2023年学习电子电工的心得体会和感想(通用11篇)

无论在学习上还是工作生活中，写心得体会都是展现我们学习和成长过程的重要材料。写心得体会需要我们挖掘自己的潜能和优势，不断完善自己的写作技巧和表达能力。这些心得体会或许能给大家带来一些启示和思考，促使我们更好地总结和概括自己的心得体会。

学习电子电工的心得体会和感想篇一

对机电专业的学生而言，《电工电子技术》是一门较难的课程，知识点多，概念抽象且不好理解，解题方法灵活。如何让职业院校的学生学好《电工电子技术》这门课程，的确是一项颇为艰巨的任务。依据这些年我在教授《电工电子技术》课程的教学经验，总结了以下几点学习策略：

一、以学生为主体进行教学。

学习是以学生为主体的活动，而职业院校的学生相对基础薄弱，理解知识的能力较差，片面追求“深、难”显然是不现实的。因此我认为应该着重打好基础知识，在基础扎实的前提下可以适当增加学习的难度。

例如：理想集成运放是模拟电子技术中的知识，在介绍这部分内容时，可以先帮助学生理解好以下几点基础知识：1、构成理想集成运放的条件；2、理想集成运放的两个特性；然后再以此为依据推导出四种电路的工作原理：（1）反相比例运算放大电路；（2）同相比例运算放大电路；（3）加法器；（4）减法器。在学生掌握这些知识以后，就可以引入由多个理想运放构成的电路让学生分析理解，既可使学生对所学内容灵活运用，又可使学生学会分析复杂的电路。

二、知识结构的系统化。

一直以来，《电工电子技术》是学生学习时的一大难点，但系统地看下来，电工学电子技术中各个知识点之间有着千丝万缕的关系。如何让学生去发现知识点间的关系，并且学会运用关系去记忆，这是关键问题。当然，这时就需要我们对学生给予适当引导。

例如：在介绍复阻抗的串联时可得出结论：z=z1+z2+z3。提示一下，学生自然会明白结论与以前直流电中电阻的串联公式r=r1+r2+r3相类似。那么接下来，复阻抗的并联、混联大家自然会与电阻的串并联相比较，也会自已找出它们彼此之间的差别和共同之处。

再举一个例子：数字电路的触发器。对于触发器的功能，学生往往很难理解，也很难记忆，但是，不同触发器彼此之间都有共同之处，它们的逻辑功能类似。在学习时，只要先介绍一下rs触发器，再让学生去学习同步rs触发器，结果学生们很快就发现同步rs触发器与rs触发器的逻辑功能完全一样，只是同步rs触发器的动作由时钟信号来控制，找到了两者之间的联系，就可以用同样的方法来分析主从rs触发器，jk触发器和d触发器以及t触发器。依照这种分析方法，原本很庞大的知识体系就变成以rs触发器为核心的`链式体系，学生也就会容易理解和记忆。

三、培养学生的自学能力。

对电工电子技术课程来说，时间紧，任务重，要在短时间内将所有理论知识都教授给学生是不太切合实际的。教学时要有所选择，有些知识点之间的联系就需要学生自己去把握。因此，培养学生的自学能力就尤为重要，而学生自学也变得必要。(教学论文)我在电工电子技术课程的教学过程中发现自学辅导法能更好的培养学生的自学能力。具体程序包括：（1）在一堂课结束前展示下一堂课的教学目标，激发学生学习新知识的积极性；（2）出示下堂课的自学讨论题，提出自学讨论的具体要求；（3）指导学生复习有关知识，搜集资料，写好发言提纲；（4）课堂上教师组织讨论，鼓励学生充分、自由的发表意见，阐述观点，师生共同切磋，然后提出问题：1）如何消除交越失真？2）导通后的晶闸管关断的条件是什么？通过这种教学方式，使学生在生动的课堂教学中加深对理论的理解和记忆，提高了教学效果。

