教师党史研讨会心得体会精选(通用16篇)

心得体会是我们在学习和工作生活过程中得到的经验总结，它可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。每当我们面临新的挑战和困难时，总结能够引导我们对问题的思考和解决方法的探索。通过总结，我们可以反思过去的经验，提炼出有价值的教训，为未来的发展做出更好的规划。总结是一种反思和自我成长的方式，也是一种提高工作效率和学习能力的重要手段。写心得体会时，我们要避免简单堆砌感受和情绪，而要注重深度思考和理性分析。在这里，小编为大家整理了一些优秀的心得体会，供大家参考和学习。

教师党史研讨会心得体会精选篇一

党史第四次研讨会于近日在北京成功召开，会议围绕着党史研究与教育的现状和发展进行了深入交流和研讨。作为与会代表之一，我对于此次会议深感振奋和启发。下面我将从会议的主题、学术氛围、议题讨论、经验交流和会后工作五个方面谈谈我的心得体会。

首先，会议的主题十分精彩，紧跟时代脉搏。党的历史是我们党的宝贵财富，对于加强党性修养、增强党员的历史自觉具有重要意义。此次会议的主题“党史研究与教育”正是党的十九大报告中重点强调的内容，符合当前国家发展的需要。通过深入研究党史，我们可以更好地总结和借鉴党的历史经验，更好地服务人民群众，推动党和国家事业的发展。

其次，会议的学术氛围浓厚，充分展示了同仁们的学术素养和水平。会议邀请了一些党史研究领域的专家学者，他们对党的历史研究有着丰富的经验和独到的见解。在他们的报告和发言中，我们听到了许多触动人心的故事和理论，引发了我们的共鸣和思考。同时，与会代表之间的交流也非常活跃，大家针对党史研究的热点问题进行了广泛的讨论和互动，使我们的学术水平得到了提升。

第三，会议的议题讨论紧密联系实际，具有针对性和指导性。会议安排了多个议题，包括“党史教学的现状与问题”、“党史研究的方法和思路”、“党史教育的有效途径”等等。这些议题与我们当前党史研究和教育的实际紧密结合，具有很强的针对性和指导性。在这些讨论中，我们共同认识到，党史研究和教育是一个不断深化和提升的过程，需要我们不断更新研究思路，增强教学方法的创新，充分挖掘和利用好党的历史资源，使党史教育更加深入人心，发挥出更大的教育功能。

第四，在会议期间的经验交流环节，我们分享了各自在党史研究和教育中的经验和做法。大家通过互相借鉴和交流，进一步拓宽了思路，对自己的工作也有了更深刻的认识。一些先进典型的先进经验激励着我们，使我们感受到了研究党史和教育党史的重要性和意义。同时，也在交流中收获了许多解决问题的方法和策略，对我们下一步的工作有着很大的帮助。

最后，会议结束后，我们还需要认真总结和落实研讨会的成果和精神。对于党的历史研究与教育这个长期任务来说，我们需要在党史第四次研讨会的基础上不断探索和实践，使党的历史和理论更好地为我们的工作和生活指引方向，为我们的思想和行动提供动力。

总之，党史第四次研讨会是一次学术性和实践性都非常强的会议。我们通过这次会议加深了对党史研究和教育的认识和理解，提高了对党的历史的感知和领悟。相信在今后的工作中，我们将更加积极地投身于党史研究和教育工作中，为党和国家的发展做出自己的贡献。

教师党史研讨会心得体会精选篇二

暑假不仅仅是调整休息的时间，也是我们充电的时候，为了提高教学技能与素养，刚刚放暑假，我们一行30人就收拾好行囊，在张校长的带领下来到了我梦寐以求的清华大学。在这里我们进行了为期4天的混合教学能力提升研讨班的学习，我也有幸做了几天清华学子，这一点我很是自豪。

短短几天的学习我收获颇丰，总体感觉痛并快乐着。

痛是因为短短4天的学习信息量很大，内容也很多，大脑要跟着老师的.思路不停地转，课后还要继续做作业，真是一天比一天睡得晚啊!

快乐其实比痛苦多得多，这是因为经过学习我确实收获颇丰，这些收获来自于各位专家的治学严谨、来自于张校长的认真负责、来自于各位老师的勤奋敬业。

这次清华大学为我们请来了许多大师级专家，比如朱永海教授为我们讲授了混合教学的理念与目标，通过他的讲解我真正认识到了什么是混合教学，我们应该如何做混合教学课程。而之后来自华北理工大学护理康复学院的马素慧老师，又给了我们一个活灵活现的混合教学课程的实际范例，马老师不仅治学严谨而且语言生动幽默，她对学生的爱深深地打动了我，我也进行了反思，我们该如何对待学生、如何对待我们的教师角色，我们只有对学生有爱才能成为一位优秀的教师。

这次培训和以往不同，日理万机的张校长在这几天一直陪伴着老师们，而且不仅仅是普通的陪伴，而是和我们共同学习，张校长陪着大家在课堂上认真听讲、积极思考，课堂间歇和我们有说有笑、一起做课间操、一起漫步清华园;高国新主任为我们作了强大的技术支持，服务周到细致;郭明科长是我们的生活顾问，吃、住、行，像一个大家长一样照顾着每一个人。

这次培训也让我看到了老师们的勤奋敬业，郭淑琴老师、吴雷达老师，尽管年纪已经不小了，但是仍然和大家一样，在继续学习，那么我就更没有理由不积极进步了;关欣老师、刘洋老师虽然入职时间不长，但讲起教学头头是道、思路清晰、思维敏捷，这也让我看到了我们大医专的未来将会发展的更快、更好。

总之，这几天我们真的应了张校长的话“让我们放下工作、放下家庭，回到学生时代，再来做一次学生，充实的人生就应该活到老学到老!

