2023年主题假期学习上的心得体会报告(大全20篇)

心得体会是我们对于某个经历或者事件的个人感受与理解。在写心得体会时，可以从自己的实际经验出发，结合相关理论进行分析和总结。此节为大家推荐了一些优秀的心得体会范文，欢迎阅读和品味其中的智慧和哲理。

主题假期学习上的心得体会报告篇一

在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，必须要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在理解他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所就应做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。但是如果你只问耕耘不问收获，那么你必须会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要明白给予比获得更令人开心。不论做是事情，都务必有主动性和用心性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。此刻想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，应对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选取了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时光里，我们却能够体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题潜力。透过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的潜力要依靠实践的经验和锻炼。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生就应转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自我的创业和社会实践潜力。

此刻的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手潜力以及与他人的交际潜力。作为一名大学生，只要是自我所能承受的，就就应把握所有的机会，正确衡量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。

除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，期望没人能注意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出推荐。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加，表现相当用心。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自我有了很大的改变，而且这个改变，是我之前都一向想要的。

在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续持续认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自我，争取在以后的学习中更好的完善自我，在以后的实践中更好的运用去自我的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。

主题假期学习上的心得体会报告篇二

在这个寒假，我有幸参加了为期一个月的实训，这对于我来说是一次宝贵的机会。在这次实训中，我收获了许多宝贵的经验和教训。

这次实训是在一家知名企业的研发部门进行的。作为一名实习生，我的主要任务是参与新产品的开发和测试。在这个充满挑战和机遇的环境中，我与团队成员共同工作，学习到了团队协作的重要性，也了解到了实际工作中可能遇到的问题和解决方法。

在这次实训中，我主要负责的是产品测试部分。刚开始的时候，我对于如何进行有效的测试感到困惑。但是在导师的引导下，我逐步掌握了测试的技巧和方法，并成功地找出了一些关键问题。同时，我也明白了测试结果分析和报告的重要性，这对我今后的学习和工作有着极大的帮助。

除了学习新的知识和技能，这次实训也让我体验到了团队合作的力量。在测试过程中，我们需要与开发团队密切协作，以确保产品的质量和性能达到预期。同时，我也深刻体会到了沟通的重要性，良好的沟通能够有效地解决问题，提高工作效率。

这次实训让我明白了一个人的成长需要付出努力和坚持。尽管我在这次实训中取得了一些进步，但我也意识到自己还有很多需要改进的地方，例如在时间管理和问题解决方面。因此，我会在今后的学习和生活中，努力提高自己的能力，争取取得更好的成绩。

总的来说，这次实训让我受益匪浅。我不仅学到了知识和技能，还锻炼了自己的团队协作能力和解决问题的能力。在未来的学习和工作中，我会努力发扬这次实训所取得的经验和教训，为自己的成长和发展奠定坚实的基础。

主题假期学习上的心得体会报告篇三

20xx年暑期我校举办了教师培训工作，会上我校邀请了上学期优秀教师做为代表，讲讲成为一名教师的心声：

教不好课的老师不可能有幸福感、成就感。很多老师觉得教书累且不值得，是自己的教学不能吸引学生，毫无成就感，从而产生职业倦怠。

因此，老师应首先立足了提高自己的教学能力和魅力，自己的教学能得到学生的肯定甚至欢呼，那么离做一个好老师、一个有幸福感的老师就不远了。

要自动自发。“他动”不能创新，唯有自动才能发挥自己的最大潜能，获得长足发展，自己水平提升了，教学成绩自然水涨船高，学生也自然欢迎。

教育教学改革是我们经常听到的一句话，为什么要对教育教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。

让学生自己动手，动脑，比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。

这次培训通过参观学习，交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以德育领先，智能并重，形成以人为本的全新职教思想体系。

对我们教师自身素质的'培养和提高提供了一个非常好的机会。我相信有学校的正确领导，在全校教师的共同参与下教改工作一定会有新的突破。

主题假期学习上的心得体会报告篇四

利用假期的时间学习，收获了很多意想不到的惊喜，学习读书可以开拓一个人的思维方式。下面是本站小编为大家收集整理的假期学习。

欢迎大家阅读。

快乐而短暂的寒假生活已经结束,新的学年新的学期即将开始。同学们在寒假里表现良好，无重大安全事故发生全部平安返校。现将学生假期生活总结如下：

一、合理安排时间——引导学生做时间的主人。

“凡事预则立，不预则废。”拟定一份适合自己的计划，我们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”

二、倡导精神文明——引导学生做新时代的学生。

寒假期间，引导同学们要始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张浪费，坚持每天收看新闻节目，关心国家和社会大事。

三、参加社会实践——引导学生了解社会。

四、不要忘记学习——引导学生按计划完成学习任务。

引导学生每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都来多读几本书，比如《十万个为什么》《中华传统美德》等，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点。

读后感。

通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息，始终铭记“学习是学生的天职”如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组、培训班等。

五、增进同亲人的交流——和大人谈谈心。

寒假期间免不了走亲访友，这是我们和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。

六、增强自我保护意识——牢记安全在我心。

提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾;同时要注意家中电线开关，防止发生触电事故。提高自我保护意识，愉快度过寒假，安全每一天。

总体来看，学生的寒假生活比较丰富，我认为孩子们的这个寒假是文明、愉快而充实的!

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

(一)听力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的。

学习计划。

执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

(二)口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

我们项目的课题就是“陕西非物质文化遗产保护模式研究”。现在我觉得应该把研究课题的地点加上以杨凌区为例，小地区有较大的操作性和实施研究性。比如，周璐的《非物质文化遗产保护中的政府行为研究——以山东青州为例》;刘金萍的《非物质文化遗产保护与开发问题研究——以南京非物质文化遗产为例》。

