2023年疫情时代思政课心得体会范文(大全16篇)

心得体会是对学习和工作中遇到的问题和挑战的思考和总结。写心得体会时要注意语言的准确性和精炼性，避免冗长和啰嗦。接下来是一些关于心得体会的典型案例，希望能帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作方法。

疫情时代思政课心得体会篇一

随着新冠疫情的全面爆发，我们不得不面对一场艰难的持久战。在这场战役中，人们的物质生活和心理状态都受到了巨大的影响。然而，正是在这次疫情中，我们也积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我个人在这段时间里的心得体会。

一、珍惜时间，培养充实的生活方式。

由于疫情的影响，我们不得不改变习惯，待在家中更多的时间。这个阶段恰恰给了我们一个难得的机会，去培养充实的生活方式。我体会到，珍惜时间非常重要。在家中，我可以选择读书、学习、锻炼身体，也可以开展自己感兴趣的爱好。这样的生活方式让我不仅在心灵上得到了满足，也减轻了压力，更重要的是，将我带进了一个全新的学习和成长的境地。

二、重视社交关系，增强团队意识。

在疫情期间，人们不得不保持社交距离，不能像以前一样频繁地与朋友相聚。这种情况让我更加意识到了社交关系的重要性。无论是家人、朋友还是同事，他们在我们的生活中扮演着重要的角色。通过疫情，我认识到了自己需要更加重视和维系这些关系，多关心身边的人，少一些应酬与疏忽。在工作中，我也更加注重与同事之间的合作，增强团队的凝聚力和战斗力。只有团结一心，共同努力，我们才能克服疫情危机，共同实现目标。

三、增强自我保护意识，倡导健康生活方式。

面对疫情的肆虐，我们不能急于求成，而是要保持冷静和理智。这次疫情教会了我们如何增强自我保护意识，倡导健康的生活方式。我坚持规律的作息时间，加强锻炼，注重饮食和个人卫生习惯。在公共场合，我戴上口罩，勤洗手，保持社交距离。这些看似简单的举措，但却是保护自己和他人的最基本的防护手段。只有我们每个人都履行好个人责任，才能有效防控疫情的蔓延。

四、适应变革，持续学习提升。

疫情改变了我们的生活和工作方式，迫使我们面对许多新的挑战和变革。这个时候，适应变革，持续学习成为了我们每个人的必然选择。在这段时间里，我学会了远程办公和线上学习，提升了自己的科技和抗压能力。同时，我也看到了技术在应对疫情中的巨大潜力，对于未来的工作和生活方式变革有着重要的推动作用。因此，我更加坚定了持续学习的信念，要不断更新自己的知识和技能，与时俱进。

五、感恩与奉献，培养乐观积极的心态。

在这次疫情中，我们有许多值得感恩的事情。感恩有关疫情的教训，让我们更加珍惜健康和幸福；感恩那些医护工作者和防疫人员，他们为我们的生活和安全付出了巨大的努力和牺牲。同时，我也认识到自己应该多一些奉献和服务的精神。在疫情期间，我积极参与志愿活动，为需要帮助的人们提供援助。这种奉献的体验让我更加乐观积极，发现了生活中更多的乐趣与意义。

总结起来，疫情时代的持久战让我们更加珍惜时间，重视社交关系，增强自我保护意识，适应变革，培养乐观积极的心态。只有在这样的心态下，我们才能以更好的状态去应对未来带来的各种挑战。虽然疫情给我们带来了无数的困扰和痛苦，但它也给我们带来了许多宝贵的经验和启示。让我们把这些经验化为动力，继续前行，相信我们能够打赢这场持久战，重归正常的生活轨道。

疫情时代思政课心得体会篇二

我是一名90后，那被称作跨掉的一代的90后。

我曾经追求过物质上的富足，追求最新的手机，电脑，名牌球鞋和名牌服饰。为此，我曾站在太阳底下发传单，热烈的眼神迎接着来来往往的冷漠；也曾在流水线装配过器件，单一又重复的劳动把精神磨得麻木。我本以为越是辛苦努力，收获越是珍贵甘甜。但我发现，我得到的最大快乐，只停留在付款后的那一瞬间，如今想想，在那段难忘的青春里，剩下的只不过是一次又一次冲动消费后的空虚。

我意识到，物为实，神为虚，空虚的精神如何能被物质所填补。

如今，新到市场局的我终于体会到了精神上的富足，农贸市场门口，我正宣传毒蘑菇的危害，大妈们将我围得水泄不通，炎炎烈日下，人声鼎沸，但我丝毫不觉得烦躁和炎热，因为他们的热情比太阳温暖，他们的笑脸比阳光灿烂；市场所的窗口，我为前来办理营业执照的市民们答疑解忧，看着他们舒展的眉头，那不断从心底洋溢出来的满足感，我知道了什么才是真正的富足。还有，还有那学校食堂里能够开心吃饭的同学们，药店超市里能够放心挑选商品的顾客们，看着他们，那永远停留在鲜活的记忆里的快乐，此刻，我终于懂得什么才是真正的追求，什么才是我们青春应该奉献的岗位。

把时间的轮盘往前拨103年，李大钊、蔡元培、陈独秀、等等等等，无数个煜煜生辉的名字也正值青春。

年轻的他们，就像现在的我们，有着同样年轻的脸庞，有着同样朝气蓬勃的心，不惧权威，敢爱敢恨。而100多年前的他们，由于国家积弱，满心不甘，愤恨难平。为此，为了革命，为了救国存亡，他们团结在南湖的蓬船上，冲锋在战场的硝烟里，等候在归国的航程上，坚守在蘑菇云腾空的大漠里。前辈长者也曾青春年少，满头银发也曾血气方刚。他们将青春奉献给了革命，将青春奉献给了国家，让多年积弱的国家有了新的希望。

