孩子上大学前家长心得体会精选(精选19篇)

心得体会是对一段时间内的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式，它能够帮助我们反思和总结过去的经历，促使我们更好地成长和进步。每当我们经历了一段特殊的时期，无论是学习、工作还是生活，写下心得体会都是非常有必要的。通过写心得体会，我们可以回顾自己的成长过程，发现自己的不足之处，同时也能够总结出一些宝贵的经验和教训，以便在将来的发展中更好地应用。写心得体会可以加入个人的情感和感受，更加贴近读者的心理。“以下是小编为大家搜集的心得体会范文，供参考。”、“接下来，我将为大家分享一些优秀的心得体会范例，希望能给大家带来一些灵感。”、“请看下面这些精选的心得体会范文，或许对您的写作有所启发。”、“以下是一些真实的心得体会案例，或许能给您提供一些思路和参考。”、“通过阅读一些成功人士的心得体会，我们可以汲取到宝贵的经验和教训。”、“在参考他人的心得体会时，我们要善于借鉴，同时也要保持独立思考。”、“这里有一些优秀心得体会范文，希望对您的写作有所帮助。”、“以下是一些实用的心得体会范例，供您参考和借鉴。”、“请注意，以下这些心得体会范文仅供参考，写作时应根据个人实际情况加以改写。”、“最后，希望大家善于总结和归纳自己的心得体会，不断提升和进步。”

孩子上大学前家长心得体会精选篇一

各位老师好：

我是方嘉楷的家长，我的孩子方嘉楷今年很荣幸进入了青岛最好的学校之一青岛大学附属中学，我们全家也为此感到非常骄傲，这段时间在老师和家长的共同帮助下，孩子在一步步地成长，我对各位老师的关爱和教育，表示衷心的感谢！

首先先谈谈自己的几点心得。

一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们不要在他旁边玩手机。我们可以看一些书籍，这样会方便与孩子交流。

二、多理解，人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，三、多表扬，多鼓励，给孩子一些关爱，让他知道努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的。

四、少批评，不指责，孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，五、不要事事满足，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。

六、培养他的独立性，教育的根本在于培养独立性，包括独立思考和独立能力。

七、与人相处的能力，一定要培养与人相处的能力不然分数再高将来也是废人。

八、马虎是个大缺点、细节决定成败，不能为他找借口，人生没有太多如果。

再说说迷茫，回忆孩子上小学时，孩子的成绩一直是我的骄傲，有时陪孩子写作业，有时陪孩子上书店，看书买书，有时候陪孩子玩游戏，这其中有很多很多的快乐，但上了初中以后，我感到了非常迷茫，教育孩子，让我出现了诸多问题，面对初中语、数、英及史、地、生，我迷茫了，因为我不会了，辅导不了孩子的学习，我感到力不从心，各位老师我该如何解决？还有面对青春期的他，我感到非常的迷茫，最近的叛逆心理非常强，而且缺少专注力还有拖延症，请各位老师出谋划策，解决我现在的迷茫，谢谢各位老师！

七年级十四班。

方嘉楷家长：方修章、孙惠敏。

2017年12月28日。

孩子上大学前家长心得体会精选篇二

首先感谢网校的领导和老师给我们这次相聚的机会，让我们相互分享彼此教育孩子的心得体会。我是欣雨的妈妈。自孩子上网校以来，我明显感到孩子的学习态度有了较大的转变。学习的主动性和自觉性不断提升。我深信，良好的学习习惯和学习态度是学习能力提高的保证。

每个孩子都是好孩子，都是我们的希望。他们承载着每个家长、每个家庭、整个着社会乃至一个民族的希望与命运。因而，教育好孩子是家庭、学校、社会的重中之重。

北京四中网校是北京四中的远程教育机构。她把北京四中与全国各地的老师以及学生们连接起来，是尖端信息技术和优秀教育教学资源的完美结合。网校学习便于家长参与、监督学生的学习过程，增进家长与孩子的沟通，是家长能够就孩子的成长问题、心理问题、学习问题与网校老师和其他家长进行交流。

我们不能把孩子送入网校就万事大吉了，以为就能收获孩子的成功，分享孩子的幸福。试想，在家里我们几家人守护教育一个孩子都头疼累人难教育。而一个老师的精力是要均分给几十个甚至上百个学生的。可见老师的责任之大，难度之大，都是不难想象的。因此，我们必须积极配合老师和网校，与老师、网校形成帮助孩子成长得最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。培养一个品学兼优、人格高尚、热爱生命、阳光自信、乐观向上、社会责任感强的好孩子是我们大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗谈一下自己的看法与大家共勉。

一监督。

无论家庭作业网校作业我们都应配合老师监督孩子认真完成。如，每天必背二十个单词，知识导学是指导孩子预习新知识的，测评系统的查漏补缺更要认真对待。如果孩子课堂听课效果不太好，可以通过高清课堂补上。不定时通过老师了解孩子在学校网校的学习情况。

二陪伴。

孩子做作业学习时，我们不要自己看电视、玩电脑、打麻将，只顾自己高兴，不顾及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我们更差。最好的办法是家长也看一些积极健康的书籍，在自己增长知识见识外更培养了孩子的阅读习惯。共处一个安静、舒适的学习环境对孩子来说很踏实、安心，学习效率自然会提高。

三沟通。

这是一个被用烂了的词，但极少有家长会真正的沟通。唠叨、指责、批评、抱怨不是沟通。那只是家长单方面的行为，而真正的沟通是指把孩子当做朋友一样心平气和、推心置腹、换位思考、理解谅解，给与更多的关爱和引导帮助。好孩子是爱出来的，好成绩也是爱出来的。真诚地爱孩子、体谅孩子、引导孩子...了解孩子的思想动态便于我们更好的教育孩子。

四分享。

分享一般是指与他人共同感受体会自己的快乐幸福或喜悦美好。在这里我说的不只是陪着孩子一起享受美好快乐，而更多的是感受孩子的挫折、失意。让孩子不会感到孤单无助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情况父母都不能缺席！

五坚持。

好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯，一切好的习惯；社会责任心、集体荣誉感、正确的人生观、价值观；高尚的爱国情操、民族自豪感使命感等等所有优秀品质都是我们大家崇尚追求的。而这一切优秀的品质习惯不是一蹴而就的，不积跬步，无以至千里；不积细流，无以至江海；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子告诉我们的是贵在坚持。什么样的父母培养什么样的孩子，孩子是水，父母是容器。你想让自己的孩子成为什么样的人，你就该努力成为什么样的容器。

以上只是我个人的浅见拙识，望大家批评指正。并祝大家身体安康、工作顺利、阖家幸福！愿所有孩子们都能快乐成长！

孩子上大学前家长心得体会精选篇三

11月16日，我参加了xx九小四年级4班第一学期的家长会。每学期的家长会我都参加，每一次参加家长会我都感触颇深。三位主科老师都针对学生这一学期的课程特点和学生的学习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上学生的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。每一位老师对每一个学生的情况都了如指掌，由此体现老师们的不辞辛劳和良苦用心，在此对老师们给予孩子们无微不至的关怀表示感谢！

