在疫情期间的教师心得体会范本(汇总10篇)

总结是思考的时刻，让我更加深入了解自己。写心得体会时，我们需要注重逻辑和条理，确保观点清晰明确。接下来是一些关于心得体会的例子，大家可以参考借鉴，进行写作练习。

在疫情期间的教师心得体会范本篇一

自2020年初新冠疫情爆发以来，全球各地的人们不得不开始适应新的生活方式。由于餐馆关闭和居家隔离等限制，很多人开始在家自行烹饪，不得不面对更多的食物选择，也面临着更多的减肥挑战。

在疫情期间，作为一个容易胖的人，我也感受到了减肥的压力。由于在家办公，我很容易在工作间隙或闲暇时段随意吃零食，结果体重开始逐渐上升。因为越来越意识到自己的肥胖问题，我开始实施减肥计划，并取得了一些进步。

在减肥中取得进步的关键在于协调饮食和锻炼。为了让我自己保持清醒，我记录了每日的食谱和锻炼时间表。我尽力降低了碳水化合物和脂肪的摄入量，而增加了蛋白质的摄入，这一措施让我有了更高的饱腹感和长时间的饱足感。此外，我也开始进行简单的有氧运动，例如跳绳、波比跳等，来增强肌肉力量和燃烧脂肪。

虽然我的减肥计划成功了，我仍然感受到疫情期间的减肥压力。由于封锁和隔离的限制，我无法去健身房或参加社交活动，这个情况可能也是很多人面临的问题。因此，我总结出了一些有益的减肥技巧，例如勤洗手，多走路，尽量避免购买垃圾食品。

第五段：结语。

总的来说，我相信在我们这样的实践中，我们确实可以找到良好有效的减肥方案。无论是在正常时期还是在疫情期间，保持良好的饮食和锻炼习惯永远是健康的基石，也是我们在健康和幸福的生活中必须坚持的关键。

在疫情期间的教师心得体会范本篇二

随着新冠疫情的全球肆虐，人们的生活被大幅改变，而在这个特殊时期，作文成为了表达内心的重要途径。在我看来，疫情期间的作文虽然载满了不安和担忧，却也在无声的诉说中展示了人类的坚韧与希望。通过这段时间的感悟，我的作文水平不断提升，而内心也更加坚定。

首先，疫情期间的作文不可避免地受到了疫情的影响。我仍然记得，当我看到第一则关于新冠病毒爆发的消息时，内心是如此的焦虑不安。于是，我毫不犹豫地选择了以“疫情防控”为题材，用作文为自己和家人打气。通过调查病毒的来源和传播途径，我意识到病毒对我们生存的威胁是如此之大，也明白了防控所需的人人参与。因此，我在作文中传达了作者对疫情的理解和对全民防控的呼吁，以此来平复内心的不安。

其次，疫情期间的作文激发了我对社会问题的敏感性。在这个世界范围内的灾难面前，人们纷纷探讨病毒背后隐藏的社会问题。在我看来，作为一名初中生，我也应该关注社会问题，用我自己的文笔揭示不公和呐喊正义。因此，我选择了以“公平教育”为主题，通过讲述不同地区教育资源的差异，以及致力于改变这一现状的人们的故事，展示了我对社会问题的洞察力。在撰写过程中，我也不断拓展自己的视野，学习了解更多相关知识，从而更加深入地认识到社会问题的复杂性。

随着疫情的逐渐缓解，我的作文题材也发生了转变。越来越多的人开始思考疫情对人们生活方式的影响，而我也不例外。于是，在我的作文中，我选择了以“远程学习”为题材，讲述了在疫情期间我如何利用网络平台继续学习的经历。通过这篇作文，我表达了对老师们辛勤付出的感激之情，同时也分享了我在远程学习中遇到的挑战和克服的经验。这个经历不仅让我更加珍惜学校正常的教育环境，也培养了我主动学习的能力。

