加强法治思维培训心得体会 培养法治思维的途径体会(三篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新加强法治思维培训心得体会一

一、明确目标，落到实处____强调，党的十八大以来，党中央深化对治疆规律的认识和把握，形成了新时代党的治疆方略，坚持从战略上审视和谋划x工作，坚持把社会稳定和长治久安作为x工作总目标，坚持以凝聚人心为根本，坚持铸牢中华民族共同体意识，坚持我国宗教中国化方向，坚持弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持紧贴民生推动高质量发展，坚持加强党对x工作的领导。

实践证明，新时代党的治疆方略完全正确，必须长期坚持。全党要把贯彻新时代党的治疆方略作为一项政治任务，在完整准确贯彻上下功夫，确保x工作始终保持正确政治方向。

自第二次中央x工作座谈会以来，经过各方面艰辛努力，x工作取得了重大成效。x经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

我通过认真学习，深刻理解x工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安。这对我们基层工作任务来说，是非常艰巨的。必须落实人防、物防、技防各类安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快视频监控系统建设，严格易燃易爆重点要素管控，提高安全防范水平。坚持一小时报告制和流动人口每日一报制度。只有这样才能保证基层的稳定和百姓的安全。

二、团结奋进，共同学习我国是一个多民族的大家庭。

古往今来，只有各名族团结奋进才能换来如今幸福的生活，这是不争的事实。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。的比喻形象贴切，值得我们每个人去深思。

身为一名基层工作人员，我能够深刻感受到名族团结带给我们真真切切的好处。基层的发展是祖国发展，社会繁荣的重中之重。团结奋进是我们祖国发展的必经之路。只有我们各族人民团结奋进才能夯实基础，稳定基层。谚语云：人心齐，泰山移相信我们定能实现创新的发展。

在基层工作，学好双语则是我们名族团结的最好体现。只有通过语言这座桥梁才能让我们名族之间少一份误解，多一份关怀。我们取长补短，相互借鉴，来适应当今全球化时代的发展，不断开阔、创新，摒弃封闭、落后、保守，去创造文明、幸福的生活。所以我们一定要按照中央x工作座谈会的要求，把包容、交融、交往作为x各民族的永恒精神追求，努力实现相互欣赏，相互借鉴，相互包容，从而为x的发展添砖加瓦。

三、增强认同，宗教和谐这次工作座谈会上，强调，要在各族群众中牢固树立正确的价值观、民族观，弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。

同时要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。

在基层宗教人士居多，百姓们大多数为信教徒。我们应做好宗教工作的责任感和使命感，依法管理宗教事务，保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。从政治上，经济上，道德上，文化上引导宗教团体、宗教人士和信教群众热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。




 

最新加强法治思维培训心得体会二

法治宣传月活动方案

【篇一：三月法制宣传月活动方案】

2014年人民路小学法制宣传月活动方案

为使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。现就我校集中宣传教育活动安排如下：

一、活动主题：弘扬法治精神，推进依法治国。

二、活动时间：3月11日至3月20日。

三、活动内容： 1.利用班会课、红领巾广播站的时间对全校学生进行法制教育。

2.利用政治学习的时间，组织全校教职工学习有关依法治

校的文章。

3、邀请我校法制副校长做法制报告。

4、各班出一期法治专题黑板报。

5、开展一次法制主题班会。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。  根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们将重点做了以下几方面的工作：

一、注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，德育主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以德育处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用课内的时间，对各班进行开展法制讲座活动；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

渝中区人民路小学校

2014.3

【篇二：法制教育宣传月活动实施方案】

法制教育宣传月活动实施方案

一、指导思想

为了贯彻落实托里县法制宣传教育工作，结合我校德育工作的总体目标，为学校工作创造良好的法制环境，推动我校依法治校建设的进程，提高广大师生的法律意识和法律素质，结合我校实际，决定在四月进行法制宣传教育系列活动。

二、组织领导

为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成托里县第三中学法制宣传教育月活动领导小组： 组 长：张抗美

