2023年认识微能力点心得体会实用(大全10篇)

心得体会是一种对过去的总结，也是对未来的展望。写心得体会需要有一个清晰的主题，并围绕这个主题进行深入的反思和总结。接下来是一些关于心得体会的范文，不同的观点和表达方式可以给大家提供新的思路。

认识微能力点心得体会实用篇一

在现代社会中，我们不断面临各种挑战和机遇，而这些挑战和机遇往往需要我们有一定的能力来应对。因此，了解自己的能力点，是非常重要的一步。如何认识能力点呢？在本文中，我将分享一些我个人的心得体会。

第二段：认清自己的兴趣和优势。

首先，我们需要认清自己的兴趣和优势。只有了解自己真正的兴趣点和优势所在，才能找到最适合自己的能力点。比如，如果某个人天生喜欢与人打交道，善于沟通，那么他可能具有较好的口才和人际沟通能力。在工作中，他可以选择和人打交道的职业方向，如销售、客服等等。

第三段：寻求外界的帮助和认可。

其次，我们需要寻求外界的帮助和认可。与别人的交流可以让你了解自己的长处和短处，认清自己需要提升的能力点。通过参加培训班、工作坊、听取他人的建议等方式，可以更好地认识自己的能力点和提高自己。与此同时，也不要忽视自己在工作中的表现和成就。这些细节都能证明你的一些潜在能力点。

第四段：不断挑战自己，寻找新的能力点。

随着社会的发展和个人的成长，我们面对的挑战和机遇也会不断增加。因此，我们还需要持续挑战自己，寻找新的能力点。比如，如果你从事的职业需要大量的演讲，但在这方面却不是很自信，那么你可以参加演讲比赛、发表个人演说等，不断锻炼自己的演讲能力。

第五段：结语。

总之，要认识自己的能力点，需要积极主动地去寻找、去尝试。有了了解自己的能力点，我们才能更好地为自己的职业、学习和生活做好规划，进而实现自己的人生价值。

认识微能力点心得体会实用篇二

我是一名山村教师，很荣幸参加了20xx年x月xx号的xxx州中小学教师素质提升培训学习。我在小学语文培训班学习。作为一名山村的教师的我能够有机会倾听几位教授、、骨干教师现场的经验分享，真是一次非常难得的学习机会。虽然只有短短5天的学习时间，但是几位给我的启发很大，确实受益匪浅。通过培训我了解了教师应该具备的很多素养以及如何增进心理健康及教师自身素质提升的重要性。

王院长分析女教师、男教师、青年教师、工作压力大的教师们的心理问题，确实讲到了各类教师的心坎去了。尤其在山村的这些教师各种各样的压力确实很大，包括我在类。但是通过本次培训后，我想通了很多，作为一名教师应该要像梁焰教授说的那样，教师首先要具备师德，具备师德的教师就具有他的特殊性，即奉献性、崇高性等。如果一个老师仅仅是仪表的注重是绝对不够的，教师的天职是教书育人，教师的一举手一投足都影响着学生的身心发展，因此教师主要应该加强理论学习，大力进行课堂教学实践。通过这次培训从根本上改变了我多年来形成的教学观念及不加思考的沿着传统的教学思路与方法的行为。每天培训结束后，我就从更客观的角度、更理性的思考中去审视了自己过去的教学行为，发现了我在多年来教学中确实存在着很多很多的不足。

教师在给学生“传道、授业、解惑”时，他自身所具有的理想信念、人生态度、价值取向、道德品质、治学方法乃至为人处事等方面都发生了很大变化。周老师讲的《小学课堂教学艺术》讲得的确生动，特别讲到口语交际时的那个她亲自上课的案例，给我的启发很大很大，由一个特别不爱说话的孩子说起话来了，因为我碰到的不爱说话的学生就没找到好办法，通过周琴老师的指导，我领悟到了许多道理。我想在以后的教学中我一定会找到更好的教学方法。

通过提升教师教育教学的培训，我学会反思自己，学会向学生学习，学会从社会发展的需要，民族的振兴的层面上思考自己的教育活动，真正树立“教是为学而服务”的思想，把“一切为了学生的发展”作为教育行为的出发点和归宿点。