教师党史研讨会心得体会精选篇三

在过去的一百年间，中国共产党带领全国人民艰苦奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出了巨大贡献。作为一名教师，我深深意识到党史学习对于我们教师的重要性，并从党史中汲取智慧和力量，不断提高思政课的教学质量，以培养学生正确的政治观念，坚定共产主义信仰。

第二段：学习党史的重要性。

学习党史有助于教师更好地履行育人使命。通过学习党史，我们能够更加深入地了解中国共产党的光辉历程和丰功伟绩，进一步明确我们教师的使命和责任。中国共产党的理论和实践为我们提供了丰富的育人实践经验，激发了我们的工作热情和责任感。

第三段：从党史中汲取智慧和力量。

党史中充满了许多可贵的智慧和力量，可以给我们的教学工作提供宝贵的参考。中国共产党在困难环境中艰苦探索，不断总结经验，为我们提供了各种成功的教育和培训示范。例如，在新民主主义革命时期，党提倡以农村包围城市的战略，实现了中国革命的胜利。从中，我们可以学到与学生的互动、问题解决以及创新思维等方面的教学方法。

第四段：提高思政课的教学质量。

作为一名思政课教师，我深知自己在培养学生政治素养方面的责任重大。学习党史，是我提高思政课教学质量的重要手段之一。通过深入学习党史，我能够更好地传达中国共产党的核心价值观，引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观。

第五段：培养学生正确的政治观念，坚定共产主义信仰。

学习党史的最终目的是培养学生正确的政治观念，坚定共产主义信仰。通过深入学习党史，我要引导学生深刻理解和感悟中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命，开拓学生的思想视野，增强他们的历史责任感和使命感。只有通过教育，在学生的心中灌输人民至上、全心全意为人民服务的思想，才能真正培养出一代又一代有理想、有信念、有担当的新时代青年。

总结：

学习党史不仅是一种责任，更是一种使命，而作为一名教师，更是时时刻刻为育人使命而奋斗的人。通过学习党史，我能够更好地履行教书育人的职责，为学生传授正确的政治观念和价值观，培养他们成为担当民族复兴大任的时代新人。让我们教师们用心去学习党史，不断提高自身素质和思政课教学水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

教师党史研讨会心得体会精选篇四

教师是祖国的花朵，党史是我们的精神纽带。为了更好地了解党的光辉历程和丰功伟绩，提高思想觉悟，近期，我参加了一场关于党史的研讨会。通过这次研讨会，我深刻感受到了党史教育的重要性，更加坚定了做一名合格教师的信念。

第二段：学习党史的意义。

党史研讨会让我认识到，学习党史是我们作为教师的职责所在。作为教育工作者，我们要以身作则，成为学生模仿的榜样。只有了解和学习党史，我们才能真正把握教育的方向，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。党史不仅是一段段历史，更是我们经验丰富的智慧与真理的结晶。通过学习党史，我们能够更好地理解党的指导思想，坚守党的理想信念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

第三段：党史教育的方法。

在研讨会上，我还学习到了一些有效的党史教育方法。首先，要通过讲故事的方式向学生传授党史知识。这样的教学方式能够增加学生的兴趣，让教育更加生动有趣。其次，要注重与学生的互动，引导学生思考和讨论。通过问题解答和小组讨论等形式，可以促进学生思维的自由发展，培养学生的批判思维和创造能力。最后，要结合实际让学生去实践。通过党史教育，我们要引导学生积极参与各项实践活动，让他们亲身感受到党的光辉历程和成就，增强价值观的培养和传承。

第四段：研讨会中的收获。

在这次研讨会中，我认识到党史的延续性和实践性。党史的延续性要求我们在日常教育工作中注重培养学生的历史意识。无论是在课堂上还是在校园活动中，我都要时刻强化学生对党史的理解和记忆，引导他们理解党的理想信念和历史责任。同时，党史的实践性要求我们将党史教育与实际工作相结合，引导学生积极参与社会实践，锻炼他们的实际能力和责任感。

第五段：对未来的思考。

通过这次研讨会，我对未来的教学工作有了更加明确的思考。我将党史教育作为一项重要的教学内容，深入学习和理解党的先进理论，不断提高自己的政治认识和思想水平。同时，我会灵活运用各种教学方法，通过讲故事、互动讨论和实践教学等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和实践能力。我相信，只有通过不断学习和实践，我们才能更好地履行自己的教育使命，培养出更多优秀且充满社会责任感的人才。

总结：通过参加教师党史研讨会，我认识到学习党史的重要性，了解到党史教育的方法和途径，同时也对党史的延续性和实践性有了更深刻的理解。在我今后的教育工作中，我将坚持不懈地学习党史，灵活运用各种教学方法，努力培养出更多优秀的社会主义建设者和接班人。

教师党史研讨会心得体会精选篇五

为推动小学语文教师更好地运用统编教材、落实核心素养、优化阅读教学，全面提升教师教学教研水平，促进中小学语文教师专业成长，让更多教师走向名师之路。深圳市立言教育研究院于20_年12月30日在我县举行小学语文统编教材主题阅读教学研讨会。本次教学研讨活动旨在通过“1+x”阅读教学模式的演示，帮助一线教师准确理解、全面把握统编教材的编写理念、促进语文教学优化升级。我非常荣幸地参加了这次小学语文阅读研讨会。

研讨会开始，深圳市立言教育研究院主题阅读核心专家张淑荣老师给我们上了一场关于《主题阅读助力语文核心素养提升》的讲座。张淑荣老师告诉我们，语文学科核心素养，具有基础性与发展性。我们在语文教育中要抓住以下四点：培养学生语言的构造与运用、思维的发展与创新、审美的鉴赏与创造、文化的理解与传承。