对于非物质文化遗产的保护模式，也是一个庞大的系统工程。

研究的内容就的探讨和寻找出一个良性的循环可持续的发展模式。在这研究的过程之中，学习以往的学者前辈的学术成果是十分必要的。下面就是我假期中学习和整理后的总结。

看的几乎都是研究生。

毕业论文。

尽管文章结构大体相同但是每一个都有自己的创新点。每一篇论文代表者一个新的观点或视角。并且论证周密结构严谨。

非物质文化遗产现今面临的严峻问题主要集中在：生存环境问题、传承问题、保护经费短缺。

关于对非物质文化遗产保护方面的研究。

非物质文化遗产保护这方面的研究成果比较多，包括保护的原则与方法、传承人问题、法律问题、国外经验的借鉴、博物馆、文化馆、档案馆以及图书馆在非物质文化遗产保护中的作用，以及在非物质文化遗产保护过程中政府所发挥的作用等。如吴海明在《非物质文化遗产保护要处理好“三对关系”》一文中认为非物质文化遗产保护要坚持以人为本、正确处理好活态保护与静态保护的关系，坚持和谐发展、正确处理好传承保护与开发利用的关系，坚持多元主体、正确处理好政府主导与社会参与的关系：董励华在《试论非物质文化遗产及其保护》一文中认为非物质文化遗产是中国文化事业的一部分，并从政府的角度分析了非物质文化遗产保护所应采取的策略、措施;谭启术在《政府该如何保护非物质文化遗产》一文中论述了在非物质文化遗产保护过程中政府所肩负的责任;李荣启在《浅论非物质文化遗产的分类保护》一文中认为非物质文化遗产的保护要因类而宜，不同种类的非物质文化遗产要采取不同的保护方法;金录明在《略说非物质文化遗产保护》一文中提出了保护非物质文化遗产应遵守的几个原则;关昕在《非物质文化遗产保护与博物馆发展新趋向》一文中通过非物质文化遗产与博物馆的关系及非物质文化遗产的特征，论述了博物馆在促进遗产传承中应采取”层次性”保护措施;张红灵在《非物质文化遗产保护与图书馆地方文献工作》一文中详细论述了图书馆在保护非物质文化遗产过程中所起的作用：吲汤静在《非物质文化遗产保护之法理视角》一文中从价值目标定位、立法指导思想、法律规范的整合三个方面来分析法律手段介入非物质文化遗产保护;张博在《非物质文化遗产的空间保护》一文中认为非物质文化遗产的保护应从遗产本身的文化空间入手，不仅要保护遗产本身，还应保护其生存与传承的文化空间，才能实现真正意义上的保护。

关于对非物质文化遗产开发方面的研究。

认识民族民间文化的精神内容和实质内涵，才能获得其存在的可能;宋瑞在《非物质文化遗产的旅游之用一以武强年画为例》一文中认为非物质文化遗产只有突破僵化的博物馆式的保护和利用方式，回到现实生活、生产中，才能焕发出蓬勃的生命力，同时在开发过程中要保持原本的含义和韵味，避免造成失真和变异;刘建平、陈姣凤、林龙飞在《论旅游开发与非物质文化遗产保护》一文中认为非物质文化遗产是十分重要的旅游资源，旅游开发对非物质文化遗产保护既有积极作用，也有消极影响，政府和社会各界应引起重视、提高认识、科学管理，实现非物质文化遗产保护和旅游开发的双赢;刘玉清在《把非物质文化遗产推向休闲市场》一文中提出非物质文化遗产的根本出路在于把它推向休闲市场，使之形成文化品牌效应，形成一种新兴文化产业，文化遗产一旦转化为文化产品，并将推动旅游等相关产业的发展，最终走向“以文养文、一文兴文”的良性循环;陈莉在《非物质文化遗产的保护与开发利用》一文中认为非物质文化遗产的保护工作是在科技和经济有了长足发展的背景下，人为的保护那些濒临消亡的文化遗产，对非物质文化遗产进行包装、改造，适合现代消费者口味，适合划时代的需要，并带来经济效益是对非物质文化遗产的开发利用，保护和开发利用可以并行不悖，但是开发利用代替不了原汁原味的保护和传承。通过以上的分析可以看出，有关非物质文化遗产的概念、价值、特征以及分类，国内的学者基本上达成了一致的共识。关于非物质文化遗产的概念、分类，都比较认同国际上以及我国国家对非物质文化遗产的规定，同时也认为非物质文化遗产具有审美价值、历史价值、文化价值、科考价值、教育价值、经济价值等价值以及具有无形性、变异性、活态性、传承性等特征。但是对于非物质文化遗产保护与开发方面的争议比较多，主要有两种倾向主张单纯的保护和单纯开发，笔者以为这两种方式都有些偏颇，因此如何进行非物质文化遗产的保护与开发值得进一步研究。

面临如今的困境，我们应该在以下措施中多多思考一番。

行政保护。

第一，确认、归档和保存是对非物质文化遗产进行有序保护和实现可持续发展的重要基础。第二，合理开发利用是保障非物质文化遗产传承的有效手段。事实证明，只有将非物质文化遗产中有条件的文化资源转化成文化生产力，才能以保护带动开发。第三，成立专项的保护基金，提供长期的有效保障机制。第四，和当地旅游资源相结合，扩大非物质文化的市场。

法律保护。

制定完善的非物质文化遗产私权保护的相关法律，主要包括商标法、著作权法、专利法等知识产权法律制度。但是现有的知识产权法律制度被运用至非物质文化遗产领域时仍存在着制度瓶颈和理论障碍，还有诸多难题亟待解决：第一，非物质文化遗产内容丰富，商标法规定的商品分类表无法涵盖所有的非物质文化遗产，其必然导致一部分非物质文化遗产因无法归入商品分类表而无法申请注册商标;第二，著作权保护的时间性使著作权制度不能为非物质文化遗产提供永久保护;第三，著作权对作为衍生作品母体的非物质文化遗产本身无法给予保护，对民间节庆等活态的非物质文化遗产难以保护;第四，非物质文化遗产是世代相承的，很难满足专利保护对于新颖性的要求等。要充分认识知识产权制度的开放性与包容性，认可其在非遗私权保护方面所发挥的重要作用，最大限度地利用现有制度保护非物质文化遗产。

重视培养传承人。

第一，如果传统技艺的市场打开的话，传承人的问题就可以迎刃而解。第二，我们在改善我们的非物质文化遗产传承人体制时，还应该注意投入成本的控制。在滚滚的历史洪流下，传统文化遗产就仿佛大浪淘沙，有些文化必然要被历史所淘汰。所以，在非物质文化遗产的保护上不应该思想僵化，更不应陷入绝对，对于文化价值不高，不值得耗费过多财力精力去保护的非物质文化遗产，包括一些文化遗产中的渣滓，则不必耗费精力强行保护。

加强非物质文化的物质性转化。

可以通过录像、摄像等方式将民俗等非物质文化遗产制成音像制品和多媒体制品，作为旅游产品对外出售，这样既可以增加收入，也可以使买者获得美的享受，同时也使民间舞蹈广为传播。选取有代表性的文化作品，结合时代需要制作成影视文化作品。

博物馆、文化馆、图书馆保护。

探索非物质文化遗产与当地的博物馆、文化馆、图书馆等结合，并摸索数字化图书馆、档案馆，建立网站论坛等，扩展传播途径，长期保存文化精品。

非政府组织的保护。

善用媒体，亲近校园，走进民间。组织民间文化演艺团体，成立民间社团或班队。不仅扩大知名度，而且也培育广大群众的兴趣。将民间文学等进入学校课堂。

今年寒假的学习，令我受益匪浅。

班主任首先是一个教师，如何扮演好教师是班主任的首要职责。班主任是学校德育的中坚和骨干，搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要职责。其次，班主任要学会开辟新课程专业发展之路。最后，班主任还要会破解教育难题，寻求德育能力之路。

班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验：1.学生的生存环境发生了深刻的变化。生活的环境变美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，总之，一切都变好了。所以学生的求学要求也变了。2.教书育人的文化环境在发生着深层次的变化。3.学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着处处体现“自尊”和“他尊”转变;学生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。4.班主任本人的工作环境正面临着专业化的要求。

在面对新的考验的同时，我们班主任也面临着新的挑战：

1.我们的班级工作必须面向未来。

2.班级工作必须面对学生的发展。

我们新时代的班主任必须要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要经得起考验和挑战就必须塑造我们班主任的新形象。班主任必须要有先进的教育观念，要有过硬的专业素养。