首先是英语科谢老师的精彩讲话，谢老师从四年级英语学习与以前低年级阶段学习的要求不同和内容方面对家长们如何在监督和指导孩子的家庭学习提了5条中肯的建议。希望家长要尽力帮助孩子克服、消除英语学习过程中枯燥无味心理，及时地参与孩子的学习。督促孩子多听、多背、多练和多记，同时也要多鼓励孩子，学习等待孩子的成长。慕新在英语学习方面没有感到繁重或是吃力，基本上都能够按照老师的要求进行学习。

其次是优秀学生xx的妈妈发言，xx妈妈以生活中孩子身上或身边发生的一些事例和小细节着手从5个方面与家长们分享自己在教育孩子成长过程中的点点滴滴，非常精彩。有许多方法方式是我需要学习和借鉴的，这也是我日常教育孩子中所欠缺的。任何职业都需要上岗证，做一个合格的父母也需要不断的交流和学习。

然后是数学科梁老师的发言，梁老师就孩子们这半个学期以来的学习所取得的成绩进行了总分析，在肯定了孩子们的成绩的同时也对个别家长的做法提出了严厉的批评。强调数学的学习就比如套环，是环环相扣的。如果中间有某节没套上，后面的都会相继脱节。所以家长们一定要对孩子的学习上心，孩子是家长的希望，要帮助孩子学会快乐学习，因为知识是终身受益的。xx目前的数学成绩比较稳定，表现良好。从家庭作业完成情况看，她基本掌握了课本知识。一些思考题和拓展题也能独立完成。主要问题还是粗心，所以针对她容易出错或经常出现的题型我都会让她加强练习。她对数学学习兴趣很浓高，希望老师在各方面给予孩子多鼓励和多帮助。

最后是班主任赵老师语重心长的讲话。努力做好班主任，她真的付出了很多。同是母亲，我深知养育孩子过程的艰辛。她还是一个年青的母亲，孩子不满周岁，却要接任班主任，而这个班学生的调皮和纪律散漫在年级里是倒数一二的，可想而知这付担子的艰巨。赵老师先从孩子的心理方面讲解，四年级的学生刚好是九、十岁的年龄，也正是处在儿童期向少年期转变的过程。这时的他们独立意识开始增强，对日常生活的基本准则虽然知道，但往往不能自觉执行，自控能力较差，所以家长要做好一面镜子的表率，平时的言行举止都会对孩子产生很大的影响。四年级的学习需要拿出真本事。之前可以凭借个别孩子的小聪明或家庭早期教育的积累也能取得好成绩。然而到了四年级就没那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能拉下来。四年级的课程内容加深了，老师也开始像对待“大人”一样要求学生要自主学习。许多事情都要靠学生自己的努力去解决。四年级的课程也似乎变得难了，数学中应用题分析、理解等与实际生活联系多了；语文教学中开始注重记忆与阅读的结合，要求学生掌握更多的阅读知识，运用学习参考书、检索、查阅资料等；写作方面要求开始写专题的作文，比如写人、写情景、议论等。不但要求句子通顺，内容具体、没有错别字，而且还要正确运用标点符号，还要有一定的条理性。这学期教育部门提倡学生作业要减负，每天三科作业量要求平均在半个小时内完成，赵老师因此特意加强了孩子们的课外阅读，我十分赞成。因为受电视、网络等的.影响，现在的许多孩子变得不喜欢看书。阅读量不够导致写作能力非常差，习惯养成也不好。我在慕新二年级时就开始纠正她的这个问题，帮助她正确选择优秀的课外书籍，陪伴她收看健康的电视节目、益智的电脑游戏等。凡是对孩子有用的、可读的、或是喜欢的书，我都会大力支持。为了增加孩子读课外书的兴趣，有时我也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白多看书、看有益的书会使人更聪明、更能干，比别人懂得更多的道理。她现在的阅读兴趣已由最初的儿童读物转变成一些经典名著，甚至一些比较优美而又难以理解的散文她都能读得津津有有味，书成了她的好朋友，这是一个很好的习惯。阅读对写作能力的提高是潜移默化的，她自己也感到写作文是件享受的事情，。赵老师还提到要学会引导孩子多观察身边的事物和生活，对我的启发很大。在今后的生活中注意多从细节和小事上让孩子学会观察、学会思考。

孩子上大学前家长心得体会精选篇四

现代家庭中，父母和孩子之间的关系始终是一个永恒的话题。随着社会的进步和家庭观念的变迁，家长们也在不断探索如何与孩子建立更好的关系，让他们健康成长。在这个过程中，家长和孩子们都获得了一些宝贵的心得体会。

首先，家长要明白自己的角色。作为父母，我们首先要意识到自己的责任和义务。孩子们将自己作为依靠，家长要以身作则，为他们树立一个正确的榜样。要有耐心和包容心，理解孩子是成长过程中的一个个体。他们需要经历许多挑战和困惑，而我们要拥有足够的智慧和情感去引导他们。

其次，培养与孩子们的良好沟通是相当重要的。与孩子们保持真实、开放和温暖的对话，是建立亲密关系的基础。关心他们的日常生活、学习成绩和朋友关系，让他们知道我们对他们的关心和支持。与孩子平等地互动，帮助他们实现自我，培养他们独立思考和解决问题的能力。

此外，给孩子提供适当的自由空间也很重要。家长们不应过度干涉孩子的生活和学习，而应给予他们展示自己的机会。我们可以鼓励他们参加社交活动、兴趣班或练习一项特长技能。这样可以帮助他们发展自己的个性和优势，培养他们的自信心。

然而，我们也必须明确界限，给孩子合适的指导和约束。尽管我们希望他们自由发展，但是他们也需要知道什么是对错和规矩。对孩子的行为和学习做出适度的评价和反馈，帮助他们认清自己的不足和改进的方向。要激发他们对知识和学习的兴趣，让他们明白努力的重要性，并为他们制定合理的学习计划和目标。

最后，家长和孩子都应理解家庭是相互扶持和分享的温暖港湾。家庭成员之间要有爱和尊重。父母要互相支持，给予孩子安全的家庭环境。而孩子们也要体谅父母的辛苦和努力，尊重他们的意见和决定。只有在这种和谐、亲密的氛围中，父母和孩子之间的关系才能更加牢固和稳定。

总结一下，家长和孩子之间的关系是一个复杂而微妙的过程。但无论如何，建立一个开放、真实和亲密的沟通渠道是非常重要的。与此同时，家长们也要明确自己的责任和义务，给予孩子足够的关爱和引导。通过培养孩子们的独立思考和解决问题的能力，给他们适当的自由空间和适度的约束，建立出一个和谐、亲密的家庭环境。只有在这样的环境中，孩子们才能健康成长，父母们也能得到满足感和成就感。