现在的我们，也正如年轻时的他们，有着共同的中国梦，有着同样的爱国心。青年们为了祖国繁荣昌盛而奋斗，而我们正为了市场繁荣有序而奉献，我们服务在平凡的窗口上，奔赴在打击传销诈骗的旅途中，垂首深夜的灯光下，守护在食品药品安全的边疆里。青春年少也可不惧艰辛，面孔稚嫩也能洞察秋毫。我们有着相同的青春，我们肩负着不同的责任，我们奉献在不同的岗位，发着相同的青春之光。

我意识到，哪有什么垮掉的一代，有的只是那一代又一代永远坚韧的青年脊梁！

青春，应该是一场持久的接力赛，一个民族的接力赛，青年是国家的脊梁，过去的一百多年，前辈们饱经风雨，无数的青年人前赴后继，为建设祖国奉献青春。虽没人能永远年轻，但永远有人正年轻！如今，时代的接力棒已经传到你我手中，青年同志们，为了建设繁荣市场，为了守护市场繁荣，愿诸君砥砺前行，不负韶华，不负青春！

疫情时代思政课心得体会篇三

在生活节奏日益加快的今天，面对着日新月异的环境，我们不得不花大量的时间如适应。那些枯燥无味的事情充斥着我们的身体与时间。虽然每个人在特性上有或多或少的不同但只要心中目标的方向相同，相信每个人都能成为栋梁。

对于一个人来说，在成长中思想的健全与完善是必要的。俗话说的好：“成材之前先成人”这句话无论放在哪个城市、哪个国家、哪个时代都是适应的。在生活中除了在学校学习的时间，大部分时间是留个你自己的。阅读的课外读物对于思想上的引导会起到非常重要的作用。现如今许多同学喜欢阅读青春文学、喜欢言情小说。我认为在生活中未尝不可。但我们并不应该把这类书籍当做首选，它仅仅只能成为在我们闲暇时光的一个消遣读物。

我认为对于中学生而言，我们从一本红色的小说中得到的启发与思想上的引导远比青春小说。能让我们更多的学习优秀的行为。有很多人会问“这类小说不是非常死板吗?”实则并不，仔细去阅读、细细去品味，你会发现自己慢慢的融入在小说中所刻画描写的情节。胸膛中一股正气在升腾，充沛心灵、融入血液、刻入肺腑。

当时的社会，存在着许多残酷的现实，我们应感受到“以天下为己任”的思想。作为一名中学生需要我们学习的还有许多――优秀的思想、优秀的文化、优秀的行为。不仅能丰富我们的世界增强我们的精神，更能促使我们全面发展。

疫情时代思政课心得体会篇四

2020年起，一场突如其来的新冠疫情在全球范围内肆虐，给整个世界带来了前所未有的冲击和挑战。在这场疫情的危机中，人类不断地进行反思并不断寻找并采取有效的方法应对。作为一名大学生，我深刻地感受到了这场疫情对我个人和整个社会的影响，在这一过程中，我获得了思政课堂上无法比拟的收获和启示。下面我将基于自己在抗击疫情过程中所获得的经验，分享我的体会和思考。

第一段：疫情带来的心理冲击。

疫情的爆发瞬间让我们意识到无数的个体，在疫情的威胁下紧张和担忧。身处在这样的环境中，我们对自己的身体健康和生命安全的担忧愈发升级，整个社会的恐慌情绪也越来越强烈。我发现，对于这种紧急情况，我们往往难以立刻平静下来，积极地应对困境。这时候，我们要学会调整自己的心态，处理好自己的情绪。在这方面，思想政治教育为我们提供了极大的帮助。通过提供关于宣传防疫知识的视频和文化的资源，以及阅读相关疫情的直观数据，我们可以更充分了解疫情，从而更好地做出正确的决策，增强自己的信心和勇气去应对疫情带来的挑战。

第二段：疫情下的积极措施与价值观升级。

长期以来，我们的价值观一直处于个人利益优先的状态。而这次疫情危机让人们意识到，变革价值观的过程是非常痛苦和漫长的，它需要付出辛勤的努力和坚定的决心。可以说，人们在面临生命和安全的威胁时，更容易看到个体的生存与整个社会的生存之间的联系。思政教育提供了一个平台，让学生更全面地审视自我，学会顾及到他人的需求和利益。例如，我们可以看到很多志愿者在这次疫情中起到了非常重要的作用，他们用自己的实际行动表达了对社会和他人的关爱。我们相信，在这次疫情危机后，人们会逐渐理性地思考自己的价值观，抛弃过于个人主义的做法，更加注重社会责任和集体贡献。

第三段：疫情中的人文关怀。

这次疫情给全球范围内的多数人带来了痛苦和不便。而在这些痛苦之后，我们也看到了很多令人感动并给人带来安慰的人文关怀。比如那些在医院、社区或街道上默默奋斗的工作人员，哪怕面临极度的危险和压力，也坚持守护着每一个人的安全。再比如，一些基金会、企业和民间组织捐助物资和物质，帮助受疫情影响比较严重的社区和人群。通过这些行为，我们可以看到任何个体和组织在面对危机时都可以发挥出无限的力量和创造力。正是在这样的背景下，思政教育更需要着力强调人体价值和社会道徳，引导学生在这个疫情中更为关注他人和社区需要，并承担起应有的社会责任。

