考研送温暖活动心得体会范本(模板16篇)

心得体会可以帮助我们发现问题并找到解决方案。写心得体会时可以多进行修改和润色，以保证文章的质量和完整性。现在就让我们一起读一读以下的心得体会范文，发现其中的共鸣和差异。

考研送温暖活动心得体会范本篇一

春天是一个令人振发精神、意气风发的季节，在这个令人舒适的季节里，开启了由会计学院学生会组织的送温暖活动。由四十位志愿者组成的送温暖小组于3月28日与3月29日下午分别为校内的保洁阿姨与校外的环卫工人们送去自己最真挚的温暖。

第一天的送温暖活动是在校内举行，绵绵细雨也阻挡不了志愿者们去给阿姨送温暖的热情。四十位志愿者分成六组，在全校范围内给保洁阿姨送小蛋糕与鲜奶杯。

保洁阿姨作为维持整个校园整洁不可或缺的一个部分，应对充满热情的送温暖的志愿者们有些羞涩，又有些欣慰。

有些阿姨执意不肯接过送来的小蛋糕与鲜奶杯，她们认为维持校园的整洁这是她们就应做的；又有些阿姨露出了灿烂的笑容，仿佛望见了自己长大懂事的孩子们。送温暖的志愿者们不仅仅是送来物质上的温暖，表达了对阿姨们平时的.感谢，还用自己的活泼与热情给阿姨带来心理上的温暖。校内的送温暖活动在一片欢声笑语中落下了帷幕，志愿者们带来的温暖传递到了阿姨的心中，他们也在暗暗期盼第二天的校外送温暖。

三月阳春，初生的气息弥漫，远远地传来的是送温暖的志愿者们与环卫工人们的欢声笑语。活动第二天是给在新邺大道环卫职工爱心驿站的环卫工人们送温暖。

环卫工人们每一天忙碌于城市的大街小巷，他们披星戴月，经历着风吹日晒，收到志愿者送来的小蛋糕，每个人环卫工人都洋溢着幸福的笑容，那是被志愿者送来的温暖所感染的笑容。虽然这次行程匆匆，没有艳阳万里而是是阴云密布，甚至对于环卫工人来说志愿者们是素不相识的人，但志愿者们满怀热情，将自己心中的温暖传递到了环卫工人的心中。

这次的校内校外送温暖活动实至名归，不仅仅使校内辛勤工作的保洁阿姨感受到了温暖，也没有忘记校外的为我们完美的城市而忙碌的环卫工人，尽我们的绵薄之力使他们因为疲惫的心灵得到一丝抚慰，感受到我们的温暖。

送温暖活动中被送温暖的对象是我们平日生活中需要加强关注和帮忙的群众，一轮番的温暖，的确温暖了保洁阿姨与环卫工人的心，待到日后温暖依旧笑春风，温暖常在心中。

考研送温暖活动心得体会范本篇二

考研送温暖是一个温馨的行动，它源自对于考研学生的关心和关爱。考研生在追逐梦想的道路上充满了压力和辛劳，而考研送温暖则是为了给予他们温暖和鼓励。本文将分享我个人参与考研送温暖的经历与感悟，希望能为更多志同道合的人带来一些启示和帮助。

考研送温暖有许多不同的方式和场景，比如我参与的考研助学活动。我们组织志愿者在考研期间为考生提供帮助和支持，比如为他们送去鼓励信、提供学习资料和考试信息。另外，我们也会组织考研学长学姐分享成功经验，给考研生提供实用的学习方法和备考建议。这些措施都是为了让考生感受到社会的关心和支持，让他们更有动力去追求自己的梦想。

第三段：体会与感悟。

参与考研送温暖的过程中，我深切感受到了温暖的力量。无论是一封鼓励信，还是一次专业的讲座，都能给考生们带来巨大的心理安慰和动力。在这个过程中，我也更加意识到，每个人都需要关心和支持。只有当我们懂得去关心他人时，我们才能真正感受到人与人之间的联系和力量。考研送温暖不仅是对考研生的关怀，也是对自己内心善良一面的呼唤和激发。

考研送温暖具有重要的意义和价值。首先，它能帮助考生们更好地调整心态，减轻他们的焦虑和压力，增加信心和动力。其次，它能彰显社会的温暖和人性的光辉，传递正能量给更多的人。考研送温暖不仅关注考研生的个人发展，也关心着整个社会的进步和人文关怀。最后，它也能促进考研生之间的交流和互助，形成一个互帮互助的良好氛围和人际网络。因此，考研送温暖是一项有意义的行动，值得更多人的关注和参与。

第五段：展望未来的考研送温暖。

考研送温暖是一项伟大的事业，我们应该持续关注和支持。未来，我希望能看到更多的考研送温暖活动在全国范围内开展，为更多的考生提供帮助和支持。希望能有更多的志愿者参与其中，用自己的行动传递温暖和希望。同时，也希望能有更多的社会资源和力量投入到考研送温暖活动中，形成更为完善和可持续发展的模式，让考研送温暖成为一项长期而持久的公益事业。通过我们的共同努力，相信将来的考研送温暖活动会变得更加广泛和深入，给更多的考研生带来温暖和希望。