孩子上大学前家长心得体会精选篇五

家庭是每个人成长路上最重要的一个环节，家长和孩子之间的关系也是至关重要的。在孩子的成长过程中，家长既是教育者，也是引路人。毫无疑问，教育孩子是一项需要长期投入和耐心的工作。在这个过程中，家长和孩子都会有许多心得体会。

首先，家长需要明确自己的教育目标。每个家庭都应该有自己的价值观和教育观，这将对孩子的成长产生深远的影响。一个有教育目标的家庭会给予孩子正确的引导，教会他们如何正确面对挫折和困难，培养他们正确的人生观和价值观。因此，家长应该首先明确自己的教育目标，以便为孩子的成长提供正确的指导。

其次，沟通是关系和谐的关键。孩子在成长过程中需要和家长进行良好的沟通，而家长必须主动和孩子交流。挤出时间陪伴孩子，主动询问他们的想法和感受，倾听他们的需求和困扰，都是建立良好家庭关系的必要条件。家长要始终保持耐心和理解，关心孩子的成长，鼓励他们对自己的思想和感受进行反思和表达。只有通过沟通，家长才能真正了解孩子的内心世界，与他们建立起坦诚和谐的关系。

再次，家长应当给予孩子合适的自由。孩子是独立的个体，他们需要自己去探索和发现世界。家长要给予孩子适当的自由，让他们不断尝试新事物，锻炼自己的能力和思维。在孩子的成长过程中，家长应当给予他们适度的自主权，让他们根据自己的兴趣和能力，做出自主的决策。当然，家长也要给予孩子必要的指导和约束，确保他们在自由中学会尊重他人，恰当地处理与人的关系。

此外，家长要给予孩子正确的示范。孩子是模仿的天才，他们会模仿家长的一举一动。因此，家长要注重自己的言行举止，做一个良好的榜样。尊敬他人，讲究礼仪，有责任感和正义感，坚持真理，都是家长应该具备的品质。好的习惯和良好的品格是通过示范和模仿培养起来的。因此，家长要以身作则，给孩子树立正确的榜样，引导他们向着正确的方向成长。

最后，家长要与孩子建立紧密的亲情关系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和温暖。家长应该与孩子建立紧密的亲情关系，定期与他们共进家庭聚餐，一同参加各类活动，共同经历欢乐和忧伤。对于孩子来说，家庭应该是一个可以倾诉心声，吐露情感的港湾，在家庭中不受到批判和指责。因此，家长要创造一个爱的氛围，与孩子互动，关心他们的心理需求，使家庭成为孩子成长的温床。

总之，家长和孩子之间的关系是亲情、友情和教育的综合体现。家长的教育方式和态度直接影响着孩子的成长和发展。因此，家长应该明确教育目标，与孩子保持良好的沟通，给予他们合适的自由，为他们树立正确的榜样，并与孩子建立深厚的亲情关系。只有通过家长和孩子之间良好的互动和合作，才能使孩子健康、快乐地成长。

孩子上大学前家长心得体会精选篇六

近年来，家庭教育话题备受关注，人们对家长与孩子之间的关系充满了期待和探讨。家长与孩子是一个相互依存、互相学习的共同体，也是一个爱与责任并存的关系。本文将以家长与孩子的心得体会为主题，从相互尊重、沟通与倾听、建立信任、培养独立性以及共同成长等方面展开论述。

第二段：相互尊重。

相互尊重是家长与孩子关系的基石。家长要尊重孩子的意愿和个性，不以己度人，给予孩子足够的空间与自主权。同时，孩子也要尊重家长的意见和权威，从而形成家长与孩子之间的和谐相处。反复重申尊重的重要性，让家长与孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的亲子关系。

第三段：沟通与倾听。

沟通与倾听是家长与孩子之间有效沟通的前提。家长应以耐心的心态倾听孩子的心声，真正关心孩子的内心感受。同时，家长还要提供充分的沟通机会，让孩子敢于表达自己的想法和需求，不隐藏内心的困扰与疑虑。通过开放的对话氛围，家长与孩子能够更好地理解彼此，进而建立起良好的信任关系。

第四段：建立信任。

信任是家长与孩子关系的纽带。家长首先要建立起孩子对自己的信任，做到言行一致、守信用，让孩子有依靠感。同时，家长也要信任孩子，给予孩子适当的自主权与责任，鼓励孩子独立思考和自主决策。建立信任需要时间和努力，但一旦建立起信任，家长与孩子之间的关系将更加牢固。

第五段：培养独立性与共同成长。

培养孩子的独立性是家长教育的重要目标之一。家长要鼓励孩子勇于接受挑战和困难，培养其独立思考、解决问题的能力。同时，家长也应该与孩子一同成长，不断学习和进步，与孩子站在同一起跑线上。家长要明白，只有自身不断成长，才能够更好地引导孩子成长。

结尾段：总结与展望。

家长与孩子心得体会的分享和交流，能够推动家庭教育的进步与发展。通过相互尊重、沟通与倾听、建立信任、培养独立性以及共同成长，家长与孩子之间的关系将更加紧密、和谐。家庭教育既是家长为孩子提供帮助与引导的过程，也是家长与孩子共同成长的旅程。只有家长与孩子共同努力，才能够满足孩子身心发展的需求，为其未来的成长奠定坚实的基础。

孩子上大学前家长心得体会精选篇七

各位家长，大家好！我是潘莹的家长。首先感谢张老师，给我们各位家长提供了一个相聚和沟通的机会。孩子现在五年级了，自入学以来，她很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，喜欢学校、喜欢学习、乐于参加各项活动，成了一名优秀的小学生。这些都离不开老师和家长的共同帮助。在这里我谈不上教育孩子的经验，只说一说自己教育孩子上的一些做法。

一、养成良好的学习习惯。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。从孩子上学起，我就注意让她养成自觉学习的习惯。每天回家先完成老师留的作业，再预习一下后面的内容。孩子的教育与学校、老师是分不开的，所以家长只有配合学校老师，教给正确的学习方法，督促其完成各科作业，该写的写，该背的背，要求她不懂就要多问。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，时间长了，孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，对学习也起到了很大的促进作用。

二、让孩子能做的事情自己做。

有些家长对待孩子，常有一种“不放心”的心理，很多事情都帮着孩子做。从小我就尽量让孩子自己的事情自己做，自己穿衣服，尽可能自己睡，自己检查文具书本等，培养她对生活的热情，多让她做些力所能及的家务，比如洗碗、扫地、收拾自己房间„„等。

三、与孩子做朋友，多沟通。

在家里我和女儿既是母女，又是朋友。有什么事情我们总会在一起说一说，放下家长的架子聊聊天，谈谈学校或她身边发生的事和物，对好的建议和见解我会加以赞许。当她有不懂的问题时，哪怕我很忙，我也会尽量抽出时间告诉她，让她得到学习的机会。有时我会上网查找图片、文字等资料给她看，效果都不错，她也很感兴趣。

