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政治二轮复习心得体会(精选14篇)

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政治二轮复习心得体会(精选14篇)
2023-11-20 12:47:05    小编:ZTFB

总结心得体会可以帮助我们发现自身的优势和不足,找到提升的方向。写心得体会时,可以使用一些适当的修辞手法和修辞语言,让文章更具吸引力和表现力。以下是一些心得体会的范例,大家可以借鉴其中的观点和写作技巧。

政治二轮复习心得体会篇一

我们又要问了,那我怎么建立起这个联系?怎么才能对整本书有一个宏观的把握?让北京新东方一对一韦墨老师来告诉你。

首先,我们要把课本知识拆分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三种,稍微有一些语文功底的学生应该能从课本字面意思看出来,不过这个也需要平时的积累。

然后,我们要去总结。比如说,消费者能做的有哪些,企业或者经营者要做的有哪些,做法类的整理出来。然后是意义类,然后是原因类。要自己亲自去总结,才能更有印象,要想偷懒要老师整理好的,也行,我们新东方的老师这里都有,但是那样背了效果不如亲自整理的印象深。

为什么要整理这个呢?假设一道题让你用经济生活的知识回答政府该怎么去做一件事,你整理好了以后,就可以在脑子里回忆一下,整本书涉及政府该怎么做的有哪些:第1课,有对通货膨胀和汇率的控制;第2课,有稳定物价;第3课,促进消费;第4课,发展生产力和坚持完善基本经济制度;第5课,有促进就业的措施;第7课,促进分配公平;第8课,有发挥财政的作用,税目和税率的制定;第9课,有市场秩序和宏观调控;第10课,有贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式。

也就是说,老师刚才给你提供的是一个复习的角度,要做到复习以后脑子里要清晰地知道每一课有什么知识,才能迅速判断这个知识和题目的设问有没有关系,才不会遗漏知识点以致失分。

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政治二轮复习心得体会篇二

在高三英语第二轮复习中,可以放弃以语法知识复习为重点的复习模式,从近年来高考改革的趋势和英语语法的命题走向来看,语法题的命题原则是“基础、常见、实用”。所以在高三二轮复习时首先要加强基础和常见实用的语法题训练,注意总结梳理。

阅读训练限时做。

英语阅读将是高三第二轮复习的重点之一,它会贯穿整个高三英语复习的主线,这也是新课标标准、考纲所要求的。这其中自然也包括完形填空、问题问答、翻译和英语写作。

在这几项中,阅读理解是重中之重,考生在复习做阅读理解时,一定要限定时间,最好是根据高考试卷中对于阅读理解的规定来要求自己,大概应该是在40分钟内读完5篇短文和11道选择和回答4个问题。

如果你没有在规定的时间内做完这些,那么就说明你应该提升自己的阅读速度了。建议大家多阅读英语报纸杂志,坚持每天阅读一到两篇文章并做读后总结。提高对不同题材文章的熟悉度以便提高自己的阅读速度和熟练度。

:翻译写作天天练。

翻译是对考生英语使用能力的考查。考生翻译能力是建立在大量语言输入基础之上的。只有阅读多,词汇量才会够大,才能保证翻译的质量。但是现实复习中,很多考生会以时间不足为借口,一周或是更长的时间才能去练习一些翻译写作题目。这样对于翻译能力提高是没什么作用的。

考生最好是每天坚持练习中译英翻译练习,句子不在多要在于精和坚持做。因为英语的词汇和句型只有再输出的过程中才能变为你自己的词汇和句型。

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政治二轮复习心得体会篇三

今天我参加了高考政治二轮培训,感觉受益匪浅。在这场培训中,老师们不仅向我们深入浅出地讲解了政治知识,还引导我们思考人生和未来。下面,我将分享一些我的心得体会。

第一段,与“思想政治教育”密不可分。

政治学科,与思想政治教育密不可分。比如,这次的培训以马克思主义为基础,涵盖了政治思想、政治制度、政治文化等多个方面。在听讲课的时候,我深刻感受到了,政治的核心是理论,而这个理论是指导我们思考人生意义、价值观和未来方向的。

中国具有五千年的文化,其中蕴含着丰富的思想政治教育的精髓。教师在课堂上不断地强调我们思想政治教育的重要性,我是深有感触的。我认为,如果我们能够将政治教育融入到我们的人生规划之中,我们的人生就会更加充实。

