政治素质提高心得体会高中总结(优质14篇)

心得体会是对自己在学习或工作中所得到的经验和感悟进行总结和归纳的一种文体。总结要避免太过程式和枯燥，要让读者感受到你的思考和感悟。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

政治素质提高心得体会高中总结篇一

2月26日学校召开了寒假政治学习理论，蒙校长和我们一起学习了党的报告精神，通过学习我再一次领会了党的的报告、以及部分媒体评论，了解了不少的重点、亮点和精髓。梳理自己的体会，感触最深的是下面几点：

一、的奋斗目标：建成小康社会。报告题目《坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进为建成小康社会而奋斗》中就明确了奋斗目标。尽管“建成”与“建设”仅一字之差，但建设注重过程，建成注重结果，说明我们的党越来越务实。报告中给出了实现奋斗目标的时间表和具体要求：短期目标——在建党100周年(即20xx年)时实现两个翻一番——国内生产总值和城乡居民人均收入比20xx年翻一番;长期目标——在建国100周年时要建成社会主义现代化国家。这么具体的奋斗目标，指日可待，令人振奋。同样，实现这个目标，时间紧，任务重、困难多啊!

二、实现奋斗目标的政治保障：坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。报告《坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进为建成小康社会而奋斗》在题目中就亮明了态度，报告中指出：“不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”，更是旗帜鲜明、不容置疑。这是一种自信，是我国改革开放30多年来取得的辉煌成就带来的坚定。

三、实现奋斗目标的指导思想和方法论：科学发展观。把科学发展观提出来与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一并作为我党新时期必须长期坚持的指导思想，并写入党章。我认为，科学发展观不仅是指导思想，同时还是实现奋斗目标的方法论。因为，8年内实现2个翻一番的奋斗目标不是一件容易的事，将面临许多的挑战、困难和难题。我们解决这些挑战、困难和难题的方法只能是科学发展，只有发展才是硬道理。

四、实现奋斗目标的途径：深化改革开放。深入推进实践创新、理论创新、制度创新，加快转变经济发展方式，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势，使经济发展更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，不断增强长期发展后劲。统筹双边、多边、区域次区域开放合作，加快实施自由贸易区战略。只有改革，才能发展;只有发展，才能实现我们党的奋斗目标。

我坚信，只要我们能抓住机遇，结合实际，明确发展目标，努力奋斗，一定能建成我们心中的目标。

政治素质提高心得体会高中总结篇二

　今年的政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，用心发言讨论。深入学习实践科学发展观和十七届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，到达思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的职责，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的职责，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作潜力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作潜力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就务必不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把潜力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负职责的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要职责。有了这种强烈的学习职责意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题（包括思想和工作中的问题）紧密结合起来，收效更加不一样。我认为学习务必有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。作为一名干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否持续谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否持续艰苦奋斗的作风，是否贴合改革与发展的潮流，始终持续一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次，早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加学习。所以，我参加学习每次必到，从未请过假。除了局统一安排学习以外，我每一天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮忙的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志资料也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导资料进一步加以消化理解也有很大帮忙。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高，而且在深入学习实践科学发展观活动和十七届四中全会精神中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮忙，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在局统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。

这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是本人的本学期的教学经验及教训。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

近一周的政治培训圆满结束了，虽然培训期间天气炎热，但是培训的热情丝毫没有因此减弱，反而更加与炎热的天气一样充满了热力，想必这是源于第一次工作带来的激情吧。培训的时间虽不长，内容也不算太多，但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解，对教师这个职业有了更多的思考。

作为一名教师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的，不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学生。花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光点，作为教师就要善于发现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近高低不同的奇峰。

由此，教师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，教师都应该给予表扬和鼓励，这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身上。

此外，经过考试，学生成绩必然会有划分，这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面，但是作为教师要明确，这只是仅仅在成绩上的划分，其实所谓差生在其他方面（比如说体育，文艺方面）很可能就是优生了，因此作为教师来讲，要用欣赏的眼光看待学生的每一方面，在欣赏中因材施教，因势利导地教育和帮助每一位学生，让每一位学生都得到最好的发展。

总言之，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，教师要欣赏的看待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。

“师者，所以传道授业解惑也。”教师就是为学生学习服务的，从这个角度出发，就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的能力，只有具备坚实的基础知识，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟；只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的灵活的问题，让学生信任与你，同时树立教师在学生中的示范性。

