教育局严防溺水心得体会和感想 严防溺水的心得体会(八篇)

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描写教育局严防溺水心得体会和感想一

以党的xx大三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“鼓励发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量，加强服务”的工作思想，规范和鼓励并重，管理和服务并举，理顺体制，创新机制，完善制度，依法行政，服务民生，加强统筹，推动全县民办教育事业均衡优质协调发展。

二、工作目标

(一)优化发展环境。积极协助政府进一步改善民办教育发展环境，促进民办教育发展的扶持政策得到有效落实，坚决消除并纠正对民办学校(含教育培训机构、幼儿园。下同)的各项歧视政策，在法律法规和制度上保障民办学校与公办学校一视同仁的地位，保证制定的扶持民办教育发展的政策和计划顺利实施，鼓励和引导社会资金举办民办教育。

(二)规范办学行为。进一步加强管理，强化监督措施，建立民办学校风险防范机制，有效规范民办学校办学行为，加强行业自律，提高民办学校内涵发展的能力。

(三)实现稳定增长。巩固办好已批在办的民办学校，在园幼儿稳定在12019人以上，敦促和责成已批准筹设的16所民办培训学校和26所幼儿园年内达到正式设立标准;帮助和指导限期整改的2所民办学校和12所幼儿园按要求整改到位;对未批在办的民办培训机构和30多所幼儿园继续进行清理整顿;继续开展评优评先、跃位争先活动，加强名园名师建设，优秀面达到35%以上;建设15所县级骨干民办幼儿园;推荐申报5所市级示范、骨干民办幼儿园、 2所省级骨干民办幼儿园和1所省级“规范民办学校建设奖励”单位;开展“县十佳民办学校”和“县民办教育十佳举办者”评选活动，充分发挥骨干、优秀的引领作用和辐射作用，使我县民办教育的规模、数量、质量、投入得到持续、稳定增长。

(四)提升服务质量。以提高服务质量为宗旨，坚持依法科学行政，建立健全准入、奖补资金管理、分级管理、日常工作等工作制度，提高办学过程中“首问首办负责制执行率、行政审批程序合法率、服务事项办结率、文件材料归档率、群众满意率”，降低群众投诉率，为群众和举办者提供优质、快捷、高效的服务。

(五)发挥协会作用。按要求按程序搞好协会换届选举，加强民办中小学校、培训机构、学前教育分会和各乡镇分会建设，积极向上级反映会员的正确诉求和建议，充分发挥会员与管理部门之间的桥梁纽带作用。

三、工作措施

(一)深入贯彻落实xx届三中全会精神，毫不动摇鼓励引导社会力量兴办教育。xx届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求，为民办教育指明了制度性方向。今年，我们要重点解决好三个问题：

一是认识问题。《决定》指出“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础”，因此，社会力量举办的民办教育同样是教育事业的重要组成部分，我们将认真贯彻全国民办教育工作会议精神，落实国家《关于促进民办教育发展若干意见》，利用各种宣传方式进行大力宣传，克服部分干部和群众中对民办教育的陈见、偏见，支持各类办学主体通过独资、合资、合作、股份制等多种形式举办民办教育，推动以政府办学为主体，全社会积极参与，公办教育和民办教育共同发展格局的形成。

二是充分发挥市场和社会需求对民办教育资源配置的导向问题。《决定》指出：“要紧紧围绕市场在资源配置中起决定作用深化经济体制改革，处理好政府和市场的关系”。在工作中，民办教育也要充分发挥市场的决定性作用和更好发挥政府作用。一方面引导社会力量兴办教育，要围绕市场和教育需求配置教育资源，特别是职业学校在设置专业、创新人才培养模式上要主动适应县域经济社会和产业发展需要，不断创新校企合作、工学结合的育人新模式。培训学校要树立市场优胜劣汰意识，努力打造人民群众欢迎，办学形式多元，高质量、优服务、有特色的教育培训品牌。民办幼儿园设置要考虑区域空间、群众需求，防止近距离，低价位竞争，对邻近的幼儿园要引导举办者采取重组、合并等形式，鼓励其做大做强做优。另一方面，管理部门将转变工作职能，加强宏观统筹，做好法律法规宣传、优惠政策落实等工作。

三是进一步落实民办学校与公办学校的平等地位问题。《决定》要求，坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒。今年，我们将着力解决公办学校和民办学校平等竞争问题。当前，在法人属性、税惠优惠、财政扶持、教师保障、招生政策、幼小衔接等方面还存在不少政策和制度障碍，我们要按照《决定》精神，坚决消除并纠正对民办学校各项歧视政策，在政策、制度上保障民办学校与公办学校的平等地位。今年上半年，我们将坚决贯彻省教育厅《关于坚决制止向民办幼儿园乱收费乱摊派的通知》精神，对向民办幼儿园“收取押金”、“收取管理费”、“强制征订报刊”、 “强制征订所谓‘教材’”的问题进行专项整治，极力维护民办教育良好的发展环境。将对个别中心学校用入学考试、强制到公办学校就读学前班等手段卡压民办幼儿园幼儿就近就读小学一年级的作法进行调查处理，真正实现公民办一视同仁。

(二)加大对民办教育的扶持力度。

全面落实促进民办教育发展的政策，建立健全民办教育综合管理与服务体系，制定和完善支持民办教育的财政支持、土地征用、税收、师资建设等政策，在维护民办学校与公办学校同等地位、鼓励和支持社会参与举办民办学校，健全公共财政对民办学校的扶持，依法维护民办学校自主权，引导民办学校加强自律建设等五个方面拿出切实可行的工作意见，探索构建民办教育分类管理、分类扶持指导体系，使民办学校得到实惠。在今年五月份，抓好全县普惠性幼儿园的申报认定工作，在六月份下文公示。进一步完善好中央和省奖补资金的发放办法，搞好资金使用的督查和贫困学生、幼儿补助的检查。

(三)有效加强对民办学校的规范管理。

1、建章立制，确保审批服务优质高效的公开运行。今年，将对批准筹设的16所培训学校和26所幼儿园分两批进行设置评估，各筹设单位向乡、县教育主管部门写出申请设置评估报告后，由县组织评估，在评估中，坚持“公开、公正、公平”原则，坚持依法依规进行行政审批。建立健全乡、县联审制度、行政审批服务承诺制度，行政审批专家评审制度、行政审批责任追究制度、行政审批公示制度以及行政审批超前服务、预约服务、延时服务制度和档案管理制度，不断提高审批管理水平。

2、依法依规做好年度检查工作。把年度检查作为全面了解掌握民办学校办学情况和检验考核其办学质量的重要手段，从十一月底开始，对所有审批设立的民办学校开展年度检查，对达到优秀等次的给予表彰奖励。对未按规定参加年度检查的单位视同不合格处理;对两年不接受年检或连续两年年检不合格者，按法律规定予以注销，收回办学许可证。