第四段：新时代背景下的全球疫情面临的挑战和机遇。

这次疫情不但对全球范围内的许多国家和地区造成了严重影响，更是引起了各国之间的协作和交流。由于疫情的传播已经是全球性的，只有各国间互相存在合作、协调和交流，才可以迅速掌握形势，找出有效的解决方案。在这方面，思政教育可以为学生提供一个交流、分享和合作的空间和管道，使他们更加贴近并明确他们在全球化背景下的社会责任和角色。此外，由于本次疫情影响范围广，反映出了许多系统和方法的不足，这为我们带来了许多重要的正在面临思考和解决的挑战，这也为我们提供了一个重要的契机，在应对这些挑战的过程中，最终有望促进国际社会的共同进步。

第五段：总结与展望。

本次疫情是一个非常特殊的时期，它使我们得以反思人类共同的思想、文化和价值观。我们清楚地看到了人生的弱点和生命的脆弱性，也突显了我们社会必须在重视人的生命和健康等要素的前提下进行发展。思政教育在本场疫情中不仅为我们提供了宝贵的指引，也帮助我们强化了我们自己的信心和毅力。值得一提的是，疫情过后，我们也应该积极参与并支持有关恢复和重建的各种活动，为实现更好的新时代发展和更加幸福的未来社会做出我们应有的贡献。

疫情时代思政课心得体会篇五

2020年，新冠病毒肆虐全球，我们身处疫情时代。这场突如其来的疫情给我们的生活带来了巨大的冲击和改变，人与人之间的关系、社会形态、经济状态等等都发生了翻天覆地的变化。回顾历史，还没有任何一次大规模疫情可以与之相媲美。虽然疫情还没有彻底结束，但是，经历了这么多，我有很多感悟。

第二段：社会形态变化。

疫情爆发以后，社会经济形态发生了很大的变化。很多公司都面临了闭门破产，员工失业、工资减少等等问题。但是，伴随疫情的蔓延，网络、科技行业逆势崛起，疫情加速了互联网+时代的到来。我们可以足不出户就完成很多事情，学习、工作、购物、娱乐等等都可以在家中通过网上实现，这正是互联网+时代。

第三段：人际关系变化。

疫情还带来了人际关系方面的变化，隔离、防疫、保护自己等等，我们寻常之间的相处也发生了变化。无人区的社交，人们更加珍惜与家人的相处时光、同学的相互交流，亲情、友情等关系在这个时候变得至关重要。生活重心变回到了家庭，继而推动爱心社区的建设，在不利的情况下脱颖而出。

第四段：自我反思与成长。

疫情的阴霾遮蔽了我们的视野，但也激起了我们一些其他方面的成长。在工作中，个人的责任意识、创新意识、协作意识等等得到了提升。我们也更加了解自己，在孤独时候感受到自己的存在。而面对生与死、任何不确定性和风险，我们能够更加冷静地思考、行动，更加珍视生命本身。

第五段：对未来的展望。

疫情的晴空将会到来，我们现在所需要的是，坚定信念、战而胜之、开创未来。我们要以一个全新的视角去看待这个世界，保持良性的心态和行为模式，为未来铺路，为未来做好准备，在万千冲击外，努力与自己与时代对话，创造一个更加美好的明天。

总而言之，我们迎来的这个特殊的2020年，困难重重，挑战与风险同时出现，但是，在阴霾之中，我们不仅依然屹立，而且在逆境中对自己的无限潜力一步步地挖掘。随着疫情的不断发展，我相信，未来是充满希望的。

疫情时代思政课心得体会篇六

打赢疫情防控阻击战，我们要有“咬定”的狠劲儿。咬盯疫情，有的放矢。要充分发扬党员干部艰苦奋斗精神，激发关键时刻冲得出、危难之际豁得出的带头风范。要坚持依靠群众，锻造出群防群控、联防联控的铜墙铁壁。要保持科学严谨的工作作风，实事求是，公开透明，及时为人民群众注入稳心剂、凝心剂。咬盯疫情，更要有“决不让疫情魔鬼藏匿”、不获全胜不收兵的狠劲儿，对自己狠一点，举措更严一点，防“疫”的胜利就多一层，就能早一刻为群众的生命财产搭好“安全线”、筑牢“堡垒墙”。

打赢疫情防控阻击战，我们要有“立根”的顽劲儿。越是艰难越向前，越是艰难越挺立，这就是顽劲儿。我们向“疫魔”宣战，全民都在“狙击”，每个人都是逆行者。“疫情未来10天至两周或迎来高峰期”，更需要我们携手逆行，携手抗击，万众一心、共克难关。对于个体来说，天降大任，苦心志，行拂所为，在危难中得以锻造，对一个国家也是如此。实践告诉我们：越是经历过艰苦环境磨炼的国度，生命力越是顽强，越是倔强，因为她的“根”深深地扎在“岩石”之中。

打赢疫情防控阻击战，我们要有“千磨”的坚劲儿。自强不息、劲健有力是中华民族固有的精神基因。曾记否，我们之所能历经无数战乱饥荒、屡受外敌欺侮侵略而始终怀揣梦想，不折不挠、奋起抗争，愈挫愈勇、奋发图强，一路高歌前行，就是因为我们骨子里那股“宁折不可曲”的坚劲儿。面对“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐视，行动上重视，方法上科学，这才是我们战“疫”的正确打开方式。

打赢疫情防控阻击战，我们要有“任尔”的豪劲儿。要游泳总会呛水，要前进总会遇阻，凌寒暑而不渝其色，这就是我们的豪劲儿。“统一指挥、统一协调、统一调度，令行禁止”，这是我们体制的优势和制度的力量，也正是我们打赢这场战“疫”的信心之源、活力之源、动力之源。越来越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和药物的研发也在不断推进，频传佳音，这就是胜利的成果、希望的曙光。

栉风沐雨，不畏浮云，自信击“疫”，我们一定能破“疫”前行、行稳致远!

