从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
有关乒乓球比赛技术心得体会总结一
五 比赛流程:
1、活动对象:大一、大二全体学生
2、比赛地点:院健身房
3、比赛时间:11月下旬
4、比赛方式:
(1)形式定为男单和女单,分组进行比赛。
(2)比赛采用单淘汰赛制。
5、比赛器材要求:
(1)乒乓球由体育部统一供给,乒乓板由选手自带。
(2)记分采取国际惯例:口报与记分相结合。
6、比赛规则:
(1)整个比赛分为预选赛和决赛。
(2)预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制,胜者进入下一局。
(3)所剩选手还有一定数量时(男单、女单各为6人),将进行决赛。决赛采用五局三胜制。
(4)其他乒乓球规则一切按国际惯例,由当值裁判具体操作。
有关乒乓球比赛技术心得体会总结二
一、活动主题
活力舞动共为和宝增彩添色。
二、活动口号
展个人风采,显乒乓魅力。
三、活动目的
繁荣公司文化,培养公司员工的挑战与合作意识,锻炼员工身体,促进员工之间乒乓球运动的交流,增进公司乒乓球爱好者的友谊,提高乒乓球运动的娱乐性。弘扬我国国球文化,丰富公司文化生活;带给相互交流平台,提高乒乓竞技水平;展现个人竞技潜力,培养团队合作精神。最终到达增强和宝员工的凝聚力和向心力的效果。
四、活动对象
xxx公司全体员工。
五、活动地点
xxx乒乓球室。
六、比赛时间
20xx年x月x号―20xx年x月x号。
七、报名方式
填写报名表,并交到办公室。
八、活动前期安排
1、开会讨论乒乓球比赛事宜。
2、奖品商定。
3、整理比赛场地,并且准备比赛所需道具。
4、组建乒乓球比赛的工作服务小组(包括宣传组,报名组,实施组,后勤组,保安组),并且邀请裁判人员。
九、活动分组
男子单打组女子单打组团体组(3男2女)。
十、活动资料暨比赛流程
比赛规则:
1、比赛采取国际通用的11分制,采用五局三胜制,比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、本次比赛团体赛,比赛过程中有3次暂停机会,每次1分钟。比赛采用五场三胜制,每场比赛五局三胜,每局11分。比赛顺序为男单、女单、团体。
3、单打为淘汰制度,单打16进8,8进4,4进2,2进1。团体组为4进2,2进1。
4、抽签分组。
5、比赛抽签均现场进行。
6、若一局双方比分打到10:10则加赛一球,以此类推直到一方两分胜出。
十一、注意事项
1、各参赛队伍务必严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场,参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录,并上交参赛人员上场的顺序安排。
2、如有特殊状况不能到达者,应提前与组委会联系,若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者,按弃权处理。
3、比赛时期、地点均以比赛日程为准,如果有变更,以竞赛组书面通知或电话通知为准。
4、比赛本着友谊第一,比赛第二的原则,队员务必尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议,参赛选手应当听从裁判的判定,不得发生争吵,如发生事件,将取消比赛资格。
有关乒乓球比赛技术心得体会总结三
“我爱打乒乓球”是我在学打乒乓球时的一个游戏,组员排成一排或围成一圈,每人说一个字,说错了罚5个下蹲起。
因为这个游戏,我又打起了退堂鼓——我老是输,老是被罚。而且学乒乓球也没意思,天天练托球,无聊死了。
我给妈妈说了好几次,我不想打乒乓球了,可是妈妈每次都是顾左右而言他,不说同意也不说不同意。
直到前天早上,妈妈叫我起床,我迷迷糊糊的就开始闹不学打球了,甚至连床都不起。妈妈可能觉得问题严重了,说让我先起床,她和爸爸商量一下。
中午放学吃完饭,爸爸和妈妈说要带我出去玩,我一看拿着球拍就不乐意了,原来还是为了让我练球!爸爸觉察到我的不痛快,就让妈妈给我带上滑冰鞋,这可是我的最爱,因为天冷,我好长时间都没玩了,带上它出去,我可比谁跑得都快。
到了足球场,爸爸先教我发球,可是我一个也发不好,爸爸耐心的指导,说他小时候学打球也是这样。终于,有一个球在我的努力下飞向爸爸那边的球台,我的心也跟着飞起来,我成功了。而妈妈也连声叫“好!好!回家奖一个小红花。”
打了一会,妈妈让我们歇歇,说真的,我不想歇,我的劲头才刚上来呢。
“就教爸爸妈妈玩玩你们的游戏吧,看看我们会玩不?”看到妈妈恳求的眼神,我只好点头。
“我”“爱”“打”“乒”“乓”“球”,我们轮流一人说一个字玩起来,没轮两圈呢,妈妈就开始“抢词”了,她第一个被罚下蹲起。不一会,爸爸也被罚了。我的兴致越来越高,原来他们大人也老是出错啊,而且爸爸妈妈比我被罚的次数更多,我还帮妈妈挨了一次罚呢。到最后,妈妈做下蹲起做的起不来了,我和爸爸又开始打球。
“静雨,玩会滑冰吧,爸爸累了。”刚打不大会,妈妈又说。
……
“静雨,爸爸真的累了,自己滑会冰。”爸爸自己都开口了,我只好不情愿的穿上了滑冰鞋。
滑着冰,我心里还是想着球。“爸爸,再来,我看穿着滑冰鞋能打球不?”一个主意冒出来。我们再次拿起了球拍。很快上学时间到了,我没有玩够。
晚上,我早早的写完了作业,我们又向球场出发了。
昨天早上我一起床就问:“妈妈,爸爸今天有事吗?”