3、进一步加强学校安全建设。由县、乡教育主管部门与所属民办学校分别签订《安全责任书》，层层落实安全责任，完善学校安全制度和安全措施，提高办学者的安全防范意识。有效组织对民办学校校园安全检查，对存在的安全隐患及时清理，确保校园无重大安全事故发生。各民办学校要建立健全综合治理的领导机构和管理制度，根据季节特点做好校园防火、防病工作以及校园安全保卫工作，根据自身实际做出紧急事故应急预案，并提交相应主管部门备案。

4、继续强化办学行为监管。加强民办学校法人治理，健全民办学校办学机制，按照学校管理权限依法完善法人治理结构。今年，将严厉打击违法、违规办学行为。清理整治的重点放在打击无证办学、乱设分校、一校(园)多址和乱发广告等不良办学行为上。与相关部门一道，对无证办学和违规办学行为加大打击、惩治力度;立足科学的民办教育发展布局结构，严格限制分校和幼儿园的无序发展，对未经审批设立的单位要依法严肃处理;规范办学广告的备案与发布，民办学校刊发招生广告和简章必须经审批机关审核备案，民办幼儿园到所属中心学校备案;加强民办幼儿园收费备案公示制度，规范民办幼儿园收费管理。

5、科学建立民办学校办学风险防范体系。要积极探索科学管理方法，建立完备的民办学校办学风险防范体系。加强民办学校财务监管，包括财会制度、帐务建立、办学资金到位监管、办学资金使用监管，逐步建立预留发展资金提取制度、办学风险准备金制度及办学风险保证金制度，防控财务风险。同时加强对民办学校财务的专项检查，预防其恶意终止办学、抽逃办学资金和挪用办学经费的行为发生，确保教育者和受教育者的权益不受损害，督促民办教育机构规避风险、平稳运行。

6、进一步建立健全激励机制。继续抓好民办学校的创先争优，跃位争先工作。在今年5-6月，抓好全县15所民办骨干幼儿园的申报、评估工作，做到坚持标准，宁缺勿滥。制定全县优秀民办学校校长(园长)、民办教育管理先进单位和先进个人评选标准，抓好全县“十佳民办学校”和“民办教育十佳举办者”的申报评选工作。

7、加强师资队伍建设，不断提高教师队伍素质。将民办学校教师纳入全县师资培训计划，举办两期民办幼儿园幼师培训班，积极推荐各单位参加上级各类培训。组织开展“民办教育教学研讨交流会”和“教育教学论文评选”活动，不断创新形式，拓展内容，促进学校之间和谐共处，相互学习，取长补短。组织民办学校管理者、举办者、优秀教师外出考察学习，开阔眼界，借鉴经验，增长见识。

8、搭建民办教育信息管理平台。督促每个民办学校加入县民办教育qq群，加快民办学校管理信息化进程，今后做到公文与情况交流在网上运行，加强动态监测，提高管理效率。

(四)指导协会发挥行业组织作用

1、进一步完善民办教育协会组织管理体系。

按要求、按程序搞好县民办教育协会的换届工作;筹备建立民办学校培训教育分会，督促条件成熟单位建立乡镇分会，完善县民办教育协会秘书处对各分会的管理制度，建立健全工作联动、协调和联系机制，形成高效、有序、畅通的工作体系。

2、办好《民办教育简讯》。

紧紧围绕全县民办教育核心工作，以业务指导、工作指导、咨询服务为重点，突出民办教育发展政策落实、办学先进典型经验及优秀人物的宣传，全心为举办者、管理者、师生服务。

3、开展调查研究，积极建言献策。破解民办教育发展中的热点、难点问题，助推民办教育健康优质发民。

4、加强行业自律。组织民办学校与教育部门签订《自律公约》，自觉规范办学行为。

5、精心办会，提高会务水平。4月份开好全县民办教育理事大会，下半年开好常务理事会议，达到提振信心，凝聚人心，促进发展的目的。

6、抓好教育教学科研工作。开展教学研讨、论文评选等工作，同时协助民管办开展创先争优等活动和参与相关评估工作，完成教育行政主管部门交办的其他任务。

描写教育局严防溺水心得体会和感想二

以坚实的企业文化支撑提供有力的宣传思想工作保证，是当今管理科学方面一个普遍引起广泛关注和探索研究的课题。面对新形势、新要求，如何更好地把握企业文化建设和宣传思想工作的契合点，如何创新宣传思想工作的内容、形式、方法，如何体现时代要求，对推进企业的科学发展至关重要，值得我们特别关注并深入研讨和导入实践。

一、企业文化的蓬勃发展是科学发展的客观必然

“弱之胜强、柔之胜刚”、“以德服人、攻心为上”、“不战而屈人之兵”……中国古代先贤对于“软实力”的体会与运用，不乏真知卓见。企业文化建设历经了“引进、传播”、“主动建设”阶段后，塑造优秀企业文化的理念已经在相当数量的企业中进行了探索和实践。企业文化因其“凝神塑形、优化管理”的鲜明特质，有力地提升了企业员工的思想道德素质和专业技术能力，对于增强企业凝聚力、创新力和竞争力发挥了不可替代的作用。

正是缘于企业文化的独特作用，“轰轰烈烈”的文化建设活动才一度成为很多企业的工作重头戏。但一本本精美的企业文化手册出炉后，一些企业管理者不久便陷入困惑：员工的热情保鲜期很短，企业活力得不到持续激发，企业文化为何迟迟显现不出成效?笔者认为，关键原因就在于企业文化接不上“地气”，宣传思想工作没有充分给力，或者说不合拍，最终只得是企业文化被束之高阁，成为花瓶般的摆设。要摆脱企业文化最终沦为摆设的尴尬境地，企业必须采取积极有效措施给文化接上“地气”，让它充分适应企业实际。只有这样，企业文化才能获得持久生命力，进而发挥实效滋养企业这片沃土，不断提升企业软实力。

企业文化实际上并不是什么新事物，但企业文化建设之所以在新形势下蓬勃发展，则是与市场经济的特性分不开的。在市场经济体制下，各种经济活动是在公平竞争、优胜劣汰中进行的。这种强烈的竞争性与风险性的客观存在，同时孕育了与之相适应的价值观念和行为规范，并且迫切要求通过加强企业文化建设，培育出能反映企业风貌的观念形态，为企业在竞争中取胜确立与之相适应的群体意识。同时，随着市场经济体制的逐步建立和健全，尤其是企业改革的逐步深入，职工的价值取向、思想观念更加活跃，对接受思想教育的方式方法上也出现了一些新要求。企业文化的蓬勃发展，正好为加强和改进宣传思想工作提供了新的载体。再者，国际间经济文化活动的日益交往，也客观上促进了企业文化的蓬勃发展。由于市场经济条件下企业参与国际间的交往日益频繁，需要有一种共同可以接受的观念与形式去促进相互间的交往与沟通，不能把自己的观念形态和行为准则强加于他人，因此，加强企业文化建设，既体现了宣传思想工作与企业文化的有机结合，又有利于企业在对外经济文化活动中，更好地与国际惯例接轨，促进对外经济活动的不断发展。