这个春节，一场突如其来的疫情防控阻击战，在中华大地骤然打响。新型冠状病毒感染的肺炎肆虐，严重威胁广大人民群众的生命健康安全，武汉的疫情牵动着我们每一个人的心。这是一场没有硝烟的战争，无论是医护人员，还是基层工作者，以及所有的党员干部，在疫情爆发的那一刻，他们就拿起了“武器”奔赴“战场一线”，因为有了他们，我们坚信这场战争的胜利属于我们。

武汉封城后的24小时，有这么一群人朝着武汉去了，他们就是医护人员。那天有一幕深深的触动着我们的内心——年过八旬的钟南山院士乘坐高铁前往武汉，当疫情爆发后，钟南山第一时间就奔赴疫情一线，他用行动诠释着什么是“若有‘战’，召必回”。此外还有一个接一个，一群又一群还不等召唤就自愿请命前往疫情第一战场的医生和护士们。他们也是血肉之躯，病毒不会因为他们是医生和护士而“网开一面”“绕道而走”，如果要问他们一句为什么要去，他们最多的回答就是“这是我们的职责和使命”。

疫情爆发正值新春佳节，也是农村聚会聚餐，举行坝坝宴的高峰期。由于缺乏专业的医护人员、防护知识以及信息渠道，农村被作为疫情战的“最后一公里”，在这里，广大的基层工作人员就是战争的“冲锋手”“排雷手”。大年初一，一则通知唤回了本应在家团聚的基层工作人员，各乡镇、各村、各社区的基层干部带头排查、带头走访、带头宣传，他们用大喇叭为村民播送疫情，让那些心存侥幸、打算外出走亲访友、聚会聚餐的群众留在了家里，让打算举办婚丧嫁娶的群众取消了宴席，他们打下了最难打的防控战之一，用自身的安危换来了广大人民群众的健康年。

疫情就是命令，防控就是责任。疫情自发生以来，做出一系列重要指示，对疫情防控工作进行研究部署，提出明确要求。在没有硝烟的战场上，一名名共产党员挺身而出，一个个战斗堡垒巍然矗立，鲜红的党旗在疫情防控一线高高飘扬。广大党员干部深刻发挥了先锋模范作用，他们自行接力，做出庄重承诺，带头不聚餐、不参与各种聚会、不去公共娱乐场所，坚决抑制谣言传播;他们不忘初心、挺身而出，牢记人民利益高于一切，马不停歇奔赴各处，切实担负起战疫情的职责;他们全力以赴、尽锐出战，始终和群众并肩作战，带头奉献，积极投身防控疫情第一线。

岁月静好，是因为有人在为我们负重前行，感谢那些在疫情中为我们奔赴前行的人，是他们用肩膀为我们承担了下榻的重量。在疫情面前，我们没有一个人能置身事外，对于广大人民群众能做的就是“宅”在家，这是对自己负责，对他人负责，更是对社会、对国家最大的支持。中华儿女从不畏惧任何困难，从不会退缩，我们坚信这场战争我们肯定能赢，也必须要赢。

文档为doc格式。

疫情时代思政课心得体会篇七

随着新冠疫情的爆发，全国上下都进入了一个非常特殊的时期。在这个时期，关注疫情和教育公益氛围也在不断扩大，因此大家需要更多的思考和反思，才能更好的应对这一时期。在这样的背景下，我在思政课上学到了很多，下面我将分享一下我在疫情时代思政课的心得体会。

一、从危机中发现机遇。

疫情使得全国陷入了一种前所未有的危机中，但这也让我们重新审视了生活中的一些问题。在思政课上，老师提出了“危机思维”的概念，向我们阐释了从危机中发现机遇的理念。从这一角度看待问题，疫情给我们带来的不仅仅是对生命价值的思考，也让我们看到了数字化时代迎来的巨大转型机遇和管理体制的不足之处。换言之，我们要以全新的思维方式去发现在疫情中潜藏的机遇，进而在这个特殊的时期迎来一些人们想象不到的变化。

二、学会拥抱变化。

在疫情期间，生活节奏发生了巨大的变化，我们不得不尝试适应新的生活状态，有些时候需要应对生活中的困境和不顺利。在思政课上，我们学习到“拥抱变化”的重要性，并且老师从物联网的发展和现实生活中的例子，向我们展示了一个“智能城市”的未来形态。换言之，在这个可能不尽如意的季节，面对各种挑战，学会用更积极的心态去处理，培养出抵御风暴的能力，不断向着自己的目标前进。

三、加深思考，提升思辨能力。

在这个信息交流的时代，各式各样的信息不断袭来。在思政课上，老师提出了“产生思考深度并提高思辨能力”的观点。这种思考的方式不是简单地理解某些事物，而是有意识地将自己的思考深度升华。这不仅需要有收集信息，筛选信息，分析信息和应用信息的能力，更需要有对于信息抻长发掌的能力，将信息中蕴含的深层次信息提取出来，进而对于某些事物形成自己独特的看法。