以上就是关于“考研送温暖心得体会怎么写”的连贯的五段式文章，通过描述考研送温暖的场景和方式，分享个人的体会与感悟，探讨考研送温暖的意义和价值，展望未来的发展方向，希望能激发更多人对于考研送温暖的关注和参与，为考研生们提供更多温暖和帮助。

考研送温暖活动心得体会范本篇三

为了继续发扬党联系群众、关心群众的光荣传统，为困难教职工，贫困儿童办实事办好事，在2014年元旦春节这个假期，我校根据上级文件精神，并结合学校教师实际情况，认真开展了对退休教师和孤儿的送温暖活动。现将本次活动开展情况总结如下：

一、健全活动组织，精心策划实施。

我校根据《巫山县教育委员会巫山县工会关于做好全县教育系统2014年元旦春节“送温暖”走访慰问活动的通知》精神，成立了《白羊小学2010年元旦春节送温暖活动领导小组》：

组长：宋功猛副组长：蒋中翠。

在去年去世，家里就只剩下连行动都不方便的奶奶照顾两个孩子。其余退休教师精神矍铄，身体健康。针对以上情况，我校决定对两位具有特殊情况的老师和可怜的孤儿采取给予适当现金进行慰问的方式表达学校的一片敬意和关心，对绝大多数退休教师采取电话祝福的方式表达学校的一片深情。这样，让他们都能从永丰小学这个集体中感受到温暖和幸福。

二、以行动见真情，送去温暖和关心。

元旦前夕，学校依依打电话到每一位教师家里，详细询问他们的近况，送去学校的问候和祝福，所有退休教师及遗属都激动不已，感慨万千。2014年1月1日，冬阳暖暖，情意浓浓。在学校工会组织下，我校有宋校长、韩宏丽、蒋中翠、冯大贵、李春燕、韩玉清等一起分别来到曾老师，王老师、学生韩云霞的家里送去慰问金，坐下来问寒问暖和带去新年的祝福，笑容写在每个人的脸上，甜蜜荡在每个人的心头。他们很感动并表示感谢。

考研送温暖活动心得体会范本篇四

4月20人上午，在这春意突转，乍暖还寒，春风寒意阵阵的日子里，我们墨幼一行人在黄园长的带领下，满怀着热忱来到了长风中心幼儿园，开展了“送温暖献爱心”暨科学保教培训活动。

在这里，我们看到了焕然一新的长风中心幼儿园，多彩的墙饰，让这里童趣盎然。迎着寒意浓浓的春风，我们参观了幼儿园，看到农村幼儿园的大发展，大家的心是暖暖的。

在这里，长风中心幼儿园热情地致欢迎词。墨幼黄园长言简意赅地道出此次活动的旨意：通过此次活动同行交流、互相促进。

在这里，墨幼园长们亲切地把礼物送给每一位到场的幼儿手中，孩子们的小脸上笑容像花儿一样绽放。她们送出去的不仅是礼物，更是爱心和祝福。

在这里，赵园长围绕“保育员培训”和“幼儿园食堂管理”两大主题，娓娓道来，指导性强。罗园长围绕“一日生活中幼儿观察与分析”，在分析比较中诠释着观察的重要性。

在这里，我同长风中心幼儿园老师一起共同细心聆听，认真做笔记。时间流逝飞速，我们真是意犹未尽呀。

在这里，春意寒，人心暖。墨幼此行恰似“春风(墨子巷幼儿园)送暖(送温暖)入屠苏(长风中心幼儿园)。”

考研送温暖活动心得体会范本篇五

为切实关心困难职工的生活，根据上级工会的统一部署，我们扎实开展了春节送温暖活动。现就2011年春节期间关爱困难教职工送温暖活动作如下总结：

一、提高认识，加强领导。

切实关心困难教职工的生活，深入开展扶贫帮困送温暖活动，是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我校工会认真学习贯彻十八届三中全会精神，从维护社会稳定、构建和谐社会出发，从协助党和政府解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把送温暖活动作为工会春节前的工作重点，真正把党和国家及组织的关心与温暖送到困难职工的心坎上。

  学校切实加强对送温暖工作的组织领导，成立了以梁德荣为组长，凌立信、吴伟、姚红彬、王锋为副组长，沈正亚、罗德元、还士林、邢礼祥、刘汉云为成员的春节送温暖工作领导小组，党团组织密切配合，积极支持，逐一摸清困难职工的家庭情况，并逐一登记备案。切实把关怀与温暖送到困难职工家中，雪中送炭，帮助他们过一个欢乐祥和的春节。