只有树立全面的自学观念，才能充分发挥学生学习的主动性、积极性与创造性，成为适应社会发展的优秀人才，为社会主义现代化建设做出自己的贡献。因此，教师在教学中要有意识的培养学生的自学能力,使师生能共同把握和运用好教学规律，全面提高教学质量。

四、融会贯通所学知识，灵活多变地分析问题。

经过一个学期的学习，电工电子技术课程进入复习阶段，在复习过程中，就可要求学生对所学知识系统地总结概括，把所学知识点都融合起来，解题时就应注意要灵活多变。在复习过程中，经常会遇到模棱两可的问题，可用多种方法来分析，这时就把所学的知识点都应用起来，选择合适的简单的方法来解决问题。当然，要把这门功课学好，多做多练依然是唯一的方法，只有多做习题，多遇不同的题型，才能真正学好这门课程。

总之，本文的研究表明：要使学生学好《电工电子技术》这门课程，需要遵循教学规律，引导学生自主学习，真正成为学习的主人，将所学知识系统化，融会贯通，活学活用。

【参考文献】。

1.《电工基础》第四版中国劳动社会保障出版社。

2.《电子技术基础》第四版中国劳动社会保障出版社。

4.《电工电子技术基础教程》陈新龙、胡国庆清华大学出版社（）。

学习电子电工的心得体会和感想篇二

近年来，电子电工技术的飞速发展为社会带来了巨大的变革。对于一个从未接触过电子电工技术的人来说，这门技术无疑充满了挑战性和吸引力。在我学习电子电工技术的过程中，我深感这门技术的重要性和未来的发展潜力。下面我将就我的学习心得和体会进行总结。

首先，学习电子电工技术需要有扎实的电工基础知识。电子电工技术作为一门高级技术，其核心是对电子器件和电路的理解和应用。而要达到这个目标，首先必须建立起深厚的电工基础知识。在我的学习过程中，我发现电工基础知识不仅包括电流、电压、电阻等基本概念，还需要了解电子器件的工作原理和电路的各种组成结构。只有在这个基础上，我们才能更好地理解和应用电子电工技术。

其次，学习电子电工技术需要进行实践操作。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习电子电工技术必须进行实践操作，掌握实际的技能。我记得在实验课上，我曾亲自动手搭建电路、焊接电子器件，并进行电路调试和故障排查。通过这些实践操作，我深刻地体会到电子电工技术的复杂性和精确性。只有亲身实践，我们才能更加深入地了解电子电工技术的细节和要点。

再次，学习电子电工技术需要不断更新知识和跟上技术发展。电子电工技术的发展如此之迅猛，以至于学习者必须不断更新自己的知识和跟上技术的最新发展。我在学习过程中，经常阅读相关的技术书籍和最新的科技资讯，参加技术交流会和培训课程，提高自己的专业水平。同时，我还积极参与一些与电子电工技术相关的项目和实践活动，与同行专家和企业合作进行技术创新和项目开发。这样的学习态度和实践经验不仅让我深入了解电子电工技术的前沿动态，还使我能够更好地应对未来的技术挑战。

最后，学习电子电工技术需要与人合作和团队配合。电子电工技术的学习和应用过程中，需要与他人合作才能取得更好的效果。在课堂上，我常常与同学们一起探讨和解决问题，在互相合作中提高自己的学习效果。在实验室中，我和同伴们一起编写实验报告、完善实验设计、分享实验心得，形成一个团队协作的学习氛围。在参与项目和实践活动中，我与同行专家和企业人员密切合作，共同攻克技术难题，取得了一些令人骄傲的成绩。因此，我深深体会到，电子电工技术的学习和应用需要与人合作和团队配合，只有形成合力，才能更好地应对各种技术和项目挑战。

总之，电子电工技术的学习是一项具有挑战性和机遇的任务。通过对电工基础知识的扎实建立、实践操作的深入学习、知识更新的持续跟进和与人合作的团队配合，我相信能够在这个领域中迅速提高自己的专业水平，并为社会的发展做出贡献。我将继续努力学习，不断提升自己，迎接电子电工技术未来的发展挑战。

