最新战疫云端大课心得体会西安总结(大全16篇)

心得体会是我们对过去一段时间内的学习和工作的一种自我总结和概括。要写一篇较为完美的心得体会，可以多与他人交流和讨论，获取更多的启发和建议。在下面的范文中，你可以找到不同领域的心得体会，或许会有你需要的灵感和观点。

战疫云端大课心得体会西安总结篇一

奋笔写下“请战书”的医护工作者、争分夺秒鏖战在_医院的施工人员、为生命接力星夜驰援运送医用物资火车司机。面对突如其来的疫情，国务院高度重视，及时作出防控部署，各相关部门和地方迅速行动，一场疫情防控战正在进行。

选择逆行，选择坚守的你们把对人民的爱、对祖国的爱放在心底，用坚定的手印，表达着担当与承诺;用最美的身影，诠释了生命的意义;用坚守的背影，演绎着泱泱大国生生不息。

这是疫情中最富勇气的奔跑——不是朝着家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危险的战场。他们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择，用自己行动书写着人生中最精彩的，也是最美的韶华篇章。

“疫情不止，我们不散”。一位疫情“红区”90后护士的话语让无数人感动泪目。大灾当前不退缩，越是艰难越向前，他们是新时代最美的“逆行者”，更是我们心中最可敬的时代英雄。

哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。从各地方各部门的快速跟进到专家医生的全身心投入，从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励，从企业的物资捐助到个人的关心帮助，还有按满了红手印的“请战书”、抗击疫情的医生“突击队”、帮助搬运物资的“志愿者”、瞒着家属冲在一线的新闻工作者。在疫情面前，无数“逆行者”团结一心、众志成城组成了一道铁壁铜墙，将病毒挡在身前，守卫着身后人民群的众健康与安全。

疫情防控是一场看不见硝烟但却生死攸关的激烈战斗，是一场只能打赢、必须打赢的决胜之战。其实，逆风而行的不仅仅是医务工作者，还有很多的人要么始终坚守在工作岗位上，要么毅然放弃_假期、投身到战“疫”队伍中来。所有的努力基于人，所有的"信心源于人，所有的成效来自人。从某种角度来说，医疗救治、媒体发布、交通管理、肉菜供应、物资保障。不管是抗击疫情的哪一个环节，正坚守在岗的人都是令人尊敬的“逆行者”。正是因为他们在自身岗位第一线的辛勤付出，抗击疫情才有了走向成功的基础。

爱是担当之责，亦是奉献之歌。疫情“逆行者”舍小家为大家，是时代的骄傲，是国家的骄傲，是民族的骄傲。他们用实际行动贡献自己的点滴力量，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”，构建起抗击疫情“钢铁长城”。这样的付出与牺牲，大家永远铭记。

国有难，操戈披甲，人有危，众士争先。疫情就是命令，防控就是责任。在疫情面前不退缩，在困难面前不低头，关键时刻冲在前，这既是我们每一个中华儿女的责任，也是应尽的义务。相信只要我们坚定信心、全力以赴，就一定能打赢这场疫情阻击战!只要我们众志成城、携手并肩、守望相助，就一定能战胜病毒，赢得胜利，也一定能共同守护好我们美丽的家园。

战疫云端大课心得体会西安总结篇二

这个虎年，注定是一个特别的年份。当新型冠状病毒感染的肺炎疫情，遇上中国人最珍视的万家团圆的春节，这个年显得格外凝重。武汉爆发肺炎疫情，无数的医护人员，日夜操劳，为身后的亿万中国人筑起了防护的堡垒，让信仰的光芒熠熠生辉，温暖而有力量。

在疫情防控关键时刻，如何在基层做好疫情防控是一个令人头疼的问题，必须做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。

风雨同舟，披荆斩棘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。

在这场看不见硝烟的战役中，“病毒”是我们共同的且是唯一的“敌人”，科学应对、信任依靠、尊重扶持是增强“免疫力”的良药。

在这个重要的时刻，我们也要做好防护措施，尽量少出家门，出门需带口罩，不去人口密集的地方，经常开窗通风，勤洗手，做好消毒措施，为此次战胜疫情贡献出我们的力量。

众志成城，齐心协力，我们一定早日战胜疫情!

战疫云端大课心得体会西安总结篇三

1月6日起，西安市未央区未央湖街道、曲江新区中海凯旋门社区、曲江新区中治-曲江山社区由中风险地区调整为低风险地区。调整后，截至1月6日，西安市共有高风险地区3个，中风险地区60个。

采取严格管控措施社会面基本实现清零。

在1月5日西安举行的疫情防控工作新闻发布会上，相关负责人介绍，从近3轮核酸筛查情况看，西安病例总量呈现下降趋势，社会面基本实现清零。那么，采取严格管控措施的必要性和合理性是什么?西安为何要把“社会面清零”作为首要目标呢?来看专家的解读。

国务院联防联控机制综合组陕西工作组流调溯源组专家中国疾控中心卫生应急中心主任李群：这次疫情是我国自武汉以来，在一个超大城市所发生的病例数最多、规模最大的一次本土疫情，发病数达1800例以上。这次疫情是由境外输入的德尔塔变异株所引起，这种病毒感染人以后，病毒载量大、传染性强、传播速度快，控制本身就非常棘手。

