学校保洁员培训心得体会总结(汇总12篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地发现和解决问题。在写心得体会时，要注重主题的突出和观点的独特性，力求具有个人思考和对问题的独特见解。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。这些范文以不同的主题和场景，展示了不同人的真实心得体会。希望大家能够从中找到一些共鸣和启发，提升自己的写作水平和思考能力。让我们一起来感受和领悟这些真挚的心得体会吧。

学校保洁员培训心得体会总结篇一

第一段：介绍培训背景和目的（150字）。

在如今社会的发展进程中，保洁员作为维护学校环境卫生的重要人员，承担着确保师生安全和提供良好学习环境的重要责任。为了提高保洁员的工作技能和知识水平，我校组织了一次保洁员培训，培训的目的是为了加强保洁员的专业素养，提高其工作能力，使其更好地履行自己的工作职责。

第二段：培训内容和学习体会（250字）。

保洁员培训的内容非常全面和实际，包括了理论知识的学习和实际操作的训练。在理论知识方面，我们学习了清洁用品的正确使用方法、卫生消毒知识、事故应急处理等内容。通过理论学习，我们深入了解了保洁工作的重要性和特殊要求。在实际操作方面，我们参观了各个校区的保洁工作现场，并亲自操作各种清洁设备和工具。这一部分的培训让我们更加熟悉了工作流程和日常操作技巧。

第三段：培训效果和收获（250字）。

通过这次培训，我深刻地意识到保洁员的工作并不简单，需要我们具备一定的专业技能和知识。在学习中，我学到了很多之前不了解的知识，例如清洁用品的分类和使用方法，不同材质地面的清洁技巧等。同时，我真切感受到了工作操作的重要性，例如地板的打蜡、橱柜的擦拭等。此外，培训中与其他保洁员的交流，让我深刻感受到作为一名保洁员的荣誉和责任感。

第四段：培训中的困难和挑战（250字）。

在培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，由于我之前没有接受过相关培训，初次接触到一些专业术语和操作技巧时感到有些困惑，需要花费更多的时间和精力去理解和掌握。其次，在操作时，由于一些设备使用较为复杂，我需要反复尝试、多次实践才能熟练掌握。然而，通过自己的努力和同事们的支持，我逐渐克服了这些困难，并且在培训中获得了不错的成绩。

第五段：培训的意义和展望（300字）。

这次保洁员培训不仅提高了个人的工作技能和知识水平，也提高了整个学校保洁工作的质量和效率。作为保洁员，我们要时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识和技能，不断提高自己的专业素养和服务质量。同时，我希望未来可以参加更多的培训，提高自己在工作中的技能和能力。通过不断学习和不断进步，我相信我能够更好地履行自己的工作职责，为学校提供一个更加整洁和优美的环境。

学校保洁员培训心得体会总结篇二

作为一名培训学校保洁员，我深深地感受到了这份工作的辛苦和挑战。在这个岗位上，我不仅需要保持学校的环境整洁，还需要与师生、同事和家长等人进行交流。但与此同时，我也从这份工作中收获了很多，比如全面提高了我的服务意识和管理能力。在接下来的文章中，我将分享一些我在这份工作中得到的心得体会。

第二段：细致入微的清洁工作。

我的工作主要是负责学校的清洁工作，其中最重要的就是细致入微。毫无疑问，学校里面需要保持干净整洁的地方非常多，比如教室、走廊、宿舍和卫生间等。为了保证学生一个良好的学习和生活环境，我会全力以赴地保持这些地方的清洁卫生。此外，我还定期对教室和卫生间进行消毒，尤其是在疫情期间更要做好防疫工作，这对于学生的健康成长至关重要。

第三段：与人为善的服务态度。

作为一名保洁员，除了清洁工作之外，服务态度也是非常重要的。在学校里，我会主动与师生进行交流，了解他们的需求，同时也会给他们提供一些帮助。比如有些老师需要我帮忙搬东西，我都会及时地赶去；有些学生因为健康原因需要定期打扫卫生，我也会主动为他们服务。这种由衷地与人为善和关心师生的心态，得到了师生的认可和尊重，更让我从中感受到了工作的快乐。

第四段：个人管理能力的提高。

除了细致的清洁和与人为善的服务态度外，我在这份工作中还学习到了不少的个人管理能力。比如，我在用清洁用具之前，一定要检查清洁用具的品质和消毒情况；在清洁过程中，我也时刻关注着环境的变化，有效地控制了时间和效率；在与人交流中，我也更加自信和专业，更好地服务师生。这些在一开始工作时可能不会注意到的细节和技能，经过锻炼和实践，慢慢地成为了自己的个人特长和优势。