二、正确把握企业文化建设与宣传思想工作的关系

企业文化建设和宣传思想工作都是在一定的社会经济基础孕育、发展起来并为企业的发展提供精神动力与思想保证的。两者的关系相辅相成，密不可分。具体表现在以下几方面：

一是目标的一致性。企业文化建设和宣传思想工作，都是以提高人的素质，把广大员工的积极性充分调动起来，促进企业生产经营的发展，最大限度地提高经济效益为目的。

二是组织领导的一致性。宣传思想工作和企业文化建设都是在党的领导下，根据各自担负的任务开展工作，为把党的路线方针政策落实到企业服务，两者在企业中的一切活动，都与党的总目标总任务紧密联系在一起。

三是对象的一致性。企业文化建设和宣传思想工作都立足企业，以职工为主要的工作对象，根据各个时期企业经济工作任务，通过加强企业文化建设和宣传思想工作，不断提高职工队伍的素质，实现内求团结开拓，外求支持发展。

四师能的互补性。宣传思想工作保证企业文化建设的正确方向;企业文化建设作为宣传思想工作的一种载体，又有利于新形势下宣传思想工作的加强与改进。两者你中有我，我中有你，相互依存，相互促进。

诚然，企业文化建设和宣传思想工作在目标、领导、对象、功能一致的前提下，也有各自的一些特点。如在内容上，宣传思想工作主要引导人们树立正确的政治立场与思维方式，企业文化建设则较多涉及到生产经营的观念形态及行为规范。在对象上，宣传思想工作在以人为本的企业管理过程中，主要对象是企业内部职工;而企业文化建设在以内部职工为主要服务对象的同时，还有以顾客(用户)为中心的外部服务对象。在表现形式上，宣传思想工作主要表现在理论和感情交流等导向方法上;而企业文化建设更多表现在受职工喜闻乐见寓教于乐的多种形式之中。

三、找好企业文化建设和宣传思想工作的结合点

企业文化建设和宣传思想工作相结合，是社会主义企业文化的一个特色，也是宣传思想工作的一项改进与创新。所以找出二者的最佳结合点，促进宣传思想工作和企业文化建设的同步发展，更好地发挥两者的作用，是一个值得探索的问题。

在内容上寻找结合点。主要从两个方面去实现：一是从紧密围绕企业生产经营开展工作中实现两者的结合。企业宣传思想工作作为我党的政治优势，有了这个好的工作机制，才保证党在各个时期的路线方针政策落到搞好企业经济工作中去。但是，这种保证作用在市场经济体制下，还需要有与之相适应的经营宗旨、经营意识、发展胆略、创新战略、企业精神等一系列现代企业文化的群体意识，更好地去体现宣传思想工作对企业生产经营的保证作用。只有把两者的优势互补，才能把各自的功能更好地发挥出来。

在以人为本的管理中实现两者的结合。以人为本的企业管理，是强调在建立科学管理制度的同时，更注意抓好人的思想、观念以及人才智力的开发。把以抓好人的培育为主要内容的宣传思想工作，同以围绕企业的激烈竞争抓好人的职业道德和企业精神等一系列企业文化内容结合起来，就更有利于促进人才的成长，提高人的素质，发挥人才的作用。这样，既丰富了宣传思想工作的内容，又促进了企业文化的发展。

在组织上寻找两者的结合点。主要是根据宣传思想工作与企业文化建设既相互联系，又不能相互取代的特点，在工作中力求做到既要两者统抓，又要分工合作，在机构设置与人员配备上则应本着精简高效的原则去实现两者的结合。具体来说，在企业内部不必专设一个企业文化建设的部门，而应在企业现有政工部门乃至企业内部其他行政业务部门把两者的任务同时明确下来，在企业党组织的领导下统一部署落实。当前，在有些地方和企业，把政研会和企业文化协会结合在一起，这是从组织上实现两者结合的一种积极探索。

在形式上寻找两者的结合点。主要是既要充分发挥宣传思想工作以理服人和以情感人等一系列有效的做法，也要充分发挥企业文化活动中各种各样生动活泼、群众喜闻乐见、吸引启发性强的活动形式。例如办好企业报刊、橱窗、图书阅览室、企业的广播电视、企业网站，开展群众性的文娱体育活动，举办各种思想文化、技术培训班，进行各类知识竞赛、演讲比赛，组织参观历史文物以及各种展览，召开英模报告会和读书交流会等等。职工的身心在上述活动中得到熏陶，就可以全面提高素质，达到增强企业凝聚力，同心协力搞好生产经营的目的。

在内外有机结合上寻找两者的结合点。主要是要求宣传思想工作和企业文化建设，两者都要处理好立足企业内部以人为本开展工作与根据企业发展需要加强企业外部文化活动的关系。具体来说，前者作为两者的主战场，要首先把它作为着眼点下足功夫;后者是为提高企业的知名度、树立良好的企业形象而开展的工作，包括充分利用两者现有的人力物力，配合制作一些介绍企业的广告、录像、画册以及力所能及地支持协办一些社会公益活动等等。对于这些涉及企业外部的文化活动，两者也都不能把它看作是“份外事”而有所放松。

企业管理的理想境界是靠文化管人。坚持素质管理就是加强企业文化建设的关键所在。我们可以运用诚信文化、质量文化、服务文化、营销文化、品牌文化、安全文化、创新文化、廉洁文化、和谐文化等，不断加强对企业员工的素质管理。只有坚持素质管理，才不至于黔驴技穷、江郎才尽;只有坚持素质管理，才能厚积薄发，集思凝神;只有坚持素质管理，才能适应变化，紧跟时代。传统企业的本质特征是以物为中心，以全面追求利润最大化为目标，忽视人的因素，在管理上着迷于铁的纪律和绝对服从，劳资之间变成了纯粹的雇佣关系。如今企业的竞争是人才与科技的竞争，所以企业文化建设和宣传思想工作绝对不是片面的发掘职工体力，更重要的是发掘职工的智力资源，更注重于人的素质，要将培育进步的企业文化和发挥人的主观能动性作为宣传思想工作的主导环节，要把精力投向人，大力加强“人”的建设。

总而言之，把内外关系处理好了，把企业文化建设和宣传思想工作有机地结合好了，不仅可以保证有充沛的精力去把两者各自的“责任田”切实耕作好，而且还有利于两者开拓视野和增强企业文化建设和宣传思想工作的自身形象，有利于两者工作的有效开展，既能注入企业文化活力，又能创新宣传思想工作，使企业文化建设和宣传思想工作相得益彰，更好地促进企业三个文明建设的同步发展。

描写教育局严防溺水心得体会和感想三

我于1995年参加工作，19来一直从事中学语文教学工作，先后带过5届毕业班，从事班主任工作7年，工作中爱岗敬业，为人师表，热爱学生，教学成绩突出，曾获全国说课一等奖。曾获太原市高造诣学科带头人、全国优秀教研员等称号。20__年任中教一级教师，教学中积极利用新课程理念进行教学设计，以学生为主体，倡导合作学习，探究性学习，让学生真正成为学习的主人。现从以下几方面进行述职：

