最新学生知法的心得体会简短(优秀14篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中所得到的一种宝贵的经验总结。写心得体会时要注意避免主观偏差，多方面、客观地分析问题。在下面，为大家推荐了一些写心得体会的好范文，希望可以给大家带来一些帮助和借鉴。

学生知法的心得体会简短篇一

首先，一些法学学生可能因为个人的道德懈怠，对自身职业道德要求不高而走上了犯罪的道路。他们没有把课堂上学到的法律知识转化为良好的行为习惯。其次，一些法学学生可能因为错误的价值观念而走上了犯罪的道路。他们可能过分追求物质利益，对法律的约束意识不强，容易被金钱诱惑摆布。最后，一些法学学生之所以知法犯法，可能还与外界环境有关，如家庭教育的不良、社会风气的败坏等因素。这些原因相互交织、相互影响，导致了一些法学学生走上了犯罪的道路。

法学学生知法犯法给我们带来了一些宝贵的教训。第一，知法犯法告诉我们，学习法律知识和遵守法律是不可分割的。仅仅掌握了法理知识，但不实践，不践行，就会导致知识的流于形式。第二，法学学生知法犯法提醒我们，修身齐家治国平天下的道理不论对普通人还是法学学生都适用。只有从微观的自身做起，才能在大范围上推动社会的和谐发展。第三，法学学生的错误行为是我们进行自我修养和法律教育的一次提醒。我们应该在法学教育中注重道德教育，使法学学生更好地把握法律知识的正确运用。

为了预防法学学生知法犯法，我们应采取一系列的措施。首先，应加强法学教育的道德教育环节，引导学生形成正确的价值观和职业道德。其次，可以加强法学学生的实践经验，通过实习和实践活动，加深对法律约束力和重要性的认识。此外，需把法学学生与社会联系起来，提高他们的社会责任感和法律意识。最后，要建立健全法学学生的监督机制，制定相关规章制度，确保法学学生不违法乱纪。

第五段：结论。

法学学生知法犯法的现象给我们敲响了警钟，也让人深思不已。我们需要正视问题，从中汲取教训。通过加强法学学生的道德教育，提高他们的法律意识，预防法学学生知法犯法的发生。只有这样，才能培养出真正懂得法律、遵守法律的法学人才，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

学生知法的心得体会简短篇二

近年来，随着社会的发展，知法、守法已经成为大家共同的认识和要求。而作为年轻一代的我们，更要深入理解和践行法律法规，做到知法守法。接下来，我将从学习法律知识、树立法律意识、遵守校规校纪、维护社会秩序、做一个守法的公民等五个方面，谈一谈我在知法守法中的心得体会。

首先，我们要有学习法律知识的意识。法律知识是我们认识法律、遵守法律的前提，只有深入学习法律知识，我们才能更好地理解和遵守法律法规。我们应该到法律科普展览馆、图书馆等地，了解国家的基本法律知识，如《宪法》、《刑法》、《婚姻法》等。同时，我们可以利用网络平台，了解国家最新发布的法律法规。通过接触各种法律资料，我们可以深入了解法律原则和规定，避免我们在生活中犯法。

其次，我们要树立法律意识。在日常生活中，我们要时刻树立法律意识，知道什么是合法的，什么是违法的。我们要懂得尊重法律，遵守法律。例如，在我们做作业时，如果抄袭别人的作业，这是违反了法律的规定，是被严厉制裁的。我们还要懂得保护自己的知识产权，不要侵犯他人的著作权。只有树立起法律意识，才能更好地保护我们自己的合法权益。

第三，我们要遵守校规校纪。校规校纪是学校对我们行为规范的要求，遵守校规校纪是我们应尽的义务。一个学校，如果没有法纪精神和品德修养，那这个学校就不能称之为优秀的学校。在学校，我们要遵守课堂纪律，不要迟到、早退，不要打闹，不要说脏话。我们要保持公共设施的整洁、安全。如果我们都能自觉遵守校规校纪，那么学校的教育质量就会得到有效的提升。

第四，我们要维护社会秩序。社会是我们生活的大舞台，社会的稳定和谐需要每个公民的共同努力。我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。我们要维护公共秩序，积极参与社会公益活动，为社会做贡献。只有每个人都能自觉地维护社会秩序，我们的社会才能更加和谐与美好。

最后，我们要做一个守法的公民。法律是国家的法纪，我们要对法律保持敬畏之心。我们要诚实守信，不要参与违法犯罪活动。我们要尊重法律，遵守法律。当然，在我们认为法律不合理的时候，我们可以通过合法的方式表达我们的诉求。只有做一个守法的公民，我们才能为社会的发展做出贡献。

