英语口语表达的心得体会报告 关于英语口语心得体会的作文(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐英语口语表达的心得体会报告一

口语就是语言技能中最容易和最基础的部分，比起枯燥的语法和高深的写作技巧，口语最容易掌握。但是，中国传统英语教育只注重笔试，忽视听力和口语，而中国同学比较内向含蓄，口语就成了一个很大的困难。很多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件憾事？在此跟大家分享一下我这些年英语学习，特别就是口语学习的一些心得，希望能对大家有所启发。

这是学习口语的第一个阶段，这就是心态要好，要有自信。

首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。

第二，最重要的就是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水平。对学生朋友来说，最好的方法就是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比较容易，那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比如每节课至少举一次手，回答一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了提高，何乐而不为呢？

开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练习。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添花了。

需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。

这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模仿练习。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音依旧没有改进。反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然后再对照录音反复模仿，不断练习。

在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。

语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。

另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。

至于音色，这就是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。

这就是口语学习的第二个阶段，目的是为了精准。

背诵的作用大家不能小看，这就是英语学习最笨但是最有用的方法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大提高。许多同学一天读一篇，我的建议就是一天背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。

背诵的方法，我简单总结为“四走”：首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否则就失去学习纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，让自己把长句完整说出来。这样听个五六遍，文章基本就背下来了。很多外国语学校的同学都是这样练习的。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极端地要求家长签字，每个同学每天到老师面前背课文，最后计入考试成绩。虽然当时怨声载道，但事实证明这样确实有效。

推荐英语口语表达的心得体会报告二

在大学学习专业课的时候就已经知道，试卷讲评课是英语教学中的一个重要课型。它要求教师遵循试卷讲评的原则，课前做好试卷分析准备，重视和优化讲评过程，适时进行点拨、延伸和拓展，让学生在巩固知识与掌握解题思路和技巧的基础上，能够做到举一反三，触类旁通。所以，一直以来我都坚持这种系统的讲评方法，感觉从中学到了不少课本以外的东西。

一、表扬鼓励，增强信心。好的成绩，能让学生欢欣雀跃，增强学习的信心；反之，则使人垂头丧气，甚至丧失学习的兴趣。因此，试卷讲评课上，对成绩优秀的学生，教师应当要鼓励其再接再厉，向更高的目标攀登。对于学习较为落后的学生，则要时常肯定其进步，增强他们的自信心；同时，根据他们的不同，加强个别辅导，循序渐进，使之不断进步。

例如这次测验，同学们考的还不错，相对以前有了很大程度上的提高，我便狠狠的表扬了大家，瞬间感觉到学生的情绪高涨起来。同时，我立即提出了更新更高的要求，而且还讲明白有个别人存在有骄傲，散漫的情况，让大家有所思考，从而克服缺点再接再厉。

二、因材施教，有的放矢。就英语学科来说，若讲评的时候面面俱到，逐题讲解，教师至少需要一个多课时的时间，这无疑会造成师生双方的时间和精力的浪费。科学的做法是：有的放矢的讲解。这就要求我们提前对学生普遍性错误以及错误的原因做到心中有数。科学指出，试卷正确率在60％以上的试题大可不讲，低于60％的题目则要精讲。因此，我把时间大部分都放在了难度较大的阅读理解和单项选择上，一道道题精讲；至于那些很容易一眼就知道答案的如单项听力题等，我就直接把答案写在黑板上并没多讲，节约了不少时间。

三、讲究方法，提高效率。讲评试卷的时候，教师应根据不同的题型，加强对学生解题方法和技巧的指导。以单项选择题为例，其解题技巧是：结合题干分析备选项，用识别法，排除法迅速做出正确的选择。讲解阅读理解题时，则要指导学生注意精读文章首句，善于从文章每段的首句来提取有效信息，学会理解文章句子间的深沉含义，学会根据上下文来猜测意思等。我们教师经常引导学生这样理解，对于培养学生的思维能力和阅读能力大有益处。

四、形式多样，不落俗套。千篇一律、平铺直叙的试卷讲评课，听起来难免枯燥无味。因此，教师应该深入研究试卷讲评课，开发新颖的授课模式。一般来说，一套试题的讲评不一定要教师全部讲述，适时让思路较为清晰或成绩优秀的学生作示范讲解，不失为一种好方法。今天上课时，我就让班上一名成绩很好的同学试着讲解，不仅让其他学生有了新鲜感，更加用心听讲，而且还能及时了解该名学生是否真正弄懂题目或是侥幸猜对，起到了很好的检测作用。

同时，若所涉及的知识源于课本原句时，我就让学生自己去查阅课本，这样既能起到巩固课本知识的作用，还可以引起学生对课本的重视，促使学生养成背诵课文的好习惯。

一次考试，不仅能检测出学生学习的程度，还能检测出教师教学的得失。我们在分析试卷的时候，除了要了解学生的弱点、帮助学生纠正错误外，还要对自己的教学方法、教学内容、教学思想等进行有效的反思，找出教学中的薄弱环节，剖析其中存在的问题，从而采取更加有效的方法推动教学，力争取得更好的教学效果。

