国培视频培训心得体会如何写 国培参训体会与感悟(5篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新国培视频培训心得体会如何写一

通过国培这一平台让我们这些一线的教师在工作之余，能够和全国的同仁相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。这次培训的内容全，知识广，规格高，不仅有专家从理论层面的讲解，还有优秀课堂教学实录。我觉的这是一次非常好的自我充电的机会，因此在学习中虽然遇到一些困难，但我还是能够坚持每天上网学习。家里的电脑配置有点低，在学习过程中有时会出现死机的情况，在学校，我办公室的网速慢，在学习过程中，我经常会遇到视频打不开或者播放时断断续续，或者缓冲很长时间。不过这些困难并没有降低我学习的热情。

参加这次中小学骨干教师远程培训机会是难得的，一段时间的学习使我感到自己在各方面成长不少，同时更加认识到自己还有很多不足，想到自己还有很大的成长空间和自己身上的重任，我顿觉压力倍增。但我一定要把压力变成动力，在今后教育教学教研中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体同仁们共同学习、共同探索，一起寻找适应现代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，以使自己成为能适应新时代要求的在培训中，我坚持每天都抽一些时间来听专家的讲座。 专家的讲座对于我这个农村中学教师是如此的珍贵，他们所说的每一句话对我们都具有非常重要的指导意义。因此我把他们的讲座视频直接下载保存在电脑中，以便慢慢继续学习消化，更好地指导自己的教学。每次学习过后总有一些收获，或是一些感受，我便经常找一

起培训的熟悉的同行们讨论、交流，总能使收获加倍。有时学习中不免会遇到不明白、有疑问的地方，便去请教他们，他们也总是毫无保留地为我指点，互相学习共同进步。

学习是辛苦的，但是让我感到很充实。这次的学习使我明白了许多：

有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。在整个培训过程中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我会积极主动承担教学任务，来锻炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴交流、合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。作为教师，我需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。

总而言之，远程教育培训，它给我的收获、启迪，这次培训学习像一

场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。我将不断努力，专研新的课程标准，并把培训中学到的理论运用到实践中去，以更好的促进农村教学，提高自身素养。

最新国培视频培训心得体会如何写二

这次，我有幸参加了国培农村中小学数学教师的培训，在忙忙碌的日子里，每天迎接着新的一天，在静谧的夜晚我和各位同行又相聚在研修这块小小的平台里。平台虽小，但留给我的是更加广阔的视野，更加丰富的精神食粮，更加令人回味悠长的精品佳作。同时深感自己各种知识技能浅薄，要学习的太多，也深感自己身上的责任重大。以后，我将准备从以下几方面着手去努力：

1、教学设计能力。教学设计工作是教学工作最基础的环节。教师要根据教学计划设计课程，预见学生在学习中可能遇到的困难，设计出克服困难的办法和有助于学生掌握知识、技能、技巧的活动方式，根据教材的特点和学生的实际，设计新的教学方案，好的教学方案将会事半功倍。

2、掌握和运用教材能力。教师要认真深入钻研整体结构、逻辑体系，钻研课标，弄清各部分在整体教材中的知识体系。

3、实用、运用能力。教师的教学活动除传授知识外，还要培养学生的技能技巧，这就要求教师具有较强的专业实用能力。如果只传授学生书本知识，而不联系生活实际，学生将变成书呆子。

4、培养学生学习兴趣的能力。学生的学习兴趣来自教师对教育事业忠诚和热情及对所教学科的浓厚兴趣，来自教师创设的恰当的问题情境、悬念，来自教师对学生热情关怀。

5、启发学生思维，独立解决问题。学生的学习是复杂的思维活动，教师要善于启发学生的思维，使他们学会发现问题、分析问题和解决问题。

6、因材施教的能力。教师面对的是学生，学生有共性，也有个性，而且个性差异是客观存在的。只有根据学生的兴趣爱好，自身能力，给予各个学生不同的教育，才是因材施教，才能使学生学有所得。

7、教学研究和教育科研的能力。在科学和教育发展的今天，教育与科研的关系越来越紧密，科学知识越来越多，也渗透到教育领域中，给教育科学带来许多新的科研课题。比如数学计算能力的提高策略，学困生的转化策略等。

