学生的课改感悟心得体会报告(优秀11篇)

心得体会的写作可以帮助我们理顺思路，加深对某个问题的认识和理解。那么怎样才能写出一篇出色的心得体会呢？首先，我们应该明确心得体会的主旨和内容，确定要传达的核心观点和思想。其次，要注意表达方式的准确性和简洁性，避免空泛的陈述和冗长的叙述。同时，要注重语言的规范性和流畅性，使用正确的词汇和语法，使读者能够更好地理解和接受。此外，还可以借鉴他人的经验和心得，通过学习他人的优点和不足，来提升自己的写作水平。这些心得体会范文是各种不同领域和不同经验的总结和归纳，值得大家一起来学习和分享。

学生的课改感悟心得体会报告篇一

当前，随着社会的不断进步与发展，人们对于教育的要求也在不断提高。而课改，则是教育改革的一种方式。从2017年开始的课改，涉及了各个方面，包括课程教学、考试方式等。对于我们这些学生来说，课改带来的变化，不光是在课堂上的体验，更是对我们未来发展的影响。

二段。

课改在我看来，有着多方面的好处。比如说优化课程设置，更加注重培养学生的实践操作能力。加入了新的知识和技能，让我们能够多方面拓展自己的眼界，也能够促使我们在实践中积累更多的社会经验。另外，以往课堂中过分注重知识点的讲解，而现在则更加注重提高学生的综合素质，如口头表达、团队协作等等。这些都是现实生活中不可或缺的技能。

三段。

当然，课改尚有许多不足之处。其中一大问题是课堂教学存在大量的“填鸭式”教育，依然存在一定的对知识点的死记硬背。但总体来说，我认为课改是对我们的一次巨大益处。我们需要的不仅是纯粹的理论知识，更需要真正付出实际行动、在实践中不断磨砺自己的能力和动手能力。

四段。

通过课改，我发现自己的学习态度也发生了一些改变。以前总是盼着期末考试，不少学生选择魔法”“。但现在，课堂中的互动和实践让我更加喜欢学习，意识到了学习的意义和价值。开放的教学方式让我感觉不再是一次枯燥的“填空式”课堂，而是一次真正的学习经历。

五段。

总之，课改虽然还存在一些问题，但我相信，在一些不适应的地方，我们可以积极与学校和老师沟通交流，共同推进教育改革。同时，普及和宣传课改的好处，更加注重学生参与度和实践能力，才能让教育更加贴近社会实际和学生的需求，给学生更多的选择和碰撞。我希望今后，更多同学也能够有这样的体验，用自己的眼睛去看世界，用自己的思想去创造世界。

学生的课改感悟心得体会报告篇二

新课改，就是新的教学改革，这个改革可以说是全面推进的，是对现有教学方式、方法的完全改变。课堂不再是单一的教师讲授，学生也有更多的参与。自主学习、创新思维、交互合作等等关键词，成为新的教学目标和评价体系。作为一名重阳中学的初中三年级学生，我真切地感受到了这种改变，也有了一些心得和体会。

第二段：学习自主性的培养。

在新课改的教学中，学习自主性的培养是最基本也是最重要的一点。老师讲授的知识，给予我们基本的认识和理解，但更多的还是自己在课外阅读、思考和探索。在走进课堂前，我已经了解了所学知识的基础概念和相关背景，更有利于在课堂上更好地理解老师讲授的知识，进行更加深入和灵活的思考和交流。

第三段：交互合作的实现。

学校在新课改之前，教师讲课多突出自己的知识储备和能力，而学生则是被动地听课，缺乏互动和交流。而现在，在老师的引导下，学生与学生之间、学生与老师之间的交流更加活跃。通过家庭作业、小组讨论、更加自由的选题以及课堂互动的方式，学生们能够更加全面地接触知识，并早早培养出了交流和合作的能力。同时，学生之间的差距也得到了更好的弥平，可以说形成了一个更加平等和开放的课堂氛围。

第四段：创新思维的培养。

在新课改之前，课程设置比较固定，没有太多的创新元素，学生的思维方式也比较单一。而通过新的教学方式，课程设置和教材内容都更具有创新性，不仅可以开发学生的创造力和想象力，也激发了学生的学习兴趣和动力。这样的教学方式，更尊重学生自主思考和表达的能力，不仅可以提高学生的学科成绩，还能够开发出更多的创造性人才。