……
妈妈说我是潜力股,因为我已经能接三、四个球了。
现在,我是真的爱上了打乒乓球,我原来都不知道打乒乓球是这么的有意思。
>院工会主办,院乒乓球协会协办。
x年4月在学院文体活动中心的乒乓球馆举行。如遇不可抗拒因素,比赛需要延期进行的,由学院工会确定比赛日期。
全院在册教职员工
团体比赛(不分男女组,五场全为单打);
单打比赛:男子组(各部门工会限报4人),女子组(各部门工会限报3人)。
(一)团体比赛:分组进行淘汰赛,五局三胜制,且全为单打。
单打比赛:分两个阶段。第一阶段(初赛),分组淘汰赛,五局三胜制;第二阶段,分组循环赛,五局三胜制。每局比赛采用11分制。
(二)执行国家体育总局审定的最新《乒乓球竞赛规程》。
(三)比赛使用40mm白色乒乓球。
(四)参赛队员按时参加比赛。若比赛开始5分钟后仍未到达比赛场地,视为自动放弃比赛。
(五)冒名顶替者取消比赛资格及名次。
(六)院工会拥有对比赛及其所有相关事宜的最终解释权
各部门工会领队(见附件1)4月11日前将比赛报名表(纸质)报行政楼340办公室,逾期视为自动放弃。
本次比赛,团体赛设一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个,优秀奖三个。
个人赛,男子组:一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,优秀奖十名;女子组:一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,优秀奖五名。(奖项具体设置根据实际报名人数随时变化)
本着丰富教职工体育文化生活的原则,望各部门工会接到通知后,积极做好训练和选拔工作,本规程解释权归主办单位,具体赛程安排及未尽事宜另行通知。
附件1:教工乒乓球比赛报名表(略)
附件2:报名人数分配表(略)
工 会
x年3月28日
有关乒乓球比赛技术心得体会总结五
要想让每一节课都成为好课,教学内容设计要符合学生的实际,技术掌握的过程要引导学生积极、自主的学习,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,要经常关注教育动态针对不同的学生采取不同的教学方法,针对校本课程的研究,以乒乓球挡球技术教学为例谈一下自己在教学中的感受。
1、教学方法要多样化
乒乓球教学是以健身育人为首要目标,在对学生进行思想教育、培养良好心理品质与健全人格方面大有可为,在教学中根据不同的学生,采取不同的方法,因材施教,就会受到较好的效果。在本节课乒乓球的教学中,由于学生的表现很直观,成功与失败对他的内心影响非常大,所以我们应该充分考虑到学生的生理心理的差异性。在进行两人对当球实际练习过程中,我没能充分考虑到自己及学生间的言行对个别能力差的学生的影响,忽略了对学生心理准备适应期的关注,使个别学生的心理受到很大压力。其实在随后与学生的沟通中我发现,他们内心也很喜欢乒乓球,但既怕失败,又怕做得不好被大家笑话。遇到这种情形,作为教师应该适当降低练习难度与质量要求,先让他们参与,再逐渐激发他们对乒乓球爱好和兴趣,让他们建立自信,并感受打乒乓球的乐趣,从而促进身心健康发展。
2、提倡特殊的合作学习,逐步提高心理适应能力。
我们的教学关键在于针对所出现的问题,以合理、有效的手段促进学生生理、心理的发展。针对上述情况,我应该给学生一次课后练习的机会,放学后在无众人观望的情况下,(没有了遇到失败后失去尊严与自信的压力),让学生在好友的帮助下进行单独体验(不应在众学生面前单独表现),并在教师与好友的保护下逐步完成动作。这样可以提高其心理适应能力。
3、教学游戏化
很多人认为打乒乓球就意味着只练习基本功,学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点,游戏才是他们的乐园。他们在练习中出现的“无精打采”也正是因为教学方法的枯燥乏味,机械的反复练习。这时,我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣,使乒乓球训练课变得生动多姿,学生听起来就会有滋有味,练起来也会生龙活虎。本节课我就结合所要学习的挡球技术动作,用两人台面对当球比多的游戏,还有老师与学生比赛等游戏,让学生在游戏中准确掌握挡球技术。
4、师生共同参与活动
教学是双向多边,复杂的活动。在练习中教师不参与活动,只是让学生活动,这样的练习方法毫无生机,学生会失去练习的兴趣,教师和学生一起练习,效果非常理想。师生共同参与活动是学生快乐的桥梁。传统的教育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃,不容质疑。这样学生言听计从,根本就谈不上快乐而言,快乐教学是要建立师生之间和谐协调平等的关系之上。
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