最后，疫情期间的作文也让我学会了关注身边的人和事，用真情移动读者。如今的世界充满了焦虑和恐惧，而作为一名作家，我应该用自己的作品为人们带去希望和温暖。在一篇以“邻里帮助”为题材的作文中，我回忆了自己家门口邻居为我们提供的无私帮助，无论是送来的物资还是温暖的问候都让我感动不已。通过这篇作文，我希望唤起人们对周围邻里之间互助关系的重视，从而构建一个更加团结和谐的社会。

总结起来，疫情期间的作文心得体会可谓是丰富多样。通过选择与时代紧密联系的题材，关注社会问题，分享个人成长及感悟，用真情触动人心，我更加深刻地体会到作文的力量和价值。疫情虽然给我们带来了许多不便和困扰，但也为我们提供了一个更广阔的创作舞台，让我们的思想和情感得到了更好的表达。在以后的作文中，我将继续秉持这种用文字传递希望和正能量的精神，用作文为社会贡献自己的力量。

在疫情期间的教师心得体会范本篇三

近两年来，全球范围内的新冠肺炎疫情席卷而来，不仅给人们的生活和工作带来了很大影响，更使得教师工作面临了新的挑战。作为教师，我们不仅要应对疫情的风险，还要适应线上授课的教学模式，如何调整教学方式和方法，保证学生的学习质量和效果，这是我们毫不能忽视的问题。在这个过程中，个人也有了很多收获和体会，也有了很多感慨。

第一段：适应新的教学模式是必要的。

疫情期间，由于疫情防控需要，学校采取了线上授课模式，这无疑对教师和学生提出了更高的要求。从传统面授教学到线上授课是一个艰难的转型，对于教师个人来说也是一次挑战。因此，在这个过程中，教师必须要适应这一个新的教学模式，将传统的课堂教学模式转化为线上教学模式。通过实践和自我学习，调整自己的思维方式，我们可以尽可能地提高线上授课的效果，为学生创造一个良好的学习环境。

第二段：更全面地展现自己的教学能力。

疫情期间的线上授课不能未必能像传统课堂教学一样全面地体现教师的教学能力，但我们可以通过另一些方法来达到这个目的。例如，教师可以在课程设置的基础上为每位学生设计个性化的学习计划和学习方案。尤其对于那些学习较弱的同学，教师可以特别关注，并为其提供帮助，尽量避免学生掉队。与此同时，我们也可以精心制作课件，呈现自己富有思想的教学理念，以此来评估教学能力。在疫情期间，教师们要尽可能地展现自己的教学能力，用心去感染学生，传播自己的知识和思想。

第三段：尽量让学生积极参与到学习中去。

疫情期间的教师们，不但要保证线上教学的效果和质量，还要提供尽可能多的参与机会和互动。这需要教师提前做好准备，设计一些好的学习案例和教学案例，鼓励学生积极参与到课堂中去，激发学生的学习热情，提高学生学习的主动性和积极性。在互动环节中，教师需要尽力为学生的问题提供解决方案，帮助学生解决疑惑和问题。只有让学生积极参与到学习中去，他们才会更容易达到自己的学习目标和期望。

第四段：严格要求自己，及时反思和调整。

用心经营线上课堂与教学教材的自我准备，只是成功的基础。教师还需要更加努力地去了解学生、关注学生，及时反思和调整自己的教学内容和方法。疫情期间，教学内容的更新换代理应更灵活，有利于解决线上教学时遇到的困难。一些大型的在线教育平台，可以为教师提供更加个性化的教学方案和学习材料，帮助老师扩展自己的教学发展道路。同时，教师需要不断地反思和调整自己的教学方法和策略，尽可能提升学生的学习质量和效果。

第五段：践行关爱教育，关注学生的心理健康。

最后，作为一名优秀的教师，应该始终遵循“学生第一”的原则，践行关爱教育。疫情期间，大多数学生都是被迫隔离在家，学生的心理健康问题得到了更多的关注。因此，教师在线上授课和与学生沟通时，要尽可能密切关注学生的情感变化，发现心理问题及时进行干预。教师还可以通过线上互动形式，帮助学生建立良好的心理素质，提高他们的心理抗压能力。