第五段：总结。

总的来说，新课改为我们带来的是一种全新的教学理念和方法，让我们从中收获了丰富的其中。学生更高度地参与、自主和交互，增强了学生的自主性和创新思维，培养了学生的合作意识和领导能力。在这个过程中，学生们也逐步成长为自我管理和自我把握的学习者，更具备适应未来社会需要的学习和生活能力。因此，新课改是非常有必要和值得推广的一种教学方式，是推动我国未来教育事业发展的必然之路。

学生的课改感悟心得体会报告篇三

随着教育改革的不断深入，学生的课改感悟也越来越重要，这相当于是一种关于课堂学习的体验总结和内心的情感表露。作为一名学生，我也在不同的阶段有着不同的课改感悟心得体会，以下就是我对于这个话题的五段式文章。

第一段：课改不仅带来新鲜感，更重要的是改变了学习方式。

从小学到初中，我经历了不同程度的课改，其中最有印象的是初一的数学课改。长时间机械性地做题已经让我产生了学习负担，却往往没有收获。老师提出了“班级集体探究”这个新模式，让我们将课堂时间集中用于讨论和思考问题，这使我们更加专注，高效地完成任务。在这个基础上，我们学习的积极性提高了，有效的学习也提高了。总之，课改让我们从单一的思维方式中走出来，和教师一起协商解决问题的过程，让我们更容易理解和吸收知识。

第二段:课改让学生充分发挥自我思考的能力。

课堂学习中，老师往往作为指导者的身份，与学生共同创造出更丰富有趣的学习方法。在这个过程中，学生可以充分的发挥自身的创造力和思考能力，自由地表达自己的想法和感受。课改带给我们的不仅是新方法和新思维，更是让我们从过去的“被动接受”中走出来，真正地理解和掌握所学课程的知识，并从中得到启迪。在一个宽松、高效的学习环境中，学生们可以尽情地发挥自己的才能，更快地适应学习模式和内容。

第三段:课改可以激发学生学习的兴趣。

学习是一种呈现出来的过程，只有让学生真正发现学习中的有趣，才能进一步激发学习的兴趣。为了让学生更好的参与到学习中，改变单调的学习流程是非常必要的。如今，越来越多的课堂采用多媒体工具，贴近学生的生活，通过影像、音乐、互动等方式，将学习内化为生活中的经验和感受，让学生更容易接受透彻。不同的教学方式会让学生感到新鲜，这是一种从旧到新的体验，激发了学生探索知识的好奇心和热情。

第四段:课改可以增强学生互动和合作能力。

课堂教学已经不仅仅是教师讲解，学生听讲这么简单。如今的教育强调学会合作、共同创造，这也要求学生在课堂中具备了良好的互动能力和合作精神。在新课改的课堂中，多种合作形式得以实现，学生的互动和合作能力得到有效锻炼。对于平时内向、不太善于表达的学生，这种沟通体验能更好地拓展他们的交际圈子，提高他们的沟通和表达能力。无论是激发学习兴趣、探究问题本质还是增强互动合作能力，课改都是为了更好地发挥学生的主体作用，让学生更易于融入到教学之中。

第五段：课改是教育革命的重要物质支撑。

在教育改革的总体背景下，课改是教育革命浪潮的重要物质支撑，也是未来教育的方向和趋势。新的课改让我们更加适应数字化学习时代，有利于提高学生的信息处理能力和信息素养，并能更好地促进学生价值观的正确认识和塑造。在课堂学习过程中，我们不仅仅是在获取知识，更重要的是在形塑自我意识和追求个人品格和价值。因此，课改是不可或缺的，它将引领我们进入新的学习时代。

总起来说，课改有强调学生的主动参与、“集体探究”和多元化的教育手段等特点，教师根据学生的特点和需求不断创新教学方式，使学生能够自主思考、自主学习，更为接近生活和实际，创造更为丰富和新颖的教育体验。在这个过程中，课改不仅促进了学生学习兴趣的激发和互动合作能力的提高，也得到了新时代教育革命的大力推广和政策支持。我相信，在不久的未来，课改将继续推进，让我们的教育更加人性化，更加科学化，并造福于我国的未来发展。

