推荐儿童康复科OT心得体会实用(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐儿童康复科OT心得体会实用一

大家好!

“六一”儿童节，是个值得欢庆的日子，是我们儿童自己的节日。

人们常说，我们是祖国的花朵，在园丁的辛勤照料下茁壮成长。今天，就是我们集体盛开的一天，我们绽开笑颜，就是那冉冉升起的太阳!

瞧!那四季常青的苍松向我们点头示意!看!那苍翠欲滴的绿藤向我们祝贺致敬!鲜花扬起笑脸，青草散发清香，乌云婆婆躲在一旁观看，小雨点儿也不来肆意捣乱，臭氧层叔叔为我们防备紫外线的侵蚀，大气层伯伯为我们抵挡太阳的射击，鸟儿为我们伴奏，昆虫为我们伴舞。一都是那样美好!

伙伴们，学校为我们精心准备了许多各式各样、既好玩又能增长知识的游戏，让我们一起唱，一起跳，一起跑，一起玩，一起为我们的节日而欢呼!一起为祖国的富强而喝彩!为今天的新生活而歌颂!

最 后，祝同学们在自己的节日里玩得开心，玩得尽兴。更不要忘记在后台辛勤策划的叔叔阿姨们，他们付出休息的时间，为我们准备。

希望同学们能珍惜这次宝贵机会，并注意安全，以免乘兴而来，败兴而归。预祝这次活动，圆满成功!

谢谢大家!

推荐儿童康复科OT心得体会实用二

20_年残疾人康复工作安排20_年，全市残疾人康复工作紧紧围绕残疾人“人人享有康复服务”这一目标，认真抓好社区康复、残疾儿童抢救性康复、康复机构建设和康复人才培养四个重点;加快残疾人康复服务体系建设;全面完成各项康复工作任务;制定“十二五”残疾人康复工作计划，推动我市残疾人康复工作全面快速发展。

一、全面组织实施0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程

一严格按照省下发《0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工作配套实施办法》，认真组织实施好每个康复项目。

二指导和督促我市智力残疾儿童，聋儿康复定点机构，做好残疾儿童的康复训练工作。

三实行精细化管理。依托“0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程管理系统”这个软件，对“工程”实施实时、高效精细化、销账式管理。四抓质量控制。0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程，最大的特点就在于“抢救性”，可抢救性的内在要求具有三个特征，一是残疾的可逆性，二是康复的最佳时期，三是康复效果好。这就要求在康复对象上，要选择低龄的，最具康复潜力的，家庭配合的;在医疗康复机构上要选择优质价廉的、积极高负责的;在康复质量上，康复有效率和家长满意率都要达到优良以上;在康复过程中，要定期组织康复效果评估;在康复完成后，要追踪问效、定期回访，真正把事办好，办成政府满意、社会满意，残疾人及亲友满意的“民心工程”。

二、加快残疾康复服务体系建设一加强康复人才培养力度。结合我市实际，投入专项工作经费，加大康复人才培养力度。一是选拔基层有实际经验康复技术人员参加省级举办的各类专业知识培训班。二是积极组织举办多层次、多形式、多类别的专业技术培训班，着重培养0—6岁实用性康复技术人才。三是各县(市)区要按照省残联下达的社区康复协调员培训任务，制定培训计划，保质保量完成培训任务。二加强残疾儿童康复机构的建设。对已被省残联确定的智力残疾儿童、聋儿康复机构，要在人才培养、康复设备、训练场地等方面给予大力扶持。

三、迎接全国社区康复示范县(市、区)检查验收20_年是创建国家社区示范区验收年，阳新县作为创建全国社区示范县，要严格按照国家制定的验收标准，做好迎检工作。

四、确保全面完成康复工作任务，各县(市)区残联要加大工作力度，重点攻克任务完成有困难的康复项目，确保全面完成省和市级下达的各项康复工作任务。

一做好终期检查、自查工作。按照国家残疾人事业规划和国家彩票公益金项目，对贫困精神病患者救助、聋人康复训练、残疾人辅助器具发放、假肢安装等项目的要求，完善受益对象的数据库和档案资料清理归档，在各地做好自查工作的基础上，由市康复办择期进行抽查。