部编版对阅读教学编排的独具匠心，注重“双线”组织单元、构建“三位一体”的`阅读体系。在以往的教学中，我一直就教材讲教材，教材中出现的课文阅读教学，一直都是单独讲解，课文所覆盖的教学知识点都是面面俱到，没有取舍。我也没有进行一个单位阅读的整合，拓展阅读教学也进行的比较少。听完张老师的课，原来我们部编版的阅读教学可以用“大单元主题教学法”。这种教学法就是把整个单元作为一个系统，以单元主题为“魂”，将作者的写作意图与教材的编辑意图融合起来，以一个单元的教材为单位组织教学，不再是单篇课文施教。老师不仅是在“教教材”，更是在“整合课程资源”，学生不仅是在“读教材”，更是在“学文化”。

张老师的讲座结束后，深圳市立言教育研究院研究员石家新老师运用大单元主题教学法给我们上了一节五年级上册第八单元《忆读书》示范课。在整节课中，石老师以“忆”为线索讲授课文内容，在过程中还不时插入第25课《古人谈读书》以及课外阅读《我的童年》、曾国藩名言、文言文《不求甚解》、诗歌《没有任何快艇像一本书》。整堂课发挥了学生的主动性，课堂活跃。

经过一上午的研讨，我发现了自己教学中的不足之处，往后我要多学习，不断改进自己的教学方法。

教师党史研讨会心得体会精选篇六

第一段：引言（200字）。

党史第七次研讨会是我党对党史进行重要研究和总结的一次盛会。参加此次研讨会，我深感荣幸和责任重大。研讨会以弘扬党史宣传教育为目标，围绕新时代中国特色社会主义发展进程和党史中的重要节点展开讨论。通过听取专家学者的报告和与各界人士的交流，我对党史有了更加深刻的认识，也进一步坚定了自己的党性信仰。

第二段：深入讨论（300字）。

在研讨会上，各位专家学者就党史中的重大事件和党的发展历程进行了深入讨论。他们从多个角度和层面解读了党史中的亮点和经典案例。例如，他们分析了中国共产党在不同时期面对的历史选择和战略决策，探讨了中国共产党如何以英勇坚定的革命精神，推动了中国的独立解放和国家发展。他们重点介绍了这些历史党史事件的背景、过程和启示，使我对党史中的正义性、英勇性和坚韧性有了更加深入的认识。

第三段：认识深化（300字）。

通过参与研讨会，我对党史的价值和意义有了更深刻的认识。党史是我们党的灵魂，是我们党的根本指南。党史告诉我们，一个党只有坚守初心、经受考验，才能团结带领人民取得胜利。在党史中，我们看到了中国共产党以充满激情和信念的担当精神，不断开拓前进的勇气和智慧。党史教导我们，要时刻保持对党和人民的忠诚，始终为人民谋幸福和社会进步，永远不满足于现状，勇于追求进步和发展。

第四段：责任与使命（200字）。

参加党史第七次研讨会，加深了我对作为一名共产党员的责任与使命的认识。我体悟到，作为党员，我们必须深入学习研究党史，不断提高自身素质，严守党纪国法，起到榜样和引领作用。我要时刻密切关注党的工作和社会形势，从党史中汲取智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。只有不断发扬党史中的艰苦奋斗精神和革命精神，我们才能在各个领域发挥党员的先锋作用。

第五段：反思与展望（200字）。

党史第七次研讨会是一次具有里程碑意义的活动。通过这次研讨会，我深切感受到了党史的力量和魅力。党史不仅是过去的经验总结，更是我们备战新时代的宝贵财富。我们要通过党史的学习和研究，不断研讨深化党的理论和实践，推进党的事业不断前进。我相信，只要我们紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持科学发展观，始终做到对党忠诚、扎根人民、勇于创新，党的事业一定会取得更加辉煌的成就。

总结（120字）。

通过党史第七次研讨会，我对党史有了更深刻的认识，也对作为一名党员的责任与使命有了更明确的定位。我要将会议精神和学习成果转化为实际行动，为党和人民的事业贡献力量，为实现伟大复兴的中国梦不懈奋斗。我相信，在党史的指引下，我们一定能够在新的历史起点上不断前进。

教师党史研讨会心得体会精选篇七

党史第七次研讨会于近日在北京成功举办，会议以“传承红色基因，弘扬革命精神”为主题，旨在总结党的历史经验，弘扬党的光荣传统，加强党员教育和培训，进一步凝聚党心军心。我有幸参加了此次研讨会，并从中受益匪浅。以下将结合会议主题，展开总结，对此次研讨会的心得体会进行分享。

首先，本次研讨会提醒我们要切实传承红色基因。红色基因是党的宝贵财富，是我们党的精神支柱。回顾党的历史，我们看到无数先烈为了革命事业矢志不渝、英勇奋斗的精神，他们的忠诚、坚定和牺牲精神令人敬佩。我们今天站在世界的舞台上，享受着和平的生活，正是因为他们当年的流血和牺牲。传承红色基因，就是要坚定共产主义信仰，牢记革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身。

其次，本次研讨会唤起了我们对党的光荣传统的思考。党的光荣传统是我们的精神财富，是我们前进的方向指引。在这个过程中，我们不仅要向英雄致敬，更要向英雄学习。正如习近平总书记所说：“我们要秉承党的光荣传统，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党的团结统一，始终保持政治定力和理论定力。”党的光荣传统对我们今天的工作和生活都具有重要意义，通过我们对历史的学习和思考，我们更加明确了今天的使命和责任。