另外，对于孩子提出的问题或者不会做的作业题，我会尽量采取启发诱导的方式。我不会直接给孩子答案，我一面画图一面帮助孩子分析，引导孩子理解题意、分析每一步，直到她点头表示明白，最后，让孩子自己做一遍。看着孩子一天天的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，这里有老师和同学的帮助，也离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的指导,孩子们一定会健康成长。谢谢大家！

孩子上大学前家长心得体会精选篇八

随着孩子的成长，他们逐渐迈向了人生的新阶段，即入学阶段。作为家长，我们不禁要为他们的入学做好充分的准备。这个过程对于孩子和家长来说都是新的，陌生的，充满了期待和挑战。在孩子入学前，我深感身为家长的责任重大，也逐渐领悟到一些心得体会。

首先，重视孩子的适应能力。在孩子入学前，我们要意识到孩子对于新环境的适应能力是很重要的。因此，为了让孩子更好地适应学校生活，我们可以提前带他去学校参观，让他对学校有一个初步的了解和感性认知。此外，我们还要引导孩子掌握一些基本的社交技巧，如与他人交流、分享、合作等，这些都是他们在学校生活中必备的技能。

其次，注重孩子的自理能力。入学前，我们要培养孩子的自理能力。这包括让孩子学会自己穿衣、洗脸、刷牙等基本的生活技能。同时，还要学会整理书包、文具盒等学习用品，培养孩子的整齐卫生习惯。这些自理能力的培养不仅能够让孩子在学校里更加独立地完成日常事务，还能够锻炼他们的责任心和自信心。

再次，陪伴孩子度过分离焦虑。对于一些孩子而言，入学前的最大困扰或许就是分离焦虑。因此，我们要在入学前给予孩子足够的陪伴和安全感。可以通过陪伴孩子玩耍、阅读故事、与他进行心理交流等方式来舒缓他们的焦虑情绪。有时候，家长也可以和孩子共同制定每天的日程安排，让孩子能够清楚地知道何时会见到家长，从而减轻他们的离家焦虑。

此外，培养孩子的独立思考能力也至关重要。入学前，我们要着重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。可以通过日常生活中的一些小事情来锻炼孩子的思考能力，如让孩子自己找到解决问题的办法，鼓励他们表达自己的意见和看法等。这样一来，孩子将会更加自信、独立，对学习和生活都能够更好地适应。

最后，家长要保持平和的心态。孩子入学是家庭生活中的重大事件，但我们作为家长也要以平和的心态来对待。我们不能过度焦虑，给孩子带来负面情绪，而应该积极乐观地面对一切困难和挑战。相信孩子能够适应新环境，相信孩子能够在学校里取得好成绩，并且在家长的陪伴下度过愉快的校园生活。

总结起来，孩子入学前的心得体会可以归纳为重视适应能力、注重自理能力、陪伴分离焦虑、培养独立思考能力以及保持平和心态。这些都是孩子入学前家长需要关注和付出的方面。相信只要我们家长坚持不懈地为孩子提供支持和引导，孩子将会在入学后迎接新的挑战，健康成长。

孩子上大学前家长心得体会精选篇九

随着孩子逐渐成长，他们将面临着离家上大学的时刻。对于许多家长来说，这是一个充满期待又心怀忧虑的阶段。然而在这个过程中，家长们积累了许多宝贵的经验和体会，他们学会了如何支持孩子的成长、如何放手让孩子独自面对挑战以及如何维持与孩子之间的良好关系。下面将从孩子成长的角度、适应大学生活的角度、培养独立能力的角度、以及家庭与孩子关系的角度探讨家长们的心得体会。

首先，从孩子成长的角度来看，上大学前家长们意识到孩子正处于从青少年向成年人的过渡时期。在这个关键的阶段，家长们明白应该积极地支持孩子的成长和自我认同。他们了解到青少年需要探索自我、建立自信、并从失败中学习。因此，家长们不再强行干涉孩子的选择，而是鼓励他们根据自己的兴趣和激情去追求自己的事业。这样的支持方式帮助孩子建立起对自己的自信，在面对新的挑战时更加勇敢和坚定。

其次，适应大学生活是一个家长们非常关注的问题。大学是孩子独立生活的开始，这是一个新的环境和挑战。家长们认识到，适应大学生活需要孩子们具备一定的适应能力和自主能力。因此，他们鼓励孩子主动参与校园活动、加入社团、结交新朋友。家长们还提醒孩子们保持积极的态度，良好的学习习惯，并给予他们独立解决问题的机会。通过这样的方式，家长们帮助孩子逐渐适应大学生活，培养他们的自立能力，为他们未来的成长铺平道路。

再次，培养独立能力是孩子上大学前家长们的重要任务之一。大学生活将是孩子们第一次独立生活的经历，因此家长们鼓励孩子在家庭生活中参与更多的家务事，并逐渐学会自己解决问题和管理时间。家长们教导孩子如何制定学习计划、管理人际关系、合理安排时间，并给予他们逐渐自主决策的机会。这种培养方式不仅锻炼孩子的独立思考和解决问题的能力，还帮助他们学会自我管理和自我掌控，为他们将来的成功打下坚实的基础。

最后，家庭与孩子关系的维护也是孩子上大学前家长们十分重视的。虽然孩子即将独立，家长们仍然希望保持与孩子之间的紧密联系。他们在孩子面临挑战时给予他们支持和鼓励，不断传达对孩子的爱和关怀。同时，家长们也学会了给孩子一定的空间和自由，尊重他们的选择和决策，避免过度干涉。他们鼓励孩子分享生活的点滴，并尽可能地参与孩子的成长过程。通过这样的互动，家长与孩子之间的关系得到了进一步的巩固，成为孩子成长道路上的坚强后盾。

总之，孩子上大学前家长们积累了许多关于如何支持孩子成长、适应大学生活、培养独立能力以及维持良好家庭关系的心得体会。他们理解孩子的需要，鼓励他们追求自己的梦想，并在孩子面临困难时给予支持和指导。通过这样的关心和关爱，孩子们能够顺利度过过渡阶段，迎接新的挑战。家长们的经验与体会将继续指引着他们和孩子一起走向更加光明的未来。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十

在家庭教育中，家长是孩子的第一任老师。他们对孩子的培养起到了至关重要的作用。而随着时代的变迁，家长与孩子之间的关系也发生了变化。如何与孩子建立有效的沟通，如何处理好家庭教育的关系，如何帮助孩子健康成长，这些问题都亟待家长们深思、总结经验，以便给孩子提供更好的成长环境。

首先，建立与孩子的信任关系是家长最重要的任务之一。儿童是非常敏感的，他们能感受到家长对他们的关注和关心，并根据家长的态度来调整自己的情绪和行为。如果家长表现出对孩子的负面情绪或态度，孩子可能会产生自卑、焦虑或抵触心理。而如果家长能够与孩子建立起信任关系，通过积极的积极的态度和亲切的语言与孩子进行交流，就能够更好地理解孩子的需求，解决孩子的问题，让孩子感受到家长的支持和关爱。

