学校特训营心得体会教师及收获 学校特训营心得体会教师及收获与感悟(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写学校特训营心得体会教师及收获一

x年新学年到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特组织成立足球兴趣小组，制定20xx学校足球运动训练工作计划。

二、教学目标

1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

2、在运动实践中体会足球的配合意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。

三、教学措施

(一)训练时间

每周一、三、下午活动课，训练时间为1个小时。

(二)训练原则

1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2、坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4、有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。

5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

具体训练计划及内容

第一阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1、使学生热爱足球。

2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

(二)身体训练的主要内容

1、做徒手操

2、以跑为主的身体训练。

(l)慢跑：15米x2，指导学生跑的动作。

(2)快跑：10米x2、15米x2，要求跑的动作正确。

(3)曲线跑：培养学生的灵敏。

(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1、训练学生熟悉球性。

2、让学生准确掌握技术动作要领。

(二)技术训练的主要内容

1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

(三)守门员的训练

1、手型训练。

2、自由训练。

3、下手球和上手球接法练习。

4、踢手抛球训练。

三、足球战术训练

(一)战术训练的目的l、培养接球和进攻意识。

2、培养阻击和防守方法。

(二)战术训练的主要内容

1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

2、学习基本的护球和盯人战术。

3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

四、游戏和比赛

(一)目的

1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

(二)比赛方法

1、一对一、二对二的传接球比赛。

2、三对三、五对五的有门踢球比赛。

3、开展“五人制”训练比赛。

第二阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

2、让学生学习正确的快跑动作。

(二)身体训练的主要内容

1、学做简单的专项准备活动。

2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。

(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求学生跑的动作准确。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

(4)变速跑：要求时快时慢跑。

3、跳：学习蛙跳和单足跳。

4、进行游戏比赛。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1、继续培养学生对足球运动的兴趣。

2、提高带球能力和运球的技术。

3、用各种手段学习传接球技术。

(二)技术训练的主要内容

1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

4、学习移动时的传接球。

(三)守门员的训练

1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

2、进行接射门练习。

3、巩固上手球和下手球的接球方法。

4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

三、足球战术训练

(一)战术训练的目的

1、培养接球、传球的集体进攻意识。

2、培养防守和站位，增强集体防守意识。

3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。

4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

(二)战术训练的主要内容

1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

3、练习盯人、堵截和补位。

4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

5、学掷界外球。

四、游戏和比赛

(一)目的

1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。

2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。

3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。

(二)游戏比赛方法

1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。

2、有门的“五人制”比赛。

3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。第三阶段一、身体训练

(一)身体训练的目的

1、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。

2、在跑动中提高跑动作的正确性。

(二)身体训练的主要内容

1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。

2、加强短跑叨米训练。

3、折回跑，15米x2、15米x4直线跑训练和曲线跑训

4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1、通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。

2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。

3、通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。

(二)技术训练的主要内容

1、有节奏地快速带球。

2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。

3、开展人一球传接球活动。

4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。

5、掌握一人一球的自控球动作。

6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。

三、足球战术训练

(一)技术训练的目的

使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。

(二)战术训练的主要内容

1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。

2、学习个人突破战术。

3、学习二人一组传切射门战术。

4、练习沉底传中和包抄战术。

5、练习掷界外球战术。

6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

四、游戏和比赛

(一)目的

1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。

2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。

3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

(二)游戏内容和比赛方法

1、一对一射门游戏。

2、四对二传。

3、三对一十传球(二脚出球)。

4、五对五足球比赛(小门)。

描写学校特训营心得体会教师及收获二

中建国际建设有限公司国际港项目部的各位爱心人士：

您们好！

首先，请接受涞水县龙门乡偏道子小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励；是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对你们的感激之情！

我校地处偏远山区，现有一至四年级81名学生，学前班36人。这里生活条件差，生活水平低。您们对学生的救助和为学校捐赠的图书架，解决了贫困学生的生活费用，使我校的图书能达到上架阅读。您们的救助和捐赠都展现了你们浓浓的爱心,包含着您们对我校全体师生的深切关爱！