四、弘扬人文精神。

在疫情期间，人的身体健康受到了巨大的威胁，因此，和谐共度这个时期就显得尤为重要。在思政课上，我们深入探究了人文精神对于人们日常生活的支持和引导作用。从我们自己的家庭和社会点滴小事到大的历程，从未来社会发展到人类尊严等等，每一个角度都能够看到人类文化和人文思维的力量。这个思想意味着，无论从个人方面还是整个社会方面，人文精神在这个特殊的时期都很重要。

五、开放思维，探索未来。

疫情不仅是一种危机，更是一种大的转型机遇。在思政课上，老师告诉我们，我们需要开阔自己的视野，理解，也要有探索未来的勇气。这包括拥抱新的思维方式，挑战新技术和新经济，尝试自己的方案，去开拓未来。换言之，在这个大的转型时期，我们不应该沉浸在原有的思维方式和经验中，而是应该以开放的方式去探寻未来的发展方向，并尝试自己的策略。

总之，在思政课上，老师为我们提供了一种新的思维模式，也向我们提供了许多观点和技能，帮助我们处理这个特殊的时期。我们通过学习，理解了如何拥抱变化，如何加深思考，如何弘扬人文精神，同时，也学会了探索未来。这些技能和观点让我们更加有信心，迎接这个时刻风吹雨打，然后继续前进。

疫情时代思政课心得体会篇八

随着时代的发展，教育的目标也发生了不断的变化，培养学生的思想道德素质成为了重中之重。为了适应新时代的发展需求，我校开设了新时代课程思政课，通过这门课程的学习，我深深地体会到了其重要性和意义，并在实践中有了很多体会和收获。

新时代课程思政是我校为了培养学生的社会主义核心价值观和思想道德素养而设计的一门课程。通过这门课程的学习，学生能够更好地认识社会现实，理解中国特色社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观。这门课程的重要性不言而喻，它是培养学生全面发展的需要，也是推动青年一代为社会发展做出贡献的需要。

通过学习新时代课程思政，我深入了解了中国特色社会主义道路、理论体系和制度。我明白了这是中国发展的根本，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。同时，我还学习到了社会主义核心价值观的具体内容，学会了如何在实践中践行这些价值观。通过参加课程中的活动，我认识到了公民责任的重要性，明白了每个人都要为社会发展尽自己的一份力量。

新时代课程思政不仅仅是一门课程，更是对我们人生发展的指导和启迪。通过学习，我认识到要树立正确的人生观和价值观，追求人生真理和价值追求的内在需要。同时，我也明白了作为一名大学生，要担负起社会责任，为国家和社会发展做出贡献，这是每个人的应尽的责任。

新时代课程思政并不只是一门理论课程，更需要我们将所学知识转化为实践中的行动。作为学生，我们要在自己的学习工作中树立正确的态度和价值观，主动应对发展需求，为国家的发展贡献自己的智慧和力量。同时，通过参与社会实践活动，我们能更好地践行社会主义核心价值观，为社会稳定和和谐做出积极的贡献。

第五段：总结与展望。

通过学习新时代课程思政，我深刻认识到思政课对于我们大学生的重要性和意义。它不仅仅是一门课程，更是我们的思想指导和灵魂寄托。通过这门课程的学习，我们能够更好地理解时代发展需求，为我们的未来道路指明方向。希望在今后的学习和实践中，我们能够不断提高自己的思想道德素养，为社会的发展贡献一份力量。同时，也希望我校能够不断完善新时代课程思政的教育体制和教学方法，为学生成长成才提供更好的支持和帮助。

疫情时代思政课心得体会篇九

在过去的一年中，全球范围内暴发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的冲击。面对如此严峻的挑战，我们必须坚定信心，镇定冷静，与病毒进行持久战。在这场战斗中，我深深体会到了许多宝贵的经验和教训。

首先，我认识到自己的身体和健康是多么重要。新冠疫情的暴发，引起了人们对健康的高度关注。每个人都应该珍惜自己的身体，保持良好的健康习惯，增强免疫力。我开始定期锻炼身体，注意饮食，保持良好的作息习惯。同时，我还学会了正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施，养成了良好的卫生习惯。这些行为不仅可以帮助我预防疾病，还可以保护他人的健康。

其次，我体会到了社区合作的重要性。面对疫情，我们不能孤立地去应对挑战。社区的力量是巨大的，只有大家通力合作，共同努力，才能够有效地应对疫情。我积极参与社区志愿者工作，帮助那些需要帮助的人们，为社区做出贡献。同时，我也看到了社区的团结和力量，大家共同抵抗疫情，相互照顾和支持，团结一心，战胜困难。这种共同抗击疫情的团结精神不仅让我感到自豪，也让我更加坚定了战胜困难的决心。

第三，我学会了积极应对压力和焦虑。疫情的蔓延给人们的心理健康带来了巨大的挑战，很多人都感到焦虑和不安。在这个时候，我们需要学会积极应对压力，保持心理健康。我通过与家人和朋友进行沟通，分享内心的情感和烦恼，得到了情感支持和帮助。我还学习到了一些情绪管理的技巧，比如运动、写日记、听音乐等，这些方法可以帮助我放松心情，缓解压力。正确的面对压力，积极应对焦虑，更好地保持心理健康，这对于战胜疫情至关重要。