第五段：结语。

通过这份工作，我学到了不少的知识和技能，也感悟到了更多的生活哲理。在与师生、同事和家长的交流中，我更深刻地理解了人与人之间的互动和沟通，更加懂得了与人为善的良好品质。在未来的工作和生活中，我将会以更加严谨和认真的态度来面对工作，用心去付出，希望能够不断实现自身的提升和成长。

学校保洁员培训心得体会总结篇三

近来，新型冠状病毒不断肆虐全球，为了更好地控制疫情的传播，我校开始加强各项防控措施。在此背景下，我院近日组织了一次关于学校防控培训。此次培训让我深刻意识到学校防控的重要性，也让我对个人防控措施有了更深层次的认知。

二、体会——“防控勤，防控得”

一方面，以前我知道防控是重要的，但对于细节方面的考虑并不充分。通过此次学习，我深刻认识到个人防护措施方面细节的重要性，如佩戴口罩、勤洗手、多通风等等。另一方面，作为大学生，我们更应该做好社交距离防控，玩耍聚会时必须要注意和维持安全距离，此举不仅有利于我们本身的身体健康，也可以更好地保护他人的健康。

三、感悟——“感恩有你”

此次培训学到的知识，是我个人防控意识的重塑，是对我们像医护人员、疫情一线工作者等无名英雄默默守护的社会服务的感恩和致敬。感谢这场宝贵的经历，让我重新认识到自保的重要性，也能够更好地理解他人的付出和贡献。

四、行动——“积极参与防控”

作为学生菜鸟，我们应该按照培训中学到的各项防控知识进行实际操作，运用这些知识保护自己和身边的人，当然我们更应该积极参与抗击疫情这项事业中，积极宣传疫情防控知识，让更多的人知道疫情防控以及行动的重要性，共同把疫情踩在萌芽状态。

五、总结——“再次强调防控”

学校防控培训内容详实、全面，让我们更深入了解此次疫情，对于提高我们做好自我防控技能，更好地规避风险，具有很大的指导价值，更是提高了我们的应对风险、自我防护能力。因此我们应该将这些知识变成实际行动，快速致反应、加强防护意识，切实增强抗击疫情的智慧和能力。

六、结语。

当我们再次回顾这场培训，我们应当明白，面对这场疫情，我们没有太多的挑选，只要行动起来，多关心自己与身边的同胞，才能够杜绝病毒在我们校园传播的机会，实现疫情零扩散的目标。若我们积极掌握相关知识，并付诸实践和行动，我们就一定能够通过这次疫情的考验，让广大同学能够保持健康前行，让我们充满自信和勇气地面对未来的挑战。

学校保洁员培训心得体会总结篇四

作为一个保洁员，每天除了完成自己的工作任务之外，也需要不断提升自己的专业素养和服务质量。因此，我们所参加的保洁员培训，对于我们的工作和职业生涯有着重要的影响。在此，我想分享一下我参加保洁员培训的心得和体会。

二、培训内容。

在本次保洁员培训中，我们学习了保洁工作的基本技能和专业知识。比如，如何正确使用清洁剂、清理不同材质的地面、墙面和家具等等。此外，我们还学习了关于卫生安全和环保方面的知识，比如如何正确处置垃圾和废弃物，并了解了一些有关疾病预防和控制的知识。

本次保洁员培训采取了多种形式，包括理论授课、实践演练和小组研讨等。在理论授课阶段，我们通过听讲师的讲解并结合PPT演示，学习了各种清洁技能和应对突发状况的方法。在实践演练环节，我们分别模拟了家庭和商业场所的清洁情况，并根据实际情况进行改进。在小组研讨环节，我们集思广益，共同探讨了如何快速高效地完成保洁工作，提升工作的质量和效率。

四、启示。

通过本次保洁员培训，我深刻认识到作为一名优秀的保洁员不仅要具备良好的专业知识和技能，还需要具备高度的工作责任心和服务意识。在工作中，我们需要不断提高服务质量，有效地解决客户的问题和需求，并善于沟通和协调团队关系。同时，我们还应该注意自身形象和言谈举止，保持良好的职业形象。

五、总结。

通过本次保洁员培训，我更加深刻地认识到了保洁工作的重要性和意义。同时，我也感受到了职业道德和工作责任的重要性。通过不断学习和提高自身素质，我相信我能够成为一名优秀的保洁员，为客户提供更好的服务和保证。

学校保洁员培训心得体会总结篇五

最近，在某培训学校工作了一个月的时间，担任保洁员的工作，通过这一个月的体验，我深刻感受到自己职业的重要性和意义。在这个岗位上，我得到了很多启示和感悟，今天我想分享一下我的心得。