学习电子电工的心得体会和感想篇三

学习电子技术这一学期，加上上学期的电工技术基础，我本来想以自己所学的知识做一个电路仿真，但是真正要做的时候才发现自己的整体知识尚不完整，还有很多有缺陷的知识点，这也从一个侧面说明本学期我学习电子技术并没有融会贯通，没有将知识真正变为自己所有。

电子技术，一门我认为处于理论与实际之间的课程。学习它的过程，不像每天研究公式定理那样枯燥，也不像每天摆弄实验设备那样无理可据。它的每一章，每一节都是理论与实际的结合体，而且也不像研究原子或者研究天体那样遥远，它应用于我们生活的方方面面，就在我们身边。

一学期的`电子技术学习，并没有达到我预期的要求。经过自我总结主要是以下原因：态度的不端正或者说不能持之以恒。学习是一个坚持的过程，回想我这学期学习电子技术的状态，刚开始几周还好，上课能专心听讲，作业也能认真完成。但是几周以后，稍微有点其他的事就会影响我学习的良好状态，尤其在第八周以后，每周只有一节电子技术课，自己从精神上也有点放松了。还好最好一两个月的时候意识到了时间的紧迫，为之前弥补了一点。

电子技术虽说不是我们的专业课，但是却非常重要且十分有趣。这从我们两个学期的仅有的几次电工实验可以亲身体会到。这次考试不是电工技术学习的结束，而是开始！

学习电子电工的心得体会和感想篇四

使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的'精神。

三、实习内容。

1．室内照明电路。

（1）目的要求。

a．熟悉实习工具的使用；

b．掌握简单照明线路的基本接线。

（2）线路图：

（3）步骤：

a．按图接好导线，并固定在木板上；

b．检查线路；

c．通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；

d．切断电源，拆除导线，

2．电度表电路。

（1）目的要求。

a．了解电度表的工作原理和接线要求；

b．接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。

（2）线路图：

电度表工作原理：

（3）步骤：

a．按图连接好导线。

b．检查线路；

c．通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象；

d．切断电源，拆除导线。

3．电动机的传动和点动控制电路。

（1）目的要求。

a．了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；

b．了解电动机的传动和点动控制。

（2）线路图：

原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电；km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时按红色按钮。

（3）步骤：

a．按图接好导线；

b．检查线路，确认无误后通电；

d．切断电源，拆除导线。

4．电动机的顺序控制电路。

（1）目的要求。

a．了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；

b．加深对继电器工作原理的理解。

（2）线路图：

原理：需要km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必须先让km1带电，停止时按红色按钮。

（3）步骤：

a．按图接好电路；

b．检查电路，确认无误后通电；

d．切断电源，拆除导线。

5．电动机的逆反转控制电路。

（1）目的要求。

a．了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法；

b．通过操作加深对继电器工作原理的理解；

c．能够组织复杂的接线。

（2）接线图：

原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时，先按红色按钮停止，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。

学习电子电工的心得体会和感想篇五

实习使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

学习电子电工的心得体会和感想篇六

学习电子电工是一项充满挑战的任务，但对于我个人来说，它提供了一个极好的机会来深入了解电子学和电工技术。在我持续努力学习并实践的过程中，我渐渐体会到电子电工领域的广泛应用和潜力，同时也意识到学习电子电工不仅对我个人的发展有益，也对社会的进步和发展具有重要意义。

第二段：兴趣与热情的起点。

对于我而言，学习电子电工始于对电子学的兴趣。我从小就对电子设备和电路感兴趣。尽管最初是简单的好奇心，但随着年龄的增长，我开始意识到自己对电子学的真正激情。我开始主动学习基本电子知识，并探索各种电子技术的应用。这种兴趣和热情成为我学习电子电工的动力和起点。