对于目前的新课改，传统教学面临改革的新形势，作为教师就要转变传统满堂灌的教学观念，平时通过各种途径加强新知识，新观念的学习，在备课中多方面采取方案，通过对学生的掌握和课程特点，选择最佳方案，做到有的放矢，把课程变得灵巧简单又充满活力和趣味。对于此，我认这些都离不开教师自己不断的学习，不断的研究，做研究型的教师，提高教学水平。

学生具有“向师性”，所以作为一名教师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的，因此我认为教师就应该“以德为本，身正为范”来严格要求自己。

教师必须时时处处注意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作中，就要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等，这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装，还是言行都应为人师，要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。

总之，通过此次的培训，让我对教师这个职业了解更透彻了，虽然对于教师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面，还要做的事情还很多，但是我自己确是更加喜欢这个职业了。作为一名新教师，比起老教师来讲各方面都还很欠缺，所以需要学习的东西更多了，此时也希望通过不断的学习、思考、实践来发展自己，使自己能很快成长起来。

政治素质提高心得体会高中总结篇三

高中政治是每位同学都必须要学习的科目，而政治命题则是高考中不可避免的部分。经过三年的学习和考试，我深刻认识到政治命题的重要性。在这三年的学习中，我收获了很多，不仅提高了自己的知识水平，更意识到了政治是与社会生活紧密相连的。因此，本文将总结一下我对高中政治命题的学习心得体会。

第二段：认识政治命题的意义。

政治命题是高考中的高难度部分，有高度的分析、思辨和综合能力的要求，理解它是高考成功的重要保证。在学习中，我们需要把命题与实际生活结合起来，从实际问题出发，把所学知识与实际生活相结合，在题目的分析过程中，要从政治、经济、文化等多个角度去分析，这就需要我们要进行全面的思考。通过分析命题，可以掌握对宏观政策和经济形势的理解，帮助我们关注社会热点问题，了解国家的各项制度和政策，更好地为未来打好坚实的基础。

第三段：认识政治命题的难点。

政治命题所涉及的知识体系广泛，而且难度较高，难点也较多，包括马克思主义哲学基本原理、政治体制、政治经济学基本概念、国内外政治和经济现状等方面。因此，在学习过程中，我们要注重理论基础知识的积累和掌握，关注国内外重大政治事件和社会热点话题的发展趋势，关注主流媒体的政治新闻报道，并善于分析和判断，从而提高思维水平，提高解决问题的能力，面对高考政治命题，有足够的底气和信心。

第四段：如何有效备考政治命题。

政治命题并不是枯燥的理论知识的简单重复，更注重对学生知识的灵活运用，实际问题的分析和解决。备考过程中，我们要注重多角度综合分析，多模拟、多练习，增强自己的思维能力与应对考试的抗压能力，同时要注意科学高效的时间安排，理智合理的策略制定，把握和掌控自己的学习节奏，提高效率。

第五段：结语。

在高中政治学习过程中，我收获了很多，更加认识到了政治命题的重要性。在考场上，我会积极发挥自己的知识积累和实际分析能力，时刻保持清醒的头脑和深入的思考，力求做到深入浅出、言简意赅，全面细致地分析题目，做到应对自如，从而获得满意的成绩，为未来的人生规划获得更好的起点。

政治素质提高心得体会高中总结篇四

高中政治是中学教育阶段培养学生的一门重要学科。它关乎到学生的爱国主义观念、社会责任感和法制意识等方面，对于学生未来的成长和发展都有着重要的影响。而高中政治命题是检测学生政治知识掌握程度，分析学生思维能力与语文表达能力的重要途径。在我自己备考高一、高二、高三的政治课程中，我深受其影响，收获颇丰。本文将从四个常见类型的命题出发，总结我在高中政治中的心得感悟，希望对即将或正在备考高中政治考试的同学提供一些有益的参考。

第一段：根据常规命题分类。

高中政治命题试题包括选择题、简答题、客观题和主观性题目。其中选择题包括单选题和多选题；简答题包括简单论述题、分析综合题和计算题；客观题包括判断题和填空题；主观性题目包括论述题和辩论题。在我的备考过程中，我认为选择题和简答题相对简单，而客观性题目则要稍微复杂一点。主观性题目则需要运用多方面的知识和思考能力。