李群介绍，西安人口基数大、密度高，又是国内重要的交通枢纽，城市交通发达，人口流动性强，城市内小区类型多、差异大，加之冬季人们待在室内封闭性场所的时间比较长，这些因素都导致呼吸道传染病的传播，也成为疫情防控的不利之处。

国务院联防联控机制综合组陕西工作组流调溯源组组长雷正龙：到了12月下旬，西安市已有10个区27个街道出现病例，况且有些病例来源不明。多个街道、小区出现聚集性疫情，说明已经发生社区传播，并出现逐步扩散的趋势，同时，几个省已经报告发现西安外溢病例。采取严格管控措施目的是内防蔓延、外防溢出，是必须和科学的措施。

雷正龙表示，“社会面清零”代表着疫情在社区传播的风险得到控制和消除，是动态清零的一个过程，先要实现“社会面清零”，才能实现全面清零。

国务院联防联控机制综合组陕西工作组流调溯源组组长雷正龙：“社会面清零”后，目前的管控状态会逐步调整解除，也逐步恢复人民群众的正常生活秩序。

从今年1月1日起，西安每日新增本土确诊病例出现下降趋势，现在各项防控措施的效果正在不断呈现。

战疫云端大课心得体会西安总结篇四

8月28日，全国抗击新冠肺炎疫情先进个人拟表彰对象、全国抗击新冠肺炎疫情先进集体拟表彰对象、全国优秀共产党员和全国先进基层党组织拟表彰对象名单公示了。

突如其来的新型冠状病毒肺炎彻底打乱了人们的生活，仿佛午夜时分一块巨石投入一片平静的湖水，震耳欲聋，令人惊悚。

每天看着电视上感染人群的蔓延，看着镜头下一个个焦虑的面庞，看着一个个逆流而上的白衣战士，第一次感到揪心和无助，继而牙龈上火，一连好几天都不敢吃饭，最终还是借助止疼药才稍微有些好转。

网络上的讯息像潮汐般涌来，焦虑的浪潮充斥着空气中每一个缝隙。我努力每天抄写一些诗词和看一些零散的技术文章来使自己的心静下来，可这种坚持每次都不会超过1个小时之久就会变的松懈，于是又一遍一遍的开始刷信息，刷朋友圈，总是希望捕捉到一个明确的信号，心里的牵挂一切安好，岁月无恙。

针对此次的疫情，网上流传极有可能演变为17年前的那场非典。对于那场非典，我虽然深处其中，但是印象一点也不深刻，只记得当时学校戒严，每天都要测量好几次体温，就没有其他的印象了，可以说一片空白。

这时候陆续有人在朋友圈发了一些非典的报道，我都一一仔细研读，每个故事每一段文字读着读着变的越来越沉重，心情也变的越发低落。我第一次认识到，就在我安静读书的那段岁月发生了这么悲壮的疫情，有的人没能熬过寒冷的冬天死去了，有的人熬过了寒冷的冬天，但是迎来的并不是春天，而是另一个生不如死的冬天，仍然在与病痛做垂死挣扎。这是多么沉重的代价，看见的看不见的伤痛，最终落在一个个稚嫩的肩膀上，不管你是否能扛得起。此次新冠肺炎的发展速度之快出乎了每一个人的预期，仿佛一夜之间大家谈话的主题还是还是去哪儿过年变成了如何保命，紧随着过年后各大城市升级防疫级别，各个村庄各个高速开始封路，各个社区开始封闭严格控制进出。一觉醒来世界变了，随着疫情攻坚战的来临，印证了那句朴素的真理，人类在大自然面前不堪一击，脆弱的像个枯木。

战疫云端大课心得体会西安总结篇五

在疫情肆虐的特殊时期，我有幸参加了“战疫云端大课”，这不仅是一次对知识的获取，更是对生活的思考和改变。在这个创新的学习方式中，我深刻感受到了科技的力量和人与人之间的温暖。下面我将分为五个方面，分析我的云端学习心得体会西安。

首先，云端学习为我带来了更多的学习资源和机会。由于疫情，学校和机构无法正常开展线下教学活动，这对于学生来说是一次巨大的考验。但是，“战疫云端大课”借助互联网的便利，为我们提供了丰富多样的学习资源和机会。不用担心疫情期间错过任何课程，只需一部手机或电脑，便能随时随地进行学习。我可以自主决定学习的时间和地点，这让我感到非常自由和舒适。

其次，云端学习增强了我的自主学习能力和学习的主动性。在线教育的学习模式注重自主学习，通过在线学习平台和教育资源，我可以根据自己的学习进度和兴趣选择学习内容，制定学习计划和方法。同时，互动式的学习让我更加主动积极地投入其中，通过与老师和同学的互动交流，我不仅加深了对知识的理解，还培养了团队合作和沟通能力。

第三，云端学习改变了我的学习方式和习惯。以往，我习惯于面对面的教学方式，老师在课堂上传授知识，学生在课堂上消化吸收。而云端学习则突破了时间和空间的限制，打破了传统的教学模式。我可以在学习过程中随时与老师交流和提问，并及时获得回馈和指导。这让我养成了主动思考问题和解决问题的习惯，提升了我的学习效果和效率。

第四，云端学习增强了我应对突发情况和自我保护的意识。疫情对我们的生活造成了极大的影响，家庭、学校和社会都面临着巨大的挑战。在这种情况下，云端学习无疑成为了我们疫情期间的一种最佳解决方案。我们不仅可以在家中继续学习，还可以通过网络和其他学生保持联系。这种学习方式为我们提供了更多的保护，减少了感染和传播的风险，让我们更加安全地度过这段特殊时期。