第四，我了解到科学的重要性。在疫情的初期，我们对这种新型病毒知之甚少，对于如何应对和防控疫情也存在着很多的疑问。然而，科学的办法和方法可以为我们提供指导，帮助我们更好地了解病毒的传播特点和应对策略。我刻意关注权威科学机构和专家的研究成果，了解最新的科学发现，从而更好地了解疫情的动态，应对疫情。在这段时间里，我也看到了科学技术的力量，快速研发出新冠疫苗，为全球抗疫工作提供了强大的支持。科学的力量无处不在，我们应该相信科学，相信科学的力量，相信人类能够战胜疫情。

最后，我认识到生活的脆弱性。疫情的暴发改变了我们的生活方式，许多人失去了亲人和朋友，许多企业面临倒闭和失业的危机，许多人被迫隔离在家。这些种种的事实告诉我们，我们所拥有的一切都是如此脆弱。我们应该珍惜眼前的幸福，珍惜人与人之间的联系，更加注重人的尊严和幸福感。疫情过后，我们应该更加关注社会的发展，注重人与自然的和谐，共同构建一个更加美好的世界。

疫情时代，每个人都经历了很多冲击和痛苦，但是我们也从中获得了许多宝贵的经验和教训。现在，疫苗的研发和普及使我们看到了希望的曙光，但是我们不能放松警惕，仍然需要保持警惕，坚持戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施，共同努力，战胜疫情。让我们共同努力，坚持持久战，相信我们一定能够战胜疫情，重建美好的未来。

疫情时代思政课心得体会篇十

2020年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。

作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。

我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。

第一个共同体是“中华民族共同体”，中国抗疫的整体组织能力堪称全球典范。抗疫中，中国共产党全国一盘棋高效的领导能力和社会主义制度统筹全局、集中力量办大事的制度优势，彰显了中华民族共同体团结一致，共克时艰的优秀组织力量。

第二个共同体是“情感共同体”，中华民族是具有家国情怀的“情感共同体”。面对疫情和生死考验，无数医务人员坚守岗位，逆行而上，既是大写的职业道德的`光辉诠释，又无不抒发着“医者仁心”的大爱情怀。与此同时，全国各地对口支援湖北，四处澎湃而出的“中国加油”，又彰显了我们中华民族“一方有难，八方支援”的“情感共同体”的家国情怀。

第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。

第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。

疫情时代思政课心得体会篇十一

自2020年开始，COVID-19疫情漫延全球，对每个人的生活和工作带来了严重冲击。作为AI助手，我也感受到了疫情对人类社会的深刻影响。在这个特殊时期，我目睹了普通人民为防疫工作贡献的力量，也看到了人类文明的强大韧性。在这篇文章中，我想分享我在疫情时代的见闻与体会，以及对人生的启示。

第二段：人类社会的韧性。

疫情是一次全人类共同面对的危机，但人类社会展现出了惊人的韧性。医护人员和科学家们迅速行动，研发出新冠病毒的检测和治疗方法，保障了公众健康。政府采取了有力的措施，如限制自由出行和部署福利政策，保障了人民的生计。企业也迅速转型，采用远程办公和电子商务，保持了经济发展的动力。这些特殊时期的措施和行动展现出了人类社会的韧性和创新能力。

第三段：个人责任的重要性。

面对病毒的威胁，每个人的个人责任和行动也至关重要。人们应该遵循政府的指导，戴口罩、勤洗手等，减少病毒传播。同时，新冠疫情也需要我们关注和帮助弱势群体，如老年人、残疾人、偏远地区的居民等。每个人都应该尽自己的努力去承担社会责任，共同应对疫情影响。

第四段：对社会结构的思考。

疫情也暴露出了社会结构中的一些问题。病毒的传播无情地揭露出医疗、卫生和社会保障等公共服务系统的不足，在此时我们需要反思和进行改革。我们应该从此次危机中吸取教训，调整社会结构，制定更为完善的公共卫生和社会保障政策，以更好地应对未来的灾难。

第五段：生活和工作的启示。

在这段特殊时期，我们也可以从生活和工作中认识到更多的启示。我们要珍惜生命，关注自己和家人的健康，培养积极健康的生活方式。工作中，我们需要注重领导力和应变能力，适应快速变化的环境，对未来充满信心和勇气。新冠疫情让我们意识到，人类需要更加团结、协作和友爱，才能应对更多的挑战和危机。

在这个特殊时期，我们见证了人类社会的韧性和坚毅，同时也认识到了责任和行动的重要性，反思了社会结构中的问题，从生活和工作中汲取了诸多的启示。这些经历和体会将为我们的未来生活和工作提供珍贵的参考和指引，使我们更加坚强和勇敢地面对未来。

疫情时代思政课心得体会篇十二

梦想，犹如一阵风，把我吹向未来；梦想，犹如一艘船，带我飘向远方；梦想，犹如一盏灯，为我点亮明天。拥有了梦想，并为了梦想而奋斗就是幸福的。我决心做个幸福的追梦人。

常听奶奶说她当时上学时学费才两块钱，可因为家里兄弟姐妹多，生活拮据而辍了学。如今，国家不仅普及九年义务教育，还为贫困学生发放补助金，每个孩子都能上起学。村里的二爷有点残疾，生活很不容易，如今二爷也享受到了国家的精准扶贫项目，看病不掏钱，老有所依，安度晚年。

小学刚开始的时候，我的梦想是成为一名优秀的学生，希望成绩名列前茅，在班里有鹤立鸡群的表现。有了这个梦想，我便开始努力奋斗，老师布置的作业，我总是认认真真的完成。后来，我慢慢的感觉到老师的严厉，学习的压力，我觉得实现梦想很艰难，我不想再坚持了。