第二段：关于选择题。

选择题对于高中政治考试来说是比较基础和简单的一个部分，但要注意细节和题意。在考试前，我们可以适当做一些模拟题练习，加深自己对于选择题的认识和理解。对于选择题，需要认真审题，避免因疏忽而选错答案。此外，我们还可以通过分析常见的“勾选陷阱”来预防选错。最后，记得多注意一些规律、公式、典故和政策的判定等常识，从而更好地解答选择题。

第三段：关于简答题。

简答题对于高中政治考试来说是比较重要的一个部分，也是要靠平时的学习积累。在回答简答题时，需要注意敏锐的思维与语言组织能力，才能在短时间内作出准确的反应。我们可以通过查阅相关资料、复习笔记，以及对异见反对的理性分析获得更为详实的回答。此外，在回答理性观点题时，需要加强自己的论述能力，应对可能出现的“转折论证”和“格林斯潘式质疑”，从而获得更高的分数。

第四段：关于客观题。

客观题是高中政治考试中另一个比较耗费时间和精力的部分。注意力需要集中，并防止出现“犯规”之类的情况，从而碰碰运气。同时，我们还需要认真看清题目并进行合理的推理和判断。此外，客观性题目通常需要进行多次反复练习，比如多次阅读文章后进行判断和简答题的回答等。

5段：关于主观性题目。

主观性题目要求我们在回答问题时需要有一定的分析能力和改变观点的能力等，对于增强同学的实际能力有很大作用。在回答主观性题目时，需要确定立场和方向，调整自己的思考和语言表述的态度和文化背景等，以更好地发挥自己的优势。此外，在备考时，我们还应该多读一些政治类文章，或者跟老师请教、与同学讨论的方式，进一步提高我们的思维和语言表达能力，更好地应对主观性考试题目。

总的来说，高中政治考试是一个极具挑战性的考试，需要我们准备充分，提高我们的语文表达和思考能力。在自己的备考过程中，我们需要根据命题类型进行分类备考，并注重积累实战经验。所以，我们可以通过模块练习提高自己的题目解析能力，通过多阅读政治时事资讯，提高我们的政治素养。总的来说，只要我们努力学习，系统备考，相信我们一定可以在高中政治考试中取得优异的成绩。

政治素质提高心得体会高中总结篇五

政治素质对于每个公民来说都是非常重要的，它关系到国家发展的方向、社会进步的速度以及人民生活的质量。作为一个公民，我深刻认识到提高自己的政治素质的重要性，并在实际生活中不断努力提升。下面，我将从多个方面谈谈我在政治素质提高过程中的心得体会。

首先，了解国家的政治体制和运行机制是提高政治素质的基础。我通过参加政治教育课程、主动了解国家政策和法律法规等方式，全面了解了我们国家的政治体制以及政府的运行机制。通过这些了解，我深刻认识到政治决策对国家和人民生活的影响，更明确了自己在国家发展中的角色和责任。这种了解使我在投票、参与社会活动等方面都更加明晰自己的主张和目标，提高了参与政治的热情和能力。

其次，积极参与社会公共事务是提高政治素质的关键。公共事务是社会运转的核心，亲身参与其中可以增强自己的政治意识和参与能力。我积极参加社区活动、志愿工作等，关注社会热点事件，听取各方声音，参与讨论，表达自己的观点和意见。通过这些活动，我不仅了解了群众的需求和诉求，也更加熟悉社会民意和舆论动态。在实际操作中，我学会了如何在群体中协调关系、组织活动，提高了自己的组织能力和协作能力。

再次，主动学习政治理论和思想是提高政治素质的必要途径。政治理论和思想是政治行动的指导原则，通过学习它们可以增加自己对政治实践的认识和理解。我阅读了众多政治经典著作，如《共产党宣言》、《毛泽东选集》等，从中获得了许多政治智慧和启示。这些理论的学习不仅使我对马克思主义的基本原理有了更加深入的理解，也使我对当代社会主义发展道路有了更清晰的认识。学习政治理论还使我更加关注主权国家和发展中国家的地位和发展，形成了积极的爱国情怀。

最后，维护社会稳定和和谐是提高政治素质的重要任务。社会的稳定和和谐需要每一个公民的共同参与和努力。我从小事做起，在身边积极弘扬社会主义核心价值观，遵守法纪和道德规范，同时注意引导和影响周围的人做出正确的行为。我也参与了一些社会公益项目，帮助贫困的人们，关心弱势群体。通过这样的实际行动，我深刻认识到每个公民都应该为社会的进步和发展贡献自己的力量。

