在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
推荐春天发病防治指南心得体会精选一
浅唱轻吟,我听到你如诗的歌声。
沉思凝神,我嗅到你淡雅的气息。
举目遥望,我看到你婀娜的身影。
空气中,有着淡淡的泥土芬芳,春风中,还夹杂着冬天那一丝一缕的寒意,`一切,是我感受到了春天的气息,感受到了大地的复苏与生命的新生。
我漫步在小区的花园里,星星点点的鹅黄覆盖在那深沉的暗绿上,宛若夏天夜晚的繁星,闪烁着耀眼的光芒。花丛中有着小小的花苞,鼓鼓的,似乎裹有一生的繁华。
鸟儿的叫声由远至近,欢快的音调从上空中飘来,幸福的旋律在空中跳跃。十分动人,我坐在不远的木椅上,闭上双眼,大口大口的呼吸新鲜的空气,陶醉着。
不知什么时候,一滴浅浅的冰凉落在我的鼻尖上,酥酥的。
我撑开伞,站起来继续往前走。
雨渐渐大了,可我的脚步却慢了下来。雨中漫步,是多么潇洒惬意啊!
密密的雨斜斜的织着,这春雨啊,细如牛毛,美如花针,又似随风舞蹈的蒲公英,飞向那充满希望的地方。
雨,轻轻拍打在树木的身上,慢慢的流动到树木的血液里,随着他们成长。
我撑着伞,在甜腻的雨帘中行走,一朵又一朵的“雨花”随着我的脚步绽放,却,转瞬,即逝,转瞬,即逝。
“沾衣欲湿杏花雨,春面不寒杨柳风”春雨过后,一个更加清丽的世界将跳入眼前,但,我加快了脚步。
“一年之计在于春,一天之计在于晨”春天来了,是该好好“计划”2020年了。因为,春天也是短暂的。我挥手向那轻柔的绿意,含苞的等待告别,继续向前走。
推荐春天发病防治指南心得体会精选二
《找春天》语言优美,充满儿童情趣和文学色彩,使学生了解了春天的景物,感受到了春天的美好,培养了学生热爱生活的高尚情操。在教学活动中,我是围绕着这以下三方面进行的:
在上课时,我首先播放有关春天的图画和视频,让孩子走进春天,感受春天的美丽。接着让孩子们说一说,你眼中的春天是怎样的?引导学生说说自己看到的春天的景象,学生通过仔细的观察找到了春天的迹象:河里的冰融化了,枯草下面探出了嫩芽,迎春花也绽放了……接着再让孩子们走进文本,围绕“孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?”引导孩子们通过朗读感受文本,感受春天的美好。
朗读是培养和提高学生语感的重要途径,是加深学生情感体验的方法,也是融理解和表达于一体的综合活动。因此,我在课堂教学中始终用“以读促思、以读悟情”这种教学理念来积极进行朗读指导,引导学生充分地朗读,在读中整体感知,在读中理解体会,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。所以,在本课的教学中,我采取了多种多样的朗读方式:
比如:
1、在学习课文的第一自然段时,我重点抓住两个感叹号,让孩子们多层次进行朗读,读出激动、惊奇、高兴的心情,感受春天来了。
2、学习第二自然段找春天时,我重点抓住几个动词“脱”“冲”“奔”等关键字词感悟孩子们急于到外面寻找春天的心情。通过齐读、小组读、男女读,引导孩子们读出高兴、期盼、急切的语气。
3、在学习第3~8自然段时,则出示课件图画,指导学生图文结合,通过开火车读、角色读、表演读等等多种形式的朗读,引导学生进一步体会孩子们的快乐心情。这样以读代讲,点拨讲解。通过情境感受读,在读中悟、在悟中读,培养学生的朗读能力。让学生在读中去体验情感,达到以读促思、以读悟情、培养语感的效果。
4、最后让学生选择自己最喜爱的段落比赛读一读,比如文中的五个比喻句和四个反问句,引导学生有感情的朗读,体会找到春天的欣喜与激动。这样比赛读,同学们兴致勃勃,争先恐后,积极性很高,课堂气氛相当活跃。
第三段,作者把春天比作一位害羞的小姑娘,我引导鼓励学生通过表演动作,演示课文,来理解遮遮掩掩、躲躲藏藏的意思,感悟为什么作者会把春天比作一位害羞的小姑娘呢?从而进一步体会春天的美好。这样融教于乐的教学活动,十分受到学生们的喜爱。
课后反思了一下,觉得在上课的过程中,还存在一些不足之处,如:
1、如果能在上课的过程中,对描写春天的词语进行一下归类复习,有助于帮助学生温故知新,积累词语,对以后的写句子能力有所帮助。例如:把描写春天的这些词语一起归类:春回大地、春色满园、春光明媚、春意黯然、春暖花开、万紫千红、草长莺飞、百花齐放、风和日丽
2、如果布置画一幅有关春天的美丽图画的作业,充分启发孩子们的想象,深切感受春天的美好,我觉得这对于学生对于春天的感悟,效果会更好。
推荐春天发病防治指南心得体会精选三
岁月的年轮辗转辗转,揉碎了好多梦,也埋没好多记忆,伫足回首,却发现那清瘦的背影时常叩击我纤弱的心钟……
认识她时正值春暖花开,她脸上那一抹笑厣总会让我记忆犹新,和她携手,我总是被她的个性而微小的感染着,我知道,在那个姗然 迟来的春天里,有一段流浪的历程抵达了终点。
从此,不再只会痴痴地望着夕阳发呆,不再只能默默地看着别人优秀,不再只是静静地独自腾飞;从此,不再因为胆怯而忘却放手一搏,不再因为流星稍纵即逝而忘记许愿,不再因为奇迹难寻而不懂等待;从此,不再害怕漆黑的漫漫长夜,不再害怕充满责备的目光,不再害怕不加理解的眼神。
因为我知道风雨中,一直会有一双黑黑的眼睛透过朦胧默默地注视着我,我不孤单。
也许桃园结义出现在了错误的时间或地点,也许我们的相遇本来就是需要结束的偶然,像风过,没有任何痕迹,带着我们共同的美丽,她悄然地走了,望着她离去的背影,泪水再一次模糊了我的双眼,是的,纯洁的友谊不需要太多的缘份和相知,只需两颗善良的灵魂在某个不经意的瞬间完成一次隐秘的撞击,就足够了。
于是,将永恒交给记忆收藏,将欢笑留给岁月照料,打开心灵的窗户,拥抱整个春天。我终于明白在这个世界上我一直苦苦找寻的那份真情正牢牢的'握在我的手中,它可以不被岁月消磨,还被距离摧折,“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?”看不清彼此的轮廓又如何?残缺,或许也是另一种美……
飞散在思绪拉开了重重的暮色,流银似的月光满地漫淌,暗白的浮云在海蓝色的夜空中缓缓滑过,抬头看满天星辰,也不知我枯瘦的罹要走多远,才能追上她渐远去的身影,心灵的枝头缀满祝愿的花朵,遥祈她一切的平安和如意。
往事滴滴凝固,变成一尊没有传说的化石,情到深处,读懂它,只我一人。
推荐春天发病防治指南心得体会精选四
《春天》
春天是一本彩色的书——
黄的迎春花,
红的桃花,
绿的柳叶,
白的梨花……
春天是一本会笑的书——
小池塘笑了,
酒窝圆又大;
小朋友笑了,
咧开小嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆,
春雨滴滴答,
燕子唧唧唧,
青蛙呱呱呱……
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