第二段,重视历史,学会反思。

历史是最好的教科书。考生们在复习政治知识的时候,往往会忽略历史,却在实践中经常犯历史性的错误。这次的培训给我们提供了一个机会,真正学习历史,尤其是中国历史。

历史身上有无数的教训,如果我们不学习历史,经常会重复历史的错误。比如说,中国过去发生的一些大规模的社会问题,如果我们没有通过历史和政治学科的学习,很容易陷入类似的局面。

在此次培训中,我们还思考和讨论了一些历史事件,并比较不同的角度,这让我们更好地理解了历史,并学会了反思。

第三段,坚定信仰,充满自信。

在讲解中,教师也向我们强调了民族精神的重要性。作为学生,我们必须坚持自己的信仰,树立正确的人生态度和自信心。

中国有着众多的杰出人物和先进事迹,他们的精神是非常重要的力量。我们应该学习他们的精神,发扬传统的美德,并不断丰富自己的人生。

第四段,实事求是,理性思考。

另外,教师还着重强调了实事求是,理性思考的意义。在我们的生活和工作中,常常会遇到各种问题和困难,此时,我们需要采取实事求是、理性思考的态度。这种态度不仅能帮助我们快速解决问题,而且可以让我们更加自信地面对未来。

理性思考也是非常重要的,它能够帮助我们更加正确地分析问题并作出合理的决策。在这次培训中,教师向我们介绍了各种处理问题的方法,并着重强调了综合思维的重要性。这种能力不仅是我们的考研和工作当中需要的,而且在人生中各方面都是必不可少的。

第五段,不断学习,不断成长。

通过这次培训,我认识到了学习的重要性。在政治学科以及其他学科、工作和生活中,学习是不断提高自己的关键。在此次培训中,虽然我的知识储备还不够丰富,但我相信只要继续努力,我就可以不断学习,不断成长。

总之,这次政治培训是一次非常难忘的经历,我学到了很多东西,尤其是思想和精神上的启示。我希望通过不断学习和努力工作,让自己的人生更加充实、有意义。

政治二轮复习心得体会篇四

语文作为学习中最为重要的学科,贯穿了我们的整个学习生涯。语文的掌握程度不仅关系到我们的成绩,更关系到我们的人生发展。因此,进行好语文复习,对于保证学习质量、提高学习成绩具有重要意义。而在复习中,二轮复习尤其关键。在这里,我想分享一下我自己的二轮语文复习心得。

二、静下心来,有目标地复习。

二轮复习是当前学生面临的一大挑战,要想系统全面地复习,静下心来十分必要。我认为,要有目标地复习,首先需要对各个知识点进行分类总结,好打好基础。

针对各个知识点,我们可以采取在复习中加强记忆,加深理解的方式,例如将知识点进行分类分库的整理,让自己完整地掌握。

三、主动思考,创新复习方法。

在二轮复习中,我也尝试了一些创新的复习方法。例如,针对知识点,我尝试做一些有趣的小测验,构造一些困难的问题,以此来激发自己主动思考答案。

此外,还可以通过家长、老师、同学等多方的支持和鼓励,打造出更多的复习资源。例如组织小组复习,共同讨论掌握知识点,共同纠错改正。

四、多练习,深挖知识点。

在二轮复习中,我也十分注重练习。练习不仅可以帮助我们加深理解,巩固记忆,还可以帮助我们发现自己的缺点和问题。

在练习中,我们可以重点针对易错点和巩固知识点展开,让复习更加深入和详尽。

五、笔记与讲解结合,全方位复习。

在二轮复习过程中,我的最常用方法之一是讲解思路并记录笔记。此外,还可以利用图表、图表等多种手段进行全方位复习。要注意笔记的内容要全面,层次分明,重点突出。

这是我在二轮语文复习中采取的一些心得体会,希望能够帮助到大家。每一个学生都需要通过自己的不懈努力,尽最大努力掌握语文知识,成为一名真正的语文高手。

政治二轮复习心得体会篇五

一、抄笔记不是“埋头苦干”