副组长：赵玲

成 员：窦红王建昌  赵嘉鸿王新利  李超  王晓飞

三、工作目标

在全校师生员工中开展宣传学习宪法和国家基本法律，把法制宣传教育活动和政治思想教育、职业道德教育等有机结合起来，加强对青少年学生的法制教育，力求做到无一例违法犯罪事件，无安全事故或其它重大偶发事件。同时通过本次活动，加强校风、班风和学风建设，进一步提升常规管理要求，为学校事业的发展奠定良好的人文基础。

四、活动内容：

此次法制教育宣传月活动的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》等相关法律法规。

五、活动时间：2014年4-5月。

六、活动形式：

由我学校法制副校长、辅导员主讲，或邀请公安局、检察院、法院、司法局、律师志愿服务团工作人员，采取“法制宣传365”青少年法制大讲堂、法律知识进校园、模拟法庭、主题班队会、主题团日、法制宣传咨询台、发放法制宣传资料等活动形式。

七、具体要求

1、由学校组织司法机关来我校进行一次法制宣讲。

2、团委组织各年级团支部开展一次团日活动。

3、每个班开展一次“法律讲堂、模拟法庭、法律咨询台”等形式的活动。

4、各班级班主任要高度重视学生的法制宣传教育工作，结合法制教育宣传月加强对学生法制观念的教育，同时认真组织开展好本次的各项活动。

5、在开展活动同时，各部门要及时掌握各班级活动的开展情况。  大程庄小学

2015年9月

【篇三：法制宣传教育活动实施方案】

法制宣传教育活动实施方案

东高平联

为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和“五五”普法规划，以学校为主阵地，加强法制教育，增强遵纪守法意识，有效地预防违法犯罪，进一步推动师生学法、用法的热潮，以“弘扬依法治教，普及法律知识，共建和谐校园”为主旋律，形成学校依法治校、教师依法执教、学生遵纪守法的和谐氛围。特拟定本实施方案。

一、活动目的

通过开展系列宣传教育活动，在全社会营造关注青少年违法犯罪问题、关心青少年健康成长的良好氛围，帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年自护意识和防范能力，使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯，达到预防青少年违法犯罪的目的，将青少年教育成为维护社会稳定的积极力量。使广大师生明辨是非，崇礼守法，使法律内化为学校、教师和学生的基本行为准则，提高广大教职工和青少年学生思想道德素质，为打造教育强镇、构建和谐官渡做出新的贡献。

二、活动时间

9月1日—12月25日。

三、活动形式

开设法制课，举办法制报告会、法律故事会、案例分析会、青少年心理健康报告会等互动活动，参观法制教育基地、法制教育图片展

览，开展现身说法、情景训练等体验活动，举行法律知识、守则、日常行为规范竞赛、“与法同行”文艺表演等实践活动。

四、活动内容

重点学习宣传《宪法》、《刑法》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》以及禁毒、环境保护、互联网上网等相关法律法规知识。对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。

五、组织领导

为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立校法制宣传教育月活动领导小组：

组 长：王 禄 民

副组长：苏 尚 延

成 员：王 英 国苏 全 明庄 道 荣陈 仲 泉张 兆 芳

六、活动步骤

(一)动员部署阶段（9月1日至9月5日）

各中小学要拟定活动实施方案，召开校务会议和教职工会议，成立领导小组，进行动员部署。

(二)活动实施阶段（9月6日至10月20日）

1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、网络、板报、升旗

仪式、班团（队）会等宣传教育阵地，设立法律宣传橱窗、开辟法制宣传栏、张帖法制挂图、播放法制教育影片、悬挂横幅标语、开辟校园网“法律进学校专栏”等，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。各中小学要大张旗鼓地开展宣传活动，具体要求:各校张贴一条横幅、十幅标语，办好一期法制教育宣传专栏，各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会、组织好一次法制实践活动，每位教师于10月20日前写好一篇法制心得体会。

2、全面开设法制教育课,抓好学生课堂法制教育。坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用，建立全面系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。学校要制定法制教育计划，明确课时安排，根据《义务教育地方课程和学校课程实施纲要》及有关要求，把法制教育纳入课程范围，积极开设《法制教育》地方课程，选用义务教育地方课程学习指导书目中的法制教材，根据实际编写法制教育校本教材，学期课时数量不少于5课时。做到有教师、有教材、有教案、有记录。要充实教学力量，切实做到教材、课程、师资、经费“四落实”。同时，充分发挥品德与生活及品德与社会课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性