其次，在家庭教育中，德行教育的重要性不可忽视。家长是孩子道德观念的重要来源，他们的言传身教对孩子的品德养成起到了至关重要的作用。家长要以身作则，做一个值得孩子学习的榜样，以正确的道德观念引导孩子做事。在家庭中注重培养孩子的礼貌、诚实、守时等良好习惯，让孩子懂得感恩、尊重他人、勤劳努力，这些都是德行教育的核心。

同时，家长应该注重与孩子的情感沟通。一个温暖和谐的家庭氛围对孩子的成长有着重要的影响。家长要给予孩子足够的关爱和关注，培养孩子的情感表达能力，不仅要传递爱意，还要倾听孩子的心声，尊重孩子的感受。家长可以经常与孩子进行肯定性的交流，通过与孩子分享、讨论、互动，增加彼此的情感联系。只有建立了良好的亲子关系，孩子才能拥有充实而健康的内心世界。

此外，家长教育要注重培养孩子的独立思考能力。在现代社会，孩子面临的竞争和压力越来越大，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力变得极为重要。家长应该尊重孩子的意见和决策，提供合理的指导和帮助，同时给孩子一定的自由度和空间，让他们学会独立思考和解决问题。家长还可以通过鼓励孩子参与社会实践、培养孩子的学习兴趣和爱好等方式来激发孩子的创造力和创新思维。

最后，家长要注重孩子的身心健康。孩子的成长需要一个良好的身心健康环境。家长应该关注孩子的身体健康，合理安排孩子的饮食和作息时间，培养孩子良好的生活习惯。此外，家长还要关注孩子的心理健康，每个孩子都有自己的个性特点和情感需求，家长应该根据孩子的实际情况，合理调整教育方式，帮助孩子树立正确的心态，培养积极向上的心理素质。

综上所述，家长与孩子之间的关系对孩子的成长起着至关重要的作用。家长可以通过建立与孩子的信任关系、德行教育、情感沟通、独立思考能力的培养以及关注孩子的身心健康等方式来提供良好的成长环境。只有家长与孩子之间保持良好的互动和关系，孩子才能得到充分的关爱、教导和引导，健康、快乐地成长。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十一

第一段：准备工作的重要性（200字）。

孩子入学前的准备工作是非常重要的，家长需要提前做好准备，为孩子的入学打下良好的基础。首先，我们需要了解入学的相关事宜，包括学校的教育理念、教学方式以及入学要求等。其次，家长需要配合学校的要求，帮助孩子适应入学生活，可以给孩子进行简单的学前预习，了解入学所需的知识和技能，为孩子的入学做好铺垫。

第二段：培养孩子的独立性（200字）。

孩子入学前，我们应该注重培养孩子的独立性。让孩子学会自己穿衣、洗脸刷牙，养成良好的生活习惯。同时，也要培养孩子独立思考和解决问题的能力，让他们学会自己思考并找到解决问题的方法。这样不仅能让孩子在入学后更好地适应新环境，还能为孩子以后的成长打下良好的基础。

第三段：培养孩子的社交能力（200字）。

入学前，我们还应该注重培养孩子的社交能力。可以带孩子参加一些社交活动，让他们与各种不同的人相处，锻炼他们的社交能力。此外，还可以帮助孩子培养良好的人际关系，让他们学会与人交流、合作和分享。这样能够使孩子在入学后更好地与同学相处，建立良好的友谊。

第四段：情绪管理的重要性（200字）。

孩子入学前，情绪的管理也是非常重要的。我们要教会孩子如何正确表达情感，不要因为小事而生气或哭闹。同时，也要教会孩子如何应对一些困难和挫折，让他们学会自我调节情绪，不轻易放弃。这样能够帮助孩子更好地应对入学中可能遇到的各种情绪和困难。

第五段：家校合作的重要性（200字）。

最后，我们还需要重视家校合作的重要性。与学校建立良好的沟通渠道，了解孩子在学校的表现和问题，及时与老师交流，共同解决孩子在入学过程中的困难。同时，也要参与到孩子的学习中，与孩子共同完成作业，给予他们必要的学习辅导。只有家校合作，孩子才能得到更好的成长和发展。

总结：孩子入学前的准备工作包括了解学校情况、培养独立性和社交能力、情绪管理以及家校合作等方面。这些准备工作对孩子的入学起到了至关重要的作用，为他们适应新的学习环境和社交环境打下了坚实的基础。同时，也为孩子的未来成长奠定了良好的基础。因此，我们家长要重视入学前的准备工作，为孩子提供一个良好的成长环境。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十二

孩子的成长是每个家长最为关心的事情之一。当孩子即将迈入大学的门槛时，他们更加需要家长的陪伴与指导。家长的角色在这个阶段显得尤为重要。经过多年的陪伴与教育，我深深感受到了孩子上大学前的家长心得体会，希望能与更多关注孩子成长的家长分享。

首先，在孩子上大学前，家长要给予孩子足够的自由与选择权。孩子进入青春期，他们开始有了自己的思考和判断能力，家长应该尊重孩子的意愿，给予他们选择的权利。比如，孩子在选择专业和学校时，家长应该尽量避免过多的干预和指导，而是给予他们足够的自由去探索和决定。只有在孩子面临困难和选择困难时，家长才应该适时地给予帮助和建议，但要尽量避免强行干预和决定。

其次，在孩子上大学前，家长要注重培养孩子的独立生活能力。大学是一个孩子开始独立生活的重要阶段，家长要适时地帮助孩子养成良好的生活习惯和管理能力。比如，家长可以鼓励孩子自己打理一些家务事，如洗衣服、做饭等；还可以教会他们如何合理安排时间，如何储蓄和管理金钱等。这样的培养不仅可以让孩子在大学里更好地照顾自己，还能让他们在将来的社会生活中更加自信和独立。

同时，家长还应该在孩子上大学前，注重培养孩子的人际交往能力。大学是一个社交的平台，孩子们将遇到各种不同的人，与之进行交往和沟通。为了帮助孩子顺利地适应大学生活，家长应该从小就培养孩子的社交能力和合作意识。可以让孩子多参加一些社交活动，如参加社团、参加志愿者活动等，锻炼他们与他人相处的能力。同时，家长也要给予孩子足够的信任和支持，让他们敢于表达自己的观点和想法。

此外，家长还要在孩子上大学前，注重培养孩子的自信心和责任感。大学生活相对自由，孩子们需要有足够的自信心来面对各种挑战和困难。家长可以通过鼓励孩子参加一些具有挑战性的活动，如演讲比赛、辩论赛等，提高他们的自信心和表达能力。此外，在孩子面临困难时，家长也应该给予他们一定的支持和鼓励，同时让他们意识到自己的责任和义务，学会独立解决问题。

