使用人教数字教材心得体会及收获 人教数字教材怎么使用(七篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关使用人教数字教材心得体会及收获一

(一)加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛

1、 认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。

2、 认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。

3、 认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。

4、 认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。

(三)改善教研方式，提高教研质量

1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。

2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。

(四)重视教育科研，深化课题研究

探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。

(五)积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长

1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障；

2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力；

3、根据市、县教研室有关规定，有关学科组织教师教学能力竞赛、学科评优活动；

4、根据市教研室有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛。

(六)重点加强科学教师的培养，探索教师培养的新途径、新方法，加强科学

教师队伍的建设

1、以科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。

2、有目的地开展“传”“帮”“带”和交流活动，促进教师健康成长。

(七)，提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。

1、加强科学教师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。

2、科学教师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。

3、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。

4.根据学科特点，开展四年级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。

5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。

6、继续做好小小气象台的指导工作。

二、科学特色活动

1、科学幻想画：

活动目的：为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。

适用年级：一、二年级

活动内容：低年级学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。

2、明天小小科学家：

活动目的：为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

有关使用人教数字教材心得体会及收获二

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。人类总得不断的总结经验，要有所发现，有所发明，有所创作，有所前进。教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。

在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。

离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。

同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下：

开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。

走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思。

在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。

在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇

在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，

开学初期，开展“新学期、新态度——我能行”主题班会，在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径——奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。

在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因此，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经验，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。

进入xxx学校之后，综合xxx学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告.

此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经验丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。

以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。

有关使用人教数字教材心得体会及收获三

一、学情分析

本人所教初一(20)班是个音乐体育组合班级，大部分学生成绩不太理想，语文基础较差，最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章空洞。

二、教学设想

1、研究考试大纲，加强学习。认真研究语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题认真做了一遍，试图从中寻找一些考试规律，准确把握高考动态，并且及时加以落实。

2、狠抓专项复习，夯实基础。第一轮复习主要进行专项复习，夯实基础。

3、落实培优补差工作，分层教学。根据不同学情，采用了“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法。

4、落实问题教学，提高教学效率。我们要抓住学生的问题进行教学，授课有明确的目的性，突出实效性。

三、具体的措施及注意问题

以最节省的时间换取效率，是我们的愿望。

1、复习几条线齐头并进，以学年时间安排的内容为主线，将字词知识积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作能力训练等贯穿复习的全过程。具体如下：

第一阶段将《核按钮》的字音、字形及使用词语的练习完成，印发答案;

每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌(《核按钮》的的阅读练习);③每周至少有一节写作辅导课。

2、为学生精心挑选复习资料。由于现在复习资料良莠不齐，且不少是粗制滥造，因而要指导学生选好一二本质量好的有系统性的复习书本。教师在难以抽出时间自编练习的情况下，要自订一至二本杂志，并参照多本复习资料，编选出质量较高的训练题。

3、引导学生掌握知识规律、解题规律、解题方法，特别是梳理知识点进行单项训练时，老师切忌只是宣读答案的机器，点评练习，要有重点有针对性地解决学生主要实际问题，并将出题者的意图、目的、惯用的手法告诉学生，帮助学生理清解题思路，教会学生解题方法，

4、语文靠的是积累，能力的提高不是一朝半夕的事，必须持之以恒而学生在繁忙的学生中总是忽视语文，为在课外争得时间，把部分训练题、部分作文放在课外完成，教师要严加检查，务必让学生在紧张的学习中抽出时间来学习语文。

5、加强阅读训练。没有足够“量”的阅读积累，就想通过试题训练产生“质”的飞跃，是不可能的，因而，各类文体的阅读贯串在整个高三的复习中。我们知道，提高学生的阅读水平，语文能力可随之提高，更能带动写作，且高考阅读份量不轻，因而抓好阅读是复习的一个重点。

6、依照《大纲》和《考试说明》的要求，把每一个知识点落实，教会学生解题方法，将出题者惯用手法告诉学生，如移花接木、无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要注意训练学生根据文章提供的相关信息进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、推断，将字面上写而未透的内容明朗化。克服学生回答问题时只会抄原文，不懂提取组合加工原文的毛病。