总之，在疫情面前，教师面临的变化和挑战是无比巨大的。教师需要努力跟上新的教学模式，适应新的教学环境，并且尽可能地保证学生的学习质量和效果。但同时，在教学的过程中，教师必须始终关注学生，关注他们的心理健康和情感变化，帮助他们建立起良好的心理素质和成长环境。只有这样，我们才能在保障学生成长和发展的同时，使得教学取得更好的效果。

在疫情期间的教师心得体会范本篇四

疫情的突然爆发使得整个社会陷入了前所未有的困境，教师们自然也无法幸免。疫情期间，学校被迫关闭，无法正常进行线下授课，教师们面临着巨大的挑战。突如其来的变化让我感到焦虑和无助，同时我也意识到，作为一名教师，我有责任迎接挑战并帮助学生度过这个艰难的时期。

第二段：创新的必要性。

疫情期间，我们无法像以往一样进行传统的面授教学。这要求我们用创新的方式进行教学，以满足学生的学习需求。我尝试了线上教学的方式，通过视频课程和线上互动平台与学生保持联系。这样的方式虽然和传统的教学方式有所不同，但它也给予了我们更多的自由，可以根据学生的需要和特点定制教学内容和方式。

第三段：面对困难的勇气。

在疫情期间，学生们面临着很多困难和压力，他们可能无法适应在线学习的方式，也可能因为家庭环境的不稳定而受到影响。作为教师，我们需要有足够的耐心和理解，帮助他们克服困难。我会定期与学生沟通，听取他们的意见和反馈，并尽量调整教学方式，使他们能够更好地参与学习并积极应对困难。

第四段：共同努力。

疫情期间，教师之间的合作变得更加重要。我们需要共同思考和探索如何更好地教学，如何帮助学生度过这个特殊的时期。我经常与同事进行交流和讨论，分享我自己的经验和观点，并从他们那里学到很多。我们共同努力，共同进步，为学生提供更好的教学和支持。

第五段：感悟与展望。

在疫情期间，我深刻地体会到作为一名教师的职责和使命。面对困难，我要有勇气和坚持，为学生创造更好的学习环境。我希望将来能不断改进自己的教学方式和方法，在新的挑战中成长和进步。同时，我也希望学生们能够从这次经历中学到更多的东西，变得更加坚强和勇敢。

总结：疫情期间，教师们面临了许多来自不同方面的挑战，但是我们用创新的方式和坚持不懈的努力，克服了困难，继续为学生提供教学和支持。这段经历不仅成为我们成长的机会，也为我们树立了新的教育理念和价值观。希望未来，我们能在面对新的挑战时，继续坚持，努力创造更好的教育环境和机会。

在疫情期间的教师心得体会范本篇五

“记住那些山河，那些闪光的人。”在各地援鄂医疗队返程之时，一组感恩海报刷屏网络。“三江同源，千里同心”“虽隔千里，一江连心”“秦风送佳音，楚地开胜壤”……海报上的内容，表达着对医护人员的深情厚谊，呈现着神州大地的守望相助。

“武汉绝不是一座孤城，湖北绝不是一座孤岛!”英雄的城市背后，是一个伟大的国家;英雄的人民身边，是亿万伟大的人民。为了打赢武汉保卫战、湖北保卫战，为了拿下这一场不能输的战斗，整个国家开足马力，社会各界广泛动员。向着一线集结的，有医护人员、人民解放军、专家学者和新闻记者;送来抗疫物资的，有各大企业、公益组织和海外华人……无数眼神凝望、无数力量汇集、无数暖流涌动，流淌至城市的最深处，直抵抗疫的最前线。