学生的课改感悟心得体会报告篇四

随着新课改的全面推进，学生们也开始感受到了与以往不同的学习经历。课程内容、教学方法及评价方式都有了新的改变，这样的改变对于学生来说是一次重要的体验。在我看来，新课改带给我的不仅是学习上的变化，更是一种新的心态。下面，我将就我的心得体会来谈谈新课改的学生感悟。

一、学习更加自主。

在新课改中，教师不再是知识的单向传授者，而是扮演着指导者的角色，鼓励学生自主学习。我们被鼓励去尝试自主解决问题，通过小组合作、群策群力，完成任务。这样的学习方式让我们的思维更加灵活，注重思考和创新，提高了我们的主动性和自我管理能力。

二、课程更加精彩。

新课改下，教学方式也变得更加多样化。不再满足只是教材上的知识，教师们尝试在课堂上加入一些现代化教学手段和互动性的教学方式，如微课、讲故事、情景教学、游戏教学。这些新的教学方式能够激发我们的兴趣，让学习不再呆板乏味，成为一种愉悦的过程。

三、强化综合素质。

新课改下，课程设计也越来越注重综合素质的培养。如在语文课上，除了基本的语文能力，还注重学生文艺素养的提升；在数学课上，除了简单的计算，还注重学生的逻辑思维训练；在英语课上，学生们学习不仅限于语法和单词，更关注英语的实际应用。这种课程设计的改变，使我们能够更全面地获得知识和技能，为未来的发展打好基础。

四、评价更加科学。

新课改下，对于学生的评价方式也发生了重大变化，注重考查学生的能力与实际运用能力，而非仅仅依赖书本知识。如数学课堂上，老师不再只布置书面作业，还会采用一些趣味性的题目考查我们的实际能力。语文课上老师会让我们展示自己的作文能力和口语表达能力。这种评价方式不仅公正科学，更能够发挥学生的潜力，培养创造性思维。

五、形成积极心态。

新课改的推出对于学生来说是一个很大的变化，但这种变化对于获得一个全面的教育是十分必要的。学生可以从中感受到自身的变化，慢慢形成一种积极的学习心态，读书和学习的能力逐渐增强。对于未来的学习和生活，能够更好地适应，更具备对未来的一种积极的态度。

总之，新课改对于学生来说是一次很好的体验，无论是对于知识的获取还是心态的积极性效果都是显而易见的。学生们在新的学习经验中逐步发掘和提高自己的潜力，这将为我们未来的发展和人生之路打下良好的基础。

学生的课改感悟心得体会报告篇五

在熟悉了校园环境和住宿环境之后，我们开始融入到教学环境之中。早起起来我们就一同来到主管教学的主任办公室，听主任给我们简单介绍了学校的教学环境以及教学任务之后，我们分别找到了自己的指导教师。老师们见到我们十分热情，让我感受到了家跟集体的温暖。

第一次以老师的身份坐在办公室的椅子上，心情既激动又很忐忑，深知自己肩上的责任以更重了一些。我翻看了学生们的寒假作业，才发现自己与那个时代已经离的很远了，有一种既陌生又熟悉的感觉。熟悉的是自己曾经经历过那个年纪，往事都历历在目；陌生的是时间过去了那么久，如今又以另外一种身份重新看待这份东西，自然而然的产生一种距离感。

我的指导教师告诉了我讲课的进度，让我提前做个准备，看一看书，然后跟着她去听课，第一节课听的是《登高》这篇课文。我跟随着指导教师进入班级，当时心情十分紧张，但是令我意外的是推门进去的那一刹那，学生们给我的反应十分欣喜和欢迎，让我有一点“受宠若惊”的感觉，也让我心里的一块大石头沉了下来。我的指导教师讲课特别细致，每一个知识点都讲得通透、易懂，使用的教学方法主要采用传统的教学模式，十分经典，学生们“消化”起来也比较容易，这一点值得我去好好学习、好好钻研。这里的学生刚入学时的基础稍稍薄弱一点，所以讲课的进度要稍微慢一点，以便学生们更准确的理解分析手法；朗读并且背诵全诗；把这首诗的四联分别翻译并且分析意象、意境、作者所表达的情感等等；重点分析关键字词，包括含义和特殊用法；整体概况全诗，通过写某种意象，表达了作者某种情感。这些讲授的内容让学生们对这首诗掌握的更加全面和准确，也引导学生们学会如何分析一首诗歌，为将来的诗歌鉴赏奠定基础。