通过培训教师学科知识素养得到提高——知识面得到拓宽。我有了终身学习的.意向，并要求在平时工作中养成学习其他相关知识的习惯。姚老师讲的《小学语文阅读习作的实践与思考》对我启发很大，山村孩子写不出作文，不会说话原来主要原因教师阅读的太少，还有杨老师讲到的课改问题时，说到教学必须学段进行教学，不能要求过低，也不能要求过高。还有杨老师讲《如何撰写教学案例》中讲到的撰写真实的案例以及教学反思对教学的帮助作用之大，我深深体会到我多年来的在教学方法方式上的不足。

通过培训我找到了教学不好的根源。是的，如果满足于现状而不去学习，知识就得不到提高，就会落后，就会跟不上社会需求的发展。只有不断的充电，不断学习增长知识，不断的充实自己，教学形式才会多姿多彩，才会日益丰富，才会符合学生认知规律，也才会使学生的学习兴趣浓厚。还有，课堂教学的每一个环节必须面向全体学生。通过这次培训，我懂得了要让学生在玩中学，做中学，在游戏中学，在快乐中学。但是，要想做到这些，只有教师自身素养不断提高，教师底蕴不断丰厚，才能推进课堂教学质量！真正提高课堂教学质量，也才会对减轻学生的过重学习负担，减轻教师沉重的心理压力产生积极作用。这些都需要教师要能够运用先进的教育理念与现代教育技术改革来改变自己原先的传统教学。

所以，长远的教师素质提升不是靠进修学校，不是靠某一个组织、团体或个人，而是靠自己怎么去端好这个良心饭碗！那么，请老师们不断的努力学习，努力做一个具有奉献性、崇高性、典范性、深远性、创造性的优秀教师吧！

认识微能力点心得体会实用篇三

20xx年8月8日-19日，xxxx市教育局组织了中学新入职教师教育教学能力提升培训，旨在缩短新入职教师的角色转换期，帮助我们新入职教师尽快成为懂规范、能教学的合格教师。本次培训是由疆内外专家、市教研员、市工作室主持人、市以及长为我们带来了近20余场讲座组成的，培训课程以教师职业道德规范、教育教学常规、教学基本技能、基本教育科研能力和学生管理规范为主。通过12天的课程培训，我在教育教学的各个方面得到了诸多受益，也对接下来的教育教学工作充满期待与信心。

一、教育形式改革初探

20xx年，xxxx市教育局局长来到xxx学校学习选课走班制度，并将其引入xxxx市的教育。经过几年的改革实践，xxxx市既赢得了分数，也收获了许多个性全面发展的学生。

在实施了选课走班后，行政班消失了，传统的班主任不存在了，取而代之的是导师，除了正常的学业课程，学校还增加了手工、艺术、篮球等种种便于发挥个人主观能动性的课程，每一位学生都可以自由选择，每一个人都有自己的专属课表。作为一名新入职教师，虽然之前在课堂上了解过走班制，但是却没有真正如此近距离的接触这种教育模式。

记得去年来到克拉玛依市第一中学面试英语教师，走进教室的那一刻，我震惊了，原来这就是选课走班，是我所向往的教育模式。这次培训，李国莲老师的讲解以及随后克拉玛依市教育宣传片的观影让我更加深入的了解了选课走班制。而今转型后的教育，老师已经不再“满堂灌”了，教室里出现更多的是学生自学、答疑解惑、老师点拨。学校通过调整“教”与“学”的关系，引导学生学会用学习资源，带领学生做好学习规划，老师不再是教学的主导者，而是转变为学生的陪伴者；老师最重要的任务不再是教会学生，而是要让学生学会自学。这样的教育模式对我一个新入职的教师来说，既是机遇，又是挑战。机遇在于，这就是我理想中的教育模式，是我所向往的教育，我会抓住这个机会不断成长；而挑战在于，接受了20多年的传统教育模式，要适应这种新的教育模式对我一个新入职的教师来说需要不断的提升自己。

二、教学基本技能提升

教学基本技能是一名教师的敲门砖，只有不断提升教师的教学基本技能，才能更好的培养学生。

1、学科专业能力

作为一名英语教师，英语专业四级和专业八级以及高中英语教师资格证就是我们工作的入场券，但是我们不能满足于现状，我们应该不断的学习与突破。培训期间，xx中学的副校长陈老师讲解了磨炼之道——做有思想的行动者，在他的课程中我印象最深刻的是他对教学的热爱与坚持，通过写课例和教学日记来记录自己的课程。这种方法不但能够记录教师与学生在课堂上的对话，用于后期的教学分析，更能够加速新手教师的成长。通过陈冬老师的课程，我对自己有两方面的计划，一方面，是对英语专业水平的提升，另一方面是英语专业教学能力的提升。专业水平方面，我要不断改进自己的短板之处，提升英语口语能力，多做中、高考卷，了解中、高考题型，提升业务能力。专业教学能力方面，我会不断备课，磨课，上课，听课，评课，不断改进自己的讲课能力。