班主任要有理想，有追求：具有组织和管理的能力;丰富的学科专业知识;心理健康教育的能力和掌握执行教育政策法规的素养。班主任还必须具有一颗爱心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚。班主任应该有高尚的品格。

一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。一定要做一个乐观开朗，健康的人，只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作，使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。

一、实与虚。

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又务虚。

班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心;学生参加义务劳动，班主任要率先垂范;学生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。

在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。

这个暑期，我校组织学习了《xx教育理论》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，有以下几点深刻体会：

一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业，通过近20xx年的教育教学工作，逐步对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的孩子们学到了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到他们的纯真，即使是最顽皮的孩子，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。

二、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。我也常会"训"学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来"训"他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。

三、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。其次是对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。

四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。

主题假期学习上的心得体会报告篇五

我们项目的课题就是“陕西非物质文化遗产保护模式研究”。现在我觉得应该把研究课题的地点加上以杨凌区为例，小地区有较大的操作性和实施研究性。比如，周璐的《非物质文化遗产保护中的政府行为研究——以山东青州为例》;刘金萍的《非物质文化遗产保护与开发问题研究——以南京非物质文化遗产为例》。

对于非物质文化遗产的保护模式，也是一个庞大的系统工程。

研究的内容就的探讨和寻找出一个良性的循环可持续的发展模式。在这研究的过程之中，学习以往的学者前辈的学术成果是十分必要的。下面就是我假期中学习和整理后的总结。

看的几乎都是研究生毕业论文，尽管文章结构大体相同，但是每一个都有自己的创新点。每一篇论文代表者一个新的观点或视角。并且论证周密，结构严谨。

非物质文化遗产现今面临的严峻问题主要集中在：生存环境问题、传承问题、保护经费短缺。

关于对非物质文化遗产保护方面的研究。

非物质文化遗产保护这方面的研究成果比较多，包括保护的原则与方法、传承人问题、法律问题、国外经验的借鉴、博物馆、文化馆、档案馆以及图书馆在非物质文化遗产保护中的作用，以及在非物质文化遗产保护过程中政府所发挥的作用等。如吴海明在《非物质文化遗产保护要处理好“三对关系”》一文中认为非物质文化遗产保护要坚持以人为本、正确处理好活态保护与静态保护的关系，坚持和谐发展、正确处理好传承保护与开发利用的关系，坚持多元主体、正确处理好政府主导与社会参与的关系：董励华在《试论非物质文化遗产及其保护》一文中认为非物质文化遗产是中国文化事业的一部分，并从政府的角度分析了非物质文化遗产保护所应采取的策略、措施;谭启术在《政府该如何保护非物质文化遗产》一文中论述了在非物质文化遗产保护过程中政府所肩负的责任;李荣启在《浅论非物质文化遗产的分类保护》一文中认为非物质文化遗产的保护要因类而宜，不同种类的非物质文化遗产要采取不同的保护方法;金录明在《略说非物质文化遗产保护》一文中提出了保护非物质文化遗产应遵守的几个原则;关昕在《非物质文化遗产保护与博物馆发展新趋向》一文中通过非物质文化遗产与博物馆的关系及非物质文化遗产的特征，论述了博物馆在促进遗产传承中应采取”层次性”保护措施;张红灵在《非物质文化遗产保护与图书馆地方文献工作》一文中详细论述了图书馆在保护非物质文化遗产过程中所起的作用：吲汤静在《非物质文化遗产保护之法理视角》一文中从价值目标定位、立法指导思想、法律规范的整合三个方面来分析法律手段介入非物质文化遗产保护;张博在《非物质文化遗产的空间保护》一文中认为非物质文化遗产的保护应从遗产本身的文化空间入手，不仅要保护遗产本身，还应保护其生存与传承的文化空间，才能实现真正意义上的保护。

关于对非物质文化遗产开发方面的研究。

认识民族民间文化的精神内容和实质内涵，才能获得其存在的可能;宋瑞在《非物质文化遗产的旅游之用一以武强年画为例》一文中认为非物质文化遗产只有突破僵化的博物馆式的保护和利用方式，回到现实生活、生产中，才能焕发出蓬勃的生命力，同时在开发过程中要保持原本的含义和韵味，避免造成失真和变异;刘建平、陈姣凤、林龙飞在《论旅游开发与非物质文化遗产保护》一文中认为非物质文化遗产是十分重要的旅游资源，旅游开发对非物质文化遗产保护既有积极作用，也有消极影响，政府和社会各界应引起重视、提高认识、科学管理，实现非物质文化遗产保护和旅游开发的双赢;刘玉清在《把非物质文化遗产推向休闲市场》一文中提出非物质文化遗产的根本出路在于把它推向休闲市场，使之形成文化品牌效应，形成一种新兴文化产业，文化遗产一旦转化为文化产品，并将推动旅游等相关产业的发展，最终走向“以文养文、一文兴文”的良性循环;陈莉在《非物质文化遗产的保护与开发利用》一文中认为非物质文化遗产的保护工作是在科技和经济有了长足发展的背景下，人为的保护那些濒临消亡的文化遗产，对非物质文化遗产进行包装、改造，适合现代消费者口味，适合划时代的需要，并带来经济效益是对非物质文化遗产的开发利用，保护和开发利用可以并行不悖，但是开发利用代替不了原汁原味的保护和传承。通过以上的分析可以看出，有关非物质文化遗产的概念、价值、特征以及分类，国内的学者基本上达成了一致的共识。关于非物质文化遗产的概念、分类，都比较认同国际上以及我国国家对非物质文化遗产的规定，同时也认为非物质文化遗产具有审美价值、历史价值、文化价值、科考价值、教育价值、经济价值等价值以及具有无形性、变异性、活态性、传承性等特征。但是对于非物质文化遗产保护与开发方面的争议比较多，主要有两种倾向主张单纯的保护和单纯开发，笔者以为这两种方式都有些偏颇，因此如何进行非物质文化遗产的保护与开发值得进一步研究。

面临如今的困境，我们应该在以下措施中多多思考一番。

行政保护。

第一，确认、归档和保存是对非物质文化遗产进行有序保护和实现可持续发展的重要基础。第二，合理开发利用是保障非物质文化遗产传承的有效手段。事实证明，只有将非物质文化遗产中有条件的文化资源转化成文化生产力，才能以保护带动开发。第三，成立专项的保护基金，提供长期的有效保障机制。第四，和当地旅游资源相结合，扩大非物质文化的市场。

法律保护。

制定完善的非物质文化遗产私权保护的相关法律，主要包括商标法、著作权法、专利法等知识产权法律制度。但是现有的知识产权法律制度被运用至非物质文化遗产领域时仍存在着制度瓶颈和理论障碍，还有诸多难题亟待解决：第一，非物质文化遗产内容丰富，商标法规定的商品分类表无法涵盖所有的非物质文化遗产，其必然导致一部分非物质文化遗产因无法归入商品分类表而无法申请注册商标;第二，著作权保护的时间性使著作权制度不能为非物质文化遗产提供永久保护;第三，著作权对作为衍生作品母体的非物质文化遗产本身无法给予保护，对民间节庆等活态的非物质文化遗产难以保护;第四，非物质文化遗产是世代相承的，很难满足专利保护对于新颖性的要求等。要充分认识知识产权制度的开放性与包容性，认可其在非遗私权保护方面所发挥的重要作用，最大限度地利用现有制度保护非物质文化遗产。