作为学校，我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们一定更加努力地工作和学习，以优异的成绩来回报社会。作为学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力量。

最后，让我们再一次感谢中建国际建设有限公司国际港项目部的各位好心人士，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！

xx乡偏道子小学

年 月 日

描写学校特训营心得体会教师及收获三

xxx单位：

兹有我校20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。

同时，在实习过程中，请贵单位严格按照规章制度的要求，对学生教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

致辞

敬礼！

xxx学校全称或学校部门

20xx年xx月xx日

描写学校特训营心得体会教师及收获四

为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：全体学生

二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。

三、比赛地点：见附表

四、比赛形式及内容：

(一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带

材料准备：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。

比赛时间：10分钟

比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。

评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。

(二)二年级：整理书包及抽屉

比赛时间：10分钟

比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。

(三)三年级：叠一套衣服

比赛时间;10分钟

材料准备：准备一套有领子的衣服。

比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。

评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。

(四)四年级：包书皮

材料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。

比赛办法：听口令开始包书皮。

比赛时间：10分钟。

评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。

(五)五年级：钉纽扣

材料准备：

1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。

2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。

比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。

评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固……

(六)六年级：水果拼盘

参赛对象：每班五名同学参加比赛。

材料准备：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。

比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。

评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

描写学校特训营心得体会教师及收获五

本学年度卫生工作，将紧密配合学校工作规划，进一步抓好环境卫生和教学卫生，培养师生良好的个人生活卫生和心理卫生习惯，使我校卫生工作符合省级高等专科学校的要求。

1.建立健全各项卫生制度，使卫生工作有章可循，检查有据可查，校爱卫会成员加强检查、督促。把各班、各部门创建卫生工作成绩，及时公布，列入先进评比条件，做到卫生工作常抓、常新，不断提高文明卫生管理水平。

2.抓好环境卫生，卫生包干区每学期都作一次调整。具体调整情况另行拟稿发给班主任，部门包干区负责人，及各班生活委员。在校学生要认真打扫各自所在班级的教室和包干区，坚持每日晨扫，周末大扫除。本学年度还计划结合市创建活动，及爱国卫生月活动，及时组织卫生突击打扫，清除卫生死角。各班学生要定时清洗所在班级和包干区的门窗，擦净玻璃。

3.逐步添置、增设卫生设备。医务室的设备、器械要逐步达到国家教委颁布的中学卫生室器械与设备的ⅲ档配备标准，发挥医务室作用，更好的为师生服务，保证学生能喝到热开水，确保肠道传染病不在我校流行。

4.教育学生认真做好眼保健操，爱卫会有专人检查各班眼保健操情况，每天每班检查一次，并作好检查记录。本学期将对在校师生进行一次视力检查，（时间定于xx年10月），综合分析在校师生视力变化的原因，在寄宿生中抓好头虱和疥疤的防治，要求各班主任、生活委员及时将本班患有传染病、流行病的学生上报医务室，患病学生须及时隔离，医务室卫生人员要及时对所在班级消毒，并将疫情上报防疫站，及时统计填写上报各种卫生资料。

5.定时进行健康教育，每学期开始就要计划安排好健教课，学生应有健康教育课本，任课老师要有备课笔记和教案，每学期结束时对学生进行一次健康教育考核。

6.认真抓好教学卫生，做到教学环境不但清洁整齐，还要做到规范化、科学化。教室采光标准不低于1：4-1：6，课桌照明在50-100勒克斯之间（4张日光灯）黑板与前排课桌桌缘相距应大于2米。

7.加强卫生宣传，普及卫生知识，利用广播、黑板、宣传橱窗，大力开展健康教育宣传。落实四个宣传橱窗，定期出卫生专栏，提高师生的卫生意识。

8.抓好食堂卫生，饮食卫生，校爱卫会成员要经常检查食堂卫生，食堂工作人员须持有当年健康教育合格证，方能上岗工作。"大病"患者立即调离，每日采购新鲜食品，保证供应师生热饭热菜，变质、变味食品严禁购买、销售。