一、激情演绎语文教学。

我凭着一腔热情，每月参加市中研班活动，参加区、校师徒结队活动、校校手拉手活动等等，大到课改理论的学习、课堂教学模式的研讨，小到某课板书的设计、某个问题的提法……实践并指导青年教师“对教材的处理：每篇课文要有自己的一点创新，要从切入点和亮点上下工夫。每课时(包括自习课)都要有一个教学重点。”担任省中语会理事、市学科中研班成员、省普通话水平测试员等职均为教学有所帮助，形成了以情境教学为特色的教学风格。

义务教育是教育的基石，让每一个学生受到教育是我们每个教师的责任。我校处在城乡交接处，学生来源分散、质量相对较差，学生中借读生，尤其是住校生较多，这给学校和教师带来管理和教学上的困难，如何留住学生、如何让学生学到知识、学会做人，是摆在教师面前的难题。20__年新生入学后，我带

一、二班的课，且担任二班的班主任，一班学生48人，二班学生46人，对新生进行入学教育后，重点放在学生行为习惯的养成上，无论是纪律，还是卫生都严格要求，随着班级的稳定，建立了班集体管理制度，选拔了班干部，通过各种活动增强班集体凝聚力，各项工作名列前茅。良好的集体是留住学生的关键。因此，初中三年无一辍学，期间转入6人，转走三人。毕业率达100%。

二、艰辛进行课程改革。

课程改革离不开“课题研究”。20__年8月作为山西省教育科学研究院任命的课题组专家，我认真研究、指导山西省教育科学规划的重点课题《学生发展性评价与检测试验研究》。20__年，我的《初中学生诗词朗读指导教学研究》在太原市首批教师个人课题顺利结题,并获二等奖。

在命题方面，我总想闯出自己的一条特色路。每学期都参加太原市初中文化素质测试的命制工作。曾多次参与《同步练习》(北师大出版社)和的《学用通》(山西人民出版社)的编撰。20__年、20__年和20__年连续三年，由我为主编，编写了的《山西省中考科目说明解读(语文)》由山西省出版集团、山西人民出版社出版，为全省的初三师生，提供了第二轮复习的有效资料。20__年4月，还参加了全省中考适应性考试的试题命制工作，得到了省教研员以及广大教师的好评。

20__年9月，我被评为民进太原市委“十年课改十佳先进人物”。20__年3月，获太原市首届教学设计赛二等奖。20__年获太原市“巾帼建功标兵”称号。

三、努力提高教学成绩。

几年来，我注重将自己学到的知识不断完善到教学中去，坚持教学改革，认真学习新课程标准，吃透教材，关注学生，教学中主张课堂教学生动活泼，努力培养学生的兴趣，力求使学生当堂学习，当堂消化，减轻学生负担，并注重各种能力的培养，使学生养成良好的学习习惯，力争每位学生全面发展。在连续几年的期末统考、毕业会考和中考中，成绩均超市均分。如：20__年所带毕业班成绩优秀，有3人考上一类重点，超二类重点分数线10余人。

在担任班主任工作的几年中，能积极配合课任教师做好学生的政治思想工作，使学生养成良好的学习习惯，热爱自己的班集体。作为班主任，首先要严格要求自己，用自己的一言一行影响和教育学生。其次热爱关心自己的学生，做学生的知心朋友，还应对学生一视同仁，做到公平公正，注重发挥班集体凝聚力，发挥每个学生的个性特长。因此，所带班集体各项工作都走在年级和学校的前列。

四、加强学习更新观念。

多年的教学实践使我认识到，老师只有不断补充和更新自己的专业意识，不断更新教学理念，改进教学方法才能胜任教育教学工作。为了提高自己的专业知识，我于20__年取得了本科学历，并不断加强学习，注重自身素质的提高，只有改变教学观念，改变传统的教育教学模式，才能体现学生的主体地位，培养学生的自信心、自尊心，提高学生的创新意识和实践能力，发展其综合素质，使学生得到全面发展。因此，每学期假期都能按时参加学科培训，积极参加教研室组织的各类教学观摩活动，增长知识，开拓视野，并在实践中不断改变教学方法，适应不断改革的步伐。我也深刻地认识到，作为新世纪的教师，在教育教学改革中更应当摈弃传统教育观念，接受新的教育理念，才能走入新课程，才能适应课程改革的需要，才能实施新课程标准。很幸运我曾于20__年赴北京、20__年赴上海参加过两次太原市高造诣学科带头人、高水平骨干教师的培训，也曾赴山东杜郎口中学、盘锦实验中学、河南永威中学等校考察学习过。参加过学习方式变革与课堂教学改革、教师如何进行校本研究以及中小学新课程实施与教师素质提高等专题报告。在学习中我对新课程有了更新的认识，也体会到了自己的差距与不足，只有加强学习，更新观念，才能适应新课程，才能提高教育教学质量。

五、参与活动促进工作。

发挥特长，演讲朗诵给工作增加动力。20__年8月,获民进市委庆祝建国60周年演讲比赛一等奖。20__年11月,获太原市“中华诵·20__经典诵读”教师组二等奖。

潜心笔耕，记录工作中、生活中的随笔，并积极投稿，促进工作。参加各种文章大赛，培养自己动笔写作的习惯，别让手锈起来。教育教学论文曾多次获奖，如20__年4月，《归来吧朗朗书声》获省教育学会论文评比一等奖，20__年4月，论文《如何开发农村作文题材资源》获省一等奖，20__年4月，教学案例《课文整合读写结合——提高学生议论文阅读写作能力》获省一等奖。

在《太原晚报》开辟的“街头指瑕”栏目中发表了多篇小短文，得到市语委办的嘉奖。20__年4月，我的《加强农村儿童家庭教育》的建议获太原市第三届“集全民智慧建锦绣太原”好建议优秀奖。

20__年12月获山西省“美汁源果粒橙杯”青少年“节约从我做起”书法创作大赛中荣获“优秀辅导奖”。20__年4月，我辅导的学生获“语文报”杯省级特等奖，我也获得了优秀辅导教师特等奖。

活动中，我自己的能力得到了不断提高，对教育教学也起到了相辅相成的作用。

四、业务能力的优势与不足

首先自己能注意将自己学到的知识和新课程理念完善到教学中，并注重课堂教学模式的改革，注重在课堂四十五分钟上下功夫，力求减轻学生的学习负担，寓教于乐，而且能注重对学生能力的培养，其次有较为扎实的基本功，基本能驾驭课堂，能对教材和学生做到心中有数，实现教学目标，尽管取得了较好的成绩，但新课程理念还不能在脑中根深蒂固，还不能完全运用新课程理念，另外在多种媒体教学上还有待进一步提高。