重视培养传承人。

第一，如果传统技艺的市场打开的话，传承人的问题就可以迎刃而解。第二，我们在改善我们的非物质文化遗产传承人体制时，还应该注意投入成本的控制。在滚滚的历史洪流下，传统文化遗产就仿佛大浪淘沙，有些文化必然要被历史所淘汰。所以，在非物质文化遗产的保护上不应该思想僵化，更不应陷入绝对，对于文化价值不高，不值得耗费过多财力精力去保护的非物质文化遗产，包括一些文化遗产中的渣滓，则不必耗费精力强行保护。

加强非物质文化的物质性转化。

可以通过录像、摄像等方式将民俗等非物质文化遗产制成音像制品和多媒体制品，作为旅游产品对外出售，这样既可以增加收入，也可以使买者获得美的享受，同时也使民间舞蹈广为传播。选取有代表性的文化作品，结合时代需要制作成影视文化作品。

博物馆、文化馆、图书馆保护。

探索非物质文化遗产与当地的博物馆、文化馆、图书馆等结合，并摸索数字化图书馆、档案馆，建立网站论坛等，扩展传播途径，长期保存文化精品。

非政府组织的保护。

善用媒体，亲近校园，走进民间。组织民间文化演艺团体，成立民间社团或班队。不仅扩大知名度，而且也培育广大群众的兴趣。将民间文学等进入学校课堂。

主题假期学习上的心得体会报告篇六

学习假期是学生们最期待的时光，可以暂时放下学习上的压力，享受自己的休闲时光。但是，对于我们作为学生，利用假期提升自我也是非常必要的！

第二段：我的假期规划。

在这个假期里，我做了一个学习计划，其中包括开阔视野的出游、自主学习技能、课外阅读以及参加学习培训等各方面内容。这些计划不仅可以让我放松身心，而且也有利于增长自我见识和技能。

第三段：开阔视野之旅。

在这个假期里，我选择参加了一次纵横驾控的活动，学习了驾驶技能和汽车维修知识。这不仅给我增加了自我见识，还对我的安全驾驶和汽车维修方面有所帮助。

第四段：课外阅读。

课外阅读是我始终坚持的习惯，这个假期里我选择阅读了一些历史和小说作品。这不仅能丰富我的知识面，还可以提高我的语文水平，让我在人生道路上更从容。

第五段：结尾。

总的来说，利用假期提升自我是非常重要的，通过这个假期里的体验和实践，我深刻认识到了这一点。在以后的学习生活中，我将不断地挑战自我，不断提升自己的能力水平，实现自我价值。

主题假期学习上的心得体会报告篇七

假期报告，作为大学生寒暑假学期的一项重要任务，不仅是对自己学习成果的一种总结与展示，也是对自己在假期中的各项活动的回顾与反思。我在这个寒假中亲身体会到了报告的难度与挑战，并从中收获了许多宝贵的经验和教训。以下是我在报告过程中的心得与体会。

首先，进行假期报告需要对自己在假期中的各项活动进行梳理和整理。寒假可是一个漫长的时光，其中充满了各种各样的经历和收获，所以在写报告之前，首先要做的就是将自己的假期活动整理清楚。这个过程不仅要回忆起自己所做的事情，还要对其中的重点和亮点进行挑选，确保写出的报告内容有条有理，重点突出。这对于我来说是一个巨大的挑战，因为在整理过程中，我时常会发现自己有很多琐碎的活动，很难确定哪些是值得写进报告的部分。但通过这样的整理过程，我更加清晰地认识到了自己假期中真正重要的部分，并在日后的活动中更加注重这些重点。

其次，进行假期报告需要展示自己的学习成果。报告不仅是对自己假期活动的总结，更是对自己学习成果的一种展示。在写报告的过程中，我清楚地意识到了这一点。不管是在参加各种活动中积累的实践经验，还是在假期中专门投入到学习中所取得的进步，都是写报告的重要内容。因此，写报告的过程不仅仅是回顾自己的假期生活，更是梳理自己的学习成果，将它们系统地表达出来。这不仅对他人有一个全面的展示，也给了自己一个具体的反思和定位。

再次，进行假期报告需要将个人体验与社会现实相结合。虽然假期是个人时间，但也是与社会接触的黄金时刻。在假期中，我参加了一些社会实践活动，亲身体验到了一些社会问题。在写报告的时候，我发现将个人体验与社会现实相结合，能让我的报告更有深度。通过对个人体验的描述，我能够更好地引起读者的共鸣，同时，在个人体验中反映出的社会现实问题也能够引起读者的关注和思考。因此，在假期报告中，我更加注重将个人体验与社会现实相结合，使报告更加丰富而有洞察力。

最后，进行假期报告需要注重语言表达和行文结构的流畅。在写报告的过程中，我深刻地感受到了语言表达和行文结构的重要性。虽然报告是对自己假期活动的一个总结，但好的语言表达和流畅的行文结构能决定读者对报告的理解和认可程度。因此，在写报告的同时，我不断学习和提升自己的语言表达水平，努力让自己的报告更加清晰易懂、流畅有序。这个过程中，我发现平时的积累和练习对于报告的写作非常重要，只有在平时多读多写、提高自身的语言文字素养，才能在写报告的时候更好地展现自己。

总体来说，假期报告是一项繁琐而有挑战性的任务，但也是对自己寒假生活的一个很好的总结和展示。通过写报告，我更加清晰地梳理了自己的假期活动，更好地展示了自己的学习成果，并将个人体验与社会现实相结合，使报告更加有深度。同时，通过写报告，我也更加意识到了语言表达和行文结构的重要性，努力提高自己的写作水平。总之，假期报告是一个锻炼自己综合素质和写作能力的过程，能够让我在报告中发现自己的不足，并为今后的学习和生活提供更好的指导。

主题假期学习上的心得体会报告篇八

在过去的假期中，我参加了一系列有意义的活动，包括志愿者活动、旅行和学习。这些活动为我提供了一个难得的机会来锻炼自己、开拓眼界和充实自己。通过参与这些活动，我不仅获得了实践经验和知识，还得到了很多宝贵的心得体会。

首先，参加志愿者活动让我意识到奉献的重要性。我参加了一个与儿童教育相关的志愿者项目，在这个项目中，我和其他志愿者一起为孩子们提供辅导和支持。通过与孩子们互动，我看到了他们的笑容和成长，我深深地认识到自己所做的工作对他们来说是多么重要。这次经历让我意识到，人的价值不仅仅在于个人的成就，更在于为他人带来的改变和影响。因此，我下定决心要将奉献作为一种习惯，去帮助更多的人。

其次，旅行让我看到了不同的文化和风景。在假期中，我选择了一些不同的目的地，去了解不同的人和事。我去了一个历史悠久的城市，参观了古老的建筑和文化遗产。我还去了一个山区，欣赏了壮丽的自然风光。通过这些旅行，我不仅丰富了自己的知识，还对世界有了更多的了解。我认识到，世界千变万化，每一个地方都有它独特的魅力。因此，我要继续努力学习，不断扩大自己的眼界，去探索更多未知的领域。