7、本学期，语文科要加强综合性训练，练速度、练能力，通过训练来发现问题，解决问题，全面提高学生的语文能力。

8、扩大学生知识面，引导学生做一个有心人，关心我们的国家、我们的社会，关心周围发生的事，注意从身边，从报刊杂志上有目的地收集资料，并由此积累学问知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。

9、写作方面，解决学生“巧妇无米”之难，积累写作素材;抓好审题立意，避免偏题离题;根据学生实际订出写作目标，例如层次低的要求做到观点明确，结构清楚，有材料，层次高的要求能辩证分析问题。

有关使用人教数字教材心得体会及收获四

甲 方：

乙 方：

乙方 因工作需要，委托甲方提供劳务人员( )。为明确双方权利、义务，经双方协商一致，签订本合同。

第一条 总则

乙方根据用人需要，确定招收人员的条件，经乙方面方试、考试，确认合格的人员，由乙方委托甲方职工派遣到乙方工作，岗位为 。甲方负责办理用工手续。

乙方与劳务人员的劳务期限为一年(劳务人员在劳务用工单位的试用期为15日)。甲方派遣到乙方工作的劳务人员期限：自 年 月 日至 年 月 日。期满后，如乙方需要，甲乙双方应于劳务派遣合同期满前30日内续订劳务派遣合同。

第二条 劳动关系

甲方与劳务人员依法建立劳动关系，签订劳动合同，依法参加各项社会保险。

乙方应当按照《劳动法》有关劳动合同必备条款的规定，向甲方提供能够满足签订劳动合同必须约定的内容的相关信息资料。

第三条 劳动保护、劳动条例和劳动纪律

(一)乙方安排劳务人员执行的工时制度和安排劳务人员加班，应当符合法律、法规的规定。乙方安排劳务人员延长工作时间的、安排劳务人员公休日工作又不能安排补休的以及安排劳务人员法定休假日工作的，应当依法支付加班工资。

(二)乙方为劳务人员提供必要的劳动条件和劳动保护，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度。

(三)乙方负责对劳务人员进行职业道德、业务技术、劳动安全、劳动纪律和乙方规章制度的教育。

(四)劳务人员在乙方工作期间服从乙方管理，遵守乙方依法制定的各项规章制度。乙方对劳务人员的劳动纪律、教育培训、考核等与乙方在职员工实施统一管理。

(五)甲方与劳务人员签订一式四份《劳动合同书》，乙方应监督劳务人员对劳务合同的履行，并将劳务人员履行情况及时反馈甲方。乙方应当为甲方劳动合同的严格履行提供切实的保证。

(六)乙方必须确保劳务人员在岗履行工作职责，若乙方事后为劳务人员虚挂岗位，劳务人员假借其岗位长期不上班，由此造成的一切后果，均由乙方负责。

(七)乙方指派专人负责协调与甲方的工作，以密切双方合作，切实建立长期有效的回访机制，甲方应定期回访，共同管好、用好劳务人员。

第四条 工资

(一)劳务人员在乙方工作期间的月工资标准由乙方确定。工资标准和福利待遇按乙方单位具体规定执行，但不得低于合肥市最低工资标准。

(二)乙方应当于次月 日前按实发工资 元/人将劳务人员工资通过银行转账给甲方，并提供给甲方劳务人员当月支付工资明细表。

(三)乙方负责劳务人员的考勤，并于每月 日前将上月劳务人员考勤情况和休假证明提供给甲方。扣减缺勤工资按乙方规定执行。

(四)劳务人员的工资于次月 日由甲方支付给劳务人员本人，甲方不得克扣或无故拖欠劳务人员工资。

(五)如发生克扣或无故拖欠劳务人员工资的情况，产生的一切后果，由责任方承担责任。

第五条 用人单位解除聘用

(一)劳务人员有下列情形之一，乙方可以随时将劳务人员退交甲方，由甲方为其办理解除劳动合同手续。

1、在试用期间被证明不符合聘用条件;

2、严重违反劳动纪律或乙方规章制度的;

3、严重失职、营私舞弊、对乙方利益造成重大伤害的;

