植物营养学的心得体会如何写 植物营养学总结(3篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题植物营养学的心得体会如何写一

乙方：

根据《中华人民共和国民法典》及有关规定，按照平等互利的原则，为明确出租方与承租方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

第一条：乙方为甲方提供植物租赁服务，租赁期限为________年。租期自________年____月____日至________年____月____日。如甲方需要延长租期，应在合同期满前一个月内，重新签订合.

第二条：一帆风顺：8盆，高0.8米。：6盆，高1.2米。鸡心绿萝：1盆，高1.8米。富贵椰子：10盆，高0.5米。：2盆，高0.4米。小：1盆，高0.3米。共计28盆，每季度租金1625元整，每半年租金3250元整，每年租金6500元整。

第三条：联系方式、租赁金额、付款方式及付款日期，

1、乙方联系人：田x 联系电话：183x5226

2、租赁费用为人民币(大写)： 陆仟伍佰元整(小写)： 6500元年

3、付款方式：预付; □半年结 □季度结 备注：□现金 □支票 □转账

4、公司账户内容

公司名称： 流星花缘绿化中心

开户行：xx银行(官渡)

账户： 0868 3384 61071

第四条：租赁花木的养护

租赁期间，甲方对租赁花木要妥善保管，不得将烟头、开水、垃圾等废弃物扔在花盆里。租期满后要继续租赁或退还时，要双方检查验收，如有损坏、缺少、等情况乙方应照价赔偿。

第五条：违约责任

一、乙方责任：

1、乙方保证所租摆的植物盆栽植株健壮、长势良好，且形态优雅。

2、在租赁期间甲方不得将花木所有权转移给

第三方。

3、乙方每月到甲方办公场所养护植物4次，包括浇水、施肥、虫害防治、松土、保叶、保花、清洁叶片等工作。

4、当植物长势变弱或者生长明显受限，乙方应主动及时给予更换，如果甲方发现后通知乙方，乙方应在接到通知后三个工作日内更换。

5、维护时要保证办公室环境卫生(如地面无水 无垃圾)。

6、乙方人员应服从甲方的规章制度，不得进入与植物租摆无关的区域，不得做与植物租摆无关的事。

二、甲方责任：

1 应按时交纳租金，逾期未交纳租金不得超过一周，否则要多付一个月租金(541元整)，超过一个月的租金，甲方应赔偿乙方一个季度违约金(1625元整)，并有权终止合同，且收回植物。

2 甲方不得将花木转让、转租或变卖、抵押等行为，如有此行为甲方应照价赔偿乙方。

3 对于健康的植物，甲方无权要求乙方更换;对于不健康的植物，乙方有责任随时为甲方更换，以保证植物的鲜活。

4 甲方的植物品种和数量如有增加且需要乙方租摆，应书面通知乙方，新增租摆费用以签定租摆补充协议为准。

第六条：本合同未尽事宜，经甲乙双方协商一致，可订立补充条款。

第七条：本合同自双方签字后生效。

第八条：本合同一式贰份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

________年____月____日 ________年____月____日

主题植物营养学的心得体会如何写二

1、能认识“植”“已”“经”等15个生字，结合语境能读准“得”“为”两个多音字，会写“准”“备”“甲”等8个生字，理解由生字组成的部分词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解文中介绍的几种植物传播种子的方法。激发学生对自然的热爱和细心观察自然的兴趣。

多媒体课件、生字卡片。

知道文中三种植物传播种子的方法，引导学生去探索大自然的奥秘。

《植物妈妈有办法》是一篇常识性课文，课文的知识单一，既无人物个性的展示，又无故事情节的表述，学生学起来，易产生枯燥乏味之感。怎样使学生对这样的课文产生阅读兴趣呢？我针对教材实际，结合学生认知特点，先从学生最熟知、最有感情的妈妈引入，并采用拟人手法，把学生置身于课文角色，给课文中的植物人格化、生活化，展示了他们之间童真、童趣的对话。加上声、光、形融为一体的多媒体课件，适时、恰当地运用这些课件，学生对课文的知识会倍感亲切，学起来将会趣味横生，课文的知识也将会在情趣中理解、消化。

第一课时

一、导入新课明“办法”

（一）板书“妈妈”，引导学生结合亲身经历夸妈妈，认识妈妈是一个慈祥可爱、和蔼可亲、有能力、有办法的.好妈妈。（板书“有办法”）

（二）植物也有一个好妈妈。植物妈妈可好了，她非常关心孩子，爱护孩子，有很多关怀孩子的办法。（板书“植物”）

今天学习的这篇课文，介绍的是哪几种植物妈妈呢？她们有什么样的好办法呢？小朋友一读课文就知道了。

二、感知课文晓“办法”

（一）自读课文。把字音读准确，把句子读通顺。

（二）再读课文。边读边想：这篇课文介绍哪几种植物妈妈？她们各有什么办法？把难读的句子再多读几遍。

（三）合作读课文。交流读书识字方法，同学之间互相帮助解决读不懂的问题。

（四）检查初读效果。

重点指导学生结合语境，读准“得”“为”两个多音字；重点指导学生读好两个轻声字“妈妈”“娃娃”；重点指导学生读好下面两句话：①苍耳妈妈/给孩子/全身武装。②不信/你就仔仔细细地/观察。