在知法守法的道路上，我们不能仅仅满足于知道一些法律常识，我们更要时刻以法律为准绳，始终保持一个守法的态度。通过学习法律知识，树立法律意识，遵守校规校纪，维护社会秩序，做一个守法的公民，我们才能为社会的繁荣、和谐与发展贡献自己的力量。(1056字)。

学生知法的心得体会简短篇三

在学生的人生道路上，了解法律、知晓法规是至关重要的。通过学习法律知识，学生不仅可以保护自己的合法权益，也能更好地维护社会的稳定和谐。通过这段时间对法律的学习和实践中，我深深地体会到了学生知法的重要性，也有了一些心得体会。

首先，学生要明白法律是保护自己的利器。法律存在的目的是确保社会的正常秩序和公平正义。作为学生，在日常生活中，我们难免会遇到一些矛盾和纠纷。只有了解了法律，我们才能够正确地运用法律去保护自己的利益，维护自己的权益。例如，如果我们遭受到欺凌或暴力，我们需要明确知道法律赋予了我们保护自己的权利，并且通过法律途径来解决问题。只有了解了法律，我们才能够更坚定地维护自己的权益，不被他人侵犯。

其次，学生要懂得尊重法律，在行为中遵守法规规定。法律是社会存在的基础，是社会秩序的保证。只有每个人都遵守法律，才能够保证社会的稳定和谐。作为学生，我们要尤其懂得尊重法律、守法自律。我们要严守校规校纪，不违反学校制定的规章制度；在生活中，要遵守交通法规，不乱扔垃圾，不擅自占用公共设施等。只有将守法作为自己的行为准则，我们才能够培养出良好的法律意识，成为对社会有益的人才。

再次，学生要主动学习法律知识，不断丰富自己的法律素养。法律是一个庞大而复杂的领域，我们不能仅仅满足于学校法律教育的片面，要主动去学习法律知识，不断提高自己的法律素养。可以通过自己阅读法律类书籍和资料，也可以通过参加法律知识的培训班、讲座等途径，加深对法律的了解。只有通过不断学习和实践，我们才能够应对多变的社会环境，更好地保护自己的权益。

此外，学生要勇于参与法律实践，增强法律意识。学生要敢于发声，勇于维护自己的权益。在校内，我们可以通过提出合理的诉求，与学校进行有效沟通，保护自己的权益；在社会上，我们可以利用法律渠道维权，参与公益活动，为社会公正发声。通过参与法律实践，我们能够更好地理解和应用法律，提高自己的法律素养。同时，也能够培养我们的责任感和公民意识，为社会的发展作出贡献。

最后，学生要明白法律教育是一项长期的任务。法律教育并非一蹴而就，而是需要我们持之以恒地学习和实践。我们应该将学习法律融入到日常学习和生活中，从小培养起来。可以通过课堂教育、社团活动、家庭教育等途径，不断加深对法律的了解，提高自己的法律素养。只有长期坚持，我们才能够逐步形成正确的法律观念，将法律知识内化为自己行为的习惯。

总之，学生知法是一项重要的任务和责任。通过学生知法，我们能够更好地保护自己的权益，维护社会的稳定和谐。通过这段时间的学习和实践，我深刻地认识到了法律的重要性，也体会到了学生知法的心得体会。我相信，只要每个学生都能够认真学习法律知识，遵守法律法规，勇于参与法律实践，我们将成为为社会做出积极贡献的人。

学生知法的心得体会简短篇四

第一段：引言（100字）。

作为学生，我们要时刻知晓法律的重要性，并且不断提升自己对法律的认知和理解。只有遵守法律才能保护自己的合法权益，促进社会的和谐与稳定。在学习和生活中，我深刻体会到了学生知法的重要性，以及为什么我们应该积极了解和遵守法律。

第二段：提升法律意识（300字）。

首先，学生应该不断提升自己的法律意识。我们应该了解法律的基本原则和法律体系，知道哪些行为属于违法行为，并且能够正确对待自己与他人之间的关系。学生应该明确自己的法律权益，懂得如何维护自己的合法权益。举例来说，如果我遭受到欺凌或者侵犯了我个人权益的情况，我可以通过法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。