9.抓好灭鼠灭蝇工作，毒鼠廊要及时整理疏通，损坏的要修复。每两个月投入鼠药一次，投放鼠药要有记录，确保安全，发现死鼠要深埋。保证灭鼠措施，灭鼠率达到市爱卫会要求。要消灭蚊蝇滋生地，定时在厕所施放灭蝇药，及时投放灭蟑药，疏通下水道，脏水不得乱倒，定期在食堂、宿舍等公共环境喷洒灭蝇药，杜绝出现蚊蝇飞舞的现象。

10.加强的后勤卫生保洁人员有督促管理，做到分工明确，管理到位，责任到人，保证学校卫生面貌时时保持整洁美观。

描写学校特训营心得体会教师及收获六

一、指导思想

以镇中心学校教育教学工作计划为核心，围绕镇中心学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，立足我校镇中心学学生学习的实际情况，同时结合全体教师的教研实际，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，学校教研工作计划。培养学生的学习兴趣和自主学习的能力，全面提高学生的综合素质。促进我镇中心学校教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、通过教研，使教师转变观念，提高执教水平，提升教师素质。

2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。

3、通过教研，使每位教师所教学科在各级各类测评中提高“一分三率”，确保学校质量稳步提高。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。以促进每个学生的发展为宗旨，以完善课堂教学为目的，充分利用远程教育资源为课堂服好务，把辅导和实践结合起来。以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题。强***研活动的可实施性和可操作性。逐步形成***、开放、高效的教研机制，努力把教研活动建设成为学习化组织。

2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。

三、工作重点

1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学习氛围，倡导教师自主读书，不断提高教师的自身素质；

2、开展“魅力课堂”教研活动。校内骨干教师上示范课，非骨干教师上研究课制度，促进教师专业化发展，提高教学水平。

3、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

4、确实抓好集体备课和教师个人的“二次备课”。

四、工作措施

（一）、认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。

1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。学校教研组要重视提高每一位教师的业务素质，充分利用每周一次的教研活动时间组织教师加强理论学习，更新教育观念，工作计划《学校教研工作计划》。不断改善教师的知识结构，更加紧密地加强协作。

2、开展“结对”活动，促进教师共同成长。充分发挥骨干教师的作用，开展结对活动，坚持从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革。

（二）、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

1、以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

2、抓紧抓好集体备课工作。每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思，坚持“个人初备—集体研讨—个性教案，撰写感悟与反思”的集体备课制度。要定期检查教师教案，教案环节齐全，及时反馈提高整个教研组备课质量。

3、加强科组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不弄虚作假。加强评课活动，发扬教学***，浓厚教研气氛。

（三）、认真开展课改实验，努力改善学校课堂教学现状。

认真组织好本学期的“骨干教师献课”活动，发挥骨干教师的示范作用；开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握语文课标内，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，实现优势互补，相互促进，共同提高。让课堂教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。

（四）强化过程管理，走可持续发展之路

1、建立有效的激励机制，调动教师做好工作的热情，努力克服干好干坏差不多，干与不干差不多的负面影响。

2、继续加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。

3、抓考风，促教风、学风。采取有效措施，严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。

4、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的单元考、期中考及期末考，及时总结经验教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施。

（五）、积极开展教学研究活动，提高教研水平

1、教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在科级组互相听课，共同提高。

2、鼓励教师开展教学反思。教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

3、重视教学质量的考评工作，特别是毕业班的教学测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用市局的抽查，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。