通过这节课的听课经验，我主要学习掌握到了一首诗歌的讲授方法以及大致的流程思路，为我以后的诗歌教学提供了一个学习的典范。同时我也近距离的接触到了学生们，了解到他们上课的一个大概的状态，让自己有一个心理准备。实战前的理论学习让我受益匪浅！

学生的课改感悟心得体会报告篇六

来大学的第一个假期就有近一个多月的时间，很多同学在放假前就计划着怎么度过这个假期，怎么样让这个假期过的更有意义，所以大部分同学在放假前就去学校图书馆借了自己喜欢看的书准备带回家去看，我也不例外。我也在学校图书馆借了三本书，当然，寒假看书只是我计划的一部分，因为我在学校时就在自学日语，所以我在放假前就找学习日语专业的同学把课本借来，抄课本，抄单词，下载日语听力。除了这些，我还计划去广州过年的时候找一份工作，借此锻炼一下自己，也可以赚一些钱开学了留作自己的生活费，减轻妈妈的负担。

来广州找事情做是我的强项，因为每年假期我来广州都会找事情做的，来的第一天我就去了几个餐厅酒楼应聘，但因为工作时间有冲突，我都放弃了，最后我选择了在商场里帮别人卖年货，因为每年来广州，对粤语的要求我能满足，而且，这里过年办年货的人很多，市场需求大，工作时间也宽松，我就可以有多余的时间来看自己借的书，也可以学习日语。

这是我第一次来商场做事，以前总是在餐厅或酒楼或者麦当劳，因为这，我还认识了几个美国朋友，她们还帮了我提高了不少英语，这次来商场帮忙卖年货便是我的一个新尝试。上班第一天，领班就告诉我哪些商品要打折，哪些商品有提成，对哪个商品放在哪个专柜要清楚，同种类的商品出自不同的产地，编码也不同，而且对不同年龄层次的人对年货的需求不同，学会推荐一些新推出市场的产品等等。我们要做的就是明白商品在哪，如何介绍一些新产品，学会抓住消费者的求新求异和求福求喜庆的购物心理对他们进行推荐。这些是对我的一个新挑战，因为在学校里接受的只是书面理论，没有这些通过实践才能获得的东西。只有通过推荐新产品，你才能获的提成，而且还有竞争，面对这些，我首先要做的便是熟悉那些被包装的新奇五颜六色的产品，熟悉它们放在哪个专柜，获取提成是其次。于是第一天，我用脑袋记住了所有的商品，有些复杂的商品我还用笔写在随身带的小纸片上，而且交班的时候，我竟然卖出了两个新商品，但是，不是我推荐的，而是顾客自己点的要买的。所以，我在心里告诉自己从明天开始，我要学会推荐新商品。

回家后，累的我不行，我开始向妈妈抱怨了几句，妈妈却说我一点吃苦的准备都没有，她又开始向我讲述她97年一个人南下广州进工厂工作的经历，我便又无话可说了，并且开始给自己加油。休息一会，我便拿出自己借的书开始看了，不久便沉浸在《女皇武则天》中了，感叹唐朝的封建礼仪，感叹武则天的聪慧过人，感叹她为爬上女皇位置的不择手段，用醋缸淹死淑妃等同党，拉拢朝中元老来巩固自己皇后的位置，并逐步取代唐高宗成为统治者的深深城府。以及她当权后的一些政策来巩固自己的统治，科举制度上的改新，人才的应用，水利工程的新建，也为老百姓做了一些好事，但后期的生活却不是那么的让人满意。但她个人还是很有才略和勇气的，所以武则天在死后才有胆量为自己建立了被后人称奇的“功德无字碑”。至于自己的功过就留给后人去评判吧！

看完这本书，我忘记了上班的劳累，忘记了自己是属于现代生活的人，对武则天个人的感情也由最初的简单变为现在的复杂，毕竟她的存在和个人功过也是历史上一个不可改变的事实，现在有多少历史学者对那个封建而且兴盛的唐朝进行了深入的研究和学习分析，所以，看完这本书，我对武则天个人的评价更是多么的苍白无力啊！我也只能从中学习借鉴她个人的聪明才智以及她的人际交往上的成功。历史留给我们的是多么可贵的经验啊！看完一本书，不是自己简单的翻阅完，而是学会学习分析，更要学会与他人分享自己的看书经验，这样，才能把自己看书的点滴记住，才会刻骨铭心！看完书，我又和妈妈讲解分析了很多读后感！并且真的觉得自己要学习完善的地方很多。真的是应了那句话“无知的人就像稻田里的稗谷，高傲的昂着头，聪明的人，就像稻田里成熟的稻谷，永远谦虚的低着头。”我也许算不上是聪明的人，但，看完书才会知道自己了解的太少，人的一生更是一个不短学习的过程，活到老，学到老！