第三段：加强法律教育（300字）。

其次，学校应该加强对学生的法律教育。只有通过专业的法律教育，学生才能全面了解法律的制度和原理。学校可以开设法律课程，让学生学习法律的基础知识，培养学生的法律意识。同时，可以组织模拟法庭的活动，让学生参与其中，提高学生的法律素养和法律运用能力。通过这些教育活动，学生能够更好地理解、适用和遵守法律。

第四段：健康成长与法律的关系（300字）。

学生知法并不仅仅涉及到学校和法律教育，还与学生的健康成长密切相关。学生要懂得自我约束，树立正确的道德观念和法律意识。我们应该从小培养良好的行为习惯，懂得尊重他人的合法权益，遵守法律的规定。稳定的法律环境可以为学生提供更好的成长空间，而学生自身的优秀品质和法律意识也能回馈到社会中，共同建设和谐的社会。

第五段：总结（200字）。

在学生的学习生活中，知法重在实践。学生应该不断提升自己的法律意识，通过合理合法的途径维护自己的合法权益。学校应该加强对学生的法律教育，为学生提供更好的法律知识和实践机会。通过良好的法律教育，学生能够增强自己的法律素养和法律意识，为未来的发展打下坚实的基础。当学生的法律知识和实践经验逐渐积累时，我们将能够更好地走上自己的人生道路，并为社会的进步和发展贡献自己的力量。

总结：通过了解、学习和遵守法律，学生可以更好地保护自己的合法权益，促进社会的和谐与稳定。学生应该不断提升自己的法律意识，学校应该加强法律教育，学生的健康成长与法律密切相关。只有通过实践和积累，学生才能综合运用法律知识，为自己的未来和社会的进步做出贡献。

学生知法的心得体会简短篇五

农行陕西营业部正式启动“知法・守法・敬法”案例警示教育活动。据了解，该部开展警示教育活动，是落实从严治党、从严治行要求的有效途径，是强化内控管理、遏制各类案件和违规违纪问题发生的现实需要，是提升员工法治素养、合规观念的必然要求。活动为时三个多月，分组织筹备、学习教育、总结通报三个阶段进行。

为了开展好这项活动，该部提出五点要求。一是加强领导。成立由一把手任组长的警示教育活动领导小组。二是落实责任。要通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，及时指导、督促下级行完成有关工作，确保活动各项要求落到实处。三是严肃纪律。干部员工学习要紧密联系思想和工作实际，深入思考，做好笔记。集中学习，要确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”。四是做好宣传。通过宣传报道活动开展情况，交流好经验、好做法。同时，要做到“两个结合”，形成强大声势和浓厚氛围。五是总结经验。通过开展活动，积累成功经验，弥补缺陷不足，在总结中进一步深化认识，以总结促推进、促完善、促提高。

学生知法的心得体会简短篇六

党的十八届四中全会，是在我国全面深化改革、全面建成小康社会进入决定性阶段召开的一次十分重要的会议，掀开了“全面推进依法治国”的崭新一页，必将对推动中国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。结合工作实际，跟大家交流几点心得体会。

一、以四中全会精神为指导，发挥领导干部的表率作用，营造良好的法治氛围。

一是带头学习法律法规。领导干部要自觉把学法当做一种追求、一种责任、一种习惯，树立终身学习的理念，变“要我学”为“我要学”。作为一名市人大的领导干部，要自觉学习国家的法律体系和基本法，要结合工作实际，认真研读好与工作相关的法律法规。只有知法懂法，才能依法办事，更好地依法履职。

二是带头依法行政。坚持宪法和法律至上的理念，培育宪法意识和法治观念，不断提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，将自己的全部活动纳入到法律允许的范围内，依法行使权力、履行职责，时时以法律来规范自己，事事以法律约束自己，使法律成为任何时候都必须遵守的红线和不可逾越的底线。

三是带头遵守法律。要树立正确的“权力观”，正确行使手中的权力，既不滥用权力，也不玩忽职守。要自觉接受法律监督、组织监督、群众监督和舆论监督，做一个勤政廉洁的人民公仆和群众信任的人大工作者。

二、以四中全会精神为动力，进一步加强和改进人大工作，提高依法履职的水平。

一是积极推进全民普法和守法。市人大及其常委会要积极发挥职能作用，依法督促“一府两院”做好法律普及和依法治理工作，深入开展法制宣传教育，提高运用法治思维和法治方式的能力，努力做到依法行政、依法办事、公正司法。充分利用视察和执法检查等活动开展法制宣传教育，加强对重点法律法规的宣传工作，使人大履职的过程，成为宣传和普及宪法法律、弘扬法治精神的过程。