通过不断地提高政治素质，我认识到作为一个公民，要始终牢记自己的责任和使命，要有国家和人民意识，了解国家的政治体制和运行机制，积极参与社会公共事务，主动学习理论知识，维护社会的和谐稳定。这些都是我们作为公民应该做的，通过这些努力提高自身的政治素质，才能更好地为国家和社会做出贡献。

政治素质提高心得体会高中总结篇六

政治是国家的生命线，是人民的利益所在。作为高中生，我们不能仅仅局限于书本知识的学习，更应该注重培养自己的政治素质。我在高中三年中，通过一系列的学习和实践，积累了一些心得体会，提高了自己的政治素质。接下来，我将从宏观政治观念、政治责任感、政治参与能力、政治敏感性和思想政治修养五个方面，分享我在高中中提高政治素质的心得体会。

【第一段：宏观政治观念】。

宏观政治观念是指对国家、社会的整体性问题和发展趋势有一定的了解和认识。通过关注新闻、参加班级政治青年团体以及参加辩论赛等活动，我逐渐形成了对宏观政治的关注并且学会了思考。我明白了政治决策的重要性和国家的决策过程。同时，我也关注国家的经济发展、社会问题以及国际事务，这让我有了更加全面的政治视野，提高了我的国家意识。

【第二段：政治责任感】。

作为一名高中生，我们不能只关注自己的学习，也不能只顾及个人的成长。我们更应该有一种强烈的政治责任感。我始终认为，作为未来的社会主人翁，我们必须肩负起弘扬正能量和传递正确思想的责任。因此，在学生会、班委以及其他团体中，我积极参与各种活动，努力倡导公平正义、助人为乐的价值观，并带动他人一起参与。这样的参与让我明白，一个人的力量或许微小，但如果团结起来，坚持用正确的思想和行为引领他人，就能为社会的进步贡献自己的力量。

【第三段：政治参与能力】。

政治参与能力是指积极主动地参与国家和社会的事务，为国家和社会作贡献的能力。我在高中三年中，通过参与班级管理、社团活动和社会实践等，不断提高自己的政治参与能力。在班级管理中，我担任班委成员，负责分工合作，组织大家参与各种重要活动。在社团活动和社会实践中，我主动参与公益活动，了解社会问题，尝试解决一些实际困难。通过这些参与，我感受到了自己的价值和力量，同时也培养了团队合作意识和组织能力。

【第四段：政治敏感性】。

政治敏感性指的是对时事和政治事件的敏感度和理解能力。在高中三年中，我通过多方面的途径提高了自己的政治敏感性。首先，我主动关注时事新闻，了解国家政策、社会变革、国际形势等。其次，我积极参加政治讲座和座谈会，聆听专家学者的演讲，提高自己对复杂政治问题的理解能力。最后，我也参与辩论赛等活动，锻炼自己辨析问题的能力。这些经历使我有了更强的政治敏感性，能够主动思考和分析复杂的政治问题。

【第五段：思想政治修养】。

思想政治修养是指形成正确的政治立场和思维方式，并付诸行动的能力。在高中三年中，我通过学习政治理论知识，阅读党的重要文献和思想著作，逐渐提高了自己的思想政治修养。同时，通过参与学校组织的政治教育活动，我进一步加深了对社会主义核心价值观和中国特色社会主义道路的理解。这使我在面对复杂问题时能够准确把握正确的思想方向，坚守正道，不轻易受到外界诱惑和干扰。

【结语】。

通过高中三年的学习和实践，我提高了自己的政治素质，形成了明确的宏观政治观念，培养了强烈的政治责任感，增强了政治参与能力，提高了政治敏感性，养成了正确的思想政治修养。在未来的道路上，我将继续努力，做一个有政治素质、有思想深度的公民，为国家和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也希望更多的高中生能够加强政治素质的培养，共同推动社会的进步。

政治素质提高心得体会高中总结篇七

我作为一名高中政治教师也进入了执教生涯的第六年，可以说在我从事教育工作的这段时间里，历经新旧课程是一半对一半，下面我粗浅总结一下自己经历新课改后的几点体会。

一、真正从过去的教教材转变为用教材教。

新课改给人最直观、最强烈的冲击就是教材的全面一新。高中的政治教材从过去的五本必修，转变为四本必修和六本选修，表面上看必修的教材数量上减少了，但是内容上却增加了一个过去所没有的文化生活的模块，而且增加的选修内容也都是全新的领域。

