初中住校生开学心得体会 初中住校生开学心得体会范文(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关初中住校生开学心得体会一

母亲·守护

初中的生活如同行走在冰天雪地时一样艰难。前面的路将会越来越难，但是我们只能一步一步行走着，稍不注意，就有可能跌入深渊。

我所面对的最大困难就是期末复习时的作业，可谓是又多又难，难于上青天。每当我和作业斗争时，母亲就会在背后默默地守护我。有一次，我和作业斗争到天将要破晓，灯火早已把四壁漂白，夜晚的寒风吹得人直打哆嗦。面对着如此之多的作业，我的心如同冰冻似的寒冷，想要放弃。就在这时，我发现桌子上有一杯正在冒着热气的茶，原来，母亲在外面一直守护着我跟睡魔做斗争。那杯水里包含着母亲浓浓的爱，融化了我的心，这份温暖将会伴随着我打败一切困难。

母亲的守护为我驱散疲倦，温暖我心，面对母亲所带给我的`温暖，我流泪了。

老师·批评

老师给予我们的温暖，藏在关心中，也藏在批评里。

初中的老师是什么样的？刚开始的时候我认为初中老师是严厉的，脾气火爆，又有点温柔的。在和各科老师相处的这段时间，我的想法有所动摇。其中给我印象最深的是那个个子虽矮但是很会教导学生的语文老师。我们班的每一个人都被她的教学方法所深深的折服，每一堂课都是那种欢快的气氛，收获一大堆一大堆的知识。

不过她也有严厉的一面，能够震摄心灵。犹记得那次，我的作业依然写得龙飞凤舞。老师说过很多次书写很重要，但写工整就会写得慢，我选择了狂草。老师把我叫到办公室，将我的作业翻开，一同翻开的还有几本工工整整的作业，她一脸严肃地问我喜欢哪一种。“中国人要写好方块字！”那句掷地有声的话至今回荡在我的耳边。从此，我不再为自己找借口。

老师给予我的这份温暖将会助我改掉不足。面对老师的批评的温暖，我流泪了。

同学·帮助

我们班的同学非常团结和友爱，气氛和谐美好。

记得有一次我的作业被老师退回来了，要求我在放学之前纠正之后再交给她看。老师之命，怎敢懈怠，无奈的是那一道道难题像拦路虎让我寸步难行。正当我被一道难题弄得一头雾水的时候，坐在我旁边的同学耐心地给我讲解，一直到我心领神会。虽是一件小事，却让我的内心充满了感激。

在我遇到困难的时候，面对同学给予的这份的温暖，我流泪了。

初中的三圈长跑并不是那么艰难，因为当我因困难而想要放弃时，总会有人出伸出援助之手。当我行走在冰天雪地不幸滑倒时，总会有人给予温暖。珍藏起这些令我流泪的温暖，我学会了笑对生活。

有关初中住校生开学心得体会二

光阴似箭，转眼初中三年的学习已接近尾声，但在这三年来与同学一起走在成长道路上的点点滴滴却让我记忆犹新，回味无穷。

在这三年中，我们一起有过欢笑，有过泪水，有过激动兴奋的时刻。这一切都是我们值得珍藏的美好回忆。当哪一天，我们老了，头上的白发已花白，我们再把这些美好的回忆拿出来品味一番，我们就会感到我们也年轻过，青春过，心中会无比满足！

记得刚进初一时，看着班中一张张陌生的脸庞不免有些失落。但孩子嘛，毕竟是天真活泼、开朗的，没几天就互相打成一片，都有了各自的新朋友。于是我们在新的学习生活中有了新的开始。当哪个有了好吃的零食，其他人会持着“独乐乐不如众乐乐”的观念去对他进行剥削。当被老师逮个正着时，就会把此项工作转移到地下。等到风声过后，又会光明正大地进行。然后又被老师抓到，如此恶性循环……就这样。初一的生活转眼过去了，没留下一丝痕迹，呈现在我们眼前的俨然是初二的学习生活。

到了初二，班中走了一些同学，但也增加了一些新面孔。无疑，马上又混熟了。但到初二所给我们的并不是一些平凡小事的平淡快乐。而是给了我们一些前所未有的感觉——长大的感觉。在第二学期我们进行了庆祝“十四岁”生日活动。在庆祝活动上，同学们都展示了自己的才华，证明了自己。在这几个小时的狂欢中，我们的脸上始终洋溢着欢笑。在最后拍集体照时，随着一声有别于“茄子”的“钞票”，我们为自己的儿童时代划下了一个完美的句号。