8、转化差生的能力。差生和后进生是教育工作中经常碰到的难题，一个合格的教师应具备教育转化后进生的能力。任何人不是天生的十全十美，有的学生可能会在这方面或那方面是弱项，但他肯定也会有闪光的地方，教师就要对差生怀有爱心，满腔热情地了解他们，掌握他们后进的原因所在，找到他们闪光点，来激励他弱的一方面，让他知道实际他也很棒，对他们

对学生品德评价鉴定的能力。教师要对学生已经形成的优良品质，作出肯定评价，以引起他们巩固和发展的信心和愿望；对学生的不良行为或不良倾向，作出否定和暗示的评价，让学生及时警戒并认真改正，决不可以不闻不问，认为和教学内容无关就不管它，那你就大错特错了。这就要求教师要有较高的评价素质，既要出于公正、实事求是，又要关怀备致，有一片爱心。

9、组织管理课堂的能力。课堂组织管理得当与否，直接关系到教学的效果。优秀的教师都十分注意学生注意力的组织，他们往往以引人入胜的启蒙、激励思维的讲解、令人回味的话语来引起学生的注意，使他们全神贯注，调动他们的积极性。此外，教师还必须会灵活处理各种偶发事件，本着发扬教学民主、不压抑、也不放任的原则，使课堂教学始终处于和谐的状态之中。

总之，我要严格要求自己，必须不断丰富自己的才识，不断改进自己的教学方法，必须具备一名合格教师的资格，不辜负党和国家、人民所寄予的厚望，当好人类灵魂的工程师，培养出新时代的栋梁。

最新国培视频培训心得体会如何写三

我是一名小学教师，很自豪的说，这次培训是我参加过的所有培训中收获最大的一次，一个月的培训学习，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研讨、交流，使我在理论上有了很大地提高，对教材教法有了更新的认识。时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更得心应手。下面我谈一谈一个月的学习体会：

通过国培这一平台让我们这些一线的教师在工作之余，能够和全国的同仁相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。这次培训的内容全，知识广，规格高，不仅有专家从理论层面的讲解，还有优秀课堂教学实录。我觉的这是一次非常好的自我充电的机会，因此在学习中虽然遇到一些困难，但我还是能够坚持每天上网学习。家里的电脑配置有点低，在学习过程中有时会出现死机的情况，在学校，我办公室的网速慢，在学习过程中，我经常会遇到视频打不开或者播放时断断续续，或者缓冲很长时间。不过这些困难并没有降低我学习的热情。

参加这次中小学骨干教师远程培训机会是难得的，一段时间的学习使我感到自己在各方面成长不少，同时更加认识到自己还有很多不足，想到自己还有很大的成长空间和自己身上的重任，我顿觉压力倍增。但我一定要把压力变成动力，在今后教育教学教研中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体同仁们共同学习、共同探索，一起寻找适应现代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，以使自己成为能适应新时代要求的在培训中，我坚持每天都抽一些时间来听专家的讲座。 专家的讲座对于我这个农村中学教师是如此的珍贵，他们所说的每一句话对我们都具有非常重要的指导意义。因此我把他们的讲座视频直接下载保存在电脑中，以便慢慢继续学习消化，更好地指导自己的教学。每次学习过后总有一些收获，或是一些感受，我便经常找一

起培训的熟悉的同行们讨论、交流，总能使收获加倍。有时学习中不免会遇到不明白、有疑问的地方，便去请教他们，他们也总是毫无保留地为我指点，互相学习共同进步。

学习是辛苦的，但是让我感到很充实。这次的学习使我明白了许多：

有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。在整个培训过程中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我会积极主动承担教学任务，来锻炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴交流、合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。作为教师，我需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。

总而言之，远程教育培训，它给我的收获、启迪，这次培训学习像一

场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。我将不断努力，专研新的课程标准，并把培训中学到的理论运用到实践中去，以更好的促进农村教学，提高自身素养。