再次，我利用假期进行了一些学习和技能培养。我报名参加了一个短期课程，在这个课程中，我学习了一门我一直感兴趣的科目，并获得了一些实践经验。通过学习，我不仅提高了自己的专业知识水平，还培养了自己的创新思维和解决问题的能力。这次经历让我深刻地认识到，学习是一种持续的过程，只有不断地学习和探索，才能不断地成长和进步。因此，我要保持学习的热情和好奇心，不断追求知识和技能的提升。

最后，我还参加了一些社交活动，结交了一些新朋友。这些新朋友来自不同的背景，有不同的经历和见解。与他们交流和互动让我受益匪浅。通过与他们的交流，我学到了很多新的东西，开阔了自己的视野。我认识到，交友是一种宝贵的财富，通过与不同的人交往，我们可以互相学习，互相促进。因此，我要继续保持开放的心态，积极地结交新朋友，不断丰富自己的人际关系。

综上所述，通过假期活动，我获得了很多宝贵的心得体会。我意识到奉献的重要性，决心将奉献作为一种习惯；旅行让我看到了不同的文化和风景，决心不断扩大自己的眼界；学习让我提高了自己的知识水平和能力，决心持续不断地学习和探索；社交活动让我结交了一些新朋友，决心继续保持开放的心态，丰富自己的人际关系。通过这些经历，我相信我已经得到了很好的锻炼和成长，将会更加勇敢、自信、开放和充实地面对未来的挑战。

主题假期学习上的心得体会报告篇九

假期学习心得体会教师的责任光荣而伟大;学高为师，身正为范。”这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。

三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的”身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：”教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”

首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师”才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。

其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到课室等堂，学生能遵守吗?;课外劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗?因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的音响，使自己真正成为学生的表率。以上是本人在从事级部工作时的一点体会。而在自己的教学、教育过程中也暴露出师德方面的一些弱点，有待今后的努力改正和完善。有人这么说：学生是轻舟，老师是舵手。轻舟有一个好舵手，就能驶向成功的彼岸;学生有一个好教师，学生就能一个个成才。如何做一名令人民满意的教师呢?为期一星期的暑假学习已结束，作为一名班主任，我更是从中感悟甚深。作为新时期的教师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们交流，才是最行之有效的方法。感情是最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感，教师情感的弥散则会深深地影响学生。

因此，感情本身就是一种教育力量。古人云：“亲其师，信其道。”学生对教师的亲近感、仰慕感，可以使他对教师所讲的`道理心悦诚服，使教师的要求通过感情的“过滤”和“催化”变成学生自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。著名教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。”有的老师面对学生不自觉地戴着“面具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑;有的老师信奉“严师出高徒”，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违;有的老师为了维护自己的“威信”，保持在学生心目中的“高大形象”，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失……殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。放松你的面部肌肉。用爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。

毕竟，热以真为贵，情以诚为美，教师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严”的架势。要使学生理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象：调动所有的情绪细胞，把你的热切关怀流露在目光里，用你温暖的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望……你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和信任。

主题假期学习上的心得体会报告篇十

两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。

整个八月份的时光我都在打工，这次选取的工作地点是在家乐福大世界店，因为九月份开学的来临，所以选取做马培德文具的暑期促销工作。八月份这个时候，面临孩子们的开学，几乎每家大型超市都会有这个学讯的促销，商场里的各大文具厂商也会开始降价，以便吸引学生和家长的眼球。

刚开始没上班的时候，我原本以为这个工作就应会很简单。但是不然，上班之后，不久要按家乐福员工的上班时光，早班从早上八点钟开始上班，到下午四点钟结束。晚班在九点半的时候下班，因为住家隔上班地点还是有点远，所以晚班下班之后回到家都十点半了，在路程上每一天坐公交车还是有点辛苦。去年我在太平洋全兴店给某个服装品牌做促销工作的时候，还是比较简单的，只用负责自我份内的工作就好了，但是在超市里，每个厂商的促销员不仅仅要负责本厂商的促销工作，每一天还要帮忙家乐福负责本课其他的商品。例如给在文具区域的商品打价格标签，定时查价，看是否降价或是涨价。如果有新的商品，还要帮忙上货，整理花车，负责整理散货的归类。每一天晚班的同事，还要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每一天的工作不仅仅要向顾客介绍公司的商品，还要做很多除此之外的事情。刚开始的时候，我对帮忙其他的商品上货和整理花车之类的工作是不理解的，因为我觉得我只是给一个厂商做促销工作，其他的工作不就应我负责。但是工作几天之后，我也明白了这些好像都是超市里面的规矩，作为促销员不仅仅要为厂商工作，同时还要为商场工作。此刻的超市其实也是在节约成本。所以这些我每一天都已经习惯了，忙忙碌碌的，也很充实。

超市里每一天都会碰到各种各样的顾客，偶尔也会碰到外国的朋友，这个时候正好是练习自我英语口语的机会。大多数时候还是一些家长呆着孩子来买开学的学习用具，这样的场合，能够培养自我的沟通潜力，和自我的表达潜力，这些都是在学校里学不到的，是靠自我在社会上的积累得来的。此刻的我们赚钱不是主要的，作为学生，就应一种学习的经验来看待工作，不管是什么工作总会有值得我们学习的地方，这种学习和实践社会的机会是很珍贵的。也是以后自我找工作，实践社会的资本。

在家乐福里面工作，我还是看到了超市里面管理上存在的一些问题，虽然我学的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花车上，这天看到同事很辛苦的把商品一个个摆好，明天领导来了，又让把商品摆放在其他的位置。这样的事情经常发生，很浪费时光和人力，我觉得这些就就应尽早安排好，不要等到都做好了又否定。我还碰到了一件事情，就是一件商品的价格在不一样的时光差了太多。工作的一位同事在今年六月份的时候买了一款全新的拉杆书包，特价59元，因为当时可能是还剩了很少的货，所以价格很便宜。八月份的时候，厂家又来了很多同款的书包，这款书包的原价是199元，此刻促销价是148元。同一商品59元和148元之间真的差了很多，六月份的时候买书包的顾客很少，难道是因为此刻要开学了，买书包的顾客每一天都有很多，所以这价格就相差了这么多？此刻的顾客都觉得大型超市里面的东西比较公道，有一次我遇到一个厂家，从她的口中我得知了一款书包超市的进价是105元左右，此刻销售给顾客的价格是150元左右，一款书包超市的利润就将近五十元左右，利润相当于进价的二分之一，所以超市每一天的利润就应是很大的。

八月三十一号，短暂的实践生活就这样结束了，除了收获，还有很多值得我思考的问题……。

主要体会：

这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自我付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自我努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。

我的思考：

社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的潜力和表达潜力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自我的奋斗目标。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

以上就是我的暑假的经历和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受，和必须的影响吧！

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的状况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时光所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体持续良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的潜力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自我，用书本充实自我，为以后服务社会打下更坚固的基础！

艰辛知人生，实践长才干。

透过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自我的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在那里我们真正的锻炼了自我，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加用心的参加这样的活动。