第二段：关于岗位职责的感受。

作为一名保洁员，我认为我们的岗位职责并不是简单的清扫和打扫。每天清理教室、办公室的垃圾和清洁工作，是保证学校环境卫生和氛围的重要部分，而更重要的是让我们的学生和老师在一个干净清爽的环境里工作和学习。我们的职责不只是维持环境整洁，还要做好售后服务的工作，使得客人在这个不断发展的竞争激烈的社会中对我们的学校安心放心选择。

从清扫学校的前厅到办公室，我学习了很多东西。最主要的是如何处理各种形式的垃圾和不同种类的污渍。此外，我还学会了如何选用清洁工具，如何更好地消毒、消毒垃圾，以及如何使办公室变得更加温馨舒适。保持耐心、专注，认真对待每一个小细节，这些都是我学到的宝贵技能。

第四段：对于客户的服务体会。

保洁员的工作并不是一份简单的工作，但是它是至关重要的，因为一个学校的形象和卫生情况直接关系到家长和学生对学校的信任和选择。保洁员的服务质量，直接影响到学校的整体卫生情况。我们必须时刻认识到自己的职责和重要性，并尽一切可能提供高质量的服务，以便回报客户对我们的信任和支持。

第五段：结论。

在这个岗位上，我深深体会到了自己作为一名保洁员的职责和重要性。通过这一个月的工作，我学到了很多技能和知识，更珍贵的是我学会了如何更好地关注细节，从而为学校和客户提供高质量的服务。我希望我的体会能够启发更多的人认识到保洁员的重要性和职责，尤其是那些从事这个职业的人，我们的工作是不可替代的，我们的努力是经济和社会发展的重要组成部分。

学校保洁员培训心得体会总结篇六

第一段：介绍培训背景和重要性（200字）。

作为学校的保洁员，我们的工作是保持学校的整洁和卫生。为了提高我们的工作效率和质量，学校组织了一次保洁员培训，让我们了解保洁工作的重要性以及如何更好地完成工作任务。这次培训为我们提供了一个很好的学习机会，让我们更加明确自己的职责，并找到提高工作质量的方法。

第二段：培训内容概述和收获（250字）。

在培训中，我们学习了学校的清洁标准和工作流程。我们了解了不同区域的清洁需求以及清洁工具和化学物品的正确使用方法。通过实际操作和示范，我们学习到了如何打扫教室、办公室、洗手间以及其他公共区域。此外，我们还学习了团队合作和与他人沟通的重要性。这个培训不仅让我们掌握了实用的技能，也加深了我们对自身工作的认识和责任感。

第三段：改变工作态度和提高工作效率（250字）。

培训中，我们意识到保洁工作不仅是一项技能，更是一种态度。我们明白了保洁员应该保持积极的工作态度，不仅要保持环境的整洁，还要给学生和员工带来愉悦的体验。这样的认识让我们改变了自己对工作的看法，我们不再把保洁当做一份简单的工作，而是将其视为对学校和他人的负责和关爱。通过培训，我们学会了提高自身的工作效率，比如合理规划工作时间，利用科学的方法完成工作任务，同时培养出了对细节的关注，让我们的工作更加精细和专业。

第四段：团队合作和互助精神的重要性（300字）。

在培训过程中，我们不仅学到了个人技能，还培养了团队合作和互助精神。我们明白了保洁工作不是一个人的事，而是一个团队的合作。我们学会了如何与其他保洁员和学校工作人员合作，分工协作，以达到更好的工作效果。在培训中，我们互相分享经验和技巧，鼓励彼此成长。这样的团队合作和互助精神不仅提高了我们的工作效率，也增强了团队的凝聚力和向心力。

第五段：总结体会和展望未来（200字）。

通过这次保洁员培训，我们掌握了更多专业的技能和知识，提高了自身的工作效率和质量。我们改变了工作态度，将保洁视为一项重要的工作，并加强了团队合作和互助精神。在今后的工作中，我们将继续秉持学习的态度，不断提升自己的综合素质和专业能力。我们相信，通过我们的共同努力，学校的环境会变得更加整洁，让学生和员工在清洁的环境中更好地学习和工作。

学校保洁员培训心得体会总结篇七

人航学校是一所以培养飞行员为主的职业教育机构。我在这里进行了为期六个月的培训，成为了一名合格的商用飞行员。在这段时间里，我有了很多的收获和体会。今天，我想分享一下我在人航学校培训中的心得体会。

第二段：学习。

在人航学校的学习，是比较繁琐的。从基础理论到飞行实践，每一个环节都需要认真学习和练习。在这里，我学习了航空知识、飞行机械、雷达导航、气象学以及各种紧急情况的处理方法等等，这些知识也让我在实践中掌握了更多的技能。同时，学校的老师也非常专业和耐心，总能够解答我的问题并指引我正确的学习方向。