2、学生管理能力

作为一名教师，学生就是我们每天要朝夕相处的人，学生就像我们的孩子一样，看着他们一点一点的成长，在这个成长的过程中，他们也会犯错，但是作为老师，我们要耐心的引导，让他们树立正确的人生观，世界观。张老师，赵老师以及候老师针对于如何管理学生，如何做导师或班主任为我们进行了详细的讲解。在去年的教育实习过程中，我承担了班主任工作，经过一学期的班主任工作，我发现自己不仅爱上了教学工作，更爱上了我的学生们。班主任工作很琐碎，很操心，就像母亲一样每天都担心着自己的孩子。他们会进步，也会犯错，我本身脾气不是很好，但是在他们面前我的耐心格外好，是他们改变了我。每日的教学工作和班主任工作让我喘不过气，但是只要一走进教室，看到他们的笑脸，我就充满动力，满血复活，他们就像是我的小太阳一样，给我力量。我相信这是每个班主任和导师的心历路程，我们不仅在教书，更是在育人，我希望我传授给我的学生的不仅是学科上的知识，更是做人处事的道理。

3、教育科研能力

一个教师，想要获得职业上的长期发展，教育科研是必不可少的。传统教育观认为教师的职责就是“传道、授业、解惑”，因此以传授知识为主的传统教育模式造就了许多传授型的教师。为深化教育改革，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，社会对教师的素质提出了新要求。我们的教师必须是科研型教师，必须具备高水平的教育科研能力，否则无法适应这一新要求。赵卓老师对于提升青年教师教育科研能力进行了讲解，如何做小课题，如何做课题研究，这都是我们青年教师应该了解和经历的。只有不断提升自己的教育科研能力，才能是自己处于不败之地。

三、教育理念更新

当今世界，国际综合实力竞争愈演愈烈，关键性的，表现尤为突出的人才竞争，导致了教育在改革大潮中重新定位。传统囿于有组织，有目的传播知识教育模式转变为学习的交流活动，以学科为中心的教学移位以学习者为中心。“为学生的可持续发展而教”适时地提了出来。面对新的世纪、面对新课程的改革，作为教育工作者的我们，应该做到：（1）给予学生以足够的学习自主空间；（2）教育者必须明确教育的大目标；（3）学习，是教育之本。

经过12天的培训，我清晰地感觉到了自己的蜕变，这个蜕变不仅是知识层面的增长，更是心灵层面的洗礼，我相信，只要，砥砺前行，我一定会成为我理想中的好教师。

认识微能力点心得体会实用篇四

军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。

军训也不总是枯燥的，每天的军歌都是单调的军训中的调节剂。在军歌中听到的了“原始的吼声”，那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。

军训不仅仅是对行为上的操练，更是对精神和思想上的深化。迎着刺眼的阳光，每天就这样开始了。一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外头还有另一种生活;让我发觉其实自己还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，时有时无的饥饿也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍耐。就在这不知不觉的忍耐中，潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。到了最后几天，几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。

军训中让我们要感谢的人有很多。我们要感谢教官，我们流汗，教官比我们流的更多;我们辛苦，教官比我们还要辛苦。是他们让我们看到了一个真正军人的样子，我能清晰地记得教官在我们耳边的口令声。

最不能忘记的是老师。5天里老师如影随形地跟随着我们。

认识微能力点心得体会实用篇五

第一段：引言（120字）。

现代社会竞争激烈，不论是在职场还是日常生活中，我们都需要拥有强大的能力来应对各种挑战。然而，我们经常忽略的是，一些微小的能力也能给我们带来意想不到的收获。通过认识和培养这些微能力，我们能够更加高效地工作、提升生活质量。本文将结合个人经验，探讨关于认识微能力的心得体会。

微能力是指一些看似微小、不起眼的能力，但能够发挥巨大作用的能力。这些能力往往与专业知识无关，却能够为个人和组织带来巨大的福利。比如，细致入微的观察力和洞察力，可以让我们在工作中发现问题、解决难题；耐心和毅力，可以帮助我们坚持不懈地完成任务；灵活的思维，可以帮助我们拓展思路，创新解决方案。这些微能力的价值在于它们不需要巨大的投入，而且普通人也可以通过培养和锤炼来获得。