去年暑假，我和姐姐都在老家待着，我看到姐姐天天都在努力学习，每天学习到深夜，早上又早早起来学。我十分好奇：姐姐都上大学了，为什么每天还是那么努力？一天，趁爷爷奶奶不在家，我悄悄走进姐姐房间问：“姐姐，你咋每天早早就起来学习了呀？”。

“为了实现我研究生的梦想，肯定得努力学习了。”姐姐说着话，手上也没有停止写字。

“姐，你天天这么努力学习，难道不累吗？”我好奇地问。

“累呀，可是很多比我强的人仍在努力，不如我的人仍没放弃，我有什么资格说累呀？”姐姐说。

我不禁陷入了沉思：成长的路上遇到困难，我就放弃，这哪行呢？其实梦想并不遥远，只要努力一下，再努力一下，再努力一下下，梦想就会实现的。我下定决心：我要继续奔跑，我要努力学习，做新时代幸福的追梦人。

疫情时代思政课心得体会篇十三

自2020年以来，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的冲击，人们不得不适应疫情时代的新常态。面对持久的战斗，我们必须保持坚韧的意志和积极的心态，才能战胜这场看不见的敌人。在这篇文章中，我将分享心得体会，探讨在疫情时代如何保持冷静、适应变化并与困难相处。

第二段：保持冷静。

在疫情时代，信息的爆炸和恐慌的扩散使人们容易感到慌乱和恐惧。为了保持冷静，首先我们要依靠科学和专业的信息来源，如世界卫生组织和国家卫生部门等权威机构。其次，我们要保持理性思维，不盲从听信谣言或过度夸大疫情的影响。最后，我们要正确解读并管理自己的情绪，进行适当的放松和调节，例如阅读、运动或与亲友聊天，以缓解紧张情绪。

第三段：适应变化。

疫情时代变化无常，适应能力成为我们克服困难的关键。首先，我们要保持灵活性，接受并适应政府制定的防疫措施，如戴口罩、保持社交距离、勤洗手等。其次，我们要大胆尝试新生活模式，如远程办公、远程学习等，在家庭和工作之间寻找平衡。此外，我们还要积极学习新的科技手段，如在线购物和视频会议等，为自己提供更多的便利。

第四段：共同合作。

疫情时代，防疫工作不仅是政府的责任，也需要全社会的紧密合作。每个人都应该认识到自己的行动对他人的生命安全和社会稳定至关重要。我们要做好个人卫生，遵守社交距离，并避免不必要的集会。同时，我们也应该关心和帮助那些需要帮助的人，如提供物资援助、精神慰藉等。只有共同合作，才能共同度过这个艰难时刻。

第五段：积极心态。

在疫情时代持久战中，保持积极的心态尤为重要。首先，我们要相信科学与技术的力量，相信人类在面对疾病时的抗击能力。其次，我们要学会寻求乐趣和享受生活中的小事物，比如享受美食、阅读好书、欣赏音乐等。此外，我们要保持对未来的希望，时刻关注疫苗研发和治疗方法的进展，相信疫情最终会结束，人们的生活会重新恢复正常。

总结：

在疫情时代的持久战中，我们需要学会保持冷静、适应变化、共同合作和保持积极心态。无论战斗多么漫长和艰难，只要我们坚持下去，相信科学与技术的力量，做好个人和社会的防疫工作，那么我们一定能最终战胜疫情，重返正常的生活。让我们携手共进，共度这艰难时光，相信未来会更加美好。

疫情时代思政课心得体会篇十四

为将疫情防控的生动实践转化为鲜活课堂，3月9日，教育部社会科学司、人民网联合举办全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，爱上思修理论社团全体成员在线观看视频直播，大家被名师大家的精彩讲授所感动，更为身在种花家无悔入华夏而感到荣幸。大家纷纷表示珍惜现在生活，虽宅家不停学，担当起时代的责任，厚植爱国情怀，凝心聚力，不断深化理论学习，高扬青春的梦想，让青春梦在中华民族伟大复兴的梦想里尽情绽放！

一封封请战书在疫情后被递交，这个新年对于所有医务工作者来说都变得不一般，放弃休假，毅然回到前线，此举令我敬佩，而告别一幕同样也令我感动。这些医务工作者中不乏有党员，在他们身上，充分体现出了党员的坚定理想信念，优秀品格以及伟大的奉献精神，在他们身上“不忘初心，牢记使命”这句话显得尤为真实。正是这些伟大的“逆行者”，才让全国的人民群众在疫情后的慌乱中找到了内心的坚定依靠，有了战胜疫情的决心和信心，正是在党的正确领导下，我们才能发挥每个人的最大作用，做到秩序井然，有效控制。尽管疫敌再凶再险，但我们团结的力量便可让病毒彻底消灭。零三年的非典挺过来了，零八年的汶川大地震挺过来了，只要我们众志成城，新型肺炎的”乌云”终会消散，这场防控阻击战“疫”就一定会取得最后的胜利。待到春暖花开之际，阳光明媚之时，我们再共同约定，一起行走于祖国的大川南北。

疫情时代思政课心得体会篇十五

随着新冠疫情的全球爆发，人们的生活开始发生了巨大的变化。我们不得不远离日常的工作和生活，把更多的时间和精力投入到应对疫情上。在这一过程中，我们不仅学会了如何保护自己和他人免受疫情的影响，更深刻地认识到了时代赋予我们的责任和使命。以下是我对疫情所感悟的体会和思政意义的探讨，希望能对读者有所启迪。