第三段：训练。

在人航学校的训练中，我体验到了极其严谨和重视安全的态度。我们需要穿着严密的飞行服、头盔、手套等装备进行培训，每一次训练前都需要进行严格的系统检查，以确保所有设备的状态正常，每一项操作也都需要经过反复的强化练习，确保操作顺畅和正确。虽说训练的过程相对较累，但是坚持不懈的训练同样让我更加熟练的掌握了飞行技术。

第四段：团队。

在人航学校，我们几乎是一起经历的战士。我和我的同学们互相鼓励和支持，并在训练中相互交流。一起克服困难和挑战，度过了难忘的时光。这里的同学来自五湖四海，各有不同的性格与特点，这让我更加开放和包容。常常和同学们一起飞行或者学习，不仅仅是成长，更是友谊的培育。

第五段：收获和展望。

在人航学校的培训中，我收获了很多东西。除了飞行技术的提升，我更多地体会到了责任感、决策能力、心理承受能力的提升。在这里，我也体现出了自己的价值。同时，我也明确了未来的方向和职业目标，坚信将来会更好。

总之，在人航学校培训的日子里，我不仅仅得到了专业知识的提升，更锤炼了自己的意志和决心。能够成为一名合格的商用飞行员，离不开人航学校专业、热情、严谨的培训。我相信今天的我，将来一定会获得更加辉煌的成就。

学校保洁员培训心得体会总结篇八

近日，我参加了学校组织的协管培训并取得了不错的成绩。在此，我想分享一下我的心得和体会。本次协管培训共分为学校纪律、协管人员责任、协管工作技巧等多个模块，每个模块都包含了丰富的知识和实践内容。通过这次培训，我不仅加深了对协管工作的理解，也提升了自己的综合能力和责任感。以下将从三个方面对这次培训的心得和体会进行总结。

首先，学校纪律模块是这次培训的基础，也是我们协管人员的重要职责。在学校纪律模块中，我们学习了学校基本规章制度，了解了学校管理流程和各项规范。通过实例分析和小组讨论，我们探讨了校规校纪在实际工作中的运用，明确了协管人员在学校管理中的角色和责任。这让我认识到了作为协管人员，要以身作则，自觉遵守学校规定，维护学校的正常秩序。同时，我们还学习了如何正确处理学生违纪问题，如何维护学生的合法权益。通过纪律模块的学习，我意识到做好协管工作需要科学、公正的态度，并通过自身言行举止对学生起到榜样作用。

其次，协管人员责任模块教导了我们对于学生管理工作的职责和要求。在这个模块中，我们明确了协管人员在学生管理中的角色定位，了解了学生发展和心理特点，学习了如何进行有效的沟通和辅导。同时，我们还学习了如何正确处理学生的问题和矛盾，以及响应紧急事件和保护学生安全的应对措施。通过模块学习，我深刻理解到协管工作的重要性和协管人员对学生成长的影响。作为协管人员，我们要时刻注意自身言行，善于倾听和理解学生，以身订学生通过引导和疏导，帮助他们解决问题，发展良好的行为习惯和健康的心态。

最后，协管工作技巧模块对于我们提升协管工作实践能力非常有帮助。这个模块中，我们学习了协管工作的具体方法和技巧，包括信息收集和整理、协调和处理纠纷、搞好与师生关系等。通过这个模块的学习，我充分认识到协管工作需要我们具备一定的沟通能力、协调能力和应急处理能力。在实践中，我将学到的技巧应用到了工作中，并取得了良好的效果。例如，在协调处理纠纷时，我耐心倾听双方的意见，充分沟通，最终成功解决了矛盾。这次培训让我深刻认识到协管工作技巧对于工作成效的重要性，并激发了我不断学习、不断提升自己的积极性。

总之，在这次协管培训中，我受益匪浅。通过认真学习和实践操作，我不仅学到了专业知识和技巧，也提高了自己的综合素质和责任感。我相信这次培训对我今后的学习和工作都有着积极的影响。同时，我也希望通过自己的努力，成为一名优秀的协管人员，为学校的管理和学生的成长贡献自己的力量。

学校保洁员培训心得体会总结篇九

保洁员是社会公益事业中的重要组成部分，他们的辛勤工作为我们创造了美好的环境。近年来，有越来越多的人选择从事保洁员工作，但许多人缺乏相关的培训和技能，导致保洁的质量不佳。在这种情况下，我参加了一次保洁员培训，展开了一段精彩的学习之旅，本文将对此进行总结和分享。