一幕幕场景令人感动，又都似曾相识。1998年特大洪水，27万官兵、800多万干部群众奋战抗洪一线;20__年抗击非典，兄弟省区市紧急调配送来大批防疫物资，周边地区纷纷打通绿色通道，保障北京物资供应;20__年汶川地震，19个省市无私援助灾区人民，3年时间就在废墟上重建家园……一次次穿越风雨的勇气，来源于一方有难、八方支援的民族精神，来源于同舟共济、守望相助的家国情怀，更来源于中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

马克思说：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。”坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一，也是我们打赢疫情防控阻击战的根本依靠。从武汉到湖北，从湖北到全国，社会主义制度释放出强大的领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力，转化为应对大风大浪、抵御风险挑战时的治理效能。

在这场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争中，我们展现出的中国速度、中国效率、中国力量，让世界惊叹。

有学者认为，有的国家在某个时期、某些特殊情况下做到过集中力量办大事，但只有中国能够把集中力量办大事上升为制度，进而成为能够长期发挥重要作用的显著优势。这是由我国的社会主义国家性质、中国特色社会主义制度和国家治理体系决定的。我们之所以能够“集中力量”，之所以能够“一呼百应”，就因为我们办的是符合国家和人民根本利益的大事。

“经国序民，正其制度。”新冠肺炎疫情以一种特殊方式，让人们直观感受中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势，深刻认识中国共产党驾驭复杂局面、应对风险挑战的强大能力。坚持党的集中统一领导、坚持全国一盘棋、坚持以人民为中心的发展思想……充分发挥这些显著优势，我们不仅能战胜眼前的疫情挑战，也将始终拥有攻坚克难的信心底气。

这种信心底气，来自制度体系内在的优势和效能，也来自制度体系不断改革完善所激发的生命力和创造力。“该坚持的坚持，该完善的完善，该建立的建立，该落实的落实”，针对这次疫情暴露出来的短板和不足，习近平总书记明确提出抓紧补短板、堵漏洞、强弱项。改革完善疾病预防控制体系、改革完善重大疫情防控救治体系、健全统一的应急物资保障体系……坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，就能使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。

这是一次危机，也是一次大考。经过艰苦努力，当前全国疫情防控形势持续向好，生产生活秩序加快恢复。实践证明，党中央对疫情形势的判断是准确的，各项工作部署是及时的，采取的举措是有力有效的。接下来，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，特别是有效应对国际疫情快速蔓延带来的输入性风险，决不能让来之不易的持续向好形势发生逆转，我们一定能赢得这次大考!

在疫情期间的教师心得体会范本篇六

“庚子虎年，却不一般，疫情来袭，全民抗战。”20__年新春佳节、万家团圆之际，却因一场来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，显得格外的壮烈，武汉“封城”，医护人员“请战出征”，全民“戒备”，不断攀升的确诊数字与，时时刻刻都牵动着亿万华夏儿女的心。

“国家兴亡，匹夫有责”。面对疫情，除了对疫情的关心与关注，无数的人都发出这样的疑问，我能做什么?我可以做些什么?才能为抗击疫情出把力。其实不论是“在家宅”用微小力量抗击疫情，还是“不传谣”用自信凝聚前行合力，我们每个人都可以成为抗击疫情的“急先锋”。

把最紧缺物资给最需要的人。面对新型冠状病毒，“戴口罩”是防护的第一关。然而，即便是口罩生产企业放弃春节休假，马不停蹄保供应。口罩、消毒液等防护医疗设施设备仍然短缺。那么，就请我们能不外出的尽量不外出，整合购买生活必需品，尽量减少外出，把有限的口罩集中供给医护人员，供给为保障我们正常生产生活，仍奋战在第一线的“战士们”，因为他们比我们更需要，是他们在帮我们“过关”，更需要防护。

把关怀送给最需要善待的人。“隔离病毒，但不隔离爱”，请善待因为春节或者其他原因回乡的武汉人。或许他们正在焦虑地自我隔离，或许他们正在饱受疾病的煎熬，作为家乡人，作为中国人的我们，才是他们最后的依靠。与他们保持安全的隔离，但不是嫌弃或谩骂;让他们及时登记预防，但不是人肉搜索，公开他人隐私;面对病毒，他们也不过是受害者，让我们始终满怀真善美，善待我们身边的每一个人。