第三，本次研讨会对党员教育和培训起到了积极的推动作用。党员是我们党最基础的组织成员，也是党的工作的中坚力量。举办这样的研讨会，就是要加强党员的思想教育和业务学习，提高党员的素质和能力，使党员队伍更加坚强有力。会上，专家学者围绕党的历史、理论和实践等方面做了高质量的报告，使我们受益匪浅。通过这些学习和讨论，我们意识到党员要有忠诚、坚定的信念，要有高尚的品德，要有过硬的业务功底，只有这样，我们才能更好地为人民服务，为党的事业作出更大贡献。

第四，本次研讨会加强了党内团结和凝聚力。团结是我们党的优良传统，是我们战胜一切困难和风险的根本力量。在研讨会上，来自全国各地的代表们互相交流、互相学习，共同探讨党的发展道路和未来方向。我们在这里汇聚了共同的目标，也明确了我们的共同使命。通过和其他代表的交流和互动，我们既分享了我们的经验和心得，也吸取了他人的智慧和见解。同时，我们也意识到只有团结一致，才能战胜各种困难和挑战，实现我们的共同目标。

最后，本次研讨会对我们创新工作方式和方法起到了指导作用。随着时代的发展和进步，我们面临的问题和挑战也越来越多。在这个背景下，我们必须探索新的工作方式和方法，才能适应新时代的发展需求。研讨会中，专家学者们就创新工作方式和方法做了广泛的探讨和介绍。通过他们的分享和讲解，我们更加明确了今天的工作要求和方法。我们要勇于创新，善于突破，不断寻求创新的途径和方法，提高我们工作的效率和质量。

总之，党史第七次研讨会是一次深刻而有意义的会议，它对我们党员起到了教育、启示和激励的作用。我们要将会议精神转化为工作实际，以更加饱满的工作热情和更加坚定的信仰信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力。同时，我们也要将会议的收获与广大党员和群众分享，共同努力，共同发展，为党的事业贡献力量。

教师党史研讨会心得体会精选篇八

党史第三次研讨会是一次具有极高历史意义的盛会，本次研讨会旨在深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要指示精神，进一步增强党员干部的党性观念和历史使命感。我有幸参加了这次会议，并在会上收获了很多宝贵的心得体会。

首先，研讨会开启了一扇学习党史的新窗口。党史是我们党的宝贵财富，也是我们党兴旺发达的根本动力。此次研讨会方向明确，目标明确，通过集中学习和研讨党史，使我们进一步加深对党的历史的理解和认识，增强了我们学习党史的决心和信心。

其次，研讨会使我更加深刻地认识到党史是我们取得历史性成就的重要原因。党史是我们党发展壮大的镜子，是我们党不断发展壮大的动力源泉。党史通过展现党的历史使命和党员干部的伟大奉献，进一步激发了我们弘扬党的优良传统和革命精神的信心和决心。

此外，研讨会强调了党史学习的重要性。党史学习是党史教育的核心内容，也是党员干部在思想上、行动上与时俱进的必修课。通过学习党史，我们深入剖析党的历史经验和教训，吸取党的历史罕有的教益，指导我们更好地履行党的历史使命。

最后，研讨会强调了要坚持用党的伟大事业和党的先进性教育党员。党的伟大事业是在历史与实践中不断前进的，而教育党员则是党的事业发展的必然要求。党的党员教育往往需要与党的理论教育相结合，通过教育党员，提高党员干部的理想信念，培养党员干部的马列主义理论素质和革命精神。

总的来说，党史第三次研讨会是一次具有极高历史意义的盛会，通过集中学习和研讨党史，使我们进一步加深了对党的历史的理解和认识，并增强了我们学习党史的决心和信心。党史是我们党的宝贵财富，是我们党兴旺发达的根本动力。通过学习党史，我们更加认识到党史是我们取得历史性成就的重要原因。党史学习是党史教育的核心内容，是党员干部在思想上、行动上与时俱进的必修课。通过研讨会的学习，我们进一步增强了坚持党的伟大事业和党的先进性的意识，提高了马列主义理论素质和革命精神。只有不断学习党史，才能更好地为党和人民的伟大事业服务。

教师党史研讨会心得体会精选篇九

第一段：引言（大约200字）。

党史第四次研讨会是对中国共产党历史的一次重要总结和思考。这是一次具有特殊意义的会议，不仅是对过去的回顾，也是对未来的展望。我有幸参加了这次研讨会，并对此深有感触。以下是我对这次会议的心得体会。

第二段：共同认识（大约300字）。

在这次研讨会中，与会者广泛探讨了中国共产党的历史地位、党的性质和使命、党的建设等一系列重要问题。与会者们对中国共产党在中国革命和建设事业中的不可替代作用达成了共识。大家一致认为，党的性质决定了党的正确性和先进性，只有坚持党的领导、加强党的建设，才能推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

第三段：历史经验（大约400字）。

这次研讨会还深入分析了中国共产党历史中的成功经验和教训。与会者们认为，党的领导是中国革命成功的关键。党的领导使得中国共产党在曲折困难的历史进程中能够紧密团结全国各族人民，取得了中国革命和建设的辉煌成就。同时，与会者们也充分认识到党的建设中的一些问题和挑战，坦诚地指出了党的领导水平不高、党的组织存在脱离群众等问题。这次研讨会为我们提供了宝贵的历史经验，教育我们要保持清醒的头脑，始终与人民群众保持紧密联系，扎实推进党的建设。

第四段：面临的挑战（大约300字）。

在这次研讨会中，与会者们还充分认识到中国共产党所面临的新形势和新挑战。当前，我们正处于经济社会发展的新阶段，特别是面临着复杂多变的国际环境。这就要求我们必须保持清醒头脑，深化改革开放，增强创新能力，坚持以人民为中心的发展思想，推动中国特色社会主义事业取得更大成就。与会者们一致认为，中国共产党必须始终保持先进性，加强自身建设，不断提高党的领导水平和执政能力，以应对国内外复杂形势带来的挑战。

