体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022中国近代道路探索心得体会精选一
初遇之退缩
《乡土中国》是费孝通先生的一部研究中国基层传统社会的经典著作,是中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作,也是解读传统中国文化生活的经典之作。
记得刚买回这本书时,我想要迫切读完它。但只看了书中一段,书中专业性很强的文字使我退缩回来,这本书也就沉睡在了我的抽屉之中。
细品之了解
在本单元的学习中,我不得不又重新拿起这本书。
在语文老师的带领之下,我开始慢慢咀嚼品味书中的文字,体悟费孝通先生想要传达给我们的东西,并初步了解中国乡土社会的结构及其特点。
在阅读、画思维导图、听同学和老师的讲解之中,我学习到了很多的新知识,了解到“横暴权力”、“同意权力”、“长老权力”“差序格局”“血缘”“地缘”等新名词。
回顾之感悟
通过对这本书的研究性学习,我接触到了之前从未接触到的学术著作,尝试了自己从未尝试过的东西。我能够更清醒地面对中国这片古老而亟待新生的土地。
在阅读过程中通过与老师同学的探索,我战胜了书中一座又一座的大山,同时又使我更深刻地了解到了读书的重要性,激发了我对阅读的兴趣。
《乡土中国》是一部经典之作,我通过阅读它得到了许多知识,这些知识在今后人生道路上一定会散发出它独特的光芒!
2022中国近代道路探索心得体会精选二
尊敬的校长、老师、同学们。你好!大家好!
女:金风爽快,丹桂香,我们豪情迎来共和国60周年。
男:**年沧桑发生了很大变化,旧脸变了,翻天复地。
女:**年民族复兴,目睹了伟大祖国的崛起。
合:今天我们带着自豪的希望在母亲**生日的时候用歌声唱着对她的赞美。北龙港小学迎国庆大合唱合唱比赛现在开始。
女:听着!铮铮的锣鼓敲起来,热情的旋律唱起来:看!可爱的中国娃跳起来了。请欣赏六(四)班的中国人偶
女:请用热情的掌声欢呼我们的娃娃们!
男:炎黄子孙,精神饱满:新学生,意气风发:
女:黑发少年,风华正茂:龙的传人,唱校园。
接下来,请欣赏6(1)班带来的合唱《龙的传人》。
女:一曲《龙的传人》唱了我们炎黄子孙血浓于水的东方朴素的感情!请把掌声送给他们!
女:我认为今晚的星光一定很灿烂,我们的热情很激动。
男:今晚睡不着觉,快乐地穿越时空,激动豪情。
女:今晚有约会,让梦想恢复明天,让奋斗承担理想。请用心感受,用真情感受。五(一)班给我们带来的难忘的今夜
女:再次掌声为他们喝彩吧!
女:我们的中华民族,地大物博,人杰地灵!拥有五千年的中华文明!
让我们用最真挚的呼吁来称赞她:让我们用最激动人心的旋律来称赞她:
今天,希望祖国的明天更加辉煌!请欣赏四班诗《我爱你的祖国》
女:祖国我爱你,我爱你的祖国!千言万语,千歌万曲难以表达我们对你的祝福!让我们伸出热情的双手为我们伟大的祖国喝彩吧!为四班的孩子们喝彩!
女:安静和平的夜晚,一边关着手握着钢枪的卫士穿着雨雪霜。
灾难来临时,人民子弟兵矫正的姿态和绿色军服一定会看到。
这就是我们人民子弟兵,始终保卫祖国的安宁。把抒情的《军港之夜》送给最可爱的人吧!欢迎来到五(三)班的同学!
女:给他们掌声!
男:我们弹长城长江的弦:我们演奏黄山黄河的节奏,这是我们北小人的梦想和追求,努力学习,理想远大,精神饱满,走向未来,北小实现了我的梦想,让我们释放热情和梦想,深深地赞扬我们美丽的校园,享受四(一)班的大合唱《北小实现了我的梦想》
女:掌声响了!为北小欢呼吧!欢呼北小明天!
感谢你的掌声!
女:小竹排,难忘的光辉岁月:高耸的青山,目睹了战争的烽火。
闪闪发光的红星,引导革命:闪闪发光的红星,党的光辉照耀着万代。
请给我们四班的孩子们登场!
女:请用热烈的掌声欢送他们。
男:一曲《梦驼铃》引起了无数人灵魂牵着梦想的思念,动摇了数以万计的热情。看下面六班的梦驼铃,穿过时空隧道,想起昨天,想起明天!
女:掌声不热烈!
男:同学们,我们是跨世纪的新一代。
女:同学们,我们承担着民族复兴的重任。
男:因为我们有房子,他的名字叫。
中国。
请(二)班的大中国,
女:一曲《大中国》让我们振作起来,心情激动,为什么不鼓掌呢?
男:美丽的旋律浏阳河响起了我家乡的蟒蛇河西汤河,他也值得为你唱歌,为你朗读!请六(三)班同学为我们献上浏阳河
女:大家都说,美不美!掌声响起来了!
男:温总理说,在老师面前,我们每个人都是学生。其实,在祖国的母亲面前,我们的年龄和年龄都是孩子
女:是的,无论我们走多远,无论我们在做什么,我们都不能随时跳出母亲的视线,也不能离开母亲!
男:今天是祖国母亲**华诞节,同学们,请高兴,给我们母亲最好的祝福。
女:请欣赏六(五)给我们带来的合唱《我妈妈叫中华》。
男:快乐的时刻总是那么短
女:祝福的歌永远唱不完:
男:在飞扬的旋律中,
女:用激动人心的掌声结束今天的大合唱比赛!
合:谢谢你!
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