第三段：挑战与成长的过程。

学习电子电工不是一件容易的事情，它需要耐心和时间投入。当初，我发现自己对于一些理论知识的理解有所欠缺。但我不放弃，积极参加电子电工相关的课程，并且积极寻求师长的指导和建议。这个过程中，我遇到了许多挑战，比如复杂的数学计算和电路设计。然而，正是这些挑战让我不断成长，让我更加坚定自己的学习目标。

第四段：实践与应用的推动力。

学习电子电工的一个重要方面是实践和应用。在课堂上学到的知识只有通过实际操作才能真正理解和巩固。因此，在学习的过程中，我积极参与各种实践活动，例如实验、项目和竞赛。这些实践使我有机会在真实场景中运用我的知识，并解决实际问题。通过实践，我不仅提升了自己的技能和能力，还更加理解了电子电工在现实生活中的重要性。

第五段：努力与奉献的价值。

学习电子电工是一项需要付出很多时间和精力的任务。在这个过程中，我学到了坚持不懈的重要性和努力的价值。毫无疑问，学习电子电工是一项挑战性的任务，但通过不断努力和奉献，我可以获得技能和知识上的显著提高。这个过程中，我逐渐发现自己成长为一个有创造力和解决问题能力的电子工程师。尽管努力付出的过程困难，但最终收获的成果是值得的。

结论：

学习电子电工是一项具有挑战性和有意义的任务。通过学习，我深入了解了电子学和电工技术的广泛应用和未来潜力。同时，我学到了坚持不懈和付出的重要性，培养了自己的实践能力和解决问题的能力。我相信，通过持续努力和实践，我将能够在电子电工领域取得更多的成就，并为社会的进步和发展做出贡献。

学习电子电工的心得体会和感想篇七

电力工程是一个充满前景和挑战的行业，如今大学里的学习也变得越来越丰富多彩，课程内容也更加贴近现实与实际。作为电力工程专业的学生，我自己也有了对于学习电工电子的心得体会。在这篇文章里，我将分享我在大学学习电工电子的经历、感想及对未来的展望。

第一段:学习电力工程的初衷。

作为一个喜欢探究事物本质的人，我一直对电力工程感兴趣，而对电力工程的认知也是从学习电工电子入手。我的初衷是想通过学习电工电子，掌握其基本原理，深入了解电路设计、电子器件、电工设备等基础知识，为以后深入学习电力工程打下结实的基础。

在学习的过程中，我逐渐领悟到，电工电子不仅是技术，更是一种哲学、一种思维方式。学习电工电子不仅能扩展对于电力工程的认知，还能提高自己的思考能力，让自己更好地理解电力工程这个广阔的行业。

第二段:基础知识的掌握。

在学习电工电子的过程中，最基础的内容就是各种电子元件的性质和特点。电路中的电压、电流、电阻等元件的性质是实际电路的重要组成部分，深入的学习这些元素对于电力工程专业学生是至关重要的。只有在学习了这些基础知识之后，才能更好地理解电子电路的原理，更好地进行电路物理学的探究与研讨。

在掌握基础知识的基础上，我们要进一步学习电子电路的实际操作过程。比如焊接电子元件、制作小型电子电路等，这些都是实际操作电子元件的实用技能，对于电力工程专业学生来说也是备受重视的。

第三段:实际运用的探索。

电工电子领域的实际运用，早已不局限于简单的电路实验。通过对数字电路、模拟电路的学习，我们可以进一步掌握如何实现各种实际电路，比如常见的信号采集、信号处理、信号传输等。实际运用也让我们明白，电子电路设计不止是硬件电路，控制器和算法必不可少，这在电力工程领域是个十分重要的领域。

比如在电机驱动领域，我们可以学习如何使用现代控制技术来优化电机的匹配，从而实现效率的提高，这种探索性的学习对于我们以后的开发和制造都是十分有帮助的。

第四段:面临的挑战。

学习电工电子并不是一件简单的事情，有许多的难点需要克服。比如实际电路设计的复杂性，各类器件和原件的复杂组合等等。另一个难点就是掌握的基础知识需要在实际操作中得到运用，对于理论与实践的结合，也需要多次实践和验证。