最新国培视频培训心得体会如何写四

通过紧张有序的学习、交流、研讨、培训，给我带来了全新的教学理念，使我对教材教法有了更新更全的理解与认识。细细想来，虽然紧张，却很精彩。我禁不住喊出：国培，我喜欢你！

首先，先进的理论知识，是教师完善自我的有利保证。

对于广大农村教师来说，由于受客观现实诸多因素的影响与制约，很多教师自参加工作以来，恐怕也是初次参与这样的大型培训，对知识结构的更新也是需要亟待解决，对于那些先进的教育教学理念的认识把握也只是停留在自己的模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足。而国家的远程培训无形之中解决了教师的这种后顾之忧。在课时安排上，每个专题都设置了一定学时的理论研讨，为我们学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这不能不是一种提高，更是对教师更新观念的最好礼物，使教师在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高教师的专业化发展起到了良好的促进。

其次，经典务实的'课例，开阔了教师的视野。

学习各模块中的教学案例，不能不说是对广大教师最好的回馈。通过学习，让我们从作课教师的课堂中领略了他们的执教标准，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我们坚定了课堂教学的信念。教学中，教师要勇于创新，改变传统的教学定势，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力，极大地开阔了

我们的视野。

第三，极大地丰富了我们的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了立足课堂教学的，才能有效地提高教学，只有坚持不懈努力，才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。作为农村教师更应该努力克服重重困难，扎根沃土，立足于自己的课堂教学，主动积极地进行自我改革与提升，使自己更好地适应课程改革，在教学中发挥自己的专长。

总之，通过本次培训，我领略了各位专家的理论讲解，使我们的理论层次得到了一定的提升，教学观念得到更新。更看到了我们的不足，我更加明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。

借此国培总结，我再次大喊：国培，我爱你！

最新国培视频培训心得体会如何写五

此次培训地点是在赣南师范大学。培训采用专题讲座、专题研讨、案例分析、说课竞赛、实践体验、学习考察下校观摩研讨相结合等形式。讲师有知名专家学者、一线优秀教研人员、特级教师与骨干教师。我很珍惜此次学习机会，每节课我都认真听、认真思考、深刻反省，通过半个月的培训，我有如下收获：

在一轮一轮课改的要求下，我们不断更新教学理念，改变教学方法，不断参加学习、培训、竞赛，几年下来，我长了不少见识，经验似乎也很丰富，但是我却迷茫了，因为课上来上去、听来听去、看来看去，我却不知道如何上才是一节好课，是真实的、平常的，还是花样作秀的，为了迎合评委、迎合观众、应付上层领导，我们想尽一切办法来改头换貌，似乎不改这节课就不是一节好课，似乎这节体育课不采用自主尝试 就不能发挥学生的自主性，我带着疑惑参加了学习，通过专家的理论引领，赣州文清路小学体育教师黄老师实践展示，让我领悟到如何去上一节体育课。体育课不同于其它课，它上课场所和内容的特殊性，决定体育课一定要有一定的组织性和纪律性，这是不可丢弃的，而且体育教学是一项身体活动过程，在教学过程中，教师的教学方法与形式上不能为了一味的追求发挥学生自主能动性，而忽视体

育本身的特殊性和安全性，传统的教学方法对有些体育技能的传授是实用的，安全的，我们对过去的教学观点和方法应取其精华，弃之糟粕。

培训中对我最有意义的是教育心理学知识作用于体育教学。赣南师院副院长陈勃教授在《教育心理与教师发展》报告中不乏真知灼见，不乏立意深远，给学员耳目一新的感受。比如：一句“你比学生更有道德吗？”给予当今物欲横流的社会现状迎头痛击；犹如“像对待好生一样对待差生”启示我们必须避免简单将学生分为聪明的和不聪明的，某个领域中的良好表现并不能说明在其他领域中也会有类似的表现，对当今腐朽的“应试教育”予以批判。

师院教育科学院李东斌教授《从压力感到幸福感》的报告给我们这批来自农村一线体育教师灰色的心情开启了一道亮丽的窗户，曾经的他们在混沌中挣扎；在压抑中抱怨，愤怒，焦虑，恐惧，自暴自弃……心理疾病者比比皆是。这扇神奇的窗户透露出丝丝斑斓的光线是：