(二)有下列情形之一，乙方可以要求甲方提前三十日以书面通知劳务人员，并将该劳务人员退还甲方，由甲方为其办理解除劳动关系手续：

1、不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的;

2、劳务人员患病或因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作的;

3、乙方使用劳务人员时所依据的客观情况发生重大变化，经提请甲方与劳务人员协商，不能就变更劳动合同达成协议的;

4、乙方与劳务人员协商一致，解除劳务关系的;

5、乙方的生产经营条件符合国家裁减人员规定的。

本款所列上述被乙方解聘的劳务人员，甲方应按照国家规定给予经济补偿。

(三)劳务人员有下列情形之一，乙方不得依据本条(二)款规定解除劳务关系：

1、职业病或因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力的;

2、患病或非因工负作，在规定的医疗期内的;

3、法律、法规规定的不能终止、解除劳动合同的其它情形。

第六条 劳务人员解除聘用

(一)有下列情形之一的，劳务人员可以随时通知乙方解除劳务关系，甲方可以办理解除劳务合同手续;

1、在试用期内的;

2、乙方以暴力威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;

3、乙方未按照约定委托甲方支付劳动报酬，或者未按约定提供劳动条件。

(二)劳务人员除上述(一)款式1、2、3条处解除劳务关系的，应当提前30日以书面形式通知乙方，乙方应予办理相关手续，并通知甲方，但劳务人员给乙方造成经济损失尚未处理完毕或因其他问题正在被审查期间的情况除外。

第七条 聘用中止

甲方与劳务人员签订的劳务合同期限届满，乙方不再继续使用的，乙方应将劳务人员退交甲方，由甲方为其办理中止劳动合同手续。

第八条 劳动争议处理

(一)甲、乙双方应当严格遵守劳动保障法律、法规，切实保障劳务人员的合法权益，共同做好劳动争议预防工作。

(二)劳务人员在乙方工作期间与乙方发生劳动争议，由乙方和劳务人员协商解决，协商不成，由乙方与劳务人员依照法定程序申请争议仲裁。

第九条 违约责任

(一)本协议期内，任何一方违反本协议约定给对方利益造成损失的，违约方应承担经济赔偿责任和法律责任。

(二)劳务人员在乙方工作期间如因违章违纪、玩忽职守等给乙方造成经济损失的，由劳务人员自行负责，甲方不负担连带责任。

第十条 双方约定的其他事项

第十一条 协议期限

协议期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。

第十二条 附则

(一)本协议与国家和省、市有关规定相悖的，按有关规定执行。

(二)本协议自签订之日起生效。

(三)本协议一式两份，由甲、乙双方各执一份。

甲方(盖章)：__________________ 乙方：_________________________

代表人(签字)：________________ 身份证号码：____________________

_________年________月_______日 _________年________月_______日

有关使用人教数字教材心得体会及收获五

用车单位：(甲方)

车辆所有人：(乙方)

身份证号码：

联系电话：

目前甲方因业务需要，雇佣乙方的面包车;为保证甲方生产需要，甲方雇乙方的面包车(面包车2辆及以上并必须满足甲方生产需要，配备gps定位设备及系统，车连保险强险必须齐全，商业险中必须有车上人员责任险)，保证甲方工作需求。

为确保双方责任明确及利益保障，双方根据“平等、自愿、协商”原则，特制订此协议，并共同遵守履行。

一、甲方的权利和义务

1、乙方的车辆必须具备完整的车辆相关手续，如：驾驶证、车辆保险、证照年检、维护保养等各项手续。甲方有权对乙方的相关手续进行核查、备案、存档。

2、协议期内乙方必须服从甲方使用安排，保证每天24小时随叫随到(24小时服务)。

3、协议期间甲方有权对乙方的车辆违约行为进行处罚。

二、乙方的权利和义务

1、乙方在履行协议期间，必须按照国家规定按时办理相关手续、费用和保险;否则，因此导致的所有损失，均由乙方承担。

2、协议履行期间，燃料(柴油、汽油)价格随国际油价变动幅度在10%以内，则车辆雇用价不变;燃料价格变动幅度超过10%时，双方可经过协商另行签订补充协议重新制订价格(以目前油价为基准，汽油价格：7.56元/公升，柴油价格：7.2元/公升)。