段落二：培训内容。

我们的保洁员培训主要围绕着清扫技巧、卫生知识以及安全培训展开。培训课程涉及到各种清洁工具的使用，各个场所所需清洁的重点，以及防止伤害的方法。这些课程不仅使我们掌握了新的技能，还提高了我们的保洁效率和清洁质量。

段落三：实践操作。

在培训的过程中，我们还需要进行实践操作，练习在现实场景中应用相关知识和技巧。通过实践，我们可以更好地理解和掌握培训内容，同时也让我们更加深入地了解清洁和消毒的必要性，掌握去污除垢的技巧，了解如何更好地呵护清洁工具。

通过参加保洁员培训，我学到了很多新的技能和知识，而且我感受到了同行之间的互帮互助和社会支持。培训给我提供了一个平台，让我和来自不同领域的人交流感受和经验。同时，我也意识到保洁工作的重要性和价值，这也让我更加珍惜我的工作并以更加专业的态度去工作。

保洁员是社会中不可缺少的组成部分，对于保洁员，正确的清洁技巧和正确的卫生知识至关重要。结合实践和培训的方式可以帮助保洁工人更好地应对工作中的挑战。我相信，通过这次培训，我已经拥有了进行保洁工作所必需的技能和知识，希望能够将这些所学的应用到我的工作中去，让我的清洁工作更加进步，使我们的环境变得更加美好。

学校保洁员培训心得体会总结篇十

保洁员是学校中不可或缺的一员，他们的工作给整个学校创造了一个干净和谐的环境。最近，我参加了一次学校保洁员培训课程。在这个课程中，我学到了很多关于保洁员工作的技能和知识，也收获了很深的体会。

第二段：技能的提升。

在培训课程中，我们学习了各种保洁工具的使用和保养方法。我们了解到不同工具在不同场合的使用效果，这可以提高我们的工作效率。此外，我们还学习了各种清洁剂的正确使用方法，这确保了我们的清洁工作不会对学生的健康产生负面影响。通过培训，我们的技能得到了显著提升。

第三段：团队合作与协调能力的培养。

在课程中，我们还进行了一些团队合作的练习。我们学会了如何与他人合作，如何协调各个角色之间的工作。我认识到保洁员的工作不仅仅是个体的努力，更需要整个团队的协作。通过与同事们的互动与协作，我们可以使清洁工作更加高效和顺利。

第四段：责任心与自我要求的培养。

在培训课程中，我们重点强调了每个保洁员都应该具备的责任心和自我要求。保洁员负责学校的卫生状况，因此我们必须时刻保持敬业精神和高度的责任感。在课程中，我们进行了一些情景模拟，强调了保洁员应该具备的自我要求和细致入微的工作态度。这让我更加明白只有对自己的工作要求严格、勤奋努力，才能完成好自己的工作。

第五段：培训的收获与感悟。

通过这次保洁员培训课程，我不仅学到了实际的清洁技能，更重要的是锻炼了自己的团队合作能力和责任心。我意识到作为一名保洁员，我们的工作虽然看似平凡，但是却非常重要。我们的工作为学校的整体形象和校园环境添彩，让学生、老师们有一个舒适的学习和工作环境。我决心将这次培训所学应用到实际工作中，通过自身的不懈努力，为学校的发展贡献自己的力量。

总结：

参加学校保洁员培训使我收获颇丰。我不仅学到了实用的技能和知识，还培养了团队合作和责任心。我相信通过这次培训，我的工作能力将得到提高，我也将为学校创造一个更加干净和谐的环境努力工作。保洁员的工作虽然平凡，但是它却是我们学校发展不可或缺的一部分。我们应该以积极的态度对待我们的工作，努力提高自己的技能和服务质量，为学生与教师提供一个舒适的学习和工作环境。

学校保洁员培训心得体会总结篇十一

在现代社会中，培训学校是年轻人提高职业素质的重要途径。作为一名保洁员，在这样的学校工作，除了要有一定的技术和知识，还需要有耐心和快乐的心态。在我担任培训学校保洁员的这段时间，我收获了很多，在工作中也体会到了很多，今天，我想分享我的心得与体会。

第二段：做好本职工作。

保洁员的第一职责就是保持学校教室、办公区域和公共休息区域的卫生和清洁，保证学校正常运作和学生的身体健康。这是保洁员必须完成的基础工作。同样，要做好这项工作，需要付出相当大的努力和耐心。由于每个场所的清洁程度和清洁方式都是不同的，保洁员需要根据实际情况进行不同的措施。是否彻底完成了清洁工作和效果是否令人满意，是检查一个保洁员工作成果的标尺。所以我们在日常工作中，要对每一项具体清洁任务都要严格把关，认真对待，做好清洁工作。