最后，云端学习让我感受到了科技的力量和人与人之间的温暖。科技的发展使得云端学习成为可能，我通过互联网和电子设备与世界各地的老师和同学进行学习和交流。在这个过程中，我看到了无数个生活在疫情中的普通英雄，他们用自己的行动和努力在为抗击疫情贡献力量。他们为我们提供了无私的教育资源和支持，让我深感人与人之间的温暖和团结。

总之，在“战疫云端大课”中，我收获了更多的学习资源和机会，增强了自主学习能力和学习的主动性，改变了学习方式和习惯，增强了应对突发情况和自我保护的意识，同时也感受到了科技的力量和人与人之间的温暖。这次云端学习体验不仅让我学到了知识，更重要的是教会了我在逆境中坚持和成长。相信在不久的将来，云端学习将成为一种常态，我们也会因为这段经历变得更加强大和坚韧。

战疫云端大课心得体会西安总结篇六

2020年，新冠疫情席卷全球，人类社会面临前所未有的挑战。为了防止病毒的扩散，各国采取了封锁措施，导致全球范围内的教育遭遇巨大的冲击。然而，在这次特殊的疫情背景下，云端大课应运而生，崭露头角。最近，我参加了一次以“战疫云端大课”为主题的研讨会，与来自全国各地的教师们进行了深入的交流和学习。下面，我将结合自身体会，从教学实效、平台建设、教师角色、学生发展等方面，总结一下我对“战疫云端大课”的心得体会。

首先，我惊叹于“战疫云端大课”带来的教学实效。云端大课以线上直播的形式，将课程内容全方位呈现给学生，不受时空限制。通过丰富的教学资源和多样化的教学手段，不仅提高了学生的学习效果，还提升了学习的乐趣。尤其是在疫情期间，学生们无法亲临课堂，云端大课为他们提供了一个稳定的学习平台，极大地保障了教育的连续性。通过多次观看和反复学习，学生们对知识的理解和掌握都得到了显著的提升。同时，针对不同层次的学生，云端大课还为他们提供了个性化的学习解决方案，让每个学生都能在不同的层面上实现个人发展。

其次，我认为云端大课的平台建设是关键。云端大课构建了一整套完善的平台，包括线上课程设计、线上教学管理和线上互动交流等。在线上课程设计方面，云端大课严格按照教学大纲，将核心知识点进行了适当的分解和组织，使学生能够清晰地掌握重点和难点知识。在线上教学管理方面，云端大课提供了一套完善的作业和考试系统，能够对学生的学情进行全面的监测和评估。在线上互动交流方面，云端大课通过多种渠道，如在线讨论和实时答疑等，与学生进行互动，及时解答他们的问题，促进了学生的思维碰撞和共同进步。总之，云端大课的平台建设为教育提供了一个全新的模式和思路，为未来的教育带来了巨大的创新力和推动力。

然后，我对教师在云端大课中的角色有了更深的认识。云端大课使教师从传统的知识传授者转变为指导者和引导者。在云端大课中，教师需要具备良好的授课能力和教学理念，同时还需要具备一定的技术素养，能够熟练地操作各种在线教学工具。重要的是，教师需要具备良好的沟通能力和团队合作意识，能够与学生和家长建立良好的互动关系，共同推动学生的学习进步。云端大课给教师提供了一个广阔的舞台，让他们能够充分发挥自己的教育才能和创造力，不断提升自身的专业水平和影响力。

最后，我惊喜地发现，云端大课对学生的发展具有积极的影响。云端大课通过丰富的教学资源和多样化的教学手段，为学生提供了更广阔的学习空间和更多的学习机会。云端大课注重培养学生的自主学习能力和团队协作意识，引导学生主动参与到课程设计和教学实践中。同时，云端大课还鼓励学生通过互动交流和实践探索，拓宽自己的知识视野和解决问题的能力。通过云端大课的学习，学生们能够得到更全面的教育，提高自身的综合素质和社会适应能力，更好地面对未来的竞争和挑战。

总之，参加“战疫云端大课”研讨会，让我深刻体会到了云端大课的重要性和价值。云端大课不仅极大地提高了教学实效，还推动了教育模式的创新和发展。在西安这座古老而现代的城市中，云端大课已经形成了蓬勃的发展态势，为西部地区的教育事业注入了新的活力和希望。我相信，在云端大课的引领下，西安的教育事业将迎来更加美好的明天。

战疫云端大课心得体会西安总结篇七

“社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。要以疫情防控工作成效来检验和拓展‘不忘初心、牢记使命’主题教育成果，发挥基层党组织政治引领作用和党员先锋模范作用，把社区居民发动起来，构筑起疫情防控的人民防线。”2月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京调研指导新型冠状病毒感染疫情防控工作时的讲话，为科学防控疫情扩散蔓延提供了行动指南。

社区是人们生产生活的基本空间，也是社会治理的基本单元。管住了社区，就管住了疫病扩散的源头。要坚持“党建+防疫”，把疫情防控作为检验基层党组织组织力的试金石，把党的政治建设摆在首位，从提高政治领导、增强政治引领、严肃政治生活、落实政治责任、加大政治监督上着手，推动城乡社区党的基层组织，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面贯彻落实党中央部署要求，全面扛起属地管理责任。要坚持大党建促大防控，领导干部深入防控一线，靠前指挥，推动重心下移、力量下沉、政策下倾、资源下放，发挥城乡社区党组织在辖区各类组织中的轴心作用，充分整合各类基层社会组织力量，调动一切必要的力量，筑牢疫情防控“战斗堡垒”，织密联防联控工作机制，盯紧民宿、网约房、小产权房、城乡结合部等薄弱区域，盯紧广袤的农村地区，盯紧流动人口，抓紧抓实抓细落实工作，确保防控全覆盖、无死角，坚决堵住“行走的传染源”。