二积极配合卫生部门实施好“百万贫困白内障患者复明工程”，做好贫困白内障患者筛查工作。

三在各康复项目实施过程中，注意收集典型事迹和康复成果资料，为将要进行的残疾人康复工作总结表彰做准备。

五、谋划好“十二五”残疾人康复工作紧紧围绕残疾人“人人享有康复服务”目标，结合本地实际，深入开展残疾人康复工作调研，为“十二五”期间残疾人康复工作提出切实可行的康复工作计划。

推荐儿童康复科OT心得体会实用三

宝贝精灵专业儿童摄影名店，成立于20xx年6月,是一家集精湛的拍摄技术、强大的后期制作、优质的服务质量于一体的集团化专业儿童摄影,专业拍摄0--10周岁的宝宝.作为行业的新锐,拥有领先的经营、服务理念，拥有独特的市场推广方案，高品质,享受五星级拍摄服务,不断开发推出创意的拍摄服装、道具和主题拍摄。短短两年多时间，在南京发展拥有总面积达1000多平方米的4家直营店。宝贝精灵的快速发展，得到了社会各方面的关注，已成为南京一流专业儿童摄影机构。

保持着强劲的发展势头，宝贝精灵在20xx年12月和20xx年1月分别于安徽合肥及江苏淮安开设分店炫彩开业，正式步入跨市跨省规模经营之路。

企业理念

宝贝精灵立志成为行业内的领军人，秉着不断开拓创新的精神，积极地提升品牌价值，将行业标准提高到一个新的高度。宝贝精灵为您做到：“为爱做传承,知悟亲情的永恒!” 企业团队

宝贝精灵拥有全国一流的摄影团队。专业的摄影师、热情周到的门市、风格紧跟潮流的设计部真诚为您服务

拍摄风格

推崇时尚、简约、自然的韩式拍摄风格;追求流行时尚的造型;简洁、大气的设计。 宝宝拍照注意事项

1、请至少提前2周预约，越早预约选择时间的空间越大。

2、为能多拍摄些照片和拍摄到更好的效果，建议避开周六周日和节假日的拍摄高峰期

3、拍摄的前一天晚上，不要让宝宝玩得太晚太累，早点休息，保持体力。睡前别喝太多的水，眼睛会肿。

4、全家福及亲子照的服装请家长自行准备，建议家长穿着颜色统一的服装，来拍摄时可以带上宝宝平时喜欢的玩具。

5、拍摄当天带上充足的水和一点饼干，拍照时候宝宝容易出汗口渴。

6、小宝宝的妈妈请多准备纸尿裤哦。

7、为了保证为了宝宝都有足够的时间拍摄，敬请各位家长准时到达。

推荐儿童康复科OT心得体会实用四

在早期教育中，语言教育无疑应占据重要位置。因为，幼儿时期是语言发展的关键时期。并且，在人的智力中，仅从语言和思维的关系来看：深刻的思维从构成到表达都必须借助语言这一人类独特的符号系统，语言的贫乏无疑会影响思维本事的发展。如何利用多媒体课件所具有图形、音像、动画等教学信息的本事，来进行故事、诗歌、散文等教学活动，从而更好地培养幼儿语言表达本事及构成灵活多变的思维方式，部分专家近年来作了初步探索和研究。

（一）运用多媒体课件，诱发幼儿学习的进取性

美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣”。而幼儿的特征是爱美、喜新、好奇、求趣，一切美新奇趣的东西，都能引起幼儿极大注意，产生强烈的兴趣和表达欲望。动画片是幼儿最喜欢的电视节目，而多媒体课件鲜艳生动的画面、逼真悦耳的音响，就像动画片一样最能激发幼儿学习的.兴趣。使他们乐于表达、乐于交流。这在创设与教学资料相一致、有利于激发幼儿学习兴趣的教育情境上有着得天独厚的优势。

幼儿的语言学习包括对一系列声音的识别、再认和重现以及对语法规则的理解，而课件为幼儿供给了很多的声音识别、再认和重现的机会，它们经过自我独特的传递方式在不一样程度上使幼儿萌发学习的动机，从而促使他们产生进取的内驱力。幼儿学习进取性和主动性是获取知识技能，发展幼儿语言本事的前提。幼儿能够在简便愉悦的气氛中主动学习、进取探索。这就为幼儿语言更好地发展奠定了坚实的基础。