二是切实增强监督工作实效。要按照围绕大局、突出重点、改进方式、注重实效的思路，注意把握市委重大决策、政府着力推进、群众普遍关注的事项，依法综合运用多种监督方式，建立健全推动解决问题的长效机制，着力促进“一府两院”依法行政、公正司法，推动解决人民群众反映强烈的突出问题。要以法治思维做好人大工作的改革，重点抓好今年市人大常委会7项改革任务的贯彻落实，加强对人大代表意见建议办理工作的落实，不断提高人大工作制度化、规范化、法治化水平。

三是建立健全法律监督制度。要建立市人大及其常委会宪法监督制度，落实宪法宣誓制度，认真组织好国家宪法日的活动，切实增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，树立宪法权威，加强宪法实施。当前，要紧紧抓住“依法赋予设区的市地方立法权”的重大机遇，超前谋划，做好依法行使地方立法权的各项准备工作，为赣南苏区深化改革、振兴发展发挥积极的作用。

学生知法的心得体会简短篇七

第一段：引言（大约200字）。

法学专业一向被视为学习法律的最高学府。然而，讽刺的是，在法学专业中有一部分学生知法犯法，并且对此并不感到羞耻。他们熟知法律条文，理解裁决标准，但却无视法律的约束，恣意妄为。作为法学专业的学生，我有幸观察到并经历了这种现象。在这篇文章中，我将分享我对于这一现象的看法，并探索其原因。

第二段：原因分析（大约350字）。

为了更好地理解法学学生知法犯法的现象，我们需要探讨其背后的原因。首先，竞争激烈的就业市场导致学生们焦虑和压力的增加。在面临激烈竞争的现实中，一些学生认为逃避法律的束缚是一种获取优势的途径。其次，对于那些学习了法律理论但未接触实践的学生来说，理论和实践之间的差距可能使他们对法律的认识产生偏差。他们往往对法律的权威产生怀疑并觉得可以绕过法律规定。最后，一些学生对法律的知识和权力产生了傲慢的态度。他们觉得自己可以凭借专业知识和学术理论来解释和逃避法律的控制。

第三段：后果分析（大约350字）。

第四段：解决方法（大约350字）。

解决法学学生知法犯法问题的方法需要多方努力。首先，法学院需要加强对学生的法律伦理教育。这不仅包括对法律道德的讲授，还要注重学生的人格培养和自律意识的建立。其次，法学教育应该更加突出实践教学的重要性，使学生能够将理论知识与实际案例相结合，增强对法律的尊重和认同。最后，法学学生本人需要反思自身的行为和价值观念，正视自己的错误，认识到法律对于社会的重要性，并带头遵守和维护法律。

第五段：结论（大约150字）。

作为法学学生，我们应该以身作则，以正确的态度对待法律。知法犯法不仅严重损害个人信誉，还给法律和法学专业带来了负面影响。我们应该认识到法律的约束和意义，端正态度，遵守法律。同时，法学院和教师也应该认真对待这一问题，加强对学生的教育和引导，培养学生的法律意识和职业道德。只有这样，才能真正发展出一批有着扎实法学知识和高尚法律情操的优秀法律人才，为社会提供持有信仰和正义的法治力量。

学生知法的心得体会简短篇八

第一段：

法治是社会进步的基石和保障，它渗透到人们的生活之中，也是我们每个公民应该遵守和维护的基本规范。作为中学生，我们正处于成长的关键阶段，知法守法对于我们的成长和发展至关重要。在我们的学习和生活中，我们不仅要学习知识，更要学习掌握法律法规，注重自己的行为举止符合法律规定，从而为自己的未来奠定坚实的基础。

第二段：

对于中学生来说，知法守法不仅仅是一个要求，更是我们应有的责任。作为未成年人，我们要明白法律法规的重要性，要知道它们对于我们的学习、生活、交往等方方面面都有着严格的要求。只有遵守法律法规，才能保护自己的合法权益，同时也能展现出我们中学生的优良品德和社会责任感。

第三段：

了解法律，从小学起。作为中学生，我们应该从基础知识开始学习法律法规。学校可以加强法制教育的内容，开设法律知识课程，引导学生了解国家法律法规的基本内容和精神。同时也可以组织学生参观法院、公安局等司法机关，让学生亲身体验法律的权威性和公正性，增强法律的权威感和约束力。