最后，家长要经常保持与孩子的沟通和交流。大学生活是一个孩子开始独立思考和选择的阶段，家长应该给予孩子足够的空间和尊重，但也要时刻关注孩子的状态和需求。家长可以与孩子保持经常的电话沟通，询问他们的近况和学业情况，以及是否需要家长的帮助和支持。此外，家长还要给孩子合理的建议和指导，并鼓励他们主动向家长寻求帮助和支持，保持父母与孩子之间的良好互动。

总之，在孩子上大学前，家长的角色至关重要。家长要给予孩子足够的自由与选择权，同时培养他们的独立生活能力、人际交往能力以及自信心和责任感。此外，家长还要与孩子保持良好的沟通和交流，关注他们的近况和需求。我深刻体会到了这些经验对于孩子们顺利进入大学和成长的重要影响，希望能对更多家长有所启发和帮助。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十三

家庭是孩子成长的最初起点和温暖的避风港。在孩子的成长过程中，家长是最亲密的陪伴者和指引者。家长与孩子之间的亲子关系对孩子的发展和成长起着至关重要的作用，亲子关系的良好与否直接关系到孩子的幸福感和自我形成。本文将从「理解」「关注」「尊重」「沟通」「共享」五个方面，探讨家长与孩子的心得体会。

段落二：理解。

家长与孩子心得体会的第一个方面是理解。家长要学会从孩子的角度去思考问题，尽量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走进一个从无知到有知的世界，他们会有各种各样的困惑和疑问，家长要理解并耐心解答，帮助孩子走出困境。另外，家长还应该理解孩子的情感和需求，给予他们适当的理解和支持，让孩子感到被尊重和被关心。

段落三：关注。

关注作为家长与孩子心得体会的第二个方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家长要时刻关注孩子的动态并给予关怀，表现出对他们的兴趣和关心。关注不仅仅是问候和关心孩子的生活状态，还需要家长去关心孩子的情感需要和内心世界。与孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母与子女之间的距离，让孩子感到被重视和被爱。

段落四：尊重。

尊重是家长和孩子重要的心得体会之一。家长要尊重孩子的个人权益和选择，同时也要尊重孩子的意见和想法。孩子也是独立的个体，他们有自己的思考和感受，家长要给予他们表达和思考的空间，鼓励他们做出独立的选择。尊重孩子不仅能增强孩子的自信心，也有利于培养他们的独立思考和解决问题的能力。

段落五：沟通和共享。

沟通和共享是家长与孩子心得体会的最后两个方面。良好的沟通能够促进家长和孩子之间的理解和信任。家长要主动与孩子交流，听取他们的意见和建议，帮助他们表达意见和需求。同时，共享也是十分重要的，家长应该和孩子一起参与各种活动，并共享喜悦和困难。共同经历的时刻和回忆将成为家庭的财富，也加深了家长和孩子之间的情感联系。

结论：孩子的成长需要家长的陪伴和引导。家长与孩子心得体会的内容涉及到了「理解」「关注」「尊重」「沟通」和「共享」几个方面。只有家长能够理解孩子，关注他们的内心世界，尊重他们的选择，积极沟通和共享时刻，才能够真正建立起亲密的亲子关系，为孩子的成长提供坚实的支持。家长需要不断的学习和提升，与孩子共同成长，共同进步。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十四

孩子上大学前，家长们面临着许多独特的挑战和体验，既充满期待又伴随着焦虑。这个阶段是孩子成长道路上的一个重要节点，家长的陪伴和支持对孩子未来的发展至关重要。在这篇文章中，我将分享五条关于孩子上大学前家长们的心得体会。

首先，家长们应该给予孩子自主学习的机会。进入大学意味着孩子们踏上了自己的成长道路，他们需要学会独立思考和解决问题。家长们可以通过鼓励孩子自主学习，培养他们的学习能力和自信心。例如，可以给孩子提供一些适合他们年龄的学习材料，让他们自己选择学习的内容和方式。同时，家长们也应该给予孩子一定的自由空间，让他们能够自行处理事务和面对挑战。

其次，家长们应该建立有效的沟通渠道。在孩子上大学前，家长们应该主动与孩子建立并维持良好的沟通。通过经常交流，家长们可以了解孩子的学习和生活情况，及时解决孩子可能遇到的问题。同时，也可以让孩子感受到家庭的温暖和支持，帮助他们度过学业和生活上的困难。家长们可以利用电话、短信、视频通话等多种方式与孩子保持联系，让孩子感受到家人的关怀和关注。

第三，家长们应该尊重孩子的选择和兴趣。在孩子选择大学专业方面，家长们应该尊重孩子的意愿和兴趣，帮助他们做出正确的决策。虽然家长们可能希望自己的孩子能选择一些有前途的专业，但要记住最重要的是孩子的发展和幸福。家长们可以与孩子进行深入的沟通，了解他们的兴趣爱好和优势，并给予他们正确的指导。只有在尊重孩子的选择的基础上，孩子才能真正热爱自己的专业，发挥出自己的潜力。

第四，家长们应该关注孩子的心理健康。进入大学，孩子们可能会面临许多新的挑战和压力，这对他们的心理健康提出了更高的要求。因此，家长们应该及时关注孩子的情绪变化和心理状态，给予他们必要的支持和帮助。当孩子出现压力过大、焦虑或丧失动力等情况时，家长们可以与孩子进行深入的交流，帮助他们缓解心理困扰，并鼓励他们寻求专业的心理辅导。

最后，家长们应该给予孩子适当的成长空间。孩子上大学后，应该尽量让他们独立面对生活和学习的挑战，不过度干预和保护。只有让孩子自己去面对和解决问题，他们才能真正成长和成熟。家长们可以在孩子需要的时候提供帮助，但同时也要给孩子足够的自由和空间，让他们有机会体验生活的各个方面，并培养独立自主的能力。

总而言之，孩子上大学前是一个家长们需要充分准备和关注的重要阶段。通过给予孩子自主学习的机会，建立有效的沟通渠道，尊重孩子的选择和兴趣，关注孩子的心理健康，并给予孩子适当的成长空间，家长们可以更好地陪伴和支持孩子的成长，帮助他们迎接大学生活的挑战和机遇。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十五

学前教育是孩子成长过程中的一段重要阶段，家长是孩子成长的第一任教师，起着至关重要的作用。作为学前家长，我们需要了解如何正确引导孩子，关注孩子的成长，为孩子提供更好的成长环境和支持。在学前教育这一旅程中，我一直在不断探索，加强自己的教育理念，从中受益匪浅，积累了自己的宝贵心得体会。

第二段：关注孩子全面发展。

学前期是孩子启蒙教育的关键时期，孩子的身体构造、认知、语言、情感、美育等各方面都在不同程度地发展，而且相互关联。作为学前家长，我们需要在孩子的各方面都给予充分关注，协助孩子积极学习、探索、实践，从而全面促进孩子的成长。同时，我们也应该正确引导孩子，注重孩子成长的全面性和个性化，充分认识到孩子的才能、兴趣、喜好等方面，引导孩子自主学习，促进孩子健康成长。