（二）运用多媒体课件、培养幼儿的语言本事

1、帮忙幼儿理解文学作品，培养幼儿语言的感知本事

多媒体课件是由美术、影像、音乐、语言等多种效果结合在一齐的综合媒体，它突破了传统教具的单向性和功能的单一性，将多种功能糅合在一齐，体现了全方位的立体功能和能传递给幼儿的丰富的、整合的信息，从而帮忙他们更好地理解资料。如古诗“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”其简练、优美的语句所表达的丰富内涵和古朴意境，就是教师费尽口舌也难以让幼儿园的孩子们完全意会。而课件动态的画面、动听的配音，却能完美、直观的再现诗中的情景，巧妙地帮忙幼儿感悟和领会诗的资料。加之课件时设置的一些“词语”机关又有效地让幼儿比较容易地理解了诗中“鸣”、“含”、“泊”等一些生涩词语。再比如儿歌《风在哪里》中的词语“频频点头”、“翩翩起舞”、“轻轻晃动”，课件用拟人化的动像手法，很形象、直观地诠释了词义，使幼儿一目了然，过目不忘。

2、巧设创造性提问，培养幼儿语言的表达本事

幼儿在接触媒体（图书、电视等）时，与父母的交流会使自我的语言得到有效的训练。如果没有这种交流，只是学习材料，幼儿在理解本事等方面就会产生障碍，从而影响口头表达本事的提高。所以说多媒体课件本身并不必须能自动对幼儿的口头表达本事、理解本事、想象力的发展起到决定作用，而与正确地运用这些课件对幼儿进行教学有关系。仅有在教学活动中，教师适时提问和指导，幼儿才有了锻炼自我口头表达本事的机会，他们的语言本事才能得到提高。如故事教学《分房子》中，教师让幼儿在观看故事后，启发幼儿想出多种的分房子的方法，这样的教学方法，促使幼儿反复的思考、观察，结合生活经验，不断说出解决问题的新方法。既激发幼儿的求异思维，又培养了语言表达本事。再比如：散文《悄悄话》中教师能够设计这样的提问：“你想和小鹿说句什么悄悄话？”幼儿在教师设计的提问中，多动脑筋，不断想出和别人不一样的语句，变枯燥为趣味，变被动为主动，幼儿不仅仅爱学，会学，渴望学，并且在学习中不断开发创造性思维和语言表达本事。

3、运用复述形式，提高语言的运用本事

多媒体课件丰富的图像及声音信息，能使幼儿在简便愉快的学习中，印象深刻，记忆持久。为此我们借助课件灵活运用多种复述形式，引导幼儿主动记忆，不仅仅使幼儿积累丰富的词汇、优美的语句，并且促进幼儿的语言运用本事提高。

例如：儿歌课件《家》将儿歌资料分成几个动画部分，在教师的指导下，经过生动形象的画面展示在幼儿的面前，借助带有顺序性的问题进行复述：“广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，一望无际的沙漠是骆驼的家，茂密的森林是松鼠的家。”之后将具体问题变成概括问题：“小朋友你们喜欢的动物的家在哪里？”难度加大了，幼儿就要自我独立思考，重新组织语言，学会了提炼儿歌的主要语句，创造性地编出儿歌句子。如：“高高的大树是小鸟的家，翠绿的竹林是熊猫的家……”再比如：幼儿喜欢为故事主人公创造出生活情景，喜欢用自我的思维方式解决故事中的问题。抓住幼儿这一特点，教师鼓励并指导幼儿在复述故事时加入自我改编的资料，对年龄较小，语言发展较差的幼儿，提出问题后引导他们讨论，选出一种最好的方法将故事情节发展下去，对年龄大，语言表达本事强的幼儿直接提出改编或续编的要求。如在看图讲述故事《猫医生过河》，教师能够经过这样的提问来启发幼儿进行补充复述：“小动物是怎样帮忙猫医生过河的？”以此引导幼儿探索解决问题的多种途径，为故事编出多种结果。这既包含了幼儿对故事情节的大胆想象和合理推测，同时也反映幼儿对待生活的态度，增强解决问题的本事，更好地促进了幼儿的语