随后我们进入紧张，枯燥，学习任务又重的初三学习中。不知道中了什么邪，初三又开始分班，我又来到一个新的班级中。经过一段时间的相处，我发现了同学之间深厚的友谊。这无疑是我们班一份十分宝贵的财产。由于伤害的中考制度，外来借读生不能在此参加高考，必须回到老家去考，对于这无奈的事实，我们班的钟鑫只能做出万分不愿又无可奈何的选择。在他将要回老家的前一天，他在班中的好兄弟都哭了起来，别看他们平时嘻嘻哈哈，打打闹闹，一副每心没肺的痞子样。但当真情流露时，人人都能感受带他们之间的深厚友谊！

让我们一起走在这无怨无悔的青春路上，让我们尽情挥洒青春的泪水，洋溢欢乐的微笑，释放青春的活力！

青春永无悔！

有关初中住校生开学心得体会三

“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院。”反复品味《牡丹亭》的这句唱词，时光仿佛倒转，我又回到了童年的那段悠闲时光。

不知为何，五六岁时的回忆，好像被人抽空了一般，大都不复存在，唯有这夏日小院中温馨的记忆仿佛如昨日。谢灵运曾说，良辰美景，赏心悦事，四者难并。而在那些个遥远而又慵懒的夏日，我却全享受到了。

那时的我，有着大把大把的闲暇时光，母亲工作也不甚忙乱。我们借了本《西厢记》，来打发这漫长无聊的夏日。

拿一个小板凳，坐在老家门口，听妈妈诵读《西厢记》的感觉美妙极了。旧时的老家不似现在，高楼陈列，呆板无趣。红瓦尖顶的平房，木质门窗框刷成翠绿色，家家户户有个小院，种了些菜蔬，满眼盈盈绿意。

母亲坐着小马扎，手捧《西厢记》，抑扬顿挫地诵读着，不时抬头笑吟吟地看我一眼。我边听边满院子疯跑，与鸡鸭鹅们玩耍。有时兴起，我会杜撰上一句：“嫩绿草地藏睡鸭”。母亲便会狠狠地夸奖我，脸上也是掩饰不住地高兴。每逢这时，我的内心就充满了小小的骄傲。

伴着母亲的朗读，我有时也会沉浸在张生与崔莹莹的爱情故事中。叙事到高兴处，我与其共欢乐；悲伤处，忍不住和母亲交换意见，感叹几句。母亲也算是我的最早最忠实的书友了。

似水流年，转眼间，我已是一名初中生了。被学业压得喘不过气来，每天只能抽出短短二十多分钟时间和母亲反复咀嚼《牡丹亭》《西厢记》等曲词。此时，我仿佛又回到了那遥远的温馨世界。

现在，初中生最重要的是学习和考试名次；大人呢，最重要的莫过于追名逐利。我们还能抛开这些，共读元曲，守住这份宁静的幸福，是因为母亲有一颗平和淡泊的心。

有关初中住校生开学心得体会四

小时候，我十分渴望长大，长大了就可以随意吃冰淇淋也不怕吃坏肚子；可以长得很高，可以穿漂亮的衣服，可以踏上一双高跟鞋……但无论我如何努力，成长就像高高挂在树上的苹果，任我怎么跳都够不着。

也许是我太心急的缘故？每每看到高年级的大哥哥、大姐姐从兜里掏出零钱，换来一根根冰棍时，就眼馋得不得了，可却又不敢买，因为妈妈怕我吃坏了肚子，只得眼巴巴地流口水。

有时候和爸爸出去吃饭，看到其他的人大口大口地喝酒，我也忍不住悄悄尝了一口，结果被辣得睁不开眼，爸爸却说“长大就可以喝了”。当我看到电视剧里的悲欢离合，想向妈妈问个究竟时，妈妈也对我说“长大后你就明白了”。我不甘心，带着同样的问题去问老师，谁知老师的答案与妈妈的一样“长大后你就明白了”……哦，这八个字对我不说无疑是当头一棒，让我误以为只有长大，才可以明白更多的事情。

这几天，我突然发现，妈妈每天早晨上班前都要涂点口红，穿上大衣和高跟鞋，然后背上包包再出门。难道穿戴上这些就能长大？我决定试一试。趁妈妈出门时，我对着镜子涂了点口红，穿上妈妈每天上班时的那一件衣服，脚上套了一双高跟鞋，再背上妈妈的大包包，幻想着只有在动画片中才会出现的镜头，心中想着：我是否已经长大？可是，一切都是徒劳，看着镜子中的自己，衣服的袖子拖到膝盖，成人化的装扮衬着一张充满稚气的脸庞-----我还是一个小孩子！