第三段：服务员的角色。

保洁员除了要完成基础清洁工作外，还要扮演服务员的角色，体现服务意识。提供位于培训学校的师生和工作人员必要的日常卫生服务，包括清洁服务、废弃物收集和垃圾处理、消毒、卫生纸等日用必需品等，因此，这些日常卫生服务比较紧急和重要，是保洁员必须优先处理的事项之一。此外，在相应的清洁工作中，保洁员还要送水、添水等其他非清洁类的工作。这些看似不重要的细节工作，也需要我们用真诚的服务态度去完成。

第四段：维护好与师生的沟通和关系。

保洁员是与师生接触最多的人之一，他们所维护的干净、整洁环境对学生体验和教学工作都至关重要。因此，保洁员要具备基本的与师生沟通的能力，关注师生的需求，并将工作与师生的生活和学习结合起来，了解和适应他们的需求。多注重思考和学习，使我们能够更好地发现和解决问题，处理各种突发情况，比如更换设备和设施，以及不同的卫生需求。同时，还要注意维护和提升与师生的沟通和关系，这不仅对保洁员本身的工作质量提升有帮助，也可以提高学校整体的卫生水平。

第五段：总结。

回顾我担任保洁员的这段时间，我学到了很多锻炼了很多。作为一名保洁员，我们需要不断地完善自己的“工具箱”，使用正确的工具和技术来清洁各种表面和本质。同时，我们也需要利用清洁工作作为一个载体，为他人提供贴心、勤奋的服务，体现自己的职业价值，展现好的职业形象。我相信这些做法和经验对我们所有人都有启发，我们可以从保洁员身上学到很多。

学校保洁员培训心得体会总结篇十二

校长培训可以提升校长自身的能力和水平，从而更好的管理好一所学校。本文是中学校长参加培训的心得体会，希望对大家有帮助。

昆明市百名中学校长高级研修班培训于20xx年10月14日至22日在北京师范大学教育培训中心举行。本人通过学习研修收获非浅，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为我促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式提供了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。

培训学习形式多样，内容丰富多彩，分为听专家、教授专题讲座、参观名校两个内容，每个内容本人都有不同感悟。

10月15日下午听了北师大教学部教管院长鲍传友教授的《教师专业发展及其生涯的规划》专题讲座，使我明白了教师职业规划的概念，职业生涯虽然是个体概念，是一个人的职业经历，但与其所在的组织密切相关，一个组织有责任、有义务为其员工的职业生涯发展规划创造条件，帮助他们实现其职业生涯目标。职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。教师职业生涯的发展如何，决定了教师的生命质量和教育质量。因此，学校校长要关注教师的职业生涯发展，由学校和教师共同制定适合教师特点的个性化的职业生涯规划，有利于增加教师在工作中的动力，使这一特殊群体看到自身的发展前景，感到自身所处的环境有巨大的发展空间，能够最大限度地挖掘自身潜能，更好地创造自我价值和社会价值，从而体会到自我实现的满足感。把职业生涯管理理念运用于教师这一职业，可以最大限度地提高教师的素质，促进教师的专业发展。

工作茫茫碌碌，让自己时常感到山穷水尽、迷盲困惑、孤独乏力。在学校管理过程中遇到了诸多疑惑或困难，特别是在学校内涵发展、教师管理等瓶颈问题上，要么采取直接、粗暴、命令式的方法落实，要么简单、感性、机械式的模仿操作，往往给工作带来较多的麻烦，也给自己的威望带来了一些负面影响。当前，我有很多工作状况呈现的是“忙、茫、盲”，没有科学系统的工作规划，缺乏理性思维和合理细致的工作管理方式，导致出现了工作后果“泛、烦、凡”。经过这几天的聆听、学习、反思，我的思想受到了一种洗礼，认识也有了明显的转变，对当前学校管理的现状有了理性认识，对目前校长工作的状况有了冷静思索。作为一名校长首先要明确自己的职责，要及时了解教育发展状况，要不断学习教育理论和教育法规，提升校长专业知识和领导能力;其次校长在认真客观分析校情的基础上，依据教育法律法规，遵循教育规律，合理科学制订学校发展规划，有步骤有条理大胆践行，逐步走出一条有特色的办学之路，形成富有个性、有内涵的学校风格。如果每位校长能不断加强自身修行，形成博学、亲和、宽容、睿智、果断、创新的个性品质，相信能让学校散发无穷的魅力。