（五）巩固识字。

1、趣味引入。生字宝宝在家（课文）已呆了很长时间，都觉得闷得慌，想出去玩玩。它们现在一个个地跑出家门，你还认识它们吗？

2、识记生字。①教师分别出示生字卡指导学生识记。②猜字游戏识字。③摘桃子识字。④送字宝宝回家。

第二课时

一、感悟课文懂“办法”

（一）认真朗读课文，边读边想，课文分绍了哪几种植物妈妈？你最喜欢哪种植物妈妈？为什么喜欢她？

（二）小组合作。谈认识，说想法，交流自己所喜欢的植物妈妈，并朗读相关的句子。

（三）全班交流研读同学们喜欢的植物妈妈。

蒲公英妈妈：①出示蒲公英妈妈传播种子的课件。②说说喜欢蒲公英妈妈的原因；蒲公英妈妈的办法最好。她给孩子准备的是降落伞。降落伞多美呀，毛茸茸的，又温柔，又轻巧，孩子坐在里面在空中飘飘悠悠。你看，多自在！③“只要风一吹孩子们就得出发。”说明蒲公英传播种子是借助风的力量。用“只要……就……”说话。④用你喜欢的语气有感情地朗读这一节。

苍耳妈妈：①出示苍耳妈妈传播种子的课件。②她给孩子准备的是铠甲。解释“铠甲”。穿起铠甲给人以威武雄壮的感觉，真是无敌不摧，没敌可挡。③“只要挂住动物的皮毛，就能走到田野山洼。”说明苍耳传播种子靠的是动物。④有感情地朗读这一节课文。

豌豆妈妈：①出示豌豆妈妈传播种子的课件。②“孩子们蹦跳着离开妈妈”，说明孩子在妈妈无微不至的呵护下，过着高兴愉快的生活。“让豆荚晒在太阳底下”，说明豌豆传播种子靠的是太阳。

二、拓展延伸忆“办法”

（一）从以上学习，我们知道了蒲公英妈妈传播种子靠的是风力，苍耳妈妈靠的是动物，豌豆妈妈靠的是太阳，她们都是呵护孩子的好妈妈。还有哪些植物妈妈也这样好呢？她们又有哪些好的办法呢？请读一读下一节课文。

（二）自读最后一节课文。读了课文，我们知道世上有很多植物妈妈，她们都有许许多多的好办法，课文还告诉我们，粗心的小朋友却得不到这些好办法。如果我们做一个细心的小朋友，细细地观察，一定会得到这些好办法的。让咱们都做一个细心的小朋友吧！谁最细心，谁就能说出这些植物妈妈的办法。指名说评。

（三）选择你最喜欢的植物妈妈，编几句儿歌夸一夸。

（四）表演朗读《植物妈妈有办法》。

（五）指导写字。（略）

三、板书设计：

四、教学反思

执教《植物妈妈有办法》这课时，设计要精巧，安排要周密，目标要到位，效果才会明显，在这堂课中要较好地体现素质教育思想，尤其要注意以下几个方面：

1、语文技能和语言训练的量要大。要很好地体现语文的“学科性”，语文课首先要做的而且必须首先要做好的事情，就是进行语文技能（听、说、读、写等）和语言文字（字、词、句、篇等）的训练。为此，在这堂课中，①要通过指导感情朗读体现“读的训练”。

②要求学生背诵体现“背的训练”。③利用句式：“的孩子________________________离开妈妈”练习说话体现“说的训练”。④通过不同的方法引导学生理解词语体现“词的训练”。⑤通过句子比较体现“句的训练”。

2、学生个体活动的机会要多。在课堂教学中让每一位学生都积极、主动地投身到学习活动中去，教师要适时地调配、鼓励和提供学生活动的机会。如：让学生“自由读”“表演读”“自学”“小组讨论”，通过这些个体活动，培养学生自学能力，发展学生的个性。只有在这种个体活动中，学生才能学得主动、学得投入，真正成为学习的主人。

3、渗透学法指导。“教是为了达到用不着教”，“达到用不着教”的唯一办法就是“授之以渔”，即教给学生学习方法。这是这堂课教学的最高境界。为此，在这堂课教学中要非常突出学习方法的总结、提高与运用。

※参考资料：

1、石榴、樱桃是靠小鸟传播种子。（小鸟吃了果肉，吐出了核。）

2、凤仙花靠种子外壳传播。（成熟时，外壳自动裂开，把种子弹出。）

3、桃、杏靠动物传播。（成熟时，红红的桃、杏招引动物去吃。吃下甜甜的肉，吐下硬硬的核。）

主题植物营养学的心得体会如何写三

甲方：

乙方：

甲方经研究决定，现委托乙方对御临门温泉绿化工程项目中的绿化苗木进行采购、种植。本着公开、公平、公正的原则，经甲乙双方充分协商，结合本项目工程具体实际情况，达成如下协议：