高考数学试卷中大部分都是基础题,只要把这些基础题做好,分数就不会太低。听课时可以适当地做些笔记,但前提是不影响听课的效果。有些学生光顾着抄笔记却忽略了老师对题目的分析和思路的探索,一味埋头苦干,这样就是捡了芝麻丢了西瓜,反而得不偿失。记笔记,并不是把老师讲的全部记下来,要有筛选地记。要想取得好成绩,光记是不够的,还要多看,因为笔记的内容是重点、难点、易错点等,是考试常考的和自己掌握不牢的地方,只有反复强化记忆练习,才能把知识学扎实。值得注意的是,老师在分析题目、探索思路时,为了便于学生理解,往往采用通俗的话语,有些不方便板书,因此,记笔记不能只看黑板上写的,老师口头讲解的部分也要取其精华,形成自己的思路方法。

二、重视订正,理性刷题。

一张试卷上的错题、难题数量是很有限的,而且通常属于“高风险低回报”,而如果能利用好它们,并认真总结、订正,最终的成绩也不会让人失望。这里给大家介绍一下错题订正的正确方法:

1、仔细分析错误答案中的错误环节,分析原因,注意不要把“粗心”作为借口。任何一个错误都是事出有因的,即使是计算错误也是由于不够熟练导致的,因此,分析的原因一定是具体的、有针对性的原因。

2、遮住答案,留出题干,在没有任何外界辅助的情况下自己演算一遍。注意不要跳步,既然错过一次,第二次就要仔仔细细、踏踏实实地重来。特别是第一次做的时候感觉不确定的地方,订正的时候要放慢速度。

3、核对答案,没有问题后闭上眼睛把刚刚的演算过程在脑中再过一遍,体会推导过程是否合理、自然,下次再遇到类似的问题能否顺理成章地想到。如果第二次做还是有错误,那就必须重看自己的错误,分析错误环节,并用有颜色的笔着重标出。

4、过了两三天再把错题拿出来看,可以不笔算,只要脑海中能回忆出完整过程,这题就算过关。如果在不借助外界帮助的情况下还是有问题,那么这道题就是复习时的重点了,过几天还要拿出来再看一遍。这个过程虽然枯燥而又痛苦,但却是很必要的。

很多学生刷了不少题,但成绩总是不见起色,很大程度上是因为他们并没有真正理解做过的每一道题,下次遇到类似的题型还是会犯错。刷题不要盲目,不要把自己练成刷题机器,而是要刷几个典型的题,来达到解决这一类题目的目的。

5、找几道类似的题操练,可以尝试探索新方法。如果觉得很轻松,答案也对,这一类型的题就彻底掌握了。

三、要把数学学成自己的语言。

数学的一大特色就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。总结并不代表一味地抄公式抄概念,而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧。事实上,花在总结上的工夫与花在做题上的工夫相比有过之而无不及,从总结中提炼出自己决胜高考的秘笈。

四、数学不靠死记硬背。

有些学生复习数学的方式就是把不会做的题目和答案都背下来,这种方式除了浪费记忆空间,也耽误你复习文科的精力,关键最后还是什么题都不会做。复习数学,需要总结解题技巧和方法步骤,但并不是死记硬背,而是在理解的基础上,把这些技巧和方法转化为自己的本能,也就是所谓的熟能生巧。

五、考场上要舍得适当放弃。

对于部分数学基础不是很扎实的考生来说,放弃最后两题也是一个比较明智的选择。高考数学试卷的最后两题对于综合运用能力的要求较高,建议数学较弱的同学不要花太多的时间在这两道题上面,而应把精力放在前面的基础题上,这样成绩反而会有所提高。

高考的大题都是按过程给分的,如果遇到不会的题也不要空着,应根据题意尽量多写一些步骤。题目有难度,但解题也有套路,一定要把套路性的步骤写出来,而技巧性的步骤就要舍得放弃。

政治二轮复习心得体会篇六

政治二轮复习主要抓好基础理论的复习,考生应该认真对待典型习题,重视时政热点类问题,同时注意纠正错题。

思想政治的复习内容涉及上千个知识点和基础理论,如何在最后的阶段全面复习呢?乔桂梅告诉记者,考生首先要将重点理论记准确,其次要将心理学知识、法律常识等内容形成知识体系,弄清它们之间的关联以及共同体现的`内涵。考生要通过多看书、做综合练习等途径来不断提高对基础理论的熟练运用和综合分析解决问题的能力。

一些考生在做习题时比较盲目,看见题就做,也没有什么选择,这样很容易浪费时间,影响复习质量。乔桂梅强调,考生一定要选择有代表性的、典型的习题来做。比如,说明类、感想启示类、认识评价类、意义作用类、影响危害类、做法建议类等类型的习题。