1、体现“以学生发展为本”的思想。改变以往以学科教材为本的倾向，强调教材既是教师的教本，也是学生的学本。

2、体现“以素质教育为指导”。改变以往围绕“应试”要求组织教学内容的倾向，全面落实素质教育的目标，更多关注学生能力的培养，情感陶冶和正确价值观的形成。

3、体现“以行动引导为导向”。改变以往过分强调“落实双基”的倾向。突出强调知、情、行的统一，并把重点放在“行为指导”上。把学生对知识的掌握、情感的陶冶、思想品德的培养都落实到行为实践上。

4、体现“以实践活动为突破口”。改变以往忽视实践活动的倾向，突出实践性，把“实践活动”设计作为新编教材的有机组成部分，并以此作为突破口，带动整个教材呈现形式的改革。

过去用旧教材的时候，在教师备课阶段我们也在反复强调要用教材教，而不是教教材，但是由于受教材内容的制约，我们只能是在教教材。现在进行新课改，首先教材发生了翻天覆地的变化，内容变少了，深度增加了;学生能够自读了，深入理解却困难了;形式更新了，内容更是与时俱进。因此，这也就让我们政治教师需要真正的转变教学观念，先要转变对教材的认识，把它真正的看作一种帮助学生学习，辅助教师教学的工具。

政治素质提高心得体会高中总结篇八

随着课程改革的深入，思想政治教学的态度，也要从以前的只注重教学结果和目的而忽视教学过程和能力的培养，向重视教学过程和培养能力转变。这就需要教师在教学中改善自己教学的方式方法，使思想政治课的教学符合新课程标准的要求，从而使思想政治课的课堂富有生命力，具有高效的教学效率。

在思想政治课的教学中，教师要善于充分调动学生的积极性，将人文精神、情感理念恰到好处地融于课堂教学之中，让学生在轻松、和谐以及愉悦的学习氛围中将知识逐一牢固地掌握，深刻地体会到学习的乐趣和美好。要想实现这一美好的教学过程，需要我们教师在思想政治课的教学中采用积极有效的教学方法。

一、教师要活用教材。

1.要使教材生动形象，富有趣味。政治教材内容比较死板、单一，课本上都是理论性的知识，学生会感到非常乏味。为此，教师需要充分的依据教材，整理教材，使那些原本生硬、死板的知识变得生动有趣，能够吸引学生的眼球。

2.要使教材平易近人，容易理解。思想政治传授的内容大多比较抽象，学生在理解上存在一定的难度。但是当我们教师对教材进行整理后，用比较生活化的语言或是与学生生活联系紧密的例子来做比较、打比喻，就会使知识更容易理解，这样平易近人的教学也会让学生对思想政治教学产生好感。

教师依靠教材，将教材内容变为学生更容易理解的形式传授给学生，通过合理生动的情境吸引学生，使教学效率得到有效的提高。

二、用问题引燃学生智慧的火花，培养学生的思辨能力。

问题是学生思考的驱动力。有趣的问题能够提高学生思考和辨别的能力，但是乏味生硬的问题则会禁锢学生的思想，使学生对政治教学失去兴趣。因此我们要着重思想政治教材体系的重构，通过设立有趣的问题来引导学生探究新的知识。在探究新知的过程中教师要尊重学生的思维，拓展学生的知识范围，欣赏学生的创新性，增强学生的学习能力。

教师提出学生感兴趣的问题，会瞬间引燃学生智慧的火花，从而使他们积极主动地投入到这堂课的教学中。学生在这些有趣问题的激励下会不断地思考和辨别，努力找到问题的答案，久而久之学生的思辨能力也会得到相应的提高。

政治素质提高心得体会高中总结篇九

高中阶段是学生政治思想形成的重要阶段，而政治命题是高考必考题目之一。因此，对于我们高中生来说，积极参与政治命题学习和讨论是非常必要的，不仅可以提高我们的政治素养，也能帮助我们更好地备考高考。