第一条：工程项目：

1、 工程名称：御临门温泉绿化采购、种植工程。

2、 工程地点：紫金县九和镇热水村。

3、 承包方式：包工包料、包成活、包质量、包安全、包工期及包验收。

4、 工程内容：

⑴、御临门温泉绿化苗木采购工程

乙方自行组织采购苗木并送至绿化工程施工现场。

⑵、御临门温泉绿化种植工程种植土找平、卸苗、挖树穴、修剪(树叶)、种植(施有机肥、熟耕土)、淋定根水、栽植期淋水、清运树枝及树尾、清理场地、回填土等。

第二条：工程价款：

1、 甲方采购并抵达施工现场的苗木，费用按《附件一》所列单价计算。

2、 乙方需至甲方指定地点迁移到施工现场的苗木，费用按《附件二》所列单价计算(此项苗木不包成活)。

第三条：结算方式

该工程以《附件 》及《附件 》的单价为结算单价。该造价信息没有的材料单价由施工单位以甲方审核确认后作为结算依据。工程总造价结算以双方确认的工程量及《附件一》与《附件 》的计算为依据。

第四条：款支付方式

1、 第一期工程完工，甲方应在一个星期内支付乙方所完成工程款的90%，余款留做本项目的质保金。

2、 以后结算请款依据上款类推。

3、 质保金在保生期满，经甲方验收合格后，一星期内一次性付清。

第五条：工期

工期按双方约定，以甲方下达的《工程联系函》为依据。如乙方不能按照规定时间完成施工工作，从逾期后第五天起，每推迟一天按工程总造价的1‰计罚。如因甲方原因或不可抗拒因素造成工期延期，上述工作的完成时间可以顺延。

第六条：工程质量验收标准及保修

一、 质量验收标准

1、 乔、灌木的成活率达到95%以上;

2、 花卉种植地应无杂草、无枯黄，各种花卉生长茂盛，种植成活率达到95%;

3、 草坪无杂草、无枯黄，种植覆盖率达到95%;

4、 绿地整洁，表面平整;

5、 种植的植物材料的整形修剪符合设计要求。

二、 工程质量保修

1、 在正常施工期限内完工的情况下，由乙方提出书面报告申请验收，以甲方签发《竣工验收》日期为计算起点，保养期为3个月，其中棕榈科植物的保生期为6个月，其它植物的保生期为3个月;

2、 如因甲方原因导致部分工程延期施工(工期拖延超过100天)的情况下，保养期以乙方第一批苗木运抵现场为计算起点，保养期为1年。

第七条：双方责任

一、 甲方责任：

1、 以《工程联系函》形式通知乙方施工，详细表述施工区域、苗木规格、数量及要求工期等要素，并提前48小时告知乙方;

2、 负责统一安排乙方临时施工场地及宿舍等，开工前指定施工取水点、电源驳接点(生活用水、电表开关等设施乙方自理)，同时向乙方提供施工图纸四份、有关资料四份;

3、 乙方施工时发现设计错误而提出的意见，甲方应在收到书面通知两天内会同设计进行处理;

4、 甲方委派现场代表负责现场管理、监督工程质量、进度，施工期间的工程量签证;

5、 负责本工程种植土的换填及平整工作以及工程款所需发票。

二、 乙方责任：

1、 工程施工按照城市绿化工程施工及验收规范的要求进行;

2、 所有施工机具、宿舍、围墙、施工用水电安装、施工用道路均自行负责及管理;

3、 若工程施工进度达不到工程进度计划的，甲方有权暂停支付工程进度款;

4、 负责整个工程的施工进度、质量和安全，负责统筹分包单位的消防、卫生、治安管理，做到道路畅通、卫生整洁等文明施工;

5、 本工程基本完工钱，应及时清理好施工现场(包括建筑周围的余泥及其它堆积物的清除、临时生产和生活设施的拆除);

6、 工程所需用电用水由甲方提供;

7、 负责本工程种植十的找平工作。

第八条：其它约定条款

1、 在施工期间乙方必须严格按照施工图纸、甲方的有关规定和技术规范进行施工，不得弄虚作假，必须确保安全文明施工。工程施工期间所发生的工程事故及经济损失由乙方自行承担。乙方应全面接收甲方的现场管理，做好安全文明施工。不听从管理的，甲方有权责令乙方停止施工;

2、 保生期内如有工程质量问题，乙方必须在收到甲方通知后的第五天内进场维修，否则，甲方可另请施工队进行维修，所产生的费用由乙方承担，并向甲方赔偿50%的延误维修罚款，保生期内用预留工程结算款做质保金，保生期满扣除实际维修费返还余款;

3、 未经甲方同意不准承包，否则甲方有权不予支付已发生的工程费用，同时因乙方原因，影响整个项目的工程施工进度，甲方有权终止合同，并不予以结算。

第八条：违约责任

本合同签订生效后双方严格按照本合同条款执行，任何一方在执行过程中违约并造成对方经济损失，应对守约方进行赔偿。

本合同签订盖章后生效，未尽事宜，由双方协商解决，本合同一式二份，甲方执二份，乙方执一份，均具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日