另外,考生还应该从考前的练习、作业及老师的讲解评析中,归纳总结典型习题的解题步骤、认真分析综合运用,形成解题模式。

政治非选择题的材料多数以这一学年的时政热点为背景,要求考生多关注,联系实际,结合书本知识及自身实际展开分析。首先,考生应该弄清楚最近有哪些时政热点问题,比如,构建 和谐社会;建设创新型国家;建设资源节约、环境友好型社会等问题,同时联系书本上的相应知识点。其次,考生还要重视与时政热点相结合的综合习题。

通过对学生试卷的分析,我们发现许多同学丢分,不是因为基础知识没有掌握好,而是没有正确把握答题的方法和技巧。乔桂梅说,这些问题突出表现为:审题能力差,答非所问;表达能力差,答案言不及义不能正确使用政治概念恰当表述;考虑问题不全面,答案不完整;归纳、概括能力差,答案照抄照搬教材。

另外,乔桂梅强调,要掌握正确的答题方法,就要加强有针对性的训练,在训练时要注意仔细阅读材料,提取关键词和有效信息,找准答题角度;注意把握解题思路,对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行思考。除了试题本身的设问角度外,还可以尝试从其他角度设问,并自己回答;对往年中考试题进行分析也是必要的,自己先试着做一下,然后对照原答案调整自己的思路,从中得到启发。

政治二轮复习心得体会篇七

高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,通过第一轮复习,学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用,但知识较为零散,综合应用存在较大的问题。而第二轮复习承上启下,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是促进学生素质、能力发展的关键时期,因而对讲练、检测等要求较高。

二、二轮复习形式内容:以专题的形式,分类进行。具体而言有以下几大专题。

(1)集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点,特别要注重交汇问题的训练。每年高考中导数所占的比重都非常大,一般情况在客观题中考查的导数的几何意义和导数的计算属于容易题;二在解答题中的考查却有很高的综合性,并且与思想方法紧密结合,主要考查用导数研究函数的性质,用函数的单调性证明不等式等。(预计5课时)。

(2)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质,恒等变换是重点。近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低,但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量,难度都不大,但是解三角形的内容应用性较强,将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点,我们可以关注。平面向量具有几何与代数形式的“双重性”,是一个重要的只是交汇点,它与三角函数、解析几何都可以整合。(预计2课时)。

(3)数列。此专题中数列是重点,同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。例如,主要是数列与方程、函数、不等式的结合,概率、向量、解析几何为点缀。数列与不等式的综合问题是近年来的热门问题,而数列与不等式相关的大多是数列的前n项和问题。(预计2课时)。

(4)立体几何。此专题注重几何体的三视图、空间点线面的关系,用空间向量解决点线面的问题是重点(理科)。(预计3课时)。

(5)解析几何。此专题中解析几何是重点,以基本性质、基本运算为目标。直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问题是命题的主旋律。近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色:一是融“综合性、开放性、探索性”为一体;二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的使用。我们在注重基础的同时,要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练,尤其是推理、运算变形能力的训练。(预计3课时)。

(6)不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点,注重不等式与其他知识的整合。其中一元二次不等式的解法和恒成立问题应用较为广泛,在函数与导数、数列、解析几何的解答题中都会有所体现。(预计2课时)。

(7)概率与统计、算法初步、复数。要求学生具有较高的阅读理解和分析问题、解决问题的能力。(预计3课时)。

(8)高考数学思想方法专题。此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。(预计8课时)。

三、保障措施与实施建议:

以《考试说明》、《考纲》为指导,制定详实科学、可操作性强的教学计划,并在4月底完成二轮复习,期间要进行六大专题训练、强化主干知识的复习,进行一定数量的模拟检测。

具体措施:

(一).明确“主体”,突出重点。教师要对《考试说明》、《考纲》理解透彻,研究深入,把握到位,明确大方向。我们在继续作好知识结构调整的同时,抓好数学基本思想、数学基本方法的提炼和升华,努力做好从单一到综合;从分割到整体;从记忆到应用;从慢速模仿到快速灵活;从纵向知识到横向方法的“五个转化”。总体上,形成良好知识网络。同时总结解题规律,灵活应用通性通法,模拟高考情境,提高应试技巧。