4、运用课件中的语言游戏，培养幼儿的交流本事

幼儿语言的发展依靠于交流与运用，在团体情境下，幼儿一齐经过操作键盘和鼠标游戏，能更好地促使幼儿进行语言的交流和运用。正如陈鹤琴先生所说“儿童世界是儿童自我去探讨发现的，他自我索求来的知识才是真知识。”所以，借助于多媒体课件中的语言游戏，让幼儿上机操作，边玩边讲，将娱乐与教育融为一体，为幼儿的语言学习供给生动形象的画面，增强语言教育活动的趣味性，从而使幼儿在亲自感知、自我探索、自我发现和创造交流的过程中，思维本事和语言本事得到进一步的发展。如：故事《小猴盖房子》，在幼儿学会讲述之后，让幼儿经过操作，设计自我喜爱的各式各样的房子，并进行相互之间的交流、欣赏。从而在双向互动和多向互动的过程中，更好地促进了幼儿对语言的交流与运用。使幼儿在“玩中学，学中玩，学所得”。

推荐儿童康复科OT心得体会实用五

以“团结友爱”为团队精神，以“奉献社会”为活动目的。来自xx大学()的社会实践队伍——社会实践团队，在历时十天的活动中深入群众，严谨认真，用心投入，关爱自闭儿童，让星星的孩子不再孤独。

活动分为两个阶段：第一阶段为活动宣传及募捐阶段，在校内外进行活动宣传，并举行“关爱自闭症儿童”慈善募捐活动;第二阶段为走访调查阶段，队员们对自闭症患儿康复机构(包括自闭症康复中心、益智园)进行走访调查，与自闭症患儿们亲密接触。

7月19日，在紧张忙碌的准备之后，伴随着第一阶段内容的开展，活动正式拉开了帷幕。队员们布置好活动场地，张贴好宣传海报，发放活动宣传及调查问卷，而“关爱自闭症儿童“募捐活动也在同一时间时开展。学校的同学们对于自闭症儿童问题普遍都比较关心，很多人主动过来捐赠物品、填写问卷或者是写下对于自闭症儿童们的爱心寄语。同学们的热情极大地鼓舞了队员们。同时提出的很多建议也给予了团队极大的帮助。

7月21下午，团队来到北环海路，给xx市民及前来游玩的各地游客们发放问卷。国际海水浴场的游客们对活动十分感兴趣，不仅积极配合填写问卷，而且对团队的后期活动也十分的关心，部分有过与自闭症接触经历的市民还给队员们讲述了一些他们的亲身经历。

8月1日早上8点，团队成员、xx3人在队长带领下，来到了自闭症康复中心。园长很热情的接待了实践队成员。

在与王园长的座谈交流中队员们了解到，成立于20xx年2月，是一所从事自闭症儿童教育的专业机构。现有自闭症儿童18名，教师9名，采用结构化、感统训练、个训等方法为孩子提供更大的成长空间。王园长带队员们参观了孩子们的个训教室、综合教室、娱乐教室、运动教室等。在参观过程中，队员们就课程安排、训练方法、建园历程等问题不时地向王老师提问，王老师热情解答。队员们明显感觉到自闭症儿童与普通孩子的差别，也深刻感受到家长和老师们付出的耐心和爱心。

8月2日，根据队长和王园长的协商安排，每个队员陪同一个孩子上课，更近距离的了解孩子。在艺术课上，孩子们的上课内容有画画、涂颜色、连线、走迷宫等。在精细课上，孩子们主要练习数数、认识卡片等。虽然孩子们在上课过程中会表现的不好。但家长和老师一直用极大的耐心来引导孩子，并且一直在鼓励夸奖孩子。下午的个训课，进行一对一教学。主要训练孩子们的日常行为，为他们将来能独立生活打下基础。下午4点半，孩子们下课后，队员们与老师交流今天上课的体会，了解到当老师的不容易，需要承担来自家长和孩子的很大的精神压力，不禁对她们产生了更大的敬意。