二、突出重点，讲求实效。

春季送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径，丰富送温暖慰问内涵，取得明显的实效。

  一是深入到困难教职工家中，全面了解他们的实际情况，做到“四清”，即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。

  二对困难教职工家庭进行一次普遍的走访慰问，积极帮助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。

  三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的教职工家庭作为走访慰问送温暖的重点，切实帮助他们解决实际困难。

  本年度学校对重病人员逐一进行了慰问，并均给予500元慰问金。与此同时，学校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与，多渠道、多形式筹措送温暖资金，资助要严格规范资金的管理、使用，做到运作安全、专款专用、发放有序、监督有力。2月5日学校召开了离退休老同志茶话会，对老同志进行慰问，对困难老同志进行经济上的资助，并每人发了一份价值300元的春节贺礼。2月8日学校春节送温暖工作小组一行6人，登门逐户慰问了共18户困难职工，共送去慰问金计4700元。

三、加强宣传，造浓氛围。

学校工会充分利用校园之声广播、《楼中简报》等舆论阵地和工具，及时宣传学校党组织、行政和工会组织对困难教职工的关心，宣传扶贫帮困各项政策措施，宣传广大教职工互爱互助、增强信心、勇于克服各种困难的生动事例，扩大送温暖活动的社会影响力和感召力，营造教职工广泛参与、人人奉献爱心的良好氛围。

我们将继续把关心困难职工作为我们工作的一部分，并一如既往地切实关心困难职工的生活，使困难职工感受到党、国家及单位的温暖，为构建和谐盐都作出应有的贡献。

考研送温暖活动心得体会范本篇六

没办法，这带着满腹的疑问，只有等到亲眼见到大甸中心小学才知道了。还没到学校，远远地就望见了大甸中心小学的校门，渐渐地，还望见校门上横挂着的一个欢迎我们的大横幅，在那边支教的朱书记和校长就站在校门旁迎接。首先是分批到五、六年级的教室上课，教他们学唱《铃儿响叮当》。我和李正宇以及两个高中部的姐姐分在一组。我们一起上楼，跟着班主任来到了相应的班级。简单的自我介绍之后，我们便开始了教学。一问这首歌，知道的竟然寥寥无几。我们一段一段地教，他们也一段一段地跟着唱。一段时间过后，就有同学自告奋勇上讲台演唱。我这时才仔细观察起他们。

虽说他们已经是五、六年级的学生了，但却一个个瘦得可怜，腿瘦得跟只有一根骨头似的，平均身高不到我的肩膀（我已经够矮了）；再看看他们的穿着，衣服大多是老旧的款式，鞋子呢？大冬天的，他们还穿着单鞋，有的还穿的是父母的.大鞋子！一张张小脸被冻得通红，皮肤干燥得不行。看到这些，我的心中有多了几分怜悯。全班集体又教了几遍，我们四人又分开一个一个地教。我想：我一定要教他们学会这首歌！

于是，我耐心的一句一句地教着，没学多久，他们就会了。看到他么一点一点的进步，我突然有了一股成就感，这应该就是当老师的心情吧！可惜，一个小时的教学时光就这么过去了……捐赠仪式开始了，我们将物资亲手送给了小朋友们，崭新的书包、体育用品和书籍，他们的脸上充满了笑容，是那么纯真，那么灿烂。捐赠仪式结束，是表演节目的时间了。我们将昨晚排练过的明德校歌和《铃儿响叮当》献给了他们。他们也给我们带来了精彩节目――健身啦啦操，表演结束，我们献上了热烈的掌声。仪式结束，到了吃中饭的时间了，小朋友们一个个吃起了五角钱的辣条，吃的津津有味，我们便把自己带来的的零食分给他们吃了。

在食堂，我看到了他们的午餐，也是震惊到我的地方，都是铁桶装着，几乎只看到了白菜和胡萝卜！再想想我们平时在学校的生活，差别真是太大了，在吃饭的时候我和本部的姐姐们把自已午餐的菜分给了外面的小朋友们，看着他们吃的很香，我是发自内心的开心呀！吃过中饭，就到了离别的时间了。

我们挥手大甸中心小学的小朋友们告别。不一会就离开了大甸中心小学，在车上，早上的事情历历在目――同学们，生活的如此幸福的我们，拥有父母的无限宠爱，吃得饱，穿得暖，还有什么不满足的呢？所以，当我们一味索取的时候，请想想与我们在同一片蓝天下的大甸中心小学的朋友们吧！

考研送温暖活动心得体会范本篇七

再过四天就是小年了，年味儿越来越浓。蒲公英公益的种子们前期做了大量工作，募集送温暖物资，感召资金，采购物资，活动流程，了解受助家庭现状，活动策划。在众多种子的努力下，0119送温暖到户活动正式展开，蒲公英曾关注过的困难弱势群体都将收到一份新年礼物。米，面，油，凉茶，饼干。大家一起过一个祥和的春节。