描写教育局严防溺水心得体会和感想四

教育关系到人才的培养，关系到国家的强盛。教育的稳定，牵动着千家万户。目前，我县共有各级各类学校(幼儿园)322所，在校学生15万多人。为切实保障全县教育系统的大局稳定和师生生命安全，我局以对党和人民高度负责的精神，始终把学校消防安全工作放在教育工作的重要位置。20xx年以来，在县委、县政府的领导下，我局以“三个代表”重要思想为指导，站在维护教育安全大局的政治高度，按照自治区、地区、县消防安全工作的总体部署，重点抓了局机关和直属学校的消防安全工作，并对全县教育系统的消防安全工作进行了宏观管理。在进一步完善安全工作责任制基础上，深入开展了学校消防基础工作，狠抓了消防安全隐患的排查与整治，努力解决学校消防工作中存在的突出问题，为广大师生营造了安全的工作、学习和生活环境，为我县教育事业的快速发展奠定了坚实的基础。

一、加强领导，明确责任

我局针对学校人员密集、场所众多的实际情况，充分认识到消防安全工作在学校工作中的重要性，把消防工作摆在学校安全工作重中之重的位置。为切实加强学校安全工作，明确各自责任，按照自治区、地区、县政府有关目标责任和“一岗双责”要求，年初局长与各校校长(园长)签订20xx年生莎车县教育系统消防安全工作目标管理责任书，明确学校主要负责人是学校安全稳定工作的第一责任人，必须亲自抓、负总责;分管负责人要加强对学校安全工作的领导，强化协调监督;其他负责人必须加强对分管业务范围内的安全工作领导，狠抓各项安全措施落实;下达了《20xx年学校消防安全工作责任书的通知》。各校层层签订安全目标管理责任书，层层分解目标责任，把安全工作责任落实到岗到人，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门齐抓共管的安全管理格局。

二、加大宣传，强化教育

广大中小学生是一个特殊的群体，对他们的消防安全教育尤为重要。我局利用“安全教育月”和“安全教育周”有利时机，加大宣传力度，营造工作氛围。在20xx年校园安全宣传月活动中，做到注重实效，形式多样，把宣传贯穿于学生教育的全过程。一是与教学常规相结合。各级各类学校自觉把消防安全教育纳入素质教育的范畴，充分发挥课堂主渠道作用，把安全意识教育、交通安全、溺水安全、防火安全、食品安全、防震安全、反邪教警示教育等等，贯彻于教学常规的全过程。二是与学生德育相结合。各中小学把综治平安建设宣传活动和学校德育工作有机结合起来，从抓好学生的良好行为习性养成教育入手，加强对他们的行为规范教育、诚信教育和法纪教育，促使学生形成良好的行为规范。如今年新学期开学初，二中、网通、五小、六小、老城小学、莎车镇中心小学、一幼等学校先后进行了防震防火疏散逃生演练，切实提高了学生的自我防范能力。三是与家庭教育相结合。各中小学密切家校联系，充分发挥家长学校的功能作用，二中、网通、四中、五小、六小、一小一大批学校先后创建了“家长示范学校”，建立健全教师家访、家长接待日、课堂开放日等制度，向家长传授防火安全知识。

三、全面排查，专项整治

根据教育系统学校点多面广的特点，我局要求各校在季节、节日期间结合本地特点，组织人员对学校安全隐患进行拉网式自查，中心小学组织人员对基层小学进行全面检查，教育局组成安全检查小组，由局领导带队对中学、中心小学和部分基层小学进行督查。各校在自查过程中发现涉及消防安全隐患有42处，主要有电线乱拉、消防器材过期、消防器材不够、消防通道堵塞、消防员不会使用消防设备等，现已整改30处，部分一时整改不了，学校能制定整改方案，建立台帐，落实到人，限期整改。20xx年我局共组织督查行动2次，督查学校250所学校，发现安全隐患35处，已全部整改到位。真正做到“严查隐患，严堵漏洞，严抓整改”。 有力地保障了学校师生的生命财产安全。

四、健全机构，完善制度

我局要求各中小学、幼儿园健全学校各项安全制度，建立健全突发事故安全应急预案，定时不定时组织力量对学校存在的安全隐患进行排查，建立台帐，能解决的隐患，要第一时间予以解决;一时无法解决的问题，要确定责任人，限时予以解决。注重预案实地演练，努力提高广大师生应急应变与处置能力。同时，建立教育局机关干部蹲点学校制度，包干落实中小学幼儿园安全工作，确保校园平安。

下一阶段工作

1、进一步加强对学校(幼儿园)消防安全工作大检查。

2、协调县消防大队加强对学校(幼儿园)消防安全工作检查、指导、督促，进一步完善学校消防硬件设施，对各中小学消防安全员进行培训和安全教育。

3、督促、帮助学校建立健全相关制度和应急预案，进一步落实安全检查和责任追究制度，确保不发生重大安全事故。

描写教育局严防溺水心得体会和感想五

同志们，老师们：

今天我们欢聚一堂，共同庆祝第二十三个教师节。在此，首先让我代表青州市教育局对大会的召开表示热烈祝贺，对辛勤工作在一线的全体教职工及其家属们表示诚挚的问候，对多年来一直热心支持教育的社会各界表示衷心的感谢!

高柳镇党委、政府素有重视教育的优良传统，把教育摆在优先发展的战略地位，把教育工作列入党政工作的重要议事日程，加大教育投入，加快教育现代化进程，关心教职工生活，提高教师待遇，各项教育工作均取得长足发展，实现了新的突破。在高柳镇党委政府的倡导下，社会各界大力支持教育，尊师重教蔚然成风。尤其近年来，企业家和社会各界捐资助学，扶贫救困，对高柳教育的大力发展产生了积极的推动作用和广泛的社会影响。为此，我向捐资助学的企业家和高柳人民表示衷心的感谢!

在高柳镇党委政府的大力支持下，高柳中心校一班人带领全体教职工全面贯彻党的教育方针，加强教师队伍建设，构建大教育平台，全面实施素质教育，强化教育内部管理，各类教育均衡发展，创造了辉煌的成绩。学前教育成绩突出，园所条件、管理水平一直处在全市的前头;基础教育成绩辉煌，高柳镇义务教育的实施水平在全市起到了带头作用，特别是在今春省教育督导检查中，高柳的基础工作受到了上级有关部门和督导领导的高度评价。今年中考，高柳镇的成绩再创新优，英才生、优秀生、重点高中一榜上线录取人数均取得了历史最好成绩，名列全市第

一。在此也一并表示祝贺。成人教育、信息技术教育也取得了很好的成绩。成绩的取得离不开高柳镇党委政府和社会各界的大力支持，更离不开全体教师的辛勤工作。

过去的一年，高柳教育取得了辉煌的成绩，市教育局是满意的。新的一学年开始了，我们将面临新的问题与挑战。我们的任务会更艰巨。要构建和谐教育，打造现代化教育平台，使高柳教育事业再上一个新台阶，为高柳镇的经济腾飞贡献更大的力量，就应该也必须重视教育，关心教育。特别要抓好几点：