如今，我已升入初中，学业的压力、作息时间的改变，让我有些喘不过气来，我不再是那个曾经渴望快快长大的小女孩子了，我甚至有些怀念小学时无忧无虑的时光，想让时光一直停留在快乐的小学时代……

我与妈妈并肩走地林荫小道上，我的长胳膊随意地搭在妈妈的肩膀上，一起诉说着我小时候的趣事，不经意间我抬头看到树枝上红红的苹果，像一张张饱满的笑脸在秋风里欢唱，回头看到妈妈的健康的、略带一丝皱纹的笑脸，哦，我明白了，不经历春的洗礼，夏的残酷，怎么能迎来这秋的果实？

我绽开笑脸，抖擞精神，与妈妈一起向前奔跑去……

有关初中住校生开学心得体会五

天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞到了初中的天地。一年前，当我刚踏进三中大门时，还是一个充满稚气的孩子，而今，突然发现自己长大了很多。三中——我的乐园，记录着我的喜怒哀乐，也见证着我的成长。

三中，是你让我多少次凝神思考，多少次陶醉于迷人的校园，多少次的感受友情的可贵。是你，让我取众人之长，博大众之精。让如梦的感觉丝丝缕缕从指尖流过，再把天边的思念缠缠绵绵地用雨珠串起来，心醉神痴地把这疏疏密密的韵味从头领略……

我爱你三中！是因为你带给我一片快乐的蓝天，让我可以尽情的在属于自己的天地里飞翔，在这里，我寻觅到了友情，找到了自我，与同学的交往中，我真正体会到了合作的意义，读懂了快乐的真谛，这里的草草木木、欢声笑语，都将成为我十五岁的天空里最美的回忆。

我爱你三中！是因为你教给我丰富的知识，让我从风雨中收获甜美，在知识的海洋中博览世界。是你让我喜欢上了读书，常常用心品味着朱自清眼里的“背影”，追随着老舍笔下的春天，迷失于美丽的怀抱里……

我爱你三中！是因为你让我拥有了一位位好老师，他们虽不是牧人，但手上却握着牧鞭，在知识的草原上放牧着牛羊，也放牧着我们的理想，为我们指明了一条圣洁的起跑线，——一条奋斗之路，飞翔之路。

我爱你三中！是因为你教给我无数的道理，让我知道我们的责任不只是做一个好学生，更重要的是做一个高尚的人，一个坚强的人。生活中不会总是阳光，风雨只是对我们的一次次考验，勇敢的去挑战困难，磨练自己的意志，表现出三中学子应有的坚强！

漫步于校园中，金色的阳光透过树叶的缝隙，洒在我的身上，好想好想大声

有关初中住校生开学心得体会六

自从实施高效课堂教学以来，在不断探索教育教学规律的过程中，感受最深的是以下几点：

一、 把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息。

政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述“价格变动的影响”时联系当前房价过高与市场的需求量之间的关系以及国家采取的相关政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、以学生为主体，实施开放式教学，加强教学互动

传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。 1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。 3.组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。

4、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善;另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。 5.开辟“时事论坛”(初中每堂课5分钟)。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;发挥学生的主体作用;激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：中美关系、中日关系、中东和平进程、三农问题、经济结构调整、树立正确的金钱观、就业观等。

三、质疑导思 激活思维

思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共表团员是否允许信教”的问题;当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问，学生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。

四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

1 通过多媒体教学，激发学生的学习兴趣2 利用电教媒体，渗透爱国主义教育3 多媒体辅助课堂教学有助于突破教学重难点4 运用多媒体，增大教学信息5 运用多媒体，可优化政治课的教学效率，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆和理解。综上所述，我们认识到现代信息技术在政治教学过程中主要用于教学信息的呈现、教学效果的分析和教学过程的控制。在教学中它已经发挥了巨大作用，多媒体教学手段象一缕温馨的风，给政治学科带来了新鲜的气息，又似一种催化剂，给课堂教学增添了活力,让现代信息技术在教学在开花结果。

有关初中住校生开学心得体会七

书是我的王国，是我的堡垒。 ——题记

西汉文学家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我从小到大，也许是受父母的熏陶，也许是受古今中外高人的指点，便看上了书，也便爱上了书。名著、小说、小人书、杂志都是我的心头肉。

