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家访后学生感受和心得体会报告 家访的心得体会学生(2篇)

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家访后学生感受和心得体会报告 家访的心得体会学生(2篇)
2023-01-06 15:40:14    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

对于家访后学生感受和心得体会报告一

3人

xx月xx日

不愿和教师作深层次的交流,只是一言不发,并且只要一批评他,就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结,避免他的成绩下降,构成不良的学习习惯,我决定进行家访。

1、孩子的成长离不开家长的作用,鉴于孩子目前的情景,我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以,我就决定晚上到孩子家。

2、我检查了学生的.暑假作业。

3、我和孩子的母亲交流,明白了家的大概情景:家里的经济条件差。

4、该生在校情景:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。

5、了解该生家庭状况:家中住房面积很小,经济拮据。

6、说明学校帮困助学金的申请方法

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要进取的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

对于家访后学生感受和心得体会报告二

20__年寒假期间的家访活动基本结束了,但是我感觉到,此项工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于班主任,不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的.老师请教,积累经验,对班级负责,对自己负责,争取为今后自己做一个称职的班主任。

班级工作的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,实际工作的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。本人采取登门拜访以及电话联系的方式,对我班学生进行了一次全面家访,现将有关情况作如下简要小结。

一、基本情况

借助这次“千名教师访万家”活动的春风,我作为班主任对全班学生进行一次大面积的家访,我们的家访深入到了学生的家庭,诚恳地与学生以及家长进行交流,了解情况,并做好了详细的记载。了解了学生的个性,学生在家的表现,为今后的工作奠定了良好的基础。利用这个契机,我们耐心地向学生以及家长讲述我校的管理模式,教学理念,特别是对学生在校的表现和状况,我与学生及家长进行了坦诚的交流,并耐心地解释家长们提出的疑问。向社会,家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。

二、家访收获

通过这次家访座谈,我个人感觉收获不小,家庭主要反映:学生普遍存在爱玩,看电视,学习自觉性不强,还有少数家长反映学生参与上网,打乒乓球。我得知后,及时与他们的家长进行交谈,从高度进行认真分析。在与家长的统统教育下,这些同学决心痛改前非,把大量时间用在学习上。

几位转入学生,学习进步很大,通过了解,家长一致认为:通过教师礼仪方面的教育,学生懂事多了,在各方面表现很好,能认真完成老师布置的各科作业,各科成绩进步非常明显,家长对我们的教育和学校的管理评价非常高。作为一个教师,我们只有把班级工作大胆让给学生,这样既培养了学生的工作能力,又减轻了老师的工作负担,把班级管理的更好。

但也有不少学生家长反映,学生在家爷爷奶奶管不住,随心所欲,学生喜欢吃零食,花钱较多,还有个别同学少吃粮食,造成胃炎,针对这一现象,老师和同学认真分析,你们现在正处长身体,长知识的时期,一定要进行有效营养,并要求学生少吃零食,多吃粮食,不能偏食,这样对身体有所好处,你们的爸妈在外地打工,多不容易争几个钱,供给你们吃、穿、学习,我们每一个学生必须做到节约用钱,节约为本是我国的传统,在家里听从爷爷奶奶的教诲,多帮家里做力所能及的事。

还有学生字迹很差,作业潦草,不能认真完成,家长要求我们每一个教师必须严加管教,同时我们也要求家长认真配合老师的工作,对学生加强教育,使我们的孩子在各方面得到健康成长。

三、家访感想

1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。

2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法,家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。

4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。

5、这一次大面积的家访也给我上了一堂课。平时对他们来说,一个学生在班上不过是几十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我会在今后的教育教学工作中,把家访工作推向一个新的高度。本次家访我体会最深的就是:认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育教学及班级管理工作。

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