从群众中来，到群众中去。

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作潜力，使我们透过这次实践更加了解社会，这次实践活动好处深远，对我们的帮忙享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自我的目标，为祖国的发展贡献一份自我的力量！

主题假期学习上的心得体会报告篇十一

摘要：

在这次为期一个月的假期实训中，我参与了一个实际的项目开发。通过这次实训，我不仅提高了自己的编程技能，还加深了对团队协作和项目管理的理解。这篇文章我将分享我的实训经历、收获、成长以及从中学到的经验教训。

正文：

一、实训背景和项目介绍。

这次实训的背景是一个电子商务平台，主要帮助商家进行在线销售和客户服务。项目的主要任务是开发一个包含前端和后端功能的web应用程序。

二、实训过程。

在实训期间，我主要负责后端开发。我们使用java语言，结合spring框架进行开发。我参与了需求分析、数据库设计、系统设计、编码和测试等多个阶段。在项目开发过程中，我遇到了许多问题，如性能瓶颈、安全漏洞等，通过解决这些问题，我提高了自己的解决问题的能力。

三、实训收获。

这次实训让我深刻理解了编程的复杂性和挑战性。我不仅提高了编程技能，还学会了团队协作和项目管理。此外，我更加明确了市场需求和用户体验的重要性。这次实训让我明白，只有不断学习和提高自己的技能，才能在竞争激烈的市场中立足。

四、经验教训。

在项目开发过程中，我学到了一些重要的经验教训。首先，我需要更好地与团队成员沟通，以确保项目进度和质量。其次，我需要提高自己的代码质量和可读性，以便团队成员更加容易理解和修改代码。最后，我需要更加注重代码的维护和更新，以保持应用程序的稳定性和可靠性。

五、总结和展望。

这次实训让我受益匪浅。我不仅提高了自己的编程技能，还学会了团队协作和管理。未来，我希望继续深入学习java和spring框架，成为一名优秀的java开发工程师。同时，我也将总结这次实训的经验教训，将其应用到未来的学习和工作中。

主题假期学习上的心得体会报告篇十二

学习假期是指在学校放假期间利用时间学习和提升自己的能力和素质的一种方式。每年都有寒假、暑假和假期等长短不一的放假时间，这是学生们有机会进行自我提升和发展的时间。

学习假期虽然没有课堂上那样的压力和限制，但它却给了学生们更自由的选择权利。学生们可以参加各种培训、实践和旅游活动，提高自己的能力和素质，这些都是在课堂上难以获得的体验和知识。此外，学习假期还可以帮助学生们积累一些社会阅历和经验，并且丰富自己的课外生活。

第三段：如何度过一个有意义的学习假期。

度过一个有意义的学习假期，需要学生们有一定的计划和目标，下面是几个建议。首先，学生们应该了解自己的兴趣爱好和需求，选择适合自己的活动和课程。其次，学生要有耐心和恒心，坚持完成学习的任务和计划。还有，要与家人朋友和社会进行互动和沟通，提高社会交往能力。

学习假期虽然只有几周时间，但对个人成长的影响是巨大的。它可以增强学生的自信心、提高学术成绩、增强社会交往能力、积累实践经验和发展兴趣爱好等。因此，学习假期可以说是学生们迈向成功和成长的重要一步。

第五段：总结。

总之，学习假期是学生们丰富多彩、提高自我和成长的重要方式。它可以培养学生的学习信心和能力，为未来的大学和工作做好充分准备。学生们应该充分利用这段时间，培养自己的兴趣和爱好，提高自己的素质和能力。

主题假期学习上的心得体会报告篇十三

经过一个假期的实训，我收获了很多，同时也发现了自己的许多不足之处。以下是我的实训报告。

____1.项目背景和目的____。

这次实训的项目是一个关于数据分析的课程项目。我们的目标是通过收集、处理和解析数据，找出数据中的潜在规律，并将这些信息用于商业决策。

____2.项目实施____。

在项目实施过程中，我们遇到了许多挑战。例如，我们在数据收集和处理阶段遇到了困难，因为一些数据源无法通过正常途径获取，需要使用一些特殊方法来获取。此外，在数据解析阶段，我们也遇到了困难，因为一些数据格式并不符合我们的预期，需要重新调整解析方法。尽管如此，我们坚持不懈，最终成功完成了项目。

____3.项目结果____。

我们的项目结果是对一组消费者数据的分析。我们通过数据分析，找到了消费者的一些潜在行为模式，如购买习惯、购买频率等。这些信息对于商家来说，是非常有价值的，可以帮助他们更好地理解消费者，制定更有效的销售策略。

____4.项目反思____。

这次实训让我明白了数据分析的重要性，并让我了解了自己对数据分析的热情。同时，我也意识到了自己的不足之处，如在数据解析方面的能力还有待提高。我将会在未来的学习中，更加专注于数据分析的学习，提升自己的能力。

这次实训让我收获了很多，不仅让我明白了数据分析的重要性，也让我了解了自己的不足之处。在未来的学习中，我会更加努力，争取提高自己的能力，更好地适应社会。

主题假期学习上的心得体会报告篇十四

学习假期是学生们较为自由的时间段，也是对学生们学习效率的检验期。经验丰富的学生在这段时间中会尝试各种学习方式，以求得最大化的效率。这篇文章将就学习假期心得体会进行总结，供大家参考。

第二段：合理规划时间。

学习假期时间充裕，若不合理规划，将无法达到预期的效果。因此，我在学习假期之际，先根据课程的难易程度、考试的时间及考试题型等因素，合理规划每天的学习时间。有计划的学习计划有助于提高学习效率，既不会让自己过于消耗精力，又能充分利用时间，达到预期效果。

第三段：合适的学习方式。

学习方式也是影响学习效率的重要因素。基于自身实际情况，我选择了一些相对合适的学习方式。比如，在课内学习的基础上，通过网络等渠道查找相关学习资源，进行补充学习；或者是通过参加各种学科兴趣小组提高自己的实际操作能力；还可以搭配不同的学习方式，比如听音频、阅读参考资料等，让自己更好地领悟和掌握知识。

第四段：查漏补缺。

在学习假期中，我发现查漏补缺非常重要。之前自己掌握的知识点，可能由于时间长了而产生了一些瑕疵，或者是有新的知识点需要加强，所以需要时常回顾过去学习的内容，并查漏补缺。这也是学习假期中尤其重要的一点，因为只有对学过的内容进行深层次的梳理和反复回忆，才可以更好地保持对知识点的理解和记忆。

第五段：总结。

学习假期是丰富自我，提高学业水平的重要时间段，也是考验学生自我管理能力的时期。在此期间，我努力地通过合理规划时间，选择合适的学习方式，查漏补缺等途径，不断地提升自己的学业水平，提高自己的学习效率。不仅让自己更好地掌握了知识，还锻炼了自己的自律、耐心等重要能力，帮助自己更好地应对将来的学习和生活。

主题假期学习上的心得体会报告篇十五

假期是一段充满期待和欢乐的时光，每一个人都期望在假期中过得愉快并获得一些收获。而为了更好地总结和回顾这段时间的经历，许多学校和教育机构会要求学生写一篇假期报告。通过这份文字，不仅可以展示个人所经历的一切，还可以提供一个机会让学生体会并思考所学到的东西。在这篇文章中，我想分享一下我在写假期报告时的体会和心得。