除了看书，我也在听英语和日语听力，害怕一个寒假自己的英语和日语听力下降了，每天下班回来后就默写日语单词，记日语句型，偶尔也看看电视，娱乐一下，就当是放松一下。也有好多时候想过要放弃日语，因为自学过程中有好多自己不明白的地方无法及时解决，还要回到学校去向日语专业的同学请教。但，回头想想自己当初的决心就又决定坚持下来了！

上班时间里，就完全忘记了自己的学习，一心一意的要做好自己的工作，有一次还为了拉顾客，和一位同事闹别扭了，我也学会了与人沟通，与人交流，如何化解矛盾，通过这份工作，我学习到了很多东西，来大学时，我还是很自卑，做什么事也没有自信，也不会与人交流沟通，记得在院里举行的辩论赛上，我没有自信，紧张的手只哆嗦，而现在回想一下，觉得自己好可笑，为什么要害怕呢?为什么要紧张呢?为什么在准备充分的条件下还没有自信呢?自己现在想想自己在大学里的表现就对自己很失望。不仅在社会上，还是在学校，都是一个竞争的世界，在学校，每个人每天都在学习，都在努力，如果你一天怠慢了，那别人就有可能超过你，在社会上，为了个人的利益，为了个人的功名，每个人都在时刻准备着，时刻创造着机会准备表现自己，提升自己。所以，我们也不该放松自己，即使是在假期，我们也该充分利用时间来学习充实自己。

上班时，因为自己的粗心，还把客人的商品装错了口袋，还算错了帐，虽然这些要自己赔偿，但是，用妈妈的话来说，用这么点赔偿来换取这些教训还是很值得的。和钱打交道，时刻要细心仔细，时刻要把自己的神经绷紧，时刻要准备着怎么样与客人推荐交流。

上班的时间虽然只有近十天，但我学习到了不少东西，当自己手里拿着这份用自己的劳动换来的的工资时，我的心里有说不出的高兴，钱虽然不多，但很有意义，我便开始计划怎么样分配钱，来给家人每个人买一份小礼物。即使最后被妈妈骂我乱花钱，但，我还是看到了妈妈嘴角的微笑，我自己心里也好高兴。看来，这也是一次成功的社会实践吧！

上班的时间结束了，我也只有待在家里，刚开始几天还可以自己要求自己学习，看书，可是，到了过年的那几天，心里就开始浮躁了，一是被浓浓的新年气氛感染了，二是要和妈妈一起去她同事家里拜年，这些便打乱了我的计划了。过年好几天都没有看书学习了！等到年过完了，我便又开始自己要求自己了，争取把日语的学习完成，看来，假期生活很重要的一点就是要自己要求自己了，我还是很佩服自己的自制力了，因为复读了一年，我的很多坏习惯在复读的一年里改变了，同时也磨练了我的意志，自制力就是在复读的一年里慢慢培养的，喜欢学习，喜欢看书，这样的生活习惯也是在复读的一年里形成的。

这个寒假也快结束了，我也基本是按照自己的计划来完成的。在商场帮忙卖年货，让我学会了不少东西。

第一：你要运用自己的智慧来适应新的环境，学会在新的环境里如何生存，熟悉工作环境，

第二：熟悉自己的商品，学会如何与顾客交流沟通，如何推荐自己的商品，

第三：正确处理好自己与同事的关系，创造良好的人际工作环境，

第四；要自信，对自己的工作能力要自信，要相信自己能够完成工作。

看完自己借的书后，我也从中摘录了很多有益的语句，并且，也要求自己在以后的学习生活中更加自我完善学习。

今年的寒假生活是我来大学的第一个假期生活，我也开始学会如何在轻松自由的个人生活里自我要求自己，合理充分的安排利用时间完成自己计划的任务，因此，提前规划是很重要的。通过这次寒假的社会实践生活，我也开始学会了要自信，在接下来的大学生活里，我也要自信，抛弃过去自卑的我，用一个全新的状态来面对自己的大学生活。