第五段：总结和展望（大约200字）。

党史第四次研讨会是一次对中国共产党历史的深入总结与交流。通过这次会议，与会者们深刻认识到党的领导地位的重要性，从历史中汲取了宝贵的经验教训，并对未来作出了战略性的部署。展望未来，我们要倍加珍惜党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，团结全体党员和人民群众，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

教师党史研讨会心得体会精选篇十

近日，我参加了党史第三次研讨会，这是一次极富收获的盛会。在会上，我深刻感受到了习近平总书记的伟大领导力和党史学习对我们党员的重要性。通过这次研讨会，我深入了解了党的发展历程、党的性质和党的先进性原则，这些都对我个人的思想成长和党员使命提供了宝贵的指导。下面我将就我的心得体会进行总结。

首先，我从这次党史研讨会中明确了党的发展历程中的重要节点。我们党的历史可以分为不同阶段，每个阶段都有其特定的背景和使命。研讨会中，我对党的发展历程有了更加系统的认识。从建党初期的秘密组织到革命战争时期的痛苦斗争，再到建设时期的改革开放，每一个阶段都是我们党为了实现中国人民的解放和国家的繁荣做出的重要贡献。这使我深刻认识到，党的发展历程是我们党坚持中国特色社会主义道路的重要依据，也是我们党作出正确决策和走好未来道路的基础。

其次，研讨会让我深刻理解了党的性质和党的先进性原则。作为一个共产党员，我应该始终牢记党的初心和使命，坚定践行党的执政理念和价值观。党的性质是为人民服务的，党的先进性原则是为了更好地实现这个服务宗旨。党员要不忘初心，牢记使命，不断提高自身素质，自觉为人民服务，保持联系群众的优良作风。这要求我们党员要时刻保持同人民群众的血肉联系，自觉把自己融入到人民的心脏中，同人民一起奋斗、同甘共苦。

第三，研讨会强调了党史学习的重要性。习近平总书记多次强调要学史明理、学史增信、学史崇德。只有通过深入学习党的历史，我们才能更好地认识党的性质、使命和先进性，进一步加强党性修养，增强为人民服务的使命感和责任感。党史学习也是党的思想建设的重要途径，通过学习党的光辉历史，我们能够从中汲取智慧，坚定信仰，增强认同感，进一步坚定自己的理想信念和跟党走的坚定信心。

第四，党史研讨会让我意识到了党的先进性要求。既然我们是共产党员，就要时刻保持党纪和清廉自律的高度要求。党的先进性原则要求我们党员要严格要求自己，提高自身素质，发扬党的作风，坚决抵制各种形式的不正之风。同时，党的先进性要求我们要站在前列，推动社会进步，以自己的实际行动影响他人，发挥好党员的先锋模范作用。

最后，这次党史研讨会使我对党的事业有了更深入的认识和坚定的信心。作为一名共产党员，我们有责任也有义务参与到党的伟大事业中。党的事业需要每一个党员的奉献和努力，也需要我们每个党员在自己的岗位上发挥好党的先锋模范作用。只有我们每一个党员都能够发扬党的优良作风、践行党的指示，才能不断推动我们党的事业向前发展，为实现中国的伟大复兴贡献自己的一份力量。

总之，党史第三次研讨会是一次让我受益匪浅的学习活动。通过这次研讨会，我深刻理解了党的历史、党的性质和党的先进性原则的重要性。同时，也明确了党史学习对于每一名党员的重要性和党的事业对于我们每个党员的殷切期望。我将牢记这次研讨会的收获，不断提升自身素质，更好地为党和人民服务，为实现中国梦不懈努力。

教师党史研讨会心得体会精选篇十一

期两天的学习已经结束，充实的研讨学习课程使我受益良多，千言万语汇集成一句话——“春风化雨，润物有声”。

未曾想短短两天的学习会接受如此多致力于教育前线专家和学者的传教，各具特色的课堂教学模式和新的教学模式理论的提出都让人眼前一亮。在知识的聆听中真正认识到何为人才，何为时代，何为教育。提倡语文教学要坚持“本色语文”理念的黄厚江老师，主张语文阅读要进行文本细读的霍军老师，以及主张实践中学语文小说要进行原初阅读的黄明勇老师等等。来自全国各地的教育专家和学者各显神通，倾囊相授，如阳春三月的暖风，终将吹遍中国这个寥廓的万里江山。

教学不只是教，更重要的是学。学习过后最大的感受是这些教育专家们共同的特点便是关注学生自身的阅读初体验。学生的阅读感受如同人类交往中留下的第一印象，既能真实地显露学生的学习基础，更是对其思维习惯的暴露。在教学中更应该的是抓住学生的原初体验对其进行引导和解读，而不是简单地将教师自身的阅读理解传授给学生，因为教师和学生的年龄、思维、生活方式以及经验等都是不同的。在这种情况下，黄厚江老师在观摩课《猫》的讲授中引导学生将文本故事代入生活的方法会让学生更容易理解。当然，假如只是教给学生简单地去理解此文本有何种教育意义，我们应当引以为戒，这种教法是不可能让学生理解到文本引生的多种内涵的。因为文本的写作和学生的生活可能不在同一个时代，或者在同一个时代，而作者和学生的阅历不在同一个层次，那么对于学生而言想要读懂作者内心想法的十分之一都是妄想。因此在阅读教学中注重引导学生提出问题、思考问题、解决问题当是重中之重。其他几位教育专家和学者的指导更是让人印象深刻，霍军老师主张教师先对文本进行细读，教师有了自己的理解之后再对学生进行教学指导，这种教学理论同黄厚江老师的.“本色语文”不谋而合。当然也是黄明勇老师及其团队提出的“原初阅读体验”理论的理论基础，这种理论主张的“问题发现——主问聚焦——认知情境——教师启迪——问题解决——以文化人——精炼巩固——类文阅读——整书阅读——读读写写——读书报告会”的教学模式主要是以学生为主，以教师引导为辅，这其中更多的是教师带领学生解答学生内心的疑惑。诚然，这种教学模式有其对应的优点和效果，但细细分析，当在学生有了稳固的知识构架之后才有机会实施这种教学模式，量的积累达不到，就无法达到质的提升。