一、降低道德底线是你保持身心健康的方法；

二、学会倾述，放松，想象；

三、适当活动，兴趣的培养；

四、道当知足，处理好成败的关系；

五、追求人生高峰境界——自我实现！快乐是一种美德，即为“道”，不快乐为一种缺德，而持久快乐的唯一途径就是“自我实现”。通过“自我实现”才能获得高峰体验。

培训中最诙谐有趣的是来自北师大的毛振明教授的“快乐体育，健康体育，终生体育”体育教学宗旨。《什么是一堂好的体育课》让学员在轻松，幽默中感受到体育教学的深刻内涵，真可谓受益匪浅，终身难忘。第一，毛教授带领我们走出传统体育课在运动技术教学的困惑，适当的运动技术的教学只是一种手段，强身健体，快乐幸福才是终极目的；第二，认识到了新形势下什么才是一堂好的体育课，体育课应当上得有实效“懂”“会”“乐”“练”四字方针。

整个培训对我影响最深的是赣南师院文新学院孔刃非教授上的师德与修养，孔老师独特的教学风格深深地吸引了我，他的激情感染了我，他的理念和宗旨更让我深深地陷入到反思当中，孔老师反复强调一句话是如果你不是个善良的人，不是个好人，你就别选择当老师，听起来多么普通的一句话，对于老师列出来上纲上条的职业道德与规范，我觉得我合格，我自认为我是个合格的老师，孔老师说到教师职业道德时就说了些人之常情的教学现象，对于优秀生、有家庭背景的学生…..我们都会很好的表现出我们教师职业风范，但对于那些所谓的“差生”我们是否能跳出人之常情找出他们的闪光点，给他们一些表扬和鼓励。一句消积的话可能影响孩子的一生，老师一句鼓励的话可能改变孩子的一生，让我们不要吝啬我们的表扬。

每一个报告会都给学员们带来群情激昂、心潮澎湃、预展宏图……但一回到现实，冷静分析，难免又使人陷入一种纸上谈兵，言行不一的哀伤的感觉，现实的农村中小学存在以下尴尬事实，使体育教学难以积极开展，具体现状为：一、从上级精神到地方指导思想，从教委到学校领导都不同程度存在着漠视淡化体育教学，甚至口头上都很少顾及，他们重视的是安全教育，应试教育等这类关系到“乌纱帽”的事情，有些学校别说搞好体育课堂教学，就是一年一度的学生运动会都流于形式。体育教学，体育教师被冷处理，边缘化；二、学校的体育教学硬件设施令人寒碜。首先是器材配套严重不足，一个中小学校竟连篮球场都没有，更别谈跑道、沙坑这类，其次令人喷血的是即使上面配下来的体育器材质量糟糕透顶！橡皮球一充气，十个球九个变形，学生足球一踢就破……三、农村教师待遇偏低，缺乏社会尊重，缺失精神归属。当今社会，物欲横流，物价飞涨，全国人民就像着了魔一般，眼珠子只盯着孔方兄，这世界也好像变了味，真印证了一句俗语——“有钱能使鬼推磨”。农村教师薪金微薄，仅仅够维持养家糊口，如果是单职工更是惨不忍睹，连衣食住行的基本需求都不能满足，那“尊重，爱……”的需求无从谈起。美国著名心理学家马斯洛在他的成功心理学中阐述：人作为一个有机整体，具有多种动机和需要，包过生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊需要和自我实现需要。只有满足低级需要才会有更高级的需要。因此，国家目前不重视农村中小学教师的福利，安全，尊重，爱的需求，而仅仅要求他们艰苦奋斗，默默奉献，那只能是一种空洞乏力，自欺欺人，教条式的政策。

现实虽严峻、冷酷，但通过这次国培让我们看到了中国体育教学晨光熹微的前途，感觉到了中国素质教育改革的决心与方向。我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”总之，体育教师只有通过扎实的体育理论知识，不断更新自己的教学观念，创新自己的教育教学手段和方法，不断提高教学质量，使自己真正意义上成为学生终身体育的引导者，学生健康生活的铺路者。