第四段：

身体力行，做法律的称职执行者。学习知识只是第一步，更重要的是学以致用，将法律的规定应用到日常生活中。我们应该从小事做起，尊重他人，尊重他人的权益，遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。这些小事看似微不足道，但却能培养我们学生的法治意识和自律能力，让我们成为社会的合格公民。

第五段：

发挥学生的力量，共同建设法治社会。作为中学生，我们不仅要自觉遵守法律法规，还要发挥自己的作用，参与到法治社会建设中。可以参加学校的法律座谈会、社会实践活动等，了解法律发展的趋势和最新动态，并表达自己的观点和建议。我们可以通过倡导法治意识，宣传法律法规，引导身边的同学和家人一起知法守法，共同构建和谐法治社会。

总结：

知法守法是每个中学生应当遵守的基本原则。通过学习法律知识，我们可以更好地了解法律的原理和意义，从而自觉遵守法律法规。我们应该从小事做起，将法律知识运用到日常生活中，培养自己的法治意识和自律能力。同时，我们也要积极参与到法治社会建设中，发挥自己的力量，为构建和谐法治社会贡献自己的一份力量。知法守法不仅是我们应尽的责任，更是我们成长道路上迈出的重要一步。

学生知法的心得体会简短篇九

在社会发展与进步的今天，知法守法已经成为每一个公民应具备的基本素质，而对于学生来说，更是必不可少的一部分。因此，通过学习和实践，我们不仅能够增长知识，提高学习成绩，更重要的是塑造良好的人格，做到知法守法。

学生在日常学习和生活中，通过接触各种法律法规，对法治有了更深入的了解。知法意味着对法律法规具备一定的了解和掌握，能够逐渐建立自己的法律意识。在我看来，知法的心得体会主要体现在两个方面。

首先，知道什么是合法行为。学生应该明确自己的行为是否符合法律规定，要遵循法律的底线和红线，远离违法行为。例如，不参与赌博、偷窃等违法活动，不在网上传播谣言、诽谤他人的言论等。

其次，知道遇到问题时如何维护自己的权益。法律是保护每个公民的一把利剑，学生应该学会运用法律手段维护自己的合法权益。例如，当自己受到欺凌或侵犯时，可以及时向老师或家长反映情况，必要时甚至可以寻求法律援助。

知法不仅仅是为了了解法律规定，更重要的是要明白法律规定的目的和意义，并且在行动中践行。守法的心得体会主要表现在以下几个方面。

首先，守法培养了自律和自我约束的能力。学生意识到不仅要对自己的行为负责，同时也要对他人负责。遵守法律规定是一种责任，只有自觉自愿地守法，才能建设一个良好的社会环境。

其次，守法培养了正确的价值观和道德观念。学生在守法的过程中逐渐形成了良好的品德和道德观念。例如，遵守交通规则，尊重他人的劳动成果，团结同学，不进行欺凌行为等。这些都可以使学生树立正确的价值观和道德观，成为有用之人。

守法对于学生的成长有着积极的影响。首先，守法使学生能够在良好的环境中学习。只有在有序的环境中，学生才能更加专心致志地投入学习，提高学习效果。其次，守法培养了学生的责任感和勇于承担责任的品质。学生在遵守法律的过程中，逐渐明白自己的责任和义务，并且学会勇于承担。这种责任感和勇于承担的品质，将在人生的道路上起到重要的指引作用。

第五段：结语。

总结来说，知法守法对于学生的成长和发展有着重要的意义。通过知法守法，学生能够明确合法行为和维护自身权益的方法，同时也能够培养自律、自我约束、责任感和勇于承担的品质。我们应该始终坚持知法守法，积极践行规则，为自己的成长和社会的进步贡献力量。

学生知法的心得体会简短篇十

5月20日，农行陕西营业部正式启动“知法・守法・敬法”案例警示教育活动。据了解，该部开展警示教育活动，是落实从严治党、从严治行要求的有效途径，是强化内控管理、遏制各类案件和违规违纪问题发生的现实需要，是提升员工法治素养、合规观念的必然要求。活动为时三个多月，分组织筹备、学习教育、总结通报三个阶段进行。

为了开展好这项活动，该部提出五点要求。一是加强领导。成立由一把手任组长的警示教育活动领导小组。二是落实责任。要通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，及时指导、督促下级行完成有关工作，确保活动各项要求落到实处。三是严肃纪律。干部员工学习要紧密联系思想和工作实际，深入思考，做好笔记。集中学习，要确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”。四是做好宣传。通过宣传报道活动开展情况，交流好经验、好做法。同时，要做到“两个结合”，形成强大声势和浓厚氛围。五是总结经验。通过开展活动，积累成功经验，弥补缺陷不足，在总结中进一步深化认识，以总结促推进、促完善、促提高。