由于3、4日是周末，孩子们不上课。队员们就在学校做一些准备工作，他们策划给拍摄一段建校经历的视频，作为送给他们的记念。并购买了一些本子、铅笔等文具作为计划作为礼物送给。

8月5日上午，队员们帮老师画了很多儿童画，并剪了一些剪纸。下午，队员们开始为今天的dv录制忙碌了，在王院长和各老师家长的热情配合下，有关“创建历程”视频最终录制完成，历时2个小时左右。在此期间，队员们认识到发展的不易。从最初的6名孩子到今日的18名，经历了太多的波折，老师和家长们也都承受着巨大的经济压力和精神压力。然而，面对生活的重重困难，老师们却回以了它微笑。“皇天不负苦心人”，在老师和家长的一再坚持下，终于，孩子们有的已经能够与正常的孩子一起上幼儿园。“孩子们的健康和每天的进步是我觉得最满足的事情。”园长如是说。为此她在工作岗位上一做就是9年，“星星的孩子”也早已成了王园长自己的孩子。、

通过此次经历，队员们对于自闭症儿童这一特殊群体有了更深的了解。自闭症康复机构的生存与发展仍存在很多难题。自闭症儿童们的状况，既令人欣慰，又让人担忧。这些可爱的孩子们一直牵动着队员们的心，队员们在与孩子们玩耍的过程中体会到了纯真与快乐，同时也明白了作为大学生对这个社会的责任与担当。队员们想呼吁更多的社会爱心人士，更多的组织和机构加入到关爱自闭症儿童的行列中来。关爱自闭症儿童，在行动，社会在行动。

推荐儿童康复科OT心得体会实用六

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

明天是“六一”国际儿童节。50几年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。

我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐!

我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们既是尊敬的老师，更是辛勤的园丁。你们爱校如家，爱生如子;勤勤恳恳，任劳任怨;教书育人，无私奉献。你们创造了优美的环境，你们创造了优良的质量，你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。因为:

你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

希望同学们:文明、好学、自主、合作。学会学习、学会生活、学会做人、学会创造。像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。

关心社会、关心环境、关心集体、关心他人。尊敬师长、团结同学、礼貌待人;明辨是非、辨别美丑、为人正直。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。

希望老师们:敬业、爱生、严谨、探究。全面贯彻执行党的教育方针，教书育人，五育并举。牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。为学生的终生发展奠定坚实的基础。

推荐儿童康复科OT心得体会实用七

敬爱老师、同学们：

大家好!

六月里，阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开。在这个美好的季节里，我们再一次迎来了自己的节日“六一”国际儿童节，这是属于我们每一个少年儿童的节日。今天，我们欢聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，首先我代校全体少年儿童向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对大家对我们的关怀爱护表示衷心的感谢。真挚地说一声，老师，您辛苦了!同时，真诚地祝福同学们，节日快乐!

作为新世纪的少年儿童，成长在这个美好的时代，我们是无比幸福的。在家里我们得到父母无微不致的照顾，在学校我们得到老师的精心呵护、同学的关心帮助。学校是我们热爱的家园，在这里我们健康成长，快乐无比。校园中的我们，总是无忧无虑，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的道理，带给我们生活的乐趣，让我们真正懂得爱的真谛。

校园里，同学们一起学习、一起游戏，我们幸福的相聚在一起。我们生活在爱的世界里。爱给人以智慧，爱给人以力量，这让我们懂得，我们只有刻苦学习、努力从各方面锻炼自己，才是真正理解爱的意义。我们不会辜负各位领导、及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活。

同学们，我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任，我们必须使自己的臂膀坚强有力，能把重担挑起。同学们，让我们一起努力吧!

再次感谢大家与我们共度这快乐的节日，祝同学们节日快乐!

谢谢大家!

推荐儿童康复科OT心得体会实用八

敬爱老师、同学们：

大家好!

六月里，阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开。在这个美好的季节里，我们再一次迎来了自己的节日“六一”国际儿童节，这是属于我们每一个少年儿童的节日。今天，我们欢聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，首先我代校全体少年儿童向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对大家对我们的关怀爱护表示衷心的感谢。真挚地说一声，老师，您辛苦了!同时，真诚地祝福同学们，节日快乐!

