爱心传递抗疫心得体会实用 爱心传递抗疫心得体会实用手抄报(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于爱心传递抗疫心得体会实用一

当我们每天享受快乐生活、感激美好生命的时候，你们可知道，就在我们身边，有一个柔弱的生命正在苦苦地挣扎。他叫李政，系我校五﹙2﹚班学生，父母均为老坪石神步村委会水口小组村民。李政同学出生6个月时，他父母发现他脸色苍白，于是带他到广州市第一人民医院医治，被确诊为“先天性地中海贫血”症。疾病随时都会夺去他幼小的生命。

十几年来，他先后到郴州、韶关、广州等地治疗，至今仍然靠每月换血维持他幼小的生命，每年输血花费1万多元，家里已经是一贫如洗，亲戚朋友能借的都已借遍了。为了根治此病，现在，他已经在广州南方医院排队等待相匹配的基因，手术又需要30多万元，对他家来说只能望病兴叹，无能为力了。

为了一个家庭，一个学子，一个青春少年，请让我们伸出爱的援手，帮帮李政同学吧!或许您一个人的捐款只是杯水车薪，但众人拾柴火焰高。哪怕点滴的帮助，只要大家都献出一点爱心，李政同学就可以得到救治，得到健康，拥有快乐!

“一人有难，众人相帮”，“乐善好施，济困扶危”是我们的传统美德。为了挽救一个幼小的生命，我们向全校广大师生发出倡议：伸出我们的双手，尽我们的能力，奉献一份爱心，愿爱心长在，生命如歌!

联系人：刘美胜、何陆锋

注：请各班认真宣传、组织好救助捐款活动，并于12月11日前将爱心捐款交后勤刘美胜副主任处。

中心学校

20xx年x月x日

关于爱心传递抗疫心得体会实用二

亲爱的__：

在湖南省的各个地区，有那么一群家庭贫困落后，渴望知识却因家境窘迫面临失学的孩子们。但物质的贫乏从未改变他们的信仰，学习的困难从未阻挡他们前进的脚步……

我们同在一片蓝天下，同在一块热土上。其实，他们需要的不多。只要您奉献一点点爱，就可以资助一名贫困学子，撑起一个家庭的希望，改变一个孩子的命运，就可以为促进国家稳定、民族团结、社会进步作出一份贡献!

参与公益慈善事业是全社会的善行义举，更是当代青少年和社会人士的责任和义务。长沙市共青团市委青少年发展基金与拓普教育共同倡议：拓普教育全体教职员工、家长朋友、学员、社会爱心人士奉献一份真诚的爱心，捐出您的爱心款，让贫困学子感受祖国大家庭的温暖，感受社会各界人士的真情和关爱，帮助他们树立信心、战胜困难，在阳光下健康幸福地成长!

我们期待您的参与和支持!我们愿意成为传递爱心的桥梁!援赠的爱心款将统一交由长沙市青少年发展基金会转交指定贫困学子，捐款名单将向社会公布。

希望大家能热心地参与到其中来，为孩子们带来一丝温暖。

倡议人：__

20__年__月26日

关于爱心传递抗疫心得体会实用三

青少年是祖国的未来，青春期是每一个人必须经历的生命旅程。青春期充满激情、梦想，充满朝气、力量，也有着许多不被人理解的叛逆与恐惧，每个人在青春期都有不一样的经历，这些经历却会对每一个人的生命产生巨大的影响。让爱传递—手拉手大型公益活动，就是通过一系列的体验，为孩子、家长、老师之间架起沟通的桥梁，消除家长与孩子，老师与学生之间的隔阂，让心与心坦诚相交，让爱与爱大胆表达，彼此之间互相理解，知道感恩，懂得欣赏让孩子们健康、快乐的走过青春期，为他们的一生插上翅膀，让每一个生命因爱飞扬！让更多的人彼此坦诚用心交流、将爱传递给每个人，让世界充满和谐充满爱！

爱心手拉手，成长心连心（简称手拉手活动），是由全国青年志愿者发起的大型、系列主题公益活动，旨在提升全社会对青少年青春期心理成长的关注，通过学生、家长、老师三方面的共同参与，促进三者之间相互尊重、信任、彼此欣赏和合作，让青少年能够更加健康、快乐的成长。

此活动得到了社会各界的大力支持，目前已成功举办过上百次，走遍北京、深圳、上海、成都、济南、太原、西安、昆明、唐山、辽宁阜新等全国各地，包括北京市未管所、朝阳工读学校、北京百年职校、北京行知新公民学校、北京新源学校、礼文中学、太阳村等，每次活动结束都取得圆满成果，得到学校、家长、孩子的的高度认同。