党员干部冲在前，群众才会铆足劲。“我是党员，我先上!”“不计报酬、不畏生死、随叫随到!”正是共产党员无惧艰险、迎难而上，“越是艰险越向前”的英雄气概，凝聚起了14亿人民同舟共济、守望相助的疫情防控的钢铁长城。疫情防控正处于关键期，“大考”仍在继续。要把“不忘初心、牢记使命”作为永恒课题，在疫情防控中切实加强和创新对党员的教育，用党的创新理论和科学防治、精准施策的方法论武装党员，固本培元，补钙铸魂，教育引领每一名党员不忘初心、牢记使命，自觉坚守人民至上的价值取向，把人民群众的健康安全摆在首要位置，坚决做到一切行动听指挥，不畏困难，不惧风险，不计较个人得失，勇往直前，不辱使命，坚定站在站疫一线。要通过设立党员责任区、党员突击队、党员志愿服务岗等，组织动员广大党员践行初心使命、强化责任担当，危难时刻挺身而出、英勇奋斗，做到哪里有疫情、有群众，哪里就有党员干部挺身而出，哪里任务最重、困难，党员干部就身先士卒、坚定的站在最前列，闻令出动、敢打必胜，心无旁骛把每一项工作都做到位、每一个环节都抓到位，同时间赛跑、与病魔较量。

新冠疫情防控工作是一场人民战争，广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，进行疫情防控的人民战争，是我们打赢这场疫情防控阻击战的制胜之本。各级党组织和广大党员干部要牢记人民利益高于一切，不忘初心、牢记使命，永葆斗争精神、增强斗争本领，切实做到冲锋在前、勇挑重担、敢打硬仗，全力以赴救治患者、保障人民生活，把党中央的决策部署落细落小落实，把工作做到群众心坎上，当好疫情防控“排头兵”和人民群众的“主心骨”，在为民服务解难题中广泛宣传、组织、发动、凝聚群众。要把赢得民心、汇聚民智作为重要着力点，不断创新宣传方式、载体、手段，加强健康理念和传染病防控知识的宣传教育，讲好防疫抗疫一线的感人事迹，讲好中国抗击疫情故事，教育引导群众提高文明素质，增强防控意识，增强信心、坚定信心，凝聚起14亿中国人民众志成城阻击“疫魔”的磅礴力量，团结一心、同舟共济，积合力以致胜、汇众智而成功，把联防联控、群防群治的网络密织到每一个街道社区、每一个乡村、每一个企事业单位、每一个机场车站，每一个角落、每一个人，坚决打好打赢这场疫情防控的人民战争。

“疫情就是命令，防控就是责任。”不忘初心、牢记使命，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为基层疫情防控的强大政治优势，筑牢疫情防控的人民防线，我们就一定能够坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

战疫云端大课心得体会西安总结篇八

教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。

但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必须老师开通直播课、写生、、学生在家看的情况，姑且先不说效果如何。寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还紧张。

停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。

学校层面，应根据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。

老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。

家长层面更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航。

全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，不忘初心，牢记使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。

一、坚定信心，提高政治觉悟。

身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，把思想和行动统一到党的重要指示和各级党委的决策部署上来，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

二、发挥先锋模范作用。

“到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。

1、争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。

2、争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。

3、争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。

带头学习贯彻党组织对防疫工作的重要指示精神，准确把控，并落实防疫举措;积极参与疫情防治知识普及，引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。

三、明确自身职责，合力打赢疫情防控硬仗。

1、身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。

对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。

2、与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账。

通过详尽的表格对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。

3、积极开展线上学习宣传，为避免传播风险，引导学生假期自学，鼓励学生利用远程教育平台、阳光校园、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟悉教材，做好线上学习相关工作，将停课不停学落实到实处。

疫情就是命令，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清楚认识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战，攻坚战做出党员老师应有的贡献。

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，近期全国多地、多校、多所教育机构都“停课不停学”的开展了网络教学，指导学生学习、丰富学生寒假生活。然而，有些网上教学只是把课本内容简单地搬到电脑上，按在校一样排出“课表”，而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡，增加了学生的烦恼和家长的负担。而今，北京市教委专门发出通知，明确禁止学校直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为。应该说这是在“停课不停学”中做好“减负”文章的样板，对各级各类学校和老师都具有一定的借鉴意义。

在“停课不停学”中做好“减负”文章，一是要根据不同年级学生的理解能力和接受能力，对众多学习资源进行必要筛选，合理设置网上课程，打破原有的“数学”“语文”“外语”“历史”“生物”等课表式安排和满堂灌的教学方法，可结合防控疫情的基础知识和防疫一线的英雄事迹等，适当增加健康课程、感恩课程、运动课程等，以提高学生的防控知识和自我保护能力;二是要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、没有电脑、即有手机也因没有wifi而用不起流量或网速慢等实际，科学选择授课载体，可以组织优秀老师通过当地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目，采用首播、重播方式覆盖城市农村，保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难点，任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答，以确保学习效果;三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点，注重发挥家校协同的作用，把学生“抓”在手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，从而形成管理闭环，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到化效果。