首先，在写假期报告时，我意识到对所经历的事情进行全面而详细的描述是非常重要的。在写报告之前，我会先制定一个提纲，列出所有在假期中发生的重要事件和活动。然后，我会在每一个事件或活动的标题下面，尽量详细地描述我所见所闻。这样的工作方式不仅能帮助我回忆起那段时光，还可以让读者更清楚地了解我的假期经历。

其次，我认识到表达个人感受和体验的重要性。假期报告并不仅仅是一份简单的活动记录，它更是一个展示个人成长和体验的机会。因此，在写报告时，我会尽量用心去表达自己对特定事件或活动的看法和感受。例如，在描述一个户外远足时，我会讲述我对大自然美景的赞叹以及面对困难时的坚持和勇气。通过这样的描述，我可以让读者更好地理解我的内心世界，以及我如何从中获得启发和成长。

第三，我发现将所学知识与实践相结合是一个重要的方面。假期不仅仅是放松和享受的时候，它还给了我接触和学习新事物的机会。因此，在报告中，我注重强调所学知识是如何应用于实际生活中的。举个例子，在我参观一家工厂时，我会详细描述工厂的生产过程，并将之前在课堂中学到的相关知识与所见所闻相结合，形成一个有逻辑和丰富的描述。通过这样的展示，我可以展示自己的学习成果并强调知识的实用性。

另外，我也意识到在写假期报告时，我需要避免冗长和空洞的描述。众所周知，假期报告的字数是有限的，因此，文本要简练而有力。在写报告时，我会避免使用冗长的句子和空洞的词汇，尽量用简明扼要的语言来描述事实和感受。而在描述中，我也会注重选择具有代表性和有意义的事件和活动，以保证整个报告的连贯性和有序性。

最后，在写假期报告时，我也会注重语言的准确性和规范性。作为一篇正式的学术报告，语法和拼写的错误是不能被接受的。因此，在写报告之前，我会反复检查和修改我的语句，确保没有错误和不通顺的表达。同时，我也会确保用词准确，尽量使用高质量的词汇和表达方式，以提高自己的语言能力和文字表达能力。

总而言之，在写假期报告时，我发现详细和全面地描述个人经历、表达个人感受与体验、结合所学知识与实践以及简洁而准确地表达语言都是非常重要的方面。通过这样的努力和思考，我相信渐渐地我会写出更好的假期报告，并从中获得更多的收获和体会。

主题假期学习上的心得体会报告篇十六

假期活动是学校生活中的重要组成部分，通过假期活动，同学们可以丰富自己的课余生活，增长知识，拓宽眼界。在假期中，我参加了许多有意义的活动，获得了很多收获和体会。

第一段：假期活动的种类和意义。

假期活动的种类有很多，包括参加学习班、参观博物馆、参加社会实践、参加夏令营等。这些活动的意义在于丰富了我们的假期生活，增进了我们的知识和技能。与此同时，假期活动也是开展社会实践的重要途径，通过参与社会实践，我们可以增加社会经验，培养实际操作能力，丰富自己的社交能力。

第二段：参加学习班的体会。

在假期中，我参加了一门英语学习班。通过参加这个学习班，我不仅提高了自己的英语水平，还结识了一些志同道合的朋友。在学习班中，我们互相鼓励，互相学习，共同进步。这个过程中，我深深体会到了团队合作的重要性，同时也增加了自己的自信心和人际交往能力。

第三段：参观博物馆的收获。

在假期中，我还参观了几家博物馆。通过参观博物馆，我了解到了丰富深奥的历史文化知识。博物馆里展示的文物和展品，让我感受到了中国悠久的历史和文化底蕴，让我更加热爱祖国。在参观博物馆的过程中，我还结交了一些同样喜爱历史文化的朋友，我们一起讨论、交流，共同进步。

第四段：参加社会实践的收益。

在这个假期里，我参加了一次社会实践活动。这次实践活动让我更加深刻地体会到了劳动的辛苦和消费的不易。通过亲身参与劳动，我不仅体验到了付出的辛劳，还明白了劳动对于社会发展的重要性。这次实践活动不仅提高了我的实践能力，也锻炼了我的适应能力和自理能力。

第五段：参加夏令营的感悟。

在这个假期里，我还参加了一次夏令营活动。夏令营是一个集学习与娱乐为一体的活动，除了学习，还有各种运动和游戏。通过夏令营活动，我结交了来自全国各地的朋友，感受到了集体生活的乐趣。在夏令营中，我们互相帮助，互相鼓励，一起度过了愉快的假期。这次夏令营活动让我成长了很多，培养了我的团队合作精神和领导能力。

通过这些假期活动，我不仅丰富了自己的假期生活，还增长了知识和经验，提高了自己的能力。我相信，这些收获和体会将对我的学习和生活产生积极的影响。我也希望将来能继续参加各种有意义的假期活动，不断提升自己，成为有用之人。

主题假期学习上的心得体会报告篇十七

今年假期学习班期间我们大家一块学习了信息技术，当今社会进入了一个高度发达的社会，信息技术无处不在，深入到我们生活的各个方面，现在几乎家家有电脑，户户接上了互联网。信息技术的学习显得尤为重要。不懂的信息技术可以说是寸步难行，什么事情也干不好。几天中学习了许多知识，特别是如何登陆一些教育网站，给我打开了学习知识的有一个窗口，我从网络中汲取了更多的知识，开阔了视野，掌握了很多的教学技巧。

现在，电脑越来越多地被应用到学习、工作、生活的各个方面。我是教师，对用电脑备课的好处深有体会。

省时间，省力气以前备课完全靠手写，费时费力，修改得多了还得重抄。现在用电脑备课是半自动了，把上课要教的知识事先全部输入电脑，经过排版、修改、保存，最后把它打印出来;对于相同的环节还可以复制。电脑真是省时、省力的好帮手，它使我有更多的时间去钻研教材、设计更好的教学方法。

易纠错，便补漏我教两个班的数学，在第一个班上课时发现原来的教学设计不理想是常有的事。以前，我只能在备课本上修改。这样一来，辛辛苦苦写好的备课资料又变得乱七八糟，既不美观又影响上课。可现在不同了，发现错误，下课可以马上到电脑上去修改。这样，可以不断补充和完善教案，方便、快捷，而且页面仍旧清晰美观。

制动画，快又好课堂教学中经常需要出示图片，对一般挂图，有时学生会感到枯燥无味。运用电脑制作动画、图片，可动可静，生动活泼，能获得手工所绘制的投影片无法产生的效果，使教学过程更加生动、直观、形象，学生非常感兴趣。

当然，开始用电脑备课多多少少会遇到一些困难，特别是数学，运用电脑不熟练的人会觉得还不如手工画方便。但只要不断地实践，掌握电脑技巧，就会觉得这些并不难，而且画出来的图特别漂亮。

信息技术新课程标准强调信息技术学习的过程与方法，具有较强的系统性、可操作性。特别强调从问题解决出发，让学生处理信息、开展交流、相互合作的过程，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法，同时鼓励学生将所学的信息技术积极应用到实践中。