第三段：亲身体会（360字）。

几年前，我开始关注自己的观察力，并尝试培养和加强这一微能力。我发现，通过观察周围的人和事物，我能够获取更多的信息和洞察力。这帮助我在工作中更快地发现问题，并及时解决。另外，我也发现自己的耐心和毅力有待提高。于是我每天都给自己设定小目标，并且逐步增加难度。时间过后，我发现自己的耐心和毅力得到了明显的提升。这不仅使我在工作中更有动力，也帮助我更好地管理和平衡生活。

第四段：微能力带来的好处（240字）。

通过培养和认识微能力，我发现这些微能力为我的工作和生活带来了巨大的好处。我可以更快地找到问题所在，并迅速作出反应。不论是与同事的合作还是独立工作，我都能更加高效地完成任务。此外，我也在人际关系中取得了更好的效果。通过观察、耐心和灵活的思维，我能够更好地理解他人的需求，更好地与他人沟通。微能力的发展还提高了我的自信心和积极性，让我更加有信心地面对各种挑战。

第五段：总结（240字）。

微能力虽然看似微小，但它们却有着无限的潜力。通过认识和培养这些能力，我们能够在工作和生活中获得更大的成功。观察力、耐心、灵活的思维等微能力潜力巨大，需要我们不断地去发现和锤炼。因此，我们每个人都要认识到微能力的重要性，并付诸行动。只有通过不断努力，我们才能够在微能力上有所突破，从而更好地适应社会的发展和变化，取得更好的成就。

认识微能力点心得体会实用篇六

能力点是每个人的优劣之处。对于不同的人群来说，重要的能力点也不同，比如，对于学生们来说，语文、数学、英语是最重要的能力点。但是认识自己的能力点，并不是一件容易的事情。需要通过经验、反思、转化等方法才能认识自己的能力点。因此，本文将从个人经验出发，谈一谈如何认识自己的能力点，并分享一些心得体会。

第二段：经验总结。

有一次，我参加了一次面试，面试官问我有什么优势和劣势。我答道：“我热爱学习和探究，但是我对自己的特长却无法确信。”面试官告诉我，你的优势就是你对学习和探究有热情，但是你需要发现你的特长。那么，如何发现自己的特长呢？我总结了三个方法：积极实践、试错、定位。

第三段：积极实践。

在实践中，我们能够找到自己的擅长领域。比如，我曾经在做一个项目的时候，独自负责设计和完成一个模块，结果得到了同事和领导的一致好评。这让我意识到，我可能在这方面有一些天赋。我们应该勇敢地去尝试，并在实践中找到自己的天赋所在。

第四段：试错与定位。

在尝试中，我们可能会遇到失败。但是，失败并不可怕，只要你愿意去反思和尝试。我们可以使用试错的方法，不断尝试和反思，找到自己的长板和短板，最终合理定位自己的能力点。例如，我曾经多次尝试写技术博客，但是发现自己并不专业，文章质量也不高。因此，我尝试转换思路，注重在技术文档的编写和团队协作上，这也许是我更值得关注的能力点。

第五段：心结体会。

认识能力点是一个长期不断地自我发现、自我实验、自我总结的过程。总的来说，要认识自己的能力点，需要有一个积极进取的心态，不怕失败，持续尝试，最终找到适合自己的能力点。能力点的认识让我意识到，有意无意地展示自己的特长，是做事成功的关键。因此，在日常工作中，我们要充分发挥自己的优势，互相协作，才能实现事业上的成功和个人成长。

认识微能力点心得体会实用篇七

在日常生活中，我们经常会听到“发扬优点，避免缺点”的建议。但是，如果不明确自己的能力点，我们就很难抓住优点和缺点，更难以发展自己的能力。因此，我们需要认识自己的能力点，才能找到自己的优势和劣势，然后制定合适的发展计划。

第二段：分析自己的能力点。

认识自己的能力点只是第一步，更重要的是分析这些能力点。我们需要找到自己的最优势和次要优势，比较它们的优势和弱点。对于我们的劣势，我们应该制定一个计划来克服它们。评估自己能力的时候，我们还应该考虑自己在哪些领域最崇拜。