3、甲方在使用乙方车辆时，因乙方的责任导致甲方员工受到伤害或影响甲方工作的.，由乙方赔偿甲方全部损失，并承担甲方员工因此发生的所用费用。在用车过程中发生任何事故，一切费用全部由乙方负责承担，甲方不负任何连带责任。

4、乙方必须以甲方事务为先，积极配合车辆调度者的安排。若乙方有事需要请假，则需提前安排好工作或安排代驾司机，保证不耽误甲方事务，如因此乙方发生事故产生损失，与甲方无关。

5、乙方必须注意维护公司形象，注重个人卫生及礼仪礼节，对待用车人时确保自己的言行举止不会对公司造成负面影响。

三、用车结算

1、因公使用乙方车辆时，乙方必须做好《车辆行驶记录表》登记，以便于月底核算用车费用。

2、甲方使用乙方车辆费用按照招标价格执行： 元/公里;实际用车里程，甲方依据《派车单》及《车辆行驶记录表》登记之记录，计算公式为：实际行车公里数×元/公里=实际发生费用。

3、所有用车记录甲方每月28日统计制单审核，由乙方出具正式发票，便于及时发放用车费用。根据公司报帐程序，用车费用时间延时一个月，因特殊原因最长延时不能超过两个月。

4、根据公司管理规定甲乙双方签订合同时，乙方需向甲方交纳押金5000元。

四、其他协议项

1、甲乙双方在合同有效期内不得无故解除合同，若单方面解除合同，必须提前3个月通知对方。甲方无故解除合同，需补偿乙方3个月单月车辆费用。乙方无故解除合同，甲方有权扣除乙方前两个月车辆费用。

2、本协议双方签字生效，一式两份，甲乙双方各持一份;若双方发生争议，双方协商解决，协商不成可以提交到甲方所在地人民法院进行诉讼。

3、本协议未尽事宜由双方另行签订补充协议，补充协议的内容与本协议具有同等法律效力。

4、协议期满后，双方可以友好协商继续签订协议。

5、本协议有效期为：20--年 月 日至20--年 月 日止。

甲方： 乙方：

开户行：

账号：

签章： 签章：

签定日期： 签定日期：

有关使用人教数字教材心得体会及收获六

一、教育见习工作过程综述

时光如水，日月如梭，转眼间，两个星期的教育见习已经结束了。今年见习的情况比较特殊，由于甲流盛行，为了确保学生的人身安全，20__级的教育见习是安排在本校进行的， __级教育学专业的40名学生被分成三个见习小组，由我们三个老师带领分别进行见习。见习的形式与往年也有很大差别，包括看教学实录，一线教师作报告，同学试讲等内容。虽然形式与往年不同，但是见习的效果却丝毫不比往年差，甚至还有很多效果是去学校见习所不能达到的。下面就详细说明一下，这次见习的主要活动，收获，和体会、不足以及建议。

二、教育见习的主要活动安排

本次教育见习历时两周，主要活动包括看教学实录视频、一线班主任老师讲述班级管理和教学的方法心得体会和学生试讲三个部分。

具体安排如下表：

1、11月23日 教育见习动员大会 三位见习老师和全体教育班的学生 理科楼a区103

2、11月24日 观看教学实录视频 三位见习老师和全体教育班的学生 理科楼c区407

3、11月25日 班主任老师讲述教育教学心得 三位见习老师和全体教育班的学生邀请老师辽师二附中的高月老师 理科楼c区509

4、11月26日—12月1日 观看教学实录视频 三位见习老师和全体教育班的学生 有幻灯的教室

5、12月2日—12月3日 学生试讲 分组进行 微格教室

观看教学实录视频是这次见习的主要内容，主要目的是让学生能深入中小学课堂，感受课堂气氛，学习老师的教学教法，体会老师与学生沟通的方式，观察老师如何处理教学突发事件，使学生对教育教学工作有所感，有所想，早日熟悉课堂教学环境，以便在以后的教育教学工作中能更好的发挥自己的长处，早日成为一名合格的优秀的，学生喜欢，家长放心，祖国满意的人民教师，从而更好的为祖国的教育事业做贡献。