第二段：学习时的感受。

在学习政治命题时，我发现其中的各种政策和概念并不是单纯的知识点，而是联系广泛、内容繁多，需要我们认真思考和理解。同时，我们需要关注时事政治热点，多读一些时事新闻和政经报告来增加自己政治领域的知识面。在这个过程中，我相信我不仅仅学到了政治知识，更学到了一些具体的思考方法和分析思路，使我在以后的学习中更加得心应手。

第三段：讨论时的感受。

在和同学的讨论中，我认为最重要的是保持开放的心态，倾听与自己不同的声音。政治问题涉及的面很广，没有绝对的正确与错误，也没有一成不变的答案，因此我们需要充分展现我们对问题的观点和理解，也需要倾听他人的意见，从中获取有价值的信息。在这个过程中，我也学到了如何更有效地与他人交流和讨论，能更好地表达自己的观点，也能够更好地听取他人的意见并吸取其中的精华。

第四段：实践时的感受。

政治命题不仅仅是一堆抽象的知识点和概念，更渗透到了我们的日常生活中。在生活中，我们需要学会如何对身边发生的事情做出政治分析和思考，学会如何以自己的身份和经历去反思和表达。通过在社交媒体上发表自己的观点，参与实际的活动和讨论，我们可以将自己的学习和思考应用到现实生活中，不断增加自己的政治素养。

政治命题学习不是一件容易的事情，需要我们给予足够的时间和努力，更需要我们保持不断学习和不断实践的态度。在这个过程中，我们不仅仅学到了知识，更学到了思考方法、分析思维和社交技巧。这些技能和方法不仅仅在政治领域有用，也可以应用到其他学科和生活中去。因此，政治命题学习是一次很好的机会来提高自己，为未来的成功打下更坚实的基础。

政治素质提高心得体会高中总结篇十

近年来，我国高中教育中越来越重视政治教育，旨在培养学生的政治素质。作为一名高中生，我也跟随着这个教育浪潮，不断加强自己的政治学习和参与。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到政治素质的重要性，并获得了一定的心得体会。

首先，政治素质对于高中生来说非常重要。政治素质是指一个人对国家政治制度和国家事务的了解、热爱和参与能力。政治是国家最重要的管理和决策活动，关系到每个人的利益和幸福。只有具备较高的政治素质，我们才能更好地理解国家发展的大势，明确自己的责任和义务，为国家和社会的进步贡献力量。“一个合格的公民应当具备政治知识、政治觉悟、政治能力、政治道德以及国家利益和社会利益至上的公共利益观念”（《公民道德与伦理修养》教科书）。

其次，提高政治素质需要学习和实践相结合。在课堂上，我们学习政治理论、政治制度、国家政策等基本知识，通过了解和研究政治的本质，提高自己对政治的认识水平。同时，我们还要注意参与各种政治实践活动。例如，参加学生会选举、班级干部竞选等，亲身体验并学习政治参与的技巧和方法。只有通过实践，我们才能真正理解政治学习的意义和重要性。

其次，政治素质的提高需要注重自身的修养和提升。个人修养是政治素质的重要组成部分。对于高中生来说，我们首先要保持良好的道德品质和家庭教养，做一个遵纪守法、遵守公德的好公民。对于课堂上的政治教育，我们要积极主动参与，认真思考，发表自己的见解和意见，并与同学们进行交流和讨论，共同提高政治素养。此外，我们还要通过阅读大量的政治书籍和报刊杂志，广泛了解国内外的政治文化和政治热点，增加自己的政治见识。

最后，高中生还应该主动参与社会实践活动。政治素质提高不能仅仅停留在理论层面，更需要与社会实践相结合。通过参加社会实践活动，我们可以亲身感受到各种社会问题和矛盾，并通过参与解决这些问题与矛盾的过程，提高自己的政治分析和解决问题的能力。参与社区服务、志愿者活动、社团组织等，是政治素质提高的重要途径。通过亲身参与社会实践，我们可以更深入地了解社会的运行机制和各方面的利益关系，从而为我们将来的发展打下良好的基础。

总之，政治素质提高心得体会，是每一位高中生都应该认真思考和实践的问题。政治素质不仅关系到个人的发展和幸福，更关系到国家和社会的进步和繁荣。只有通过学习和实践，注重个人修养和社会实践，我们才能够提高自己的政治素质，为国家和社会做出更大的贡献。让我们共同努力，培养良好的政治素质，为美好的未来努力奋斗。