(二)把好教学质量关。从集体备课到课堂教学,到作业的批改和辅导,环环相扣,丝毫不能松懈。集体备课的内容:备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点,备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。集备时,一人主讲、全组听评、反复修改、二次定稿。

政治二轮复习心得体会篇八

政治二轮复习主要在3月到5月这段时间进行,下面是政治各个专题板块,大家可根据自己第一轮复习情况合理制定第二轮复习计划,差的专题复习时间多一点,容易些的专题少花些时间。

政治生活模块:

专题一:生活与消费。

专题二:生产、劳动与经营。

专题三:收入与分配。

专题四发展社会主义市场经济。

经济生活模块:

专题五公民的政治生活。

专题六为人民服务的政府。

专题七发展社会主义民主政治。

专题八当代国际社会。

文化生活模块:

专题九:国际社会和我国外交。

专题十:文化的作用和发展。

专题十一:民族精神与先进文化。

哲学生活模块:

专题十二:哲学思想与物质观、实践观。

专题十三:唯物辩证法。

专题十四:历史观与价值观。

商品的基本属性的易错观点。

(1)使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在。

(注意:使用价值不是商品特有的属性)。

(2)商品的质量越好,价格越高。a啊。

(注意:价格的基础是价值,使用价值与价值量没有直接关系)。

(3)有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西必然有使用价值。

(注意:有使用价值的东西不一定有价值)。

(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。

(注意:不同商品能交换的原因是因为都具有价值)。

(5)价值是使用价值的物质承担者,二者是不可分割的。

(注意:前一句颠倒了二者的关系,只有在商品中二者才是不可割的)。

政治二轮复习心得体会篇九

语文是我们学习和生活中永恒的主题,是我们了解世界和表达自己的工具。而高考语文是我们走向未来的必经之路,因此我们要将语文复习放在重要的位置。在第一轮复习之后,进行第二轮的复习可以帮助我们深化对知识点的理解和认识,更好地为形式考试打好基础。

第二段:规划。

第二轮复习的关键是规划,需要有条不紊地对各知识点进行复习,制定科学的计划表和时间表,按照进度实施。对于常见易错的知识点,也要花更多的时间进行训练和复习。同时,通过以往试卷的分析,注重掌握命题规律,掌握技巧,提高答题效率。

第三段:归纳总结。

在第二轮复习中,要注意归纳和总结,将复习到的知识点串联起来,形成自己的系统,整体性的认知。通过对同一知识点的反复强化和记忆,使知识点之间关联性加强,更加深入而不是只停留在表面了解和记忆。

第四段:查漏补缺。

第一轮和第二轮复习中,总会有自己的薄弱环节,这时候我们就需要进行查漏补缺了。战胜薄弱环节最好的办法就是针对问题进行有针对性地练习和反复阅读,通过不断地强化训练,使自己的薄弱环节变得越来越强大。

第五段:心态调整。

复习的最后一环节是心态的调整。在面临高考语文的时候,放平心态,减少不必要的紧张和恐惧,争取以平常心的状态迎接高考,这样有助于自己发挥出最佳的水平。最终,高考的结果并不完全取决于学生自己,但一个良好的心态,一份执着和努力,心中默默的坚定,都是走向成功的关键因素。

总结:

第二轮复习是高考语文复习中非常重要的一个过程,对于帮助我们巩固和加深对知识点的理解很有帮助。但是,复习的效果离不开规划科学的计划,归纳和总结,查漏补缺和良好的心态的调整,更要坚定信念,不断努力进取,才能为高考的成功打下坚实的基础。

政治二轮复习心得体会篇十

文综的学习以记忆为基础,记住了知识点以后再做题加以巩固。由于文综的知识点太多,而第二轮复习的时间又比较紧迫,所以大家在背的时候一定要有技巧,最好是根据自己的最佳记忆时间来安排背的任务。