这个寒假，我过的很有意义！

学生的课改感悟心得体会报告篇七

近年来，我国教育进入了一个新的发展时期，出台了一系列的教育改革政策。走进大学，无论是教学法还是教材内容，都有着明显的“新”变化。如今，课改有了更深刻的内涵，教育变得更注重学生的主体地位，而不仅仅是传授自己的知识。在这场改革的浪潮中，我也有着很深刻的感悟。下面，就来分享一下我在课改中获得的心得体会。

第二段：重视学生主体地位的建设。

在课改中，学生扮演着主体地位。教师开始更多地关注学生的教学需求与学习动机，通过多种教学模式的运用满足学生对知识的需求。特别是在人文社会学科，课改往往会采用文本阅读与讨论的方式，让学生更多地思考与提问。这些新颖的教学方式，抛去了影响横生的一些硬性规定，给学生带来了更多的自我发展空间。而学生本身也感同身受，认为大学并非传统意义上的“考场”，而是一个开放的智慧空间。

第三段：注重学科之间的交叉互动。

课改不仅带来教育内部的变化，更可以促进学科之间的交叉互动。在传统教学模式中，教授们往往只关注自己的学科，学生也因此掌握单一的知识面。如今，社会需要更多才能应对未来发展的学科交叉人才。面对这一需求，教育界也逐渐加大了学科内涵的拓宽力度。例如，在某些课程设置上，会在多个学科之间进行交叉引用，使得同学们需要在不同学科中积累与交叉使用的知识。借助此类交叉与融合，学生的知识面也得到了打底与强化，又可以让自己在未来应对多样化的需求。

第四段：重视技能的培养，注重实践TYiMu。

除了理论学习，课改中也强调实践能力的培养。不再仅仅着眼于让学生掌握知识点，在教学方式上也加入了很多以实践为主的环节。例如，在某些课程的讲授过程中，老师们会请外界专业人员进行现场示范操作，或者进行上机模拟实践。当然，如何培养实践的能力，还需老师们在课程设计上付出更多心血。而这种朝气勃勃的课改，对于学生来说，可以让他们真正掌握专业技能，增强其他技能的体验和使用，从而为自己未来的成长与发展奠定基础。

第五段：结语。

随着社会不断进步，教育改革也已经不只是一场口号。课改只是改革中的一部分，但必须正视其所引入的新动力、新理念、新教学方法、新模式。无论是学生还是教师，都希望能将自己的思想、观念与教学方法融入到新时代的课改中。只有这样才能真正实现教育的可持续发展。在这个新的课改时代中，更好的教改理念与实践，才是我们所需要的。

学生的课改感悟心得体会报告篇八

我的教学指导老师同时也担任了我的班主任指导老师，作为实习老师同时也要积极主动学习班级管理的内容，班里面开班会的时候我会去参加，并且也在课下积极主动地跟同学们交流，我也把我写下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指导老师一起分享。作为一名班主任，就要对班里面的每位同学负责，就要让每位学生做好自己该做的事情，不仅要学会学习，学会做事，更要学会如何做人。在英语课上和日常学习生活中，除了要求他们遵守校规校纪，班级规约，课上认真听讲，课下认真完成作业之外，我更加注重的是学生们内在的修养。

作为一名学生，在学校要懂礼貌，见到老师和领导要主动打招呼;在家里面要帮助父母做一些力所能及的事情。学生们的内在修养提高了，就会培养出许许多多的好习惯，有句话叫做习惯成自然。培养出了良好的学习和生活习惯对于学生以后的发展是有着很大的帮助的。那最简单的要求来说，我要求学生们上课之前把书本和文具都提前准备好。课前准备虽然是小事情，但是也要坚持，因为这很重要。还有就是要注意自己的书写，不一定要写的很有文采，但是一定要干净整齐;在读课文的时候一定要声音洪亮，有感情的朗读;在班里的环境卫生方面，一定要共同维护，共同创造一个良好的学习环境，同时还要求不可以破坏学校的公共财物和一草一木。