早上八点半我和女儿来到了山东路家乐福，高大姐，羽神复活还有个要赴美的高三美女学生一起去了超市，需要采购不足的物资。之前确定好的价格，因为活动期已过，不能按那个优惠价格采购了。高大姐和羽神跑前跑后联系服务员。最终找到了比较合适的米，面，油，饼干。油还是比计划贵出好多。超支啦。因为着急要用，只能先买了。等到了楼顶停车场，好多种子都到了。各组有序领了物资后，跟随组长奔赴各自的家庭。

我们这组是由海韵，刘澳璨，周小丁和她胶南的朋友四人组成。司机是周小丁胶南的朋友。我们组需要慰问三组蒲公英长期关注的困难家庭。大约十点，我们组物资齐全，出发！

1.希望有偿请爱心人士下午帮忙接送庆仪上学放学，做晚饭，收拾卫生。妈妈因小产腰疼，风湿病严重，妈妈自己上午照顾庆仪，下午去治腰和风湿病。王丽萍老师的电疗也免费教给庆仪妈了。希望会对庆仪的病情有所帮助。

2.希望周六或周日下午隔周有小伙伴陪庆仪玩，找到真心对待她的朋友。我去看庆仪她都拉着我，不肯让我走，让我陪她打气球。

第二站是张道路家，在伏龙山路，去年我也来过这一家，这次还安排我来，真的很期待。昨天就跟张道路爸通了电话，他很是客气，很感谢我们一直记得他们。对他家很有印象，路也记得，龙山路有些崎岖。一时疏忽指错了路，没办法又沿市立医院绕了一圈。还跟道路爸爸通了电话询问具体地址。在气象台对面。我也想起来了这个标志性的建筑。我们沿着近九十度的陡坡找到了气象台，我左看右看，感觉不对。后来才知道应该在气象台的另一个门。我们四个屏息，胶南朋友小心地把车从山上开下去。我挺自责的，周小丁和朋友很随和，表示如果我不来，她们更找不到地方。嘿嘿，感恩有爱心的种子。我们虽然第一次见面，就很亲切很熟悉。张道路有个三岁的弟弟，道路妈妈知道我们找不到路，特意在路口接我们。终于找到正确的路口了。我和真真一起邀请道路妈妈上车。车门开着，没想到让司机又练了一把半坡起步。车子就停在半坡中，道路妈妈也没上来，自己走上去啦。真晕，我不会开车，这些细节都没注意到。有些险哦。亏着这个坡不是很陡。庆幸中……道路家跟去年来的时候没啥两样，15平方米左右的临时房，一家四口居住。道路妈妈也很知足，感谢我们一直的记挂。当问到有没有需要关注的问题时。道路妈妈说，孩子上初二，学习成绩不错，级部前100名，就是英语偏科，希望有老师或辅导机构可以帮一把。我们一定把你的问题反应上去。祝张道路前程似锦，加油~我们离开时，道路妈妈抱着三岁的儿子一直目送我们，我们一直在挥手道别。祝你们全家新年快乐。

第三站去明霞路的杨奇龙家。这是一个三口之家，爸爸患小儿麻痹症，无工作。妈妈卖报纸维持生活，户口在即墨，不能享受低保。居住环境不好，很挤很简陋，大约15-20平方，可是妈妈说很知足，很幸福，挺好的。反复询问有没有需要关注的问题，一直说没有。我们进去后孩子一直在看作文书。最后妈妈说孩子想要本作文书，孩子喜欢看课外书，上三年级了。妈妈说不能委屈了孩子啊。大人累点儿没关系的。很懂事的孩子，很让人感动的一家三口。看着幸福的一家人，我们由衷得祝福这一家人新年快乐~生活越来越好！

感谢我们小组的种子们，大家共同把爱心传播出去，俺们都是女汉纸。俺组全是女将，重的凉茶都抢着搬。感恩大家的付出，有爱心的人一定会平安幸福的！人有善愿，天必佑之。！

考研送温暖活动心得体会范本篇八

今年10月，我参加了漳州市教育局组织的“十佳优秀青年教师”送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢教育局的信任与支持,感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会,同时我还要感谢各个县教育局的领导、老师和孩子们。

每到一个县，当我们踏入宾馆，还未卸下行李，就发现教育局及幼儿园的领导已经在宾馆等候，欢迎“漳州市十佳优青”的标语提醒着我们，当地教育局对教育的高度重视及对此次活动的支持和期待!

走进幼儿园的时候，园长及老师们的热情接待和配合，让我感受到同行前辈、姐妹们的热情和温暖。孩子们一张张天真而有纯洁的笑脸，让我觉得身为一名幼儿教师是多么的幸福!