学生知法的心得体会简短篇十一

为不断强化法规法纪和反腐倡廉教育，提升全行员工守法意识和素质，近期，农行贺州分行在全行开展“知法·守法·敬法”警示教育活动，通过强化“三结合”，切实推动全行员工认真学习展板、图册、警示录，学习《准则》和《条例》，学习业务制度流程，进一步确保学习教育取得实效。

集中学习与自学相结合。以部门、网点为单位，制定详细学习计划及时间表，组织员工集中学习。活动期间，每月至少组织一次集中学习，每名员工累计参加集中学习时间不少于1个工作日，并做好学习记录。同时根据员工不同的岗位职责，合理安排员工自学，制定学习计划，明确学习内容，认真记录学习笔记。积极鼓励和引导员工在学习中思考，对照规章制度，结合典型案例，反思在经营管理、业务操作、尽职履责中存在的问题、偏差和不足。

撰写体会与交流互动相结合。学习期间，每名员工要结合自身岗位职责及学习情况，撰写不少于一篇心得体会，并根据岗位职责规范字数。同时，通过座谈会、研讨会、宣传栏或经管网上刊载等多种形式，组织员工结合自身岗位实际，说感想、谈体会，加强交流沟通，共同学习提高。并针对展板、图册、警示录中展示的典型案例，认真剖析风险隐患和薄弱环节，浅谈如何做到依法经营、合规操作。

内部教育与外部教育相结合。心得体会范文由纪委书记上警示教育课，认真剖析本行近年来发生的各类案件和重大违规问题，研究梳理内控管理中存在的突出问题与薄弱环节，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相关部门从制度、体制、机制上进行完善。同时，通过邀请当地公检法人员授课、组织干部员工参观监狱或违法警示教育基地等方式，提升警示教育效果，教育引导广大干部员工牢固树立法治观念，做到知敬畏、守规矩。

学生知法的心得体会简短篇十二

一、尽业乐教，爱岗敬业。

教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是教育家。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。

干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作，是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的体现;既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责，努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

二、为人师表，身正为先。

为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做;要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。

身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量，才能令学生敬佩。教师良好的思想境界和行为表现，会积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。

三、刻苦钻研，终生学习。

技高者为师焉。想要培养高水平的学生，那么先要有具备渊博学识、精深学业、鲜明教育教学风格的良师。这就要求我们：要深入学习教育学、心理学、教育方法等相关知识，把教育理论最新研究成果应用于教学过程之中，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。

主动培养自己的创新精神，积极开展教育和科学研究，探索新的科学教育模式，不断提升自己的业务能力和素质水平，提高教育教学技能。一名优秀的教育工作者，时时刻刻闪现着现代教育思想的智慧之光。

学生知法的心得体会简短篇十三

近年来,江苏农行积极推进“依法治行”方略,以制度管理为基础,以合同文本为载体,以非诉法律服务、诉讼案件管理和普法宣传教育等为手段,不断壮大法律团队,将全行业务经营管理纳入法治化轨道,促进了各项业务的持续、稳健、快速发展。目前,江苏农行已发展成为农行系统资产规模最大、主要业务贡献度最高的分行,也是江苏省存贷款规模最大、客户数量最多、网点网络覆盖面最广的银行,先后荣获“十佳文明服务满意度银行”、“江苏省文明单位”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“五五普法”先进单位等多个荣誉称号,在农行系统内控评价为“一类行”,执行人行政策评价保持a类,银监局监管评级位居四大行前列,该行支持地方经济发展的工作业绩也得到江苏省委的充分肯定。

健全规章制度。

业务发展有规可依。

“小智治事、中智治人、大智立法”,治理国家社会的关键是立规矩、讲规矩和守规矩。法律是国家最重要的规矩,规章制度是农行的内部“法律”。建立完备的制度体系和高效的实施体系,是推动依法治行的基础性要求。

江苏农行牢固树立“制度先行,操作在后”的管理理念,完善省分行规章制度管理实施细则,明确了规章制度的种类、体例、内容和管理分工,对规章制度起草、审查、报批、修改、清理、废止等程序不断完善。该行持续关注外部法律、监管环境变化,通过解读新公司法、新环境保护法、《劳务派遣暂行规定》、《商业银行服务价格管理办法》等新法律法规,及时将外部法律要求、监管规定转化为内部制度。经过多年对经营实践和管理经验的总结,建立了一套符合江苏农行实际的规章制度体系。同时,结合群众路线教育、“四风”整改,江苏农行不断完善规章制度电子数据库建设,加强制度宣传辅导、监督检查、整改纠偏等工作,跟进规章制度后续执行情况,开展制度后评价,全年废止规章制度15项,推动了制度的有效执行。