那是一个十几年前温暖的午后，妈妈回来给我带了一本书，封面上刻画了一只相貌丑陋的鸭子被逐出家门的图像。我被它深深的吸引了，他就是我幼年时期最喜爱的《安徒生童话》。那时的我依偎在妈妈的怀中，为皇帝的愚蠢而捧腹大笑，为卖火柴的小女孩的遭遇而黯然神伤，为海的女儿的执着而感动不已。

阅读，打动了我的内心。

后来稍微大了些，我开始着迷于《三国演义》。我因为囫囵吞枣、不求甚解的去读，所以即便是难啃的文言句式、生涩的注音注释，我也读得津津有味、天天乐道。我读出了刘关张桃园三结义的生死之交，读出了孔明借东风的巧用天时，读出了周瑜临死前“既生瑜，何生亮”的悲哀可叹。

阅读，培养着我的能力。

上了初中，军训期间，我开始进入《钢铁是怎样炼成的》的内心世界。我被保尔钢铁般坚强的意志所感动。是他告诉我童话是虚拟的，只有现实才是真实的；是他告诉我痛苦的眼泪是生活的软肋，只有坚强的意志才是可贵的品质；是他告诉我自暴自弃只会一无是处，只有顽强拼搏才是社会的主导。钢铁是怎样炼成的？是用坚强的意志炼就出来的！

阅读，强健了我的意志。

阅读，是我一次又一次走向成熟的见证。我希望在一个温暖的午后，沏上一碗清茶，捧着一本我所喜爱的书，远离尘俗与喧嚣，再次与书相会，淡泊名利，宁静致远。

有关初中住校生开学心得体会八

我总是想到姥姥的甜饼，那爱似糖衣，我囫囵吞下，享受那幸福的滋味。

幼时，妈妈因工作原因要把我“寄托”于姥姥，她把我抱到姥姥面前要我和姥姥玩一会儿，我玩够了便四处找妈妈，却只见了一个远处模糊的背影，我立即眼泪汪汪，偌大的“金豆子”唰地一下掉了下来，姥姥抱起我说：“不哭，不哭，姥姥给你做甜饼，好不？”我立刻变得百依百顺了。我搬了个小凳子安静地坐在姥姥身边，看着姥姥娴熟地动作，和面，擀面，加糖，不一会儿，锅中便响起了“噼里啪啦”的声音。我踩着小凳子好奇的向锅中张望，只见白色的面饼已被镀上了一层金黄，我不禁“垂涎三尺”了。

我在心里暗想，姥姥的手怎么这么巧，把一块面团做成了甜饼。每当甜饼被端上桌时，姥姥会迫不急待地挑出那看着最饱满，糖最多的那张，送到我嘴边，而姥姥通常倚靠在安乐椅上听着电视中“咿咿哑哑”的黄梅戏，还一边宠溺地望着我，她经常对我说糖吃多了会生蛀牙，但下次做饼时，依旧不减幅度。

一大口咬下去，香气四溢，吃得我满嘴流糖。甜甜的饼，暖暖的心，姥姥说：“希望小孙女长大后的生活就像这饼一样，甜甜的，美美的，”我似懂非懂地点点头，姥姥又说，当然，这也不是生活的全部。

上了初中后，我很少见到姥姥，也很少吃到姥姥做的糖饼了。但一日归家途中，竟见一熟悉的身影在马路边张望着，仔细端详一番，那竟是姥姥！我急忙飞奔而至“姥姥，你怎么在这？”她见到我于惊喜中又透露出几分窘急，“这不好久没吃到我做的糖饼了嘛，给你送几张，怕你馋，却又一时糊涂找不到了回家的路，人呀，老了，老了……”话到最后，话音渐渐低下去了，原来姥姥的心里是记挂着我的，我不禁热了眼框，望着她手中用布包裹了两层的饭盒，千言万语停留在嘴边，不知怎样说才好。

“想你们了，来看看，等会就走”“别呀，姥姥你好不容易才来一次，下次不知道什么时候才能看见。”姥姥顿了顿说：“不了，家里的菜还需要种，鸡下蛋没人收就该坏了，屋里的鸡冠花没人浇水，该干了……”我不禁又湿了眼框，那盆鸡冠花是我在刚上初中时给姥姥买的生日礼物，说见到它形同见到朝气蓬勃的我。

盒中的甜饼已经凉了，但吃在嘴里似乎还是暧暧的，电视中依旧放着那“咿咿哑哑”的黄梅戏，唯一不同的是，少了那份珍贵，少了那一个宠溺地看我的眼神。

姥姥给我的那份深沉厚重的爱一直留在心中缱绻不散，这份幸福，将久伴我一生的光阴。