最让我感动的是评课互动的氛围。其实，送教下乡不只是讲一堂课，听一堂课。课后的说课、评课，才是真正的交流和分享的过程。对每个老师来说，都是一种思索，一种提高。

在平和县，我的活动《心情预报》中，我采用“森林电视台主持人小熊乐乐的一封邀请信”引入，让幼儿产生探索的兴趣，随着音乐节奏一起进入森里电视台，收看“心情预报”节目，在这个环节中，我以“狮子生病了”以及“狮子的好朋友们如何关心和帮助狮子”让幼儿展开讨论。接下来我安排“经验迁移”这个环节——让孩子说说自己的情绪感受，学会关心身边人的心情，并且为下一个“心情播报”的环节做好铺垫!孩子们对最后的播报的环节充满兴趣，一个个大胆表现!

课后互动环节老师们畅所欲言，各抒己见，评课一语中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又提出了中肯的建议。通过大家的点评，我及时更改了活动设计，在南靖实验幼儿园，经过调整后我的语言活动《心情预报》课堂效果明显提高，幼儿表现活跃，但还有些不足的地方。评课过程中，实验幼儿园的园长、进修校的卢老师及各听课的老师也肯定了此次活动的优点，也对活动和设计展开了讨论。整个互动过程气氛活跃，大家畅所欲言。卢老师对我提出了要分组活动的要求，可以更好的调动幼儿的情绪，让孩子自由播报自己的心情，教师也可以个别指导。并且准备的情绪脸谱还可以更丰富些!针对这些中肯的建议，我吸取了教训，回到宾馆后，利用休息的时间，再次修改了教案，准备了更丰富的情绪脸谱，并且在活动中加入了互动游戏环节。孩子的情绪更加活跃，通过通过学当小主持人活动，提高了幼儿口语表达能力;通过心情播报和游戏环节，让幼儿学会关心同伴的心情，体验朋友之间互相关心的情感。最后的活动得到较满意的效果!

通过这种细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。这次活动让我感到“交流、互动、分享”的深刻含义，让我看到了自己身上的优点和不足，在今后的学习和工作的过程中我会努力充实自己、提高自己，让自己以后的活动更加精彩!

如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。祝愿我们漳州市的教育扬起风帆，越走越宽阔!

考研送温暖活动心得体会范本篇九

策划人：张伟明。

主办方：校学生会文体部。

用我一片诚心，送你一份温暖，

xxxx年x月x日下午。

三、活动的目的及意义：

本次活动的目的是给广大的贫困生带来实惠，减少他们对家庭的部分压力。

意义：通过本次活动，向广大同学及社会传达云南民族大学的友爱互助之风，体现我校对贫困学生的关怀。

四、参与人员：

老师、校文体部全体成员。

五、活动要求：

体察贫困学生的困难和需要，并注意整合各方面有益资源，做到帮助和自助有机。

结合，把温暖送达他们的心坎上。将好事办好，实事办实。

六、具体活动方案：

1）要细致详尽地统计出本学院贫困学生资料，并深入了解他们的生活状况，以及平时遇到的生活中的问题和困难。与学生工作部，后勤服务公司，保卫处等相关部门做好协调和沟通。通力解决贫困生的难处。为他们营造一种家的氛围。

2）宣传准备：由宣传部宣传在xxxx地方宣传。

1)组织贫困学生见面交流会。

x月x日，由学校文体部组织贫困学生开会，通过老师向贫困生传达学校领导对他们的关心和问候。了解他们的平时活动，并请他们及时向校学生会反映生活上的困难。同时根据寝室安排，确定若干联系人员，以方便以后活动的进行。

2)由文体部通知并组织各班贫困生到xx号楼xx教室集合。

3)由老师给大家送祝福，送温暖。同时学校老师给贫困生送上书籍等物品，并鼓励大家在大学中要学会自主自强，多参加勤工俭学活动，平时要兼顾学习等激励的话。

4）老师发言以后，学生可以将自己的疑问提出来，由老师进行解答。

此次系列活动后，各相关部门和人员应认真总结活动过程中的优点和不足。重要的。

是，要以此次活动为契机，在今后的工作中进一步加强对贫困大学生的关注和帮扶力度，建立一个长效机制，将送温暖变成时时保暖，让贫困大学生时刻感受到学校领导的关怀。

让贫困生们得到帮助，学会珍惜生活中的美好，学会关心他人，学会尊重别人，积极生活，耐心交流，时刻保持良好的心态。

举办方：校文体部日期：xxxx/xx/xx

考研送温暖活动心得体会范本篇十

青年朋友们：

引导广大团员青年以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，团区委、区青联、区青年志愿者协会今天在这里开展“真情伴成长、青春筑和谐”送温暖活动，作为青年代表我在此向全区的广大青年发出如下倡议：

一、希望全区广大青年积极响应团区委的号召，充分发扬志愿精神，积极投身社会公益事业，善施博爱，扶贫济困，让生活困难的人们感受到我们的爱心，感受到社会的温暖。

二、身体力行，发挥个人特长，适应志愿服务专业化、技能化的发展趋势，走进社区，走向群众，用特色服务、专业服务为需要帮助的人送去欢笑和慰籍。

三、进一步增强各级团组织和青年团体的服务能力、凝聚能力、合作能力，以社区为阵地，充分发挥广大青年在构建和谐城区中的重要作用。

一方有难，八方支援。扶贫济困，乐善好施是我们中华民族的`优良传统，作为二十一世纪的青年，我们更应该将这些好传统继承发展下去，现在，让我们行动起来为建设更加繁荣、文明、和谐的新和平贡献我们的力量！