推荐英语口语表达的心得体会报告三

尊敬的领导：

您好！

我是英语系07级的一名毕业生，即将于明年七月完成本科学业，真正地步入社会，开始人生新的一段征程。感谢您能翻阅我的求职信。

上大学后，我便告诉自己：大学不仅仅是学习的'地方，更是提升自我之地，一个步入社会的阶梯。学通你的专业，利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听，说，读，写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，本人涉猎了英美概况，英美文学，语言学等相关专业知识。并于大二时通过了英语专业四级考试，还将于明年三月参加专业八级测试。

深知语言交际作用地重要性，我特别注重学以致用。除了积极地，有选择地参加院校组织的活动外，我还时常在课外辅导班做兼职家教等，让我有了将所学理论负于实践的机会，并结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。

我没有任何引人注目地特长，但我爱好广泛（音乐、吉他、写作、健美操等）；善于交际与沟通，有极强的责任感，能和同伴很好的合作。热爱教育事业，喜欢教师职务，学习工作态度严谨，不断完善自己的教育理念和方法，愿以一颗真诚的心，在孩子们的成长道路上做一盏温暖的引路灯。

大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我学会了冷静，执着，变得愈加独立，坚韧；学会在人生的坐标上寻找适合自我的位置，并不断调整与完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。因此当又一次走到人生地十字路口时，我诚挚地希望能加入您们这群充满生命力，竞争力与挑战力地精英当中，在各方英才的领导与帮助下，取得更大的进步与成长。祝福每一位为教育事业服务的老师与领导！

此致

敬礼！

求职人：

日期：

推荐英语口语表达的心得体会报告四

尊敬的领导：

您好！

真诚地感谢您在百忙中阅览我的资料！我是一名来自xx学院外语系商务英语专业的20xx届毕业生。以下我将以真实客观的态度向贵企业（公司）介绍我的一些情况。三年来，培商优良的育人环境让我得以不断成长，现在将的各方面能力综述如尊敬的人事部负责同志：

1、掌握计算机和网络的基础知识，能熟练操作流行的办公软件。并学以致用，开辟个人网上家园。

2、受浓厚的英语学习氛围熏陶，能流利地说出地道的英语口语。且自身国粤语发音都比较标准！

3、通过学习国际商务口译、笔译及文选等专业课程，听说读写译的能力不断提高之余，还对商务活动的运作和技巧有了一番了解！

4、参加社团（文学社、合唱团）等和随团出外访问学习，加强了社交和组织能力，深入了解到团体合作精神的重要性！

5、广结良师益友并乐于助人，培养出良好道德休养之余又丰富生活！

6、取得资格证书：实用英语a等、计算机一级。

在xx公司实习期中，让我在实践中得到锻炼，现简介工作中部分实习内容：

（1）了解加工贸易合同的签订程序，配合企业的生产进度。

（2）能对企业进出口资料数据进行跟踪、统计、分析、整理，为合同的核销做好准备。

（3）熟悉出口成品、进料等报关程序，有实践操作的经验。

（4）对海关物流帐、关封等核心问题有初步了解。

（5）熟悉电子商检的操作。

（6）对船期、货柜等物流名词有一定认识。

（7）熟练编制英文进出口装箱单和香港出口许可证。

（8）客户e—mail回复，寄送货版等，熟悉跟单的工作。

（9）通过各种途径（报关组、海关、外经局、网络等信息源）掌握政府部门最新政策的法规及相关的海关外贸知识，以便灵活运用。

作为一个专科水平的准毕业生，我深知自己在各方面的不足，在证书方面我一定会力争拿到各式各类的敲门砖，我一直在努力！好的企业需要好的人才，好的人才需要培养，希望贵公司能成为我人生中又一个起航点！如贵公司能给我机会，我将努力工作，也愿意服从你们的安排和调动。我期待着能有一次面谈的机会，具体工作情况实绩待贵公司有意后面述、试职。古语有云：受滴水之恩必当涌泉相报！今日如能获知遇之恩，必当全力以赴做到最好！

最后忠心祝愿贵公司业绩更上一层楼！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

推荐英语口语表达的心得体会报告五

尊敬的领导：

您好。

我叫xx，女，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月毕业于xx大学。xxxx同年xx月，就职于至今。工作期间，我不断钻研业务技术，坚持自修文化知识，多次获得先进教育工作者称号。