第三段：营造良好家庭教育氛围。

家庭是孩子学习、成长的重要场所，是培养孩子积极向上情感、心理和道德素质的重要基地。作为学前家长，我们需要在家庭中营造良好的教育氛围，培养孩子积极向上的个性和习惯，为孩子的健康成长提供全面的保障。具体来说，我们可以通过各种方式促进孩子的学习、成长，如阅读、游戏、亲子互动、家庭共同活动等，同时，我们还要注重家庭教育的方式和方法，从而更好的营造良好的教育氛围。

第四段：重视家长自身教育素质。

家长的自身教育素质、养成良好习惯是孩子成长的重要保障。作为学前家长，我们需要不断更新自己的教育理念，增强自身素质和能力，为孩子的成长提供更好的保障。首先，我们还需要具备积极乐观心态，不断追求自我完善，有自信和勇气面对各种困难和挑战。其次，我们需熟悉相关育儿知识和方法，不断开展学习和交流，从而更好地解决问题、促进孩子的成长。

第五段：总结。

作为学前家长，我们需要关注孩子全面发展，营造良好家庭教育氛围，重视家长自身教育素质，切实了解和满足孩子的需求。希望我的这些心得体会对广大学前家长有所帮助，帮助孩子健康成长，开启更加美好的人生。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十六

作为学前教育的一个主要参与者，家长们承担着很多的责任和义务。这些责任和义务不仅包括了孩子的日常照顾，还包括了孩子的教育和培养等方面。作为一名有孩子的家长，我深刻地明白到在学前教育的过程中，家长们需要付出更多的精力和时间。在与孩子一起度过的日子里，我总结了一些学前家长的心得体会，希望能与大家分享的同时也能对其他家长提供些许帮助。

第一段，构筑塔基：与孩子培养情感交流。

在孩子的成长中，最重要的一个环节就是与孩子建立亲密的情感联系。与孩子建立良好的情感关系，能够使孩子更加自信，更加愉悦地面对未来的挑战。因此，家长们需要在日常生活中，尽可能多地与孩子沟通和交流。我们可以在餐桌上讲述有趣的故事，或是陪伴孩子做游戏，或是一起在户外走一走，感受自然的美好。这些平凡但重要的经历能够通过心灵愉悦和情感交流来构建一个稳定的塔基，使孩子建立起自信和信心，更好地前进。

第二段，培养情商：掌握孩子的情绪。

家长们还需要努力掌握孩子的情绪表现，并帮助孩子掌握自己的情绪。尤其是在孩子情绪不稳定的时候，家长们需要耐心地倾听和理解孩子的情感。当孩子处于情绪低落的时候，我们可以给他们温暖的拥抱和鼓励，让他们知道我们会始终支持他们。同时，我们需要给孩子创造更多的机会去感知和理解不同的情绪，跟随孩子的步伐，帮助他们更好地掌握自己的情绪，并逐渐地提升他们的情商。

第三段，亲力亲为：培养孩子的实践能力。

学前期的孩子需要多方面的指导和培养，而作为家长，我们要帮助孩子逐渐掌握生活的基本技能。通过教育和亲力亲为的示范，我们可以帮助孩子学会自己沐浴、洗衣、做饭、整理房屋等生活技能，从而培养孩子的自理能力和实践能力。同时，我们需要让孩子体验到成功者带来的自豪和成就感，在教育孩子的同时，也要注重对他们的肯定和赞美。

第四段，团队合作：互相学习互相提升。

在学前期的教育中，幼儿园成为了孩子们接受集体教育教育的一个重要场所。在这里，孩子们能够结交好朋友，学会与人交往和相互合作。作为家长，我们需要让孩子理解团队合作的重要性，同时也要与幼儿园老师和其他的家长进行良好的沟通和合作，从多方面为孩子提供更好的教育和成长环境。

第五段：多元化投入：丰富孩子的生活经历。

在学前期的教育中，孩子们的成长不仅仅局限于传统的知识教育，还需要家长们为孩子制造多样化的生活环境和学习机会。比如说，我们可以带孩子到博物馆、图书馆参观学习，或是参加各类户外运动、音乐、艺术等活动。这些丰富多彩的投入能够为孩子提供更加广泛的学习途径，同时也能更好地帮助他们了解和掌握世界的本质。

总之，作为学前期孩子的主要陪伴者和教育者，家长们需要在孩子的成长中做出更多的努力。我们需要在言传身教、情感交流、实践培养、团队合作和多元化投入等方面给予孩子更多的陪伴和支持，从而帮助他们更好地成长和发展。希望每一位家长都能在自己的角色中发挥最大的作用，为孩子带来一个充满活力和机会的世界。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十七

孩子入学前，对父母来说无疑是一个非常重要的时刻。从幼儿园到小学的过渡意味着孩子将进入一个全新的学习环境，同时也意味着孩子将面临更大的挑战和压力。对于许多父母而言，他们开始为孩子的入学做准备，包括购买适合上学的书包、文具等。同时，父母也会感到焦虑，担心孩子是否能够适应新的学习环境、与同学相处融洽等。然而，通过经验和观察可以发现，这种焦虑在很大程度上是没有必要的。

第二段：正确引导孩子，培养积极心态。

作为父母，我们应该用正确的态度和行为来引导孩子，培养他们积极的心态。首先，我们要从自身出发，保持良好的情绪和心态。如果父母自身有着过分紧张和焦虑的心情，很可能会传递给孩子，增加他们的负担和压力。相反，如果父母能够保持平和的心态，给予孩子充分的信任和支持，那么孩子会感到无论遇到什么困难都有父母的支持和保护，从而更加自信地面对新的学习生活。此外，我们还可以适时地给孩子一些鼓励和奖励，让他们更加有动力去面对学习上的挑战。

第三段：让孩子逐渐适应新环境。

孩子入学前，我们应该提前让他们逐渐适应新的学习环境，以减少他们的不适应感。首先，可以带孩子去学校参观，熟悉校园的环境和设施。这样，孩子在入学后不会感到陌生和害怕。其次，可以与孩子的老师进行沟通，了解入学后的学习内容和教学方式。这样，我们可以提前帮助孩子做好学习准备，从而让他们更好地适应新的学习环境。同时，我们还可以鼓励孩子多参与一些适合他们年龄的社交活动，培养他们与同学相处的能力。

第四段：培养孩子的学习能力和自理能力。

除了适应新环境，我们还应该培养孩子的学习能力和自理能力。首先，父母可以多陪伴孩子一起学习，培养他们的学习兴趣和爱好。此外，我们还可以教会孩子一些学习方法和解决问题的能力，让他们在学习中更加自信和有效率。此外，我们还应该培养孩子的自理能力，例如让他们自己整理书包、穿脱衣物等。这样，孩子能够更好地照顾自己，减轻父母的负担。