此外，电子产品的更新也要求我们不断地学习和交流。新的电子产品不断地问世，总有新问题等待着我们来解答。我们需要不断地问候自己、发现新的问题，一步一步走向电工电子领域的巅峰。

第五段:展望未来。

学习电工电子是一个从初学到专业再到深入的不断深入的过程。我坚信，通过自己不断的学习，努力、沉淀、总结，自己一定能够深入掌握电工电子领域的精髓，掌握电子电路设计的实际应用，迎接电力行业的挑战。未来的电力工程充满了机遇和挑战，我们正身处这个充满着“电力梦”的时代，让我们一起勇往直前，创造电力行业的未来！

总之，电力工程领域充满机遇和挑战，学习电工电子是开拓自身、展望未来的关键一步。这种学习需要耐心、学习、思考、实践和交流。我们珍惜上大学的机会，把握好每一个学习电工电子的机会，让自己在这个充满经验和智慧的学科里实现自身的价值与梦想。

学习电子电工的心得体会和感想篇八

学习电子电工的初衷源于对电子技术的强烈兴趣。在当今日益发展的科技时代，电子技术成为各行各业发展的重要支撑，对于电子技术的需求也越来越大。因此，我选择了学习电子电工专业，希望能够掌握先进的电子技术知识，为现代科技的发展做出自己的贡献。

第二段：学习过程中的困难与挑战。

学习电子电工并非易事，其中的困难与挑战让我深感压力。首先是理论知识的学习，电子电工领域涉及的知识非常广泛，从电路基础到电子器件，再到电子系统设计，每个环节都需要具备扎实的理论基础。其次是实践操作的技巧和经验积累，只有通过大量的实践才能熟练掌握电子元件的焊接、测量与调试等技术。这些困难和挑战对我的学习积极性提出了更高的要求。

第三段：克服困难的方法与经验。

为了克服学习中的困难，我采取了一系列的措施。首先，我加强了对基础理论的学习，通过深入理解电子电工的基本原理和概念，为后续的知识学习打下坚实的基础。其次，我不断进行实践操作，通过与同学合作完成实验和项目，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。此外，我还积极参与学校组织的学术讲座和实践活动，向学长学姐请教经验，拓宽自己的视野。

通过不断地努力与付出，我逐渐收获了丰富的学习经验和实践技能。在课堂上，我渐渐掌握了电子电工的各个知识点，对电路的设计和分析有了更深入的理解。在实验室中，我独立完成了多个实验项目，通过亲自操作和调试，我不断发现问题并解决问题，提高了自己的技术水平。此外，我还参加了一些电子设计竞赛，通过与其他高水平的同学的切磋，我在设计能力和团队协作能力上有了显著的提升。

第五段：展望未来与个人感悟。

学习电子电工是一条漫长而充满挑战的道路，但也是一条充满希望和机遇的道路。在这个信息技术飞速发展的时代，电子电工的知识必不可少。未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平和实践能力。我希望能在电子技术的应用领域中发挥自己的才能，为社会发展做出贡献。通过学习电子电工，我深刻认识到坚持不懈的努力和勇往直前的精神，在面对困难和挑战时，只要不放弃，就一定能够突破自己的局限，实现个人的价值和梦想。

学习电子电工的心得体会和感想篇九

作为一个电子电工专业的学生，我在大学期间学习了许多关于电路原理、电子器件和电工技术方面的知识。通过学习这些内容，我深刻体会到了电子电工在现代社会中的重要性，并且对于掌握相关技能和知识也有了更深层次的理解。在这篇文章中，我将分享我在学习电子电工过程中的心得体会，希望能对其他学习者有所帮助。