把爱心献给最需要帮助的人。“一方有难、八方支援”，历来都是我们中华儿女的传统美德，不论是抗震救灾时的“爱心善款”，还是危难时刻的“特殊党费”，让我们共同伸出援手，奉献爱心，让一笔笔善款，一点点心意，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”，构建起抗击疫情“钢铁长城”。

“抗击疫情，人人有责”。党员干部义不容辞，广大群众更要紧紧跟上，让我们携手同心，众志成城，用信心构建起抗击疫情的“长效疫苗”，用实际行动贡献自己的点滴力量，让爱凝聚抗击疫情的强大合力，迎战疫情，胜利必将也一定属于我们!

在疫情期间的教师心得体会范本篇七

在经历了这场突如其来的疫情后，许多人都有了不同的体验和感触。作为一名高中生，我也从这场疫情中感悟到很多。

首先，疫情为我们提供了一次锻炼自己独立生活能力的机会。由于疫情的爆发，许多学校纷纷停课，包括我们学校也是如此。在这段时间里，大部分学生都只能在家中自学，无法到学校上课。生活上，我们需要自己打理家务、烹饪饭菜，这就要求我们必须具备独立生活的能力。在这个过程中，我更加了解到自己身上的优点和缺点，也学会了在生活中更加细心和负责。

其次，疫情也对我们的心理健康提出了高要求。疫情带来的紧张氛围给我们的精神带来很大的压力，特别是在那段“封城”的时候，人们面临着很多不确定性，他们需要“盲购”生活必需品，这导致了大量的恐慌情绪。在这种情况下，我们应该保持镇静和理性，不能被恐慌所影响。如果连自己都害怕了，那么我想我们就真的输了。因此，我们需要学会控制自己的情绪、健康的心态才能应对挑战。

再者，疫情时期让我们意识到了“信任”的重要性。疫情是一个群体现象，每个人都应该根据科学的解释和有效的方式，来共同应对这一场灾难，倘若有一些人散布虚假信息，就会给抗击疫情带来不好的影响。信任是这个世界上最珍贵的资产，没有信任就没有任何互相配合的公司或组织，同样也没有互相理解的社会。正如抗疫一样，我们也需要全社会的信任与支持。

总之，疫情对于我们每一个人而言，都是一次历练与沉淀的机会。无论是在生活上，还是在个人心理和社会责任方面，我们都可以从中获得很多的提升与成长。一如佛家所云“无住花崖，无取枯松，无着游魂，随心所动”，我们把自己的人生看作是一次旅行，披荆斩棘、劈波斩浪，相信我们一定能够在这场疫情中获得自我成长。

在疫情期间的教师心得体会范本篇八

作为一名教师，疫情期间的教学属实让人倍感艰辛。从线上教学、线下教学，再到调整心态，这一年里的每一个环节都成为了教育工作者的考验。在这段时间里，我也逐渐领悟了几点，这里我和大家分享一下自己疫情期间的教师心得体会。

一、线上教学的挑战与机遇。

作为一名习惯了线下教学的老师，突然迎来线上教学，对我而言真的是一次全新经验。在线上教学中，老师需要更多的技术储备和配合，同时也更需要家长们的配合。尤其是一些家长又要帮孩子梳理教材，又要抽时间协助视频上直播，实则他们的工作量也增多了。总的来说，线上教学中的困难陆续迎面而来。学生上网课时注意力不集中，普遍的网络环境和设备也将不支持同学们良好的学习经验。