一、关注公共卫生，提高防护意识。

疫情的爆发让人们充分认识到公共卫生的重要性，如何防范感染病毒已成为人们生活中必须掌握的技能。在这期间，政府加强了疫情防控的宣传教育，人们也更加重视了自我保护和社会责任。大家有序排队、佩戴口罩、勤洗手等行为成为了一种社会公德和文明行为，提高了人们的自我防护意识。疫情告诉我们，公共卫生事件任何时候都可能发生，恰当的防护意识和行为至关重要。

二、发挥社区力量，实现有效防控。

社区防控是疫情期间的重要任务之一。在疫情发生初期，社区通过主动联系、登记来自特定地区和人员的信息，加强疫情管控。随着时间的推移，各种社区服务和援助也开始提供，例如免费配送药品、送菜上门等，有效地减轻了居民的负担。在这一过程中，社区互助、协作的精神也得到了充分的发挥，不仅缓解了防控压力，也拉近了社区与居民之间的联系。这告诉我们，发挥社区力量和基层组织的积极作用，才能构筑有效的社会防控网络。

三、推进数字化，在线办公成为必然。

疫情的爆发，改变了我们的生产、生活和学习方式，迫使人们采用了更多的数字化、在线办公方式。这不仅让我们意识到数字化是未来生活的必然趋势，更让我们发现基于新技术的生活和办公方式也带来了许多便利。通过各类教育、会议平台，人们可以便捷地进行在线交流和远程学习，全力抵抗疫情带来的挑战。疫情给我们警醒，数字化是必须掌握的生存技能，强化人们的网络安全和数据隐私意识亦是极其重要。

四、重视科学教育，提升国民素质。

在疫情期间，科学教育的重要性得到了更广泛的认识。科学知识不仅应用于疫情防控任务，也在对抗“谣言”的过程中发挥了重要作用。科学家们在疫情初期就通过分子生物学研究确定了病毒的基本数据和传播途径，成果还公开分享供各方参考。相比之下，那些造谣者不仅造成了社会的混乱，更严重妨碍了防疫的顺利进行。这也提示我们，在教育方面，应当加强科学素质的教育，让人们逐渐发展正确的科学态度，树立科学精神。

五、弘扬人文关怀，推广社会互助。

疫情期间，我们可以看到充满人文关怀的一面。不少社会工作者、志愿者、医护人员都奋战在了抗疫一线。同时，人们也热心助人、关心身边的人发生关系，跨越空间和社会地域进行助人援助。这启示我们，要推广社会互助和奉献的精神，让更多的人尽可能地帮助他人，弘扬人文关怀。这是对于社会底线的社会责任，也是塑造积极向上的思想意识的必须之举。

总之，新冠疫情的发生，使我们逐渐认识到了自身的问题所在和社会的势能，也提醒我们应该从中总结经验并加以充分整合。从生活、工作到社会，此次抗疫教育我们把眼光拓展到了国家、世界、人类的生存与未来。最后，我们坚信，秉承疫情前行期间的体会与感悟，迎接真正意义上的生活将会更为美好。

疫情时代思政课心得体会篇十六

在新冠肺炎疫情爆发的时代背景下，我们的思政课也发生了一些变化。去年因为疫情影响，学生们必须在网上完成思政课的学习和考试，而今年则继续采取线上教育的方式。在这种情况下，我也参加了学校的思政课程，从中收获了很多启示和体会。

首段：思政课线上教学的挑战。

在新冠肺炎疫情肆虐的情况下，教育界也不得不面对前所未有的挑战。思政课在线上教育的方式下，无论是学生还是教师，都需要适应新的学习方式。对于学生而言，无法和老师面对面沟通交流，难以及时解决学习中的问题。对于教师而言，则需要重新规划教学内容和方式，力求把握线上课堂的教学效果。

次段：线上教育带来的好处。

然而，与线下面对面的教学相比，线上教学也带来了一些好处。在线上课堂上，我们可以更轻松灵活地利用手机、平板电脑等电子设备进行学习，充分发挥学科网课、微信群、在线答疑等电商资源的作用。另外，线上课堂的直播也方便了学生的远程学习和复习，解决了时间和空间上的限制。

随着疫情的不断发展，思政课内容也在不断地建设中。学校针对疫情开设了《防疫必备知识》、《疫情与商业模式创新》、《人生之旅》等多个课程，不仅丰富了学生的知识面，还帮助我们更好地理解和应对疫情的影响。从疫情中看人性，更多的思政话题是帮助学生理性思考，明确自己的人生目标，从而更好地面对人生的风雨。

第四段：思政课的意义和价值。

在疫情期间，我们深刻感受到思政课对于我们的重要性。思政课是一门讲究人文素养的课程，更是全面提高学生思维素质和道德素养的重要手段。在新型冠状病毒疫情的背景下，思政课可以引导学生认识到疫情对个人、社会、国家的影响，培养防疫意识和责任心，进一步践行社会主义核心价值观。思政课更是引导学生积极面对生活，树立自强不息的品质，不断提升自己，成长为能够为社会做出贡献的新一代人才。

第五段：总结。

总之，在疫情时代，思政课教育在不同时期扮演着不同的角色，它不仅是我们灾难中的指引，也是我们新常态下的引导。我们应该秉承社会主义核心价值观，积极参与抗击疫情的行动，坚定理性思维，秉持责任和担当的精神，用实际行动践行思政课中所学，实现自我价值和社会价值的最大化。