此活动将引用美国斯坦福大学开创的体验式学习方法，透过游戏、练习、对话和分享，让老师、学生和家长三者之间学习如何接纳和关心别人，学习人与人之间良好的沟通和信任、理解、支持、欣赏、付出和体谅，激发内在潜能，为我们的青少年创造一种更有效、更积极的发展环境，创造融洽和谐的社群。活动的全部费用和物资将由参与本次活动的所有志愿者募集，他们将通过募集活动，让全社会共同关心青少年的心理教育，积极创造青少年健康成长的社会环境，共建富裕、文明的社会。

让爱传递。本次手拉手活动以传递爱为主题，以无限延长的爱心红丝带作为主视觉。

1、义工：80名。

2、学生：60名。

3、家长：60名。

4、老师：30人。

5、教练3人。

6、嘉宾：10人。

20xx年xx月xx日上午9点到下午5点。

学校礼堂或大型会议室（需容纳300人同时进行游戏和活动）。

中国妇女儿童基金会心里援助办公室众邦才智人文机构。

关于爱心传递抗疫心得体会实用四

亲爱的同学：

衷心感谢您们的慷慨解囊和无私帮助。我先生黄凯浩是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但他又是幸运的，因为有同学们最纯洁的爱心在伴他同行。在他被查出患上恶性肿瘤，需要巨额的医药费，但因我们家境困难，在无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是大家，您们所有关爱他的同学、朋友给了他新的希望——生命的希望。您们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的凯浩，让他在生命的最后一刻感受到了人世间最美的东西——爱，感受到了人世间的美好。这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们全家人的心怀，那爱的涓涓暖流久久地在我们的内心深处涤荡。

我感谢所有捐献善款的同学们朋友们，感谢您们的爱心捐助，是您们给了我先生在生命弥留之际曾拥有了美好人生的希望!我及我的家人无法报答，在此，我谨代表凯浩及我们全家人向所有奉献爱心的同学朋友们致以最诚挚的谢意和最衷心的祝福!谢谢您们!愿好人一生平安!

再次祝愿同学朋友们：

前程似锦!

一生平安!

此致

敬礼

年月日

关于爱心传递抗疫心得体会实用五

今天

房间里的一盆文竹

耐不住严寒

突然干枯

憔悴的身影

催人泪下

我悲伤

我悔悟

我没有照顾好它

是我的罪过

但我也庆幸

我的疼痛

证明我还苟活着

我的爱心

尚存一丝气息

并在无限的蔓延

直到文竹

又发出了新绿

我想不在这个冬季

在来春

关于爱心传递抗疫心得体会实用六

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

什么是爱心?爱心能传递?要怎样传递?对于才上三年级的我，这似乎太难理解了。可是，毫不起眼的一元硬币，让我忽然之间明白了这个道理。

那是一个炎热的夏日，火辣辣的太阳灸烤着大地，空气里感觉不到一丝丝的风，我和妈妈准备坐公交车去新华书店。公交车缓缓地靠近车站，妈妈下意识地往包里掏零钱。可是，直到车停在我们的面前，妈妈的手还没从包里拿出来。可想而知，那是一个忘了带零钱的包。一股凉爽的冷气从公交车的前门喷涌而出，我真想一步跨上车，逃离这酷暑。抬头看看可怜的妈妈，上车也不是，去换零钱又舍不得。正在进退两难的刹那间，从我们的后面传来一个声音：“没带零钱是吗?上车吧，我帮你们投币。”我们感激地上了车。回头一看，那是一位剪着短发、穿着简朴、三十多岁的阿姨，她往投币箱里连投了三枚硬币。面对妈妈的连声道谢，她用平和的语气说了句“只是举手之劳啊”，就径直往车厢后面走去。可是，阿姨的“举手之劳”，在这无情的酷暑里，带给了我们无尽的清凉啊，都凉到我们的心窝里去了。

又是乘坐公交车，只不过是个下雨天，车上的人很少，我和妈妈上车后就坐在司机后面的座位。到了下一个停靠站，只见一位叔叔一个箭步冲上车，用手抹了一把头发上挂着的雨珠，就靠在扶手上开始慢慢地找零钱准备投币。一个个口袋“搜索”遍了，没有。正当叔叔准备开始第二轮“搜索”时，妈妈递给他一枚一元硬币，并朝投币箱使了个眼神。尴尬的叔叔会意地接过一元硬币，并向妈妈深深地点了个头表示感谢。之后，我问妈妈为什么要帮那位陌生的叔叔投币。妈妈说：“现在的社会很缺少爱心。你还记得上次帮我们投币的那位阿姨吗?硬币虽然很小，但那是人与人之间的爱心，我们要把爱心传递下去。以后，你也可以学着传递爱心!”