故而，教学模式可以借鉴，但当以实际情况为基础，而不是照搬照抄。千万言语，心中所思只是“师如春风，识似春雨，以生文本，春风化雨。”

杜诗言“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”可在这次学习中，我却觉得教师这场绵绵不绝的春风会引出无数青壮的幼苗，不是“润物细无声”，而是“春风化雨，润物有声”。

教师党史研讨会心得体会精选篇十二

20xx年x月x日，我参加了由辉县市教育局组织第二届全国“核心素养理念下的小学数学文化与数学阅读”，聆听了小晓老师题为《数学阅读课的探索》的知识讲座，王老师精彩的讲解演绎，让我再一次感受到了绘本的独特魅力。同时我认识到了绘本教学的特性，它不同于单一的故事教学，绘本让越来越多的人关注，在绘本故事中，不仅孩子们的想象力、表达力得到了发展，孩子们爱上了绘本。孩子们是在情景中学习的，绘本创造了优质的学习情境，学生不再是一味的去听，而是让学生沉浸其中，主动地去思考、去想象。就像小晓老师说的：

“绘本是满足孩子需要的典范，绘本教学包含在早期阅读中，早期阅读是包含在语言教学中，要把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。当故事成为孩子的一种成长方式，当阅读成为教师的一种教学方式，书成了我们不离不弃的朋友。而随着更多精美、优秀的绘本映入我们的眼帘时，我们着实爱上了它。

由x市x小学校长张x执教的二年级绘本《小鸡搬家》，是一个非常有趣的故事，讲述农场里的小鸡通过几次有趣的搬家。绘本文字简单，图画以鲜亮的暖色为主调，小鸡搬家让孩子对小鸡的家园周长有了很好的认识。

小芳老师采用层层递进的方式让学生学习表演。首先，带领学生一起欣赏《倒霉蛋布拉德》，让学生体验布拉德的境遇；然后让学生阅读接下来故事，引发学生的思考，最后推出可以运用学过的数学知识让自己变得幸运起来。听这样的课简直就是一种享受，听课过程中我也像孩子般有种跃跃欲试参与讨论的`感觉。

小易老师的示范课《避开恶猫的方法》，以绘本故事情节为主线开展活动，通过此活动让学生感受什么是一一对应，让孩子们心中对一一对应有了实践上的理解，并且学会了用一一对应解决身边的难题，应用于实践生活，细细品味。

从书中发现许多的智慧。

许淑一老师的示范课《过去人如何数数的》通过有趣的绘本，让学生去了解数字的背景，通过学生间生成的问题，解决问题，对比各种数字的特征，让学生自主深化了解古代数字。并且通过对比引出主线，十进制计数法，了解十进制计数法的由来，自然而然的学到关于十进制计数法的知识。让学生学会提问，学会发现，学会学习，这是我对本次学习。

体会。

那些让我感动的词还有很多，那些说出这些感动我的词的小易老师、小晓老师、小一老师、小芳老师、小张老师、小磊老师，谢谢你们为学员带来的毫无保留的精彩分享。同时也感谢学员们分享的教学实践和传染给我的学习热情。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”不忘初心，守住初心，沿着来时的路继续前行……德育心理学家认为：“真正的教育是自我教育”，“儿童的自我教育往往是从读一本好书开始的”。我想，让我们的孩子学会阅读，不仅能有效发展智力，同时还能有效的进行品德教育。因此从某种意思上说，尽早绘本阅读是抓住了素质教育关键的一环。

教师党史研讨会心得体会精选篇十三

20xx年xx月xx日，xxx特级教师工作室与xxx教授级教师工作室成员一起前往浙江省xx中学，进行“实验教学·论文写作”专题研讨会。在xx日上午，我们参观了xx中学的物理实验室，下午听取了xx中学物理教研组长xxx老师有关写作的报告。通过这次的专题研讨，本人收获了一点心得，与大家一起交流。

一、心中有学生，手里有方法。

实验是物理学的基础，科学始于观察，思维源于问题。物理学中的许多概念与规律，抽象不易理解，如果我们的教师能通过一定的手段，将理性的问题具体化，让学生经历猜想与假设、实验与探究、分析与论证等过程，我们的物理教学就会更加有效，我们的学生就会喜欢物理，我们培养出来的就不仅仅是考生了。

参观了xx中学的物理实验室，特别是观看了一些自制仪器的展示，让我认识到xx中学物理教师在将物理知识转化为学生知识所做的努力程度。例如：

研究物理超失重问题的弧形轨道：将不便实施的视重转化为认知冲突的“掉下”最低点与“通过”最高点。

伽利略的理想斜面实验装置：避免说教，通过改变斜面的`粗糙程度，另一斜面的倾角等条件，增加学生的感性认识，层层深入，水到渠成。

研究平抛运动的装置：通过电磁继电器与触动开关，控制两球(或三球)同时开始平抛、自由落体运动(或水平运动)，提高实验的准确性和可见度。

验证加速度与力关系的装置(利用比较法)：通过触动，观察小灯泡亮的先后，判断小车是否同时停止的问题，将隐性的问题显性化。

电磁驱动装置：将强磁体在铝盘上转动，铝盘会跟着转动。简单易行，提高课堂的趣味性。

教学的过程，是体现课程理念、实现课程目标的一种创造性过程。我们的课堂教学，是基于教材、教师和学生这三者的相互作用;我们的课堂教学效果，也体现了我们的教师如何将学科知识转化为学生知识的本领。关注学生的学习是教学的本质追求，因此，在教学的过程中，我们应做到心中有学生，手里有方法，从而促进我们学生的学习，开发我们学生的学习潜能。