一线班主任老师来为学生讲述教育教学和班级管理的心得，也是本次见习的一项重要内容。本次见习邀请的是辽师二附中的高月老师，高月老师是一名英语老师兼班主任，教育教学成果显著，班级管理也有自己独特的一套方法。她首先为同学们讲述自己班级管理的一些技巧方法和心得，其中结合了一些自己班级的案例，形象生动，给学生们以直观的感受。接着，她又给学生们讲述了自己的英语课堂的情况，这部分内容主要是说课，还给学生们讲了一些制作课件的一些小技巧，使同学们受益匪浅。最后高月老师以“做一个快乐的老师”为题为学生们讲了一些教师与学生、家长、同事、领导间相处的一些体会，为学生以后的工作铺好路，使学生能真正的爱上教师这个行业，并且强调了教师要爱学生，才能更好的教育学生，与学生快乐的相处。

学生试讲的部分让我看到了学生们的潜力。学生试讲是分组进行的，我这一组有六名学生试讲，讲数学、语文、英语等科目，其中大部分是小学的内容，也有学生讲初中的内容，试讲每人25分钟左右，讲的形式自己定，可以是幻灯片，也可以是板书。学生们试讲时全都使用了幻灯片这个教具，也有几名学生是幻灯片和板书相结合。学生们做的幻灯片质量都很高，能很清晰的反映了讲课的思路和内容，发挥了幻灯片的提示作用;学生们的教姿教态，讲课的音量大小都很适宜，讲课的过程虽然都有一点紧张，但是也非常流畅的表达了自己的意思。当然同学们的讲课不是十全十美的，有教学的量上明显偏多，教学的语速过快等问题，但是学生们能在较短的时间内准备一堂完整的课，并且能讲的很不错，重点突出，难点明确，这已经很难得了，充分的说明了我们的学生还是有能力的，还是有很大的挖掘的潜力的。

三、教育见习中的收获体会

本次教育见习虽然已经结束了，但是其中有很多画面还是很难忘的，认真看课堂实录的身影，仔细做听课笔记的忙碌，试讲时的认真的模样，被老师表扬时的腼腆等都历历在目，看见他们就好像看到了自己年轻时候的身影，同样的天不怕地不怕，好像只要自己努力真的可以撬动地球一样，突然间有好多好多的感想和体会。

首先，就是这次见习的形式。本次见习虽然不向以往的见习可以深入实践，但是却给了学生实践的机会。让学生试讲本身就是对学生的一种锻炼，老师的逐一点评，也可以让他们看清自己的优缺点，从而改进不合理的地方，在这个过程中学生学到的东西，远比在学校见习，然后自己总结的经验多很多。还是就是请老师来给学生讲心得，也免去了学生自己总结探索的过程，老师的经验加上自己的体会，这本身就是一个飞跃式的成长。给学生观看的课堂实录视频，本身就是老师精挑细选的，虽然不如真正的课堂真实，但是它本身也是一个最优的组合，学生们学到的也是最优的教学教法。

其次，就是同学们对见习的态度。学习了这么多年的教育教学理论知识，学生们早就想着要亲身实践一下，就算不能亲身实践，接触实践也是他们期望的，所以对这次见习的态度，学生们是非常认真的。从看教学视频到听老师授业解惑，再到自己亲身试讲，学生们都是积极参与，仔细记录，认真准备，在完成每一步时候，还不忘随时询问老师的意见，说真的，我真的挺为有这样的学生而欣慰的。

最后，整体来说，此次见习是非常成功的，学生不仅学到了知识，而且锻炼了自己的能力，让学生接触了课堂教学，并亲身参与了课堂教学，增强了学生的实际教学的水平，让学生知道了自己的缺点和不足，以便在以后的学习实践的过程中逐渐的弥补。学生们也希望以后多参与这种实践，实际应用自己学到的理论，检验自己的能力。

四、教育见习中的不足及建议

由于这是第一次在校内见习，在见习过程中，还是有很多不足之处的。

教学实录的视频，是老师们自己在网上找的，有些不方便，而且有的时候代表性不是很强，建议学院专门建立一个自己的教学视频资源库，对老师和学生都开放，以便在以后的见习或者教学过程中使用，这样既方便了老师，又使学生能够随时享用教育资源。