通过这些细小方面的要求，我们班的同学取得了一点一滴的进步，虽然进步不是特别大，但是只要坚持下来，我坚信他们会进步一大步的。作为一名实习老师，我有着双重身份，我既是一名学生，也是一名老师。在这种情况下，我既要怀着谦虚好学的心去向优秀的老师学习教学方法和课堂管理，也要怀着负责认真的心去努力把每一节课给上好，让学生们每一节课都有收获，不仅仅在学习上更是在做人上。

顶岗实习还有最后的一周，其中还包含了一个期末考试，每个班的课程都还只剩下6节，其中还包含了一半的自习时间。虽然师生都有不舍，但是为了让他们安心备考，不能太早的提及分别，他们会分心，注意力会分散。我现在要做的就是稳住军心，让他们全力备战期末考试，给自己的这一学期交一份满意答卷，也给自己的实习生活画上一个圆满的句号。

学生的课改感悟心得体会报告篇九

这周迎来了学校的第一次月考，虽说已经当了一个月的老师了，但总觉得进入角色的时候少，很多时候觉得在跟他们一起学习，还不能自信地承担起传道受业解惑的职责，然而，这场考试让我对的自己的身份，又进行了一次调整。

学校安排好考试后，我跟着老师去监考，第一次参加考试，我不用坐在那里奋书疾笔，攻占难关，只需要做一个类似看客的角色，感觉有点好玩。真正到考场后，觉得自己的职责十分神圣，不敢有丝毫懈怠，自然而然变得严肃起来。先去领取试卷，接着安配学生正确就坐，听着学校的哨子，宣读考场纪律，分发试卷，按部就班，小心翼翼，一点纰漏都不想发生，给学生营造一个较完美的考试环境。等他们正式开始答卷后，我一个一个看，看他们是否把自己的信息完整填写，有好几个跟我一样马虎的学生，题答了一半了，自己的班级、姓名等都没有填写，我悄悄提示，他们不好意思地笑笑，然后赶紧改正自己的错误。

在数学和生物考试的时候，有同学举手示意说，试卷有问题，我看了一下题后，询问其他同学是否有同样的问题，大家异口同声地回答说有问题，我赶紧去找专业老师，来解决问题，等专业老师来，采取措施应对后，考场又陷入一片安静，只有沙沙沙，笔在纸上移动的声音。我一直注意时间，以便提示他们，调整自己的答题速度，注意时间的安排。考试时间一到，学生很老练，从后往前，他们收好试卷后，检查一下，然后一个小组一个小组按顺序排好后，交给我，我负责交给装订试卷的老师，完美结束考试。

考试一共有7门，花了一天半的时间，考试结束后，学生终于松了一口气，因为接下来的事，就该老师出马了，他们安心等待成绩就可以了，指导老师为我分配好要批改的区域，然后告诉我，应该注意的问题，我就开始了我的阅卷生涯，阅卷的时候特别认真，每一句话都要认真分析，有时候却也被孩子们的脑洞弄得苦笑不得。碰到简单的题，看着空空的答案区，我比他们还要着急，恨不得替他们写上去，面对有些题，只要言之有理，我都毫不保留地把分数写上去，鼓励他们。

这一周基本上就在这监考和阅卷中度过了，通过监考和阅卷，使我为人师的责任感又上升了一层，希望我能越来越像那些老教师一样，敬业、爱岗、热爱学生。

学生的课改感悟心得体会报告篇十

作为一名正在经历新课改的学生，我深切感受到了这场改革所带来的改变和影响。从教学内容到教学方式，从学科联合到探究思维，新课改为我们开拓了更广阔的认知世界，激发了我们对于知识的热情和求知欲。在这个过程中，我深深体会到了新课改的精神和理念，也有了对于教育本质的反思和思考。下面，我将从新课改的体验和感悟角度，结合我的学习实践，阐述新课改在学生身上所带来的价值和意义。

一、培养学科综合能力。

新课改强调学科之间的联合和融合，实现了不同学科知识的纵向贯通和横向融合。在新课改的教育环境下，我们学生不再停留在一知半解地掌握知识点表面，而是能够全面而系统地掌握知识的本质和内在联系，培养了我们的学科综合能力。在学习历史、文化等课程中，我们也能够渐渐地从多个学科的角度去思考问题，拥有了更开阔的视野和思维方式，更能够适应未来的社会发展趋势。