然而，在这困难重重的环境下，我们也发现了线上教学中很多新的机遇。例如，课堂教学与家庭学习自由切换、延伸到全国各地上线的学员优质资源共享和相互学习的机会等等。在面对这些机遇的时候我觉得我们老师应该坚定自己的信念和决心，积极抓住线上教学的机遇，迎接线上教学新的挑战。将心态调整到正面，虽然线上教学并不是一个很好的选择，但是现在客观情况会要求我们最好的支持意愿。

二、学生的在线学习方式。

在“疫情教学”的背景下，线上教学的学生数量是实在地增加了许多。这也为我们看到了不同的学生。与传统教学相比，学生可能会有更自由的做事方式和学习方式。同时，学生们也需要完全地放宽心态。而在这种“非凡”的环境下，不同的学生体现出了不同的状态。我曾经遇到过一位学生，虽然他学习成绩不是很好，但他坚持自己的信念，在家里一直拦在电脑前面，认真听仔细听，积极向老师提出问题，一看他的表现，就感觉这学生是把学习认真的态度摆在最前头。而与此相反的，我还遇到过另一些学生，他们因为缺乏学校的督促以及上课内容的吸引力，学习状态一直停留在原地。在教学过程中，我发现了学生的差别，并从中得到了启示。老师应该积极适应学生的需求，给予他们更多的专注、支持和鼓励。

三、老师的线上教学技巧。

想要做好线上教学并非一朝一夕之功。同样，作为老师，在线上教学中有很多技巧和技能需要我们不断去提升或完善。例如，如何掌握课程重点，如何有效地简化语言，以及将教学内容转化成视频等多种手段的技巧。如何应对家长的多个询问和提问，以及在视频切换时维持学习的连贯性等，都是老师需要积极思考，积极探索的问题。

四、家长支持的角色重要性。

在整个线上教学的过程中，教师的帮助和支持再也深刻不过了。但是一个学生是有家长的，孩子纵然欲望再强，没有家长的支持几乎是不可能得到良好的成绩和教育。家长在这一个过程中扮演了至关重要的角色。他们不仅要保证学生们正确的上网方式和互联设备的配备，还要在学习过程中予以积极地协助。

家长是教育的普及者，也是孩子的贴心人。在线上教学中，家长也要承担起更多的责任，确保孩子能够正常上课、虚心学习。当然家长们所需的“软技能”也是不容忽视的，例如协助孩子建立良好的学习习惯、教育孩子坚韧不拔，耐心理解孩子在学习中的困难、收集孩子的反馈意见等。因此我们发现，家长的理解和支持对于线上教学能否获得良好效果，具有非常关键的作用。

五、教学的改进和未来趋势。

随着国家疫情的不断缓解，社会上的教育行业也将逐步升级改革。教育机构可以凭借在线教育的优越性，有效地获得好的效果和良好的反馈，功不可没。同时，也需要借鉴线上教育的优势，不断完善科学的教学体系和教学环境，建立能够适应社会需求的教学环境和教育产业发展。毕竟，图书馆曾经是我们唯一学习的场所，但越来越多的数字学习工具已经让我们过去的学习“形式”被转化了。

总之，疫情期间的教育教学环境的变化，使每个人的教育意识都受到了抖动。而我们教师也没有独外。在线上教学中，我们必须要踏实地搞好学习，仔细地为学生们准备教学材料，尽可能做好老师中间的调节，把正确、适宜、有价值的教学观念传送给学生们。同时，我们还要更多地了解学生和家长的需求，精心设计课程，学会销售自己和企业服务，能够做到良好的教育服务，只有这样，我们才能在线上教学中获得更好的效果，迎接未来更为纵横的发展路线。

在疫情期间的教师心得体会范本篇九

近几个月来，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的影响，教育领域也不例外。作为一名中小学教师，在这场没有硝烟的战斗中，我深深体会到了教育的力量和责任。在疫情期间，我收获了许多宝贵的经验和体会，下面从五个方面进行总结。