第二段：兴趣是最好的老师。

在学习电子电工的过程中，我发现对这个领域的兴趣是最好的老师。电子电工是一个涉及到许多理论和实践的领域，需要对电路和器件的原理和工作方式有深入的了解。但是仅仅依靠教材和课堂上的理论学习是远远不够的，关键是自己对这个领域的兴趣和热情。只有对所学知识产生兴趣，并主动去探索和实践，才能真正地理解和掌握电子电工的技术和实践。

第三段：理论与实践相结合。

在学习电子电工的过程中，理论与实践是密不可分的。我发现简单地纸上谈兵是远远不够的，更需要通过实践来加深对所学知识的理解。只有在实际操作中，才能真正地感受到电路的工作原理、电子器件的特性以及电工技术的操作要点。通过在实验室中亲手制作电路，并观察其工作状态以及对不同参数的调整与变化，我才能真正理解理论知识的应用和实践中的问题与解决方法。

第四段：追求创新与发展。

电子电工领域是一个充满了创新与发展的领域。随着科技的不断进步，电子电工的技术和应用也在不断更新和发展。作为电子电工专业的学生，我意识到追求创新和发展是非常重要的。通过参与科研项目和与同行的交流，我不断了解行业最新的技术动态，并通过参与项目的实践来锻炼自己的实际操作能力。我希望能够将所学知识应用到实际中，并且不断创新和探索，为电子电工领域的发展做出自己的贡献。

第五段：总结与展望。

通过学习电子电工，我深刻认识到电子电工是一个重要而又广阔的领域。在学习的过程中，兴趣是最好的老师，而理论与实践的结合则是提高能力的重要途径。我将继续努力学习，不断探索和创新，为电子电工领域的发展做出自己的贡献。我相信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能够在电子电工领域取得更好的成绩，并为实现科技创新做出积极的贡献。

学习电子电工的心得体会和感想篇十

通过这次对调频接收机的设计与制作，让我了解了设计电路的过程，也让我了解了关于调频接收机的原理与设计理念。实际接线中有着各种各样的条件制约，不可能与理想情况完全一致，。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。

整个过程花了我不少时间，可当做完时才发现做这个数字钟是多么简单的一件事，主要是在调试时花了不少时间，其间换了不少器件，有的器件在理论上可行，但在实际运行中就无法看到效果，所以调试花了我不少时间，有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。

在实际的操作过程中，能把理论中所学的知识灵活地运用起来，并在调试中会遇到各种各样的问题，电路的调试提高了我们解决问题的能力，学会了在设计中独立解决问题，也包括怎样去查找问题。似乎所有的事都得自己新手去操作才会在脑海中留下深刻的印象，这个小小的课程设计让我可以熟练的操作multisim软件，也了解了不少器件的功能的应用，也加深了对数字电路认识和理解。

本次课程设计主要是用软件仿真，如果是实际加工电路板就更加锻炼我们的动手能力了，因此，我们的能力还有待提高。

通过这次对数字钟的设计与制作，让我们了解了设计电路的程序，也让我们了解了数字钟的原理和设计理念。要设计一个电路总要对着一个参考电路图才可以连接，但是最后的成品却不一定与想象的完全一样，因为在事迹接线中有着各种各样的条件制约，所以要合理布局这样连出来的成品才比较美观。设计过程中，在一次又一次的失败面前，我们没有退缩，而是勇敢的去面对，积极的去解决，充分运用所学知识和他人的帮助，最终取得了成功。通过亲自动手连线，试验，遇到问题，解决问题，我们巩固了书本的知识，同时也学到了新的学问，明白了实践的可贵性。动手能力的提高，细心与耐心的培养，品尝自己劳动成果的喜悦，是我们在这次课程设计中最大的收获。