描写学校特训营心得体会教师及收获七

理论是实践的基础，实践是理论的应用。经过三年专业知识的理论学习，本次实习是理论学习首次应用于实践。会计是对企业经济业务进行综合计量、记录、监督和核算，进而为企业经营决策提供有用信息的经济管理活动。作为经济管理活动的重要组成部分。随着我国经济的快速发展，对具有管理职能的会计工作的要求也在不断提高。对于会计职业本身来说，是一种技能，是一门艺术，是企业的一项经济活动。随着经济的发展和国际化的趋同，会计作为一项具有独特性质的工作，应该与时俱进，跟上经济发展的步伐。对于会计大学生来说，更重要的是会计是一门应用性学科，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。所以会计虽然属于管理的范畴，但是比管理学科更注重专业技能的掌握，在实际工作中非常重视工作技能和创新成分。对于应用性比较强的学科，实际操作可能比单纯的理论学习更重要。所以这次实习的主要目的是把学到的理论知识付诸实践。结合所学的理论，充分学习企业文化，在实践中了解企业的会计流程，在实践中掌握具体的会计技能，发现理论与实践的差异，总结实践经验，丰富我们的知识框架，填补理论空缺，为今后的实际工作做好准备。从综合学习的角度来说，这次实习也是一次学习人际交往、了解企业文化的机会。如何让自己在实习过程中更快被别人接受，更容易融入企业，也是我们必须要学习的内容。

实习期间，我们从企业的经营管理和安全教育入手，主要接触了企业文化和经营管理理念、工厂安全知识和相关安全注意事项，了解了企业的相关会计程序、具体经济业务的会计处理和税务处理、金蝶财务软件的实际操作、财务报表分析以及会计档案的管理和装订。我公司是xx的股份制公司。由于公司的业务特点，其生产是订单式生产。而且就其生产的产品而言，主要是大型集装箱设备，生产周期长。所以每个会计期间的日常业务主要是费用报销、合同签订、物资采购、存取款业务、纳税申报业务等。其销售业务主要集中在每个会计年度的后期。在日常会计业务处理中，公司主要使用金蝶k3财富

会计处理服务软件。同时，还借助网上银行查询处理收付款业务。在税务处理方面，只需要使用相关税务软件和特定设备进行报税和税务管理。

在处理日常经济业务时，金蝶财务软件主要用于根据实际经济业务的性质进行会计处理，编制会计凭证、审计凭证等。，并打印出审核后的凭证。公司每六个月会出一份报告，做相应的财务分析。在企业的日常经纪业务流程中，涉及到相对频繁的业务和费用报销。这项业务充分体现了企业的内部控制要求。报销应当合理，程序应当合法。对于费用报销，必须有严格的规定，谁应该签字，谁应该先签字，谁应该后签字，会计应该什么时候记账。在销售业务方面，主要处理应收账款和其他应收款，根据实际业务凭证和相应的回款情况编制收款或转账凭证，并审核记账。在购销业务过程中，金蝶财务软件需要特别注意，因为这类业务一般需要进行交易核算，所以需要对供应商和客户之间的交易进行核对，避免在项目核算和交易单位选择时出现跨账现象。日常会计业务是会计工作的中心。对于每一项经济业务，每一个步骤，每一个程序，都要以会计准则和企业制度为出发点，尊重原始凭证，把握其真实性。要充分认识会计信息的可靠性、相关性、清晰性、可比性、重要性、谨慎性、及时性和实质重于形式的原则，不断提高会计工作效率。税务处理也是公司财务工作的重要组成部分。税务处理主要包括相应税种的会计处理、企业所得税的纳税申报、缴纳、企业所得税的审核、税务登记及变更、相关税务报表及相关分析报告的编制、免税业务。在实践过程中，不同的税种应对应不同的会计项目，例如，土地使用税、财产税、车船使用税和印花税应作为行政费用处理。在纳税申报方面，随着科技的发展，给财务工作带来了很多便利。实习期间，企业基本可以登录网上报税系统进行报税，无需直接去税务局，大大简化了财务工作。

财务报表是财务工作的最终结果。公司应在每月月底出具财务报告，并对每年的半年度报告和年度报告进行财务分析，出具财务分析报告。在实习企业中，由于企业规模和会计业务相对简单，存在一人多岗的现象。财务报告和日常会计处理基本都是一个人处理，包括财务分析报告的出具。实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、利润表、所有者权益变动表及其

他安排并分析财务报表。

个人经验

生产实习是每一个即将参加工作的大学生必须面对的一个环节，是理论与实践的过渡环节。在这次实习的过程中，我通过将学到的理论应用到实践中，发现了理论与实践的区别，并在实践中发现了理论的不足，以弥补我理论知识框架的不足。我主要有以下经历:

1、理论研究的重要性

从实践的角度来看，首先，理论研究是必要的，尤其是基础理论是实践的前提。在我看来，大部分工作都是把基础理论巧妙的运用到实践中去。只有打下扎实的理论知识基础，理论才能指导实践。如果理论学习不扎实，盲目追求实践经验，那么固有的经验只会让工作中心在面临快速发展的会计领域停滞不前。所以，只有扎实的理论基础，才能跟上行业的变化。另外，实践给我们带来的是操作技能，而理论给我们的是对这些操作技能的合理解释。所以，如果你只知道实践而不考虑理论，你只会在工作中知道而不知道为什么。

2、理论和实践的区别是工作的重点

工作中的实践也是理论上的适应，理论和实践的区别是工作的重点。在很多情况下，这些差异也是针对特定企业的特殊规定。这些要求理论上可能也有，但是每个面对工作的人都必须在短时间内接受企业的这些特殊要求。比如理论学习的很多业务流程在现实中可以简化。理论研究的内容可能很复杂，但在实际业务中，这些复杂的过程是完全可以避免的。就像会计准则规定有很多情况可以选择，比如折旧、减值准备等。由于核算方法很多，机器的折旧年限和残值也是根据企业对机器磨损程度的判断来确定的。事实上，这些判断在企业中是没有依据和准确性的。在没有特殊要求的情况下，可以直接按照税法的标准办理企业财务，这样就可以避免大量的所得税调整工作。例如，一笔交易中可以完全用一个分录来表达的经济事项，就不应该分成多个分录。因为理论上我们尽量使用一贷一贷多贷的分录，以方便理解。在交易中，一个完整的经济事项是通过一些相关的原始凭证来表达的，不仅难以分离，而且可能会给正确理解经济业务带来不必要的麻烦。

3、对于会计人员来说，态度是决定工作质量的重要前提

从实习过程中不难发现，会计人员必须具备几个素质:第一，工作认真。会计工作要不断追求完美，不放弃一丁点错误。脸

对于工作中的琐碎，不应该有小数错误，更不应该有数字遗漏。二、事故中的耐心。耐心是会计工作的一种态度和精神。会计工作是以另一种方式为人服务。为了服务人民，我们必须竭尽全力。就像工作中的对账和审核，不一定能一次完成工作。面对大量的账目和数据，没有耐心是不可能完美完成工作的。第三，不断成长。会计人员如果不认真学习业务知识，敷衍了事地工作，甚至使单位的实际财产与账面数字相差很大，就无法履行职责。所以会计人员不能适应现状，要不断提高专业水平和技能，积极学习和成长。

4、会计人员自身素质的提高是中国会计发展的需要

从实践来看，我们不得不承认，我国现代企业财务人员的整体职业素质有待提高。从理论研究来看，现代会计领域的理论研究达到了较高的水平。但是，必须说，理论要完全应用到实践中，还有很长的路要走。从实践中发现，现实企业对理论的解读并不深入，工作更多的是基于以往的经验。缺乏学习和创新。更重要的是，现代科学技术的飞速发展带动了各行各业的齐头并进。但现实中，许多会计人员没有跟上现代科学技术的应用，导致工作效率低下，财务职能不到位。另外，现阶段我国高层次会计人才还比较匮乏，学历低或者没有学历的会计人员仍然占很大比例。一些会计人员专业判断能力不强，对政策法规的应用和业务处理不够准确，导致对业务处理的估计和判断偏差较大，会计信息失真。