一所好学校对学生的思想品德建设及其重要，学校是教育单位，培养什么样的学生?造就什么样的人才，很大程度上，取决于学校追求办学的价值取向和教师的教学观、育人观。我听了原中青院政治学院陆士桢教授的《加强未成年人思想品德建设》专题讲座后，充分认识到学生的思想品德建设的重要性和必要性，建设过程是一个复杂、长期、曲折和艰巨性的过程。学生的良好行为习惯的培养是品德建设的突破口，良好行为习惯的培养又是一个有外化---内化---外现的过程。孩子是一棵幼苗,在成长过程中会遇到许多问题,孩子成长的每一个阶段,都有相应的心理发展目标。教师要懂得孩子心理发展的每一个阶段的特点,并且给予正确指导,从而促使孩子心理的健康发展。要把握住未成年人心理具有容易接受暗示和容易接受具体形象的特征。把握住他们对道德的认知也是从无到有,由浅到深,从简单到复杂,由零碎到系统发展起来的。因此，在对孩子进行思想教育时,要注意形象性、榜样性、渐进性和针对性，在教育过程中不能操之过急，更不能盲目教育。

总之，本次到北京师范大学培训学习，我听了名专家的讲座，学到了许多新的知识、新的理念，收获非浅，感受很深，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想都有了很深刻的认识。作为校长，必须要理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规，了解当代教育发展的概况，要有自己的适合本校实际的办学目标。在工作中，校长要认真负责，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，有创新、科学、奉献的精神，甘当老师表率，鼓励教师积极工作。学习回来后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学而致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为我校的规范化管理和教育教学质量的提高而努力。

高级研修班。这几天的学习和培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。通过这次学习，我也明白了作为一个校长应该从以下几方面来开展工作，打开局面。

一、精心设计好学校的品牌。

校长是是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味;多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。

二、全力打造高效的师资队伍。

教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。”，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”

至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做。

读书笔记。

等等，都有利于教师的成长。

三、努力提高管理水平。

要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求：

1、目标定位：作为一名校长，首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。

2、教育理性：校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”，全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让他深存于教师;掌握主线，找准新的质量增长点;改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。

3、精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。

化学校内部改革，健全各种。

规章制度。

做到人性化管理努力办人民满意的学校全面提升我校的综合竞争能力力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。

我从8月16日起参加了宿州市教育局举办的全市初中校长培训班的学习，经过两期学习，使我学到了许多新知识、新理念，受益匪浅。在8月17日上午开学典礼上聆听了市教育局盛局长、逸夫师范董校长、刘校长等领导的讲话后，使我更加领悟到参加培训学习的重要性。接下来我们听取了合肥实验学校校长叶传平的的讲座《校长领导艺术与公信力的执行建设,我们明白了作为校长要有理想、要有思考、要有坚持、要有规划、要追求成效的理念。

8月17日下午我们听取了安徽省教育科学院吴儒敏教授的讲座《课程领导力》，我们知道了什么是校长课程的领导力，如何建设课程的领导力。8月18日上午我们听了合肥教育学院阎龙博士的讲座《基于课程标准的课堂教学》，我们了解了课程标准的本质、功能、特征以及基于课程标准的课堂教学。18日下午，逸夫师范的杜锋老师给我们讲授了《常用教育法律法规》，我们了解了人与社会、组织的关系。也明白了如何提高个人修养和人格魅力。19日，我们听了本市个县区教育局分管教育局长的报告。20日，我们听了本市几位先进学校校长的报告。21日听取了市委组织部岳峰科长的报告《深入开展创先正由活动加强和改进基层党的建设》。下午听了宿州工业学校徐敬锋校长的报告《初中学校加强学生心理健康教育的意义与方法》，懂得了掌握学生心理教育知识的重要性。22日，听了市教育局樊主任和范主任的报告，对我们市的初中现状有了明确的认识。下午我们听了合肥市包河区教育局高俊局长的报告《科学规划强化管理注重实效》。23日上午我们听了合肥师范学院汪昌华教授的讲座《加强师资队伍建设与提高教学水平》，我明白以学生为中心，以人为本的新理念。下午听了合肥行知学校许文良校长的报告，我们知道了什么是好学校，如何办好学校。8月24日，市教育局马科长、卓所长分别给我们做了报告。9月24日市教育局纵科长给我们作了教育人事制度改革的形势分析。下午市司法局孔科长给我们解析了青少年犯罪方面的形势。9月25日看录像，学习《国家中长期教育改革与发展刚要》。下午，逸夫师范凌老师对信息教育知识给我们进行了传授。9月26日，省教育学院教授陈宏友、谈儒强分别给我们作了《学校管理艺术》、《特色学校建设》讲座。9月27日马鞍山七中学校校长向崇仁、马鞍山实验学校校长熊孔怀分别就新形势下的现代教育管理模式，抓队伍促发展、抓管理提质量，走科学的教研教改之路，明确了当前教育改革发展的态势，现代教育背景下的校长专业发展，学校文化建设，师德师风建设等方面作了讲座。9月28日，宿州学院彭鸿雁教授、周涛教授分别作了讲座。9月29日座谈交流。