在整个课程设计完后，总的感觉是：有收获。以前上课都是上一些最基本的东西，而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。在这个过程中，我的确学得到很多在书本上学不到的东西，如：如何利用现有的元件组装得到设计要求，如何找到错误的原因，如何利用计算机来画图等等。但也遇到了不少的挫折，有时遇到了一个错误怎么找也找不到原因所在，找了老半天结果却是芯片的管脚接错了，有时更是忘接电源了。在学习中的小问题在课堂上不可能犯，在动手的过程中却很有可能犯。特别是在接电路时，一不小心就会犯错，而且很不容易检查出来。但现在回过头来看，还是挺有成就感的。

这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。而且还记住了很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件印象深刻。

在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的。另外就是制板和焊接，在这方面问题不是很大。

最后就是调试了，出现的问题还是很多的。比如发现有部分功能没有实现，仔细检查了一遍，才发现有根线接错了，而且有些地方存在虚焊现象。改正了之后，问题就迎刃而解了。

此次课程设计，让我学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，和与人合作共同提高，都受益匪浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目。

感谢老师的指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助！

经过了近一段时间的学习和查找资料，我终于完成了直流稳压电源的设计这篇论文。从开始接到论文题目到设计的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间和同学完成的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从对模拟电路的粗略认识和对相关软件不很了解的状态，开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。

虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以自豪的说，这里面的每一段文字，都有我的劳动。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。

学习电子电工的心得体会和感想篇十一

近年来，电子科技的迅猛发展带动了电工电子专业的热门之势，越来越多的大学生选择这个专业。在大学学习电工电子专业的四年中，我积累了许多知识和经验，同时也领悟了许多感受和体会。

一、迎战挑战的信心和勇气。

学习电工电子专业需要具备扎实的数学基础和较强的空间想象力。在开学之后前两个月废寝忘食的学习，补充了自己所缺乏的数学知识并养成了计算习惯。在经历过初次考试后，我发现我还有许多不足之处，要么是知识点理解不到位，要么是时间分配不合理。但是我不甘心一直这么不堪，打起精神，一步一步去理解每道错题错解之处，向同学请教老师讲解，最后用力克服了自己。

二、实践锻炼的眼界和思维。

都说“实践出真知”，而电工电子专业更是如此。我们学习的每个知识点，都会在实验中有具体应用。在进行电路设计时，我常常遇到电路中断、元器件失效等问题，这些困难锻炼了我的应变能力和响应能力。不同的电路元器件组合选择和设计，也让我明白了在不同情况下如何合理选取器件，达到最佳效果。同时，这些实践还让我意识到在理论学习中，不能忽视实际应用。

三、团队协作的价值和优势。

每一次实验都需要3-4人一组协作完成，团队协作让我认识到，一个人的力量是很有限的，只有凝聚多方力量才能取得更好的效果。在日常学习中也逐渐懂得与同学共同探讨、解决问题。合作过程中，我们提供建议、指出问题，订立目标，分配任务，沟通协调，互相支持，共同完成任务，体会到了团队协作的价值和优势。

四、积极进取的态度和心态调整。

在学习中遇到阶段性困难和挫折是很正常的，而我们需要做的是，不屈服于困难和舒适区，坚定自信和毅力，保持积极进取的态度。遇到不能理解的知识点，不要逃避，要勇敢面对，并寻找各种渠道争取得到解答。这样不仅能够加深对知识点的理解和熟悉度，而且也能够培养自己的探究思维和自学能力。

五、实现个人发展与社会需求的统一。

在学习电工电子专业的过程中，我发现自己的兴趣爱好与专业之间有着天然的契合度，在一定程度上实现了个人发展与社会需求的统一。同时，我也认识到，电子科技的发展是日新月异的，为了追求与时俱进的发展，我们需要积极关注行业前沿技术的发展动态，不断学习和提升自己的专业知识水平，以更有力地把握当今电子科技发展的趋势与方向。

总之，学习电工电子专业需要具备扎实的理论知识和实践经验，同时也需要学会团队协作、积极进取、心态调整等方面，这些优秀的品质和习惯将成为未来社会所需要的优秀人才的必要条件，我们要不断发扬光大。