总结

这种生产实践，首先是把学校所学的会计理论知识与实践相结合，不仅让我们对整个会计流程有了详细具体的了解，也让我们对会计的具体工作更加熟悉。发现理论与实践的差异，完美补充理论与实践，完善自己的知识框架。其次，从理论指导实践的角度来看，目前中国企业在财务方面不可避免地存在违规行为。包括会计处理不准确，会计凭证不规范，会计档案整理不规范等等。这些都要求会计人员在长期的工作过程中学习和提高自身素质，以适应我国经济发展的要求。再次，在实习过程中，我们学到的不仅仅是专业知识的补充。还有一个极其重要的教训，就是如何在工作中学会与同事和领导很好的沟通，学会在不熟悉的环境中被接纳。这也是一个认识社会和自我成长的过程。最后，作为一名会计，如果想在工作中得心应手，掌握专业知识之外的其他技能是必不可少的。例如，办公软件的应用在现代企业中是必要的。

打印机的使用在工作之前可能不会被注意到，但是随着科技的发展，在企业中随处可见。总之，这次实习让我学到的不仅仅是专业知识，还有自己的不足。

学校二级会计专业实习报告随着会计制度的完善，社会对会计人员高度重视，要求严格。作为未来社会的会计专业人员，为了适应社会的要求，增强社会竞争力，我们也应该严格要求自己的素质，培养较强的会计工作操作能力。所以在这个学期开始的时候，我们很乐意参加我们学校提供的会计实习。

我们学会计快三年了，可以说对会计很熟悉。我们基本掌握了所有与会计相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系。但这些似乎只是理论。如果把这些理论性很强的东西付诸实际应用，我们就无从下手，一无所知。

以下是我通过这次理财实践学到的很多理财特点和积累，以及题目之外的很多道理。

以前一直以为自己的会计理论知识扎实，很强。就像我所有的工作一样，我已经掌握了规则，遵守规则是对的。所以，做一个优秀的会计应该没问题。现在才发现，会计其实更讲究的是实用性和实用性。离开操作和练习，其他都是零！会计就是做账。

其次，是会计的连通性、逻辑性和规范性。每项业务都必须登记到可以关联的账户中，如记账凭证、明细账、日记账、三栏账、多栏账、总账等。，显示其原始凭证。这是其中之一。每一笔会计交易都是有根据的，按时间顺序一笔一笔的记录，很有逻辑。这是第二个。

在会计实践中，不允许随意增加或篡改错账更正。每一个程序和步骤都是以会计制度为基础的。体现了会计的规范化，这是第三条。

核算方法:首先根据业务发生情况，取得原始凭证，登记为会计凭证。然后，根据会计凭证，登记其明细账。期末，填写账户汇总表和试算表，最后在总账中登记。成本结转后，根据总分类账，填写资产负债表、利润表、利润表等年度报表。这是会计操作的一般顺序和基本流程。会计是一项乏味的工作。

实习期间，整天对枯燥的账目和数字感到厌烦和厌倦，以至于在会计上犯了很多错误。越错越烦越错只会导致

学校会计专业实习报告3在短短一个月的实习中，经历了最广泛、最复杂的税务。面对各种大中小企业，许多税种和各种优惠政策也对我们的税收工作提出了严峻的考验。企业-税务机构-税务机关，如何相互沟通才能达成默契，传递准确有效的信息。

xx税务代理有限公司是为企业提供税务代理、税务咨询、税务筹划服务的税务中介服务机构。公司主要分为综合部和代理部两个部门。在这次实习中，我主要负责企业税务代理的代理部门。

我在xx税务会计师事务所实习了一个月，主要是加深对税收政策的理解，了解税务机关、税务机构和企业之间的关系。短暂的一个月实习很快就结束了。回顾这段实习经历，基本实现了目标，获得了不少额外收入。以下是实习报告。

首先，刚进公司没几天，就体会到了公司严格的制度，以及从事税务工作的同事的敬业和热情。他们有职业素养，不怕日晒雨淋，对客户体贴入微。只要客户有要求，无论多努力，同事都会立即行动，尽可能为客户着想。

其次，纳税申报期决定了代理部门业务期间的特点。在每月企业纳税申报期间，代理部门的业务也是这一期间最繁忙的。之后时间相对轻松，同事可以利用这段时间给自己“充电”，让我学到很多知识。

这次实习让我意识到了自己知识体系的薄弱，以后还需要加强学习来应对这个千变万化的社会。