在见习过程中，我发现学生们对一线老师的心得报告很感兴趣，仅仅一次报告恐怕满足不了同学们的学习需要，希望我院以后和某个中小学建立具体的合作关系，定期请优秀的一线教师来给我们作报告，不仅是在见习的时候，平时上课时也可以，以满足学生的求知欲望，开阔学生们的视野，从而以后能更好在教学中发挥出自己的潜力。

最后一个问题就是，同学们普遍反应此次见习时间太短，其中的内容都仅仅是刚刚涉猎就已经结束了，有的同学还没有试讲的机会，觉得很遗憾，希望以后适当延长见习的时间，以便让学生们更好的学习。

有关使用人教数字教材心得体会及收获七

甲方：__________________

办公地址：_______________________

法定代表人：_____________________

委托代理人：_____________________

乙方：___________________________

出生日期：______年______月_____日

性别：__________民族：___________

文化程度：______国籍：___________

身份证号码：_____________________

家庭住址：_______________________

根据中华人民共和国相关法律、法规的有关规定，甲、乙双方经平等协商，一致同意签订本合同，共同遵守。本合同性质为劳务合同。

第一条工作内容

1.1乙方同意在被聘用期间，根据甲方工作需要，在企业应用事业部从事______________产品销售工作。

1.2乙方应按照甲方的要求，按规定的标准完成工作。

第二条协议期限

本协议有效期自________年________月________日起，至________年________月________日止，本协议期限为________年。

第三条劳动时间

3.1乙方在被聘用期间执行不定时工作制，即在保证完成甲方安排工作任务情况下工作休息时间由乙方自行安排。

3.2乙方必须尽职尽责完成甲方规定的劳动内容，并达到规定的质量标准。

3.3乙方不能以甲方的名义开展任何与完成约定的工作任务无关的业务、活动或者从事违法犯罪活动，否则一切后果乙方自己负责，同时甲方保留追究其法律及经济责任的权利。

第四条劳动纪律

4.1乙方在聘用期间，应遵守甲方的各项规章制度及劳动纪律，严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范，爱护甲方的财产，遵守职业道德。

4.2乙方违反劳动纪律及各项规章制度的，甲方可视情节轻重，给予调职、降薪或提前解除本合同。

第五条兼职劳动报酬

5.1甲方将在每月________日前以人民币形式向乙方支付上月的税前劳动报酬，乙方应缴纳的所得税在每次发放报酬前由甲方代扣。

5.2甲方不承担乙方任何劳保福利待遇，并且不负责承担乙方的任何医疗保险费用。

第六条保密义务

协议期内，乙方须在甲方许可之范围内使用甲方商业信息;协议期内以及协议终止后，乙方必须为甲方之一切商业信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、给予或转让。

如果乙方违反上述义务，给甲方造成任何损失，乙方自愿承担最终的赔偿责任。

第七条合同的终止

以下情形发生时，本合同可以终止：

7.1合同期限届满;

7.2在合同有效期内，乙方如不能达到甲方的工作要求，甲方将给予警告;如果在一次警告后仍然不能达到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前终止。

7.3乙方在本合同有效期间，被依法追究刑事责任，甲方可以单方终止合同。

7.4对于非因7.1、7.2和7.3的原因，合同任何一方违反合同约定，且违约方在非违约方书面通知后15日内仍未予改正的，非违约方可以书面通知的形式终止本合同。

本合同的提前终止不影响已经产生的权利义务关系。

第八条其他

8.1因履行本合同发生的纠纷，双方通过友好协商解决，协商不成的可以向当地人民法院提起诉讼。

8.2本协议自签订之日起生效，本协议未尽事宜，按国家有关规定执行;必要时，经甲乙双方协商一致后方可对本协议进行修改或补充;对本协议的任何修改或补充，经双方签字、盖章后方可生效，并具有与本协议同等的法律效力。

8.3本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方(盖章)：_____________乙方(签字)：_______________

__________年__________月_________日__________年__________月_________日