做题的时候尽量做一些高考经典的题型,做过的题一定要总结答题思路和方法,整理出自己的解题技巧。

2、政治。

看一下《考试大纲》,清楚高考政治各个知识点的考察范围及形式,理清知识脉络,然后梳理各个知识点之间的联系和区别。

第一轮的复习主要是以课本为中心,第二轮就得关注时政热点、社会时事,然后从各个角度去分析相关的知识点,对热点事件进行分析和评价。

3、地理。

地理这门学科被称为文科中的理科,也就是说地理是偏理科的,所以在复习地理的时候,一定要多做题巩固理论知识。

提高自己的识图能力,高考地理试题有“无图不成题”的特点,同学们一定要加强对各种图形的理解和运用。

4、历史。

历史的知识点应该是文综中最容易整理的,因为历史教材都是按照一定的时间顺序编写的,大家在复习的时候可以把相关历史事件联系起来,便于记忆。

政治二轮复习心得体会篇十一

第一轮主要是考点复习,结合基础练习,解决学科知识的识记、理解、领悟的问题,建立比较扎实可靠的学科知识基础。在此基础上,第二轮复习的`目标任务主要是:

1.组织专题复习,提高学科素养。通过专题复习,一方面,巩固学科知识,包括牢固地掌握基本概念、基本原理、基本观点,完善学科知识体系;另一方面,大力提升学科能力,包括全面理解学科知识,解读实际材料,解决实际问题的能力。

2.科学安排时事政策教育,关注时事热点。帮助学生了解一年来的国内外重大时事,理解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。培养学生观察分析实际问题的正确的立场、观点、方法,使学生具有较强的洞察力。

3.提高学生的应试能力和应试心理素质。应试能力是学生综合素质的重要组成部分。大力提高学生的应试能力,提高学生的应试心理素质水平,是二轮复习要解决的重要课题。因此,在专题复习提高学科能力及素养的基础上,积极搞好应试能力的培养,磨练心理素质,提高应试心理水平。

1.关于学科知识专题复习。

(1)构建学科知识体系,突破“高原现象”

一轮复习重心落在考点知识的解读上,要求学生能够准确、全面、细致地掌握考点知识。二轮复习的重心则落在学科知识体系的构建和领悟上。要认真研究教材和考试说明,恰当地确定核心概念,做好概念分级工作,研究概念之间的内在联系,揭示规律,把握原理,梳理观点,构建学科知识体系。要求学生能够将考点知识融会贯通,通过习题训练培养比较成熟的学科思想、方法、能力,掌握学科认知活动的规律,扩展学生认识问题和解决问题的思维广度和深度,树立坚定的信心和信念,突破学习中的“高原现象”。

(2)大力提升学科能力,坚持循序渐进。

提升学生的学科能力是一个系统工程,贯穿于复习工作的各个阶段,应该认真思考各阶段能力要求的重点,使各阶段教学复习工作有机整合。这不仅可以避免各阶段教学之间的简单重复,又有助于消除学生的畏难情绪,激发学生的学习潜能,实现复习效益最大化。二轮复习要统筹安排学生练习,循序渐进,使学生练习系列化,能力培养阶段化,以期收到厚积薄发、水到渠成的良好效果。

2.关于时事、政策教育和社会热点问题。

做好时事、政策教育工作,解读社会热点,这是中学政治课教学区别于其他学科的重要特点,也是高三政治二轮复习迎考的重要内容。政策及热点专题教学是开阔学生视野,系统了解党和国家的大政方针的基本知识,把握国内外时事热点的来龙去脉,掌握观察、分析社会问题的基本立场、观点、方法的重要途径。这一工作在高考二轮复习占有特殊重要的地位。

从20xx年1月初至4月末,本学科内知识的复习与综合运用,分专题进行复习,复习12个专题,在课时分配上灵活处理,讲练结合,并穿插时政内容和专题训练。

政治二轮复习心得体会篇十二

考生在复习备考中,要根据各科的不同变化及?考纲?要求,及时做出调整,制定适合自己实际的复课方案。以?考纲?为导向,以课本为蓝本,以练考为抓手,以反思为常态,及时归纳、总结、整理、提升,让知识入脑,让能力上手,向落实要质量。

二、回归课本,梳理知识。

1.回归课本,不是把课本再看一遍,而是对课本中概念、原理、规律、专业术语、数字、符号、过程或步骤的进一步巩固和内化。以构建知识框架为要务,以梳理知识间联系为根本,理思路,强基础,促能力。

2.浏览课堂笔记,归纳总结知识点,使知识条理化、系统化、网络化。

3.注意对理科实验的复习,不能只关注实验题目的练习,要注意常用仪器的使用,回顾实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

4.梳理知识与强化练考相结合,限时练考,提高解题的时效性。及时分析总结,巩固复习练考的成果。

三、透析高考,探索规律。

对近年来的全国卷高考试题进行分析研究,把握今年的命题方向与脉搏,考生必须落实好三件事:

三“找”:通过对近三、五年的高考试题的重点研究,找趋势、找方向、找规律,据此可排查出高考的重点、难点、热点,从而提高复习的针对性。另外,在这个过程中还要穿插如何做选择题、填空题、解答题,进行专项训练,学会“秒杀”客观题,规范解答主观题。

四、查漏补缺,巩固提高。

1.定期翻阅自己的错题档案,防范犯类似错误出现,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要反复推敲,强化演练,摸清摸透知识之间的联系及异同,避免不必要的失分。

2.利用一月多的时间进行专题和题型复习。把侧重点放在解题思想与方法的训练及思维能力的培养上。

五、规范答题,保质保量。

特别要养成书写工整规范的好习惯,使用规范的学科术语答题。很多考生题一看都会,但是分数就是拿不全,这其中很大的原因是知识点掌握准确了,但表达的不准确、不到位,不会用科学的语言描述问题。所以平时做题一定要落实在试卷上,不能只看不做,答题时表达要准确规范,要会用专业术语回答问题,回答问题要言简意赅准确无误。目前高考阅卷都是网上阅卷,对书写的要求是比较高的,因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。

六、反思考练,稳扎稳打。

二轮复习阶段,各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试,分析失分中有多少分是自己会做而未得的分,丢分的原因是什么。应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯,尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后,要总结归纳自己做这套卷子的收获,切忌钻研难题,好高骛远,切实提高复习的有效性。

七、调适心态,喜迎高考。

在二轮复习中要实现巨大的跨越,就要学会培养良好的心态,心态决定命运。平时多与老师交流,与他人友好相处,相信自己,笑口常开,这些对保持好的备考状态都是非常重要的。二轮复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁,很多考生总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来,一旦成绩有所起伏,便对自己产生怀疑,增添许多心理压力。其实所学的知识与能力,并不是一天两天就会有多大的提高与下降,一次两次的成绩并不能决定什么,要对自己有信心,应学会调整心态。

怎样正确对待高考模拟考。

1、千万要自觉遵守考试纪律。模拟考的目的重在发现问题,以利再战,而不在于评价。因此成绩必须是真实的,而不能给老师以虚假的信息,从而误导老师做出正确的判断。

有些同学虚荣心强,考试就想作弊,这是“掩耳盗铃”,自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考的作用,不能正确对待模拟考试。我们要求同学们尊重自我,高度自觉。

2、千万不要害怕考试。同学们自上学以来,记不清经过多少次大大小小的考试,可以说久经沙场。但还是不少同学害怕考试,一考试就紧张,一想到考试心就慌,这也是正常的心理现象。

关键是如何战胜自己,消除怯场,考试是生活在现代社会的学生、甚至部分成人必须面对的现实,是无法躲避的现实,考试是一种竞争,竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在,就存在竞争,考试只是维护公平竞争的手段。

因此同学们要正视竞争,积极投身于竞争,不能害怕竞争。我们强调“高考意识”,就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”,是真正的成人仪式,当一个高中生通过高考,他就是一个真正的大人了。

3、千万不要因胜利而陶醉。如果模拟考成绩不错,的确可以增强信心,缓解紧张情绪,但此时要注意不能自我满足,因为暂时领先不说明就是最后胜利。也不要因为失利而失去自信,暂时失利也不是注定以失败告终。

要慎重对待模拟考试,但不要为它背上思想包袱,老是陷在自责的圈子里,影响了复习,这是很不明智的。这毕竟不是高考,你还有时间和机会吸取教训,总结经验,在高考中取得好成绩。

政治二轮复习心得体会篇十三

近日,我经历了一段集中复习的日子,为即将到来的政治考试做好充分准备。在这一过程中,我深感政治科目的重要性,同时也领悟到了一些学习方法和技巧。在此,我将以五段式的形式,分享我的政治复习心得体会。

首先,我认识到政治科目的重要性。政治是我们作为公民参与社会、国家事务的基础。通过学习政治,我们可以了解国家制度、政治体系以及法律规范,进一步明确自己的权利和义务。政治知识是我们作为公民的基本素养,也是我们理解和参与社会的桥梁。因此,我们不能将政治视作独立的学科,而应将其作为我们学习和发展的重要组成部分。