谢谢大家！

考研送温暖活动心得体会范本篇十一

近日，我参与了一次别开生面的活动——听温暖故事。这次活动让我体味到了温暖和关爱，不仅让我体验到了作者的情感世界，也让我受益匪浅。以下，我将通过五个段落，分享一下我对这次活动的心得体会。

首先，听温暖故事这样一个活动能够照亮人心，温暖人心，因为故事的主题都是关于爱、关于亲情、关于友情，这些是人生中最宝贵的东西。就拿其中一个故事《陪伴》来说吧，故事主人公是一个孤独的老人，而故事的情节则讲述了一个陌生人主动到老人家中陪伴他度过漫长的岁月。这个故事透露出了作者对孤独的老人的深切关心，更折射出了一种社会责任感。听了这个故事，我感到既感动又温暖，同时也激发了我内心里的善良之心。

其次，听温暖故事能够帮助人们树立正确的价值观。在现实生活中，人们往往被各种琐事所困扰，总是忙着追逐物质的满足，忽视了内心的真正需求。然而，当我们沉浸在这些温暖的故事中时，我们会发现生活不仅仅是金钱与名利，人与人之间的关心和关爱才是真正重要的。比如故事《温暖一世》就讲述了一个丈夫为了给妻子买一件厚重的棉袄，不眠不休地辛勤工作的故事。这个故事告诉我们，在婚姻中，不是看金钱多少，而是看彼此的关心和爱护。这些温暖的故事让我反思了人生的意义是什么以及什么是真正的快乐。

第三，听温暖故事可以提升人们的情商，培养人们的共情能力。共情能力是一种使我们能够感同身受，理解并与他人建立情感联系的能力。听温暖故事的过程中，我学会了关心他人，学会了设身处地地去考虑他人的需求和感受。故事《微笑的力量》中，一个人微笑的力量改变了另一个人的命运。通过听这个故事，我意识到微笑的重要性，因为微笑不仅能够让我自己感到快乐，也能传递给他人带来快乐。在以后的生活中，我将尽量多地微笑，以此来传递我的善意和温暖。

第四，听温暖故事可以激发人们的内在力量，让我们有信心去面对困难。故事《勇气在内心》让我深刻地明白了一个道理，那就是内心的力量是无穷的。我们面对的种种困难，都可以通过坚强的意志和内心的力量来克服。这个故事中的主人公虽然短暂失去了视力，但她用自己坚强的斗志和乐观的心态一步步克服困难，最终取得了显著的成绩。通过这个故事，我明白了只要有坚定的信念，就没有克服不了的困难，只要心里面有希望，就不会被挫折所打败。

最后，听温暖故事使我的心灵得到了滋养，更加懂得了珍惜生活。听了这些温暖故事，我给内心注入了更多的勇气和希望。我发现，无论人生遇到何种困难，只要保持一颗满怀希望的心，就能够勇往直前，无所畏惧。我坚信，只有始终相信自己，相信命运，才能在人生旅途中，破浪而行。

总之，参与听温暖故事的活动让我仿佛置身于一片温馨的海洋中，真切地感受到了爱和关怀。这次活动让我深刻地认识到人与人之间的情感是如此强大和宝贵，每个人都需要温暖和关爱。通过这次活动，我从中汲取了宝贵的人生智慧，懂得了关心他人，珍惜生活，勇敢面对困难的重要性。我相信，在以后的日子里，我将坚持听温暖故事，让自己的心灵得到深深的滋养和启迪。

考研送温暖活动心得体会范本篇十二

现将郑州市委市直机关工委和郑州慈善总会《关于开展20xx年冬季“送温暖”活动的通知》予以转发，请局属各单位、机关各处（室）及时转告本单位、本处（室）干部职工，并及时按申报要求将困难人员相关材料上报。

一、上报条、上报所需材料。

上报条、所需材料详见通知要求。

二、上报材料时间。

请于20xx年12月14日之前，按照上报材料要求将相关材料报局直属机关党委。

联系电话：xx联系人：乔xx。

三、要求。

2、局机关困难职工：本人填写救助申请表（附1）后直接报局直属机关党委；

3、局群众工作队负责上报所驻村困难人员材料，村民本人填写救助申请表（附2），加盖村委会公，并严格把关。

考研送温暖活动心得体会范本篇十三

朋友们：

为全面贯彻落实党的十六届六中全会和区委九次党的代表大会精神，引导广大团员青年以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，团区委、区青联、区青年志愿者协会今天在这里开展“真情伴成长、青春筑和谐”送温暖活动，作为青年代表我在此向全区的广大青年发出如下倡议：