第五段：与孩子共同成长。

孩子入学前，我们应该认识到自己和孩子都在成长中，并愿意与孩子一同成长。作为父母，我们要明白孩子在学习中可能会遇到各种困难和挫折，我们应该给予他们耐心和支持，让他们慢慢学会独立解决问题。同时，我们也要在孩子学习的过程中重新审视和改进自己的教育方式，不断增加与孩子的沟通和交流，以便更好地理解孩子的需求和心理变化，从而更好地帮助他们成长。

总结：孩子入学前是一个重要的时刻，对于父母来说也是一个挑战和机遇。通过正确引导、让孩子逐渐适应新环境、培养学习能力和自理能力，并与孩子共同成长，我们可以为孩子打下坚实的学习基础和自信心，让他们在学校生活中取得更好的成绩。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十八

教育孩子，既需要家长与孩子亲密无间，又需要家长和孩子的错误思想、错误行为斗智斗勇。在与儿子斗智斗勇的过程中，我发现沉默也是一种不错的教育方式，在家庭教育中有其独特的功效，如果家长能够恰到好处地运用，能对孩子传递出丰富的、难以言表的信息，起到“此时无声胜有声”的教育作用。

有一次，儿子由于顽皮，用剪刀剪坏了家里的一样东西。我当时很生气，可又想到不能以打骂的方式教育孩子，于是压制着火气，转身不再理他。儿子见我十分生气却没有说他，有点不安，跟在我后面一个劲儿地讨好我，逗我，或在我身边爬来爬去，我都照常做着自己的事，照常说话，就是不说他所犯的那个错误。看得出来，他已经意识到自己的错误了，但他并没有承认错误，认为哄哄我就可以过关。我始终坚持着，不提他所犯的错，耗了一会，他实在坚持不下去了，怯怯地站到我面前，小声说：“爸爸我错了，对不起。”见孩子已经真正意识到自己的错误，我知道教育的时机到了，我马上把他拉到怀里，问他：“你怎么错了?”他很诚恳地将他的错误说了出来。我马上原谅了他，并告诉他：做错事改正就是好孩子，但如果做错了还不承认、不改正错误，那就没有人愿和他做好朋友了。从此以后，儿子不仅没有再犯相同的错误，和我的关系也越来越亲密起来。孩子犯了错误时，他的内心是忐忑不安的，家长的适当沉默，不仅能够给孩子足够的反思时间，更是对孩子这种错误行为的一种惩罚。

在后来教育孩子的过程中，我越来越发现沉默教育是一种不错的方式。

求孩子做到的，家长首先要做到。用沉默无声的行为来暗示孩子，感召孩子，从而收到“不令而从”的效果。

选择沉默能更好地体现家长的威严。做家长的不能让孩子“怕”你，而要让孩子“敬”你。当发现孩子的言语轻狂放肆或是行为不够检点时，采取沉默的态度，往往能让孩子感到父母身上有一种令人敬畏的力量，于是会自觉地收敛起不良行为。

选择沉默能代替粗暴的训斥、打骂。在孩子犯错时，父母最容易犯的毛病就是当众让孩子出丑，把孩子说得一无是处。这样极易伤害孩子的自尊心，导致孩子的抵触和反感。因此，有时候用沉默来代替对孩子的直接批评和斥责，反而可以达到预期的教育目的。

当孩子犯错时，适当的批评教育是必要的。当孩子缺乏自信时，又必须给予一定的鼓励和支持。

记得有一次儿子放学后像晒蔫了的茄子，无精打采地回到家。一问，才知道老师教小朋友画小鱼，他没画好。我连忙安慰他，没画好没关系，下次画好就行了。儿子还是闷闷不乐，他撅着小嘴沮丧地说：“可小朋友说我笨。”我没有急着劝儿子，悄悄和丈夫商量好，晚饭后给儿子讲讲我们小时候做过的傻事。我告诉儿子，爸爸上幼儿园时经常记不住老师交待的话，而且还经常穿错衣服；丈夫紧接着说，出于好奇，他曾把爷爷的手表放进水里，结果手表再也走不动了……儿子听得津津有味，还直嚷嚷“真笨真笨”。渐渐地，儿子小脸笑成了一朵花，说：“喔，怎么都当过‘笨’小孩呀！”我把他拉到怀里，轻声说：“没有谁一生下来就是神童，谁都有可能当过‘笨’孩子。不要怕别人说自己笨，只要多学习，就会进步！”儿子点点头，高高兴兴地玩了。

孩子上大学前家长心得体会精选篇十九

学前教育是孩子成长中非常关键的阶段。同时作为家长，我们的心态和行为也对孩子的成长发挥着巨大的影响。在我孩子的学前教育过程中，我深深地体会到了一些要领和心得。在本文中，我想分享一下我的体会和心得，希望对其他家长有所帮助。

第一段：准备阶段。

在孩子开始上幼儿园之前，我们作为家长可以做大量的准备工作。首先，我们需要选择一所适合孩子的幼儿园。这需要考虑到幼儿园的教学质量、老师的能力和教学理念等方面。其次，我们还需要培养孩子独立生活的能力，如自我照料、自我保护等。最后，我们还需要和孩子在家中进行一些教育和培养，以帮助他们更好地适应幼儿园生活。

第二段：家庭教育。

在孩子上学前班之后，我们作为家长也需要继续为孩子提供家庭教育。这包括日常听取孩子的体验、关注孩子生活中出现的问题、以及与孩子沟通交流等。同时，在家庭教育中不应该一味地纠正和追求孩子的错误，而是要鼓励孩子尝试和体验，让他们通过自己的实际操作和体验来学习和成长。

第三段：支持幼儿园教育。

幼儿园教育是孩子成长中不可或缺的一环。我们应该积极支持幼儿园的教育教学工作。这不仅包括参观幼儿园、了解孩子的学习情况，并且参与幼儿园的家长会议和教师交流等形式。此外，在孩子校园内遇到问题时，我们家长也应该耐心地为孩子提供帮助和指导。

第四段：成为孩子的伙伴。

孩子的成长需要家长和幼儿园的共同努力。作为家长，我们不仅要扮演引导者和监督者的角色，更需要成为孩子的伙伴。这包括共同实践生活技能、一起玩耍、为孩子创造充满想象力和创造力的学习环境等。通过这种方式，我们可以让孩子在快乐和充实的氛围下学习、成长。

第五段：鼓励孩子积极表达。

在学前阶段，孩子的感受和情绪往往比较复杂且难以表达。我们家长需要给孩子创造一个安全的环境，让孩子可以尽情地表达自己。在孩子的表达过程中，家长需要给予耐心和理解，并且适时给予帮助。通过这种方式，孩子可以逐渐建立起自信和勇气，将这种积极的表达方式运用到他们的学习和生活中。

总之，在孩子的学前教育过程中，家长发挥着至关重要的作用。通过做好家庭教育，积极参与幼儿园工作，成为孩子的伙伴并鼓励他们积极表达，我们可以为孩子铺设一条心理成长中的桥梁，帮助他们成为自信、独立、快乐的孩子。