从小我就爱读书，中学时开始初学英语，就为英语悠久深厚的文化内涵和在国际社会中的独特地位深深的着迷了，那时就立志要学好英语。x国是个发达国家，在社会政治、经济、文化、教育等许多领域均取得了辉煌的成就，而且有悠久的英语文化，到贵国深造英语是最理想的选择。

xx年，中国加入世贸，国内经济在逐步加快国际化的步伐，国内熟悉国际贸易规则、掌握双语的人才更显紧缺。中国政府也不断加快教育改革的步伐，对课程进行了大幅度的调整，并逐步在小学开设英语课程。形势变化再一次激起我深造英语的梦想，目前我国小学英语教师紧缺，也更坚定了我学习英语的决心，因为我热爱教育事业，对英语更有深厚的兴趣。

我的想法得到家庭和单位领导的理解和支持，我志愿申请到贵国留学，如蒙准许，一定努力学习，回国后从事英语教学工作，为传播世界和平文化、为中国的教育事业、为促进中英文化交流贡献一份自己的力量。

敬请签证官先生给我一个深造的机会，谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：xxxx

xxxx年xx月xx日

推荐英语口语表达的心得体会报告六

do it.跟着感觉走。(耐克运动鞋)

for more.渴望无限。(百事流行鞋)

your thirst.服从你的渴望。(雪碧)

the new space.感受新境界。(三星电子)

on life.瞄准生活。(奥林巴斯相机)

to the last drop.滴滴香浓,意犹未尽。(麦氏咖啡)

7.a kodak moment.就在柯达一刻。(柯达相纸/胶卷)

d ahead.成功之路,从头开始。(飘柔洗发水)

yourself heard.理解就是沟通。(爱立信手机)

igence everywhere.智慧演绎,无处不在。(摩托罗拉手机)

choice of a new generation.新一代的选择。(百事可乐)

integrate, you communicate.我们集大成,您超越自我。(三菱电工)

relentless pursuit of perfection.不懈追求完美。(凌志轿车)

in motion, dancing close to me.动态的诗,向我舞近。(丰田汽车)

make things better.让我们做得更好。(飞利浦电器)

1 teeth, good health.牙齿好,身体就好。(高露洁牙膏)

beat the real thing.挡不住的诱惑。(可口可乐)

in, dirts out.汰渍到,污垢逃。(汰渍洗衣粉)

thinks different.苹果电脑,不同凡“想”。(苹果电脑)

all cars are created equal.并非所有的汽车都有相同的品质。(三菱汽车)

ng is possible.没有不可能的事。(东芝电器)

wheels are always turning.我们的车轮常转不停。(五十铃汽车)

world smiles with readers digest.《读者文摘》给全世界带来欢笑。(《读者文摘》)

is perfect.没有一个人的身材是十全十美的。(苗条健身器材)

globe brings you the world in a single copy.一册在手,纵览全球。(《环球》杂志)

well, snack well.美好生活离不开香脆的饼干。(斯耐克威尔士饼干)

the .我们就是网络。(太阳微系统公司)

business too small, no problem too big.没有不做的小生意,没有解决不了的大问题。(ibm公司)广告英语词汇汇总

推荐英语口语表达的心得体会报告七

本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。具体复习计划如下：

一、复习的主要目标：

1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

二、 复习的主要策略：

1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(c层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。

2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文 3a的内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。其内容是：p6 b 、p7 a、p12 c、p14 b、p15 c、p20 b、p22 a、p30 a、p31 c、p36 b、p38 a、p46 c、p48 b、p54 c、p56 a、p64 b、p65 a、p70 a、p72 b、p80 c ，只进行口试，成绩计入素质报告册。

3、 加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，(共9套《英语周报》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。

4、 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

三、复习时间和安排

20日 unit 6 反思导评卷

21日 unit 7 反思导评卷

22日 units 6-7 反思导评卷

23日 unit 8反思导评卷

24日 unit 9 反思导评卷

25日 unit 10 反思导评卷

26日 units 8-10 反思导评卷

27日 综合复习卷(一)

28日 综合复习卷(二)

紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。

推荐英语口语表达的心得体会报告八

目前，一些诸如gg、mm、 xia mi 等网络语言在青少年中极为盛行，并且出现在家庭作业报告，甚至全国入学考试的作文中。请你以 “should internet slang be prohibited (禁止)?”为题，根据下表内容用英语写一篇短文，并谈谈你自己的看法。

注意：

1. 短文开头已经给出，不计入总词数; 2. 词数：100-120左右

should internet slang be prohibited?

at present， internet slang， such as “gg， mm， xia mi”， has become popular among the teenagers.

there are different opinions on internet slang. some students think internet slang is vivid， fashionable and full of humor and intelligence. besides， it makes chatting on the internet quicker.

however， some other students think internet slang lacks depth of thought and is too simple. also， it is hard to understand and not accepted by most people. the words sometimes might make people confused， even resulting in misunderstanding.

every coin has two sides. in my opinion， living in the information age， if we don’t know the internet slang， we seem to fall behind the times. it will be ok as long as these terms are used correctly in proper situations.