一、希望全区广大青年积极响应团区委的号召，充分发扬志愿精神，积极投身社会公益事业，善施博爱，扶贫济困，让生活困难的人们感受到我们的爱心，感受到社会的温暖。

二、身体力行，发挥个人特长，适应志愿服务专业化、技能化的发展趋势，走进社区，走向群众，用特色服务、专业服务为需要帮助的人送去欢笑和慰籍。

三、进一步增强各级团组织和青年团体的服务能力、凝聚能力、合作能力，以社区为阵地，充分发挥广大青年在构建和谐城区中的重要作用。

一方有难，八方支援。扶贫济困，乐善好施是我们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的青年，我们更应该将这些好传统继承发展下去，现在，让我们行动起来为建设更加繁荣、文明、和谐的新和平贡献我们的力量!

谢谢大家!

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

考研送温暖活动心得体会范本篇十四

第一段：引言（200字）。

考研送温暖是一种众多人们选择的行动，在这个唤醒良知的行为中，我们收获的远不止于物质方面的温暖，更有着对人性的启示。身处于这个信息喧嚣、情感疏离的社会，我们太需要这份温暖，也更应该传递这份温暖。在我参与考研送温暖行动中的心得体会中，我深刻体会到温暖是一种源自内心的力量，也是一种前行的动力。

第二段：心怀感恩与付出之美（250字）。

参与考研送温暖行动，我最先感受到的是对他人的感恩之情。每一个接受帮助的人都感谢的模样，让我意识到自己有能力帮助他人是多么幸运的一件事。渐渐地，这种感恩的情感变成了一种责任感，我开始主动关注周围的人，并乐于伸出援手。在这个过程中，我体验到付出的快乐。每一次为其他人做点什么，我心中都产生一种莫名的喜悦，这种喜悦是一种能够传染给他人的力量，也促使我不断鞭策自己继续付出，让更多的人感受到温暖。

第三段：学会倾听与理解的力量（250字）。

考研送温暖行动中，我渐渐明白了倾听与理解对于传递温暖的重要性。在这个快节奏的社会中，我们往往忽略了与他人的沟通与交流，更谈不上倾听和理解。然而，在考研送温暖的过程中，我慢慢学会打开心扉去倾听他人的诉说，理解他们的痛苦与苦闷。每一次倾听到的故事，都是一份宝贵的礼物，让我懂得了人间的真实和脆弱。而通过倾听与理解，我不仅能够给予对方安慰与鼓励，也能让自己真正感受到他人需要温暖的心声。

第四段：点燃希望的火焰（250字）。

在考研送温暖行动中，我与许多怀揣梦想的年轻人相遇，他们的执着与坚持给予我很大的启发。他们为了梦想付出了巨大的努力，却遇到了各种困难与挫折。然而，通过我们的帮助与鼓励，他们重新燃起了对梦想的希望。每一次看到他们脸上绽放的笑容，我深刻感受到自己参与的意义。正因为我们送去了温暖，这些年轻的心焕发出勇往直前的动力，开始迈向他们的梦想。这种力量的传递，让我相信温暖可以改变一个人，也可以让社会变得更美好。

第五段：珍惜每一次温暖的相逢（250字）。

在考研送温暖行动中，我结识了很多善良的人，在这个过程中得到了很多人的帮助与支持。每一次的相逢，都让我深刻体会到温暖的力量。通过每一个温暖的相逢，我懂得了珍惜与感恩，也更加明白了人与人之间的相互依存和联系。这份温暖成了我内心最珍贵的财富，也是我继续传递这份温暖的动力。我发誓要将这份温暖传递下去，让更多的人都能够感受到这份来自内心的力量。

总结（200字）。

考研送温暖是一种源自内心的力量，通过关注他人、倾听与理解、点燃希望的火焰以及珍惜每一次相逢的温暖，我们可以为自己和他人带来真正的变化。在这个行动中，我们能够感受到人与人之间的亲近与连接，也能够让自己的心灵得到慰藉与滋养。因此，我相信只要每个人都用心去传递温暖，那么这个世界将变得更加美好。让我们用心守护这份温暖，让它在世间流淌，不断延伸，将希望和温暖带给每一个需要的人。

考研送温暖活动心得体会范本篇十五

随着中国高等教育的普及和竞争的加剧，考研成为许多大学生的选择。考研是一条漫长而艰辛的道路，但在这个过程中也不乏许多暖心之事。在这篇文章中，我将分享我在考研中遇到的一些送温暖的经历和感悟。

首先，考研中最让我感到温暖的是来自家人的支持和关心。无论是在备战期间还是考试期间，我家人始终给予我坚定的支持和无私的关心。他们经常给我打气、鼓励我要相信自己的实力，不论结果如何，最重要的是努力过程中的成长和进步。每天放学回家，妈妈总是为我准备好热腾腾的饭菜，让我吃好休息好，为第二天的学习做好准备。这份无私的关爱让我感到温暖和感动，也给了我在艰苦的备战过程中最坚实的后盾。