据统计,江苏农行现行有效规章制度313件、非制度性文件39项,包括从为科技银行服务的“金穗苏科贷”业务管理办法,到服务三农发展的“三农”产品研发职责与流程,从电商平台业务管理指引,到关于加强劳动用工管理的规定,涵盖了全行业务经营管理的各个方面,推动了江苏农行在法治轨道上持续、稳健、快速发展。

强化合同管理。

加强法律风险防控。

江苏分行注重合同管理,将法律风险防范嵌入业务流程全过程,切实将业务经营纳入法治化轨道。

该行为从源头上防范业务潜在法律风险,注重完善合同管理制度规定,按照产品和服务的需求,搭建起覆盖全行业务的制式合同文本体系,结合消费者权益保护法、《商业银行服务价格管理办法》等新规,不断及时修订完善,量身定做了70多份制式合同文本,打造出了江苏农行特色合同文本体系。

该行将法律风险防范由事后救济模式向事前预防模式转变,遵循“所有对外签订或出具的法律文本均应经法律部门审查,所有法律文本均应经有权部门制订”的法律审查高压线制度,对各项经营管理行为把好法律关口。法律人员全程参与新业务论证和合同拟定,与业务部门就业务、法律条款逐条论证、研究,以法律的语言准确表述业务特性、要素,有效防范了经营风险。

该行将合同管理与重大信贷客户风险防控工作紧密结合,对风险事件涉及的合同档案进行合法性检查、梳理,督促整改瑕疵合同,指导基层行完善诉前保全、诉讼预案中涉及的合同证据、贷款提前到期通知书文本签发等手续,对及时化解风险起到了良好效果。

该行针对业务经营中的热点、难点及时开展法律论证,揭示法律风险,先后发布了《关于公告催收不当的法律风险提示》、《关于担保手续瑕疵的法律风险提示》、《关于营销行为不当的法律风险提示》、《关于防范抵押资产流拍的法律风险提示》等法律风险提示,指导下级行妥善防范应对法律风险。

重视诉讼效益。

法律手段维权化险。

江苏农行强化诉讼效益,秉承“以诉讼手段收回信贷资产、被诉案件减免损失就是创造了价值”的观念,出台诉讼案件管理实施细则和小额诉讼案件管理规定,建立了“被诉案件与声誉风险联动管理”机制,坚持重大案件专家会诊机制,被诉案件胜诉率逐年提升,胜诉案件执行率始终在系统内处于前列。

该行灵活把握诉讼时机,对发展前景较好、掌握核心技术、处于行业领军地位的客户,因资金暂时周转困难导致逾期的,采取有力措施盘活企业,帮助企业走出困境。对违反贷款合同,到期拒不还款的客户,坚决维护银行信贷资金安全,积极运用诉讼、仲裁等法律手段清收债权。

该行综合运用多种清收手段,强化不良资产清收力度,对被执行人有履行能力而拒不偿还债务或逃避执行的案件,运用法院网络司法查控机制、失信被执行人信息共享机制,扩大资产查找范围,查找与锁定可执行资产,行使不安抗辩权、代位权、撤销权等法定权利,诉讼维权和价值创造能力方面不断取得突破。

执行监管要求。

积极践行社会责任。

江苏农行认真执行监管部门各项规定,防范各类金融犯罪,维护公平正义,注重履行社会责任,保障各类金融消费者群体的合法权益。

该行强化内控机制建设,着力提升工作质量,在全辖区开展了营业网点风险隐患综合治理活动,从全面审视和风险诊断的角度出发,梳理诈骗案件风险、员工行为管理、现金管理、客户信息等方面开展自查及整改。针对客户交易欺诈、洗钱欺诈案件防控的严峻形势,内部完善防范机制,建设防范体系,外部加大宣传力度,增强客户权益保护意识与能力,取得了良好效果。近两年来,该行成功堵截各类存单、银行卡诈骗、承兑汇票诈骗、电信诈骗等案件3241起,涉及金额3.43亿元。