二、挖掘学习兴趣与激发自主探究。

新课改探究思维的教育理念使我们的学习不再停留在知识转移、理解与消化，而是更加注重学习过程的启发和激发。采取创造性的、探究性的学习方式，鼓励我们积极主动地进行思考和实践。在新课改的学习过程中，我们掌握了更多的自主学习方法、技能与技巧，不仅能够提高在学习中的炫技水平，同时也更强调了提高学习积极性、主动性、自主意识的重要性。

三、实现教育的个性化发展。

新课改的教育偏向于对学生的个性发展、兴趣和特长的尊重与发掘。每个人都是不同的，新课改不再是以老师为中心的教育，而是着眼于教师通过良好的教育方式与方法，激励孩子在学习中体验和立足于自己个性化的课程中。这种教育将会产生更加优秀的创新型人才，提高我们中华民族的创新能力，与社会发展的要求保持同步。

四、促进思想素质和人文情操。

新课改的课程内容更加注重思想性，特别是对时代和社会的认知，学习中融入了人文关怀与情感因素。不仅向我们介绍现实事物和现代发展状态，更加重视思维方法和人文情感。这种教育的方式，在培养我们学科方面的素养外，更在于立足于人民群众良好的思想教育、美好情愫的传递和继承，更多地关注我们成为一个有理性与情感的人。

五、突破传统教育的思维定势。

新课改是新时期教育理念的集中体现。它注重教育的质量和效益，抛弃老、旧、保守的教育思维模式。新课改在推崇教育审美化的同时，强调了反思教育本质的现实意义。它聚焦于育人目标的推进，主张培养学生的自主学习思维模式，提高学生的学习容段，激发学生的自主习惯和自我主导能力，真正的实现了中国教育的转型。

综上，新课改的推出，引领了教育的进程，提高了父母、老师与学生的教育理念与意识，拓宽了学生的思维方式和视野。新课改的推进，更重要是聚焦于学生的个性化发展，以贴近学生为前提、以学生为中心、以提高学生的素质为目的,真正实现了教育的友好发展环境。我相信，新课改的推进，在培养新一代多技能创新人才的同时，更在于促进教育走向健康、和谐、可持续发展的目标。

学生的课改感悟心得体会报告篇十一

我从x月开始实习，现在实习期也快到期了，一共是实习半年，很开心自己这次实习有如此多的收获，在这份文员的实习工作里，我真正的感受到了工作的不易，也明白自己经过这次实习工作也将从大学毕业进入社会。未来的路就必须自己去闯，去前进。

半年的文员实习，让我学会了制作各种类别的表，自己的工作主要也就是做各种工作表，把其他人给的资料以表的形式去呈现出来。再有就是派发文件和收集大家不要的文件进行清理。我还记得自己刚进入公司做这个文员的工作时，真的是一点都不懂，所有的工作都要有资历的老文员手把手的带我，我因此从一个职场的小白，变成现在也是有些经验的职场人了。虽然是实习，我也知道这个就会来之不易，所以我整个半年都特别的珍惜每一次能够学习的机会，我明白自己必须在实习中去积累经验，才能在大学毕业之后进入工作不会再如新人一样。

本次实习我知道只有自己去努力，自己积极的做事，才能获得他人的青睐和支持。我在工作里遇到难题，会诚意的向他人请教。当别需要我帮助时，我也会尽可能的帮助他，在职场上不只有竞争，还有合作。在公司有自己需要去学习的地方，我会紧紧抓住机会，让自己不断的得到新的知识，提高自身的能力。实习是对自己的一种锻炼，我明白很重要，因此我一直给自己施压，不断往上走。虽然我是一个很普通的文员，做的工作也不是多有技术的活，但是我每一天的工作都会尽自己所有的力量去做好，不仅是为了得到领导和同事的认可，也是因为想让自己对工作负责。实习期间领导有其他的工作交给我，我也会去认真完成，直到领导觉得满意为止在我看来，这份工作，已经不单是在完成学校的实习任务了，更多是自己享受这样的工作，希望自己有更多收获，希望自己在实习中去获得自己想要的东西。

实习已经快结束了，我现在才不得不感叹半年时间过得是如此快，我在公司的实习就要完成了，身为一个文员，在这里我收获了很多为人处世的道理，也学会很多工作的技能，这对我毕业只会踏向社会是很大帮助的，能够让我在工作上有自己的优势，更好的适应工作。