在组织的这节信息技术课程学习过程中，一方面，要根据学生的实际情况加以指导，另一方面，要把更多精力放在引导学生开展专题研究性学习上，交给学生学习的方法，将信息技术与学科学习整合起来。在活动中锻炼和提高学生的综合能力，培养学生创造性的自主发现和自主探索能力。

情景设置：

通过一个月的信息技术的学习，你一定有很多的感想。用记事本记录下你的咸想，千诉老师或其他的同学。你还可以将其他同学的精彩感情，收集整理在一起，这些感想也许对你以后的学习会有帮助。

1、启动windows附件中的记事本，输入学习体会，为文件名，保存在d盘的根目录下。

2、新建一个学习体会文件夹，并将学习体会这一文件，复制到新建的学习体会文件夹中。3、将学习体会文件夹设置为只读共享，供全班同学观看。

4、将学习体会文件，复制支教师机指定的文件夹中。

1、进入资源管理器的网上邻居，分别打开每一位同学电脑中的共享文件夹。

2、依次双击每位同学的学习体会文件，打开并阅读这些学习体会。

3、对于你认为写得不错的学习体会，可以在资源管理器中右击该文件，在出现的快捷菜单中选择复制选项。

4、进入本地硬盘d盘根目录下的学习体会文件夹。

5、右击鼠标，选择快捷菜单中的粘贴选项，该文件就被下载到自己的电脑中了。

6、继续以上操作步骤，将自己喜欢的学习体会，全部下载到自己的电脑中。

三、收集整理资料。

下载了一定数量精彩的学习体会后，我们可以把分散的精彩学习体会汇总到一个文件夹中。

1、启动记事本软件。

2、将空白的文本，为文件名，保存在d盘的学习体会文件夹中。

3、在资源管理器中，打开第一信同学的学习体会文件。

4、选中需要的文本，右击鼠标。在出现的快捷菜单中，选反复制选项。

5、的记事本。

6、在添加文本处，右击鼠标，在出现的快捷菜单中，选择粘贴选项，一段学习体会就被复制过来了。

7、重复上述过程，将所有自己感兴趣的学习体会，全部复制到精彩学习体会汇总的记事本中。

主题假期学习上的心得体会报告篇十八

假期，是让人期待已久的宝贵时光。有些人利用假期旅游放松自我，有些人选择进行实习或兼职工作来丰富自己的经验。而我，今年的假期选择了参加培训班，进一步提升自己的能力和知识水平。通过这段时间的学习和实践，我深深体会到了培训的重要性和自我进步的必要性，我通过不断学习、实践和反思自己的不足，不仅获得了新知识，更塑造了自己的思维方式和态度。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，我深刻体会到了学习的重要性。在培训班的学习过程中，我接触到了许多之前未了解的知识点和技巧，这让我对自己的专业和职业规划有了更清晰的认识。此外，我还结识了许多优秀的同学和拥有丰富经验的导师，他们的思维和观点对我影响很大，使我受益匪浅。通过不断学习和交流，我的视野得到了拓宽，对事物的认识和理解也更加深刻。这次培训让我深刻认识到学习的重要性，只有不断学习才能获取更多的知识和技巧，才能不断提高自己的竞争力。

其次，实践的重要性也深深地触动了我。在培训班中，我们不仅有理论的学习，还进行了大量的实践操作。唯有通过实践，我们才能验证和巩固自己的学习成果，并将之运用到实际问题中。通过实践，我发现了很多自己在理论学习时没有注意到的问题和细节，这使我更加认识到实践的重要性。只有将知识运用到实践当中，我们才能真正掌握它，才能真正提高我们的能力。

再次，反思的意义也引起了我的深思。在培训班期间，我们经常进行小组讨论和学习总结的活动，这让我养成了反思的习惯。通过反思，我能够更好地发现自己的不足和错误，以便更好地改进和进步。在一次次的反思中，我发现了自己在某些方面思维方式的狭隘和固化，这让我深感自己还有很大的进步空间。因此，反思不仅是一种自我审视和自我调整的方式，更是一种改变自己的机会。

最后，我意识到积极心态对于学习和成长的重要性。在培训期间，我们会遇到许多困难和挑战，而是否能够积极面对这些困难和挑战，决定了我们能否克服它们并获得成长。积极的心态能够让我们更加乐观地面对问题，尽量去发现问题的解决方案，减少消极情绪的干扰。这样，我们就能更好地应对困难，从中汲取经验，获得成长。因此，培养积极的心态对于我们的学习和成长有着至关重要的作用。

总之，通过参加培训班，我深刻体会到了学习的重要性、实践的重要性、反思的意义和积极心态的重要性。这次培训让我收获颇丰，不仅增长了知识，还明确了自己的目标，并且开拓了自己的思路。在今后的学习和工作中，我将继续保持学习的热情，将所学应用到实践中，并且时刻保持积极的心态，不断反思自身，力求进步。相信通过这些努力，我能够不断提升自己的能力和素质，为自己的未来奠定坚实的基础。

主题假期学习上的心得体会报告篇十九

今年寒假的学习，令我受益匪浅。

班主任首先是一个教师，如何扮演好教师是班主任的首要职责。班主任是学校德育的中坚和骨干，搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要职责。其次，班主任要学会开辟新课程专业发展之路。最后，班主任还要会破解教育难题，寻求德育能力之路。

班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验：1.学生的生存环境发生了深刻的变化。生活的环境变美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，总之，一切都变好了。所以学生的求学要求也变了。2.教书育人的文化环境在发生着深层次的变化。3.学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着处处体现“自尊”和“他尊”转变;学生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。4.班主任本人的工作环境正面临着专业化的要求。

在面对新的考验的同时，我们班主任也面临着新的挑战：

1.我们的班级工作必须面向未来。

2.班级工作必须面对学生的发展。

我们新时代的班主任必须要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要经得起考验和挑战就必须塑造我们班主任的新形象。班主任必须要有先进的教育观念，要有过硬的专业素养。

班主任要有理想，有追求：具有组织和管理的能力;丰富的学科专业知识;心理健康教育的能力和掌握执行教育政策法规的素养。班主任还必须具有一颗爱心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚。班主任应该有高尚的品格。

一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。一定要做一个乐观开朗，健康的人，只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作，使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。

一、实与虚。

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又务虚。

班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心;学生参加义务劳动，班主任要率先垂范;学生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。

在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。

主题假期学习上的心得体会报告篇二十

快乐而短暂的寒假生活已经结束，新的学年新的学期即将开始。同学们在寒假里表现良好，无重大安全事故发生全部平安返校。现将学生假期生活总结如下：

“凡事预则立，不预则废。”拟定一份适合自己的'计划，我们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”

寒假期间，引导同学们要始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张浪费，坚持每天收看新闻节目，关心国家和社会大事。

引导学生每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都来多读几本书，比如《十万个为什么》《中华传统美德》等，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息，始终铭记“学习是学生的天职”。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组、培训班等。

寒假期间免不了走亲访友，这是我们和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。

提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾；同时要注意家中电线开关，防止发生触电事故。提高自我保护意识，愉快度过寒假，安全每一天。

总体来看，学生的寒假生活比较丰富，我认为孩子们的这个寒假是文明、愉快而充实的！