和实效性。

3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长，开展法制专题讲座。各中小学聘任法制副校长到校开展一次讲座（以后每月一次），做到有讲义、有记录、有活动图片资料。二是通过开办家长学校、设立家校联系卡、举办学校向家长开放日等形式向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。三是深入开展“小手大手互牵活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。通过“每周法制一题”、“每月每个同学讲一个法制故事”等方式，使青少年学生学到法律知识的同时也带动家庭法律知识的学习。四是集镇学校要配合有关部门加大对学校周边环境清理整治力度，严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》，积极与公安、工商、文化等部门联合采取专项整治行动，为青少年健康成长营造良好的法治环境。

4、举行青少年心理健康报告会。做到有讲义、有记录、有活动图片。

5、专题教育。组织收看法制教育专题片，开展观后感征文比赛活动。

6、举办“与法同行”文艺汇演活动。

7、多项活动并举。学校要开展青少年法制教育系列活动。举办一次法制教育图片展；开展一次《法制教育辅导读本》的读书活动；开展一次法制教育征文竞赛活动；开展一次法纪知识竞赛活动；举办一

次模拟法庭。不断创新活动载体，努力提高教育实效，进一步提高青少年知法、学法、守法、用法能力。

(三)活动总结阶段（10月21日至12月25日）

1、健全制度，完善机制。各校要建立健全学校法制教育制度、工作调度制度、工作督查制度、经验交流制度、学法培训制度、学法登记制度等各项工作制度，进一步完善“法制教育宣传”工作的长效机制建设，坚持不懈地开展“法制教育宣传”活动，为学校健康和谐发展提供坚实保障。

2、加强指导，树立典型。学校要根据青少年学生群体的实际需要，有针对性地加强分类指导，积极探索“法制教育宣传”的新方法、新途径，切实增强工作实效。及时发现典型，培植典型，树立典型，推广典型，总结典型经验，注意用典型影响和带动“法制教育宣传月”活动的开展。

3、总结经验，报送信息。各班级要对本次教育活动进行认真总结，形成专题材料（含方案、总结、专题资料、图片等）存档备查,并于12月25日前将材料和电子文档学校政教处。并及时对这次“法制教育宣传”活动中涌现出来的好典型、好做法、优秀征文刊登、报道。

4、检查考核，评比表彰。从各班级或教师中各推荐1名作为先进个人候选人，于12月28日前将其先进事迹材料报送学校政教处。同时，学校对班级进行考核，将法制宣传教育考核结果列入班级管理成绩。

最新加强法治思维培训心得体会三

本试题侧重于对基础知识的考察，考察范围广，知识点全面。这套试题:以“传递正能量，培养负责任公民”为主题，突出了德育立意与能力立意统一，发挥了考试育人功能。

       学生成绩较理想，学生答卷认真，书写较工整。

（一）收获：

1、完成教学任务：

按照开学初制定的教学计划，顺利完成六年级（上）《道德与法治》教学任务。

2、提升了学生汉字书写能力，错别字减少关注学生的汉字书写，及时纠正学生的错别字。

3、养成记忆知识点的习惯夯实基础知识，教会学生记忆方法。

（二）不足

1、完成教学任务较快，学生应该自主学习、讨论的环节大多数由教师包办，剥夺了学生部分权利，使一些学生失去兴趣。

2、错别字还存在，教师阅卷时，发现卷中有错别字。

3、学生学科能力较差。学生阅读能力差，逻辑能力差，灵活运用能力差。

（三）改进措施

1、研读教材，精选教学内容，侧重对学生阅读能力、理解能力和逻辑能力的训练。多设计不同层次教学问题，把问题交还给学生，调动积极思考问题，让学生在学习中有所思考、有所领悟。

2、继续加强汉字书写规范，消灭错别字。

3、探究本学科记忆方法，使学生在短时间内牢记知识，同时，也积极探究提升能力的方法，使学生将所学知识运用于生活中，实现陶行知先生提出的“教学合一”。