第三段：提高自己的能力点。

我们很容易陷入不知道如何发展自己优势的困境中，但这不应该成为我们停滞不前的原因。相反，我们应该投入更多的精力来提高自己的能力点。这种提高需要我们制定一个可行的计划，并付诸实践。我们可以参加培训课程、参与情景模拟练习或加入志愿团体等，这样不仅能够提高自己的能力点，同时也可以积累经验和拓宽人际网络。

第四段：利用自己的能力点。

我们不仅要提高自己的能力点，还要学会应用它们。要做到这一点，我们需要考虑如何将自己的能力运用到不同的情况中。这可能需要我们改变自己的思考方式，根据具体情况进行适当的调整。当我们有效地将自己的能力点应用到工作或生活中时，我们会发现自己的价值和成就感。

第五段：持续审视自己的能力点。

我们的能力点不应该是永久不变的。相反，我们应该持续审视自己的能力点、评估自己的进步和发展，以及了解新的机会和挑战。不管我们现在的优点和缺点是什么，我们需要持续地努力、学习和成长，以便更好地应对未来的挑战和机遇。

总结：

综上所述，了解自己的能力点、分析自己的能力、提高自己的能力、利用自己的能力和持续审视自己的能力点是认识自己能力点的五个步骤。我们需要坚持这些步骤，以开发自己的潜力，实现自身的成长和发展。

认识微能力点心得体会实用篇八

人们常说：“细节决定成败。”在生活和工作中，我们经常忽视了许多微小的能力，它们看似微不足道，但实际上却影响着我们的表现和成就。认识微能力点，积极训练并运用这些微小的能力，可以帮助我们在各个方面更加出色地表现。在此，我将分享我对认识微能力点的体会和感悟。

微能力点是一种日常生活中的微小技能或能力，它们在我们的意识之外，但对我们的表现却有着重要的影响。举个例子，注意力、专注力和时间管理等能力虽然微小，但在工作和学习上起着重要作用。通过主动训练和培养这些微能力点，我们能够提高自己的工作效率，更好地管理时间，更加集中注意力，从而取得更好的成果。另外，个人修养和人际交往能力也是微能力点的表现，它们对我们的人际关系以及工作环境中的合作和沟通起着关键作用。

运用微能力点的重要性在于它可以在我们的日常生活中发挥巨大的作用。通过认识并运用这些微能力点，我们能够更好地应对各种困难和挑战。例如，当我们面临一个繁忙的工作日程时，我们只有充分发挥时间管理的能力，进行有序的规划和安排，才能更好地完成任务。此外，当我们需要有效地与他人沟通和合作时，我们需要掌握辨别他人情绪的微能力点，准确理解对方的意图，从而更加顺利地达成目标。综上所述，运用微能力点可以使我们更好地应对各种挑战，并创造更好的成果。

第四段：培养微能力点的方法和技巧。

培养微能力点的方法和技巧有很多。首先，我们应该从对自己的观察和思考开始。我们可以意识到自己哪些微能力点较弱，然后利用各种方法进行积极训练，提升这些能力。例如，如果我们发现自己的时间管理能力较差，我们可以制定明确的计划和目标，设定优先级，并使用倒计时等工具来提醒自己。其次，我们可以向他人学习和寻求帮助。在我们的社交圈子中，总有一些人在某些微能力点上表现出色，我们可以向他们请教，学习他们的经验和技巧。最后，坚持不懈的训练和实践非常重要。培养微能力点不是一蹴而就的过程，需要我们的长期投入和不断反思。

第五段：结尾总结。

认识并运用微能力点，对我们的个人成长和职业发展都至关重要。不论是工作还是学习，微能力点都能够让我们在众多竞争者中脱颖而出。通过培养这些微能力点，我们可以更好地应对各种挑战，并取得更好的成绩。因此，让我们积极地认识和运用这些微能力点，不断追求进步和成长。相信在不久的将来，我们一定能够取得更加出色的成就。

认识微能力点心得体会实用篇九

近年来，“微能力点”成为社交媒体上的一个热门话题，广受关注。所谓“微能力点”，指的是那些微小而轻微的才能、技巧或特长。这些微能力点并不需要过多的培训和学习，却能为人们的生活带来许多便利和乐趣。对于我个人而言，我也从中认识到了许多好玩和有用的微能力点，接下来我将分享一些我的体验和体会。