一是新的义务教育法已颁布实施，要在全民中大力开展新义务教育法的宣传普及活动，形成全民重视教育、支持教育，尤其是义务教育的社会环境和依法治教的政治氛围。要积极开展捐资助学和贫困生救助活动，不断提高办学水平，不使一个儿童失学。

二是构建和谐教育必须各项教育协调发展。基础教育是重点;学前教育是基础的基础，必须规范，要特别重视幼儿好品德、好行为、习惯的培养。成人教育要面向农村农民，在农业实用技术培训和实用人才培养上下功夫。职业教育要紧密结合干部职工实际，加强职业培训，努力提高在岗人员的文化水平和业务能力。

三是切实深入地推进素质教育，大力开展教育创新活动，立足培养有实践能力和创新精神全面发展的新型人才。要重视学生的思想品德教育，把学校德育工作落到实处。要积极推动课程改革，立足课堂教学，努力提高教学效益和质量。

要重视教师队伍建设，努力提高教师整体素质。要加大学校安全工作力度，确保学校财产和师生生命安全不受侵害。

要进一步加强和规范学校管理，依法治校，预防和制止违法违规事件的发生，努力维护正常的教书育人环境。

同志们，高柳教育正步入一个新的发展期，希望高柳中心校带领全体教职工在党委政府的领导下，深入落实科学发展观，同心同德，开拓创新，努力工作，构建和谐教育，使高柳的教育事业再上一个新台阶，为高柳镇的经济腾飞做出新的更大贡献。

最后，祝老师们节日愉快，身体健康，万事如意! 谢谢大家!

描写教育局严防溺水心得体会和感想六

1、以构建学校教育质量管理体系为重点，把全面提升教育质量作为第一位工作。近几年来舟山的教育事业得到了较快的发展，但和周边地区教育发展相比较、在本市教育更好地适应全市经济社会的发展等方面，需要进一步冷静思考。为此，围绕全面提升教育质量这一主题，我和局领导班子成员一起带队在全市范围内开展了教育质量专题调研，做到下基层、进课堂、听教师、听学生，以质量为中心，抓问题、找差距、理思路。同时，开展了“十万家长评教育活动”和“切实减轻中小学学生过重课业负担”局长公开办公会议，广泛听取了社会各界、部分人大代表、政协委员的意见和建议。

针对当前舟山教育在县(区)之间、城乡之间、学校之间、不同群体之间、各级各类教育之间发展总体上还不平衡，素质教育还没有实质性推进，教育为舟山经济服务能力还不强和还不能更好的满足老百姓的需要这一实际，提出了“坚持质量为本、推进素质教育，走舟山教育可持续发展之路”的工作思路，亮明了自己的观点，明确提出要把全面提升教育质量作为全局上下当前和今后一段时期的教育工作的中心任务;提出没有质量的学校是没有生命力的学校，不抓质量的校长是无能失职的校长，要坚定不移、坚持不懈、坚韧不拔抓质量，在全市上下大力营造一种坚持质量为本，推进素质教育的氛围，不断提高教育直接为舟山经济社会服务的贡献度，并把构建起具有舟山特色的学校教育全面质量管理体系作为抓手。

在这个体系的建设上，我提出了三大内容，即质量的评估体系、质量的考核体系和质量的监督体系，并提出了全面、全体、全新的概念要求。目前，这个学校质量管理体系正在建立过程之中，明年将全面实施，从而把全市的义务教育、普通高中教育、职业教育、成人教育都涵盖起来，把学校和校长队伍的考核作为主线抓起来，为整体提高舟山教育的质量打好基础。

2、立足提高教育对地方经济的贡献度，大力推动职业教育。按照“十六大”报告中对教育提出的构建“学习型社会”和“终身教育体系”的目标，我认为职业教育在这其中的作用重大。为此，在发展职业教育上，我主要抓好以下几个方面。一是推进职教管理体制和办学体制发展，促进职业教育与经济社会建设的紧密结合。

加强了政府统筹和社会参与的力度，支持和鼓励学校与企事业单位联合办学、订单办学，学校强强联合、强弱结对，较好地实现了普职沟通、中高职挂钩。目前正牵头组建由舟职技校与浙江金鹰、弘生、扬帆等集团公司共同参与的舟山职业教育集团。二是实质性推进海水养殖、航海、旅游与舟山“渔、港、景”资源开发密切相关的三大特色专业建设。在招生上，采取按学校分专业划地域，根据需求结合专业特色，通过免试直升招生等办法，今年三大专业招生人数达到1914人，规模明显扩大，而且均拓展了高职层次的教育。三是坚持学历教育与短期培训并重以适应社会和企业需求。本人自己亲自带队，开展了职业教育送教下乡短期培训活动。

今年，各职校短期培训人次普遍高于往年，总计在2万多人，比去年多了一倍。从下半年起，按照整合职业教育资源、做大做强职业教育，不断提高其对社会和经济的贡献度这个工作目标，责成有关科室积极筹划职业技术教育规划，从而从根本上改变职业教育的办学模式和管理体制，进一步推进校企结合、产教结合，教育与培训的结合。

3、投入大量精力，积极筹备航海园区建设工作。从根本上解决舟山渔业劳动力转移的问题，加快舟山职业教育向高层次、规模化、适用性方向发展，筹建舟山航海教育培训园区是一项战略性的工作，也是市委、市政府交给教育局本届班子的一项重要工作。为此，作为项目的主要负责人，我积极当好市委市政府的参谋，组建工作班子和工程指挥部，带队到外地和本地各县区调研，协调各方面的关系，动员各方面的力量;领导组织了航海教育园区的前期各项准备工作。

在市委、市政府的领导下，在各相关部门的通力协作和同志们的共同努力下，克服了种种困难，各项工作进展顺利。到目前为止，规划设计方案会审、土地测量、土地征用、地质勘测，项目建议书评审、宕渣围填等工作顺利进行，并于12月19日举行了奠基仪式。同时借用舟山二小校舍，举办了航海初中，首期招生400名。该教育园区是集初中、中职、高职教育为一体的寄宿制职业学校及培训基地;办学规模96班，全日制学生人数为4020人，培训部年培训约2400人次;园区选址在定海临城新区，总规划用地985亩，一期建设用地594亩，建筑面积88443平方米，总投资2.5亿元，计划于2004年上半年竣工。

4、全力以赴，整治规范中小学收费工作。今年，市教育局把整顿和规范教育收费行为作为十项重点工作之一。教育收费工作事关千家万户，做好这项工作事关教育系统的形象建设。为此，我本人十分重视。在秋季开学后，本人结合教育质量调研工作组成四组对全市40余所各级各类学校进行了教育收费情况的检查。从检查的情况来看，大多数学校的收费是规范和严格的，教育收费公示也得到了认真地执行，但在个别学校中也存在着不规范的情况。