爱心真的能传递吗?我第一次开始思索这个问题，并开始留意。

一次上学的路上，我坐在公交车上，中途看到一位大姐姐上车后站在投币箱旁边翻书包，一边翻着一边嘀咕：“我明明是把乘车卡放在这里的。”这种情形作文人网你也可以投稿，我好象已不罕见了。我毫不犹豫地从书包里拿出一枚一元硬币，腼腆地递给大姐姐，说：“这是一枚爱心，以后你要是有机会，也请传递下去。”

此时，我忽然明白，爱，不分大小;我终于相信，爱，可以传递;

我切身体会到，传递爱心的感觉，真的太棒了!不信?你也可以给自己机会感受一下。那天，我一直都在哼着那着歌：“啊——只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

关于爱心传递抗疫心得体会实用七

“义务支教传递爱心”筑梦支教团队暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由郑州职业技术学院团委主办，材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队，于20xx年7月2日至20xx年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学开展的“三下乡”实践活动。此次活动受到了当地学校领导的高度重视，活动得到了当地领导的高度赞扬。队员们在此次活动中也是满载而归。

7位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活，我们早就有了共同的语言，形成了很大的默契。我们是一家人，都是坚强的自强学子。当地校长跟我们说：你们很渺小，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高大的；你们很伟大，因为你们时刻都保持着最旺盛的精力；你们是精英队伍，因为你们在工作中表现得非常出色；你们是铁人，每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气；你们很幸福、快乐，因为你们就像一家人。从接收到团委通知起，成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结，我们7位队员齐心协力，意志坚定，战胜种种不是困难的困难，我们都有着强大的团队意识，这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨！我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点，给予最适合的教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强！

在业余生活中，在非正式场合，我们是一群快乐的小羔羊，我们活跃在自己宽敞的草坪上，但是我们从没迷失过方向，因为我们是一个团结奋进的团队。在下乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的快乐中。学校坐落在河流边，最热情的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成“火车”一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，这是大家最快乐的时候，因为这是最轻松的时刻。我们知道，今天的工作已圆满完成，我们将以更饱满的激情迎接明天的到来。还记得一天晚上，副校长来办公室看望我们，校长和我们站成一圈，一边谈话，也跟我们一起跳起舞来了，因为蚊子一刻也不放过我们，这就是我们的生活中快乐的一角。成功属于准备好的人在工作中，我们时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们做好最充分的准备，因为这就是防止出错的最好办法。

我们在活动前一个月就开始准备讲义，筛选课程资料，试讲，我们精益求精，预测种种可能发生的情况和寻找最佳的应对措施，出发前三天早出晚归的排练，我们留着汗水，挥着手臂，歌声响亮，每天微笑而归。我们准备好了，所以我们信心满怀，出发！在下乡过程中，白天我们上课，和学生交流，中午老师们批改学生的日记，晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流，解决每天遇到的问题，这是我们最激动的时刻，因为忙碌了一天，我们7位队员又可以像一家人一样坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我们的话题都变成了我们的学生。就像第四天晚上的总结会上，我们商量着评奖的问题，最后是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉了，取而代之的是每班一个属于他们自己的特别的奖项。

因为我们的目的很明确：我们的活动要有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的宗旨是：一切为了学生！了解学生的特点——渴望知识与爱的孩子第一天到校报名的学生很多很多，开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。当面对越来越多来报到的孩子时，我们所有队员带着焦虑的面孔，因为孩子们脸上闪现着对上学充满渴望的表情，我们都不忍心让他们回去，一张张天真可爱的脸，我们不能让幼小的心灵受伤害，但是由于学生人数已大大超过预定计划，最后我们站在了同一条战线上，安排后到学生到课室旁听，他们享受着报到学生同等的待遇。

孩子们很兴奋，虽然他们藏在了心里。孩子们内向，很害羞，很文静，刚开始的时候，他们甚至自我介绍的声音都很小，很多人甚至说不出话来。作为老师的我们，第一天就感受到了艰巨的任务。当晚我们就集中在一起，分析着学生的心理，寻找着最佳对策。第二天我们开始收到了学生的日记，我们7位老师认真读着每位学生的心声，脸上绽放着灿烂的笑容，因为我们知道接下来怎么做了。一位学生的日记里写到：今天我感觉自己好勇敢，自我介绍竟然能在讲台上进行……很有趣！在老师们的带动与有争对性地鼓舞下，学生们一天比一天勇敢和活跃，课后孩子们紧紧抓住任课老师，问很多很多天真无邪的问题；放学后第二课堂里，我们一起出去运动，一起为篮球队加油，一起谈天说地……操场上、教室里，校园上空，到处洋溢着老师和孩子们欢快的笑声。每天学生们都很听话地交给老师们他们的日记，里面说了很多很多话，他们告诉老师们今天学到了什么，今天又变勇敢一点点了，他们还会说很多感谢的话。