该行建立反欺诈工作常态化机制,制定出台了一级支行、营业网点反欺诈工作职责及各业务条线工作规范,构建了规范化的反欺诈工作岗位职责体系,并持续开展诈骗案件防控专项治理活动,建立起上下联动、条块结合的工作机制和责任网络,形成“共响共治”的强大合力。同时为保护客户信息安全,该行加强客户信息安全管理的规章制度建设和执行工作,完善客户信息全流程控制,并在合同中明确外包环节客户信息保密和访问控制要求,针对存在的漏洞和隐患,在制度、技术、员工教育等方面采取措施,防范信息泄漏和滥用。

江苏农行有效延伸普法半径,践行社会责任,将金融知识宣传与金融服务有机结合,组织开展了以“抵制非法民间融资,共创和谐金融秩序”为主题的客户金融法律知识宣传活动,积极做好“普及金融知识万里行”、“金融知识进万家”、“金融知识普及月”宣传,通过举办“1+n手机银行体验”、“金融大篷车乡镇行”、“送电影下乡”、青年志愿者服务队“送金融知识下乡”等活动,在宣传各类金融知识的同时,将反假防诈、依法维权的法律知识传授给了广大客户。金融知识普及成为银行和社会公众“同一首歌”,起到了良好的社会效果。江苏农行被评为“江苏银行业普及金融知识万里行活动”先进单位。

加强队伍建设。

不断壮大法律团队。

法律队伍建设是依法治行的基础,拥有一批专业能力强、管理水平高、善打硬仗的法律专业人才,是江苏农行“依法治行”的可靠保证。

该行注重法律人员的梯队建设,建立了全省法律事务后备人才库,在省分行层面组建了法律专家组团队,聘任行内20多名法律骨干作为法律“智囊团”成员,解读和研讨新法律法规和监管文件,推动法律研究成果在业务经营管理中的应用,先后形成了“三农”业务担保、信贷担保优先权法定例外的法律风险研究、资产处置法律风险清单手册等几十份法律研究报告和法律课题成果。在分支行层面,各二级分行配备2——4名专职法律人员,一级支行配备一名具有资质的专职或兼职法律人员,履行案件处理、法律审查、合同管理等法律事务基本职能。

多年来,上百位具有资质的法律专业人员脱颖而出,形成了一支实践经验丰富、专业素质高、综合能力强、能打硬仗的复合型法律团队,通过定期开展法律培训、案件会诊和全省“优秀法律意见书”、“优秀法律风险提示函”推选等活动,加深了法律人员探讨交流,增强了运用法律手段开展工作的能力,法律人员在众多业务领域发挥了积极而有效的支持作用。

崇尚法治文化。

强化依法合规理念。

先进的文化是法治建设的基石。党的十八大报告明确要求“深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识”。为进一步增强法治文化氛围,江苏农行党委将普法教育纳入全行发展总体要求,制定下发了普法规划和每年普法计划,法律部门配备专人负责普法工作,确保了普法工作的长期性和有效性。该行树立“大普法”理念,法律、监察、人力资源、工会、前台和营业网点等单位部门各负其责,形成普法合力,全行员工都成为“法治文化”的实践者。

该行把普法与合规教育紧密结合起来,丰富了全行“法治文化”。通过全行性的合规文化大讨论、合规文化宣讲、合规辩论赛、巡回演讲、先进事迹报告、违规违纪公开处理大会、表彰奖励合规先进、案件问题分析通报会等宣讲活动,举办了以“学法律,讲合规,维权利,防风险,固基础”为基本内容的法律与合规巡回宣讲活动,组织开展“三项违规”员工风险行为排查与治理,巩固推进“基础管理提升年”活动、“不规范经营”专项治理和全行尽职监督工作,深入开展案件风险排查,强化了全行员工法律“红线”和合规“底线”意识,传导了依法合规经营理念。

学生知法的心得体会简短篇十四

随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们中学生，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。我们要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。

在学习中，我深知：依靠法律，必须学法、知法。要学习宪法、刑法、治安管理处罚条例、义务教育法、未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识。要弄清什么是合法，什么是违法;什么是无罪，什么是犯罪;什么是自己的义务、权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。作为青少年，祖国的未来，我们要学会用法律来保护自己。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。要做到：一克服”害怕对方报复，干脆自认倒霉“的错误思想;二克服”管它三七二十一，我私下找人报复“的错误做法。要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。

我们应注意时刻学习法律。不要等用到法律的时候才觉得法律知识太少了。出现那种书到用时方恨少的感觉。需要我们日常生活中多听多看、多观察、多积累。