对此，我要求检查组予以严肃地指出，责令这些学校进行整改。9月初，省政府纠风办、省教育厅检查组对我市中小学收费情况进行了明查暗防，对我市教育系统认真抓好治理中小学乱收费工作给予了充分肯定。从全年来看，全市教育系统先后组成24个检查组，检查243所(次)中小学校，共受理群众举报“乱收费”的有113件(次)，查处违规乱收费总是22件，处理责任者2人，查出违规金额318.24万元，清退违规收费金额223.78万元。通过整治，中小学乱收费现象得到了基本制止。

5、适应形势发展，做好机构职能调整和干部队伍建设工作。为加强局机关自身建设，加强机关党的建设，建立了机关党委，作为统管直属学校(单位)、机关各党支部的职能机构，并专门配备了两位同志具体抓这项工作。为进一步对教育一处和教育二处的职能进行合理定位，专门对此进行了适当地调整。调整后的学生处主要职能侧重于学校团队建设、安全建设、德育、音、体、美、艺等建设;调整后的教育处主要职能侧重于教育管理，即重点是分管各级各类教育、学业管理等。

通过调整，既使科室外的职能更加科学，分工更加明确，也方便了群众办事。在干部队伍建设上，11月中旬起组织干部考核组对机关干部、直属学校(单位)干部进行了全面的考察。在做好常规的任职考察外，还就后备干部的人选专门进行了考察。通过历时一个半月的考察，发现了一批综合素质较强、有潜力的后备年轻干部，为下半年的干部选拔交流打下基础。今年新提拔干部5人，交流7人。在校长队伍建设上，加大培训、竞聘力度，加大对校长综合素质的考核力度，加大对校长后备力量的培养。

在教师队伍建设上，建立起竞争开放的教师管理机制，推行了人事代理制度。推广了市属定海教师择优选拔进城和骨干教师下乡支教的工作经验，建立了教师考试进城的新导向，形成了全市骨干教师由农村向城镇、由县(区)向市区合理流动和有计划地到县(区)、渔农村学校支教的新机制。这其中，本人尤其重视对领导干部队伍的建设。因此，以实施“阳光工程”为抓手，强化了对“一把手”的监督管理，并完善了教代会制度，大力推进学校民主建设，发挥好群众对干部的监督作用。

6、积极发挥作用，抓好党委班子自身建设。作为局党委书记，在抓好局党委自身建设中负有首要责任。在开展党委自身建设上，主要侧重于提高“四种能力”上。一是强化理论武装，在不断提高从政治上观察和处理问题的能力上下功夫。坚持用“三个代表”的要求规范思想和行动，不断坚定理想信念，要求在中心组学习中端正学风，做到学用结合和知行的统一，把加强学风建设同对工作实际的思考结合起来，有目的有侧重地解决问题。

二是坚持党内生活原则，在不断提高领导班子凝聚力和战斗力的能力上下功夫。要班子建设中，我始终本着保持成员之间坚持原则、互相支持的同志关系，树立立党为公的思想，带头坚持民主集中制，做好批评和自我批评。三是自觉贯彻党的群众路线，在不断提高民主决策和科学决策的能力上下功夫。要求自己和班子成员要站在“三个代表”的高度牢固树立党的群众观点，充分发挥好群众的积极性和创造力，依靠群众的智慧和力量做决策，并不断拓宽联系群众的渠道，用健全制度来确保决策的科学性。本人坚持局长办公会议定期向社会各界开放制度，广纳良言，发挥好群策群力的作用。

四是全面执行党的路线方针政策，在不断提高总揽和驾驭全局的能力上下功夫。在班子中倡导树立全局观念，正确处理好事关全局的重大关系，做到谋大事、抓重点，揽大局，用发展的观点来正确对付前进道路上的问题，鼓励大胆闯、大胆试。工作中以“两个年”活动的深入开展为契机，真抓真学真改，在干部和群众面前树立了榜样作用。今年在市“两年办”组织的“万名群众评机关(部门)”活动中，我局的各项建设也得到了群众的满意，也名列前茅。

四、拒腐防变，不断加强廉洁自律建设

描写教育局严防溺水心得体会和感想七

一、以改革创新为动力，优化教育供给水平

深化教育综合改革。“区域推进基础教育‘管办评’分离综合改革试点”等2项改革被确立为四川省新一轮教育体制机制改革试点项目;编制完成《关于在xx区部分新建中小学试行“政府主导、国企参管、学校自主”管理体制改革的实施方案》《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进区域优质均衡发展的实施方案》。扎实推进重点项目。完成全市公办幼儿园标准化建设提升工程第三批次项目的验收移交;迁建黄水小学等4个学校建设项目顺利推进，预计9月投用;新增西航港红樱学校等项目7个，完成全市公服设施“三年攻坚”开工目标。提升技术装备水平。参与北师大“基础教育大数据示范区”项目试点，开展“实验教学评估”和“数字化校园”工作，完成6590余万元装备预算。

二、以提高质量为核心，提升学校办学水平

学前教育普惠发展。5所优质民办园成功转型为公益性幼儿园，增加公益性学位1000余座，公益性幼儿园学位覆盖率全面提高。义务教育均衡发展。义务教育校际均衡指数达0.26，我区成为全市4个没有薄弱学校(含民办校)的区县之一。普高教育优质发展。高考成绩连续15年稳步提升，xx中学、棠湖中学成功建成成都市第二批拔尖创新人才基地学校。职业教育加快发展。中职毕业率100%，就业率98.5%，对口就业率89%;参加学生技能风采大赛获各级奖项128个。民办教育规范发展。审批设立培训机构22个、幼儿园3所，筹设幼儿园3所;专项检查民办培训机构386个，下达整改通知书245份，调查处理违规办学行为20余起。社区教育有序推进。创建全国农村学习型街道1个、农村学习型部门1个、农村学习型合作社1个;成功打造“彭镇老茶馆摄影游学基地”。特殊教育质量提升。创新组建区域融合教育集团，完善区域普特教支持性课程体系，优化区域三层级融合教育专业支持服务体系。

三、以队伍建设为抓手，强化党风政风行风

强化基层党建工作。干部谈心谈话全覆盖，收到建议意见30余条;开展新一轮“三分类三升级”活动;推进“微党校”建设，“两学一做”学习教育常态化制度化;送培入党积极分子40人、党员发展对象18人，制定《基层党组织书记轮训工作方案》。推进党风廉政建设。落实“两个责任”，扎实开展“大学习大讨论大调研大落实”和“讲政治强学习明责任抓落实”作风整顿活动;推动“微腐败”治理常态化长效化，持续开展廉洁学校创建。加强名优教师培养。面向部分重点师范院校选招优秀毕业生53名，引进区外名优在职教师13名;推荐市级名优骨干教师、校长20名，市教育系统优秀党组织及党员干部14名;完善教师绩效考核办法，深化“区管校聘”改革，创新实施临聘教师“职级制”管理。

四、以服务民生为宗旨，深化教育惠民成果

加强对外合作交流。大力开展巴塘县、木里县教育综合帮扶，双巴结对学校达到满覆盖和全方位;双青教育互动联盟7个成功案例通过市教科院专家审核;开展双乐教育合作，培训挂职干部7人、跟岗教师10人;积极推进与国外友好城市的教育交流，实验小学等3所学校被命名为“教育国际化窗口学校”。大力实施教育资助。发放各类教育资助2473万元，受益学生39476人次;为安康家园672名灾区儿童提供优质教育，工作经验被中央办公厅《信息专报》采用。