到了第三天，我很怕中午的到来，因为那个时候，所有老师都在办公室里边改学生日记边泪流满面，那个场面谁都没有说话，只有抽纸巾“窸窸窣窣”和抽泣的声音，感动和骄傲同在，因为学生进步了！最后一天的闭幕式，是最感人的时刻，所有的积蓄，所有的情感一霎间沸腾。学生们在台上手舞足蹈：小品、相声、舞蹈、歌唱、诗歌朗诵……一个个完美的节目，孩子们勇敢地站上了舞台，自信的笑容，铿锵有力的声音……这就是我们带给他们的成长——自信、勇敢和坚强！摸索心灵的世界——开展支教活动的灵魂对学生的了解是上课成败的关键。只有了解了学生的需求和学生渴望的教学方式等，才能上好一节课。所以，每天队员们都想方设法去与学生聊天，利用下课时间，早读时间，甚至是放学后短短的半个钟，聆听孩子们的心声，打开他们的心扉。特别是一些调皮捣蛋的学生，和他们讲义气，他们自然会尊敬你、听你的话，而不能以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。

因为每个人都一样，需要的是自尊心，只要我们尊敬他，他也会尊敬每一个人。初中生正处于叛逆时期，他们讲义气，爱面子，希望得到同学老师的肯定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不够好的，我们关注了活泼、调皮的学生，而应该放更多的注意力在那些沉默是金的学生身上。只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，他们心里会慢慢被感化，而且会慢慢变得活跃开朗起来。为了更快更近一步拉近与学生间的距离，我们以学生写日记上交的方式，让不爱说话的学生向我们表达自己的心声，提供了一个了解学生性格的平台。每当看到他们的日记，老师们都会很开心，写上争对性评语，给他们鼓励。读者他们的日记，回复自己想说的话，就像跟他们谈心一样，结果是学生把心交给我们了。

同时，每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。在报名的第一天，老师们就几乎把学生名单给背下来了，第二天上课叫他们回答问题时，能够一下子把学生的名字叫出来，还记得学生的日记里提到：“老师居然知道我叫什么名字，真的很开心”记住学生的名字就会让他觉得你关注他，他一定会信心百倍的。施与人爱，他人必以爱相报！通过参加这次社会实践活动，我们也各自发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足。这些不足，我们将会努力克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取更进一步的发展。

三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我们永保心中。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河！

关于爱心传递抗疫心得体会实用八

一、活动主题：

“心相连，爱飞扬”

二、活动目的：

1、通过此次“爱心传递”义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。

3、筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的人们。

三、活动时间：

20xx年6月1日（周五）下午13：00―16：00

四、活动地点：

学校大操场

五、活动对象：

全校师生

六、活动准备：

1、5月14日大队部发出活动倡议。

2、5月15日―5月31日各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

3、3、活动前各中队准备好广告宣传标语或招牌，采用各种方法吸引师生目光。海报周三下班前交德育处，美术组统一安装。

4、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

5、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员等，正副班轮流协助。

6、横幅、桌子和椅子阳光伞（邻里中心借，周四下午拿）：总务处

7、照相、摄影：尤鲁滨

8、音乐：赵妍

七、活动要求：

1、设计展台

要求：a每班设计一个展台，届时总务处事先安排桌椅至指定地点设摊。

b每班给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。

c每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

d每班的展台安排3―――5位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如头饰、帽子等）

e每班的展台都要设一个爱心箱，义卖所得费用全部放在爱心箱中，由专人保管。

2、义卖物品

要求：a可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。

b义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

c所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

d每位学生准备3～5件义卖物品，义卖物品需家长同意。

e每件物品都贴上标价，且每件价格不超过10元。

八、活动过程：

1、周五中午午餐后，由正、副班主任负责安排各班在学校庭院布置好义卖展台，其余学生12：50集中操场按照早操队伍，全校统一时间开始活动，当主持人宣布活动开始时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。

2、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。

3、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行教育。

九、总结评比：

1、义卖活动结束后，请各中队统计好义卖款，交家委会，然后交学校“爱心基金”帐户。

2、各中队上交“爱心义卖’活动统计表。

十、几点要求：

1、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各正、副班主任共同带班参与活动。（如教师有义卖物品可直接放入班级）

2、各中队还可以邀请学生家长或德育导师来校参与活动。

3、各位中层以上管理人员要全程参与，哪里需要就出现在哪里，确保本次活动安全、有序、圆满。