第二段：学习与掌握微能力点的过程。

学习和掌握微能力点是一个循序渐进的过程。刚开始的时候，我选择了自己感兴趣的微能力点进行学习。例如，我一直很喜欢摄影，于是我开始学习如何拍摄美丽的风景照片。我通过观看教学视频、阅读教材和参加摄影讲座，逐渐学会了如何选取合适的构图、掌握好光线和运用各种摄影技巧。在学习的过程中，我也不断通过实践来提升自己的能力，参加摄影比赛，与摄影爱好者们交流经验。通过不断的练习和反思，我逐渐掌握了摄影的微能力点。

第三段：微能力点的应用和价值。

学习和掌握微能力点不仅仅只是为了满足自己的兴趣爱好，更是能够为我们的生活带来实际的应用和价值。以我学习的摄影微能力点为例，我发现这些技巧和知识在日常生活中极为有用。当我去旅行时，我能够通过拍摄优美的照片记录下美好的瞬间；当我与朋友聚会时，我可以用相机记录下他们的笑容和快乐，成为珍贵的回忆。此外，我还将摄影微能力点应用到了我的工作中，例如为公司拍摄一些产品照片，提升其形象和品牌价值。微能力点的应用不仅仅只限于摄影，还可以包括许多其他的领域，例如烹饪、手工艺、编程等等。

第四段：微能力点的乐趣和寻找。

学习和掌握微能力点带给我许多乐趣。首先，当我成功地掌握某个微能力点时，我会感到一种成就感和满足感。这种成就感是通过努力学习和不断实践所带来的，让我觉得自己取得了进步。其次，微能力点的学习和实践过程也带给我乐趣。这是因为我可以在其中发掘到一些新的乐趣和快乐。例如，在学习烹饪的微能力点时，我可以不断尝试新的菜谱和口味，享受烹饪的乐趣和美食的美味。最后，微能力点的掌握也带给我寻找的乐趣。在学习和实践微能力点的过程中，我也会发现一些意想不到的有趣和有用的微能力点，这让我更加激发了对学习和探索的热情。

第五段：总结和展望。

学习和掌握微能力点让我感到非常有价值和有意义。这些微能力点不仅能够提升自己的生活质量，还能够为他人带来乐趣和帮助。通过不断学习和实践，我相信自己还会发现和掌握更多有趣和有用的微能力点。同时，我也希望能够将我所学到的微能力点分享给他人，让更多的人也能够从中收获到乐趣和启发。毕竟，微能力点这个概念的魅力就在于它的普遍性和可持续性，任何人都有机会去发现和掌握自己感兴趣的微能力点。我相信，只要我们保持好奇和探索的心态，我们都能够在微能力点的世界中收获到无尽的乐趣和成就感。

认识微能力点心得体会实用篇十

为提高我县人民调解员业务能力和调解技巧，充分发挥人民调解工作维稳“第一道防线”的作用，2019年4月9日至4月13日，泸定县司法局由干部马国康同志带队参加了在西昌举办的“人民调解能力提升及实用技巧培训班”。通过此次培训我有以下体会：

人民调解属于民间调解，是指在依法设立的人民调解委员会的主持下，在双方当事人自愿的基础上，人民调解委员会以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育，规劝疏导，促使纠纷各方当事人互谅互让、在平等协商基础上，自愿达成协议，由此而解决纠纷的一种活动。作为基层工作人员要加强对专业知识的学习，积极提升调解能力和服务水平。调解应当按法律规定的程序进行。人民调解卷宗的制作和管理要做到及时规范。

传统人民调解主要对家庭、婚姻、邻里等民事纠纷进行化解。当前人民调解工作范围不断扩大，已经扩展到交通、医患、劳动、消费领域。民间纠纷已演变成为个体型、群体型共存的矛盾纠纷。作为基层工作人员要能熟练掌握法律法规、严格依照法律法规、懂得相关专业知识，娴熟运用调解技巧来化解矛盾纠纷。善于运用法、理、情相结合的方式开展调解工作，既讲法律政策、也重情理疏导，既解法结、又解心结，不断提高调解成功率和人民群众满意度。

通过此次培训，我深刻的认识到，当下中国社会处于转型期，经济的高速发展、交通的便捷快速、信息的灵敏通畅、人口的流动迁徙，民间纠纷已悄然发生变化，当今的民间纠纷往往存在陌生性、突发性、群体性、专业性的特征，为适应新形式下人民调解工作领域不断扩展、工作机制不断创新，作为基层工作人员，不断提升调解能力和实用技巧已迫在眉睫。