作为新世纪的少年儿童，成长在这个美好的时代，我们是无比幸福的。在家里我们得到父母无微不致的照顾，在学校我们得到老师的精心呵护、同学的关心帮助。学校是我们热爱的家园，在这里我们健康成长，快乐无比。校园中的我们，总是无忧无虑，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的道理，带给我们生活的乐趣，让我们真正懂得爱的真谛。

校园里，同学们一起学习、一起游戏，我们幸福的相聚在一起。我们生活在爱的世界里。爱给人以智慧，爱给人以力量，这让我们懂得，我们只有刻苦学习、努力从各方面锻炼自己，才是真正理解爱的意义。我们不会辜负各位领导、及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活。

同学们，我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任，我们必须使自己的臂膀坚强有力，能把重担挑起。同学们，让我们一起努力吧!

再次感谢大家与我们共度这快乐的节日，祝同学们节日快乐!

谢谢大家!

推荐儿童康复科OT心得体会实用九

20xx年以来，五原县残疾人康复工作在县委、县政府的高度重视下，在市残联和业务科室的具体指导下， 在各级党政的重视和各有关部门的配合下，我县认真贯彻内蒙古自治区残疾人事业“十一五”发展纲要康复工作配套实施方案精神，并结合本地实际，制订了我县残疾人康复工作“十一五”配套实施方案，围绕“十一五”康复工作的核心任务积极开展工作，不断扩大残疾人康复服务受益面，使越来越多的残疾人得到不同程度的康复。

(一)以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真贯彻落实科学发展观。把做好残疾人社区康复工作提高到构建社会主义和谐高度，融入到社会主义新农村建设和农村社区卫生服务整体工作之中。紧紧围绕残疾人的康复需求，完善康复服务保障体系，不断提高康复技术水平，增强服务能力。

(二)坚持由政府主导，部门配合，社会广泛参与的工作原则，实现各司其职，资源共享，为康复对象提供全方位的服务。

(三)坚持立足社区实际，因地制宜，分类指导。根据本社区残疾人的具体需求制订适宜的康复工作计划，为康复对象提供个性化服务。

(四)以较少的人力、物力、财力投入，尽可能获得较大的服务覆盖面，

保障康复对象的基本康复需求。依托康复机构，以科学、简便、适用的康复技术，使大多数残疾人享受到方便、快捷、廉价的康复服务。

通过实施重点康复项目，完成白内障复明手术170例，其中免费手术70例，为贫困残疾人减免费7万余元;对5名低视力儿童配用助视器进行训练，培训家长1名，2名盲人进行定向行走训练;资助3名聋儿接受区市机构训练;指导3名肢残对象进行肢体矫正训练;培训贫困智残儿童3名、家长2名;救助精神病患者19名，每人补助药费400元，共计7600元。提供残疾人辅助器具100件，矫正器装配1件;免费配发轮椅、座便器、拐杖等辅助器具60件。组织4名截肢残疾人安装普及型假肢，共装配大腿假肢2例，小腿假肢2例，残联每人补贴1000元，赢得了广大残疾人的赞誉。

(一)深入实施“百万贫困白内障复明工程”积极开展复明工作

视力残疾康复是“十一五”残疾人康复工作的重点工程项目，今年我县进一步加大视力残疾康复工作力度，积极联

系眼科医院，派车下乡，组织眼病医生到全县各镇进行就近，快捷，方便的为患者体检服务。在做好低视力康复工作的同时，我们把为贫困白内障患者施行复明手术当作一项重要内容来抓，使更多的贫困白内障患者通过手术告别黑暗，重见光明。社会各界称赞开展白内障扶贫复明活动是政府为残疾人奉献爱心、播撒光明的一项慈善义举，充分体现了各级政府对广大弱势群体的切实关爱。

(二)加大精神病防治康复工作力度

我县精防康复工作一直沿着社会化、开放式、综合性的精神病防治模式正常运作。为解决我县部分特困且病情严重的精神病患者因经济困难无钱就医的实际问题，县残联制订康复扶贫措施，一是在“全国助残日”等节日免费为贫困精神病患者赠送药品，二是扶持那些病情严重、确须长期服药治疗且经济困难、家庭收入达不到居民最低生活保障线的特困精神病患者，今年扶持了19名，每名400元。