其次，考研中我还收获了来自同学和朋友们的温暖。在考研学习中，我结交了许多志同道合的朋友。我们彼此之间互相鼓励、互相激励，一同度过了许多不眠之夜，一起分享了背井离乡的孤独和压力。在备考期间，我们会一起复习，互相讨论问题，并在学习的低谷时互相激励。有几次在我的低谷期，当我受到挫折时，朋友们会站在我身旁，给我鼓励和支持，让我振作起来。在这个特殊的年份中，我们还一起经历了疫情的冲击，我们相互照顾，互相帮助，一起排查风险，共同渡过了这个困难时期。这些亲密的关系与纯真友情让我在备考的路上感到无比的温馨和温暖。

此外，还有些老师在考研过程中给予我温暖和帮助。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们备考路上的引路人和朋友。每每我遇到困难，他们总是不厌其烦地解答我的问题，并鼓励我要坚持下去。他们精心准备的课程和教学内容，引导我走在考研的正确道路上。一次次与老师在微信上的交流让我感受到他们的关怀和温暖，更加相信了自己的能力和方向。每当我在考试前感到紧张时，老师总是用自己的亲身经历鼓励我，说：“只要付出努力，一定会有所收获。”这样的话语不但让我充满信心，也让我感受到来自老师的温暖力量。

最后，考研期间还有很多陌生人的温暖给了我巨大的力量。曾经，在图书馆复习时，我因为一个小错误而纠结不已，心情郁闷。一个坐我旁边的陌生同学主动帮我看了几眼，给我提供了解决问题的方法。当我非常感激地向她道谢时，她微笑着说：“相互帮助是我们这个时代最美好的事情。”这句话深深地触动了我，让我明白在这个残酷的备考竞争中，也有着许多陌生人愿意伸出援手，给予温暖和帮助。这些温暖和善意让我深感感恩，也让我更加愿意去帮助他人。

总而言之，考研送温暖是一段充满温馨和感动的旅程。家人的关怀、朋友的支持、老师的鼓励和陌生人的温暖，都给了我无尽的力量和勇气，让我坚定地走在考研的路上。无论最后的结果如何，我都会铭记这段经历，珍惜这份温暖，并将它传递下去，让更多的人感受到这份善意和爱。

考研送温暖活动心得体会范本篇十六

考研送温暖是近年来流行起来的一种社会现象。每年的考研季，不仅有无数的学生投身于备考的辛苦之中，更有许多热心人通过各种方式，给予他们帮助与鼓励。在这个充满压力与焦虑的时期，考研送温暖为考生们提供了一份特殊的支持与温暖，让他们在困难重重中能够坚持下去。近年来，我亲身经历了一次考研送温暖的经历，深深体会到了其中的温暖与力量。

第二段：经历。

记得那是去年的考研季，在我备考的时候，患上了重感冒。由于身体不适，复习计划被打乱，心情也变得沮丧起来。然而，就在我最需要鼓励和支持的时候，我的一位同学突然出现在我家门口，手里捧着一碗热腾腾的鸡汤。她告诉我，她刚刚故意提前出去买鸡汤，想送给我一份温暖和祝福。我感动得几乎哭了出来，从这一瞬间，我明白了考研送温暖的意义和力量。

第三段：感悟。

在从那一刻开始，我对考研送温暖产生了浓厚的兴趣，并经常主动参与其中。我组织了一次考研送温暖的活动，邀请了一些老师和学长学姐为我们讲解考研经验，鼓励我们坚持下去。通过这次活动，我们不仅获得了宝贵的备考经验，也感受到了他人的关心和支持。我深刻认识到，考研送温暖不仅可以提供物质上的帮助，更重要的是心灵上的慰藉和精神上的鼓舞。

第四段：影响。

通过参与考研送温暖的活动，我发现这种积极的行为对于考生们产生了极大的积极影响。很多考生在备考过程中常常会遇到各种困难和挫折，有时会感到迷茫和失落。而当他们看到身边有人给予温暖和鼓励时，他们能够更加坚定自己的信心和决心。这种积极的情绪和心态，对他们的备考效果和结果有着不可忽视的正面影响。因此，考研送温暖不仅对于受助者具有意义和价值，也给予了施助者以满足和成就感。

第五段：总结。

考研送温暖是一种充满爱与关怀的行动，既能温暖了受助者的心灵，同时也能激发受助者积极向上的力量。在这个高压的备考环境中，考研送温暖扮演着一种特殊的角色，为考生们带来了一份特别的心理支持。我们应该在考研过程中传递更多的关爱和温暖，用自己的行动来支持和鼓励那些正在备考的人们。通过考研送温暖，我们可以共同营造一个温暖和谐的备考氛围，为考生们带来更多的希望和动力。