五、以依法治校为重点，加强学校安全工作

强化学校法治建设。完成16所公办中小学、幼儿园章程制(修)订、核准和公开发布;大力推进法制教育，参加第二届“全国青少年学生法治知识网络大赛”区教育局获优秀组织奖。强化校园安全管理。师生预防知识知晓率达100%，被评为xx区“xx年度禁毒先进单位”;强化校车和校园交通安全管理，开展传染病防控、食品安全等培训。强化媒体舆情管理。“教育”公众号关注人数5.5万人，发布信息300余条，半年阅读量50余万人次。

下半年工作思路

一、提升品质，促进教育协调发展

扩大优质学前教育资源。出台《xx区幼儿园办园行为督导评估办法》，扩大全区普惠性学前教育资源覆盖面至75%。推进义务教育优质均衡。开展教育质量综合评价，推进教育信息化与课堂教学深度融合，凝练推广课程建设先进经验。深化普高教育课程改革。围绕新高考推动课程建设、教学方式和学习方法变革，开展全方位、多层次教育督导，深化领航高中、特色高中创建工作。优化职业教育资源配置。推进“理实一体”“做学合一”“智慧课堂”教学模式，开展“现代学徒制”试点及“3+2”“3+n”联合办学。加强社区教育体系建设。开展“全民终身学习活动周”和区级合格(精品)社区教育工作站评估，完成1所市级合格社区教育学校、2个市级示范社区教育工作站创建。

二、坚持共享发展，增强教育服务能力

持续改善办学条件。完成全区中小学(幼儿园)244所公厕改造或提档升级。完善课后服务模式。研制《成都市xx区关于做好小学生课后服务工作的指导意见》。加强教育媒体建设。通过“试点+推广”的方式，分批次完成“教育官方微信联盟”矩阵建设，组建教育新媒体集群。加强区域教育合作。做好与青白江区的圈层融合及乐至县教育区域合作，大力推进援助巴塘县、木里县教育工作。

三、抓好党建工作，完善教育治理体系

切实加强学校党建工作。从党组织全覆盖、规范党组织隶属关系、创新开展党组织活动、做好党员发展教育管理、强化党务工作者培训和激励等方面全面提升组织建设。扎实抓好党风廉政建设。切实履行全面从严治党主体责任，加强重点领域、重点工作、重点环节的监督检查。加快推进依法治教进程。提升教育窗口政务服务水平，有效运用“行权平台”“一键通平台”，强化机关和学校信息公开。全力维护校园安全稳定。加强安全管理干部培训，建立学校安全教育科研组织，奋力争创“国家级学校安全教育示范区”。

描写教育局严防溺水心得体会和感想八

一年来，在县委、县政府的科学坚强领导下，县教育系统党委坚持两手抓、两手都要硬和精神文明重在建设的方针，带领全县师生员工积极实施素质教育，认真做好精神文明创建工作，收到了一定成效。现将教育系统一年来精神文明建设情况总结如下：

一、基本情况

全县现有完全中学2所，在校高中学生3090名;初级中学9所、九年一贯制学校2所，共有初中学生13848名;民汉合校3所、中心小学8所、九年制学校小学部2所、60所村级小学，教学点31个,共有小学生23565名。另外，我县还有职业中学1所，共有学生1036名;公办幼儿园30所，在园幼儿3222名，民办幼儿园11所，在园幼儿645名。全县中小学生总数为40503人，占全县总人口数的22%。全县现有教职工2549人。

二、领导重视

系统党委始终坚持两手抓、两手都要硬和精神文明重在建设的方针，并把精神文明创建工作列入重要议事日程，各项工作有长远规划，年初就下发了《教育工作要点》，把精神文明建设工作与教育教学工作一起部署，一起检查，一起落实，并把精神文明创建情况作为各乡、各校的年度考核的重要内容之一，调动全县各校和教职工创建文明学校、文明家庭的积极性。为使精神文明建设工作取得实效，我们建立健全了精神文明创建工作领导小组，明确分工，做到人员、经费到位，并做到精神文明工作经费逐年增长。认真落实新党办发[__]15号文件和喀党办[__]28号文件精神，积极组织学校开展庆自治区成立50周年各项活动，或举办知识竞赛、演讲比赛，或举办文艺专场。重视计划生育工作，大力宣传党和国家计生政策和婚育知识，积极组织开展婚育新风进万家活动，今年全县教职工中没有出现违反计生政策的现象。

三、创建工作情况

以公民道德建设月为契机，认真组织开展学雷锋，树新风、我为城市添光彩、崇尚科学，反对__、不让进我家等系列活动，举办师生双语演讲比赛，组织师生走向街头开展便民服务活动。组织学生开展双语知识竞赛、双语歌咏比赛，并出动宣传车，走街串巷，宣传二十字公民道德规范，培养和弘扬民族精神。积极组织局机关、县一小、泰山幼儿园等三个自治区级文明单位的干部职工，举行了共铸诚信、服务群众社会实践活动签约启动仪式，公开向广大群众作出服务，以自己的实际行动带动社会各行各业的诚信建设。利用两节期间，积极组织开展送温暖献爱心活动，慰问困难教职工、代课教师和在县内医院住院的教职工，为他们送去慰问金和慰问品，总支出近2万元。做好城镇特困职工帮扶工作，一年来，我们先后组织全县教职工三次捐款累计达57万余元，捐衣物168件。认真组织开展回顾十五辉煌成就，展望美好前景主题形势教育活动。

积极开展法制宣传月活动，组织广大师生员工学习安全、交通、教育等有关法律法规，并以县城学校为龙头，充分发挥各校法制副校长(法制辅导员)的作用，积极主动与县公安交警大队联系，进行交通安全教育知识讲座，举办交通安全图片展，办墙报、板报，使学生自觉遵守交通规则。组织学生参加忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母为主题的征文活动。为弘扬先进，我们制定了文明家庭五小先进个人标准，并命名表彰了文明家庭9户、五小先进个人58名。认真落实门前五包责任制，局机关院内始终做到干净整洁，并被评为自治区级卫生红旗单位。

对文明单位创建工作，我们做到有组织、有规划、有措施。教育局机关在创建自治区文明单位的基础上，重点抓好对农村学校创建精神文明的申报、建档等工作进行指导。目前，全县学校中已建成自治区级文明单位3个、地区级文明单位5个(正在申报地区级文明单位1个)、县级文明单位13个(正在申报县级文明单位24个)。同时，我们还积极引导学校开展绿色学校、花园式学校、德育达标校创建活动，今年我县学校中已建成地区级德育达标校1个，县级德育达标校4个;地区级花园式学校2个，县级花园式学校5个;地区级绿色学校1个，县级绿色学校5个。