其次,良好的学习方法和时间管理对政治复习至关重要。在政治复习中,我尝试了不同的学习方法,并逐渐找到了适合自己的方式。首先,我发现与同学进行小组讨论非常有助于理解政治概念和原理。通过互相讨论和解答问题,我们可以互相学习,加深对知识的理解。其次,灵活运用电子学习资源也是政治复习中的一大助力。借助互联网,我可以在任何时间任何地点获取政治资料,并通过视频课程和在线讨论与他人交流。最后,合理规划时间是成功复习政治的关键因素。我在每天的日程中留出专门的时间用于政治学习,保障了高效率、高质量的学习。

第三,注重实践与运用是政治学习的重要环节。政治理论的学习是为了更好地应用于实际情况。通过学习政治,我们可以对国家决策和政策有更深入的了解,进而投身社会、参与政治活动。我在复习过程中,将学到的政治理论与实际案例相结合,通过分析实际问题,运用政治知识来解决问题。这样的学习方式使我对政治学科有了更深刻的理解,提高了我的综合应用能力。

第四,政治学科需要深入扎实的知识储备。政治学科涵盖广泛,包括政治理论、政治制度、国家法律以及地方政府等方面的知识。这就要求我们不仅要熟悉政治基本原理,还要了解政治和国家发展的历史背景、政策变化等方面的内容。在这样广泛的知识体系中,我们需要学习并记住大量的概念和定义,理解和掌握相关的规范和程序。因此,政治学科的复习需要时间和耐心,不能仅仅停留在表面知识的了解,而要进行深入研究,建立起扎实的知识储备。

最后,政治学科需要我们培养批判性思维和综合思考的能力。政治问题往往不是单一的,而是涉及多个层面、多个因素的综合问题。因此,我们需要培养批判性思维和综合思考能力,能够审视问题的多重方面,并根据不同的角度和利益进行分析判断。在政治考试中,如何运用政治理论解释不同的现象,如何结合实际情况提出合理性的观点,这些都需要我们不断培养和提高自己的思维能力。

总之,政治学科的复习不仅仅是为了应付考试,更是为了我们作为公民更好地了解和参与社会、国家事务。通过良好的学习方法和时间管理,注重实践和运用,建立深入扎实的知识储备,并培养批判性思维和综合思考能力,我们可以更好地学习政治,提高自己的综合应对能力。相信在未来的政治学习中,我将进一步拓展政治知识,不断提高自己的政治素养。

政治二轮复习心得体会篇十四

第二轮复习期间,和理科相比,文综科目或者是政治科目有更大的成绩提升空间。在这段时间,还是要以课本为依据,把所有的考点梳理一遍。梳理先从宏观后从微观,例如政治学、哲学、经济学是宏观;在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论,在辩证法里有联系、发展、全面、量变、质变、内外因等理论,这些是微观。实际上梳理一下没有多少内容,自己做有自己做的好处,可以增强记忆能力。

在这个阶段切忌浮躁,不要觉得做什么都没意思,做什么都无所谓,这是很危险的。应对高考,此段时间是关键,其复习可以从以下三方面着手。

要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围,各个知识点之间联系和区别。正确理解各个知识点,理清知识脉络,对于应对高考是十分必要的,因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。从历年高考来看,政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点,其中有些试题是明确考查学生识记能力的,有些是明确考查学生理解能力的,尽管题干中材料相当部分引用的`是一些社会热点现象。《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。

如果说上学期学习,主要是围绕知识点学习,使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现,那么第二轮复习则恰恰相反,应以社会重大时政热点为中心,去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点,以便对此热点事件进行分析和评价,提出解决问题的方案和思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科,高考试题必然会反映国家意志,重大时政热点必然是的重要对象,学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点,是对应考学生的必然要求。当然在选择重大时政热点时,应进行筛选,主要依据是:中央在理论时间上的重大突破点,即与所学知识有关的新提法、新思路;国内外重大事件的时效性,即谁最近热,谁最热;发生在我们周围似乎是小事,却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料,通过一定的切入角度,用所学知识去分析和评价。

近两年来,政治更多出现开放式、研究性考核内容,考核学生搜集和处理信息、获取新知识、分析解决问题,交流合作和创新等方面的能力,考核学生思维过程的合理性,这又提醒我们要关注高考新动向。在此段时间内应多加训练、思考。还可以总结几年来参与研究性学习,参与社会实践方面的经验,以便更好地应对。

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