二、勤反思善积累，努力提升自我。

如何写作?写什么?怎么写?xxx老师结合自己的体会，从写作的基本功、教学研究论文的类型、选题的原则与注意事项、写作的步骤等方面一一作了阐述。

学高为师，身正为范。我们一直教育我们的学生要有远大的理想，有自己的人生规划，其实作为教师，也需要有自己的理想与追求。实际上，上好自己的课是每一个老师的追求，那么如何才能保证上好我们的课呢?这就需要不断研究我们的课堂，研究我们的学生。

同样的学生面对不同的课题，同一个课题有着不同的学生，课堂给我们提供了非常丰富的第一手材料。这么丰富的材料，如果不善于积累，就犹如狗熊掰玉米一样，辛辛苦苦好几年，静心盘点一点点。如果我们的教师，能做个有心人，对于这些源于课堂的材料，进行有效反思、精心整理并分类归档，良好的习惯，点滴的积累，就能为日后的研究积蓄能量，厚积而薄发。因此，勤反思善积累，不仅可以提高我们的教育教学水平，而且还能提升我们的研究能力。

教师党史研讨会心得体会精选篇十四

近日，我有幸参加了一场教师党史研讨会，这次活动对我来说是一个难得的机会，通过与各界知名专家教授对话交流，我对党史的重要性和我们教师的责任有了更深刻的认识。下面，我将从总体感受、学习收获、问题思考、筹划行动和展望未来等五个方面，分享一下我的心得体会。

总体感受。

这次教师党史研讨会给了我很深的印象，会议现场气氛热烈，与会者积极互动方便，彼此倾听和交流经验知识。会议的组织者邀请了国内知名专家学者，他们才华横溢，见解独到，为我们讲述了党史发展的脉络和重要里程碑。听着他们深入浅出的讲解，使我更加深刻地认识到党史对判断历史趋势和指导党和国家工作的重要性。此外，与来自各地的教师一起聆听专家的讲解，我也感受到了教师队伍的团结力量和发展潜力。

学习收获。

在这次研讨会上，我通过专家的讲授和与他们的互动交流，学习到了许多新知识和思考方法。首先，我对中共党史有了更加全面的了解。通过专家们的生动讲解，我了解到党的发展历程，从最初的独立自由斗争，到第二次国共合作，再到新中国的建立和改革开放的探索，党的历史发展与时俱进、与人民休戚相关。其次，我学习到分析问题和解决问题的方法。在与专家们的互动交流中，他们总是能够从宏观角度深入剖析问题的根源，看清问题的本质。这给了我启发，教师在工作中也应该加强思考能力，善于分析问题，提出解决办法。同时，我还学到了党的建设方法，即以党的建设为统领，不断提高党的能力素质和创新能力。

问题思考。

在研讨会的过程中，我也发现了一些问题需要深入思考。首先，尽管活动将专家请到了现场，但如何将他们的知识和思想传递给更多的教师？作为教师党员，我们应该如何向同事宣传党的理论知识和精神？其次，如何在教学中更好地运用党史知识进行教育？党史是宝贵的素材，如何把它与我们的学科紧密结合，使学生在学习中更好地理解党的发展历程和党的精神？此外，我们还应该如何引导学生思考党史对当代中国和未来发展的启示？这些问题需要我们进一步思考和研究，不断探索教育教学的新方法和途径。

筹划行动。

通过参加教师党史研讨会，我深感我们作为一名教师要积极行动起来，用自己的言传身教影响更多的学生和同事。首先，我们应该加强自身的党史知识储备，了解党史的内涵和精神，在教学中展示党的理论和思想。其次，我们要经常和同事进行交流，分享在研讨会上学到的知识和经验，共同提高教学质量。在教学中，我们还要创新教学方式方法，充分利用现代技术手段，提高学生学习党史的兴趣和积极性。最重要的是，我们要引导学生树立正确的历史观和党的观念，使他们关注党的历史，珍爱现在，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

展望未来。

在教师党史研讨会上，我看到了教师们齐心协力的力量。我们不仅在课堂上播撒着知识的种子，更是国家和民族未来的栋梁。未来，我相信我们教师队伍可以在党史教育方面有更大的作为。我们应该不断提高自身素质，加强团队合作，通过不断学习和交流，为国家的发展和学生的成长贡献自己的力量。我相信党史教育会成为教育教学中的一项重要任务，也会成为促进学生健康成长的重要途径。

综上所述，通过参加教师党史研讨会，我深刻感受到党史对于我们教师而言的重要性，也体验到了教师团结向上的力量。这次研讨会让我受益匪浅，不仅增加了专业知识和思考方法，也激发了我在教育教学中的责任感和使命感。我将牢记党史教育的重要性，不断进取，为教师的事业贡献自己的力量。

教师党史研讨会心得体会精选篇十五

党史第三次研讨会在本月顺利召开，这是一次具有重大意义的会议，对于加强党史学习和教育，传承红色基因具有重要影响。通过参加这次会议，我深感自豪和振奋，也汲取了丰富的知识和经验。以下是我在会议中所获得的心得体会。

首先，党史第三次研讨会让我深刻认识到党史的重要性。党史是党的根本，是我党历史经验和智慧的结晶，对于我们党的发展具有指导意义。在会议中，各位专家学者深入讲解了我党的光辉历程和党史的重大事件，让我们深刻体会到我们党是如何从一个很小的组织逐渐发展壮大起来的，是如何经历无数艰险险关而不断取得胜利的。这些历史故事不仅让我们意识到党的伟大，也让我们认识到我们党一直坚持的正确道路和理想信念的重要性。