一、灵活的教学方式。

疫情的爆发导致了全国性的停课和封校，传统的面授教学不再可行。我意识到旧的教学模式已经不能满足新的需求，因此开始尝试使用在线教学平台开展课程。在线教学不仅让学生不用走出家门就能接受到教育，也方便了教师的教学安排。我通过上传课件、录制教学视频等方式，使得学生在家也能够继续学习。此外，我还通过微信群和视频会议等工具与学生进行交流和互动，及时解答他们的问题。新的教学方式让我意识到教学的方式应该与时俱进，通过信息化手段提高教学效果。

二、关爱学生的重要性。

在这个特殊的时期，学生们倍感焦虑和困惑。我意识到作为一名教师，不仅要传授学科知识，更要为学生提供心理上的支持和关爱。我经常与学生们进行线上沟通，关心他们的学习和生活情况，并给予他们鼓励和肯定。我发现学生们在得到关心和鼓励后表现更加积极，学习成效也有明显提高。疫情时期，关爱学生显得尤为重要，因为他们面临着诸多困难和挑战，需要教师的理解和支持。

三、提升教师自身能力。

在疫情期间，我有更多的时间用于自我学习和提升。我利用这段时间参加各种线上培训班和研讨会，学习和掌握新的教学方法和教学资源。我还积极参与教研活动，与同行们进行交流探讨，学习借鉴他们的经验和做法。通过不断学习和提升，我认识到教师必须不断更新知识和提高能力，以更好地适应新的教育环境。

四、家校合作的重要性。

疫情的爆发让家庭成为学生的主要学习场所，家长也成为学生的主要管理者和教育者。我积极与家长进行沟通和协作，确保学生的学习进度和质量。通过与家长的紧密合作，我能够更好地了解学生的情况，及时发现并解决问题。同时，我也给家长提供一些教育资源和指导，帮助他们更好地履行家庭教育的责任。家校合作的重要性在疫情时期显得尤为突出，它能够让学生得到更全面和有效的教育。

五、坚韧的意志和信心。

疫情期间，我面临了许多困难和挑战，但我没有放弃。我用自己的勤奋和坚持，带领学生渡过了这个特殊的时期。在教育的道路上，我深深体会到了坚韧的意志和信心的重要性。只有自信和坚持不懈，我们才能够战胜各种困难和挑战，取得更大的成就。

总之，疫情期间，作为一名教师，我学到了很多东西。通过灵活的教学方式、关爱学生、提升自身能力、家校合作和坚韧的意志和信心，我取得了一定的成绩。我相信，只要我们继续努力和改进，一定能够更好地应对未来的挑战，为学生们提供更好的教育。

在疫情期间的教师心得体会范本篇十

新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一段特殊的经历。

一、初心，走上年轻的战场。

这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到20__年的sars病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。

然而在信息高速发展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”，刷着手机，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，20__年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，20__年，三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄。

二、坚持，守卫防疫的阵地。

参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶”现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理，大家积极配合。

五天当中连着三天是阴雨天气，风呼呼地刮着耳朵生疼，我耳骨较软，耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵耷拉着直不起来，口罩反复掉下来，需要用手去扶着耳朵，一天志愿者工作结束后，耳朵早就失去了知觉。

特殊时期，医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必备用品。为了节省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃饭，工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励：“再坚持一天!再坚持一天!”

志愿者过程中，最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的，想着来来往往的人群，想着病毒的潜伏期，想着家里的老人和小孩……担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长!但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口，守卫着这一方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影，很大程度上给了居民们一份心安，一份保障!

三、祈盼，共享樱花烂漫时。

志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢谢你们，你们辛苦了!”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们放心多了!”一位阿姨，我都好没来得及看见她的样子，只看见突然被塞到手里的袋装豆浆，听到一句：“我的一点心意!”转身就没了人影。我为陌生人守护，陌生人为我送上关心。灾难面前，温暖在人与人之间心头荡漾。

志愿者活动结束后，我严格要求自己要居家隔离。宅在家里，不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课，对家长和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络教学做好充分的准备工作。

花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。

听说武汉大学的樱花很美，期待那里的人们能共享樱花烂漫时……。