疫情为令速防控，学校师生“一盘棋”。为坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，我校根据上级党委和主管部门对疫情防控工作的要求和安排，认真组织开展科学防控疫情工作。

一、学校领导班子身先士卒。成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲自部署，亲自指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，开展宣传教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。

二、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平台进一步提高政治站位，强化教师思想认识，统一思想，便于指挥。通过qq、微信平台加强对师生的'密切联系，确保第一时间掌握师生及家庭动态，利于传达防控知识，宣传党中央的政策。运用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同时运用移动通信电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。

三、学校全员参与科学防控疫情。做到：一是在学校疫情防控领导小组统一部署，职责分工，协调、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。二是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。三是坚持每日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。四是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。五是定时对学校的教室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。六是严格执行不出门，少出门，不窜门，不聚会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违反一级响应的教师，一经查实，予以严惩。七是利用班级信息群，及时宣传教育主管部门的相关信息，做到小手拉大手，全校一盘棋。

四、全体党员教师到防控第一线。学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，开展学校社区文生管理，积极参与做群众的思想慰问工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。

战疫云端大课心得体会西安总结篇九

以往过年是团团圆圆。我们和外婆两家人聚在一起开心地吃年夜饭，围在一起烤火、吃水果、聊天、看春节联欢晚会……今年过年，我只和爸爸妈妈在一起，觉得好孤单哦！

以往过年是热热闹闹。每家每户酒肉飘香、喜气洋洋；大街小巷挂灯结彩、车来人往。今年过年，白天的小区跟晚上一样安安静静。车水马龙的大街变得静悄悄。

以往过年是开开心心。每年在湖南外婆家，和舅舅表哥放烟花。大年初一还跟着村子里的小伙伴提着袋子挨家挨户地拜年。回来时，袋子里一定装满了各种各样好吃的。今年哪儿都不能去，宅家就是乖宝宝。

虽然今年与往年不一样，但是，爸爸妈妈每天陪着我学习、锻炼；奶奶天天变着花样给我做好吃的；爷爷还陪我下围棋呢！我相信等到新型冠状病毒被打败后，每一天一定比过年还开心！

20_年4月9日，点开，看了一篇又一篇关于_终于“解封”的优秀文章，对于值守在社区门口、为进出居民测量体温、登记信息的我而言，感慨万千。是啊，从凛冬到暖春，漫长的2个多月后，_“解封”了。今天的解封是众望所归，民心所向，但我们也要明白“革命尚未成功”，欢欣鼓舞过后，我们“仍需努力”，才能守住来之不易的抗疫成果。

解封不等于“解防”，仍需“防放并举”。一场突发疫情，给这个20_年的开头带来了诸多不顺，但经过全国人民的共同努力，我们基本抵御住了这场疫情汹涌的冲击，而处于风暴中心的江城_，也逐渐重启。但重启并不意味着“全面开启”，更不意味着“解封”，随着无症状感染者的相继出现，防控形势依然严峻。为此，仍需“防放并举”，仍需做到“外防输入、内防反弹”，仍需继续与疫情防控的步调相一致，让新冠疫情病毒没有可乘之机。行百里者半九十，村、社区的第一道关口要继续“防”好，进出门要“把好关”，信息登记要“留痕”，体温测量要“到位”，安全口罩要“戴好”，“健康通行码”要“看清”;企业复工复产和农业春耕的保障也要做到“有的放矢”，不断畅通人流、物流、资金流，打通“堵点”，去除“难点”，保障农业和工商业复工有序，产业发展有力，真正做到“一手抓疫情防控，一手抓经济发展”两不误。

解封不等于“解防”，仍需“动静结合”。封城，意味着_按下了暂停键，意味着亲人之间的团聚被阻隔，意味着千万人的衣食住行将受到影响。社会停摆的不便，感染病毒的恐惧，亲人逝去的伤痛……正因有_人民的牺牲和奉献，有_人民的坚持和努力，才有了今天疫情防控积极向好的态势，才有了全国本土疫情传播的基本阻断。如今，_城门打开了，_人民可以流动了，但我们也要清醒地认识到，零新增不等于零风险，解封不等于“解防”。疫情防控虽迎来“春天”，但切不可麻痹大意，广大党员干部、社区工作者、基层干部等等值守在防控一线的工作人员仍需“动静结合”，要继续坚守在工作岗位，排查可能存在的疑点和盲点，对于可疑人员要测量体温，要进行信息登记，确保疫情防控不留任何死角，继续筑牢疫情防控的坚强堡垒，向全国人民交出一张满意的“答卷”。

解封不等于“解防”，仍需“多方联动”。自战役打响以来，_人民一边忍受着疫情带来的磨难，一边守望相助积极生活，让全国甚至全世界都看到了_人民的坚韧不拔、百折不挠，_无愧为“英雄的城市”，_人民无愧为“英雄的人民”。在这个疫情防控取得阶段性胜利的时刻，随着全球疫情持续扩散，给下半程的疫情防控带来了新的挑战、新的风险。“疫魔”未除，战斗还将进行，因此仍需“多方联动”。上下同欲者胜，同舟共济者赢，广大医务人员要继续随时待命，在疫情关键时刻能够站得出来、冲得上去，迎难而上、勇挑重担，在重症病房里全力以赴、争分夺秒；各地政府部门要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策；14亿人民要按要求自我防护，诸如戴口罩、勤洗手等等，养成良好的生活习惯，让我们齐心协力、众志成城、硬核抗疫，跑出疫情防控的加速度，打赢打好这场疫情阻击战。