其次，党史第三次研讨会使我加深了对党的初心使命的理解。初心使命是我们党的灵魂和动力所在，是我们党一直奋斗的方向和目标。在会议中，我们了解到党的初心始终是为人民谋幸福、为民族谋复兴，无论是在革命的岁月还是在建设的历程中，党始终以最奋斗的姿态，最真挚的情感，为实现共产主义的最终目标而努力。作为一名党员，我们要把初心使命保持在心灵深处，融入自己的一言一行，时刻将人民的利益放在首位，为实现共产主义的伟大目标努力奋斗。

第三，党史第三次研讨会启发了我对纪律建设的思考。在整个会议过程中，纪律建设是一个贯穿始终的主题，也是我们党始终要坚持的重要原则。会议中，我们听取了各级纪委监委工作报告，了解了不同地区和单位纪律建设的成果和困难。通过这些报告，我意识到纪律建设对于党的长远发展是至关重要的，没有严明的党内纪律，就无法有效管理和组织党员，也无法保持党的先进性和纯洁性。因此，我们要时刻保持警醒，严格要求自己，自觉遵守党的纪律，做到对党忠诚、对人民负责、严于律己、守纪律。

第四，党史第三次研讨会提升了我对全面从严治党的认识。全面从严治党是党在新时代面临的重大任务，也是实现党的长治久安的重要保障。在会议上，我们深入学习了习近平总书记关于全面从严治党的重要讲话，认识到全面从严治党是一个系统工程，需要全党同志的共同努力。我们要加强党的组织建设，严格党内政治生活，加强党风廉政建设，建立健全全面从严治党的制度体系。只有全面从严治党，才能确保我们党始终保持先进性和纯洁性，为人民党为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗。

最后，党史第三次研讨会让我更加坚定了我党背负历史使命的信心。党的光荣历史是一部感召人心的史诗，我们有幸参与其中。通过这次研讨会，我对我们党取得的成就和面临的挑战有了更为深入的认识，也看到了我们党未来发展的广阔空间。作为一名党员，我将始终牢记党的宗旨，勇于担当，努力锻造自己成为时代的榜样。只有坚定信仰，以一丝不苟的纪律要求，始终夺取自己学习和工作的胜利，才能真正胜任党和人民赋予的伟大使命。

通过这次党史第三次研讨会，我深刻感受到了我党所积淀的丰富经验和无尽智慧，也看到了我们党的辉煌历程和未来的光明前景。这次会议让我更加坚定了为共产主义事业而奋斗的信心和决心，并明确了我的历史责任。我们要不忘初心，砥砺前行，使自己成为无愧于时代和人民的优秀共产党员。

教师党史研讨会心得体会精选篇十六

近年来，随着社会主义核心价值观的进一步弘扬，中国学校开始重视党史教育，并将其纳入课程体系中。作为一名党史教师，我有幸能够将党史的重要性传授给学生，并亲身感受到了党史教育对学生的深远影响。在党史教育这一领域中，我获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，在党史教育中，我们应该通过生动的案例和丰富的教材引起学生的兴趣。过去，党史教育往往被认为是枯燥乏味的，而且容易被学生忽略。然而，通过制定富有趣味性的教学计划，我发现学生们对党史的兴趣大大增加。我用一些生动的案例和具体的数字讲述党的历史，比如红军长征、抗日战争等。我还邀请一些老党员来校园进行讲座，与学生分享他们的亲身经历。这些方法有效地吸引了学生的注意力，增强了他们对党史的学习兴趣。

其次，我们应该通过激发学生的情感，让他们深入了解党史故事中的英雄人物。在党史教育中，英雄人物扮演着重要的角色。他们的奋斗和牺牲精神激励着一代又一代人，也应该激励着我们的学生。因此，我引导学生们深入了解党史故事中的英雄人物，让他们从感性上认识到英雄人物的伟大事迹，同时也培养他们对英雄人物的崇敬之心。例如，我鼓励学生观看一些红色革命题材的电影和纪录片，让他们跟随英雄人物的脚步走进革命时期，感受英雄人物的伟大精神。这种情感的共鸣可以在激发学生的爱国情感的同时，也加深了他们对党史的理解。

此外，通过党史教育，我们要培养学生正确的历史观和价值观。历史是一个复杂的领域，它涉及到许多不同的观点和解读。作为党史教师，我们应该让学生认识到党史教育的重要性，并引导他们正确看待历史。我们不能夸大或歪曲历史事实，更不能相信和传播谣言和假消息。我们应该通过真实的历史资料和证据来反驳错误的观点，并引导学生们形成科学的历史观。同时，在教学中我们也应该注重培养学生正确的价值观。党史是一个充满理想和信仰的题材，我们应该引导学生们从党史中汲取正能量，树立正确的社会价值观和人生观。

最后，党史教育需要与时俱进，不断与新时代的特点相结合。我们生活在一个日新月异的时代，党的工作也在不断发展变化。因此，我们应该及时修改党史课程，与新时代的特点相结合。例如，我们可以增加一些关于中国特色社会主义的内容，让学生了解党在新时代推进国家建设和改革开放方面所做出的努力和巨大成就。我们还可以引入一些新兴的教育方法和技术，如数字平台和虚拟现实技术，使课堂更加生动有趣。

总之，党史教育是培养学生正确历史观和价值观的重要手段。作为一名党史教师，我们应该尽力将党史教育变得更有趣、更有意义，并引导学生正确看待历史和理解党的伟大历程。只有通过正确的党史教育，我们才能够培养出更加懂得感恩、有责任心和爱国之情的新一代。