一、重抓队伍建设。

科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展，要促进学生的全面发展，担任育人任务的教师首先要发展，故我们把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。

(1)抓中层领导队伍建设，我们从思想作为建设着手，增强各校基层领导干部的学习，工作的自觉性和实效性，强化基层领导的示范作用，重点抓四方面的内容：抓学习、抓制度、抓务实、抓和谐。

(2)抓党员队伍建设。我们要求每位党员严格要求自己，善于学习，勤于思考，勇于实践，大胆创新在工作中挑战自我，超越自我，使每位党员教师的教育理念，思维方式，业务水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先锋模范带头作用。(3)抓教师队伍建设。要号召全体教师以构建和谐社会，科教兴国为指导方针，努力学习不断进取，以新时期现代的教师的标准，加强自我修养，提升教师品位，提高育人能力，提高工作艺术。要充分发挥骨干教师的作用，做到骨干引领，资源整合，共享互赢，从而引领全乡教师把智慧和力量都凝聚到实现教育事业振兴上来。

二、抓学校的规范管理。

办人民满意的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。从校本、备课、上课、作业辅导，教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整，各校务必要求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要根据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反思，从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。要以规范管理年位契机，使学校管理规范化。

三.立足本职、更新理念、凝聚人心。

校长的职业角色主要是领导者、管理者和教育者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，正如张德文教授所讲的：“一个好校长能带出一所好学校”。做一个有教育思想的校长，校长对学校的领导首先是教育思想的领导，要依据国家的教育政策法规，结合本县教育局的精神要求，以及本校的实际情况，对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，明确办学目标，规范办学行为，运用教育规律选择高效能的方法统筹全校工作，科学地确定一定时期内学校教育教学工作的重点与发展规划，并组织实施这些工作任务，取得一定的效果，不忘自己的使命，把学校办成师生共同发展的平台，当好师生和家长的服务员角色。客观公正，公平的评价教师工作，以合理、合法、合情的层次协调好领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、教师与家长之间的人际关系要坚持“以感情留人，以事业留人”的原则，营造一个和谐的、良好的人际关系，形成凝聚力，发挥团队作用的、团队精神，学校才有更大的发展，因为在新的世纪，情商将成为成功领导中最重要的因素之一。校长要更新观念，以培养学生为目标，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界，只有符合教师、学生实际的理念，才能促进学校、教师、学生的发展，营造一个良好的育人环境。校长要以激励竞争为基点抓学校管理机制建设，以师德素质为核心抓教师队伍建设，以教育质量为中心，抓教研教学管理机制，以创新思想为指导，抓基础设施建设。总之，要当好校长非常难，因为要当好老师、学生、家长的服务员并不是一件简单的事。

四.学校必须走科学发展之路。

学校要发展，教师要发展，学生要发展。校长要树立科学的教科研理念，有超前的教育意识，要带头搞教研教改，积极参与，使校长走进课堂、走进学生、走进教师，与教师学生共同发展。学校要把教研教改的主攻方向放在课堂教学改革、优化课堂结构、提高高效课堂和加大力度关爱学困生，转变学困生两个重点之上。引导教师研懂教材、改进教法，与学困生交流思想，建立相互信任，民主、平等、和谐的师生关系。帮助学困生解决心理上的障碍，能力上的障碍，思想上的障碍，帮助他们找回自信，树立信心，相信自我，激发兴趣，培养良好的学习习惯，努力学习，走出困境，我认为转变一名学困生比培养一名优秀生意义更大、更重要。校长要引导教师把课堂还给学生，科学安排讲与学的时间分配，培养学生“自主、合作、探究”的学习方法。并发挥教研组的作用，学校每学期各教研组都有教研教改的主攻方向和解决的问题，每一位教师都有一个主攻点和解决的问题，真正把教研教改落实到实处，不搞形式主义，不走过场，只有教师的专业发展了，素质提高了，学校才能真正得到发展。

五、学校的发展离不开学校的文化建设。

学校文化建设是一所学校生存与发展方式，表现为学校的整体思想，心理和行为方式，决定着学校战略及相应的制度策略的制定和策划，决定着教育教学质量的提高和发展的速度，决定着校内各种资源的开发利用和整合，塑造着学校的社会形象，因而学校文化建设理应成为学校战略发展的重中之重，学校文化建设的基本结构主要有精神层面，执行层面和形象层面，三种层面相互联系和制约，但精神是核心，执行和形象是两翼，把学校建设成“绿色生态”校园。

总之，通过培训，使自己更清楚地认识到，在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在科学的教育中培养创新人，在和谐的教育中培养健康人。