战疫云端大课心得体会西安总结篇十

近期，新冠疫情在全球肆虐，威胁着世界各国的健康和稳定。为了遏制疫情的蔓延，很多国家纷纷实施封锁措施，学校停课、企业关门。随着线下教学的中断，线上教育迅速兴起，诞生了“战疫云端大课”。作为一名参与其中的学生，我深切地感受到了这种新的学习方式给我的启示和帮助。下面，我将从课堂实效、互动交流、资源共享、自主学习和全民参与五个方面详细阐述战疫云端大课给我带来的心得体会。

首先，战疫云端大课带给我最直接的感受就是课堂实效的提升。在传统的线下课堂中，教师会花费大量的时间口述讲解，学生则通过听课和抄笔记来获取知识。而在云端大课中，教师提前准备好了精心设计的教学PPT和配套资料，通过屏幕分享的方式清晰地展示给学生。这样一来，学生可以更加集中注意力，更好地理解和消化所学内容。同时，教师还可以利用电子白板和教学软件进行实时演示和示范，进一步提高了课堂的实效性。

其次，云端大课为学生和教师之间的互动交流提供了更多的机会。在传统的线下教学环境中，学生由于场地和人数的限制，往往难以参与到课堂讨论中。而在云端大课中，教师通常会利用在线平台提供的交流功能，设置实时问答、讨论和小组活动等环节，让学生积极参与到课堂中来。这种互动交流的模式不仅能够激发学生的学习热情，也能够促进学生之间的合作和交流，提高学习效果。

第三，战疫云端大课还为学生提供了更广泛的资源共享机会。在线上学习平台上，学生可以随时随地访问到丰富的教学资源，如电子教材、学习视频、习题库等。而在传统的线下教学中，这些资源通常由学校或教师手动发放，存在一定的局限性。通过云端大课，学生可以根据自身的学习需求和兴趣进行自主选择和学习，更好地发掘和利用这些资源。

其次，云端大课培养了我更强的自主学习能力。在传统的线下学习环境中，学生往往是被动接受知识的。而在云端大课中，学生需要按照教师布置的任务和要求进行自主学习和探索。这种学习方式培养了我自主学习和解决问题的能力，使我习得了更强的自主学习能力，提高了我在课堂之外的学习效果。

最后，云端大课实现了全民参与的目标，促进了更广泛的社会参与和协作。尤其在疫情期间，传统的线下教学受到了很大的限制，很多学校和学生难以正常开展教学活动。而通过云端大课，无论是城市还是农村、富裕还是贫困地区的学生都可以在网络覆盖的范围内参与学习，实现了资源的公平共享。同时，云端大课还可以促进学校和家庭的密切联系，家长可以通过网络平台了解学生的学习情况和问题，提供针对性的帮助和指导。

总之，战疫云端大课给我带来了许多新的体验和启示，提高了我在学习中的满意度和效果。通过云端大课，我更好地理解和消化了所学知识，积极参与到课堂讨论和交流中，利用丰富的教学资源进行自主学习，培养了更强的自主学习能力，也享受到了更广泛的社会参与和协作的机会。我深信，云端大课不仅是应对疫情的必然选择，也是未来教育的一种发展趋势。我期待未来能够继续在云端大课的学习中获得更多的收获和成长。

战疫云端大课心得体会西安总结篇十一

美，并不都是长发飘飘，浓妆艳抹，打扮的时尚潮流。在困难中逆行，在别人需要帮助时第一时间帮助他，这，也是一种美。

__月，因为新型冠状病毒所引发的一场没有硝烟的战争，让多少家庭破碎，陷入痛苦之中。人们恐慌、害怕、担心，让气氛十分紧张。可就算这样，却任然有人不顾自身安危，离开家人，冲向一线，挺身救助那些被感染的病人。他们，就是白衣战士。

当接到上级通知时，他们毫不犹豫的写下了请战书，和同伴们印下了指纹。告别家人，目光坚定的冲向了一线。其实，在这些白衣战士中，大部分都是90后，在20__年抗击非典时，他们受到了保护，而在今天，他们也像当年抗击非典的战士们一样，主动请缨，放弃了自己那美丽的容貌，剃掉了那长而美丽的秀发，戴上了闷热的防护口罩，穿上了厚重的防护服，来到病房救助病人。

为了节约防护资源，他们5、6个小时不出来，凭着惊人的.毅力与信念，不吃不喝，“多待一个小时，就可以多节省一套防护服。”这是他们的信念。在同事和病人们的极力劝说下，他们走出病房，脱下防护服，摘下口罩，一道道血印子深深地刻在了他们的脸上，但他们却并没有一句怨言。

感谢这些逆行者的付出，加油!白衣战士!