(三)加大康复扶贫力度，为特困残疾人提供康复救助 为确保残疾人“人人享有康复服务”目标的实现，针对我县部分特困残疾人因经济困难康复无着落的普遍现状，残联根据残疾人的贫困程度和康复需求，为636名无力缴纳意外

伤害保险费的三、四级特困残疾人缴纳了保险费用，共投入20352元。

(四)不断开展假肢装配、矫型及用品用具服务

今年，安装普及型假肢4例(其中，大腿假肢2例，小腿假肢2例)，装配矫型器1件，提供残疾人辅助器具100件，其中免费配发轮椅、座便器、拐杖等辅助器具60件。

(五)加大残疾人康复工作宣传力度

为进一步提高全社会对残疾人康复工作的认识和理解，普及全民防残意识，提高残疾人自身康复意识，围绕“爱耳日”、“爱眼日”、“国际聋人节”及“世界精神卫生日”的主题，残联在“爱耳日”及“世界精神卫生日”期间，组织有关单位在五原县隆兴昌镇中心地段设点，开展了一系列的宣传教育及义诊咨询活动，并以此为契机，充分利用电视、广播、等各种宣传媒介，向居民广泛宣传残疾人康复工作的内容、意义及有关的康复科普知识，使残疾人康复工作能够家喻户晓，从而唤起社会各界对残疾人康复工作的理解、参与和支持。

残疾人康复工作虽然取得了一定的成绩，但是由于我县目前经济发展速度缓慢，残疾人康复工作的发展距离上级的

要求和其他先进地区仍存在不同程度的差距，主要表现在以下几个方面：一是各镇残疾人康复工作的发展不平衡，大部分没有专职残疾人工作者，个别基层党政领导对残疾人康复工作重视、支持力度不够，个别基层残联开展工作中存在畏难情绪，工作落实不到位，导致部分康复项目的任务难以完成。

二是康复经费投入不足。虽然县财政对我县的康复工作一贯支持，但由于当前经济形势的影响，残疾人康复经费的投入与事业的发展和残疾人的康复需求不相适应，有限的康复经费远远不能满足多数残疾人的康复需求。

三是康复救助力度不够，残疾人康复保障体系有待进一步完善。我县残疾人康复保障体系尚处于起步阶段，在残疾人康复救助方面，尽管近年来我们先后制订了一些相关扶持措施，但工作开展的“深度”还不够。

四是康复训练与服务能力及质量有待进一步增强。主要是基层残疾人康复训练与服务机构的建设及网络尚未健全，康复专业技术人才缺乏，开展技术指导和专业人员培训的力度不够，未能最大限度的满足广大残疾人康复需求，康复服务质量也有待进一步提高。

残疾人康复工作是残疾人事业永恒的主题，是残疾人的第一需求，必须正视目前所面临的问题和困难，统一思想，提高认识，克服困难，进一步增强做好残疾人康复工作的责

任感和事业心，必须不断地总结经验，针对存在问题及时进行查漏补缺;要认真学习兄弟单位的先进经验，与时俱进、创新务实、不断提高自身素质，勤奋工作;要积极争取各级党政的重视和支持。加强与财政、卫生、计生、民政以及社会各界的联系，加强沟通与配合，为我县残疾人康复事业创造有利条件。

要进一步完善基层康复训练与服务网络，建立健全各级康复服务机构，加强对基层康复工作的技术指导和对基层康复员的培训力度，不断提高康复服务能力和服务质量;要进一步加大残疾人康复救助工作力度，不断扩大康复救助范围，逐步建立和完善我县残疾人康复保障体系，以最大地满足各类残疾人的康复需求为出发点，为确保我县率先实现残疾人“人人享有康复服务”的目标而努力。

残疾人事业是一项文明、进步、高尚的事业，残疾人康复工作是残疾人事业的重要组成部分，我们在圆满完成“十一五”工作的同时，立足当前、着眼未来，统筹“十二五”康复规划，进一步把残疾人康复工作做得更好，不断推进五原县残疾人康复工作又好又快发展。

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