战疫云端大课心得体会西安总结篇十二

随着新冠疫情的暴发，人们的生活受到了前所未有的冲击。在疫情期间，学校停课，许多学生只能待在家中。为了保证学生不断学习，教育部推出了战疫云端大课，让学生在家中也能接受教育。通过这个新的学习方式，我获得了许多宝贵的体验和收获。

首先，学习的灵活性因云端大课而增强。在传统的课堂教学中，我们需要按照学校的时间表前往学校，每天坐上几个小时的课。而战疫云端大课则打破了这种模式，给了我们更多的自由。我们可以根据自己的时间安排自己的学习，不再需要适应严格的时间表。这使得我们能够更好地规划自己的学习时间，并且更加专注于学习。

其次，云端大课激发了我们的学习兴趣。在传统的课堂上，有时会感觉到枯燥乏味，无法激发我们的学习动力。然而，在战疫云端大课中，老师们采用了更多的多媒体教学资源，如视频、动画等，使得课程内容更加生动有趣。此外，老师们还采用了更多的互动形式，如在线讨论、小组作业等，使得我们的学习更具参与性，激发了我们的学习兴趣。

第三，云端大课为我们提供了更广泛的学习资源。在传统的课堂教学中，我们受到教材有限的限制，只能在有限的资源中学习。而在战疫云端大课中，我们可以通过互联网接触到丰富的学习资源。我们可以通过观看优质教学视频、参与在线讨论、查找相关的学术论文等方式，拓宽我们的知识范围。这使得我们的学习更加有深度和广度，能够更好地掌握知识。

此外，云端大课还培养了我们的自主学习能力。在传统的课堂教学中，老师通常是主导者，学生主要是接受者。但是在云端大课中，我们需要更多地依靠自己进行学习。我们需要制定学习计划、管理学习时间、寻找学习资源等。这些独立的学习任务培养了我们的自主学习能力，增强了我们的学习自觉性和学习动力。

最后，云端大课也教会了我们团队合作和沟通的重要性。在云端大课中，我们经常需要与同学们进行讨论，完成小组作业。这要求我们与同学们保持沟通和协作，共同完成任务。通过团队合作，我们不仅可以共同进步，还可以借助他人的智慧和才能，更好地完成学习任务。

总之，战疫云端大课给我带来了许多新的学习体验和收获。它使得我们的学习更加灵活、有趣和自主，培养了我们的学习能力和团队合作能力。在未来，我相信云端大课将会在教育中发挥越来越重要的作用，为我们提供更广阔的学习空间。

战疫云端大课心得体会西安总结篇十三

2021年12月西安出现了新一轮的疫情，中风险区域已扩大，为了阻击疫情传播做好防控，西安采取了封城的举措，正在积极组织大规模核酸检测，工作量十分大。

虽然我们的生活节奏变慢了，但是却依旧秩序井然，那是因为有一群“逆行者”在默默守护着我们，与时间赛跑、与疫情竞速，尽全力保障我们的身体健康和生命安全。

医护人员日夜奋战在一线，很多地区如兰州、山西、河南、咸阳、安康等主动请缨，无数的白衣天使连夜走进这看不见敌人的战场，最美的白衣战士来到西安这片土地上，播散着温暖和希望。

面对扩散的疫情，白衣战士为了千万的西安人，在危难之际毫无畏惧、迎难而上、不计报酬、无论生死、用柔弱的身躯扛起天大的重任。

党员干部发挥带头作用，积极下沉社区，毫不懈怠落实各项防疫措施，用实际行动诠释了党员的初心使命......

也有很多的志愿者冒着被病毒感染的风险，用生命履行着自己的信仰;他们步履坚定、一往无前，用爱和坚守筑起了最牢固的防线。

这样一群人，普通而平凡;面对疫情时，他们却又勇敢而无畏。

战疫云端大课心得体会西安总结篇十四

《英雄之城》用33分钟时间，回顾了在武汉这座千万级人口的城市里，疫情是如何从快速暴发到逐渐被遏制的全过程，中国政府对防控疫情采取的各项重大措施;记录了一线医护人员的伟大牺牲和奉献;同时还讲述了社区工作者、志愿者、快递员等普通武汉市民，在封城状态下坚守并携手抗击疫情的顽强精神。

在这场没有硝烟的战“疫”中，没有人能置身事外，没有人会袖手旁观。疫情发生以来，中央到地方、专家到民众，众志成城、同心协力，联防联控、群防群治，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

一个核心，赤心为民。

党中央是全国人民的“主心骨”。疫情出现的第一时间，党中央迅速召开会议，听取新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报，对疫情防控，特别是患者治疗工作进行再研究、再部署、再动员，强调要尽最大努力提高收治率和治愈率，为疫情防控提供了根本遵循。在疫情发展过程中，党中央多次派指导组到武汉，深入疫情防控第一线，给湖北人民和武汉人民吃下“定心丸”。至今，伴随疫情出现了生产、教育、农耕等一系列现实难题，国家迅速出台金融扶持、“停课不停学”、疫情防控与春耕春播两手抓的相关政策文件，真正做到从疫情防控的全局出发，为人民群众的生命安全着想，彰显了“中国之治”和“中国方案”。基层党组织是地方民众的“顶梁柱”。“决策在中央，落实在地方”，疫情就是命令。党中央的决策之所以能在十三亿人口大国迅速贯彻执行，少不了基层党组织和党员干部的恪尽职守。在抗击疫情过程中，多少党支部书记即使喉咙沙哑依然坚持宣传教育，多少基层党员干部在街巷村口夜以继日值班轮守，多少社区医生身体不支依然带病工作。守卡口、量体温、做宣传……因为在街头巷尾随处可见党员干部的身影，才撑起了无数个村镇社区抗击疫情的“四梁八柱”。

千名医生，同仇敌忾。

“东齐鲁、西华西、北协和、南湘雅”齐聚荆楚大地。疫情爆发至今，十几个省市自治区纷纷抽调精干医疗队伍紧急驰援湖北。他们从北京来，从上海来，从山东来……他们，同往武汉去。他们有的为抗“疫”推迟了婚期，有的妻子临产却不能陪伴在侧，有的不得不忍心留下年幼的孩子;还没来得及回家看望年迈的父母，还未兑现与孩子“家庭旅行”的承诺，他们便已全身心投入到这场疫情防控战斗中。那一封封按满红手印的“请战书”，一片片“我报名”的微信回复，传遍网络，感动国人。迅速收拾行囊，悄悄抹去眼角的泪水;潇洒送妻出征，却发出“你平安回来我承包一年的家务”的肺腑之言。他们，以“星星之火”点亮生命的“希望之光”;他们，无怨无悔、甘愿奉献!

亿万同胞，共克时艰。

一方有难，八方支援。是团结一心的凝聚力，让13亿同胞心往一处想，劲往一处使，为打赢防疫阻击战同心同向;是令行禁止的指挥力，命令一声下达，便迅速传到每家每户，严格贯彻执行;是云集响应的感召力，从老人到孩子守在家中时刻关注疫情动态，学习防疫知识，这些充分反映出我国集中力量办大事的制度优势。万千基层工作人员夜以继日值班守护一方安定，“环卫工人匿名捐款1.2万元”的暖心故事持续上演，各地农民将辛苦一年的蔬菜瓜果运往抗疫一线。防“疫”战争需要亿万同胞树立“一盘棋”思想，坚定信心、同舟共济，坚决遏制疫情扩散，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

战疫云端大课心得体会西安总结篇十五

进入2022年新年以来，西安每日报告病例数据正在逐步下降，疫情形势不断好转。虽然今后还仍然有可能发生病例，但疫情大规模反弹的风险已经基本控制，防控工作取得了阶段性成果。何时可以解封，过年是否可以回家，是大家关注的焦点。

钟南山确认西安此轮疫情的拐点应该已出现。

中国工程院院士钟南山6日接受采访时表示，西安此轮疫情的拐点应该已出现，西安采取了极严格的防控措施，现在看是奏效的。基于目前中国新冠疫苗注射率已超过83%，根据评估，中国理论上已实现了一定程度的群体免疫。

社会面基本实现清零，疫情蔓延势头得到有效遏制。

1月5日下午，在西安市召开疫情防控新闻发布会上得到确认，从近3轮核酸筛查的情况看，病例总量呈现下降趋势，都是在隔离管控人员和封控、管控区域发现的，社会面基本实现清零，疫情蔓延势头得到有效遏制。

政府层面早有逐步解封考虑。

12月31日，西安市召开新冠疫情防控工作新闻发布会，西安市副市长徐明非表示，西安市政府把社区作为疫情防控的主阵地，措施精准从严抗疫。同时，广泛开展“无疫小区”创建，对封控区、管控区经评估符合降级管理条件的，近日将适时调整相关防控措施，逐步恢复小区内部生活秩序。

钟南山建议低风险区可以回家过年。

中国工程院院士钟南山2022年1月6日表示，低风险地区，市民可以在做好防控的前提下，有条件地回家过年，不需要完全停摆。

何时解封回家过年。

鉴于西安已连续6天新增确诊低于百例，在社会面基本实现清零，疫情蔓延势头得到有效遏制的前提下，笔者乐观预测1月12日左右西安将会将适时调整相关防控措施，对封控区、管控区经评估符合降级管理条件的部分小区有望降为低风险区，先行恢复小区内部生活秩序;大概1月20日左右有希望大部分解封。届时大部分人可以在做好防控的前提下，有条件地回家过年。

战疫云端大课心得体会西安总结篇十六

伴随着病人的阵阵咳嗽声，一场没有硝烟的战争打响了。对奋战在疫情前线的人来说，这注定是个不一样的春节。

在电视上，我看见了你——白衣天使的背影，穿着厚重的防护服，在医院病房与时间赛跑，从病毒手中夺回生命。我知道，你们也是儿子，女儿，也是父亲、母亲，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢楼工作，但各自在自己的岗位上奋战着，一连几天未曾碰面，有的是年轻妈妈，为了慰籍自己的思念之情，只能带上儿子的玩具和照片踏上疫区的路，我们似乎看见了你们这些白衣天使每一个不眠的夜晚，是你们为了大家舍弃了小家，努力得救治着每一个脆弱的生命。

在电视上，我看见了你——前线报道的记者的背影，我看到你一次次出现在镜头前，奔波在医院的施工现场，奔波在医院的走廊，我听见了你因为工作而沙哑的声音，听见了你在报道中急促的喘息声，听见了你报道时沉着冷静的声音：“我们坚信疫情一定会好起来”。是你们让我们第一时间了解疫情的现状。

在报道中，我看见了你——研制对抗病毒特效药的科研人员，白天里你们在实验室戴着手套拿着试剂瓶探索着对抗病毒的良药，阳光洒在你们身上，专注的背影被拉得很长很长。深夜里，明亮的日光灯映照着你们疲惫的背影，你们坚守着心中的信念，定能早日研制出特效药。

正是“白衣天使”，“新闻天使”，“科研天使”;是你们负重前行，你们忙碌而又坚持的背影，就象征着希望，象征着安全，给全国人民力量和信心。