政治素质提高心得体会高中总结篇十一

政治素质是指公民对政治、政党、政府及其活动的理解、认同与参与程度。政治素质的提高对于一位高中生来说，不只是一个阶段性的任务，更是终身的追求。通过我的学习和实践经历，我认识到政治素质的重要性，并获得了一些心得体会。接下来，我将通过5重要方面的内容，分享我在提高政治素质方面的心得体会。

第二段：学习政治理论知识。

学习政治理论知识是提高政治素质的基础步骤。在高中政治课堂中，我们需要学习政治制度、政治经济、法律法规等内容。通过系统的学习，我对政治的基本理论有了更深刻的认识。同时，我学会了阅读相关政治书籍和报刊，了解国内外政治动态。这对于我们明确自己的政治意识形态、培养话语权都有着极大的帮助。

第三段：参与学生会与社团活动。

参与学生会和社团活动对于提高政治素质也起到了重要的作用。作为学生干部，我从组织活动、策划计划和协调同学们的各种事务中学到了不少政治技巧。通过这些活动，我培养了组织协调能力、人际沟通能力和团队精神等方面的素质，使自己在政治素质提高的路上获得了实践的机会。

第四段：关注国家大事并表达观点。

关注国家大事、热点问题并表达自己的观点也是提高政治素质的重要方式。在高中课堂上，老师会定期布置一些关于国家大事的作文，我们可以通过这样的机会对自己的观点进行表达。同时，新闻媒体也是获取信息的重要途径。我会定期浏览新闻网站、阅读报纸和杂志，了解国家政策变化和重大事件。通过自己的思考和分析，我可以有理性的判断和表达，从而不断提高自己的政治素质。

第五段：关注社会公共事务与参与志愿服务。

关注社会公共事务，并积极参与志愿服务是提高政治素质的重要途径。志愿服务让我更加深入了解社会问题，增强了我对公共事务的关注和改变社会的愿望。在高中期间，我积极参与了一些志愿者活动，如社区清理、环保活动等。通过这些活动，我亲身体验到了社会的各种问题，锻炼了自己的责任感和服务意识，并明确了自己改变社会的力量。

结论。

总结来说，提高政治素质是一个全面的过程，它包括学习政治理论知识、参与学生会与社团活动、关注国家大事并表达观点以及关注社会公共事务与参与志愿服务等多个方面。这些方面相互促进，共同提高自己的政治素质。政治素质的提高不仅能够使我们更好地理解和参与政治活动，还可以培养我们的社会责任感和公民意识。我相信，通过我们的不懈努力，我们的政治素质一定能够得到提高，为我们的未来发展奠定坚实的基础。

政治素质提高心得体会高中总结篇十二

随着社会的发展，政治素质的重要性越来越被人们认识到。作为现代公民，提高政治素质是我们每个人的责任和使命。多年来，我在不同的政治实践中不断努力提升自己的政治素质，并从中获得了许多心得体会。在我看来，提高政治素质应该从积极参与社会活动、加强政治学习、培养正确的政治意识和塑造良好的价值观四个方面入手。

首先，积极参与社会活动是提高政治素质的重要环节之一。作为公民，我们不仅享受着社会的各种权利，也应该主动承担相应的义务。参与社会活动可以帮助我们更好地了解社会问题，增强政治敏感性和责任感。在过去的一次社区志愿者活动中，我关注到了一些社区老年人没有得到应有的关注和照顾，于是我发起了一场座谈会，与居民一起讨论如何改进社区的服务。通过与居民的交流，我更加了解他们的需求和意见，并将这些问题与社区管理者分享。我们最终取得了一些小的改进，这让我意识到，积极参与社会活动是实现自身价值和为社会做贡献的重要方式。

其次，加强政治学习是提高政治素质的基础。政治学习不仅包括了对国家政治制度、法律法规的学习，还包括了理论知识和历史事件的学习。政治学习可以帮助我们了解政治的规则和制度，提高我们的政治智慧和决策能力。例如，通过学习国际政治关系，我更加了解各国之间的政治利益和合作方式，能够客观理性地看待国际问题，从而更好地为国家的发展出谋划策。因此，定期参加政治学习是提高政治素质的关键。

第三，培养正确的政治意识是提高政治素质的必要条件。政治意识是指我们对社会政治问题的敏锐感知和清醒认识。要培养正确的政治意识，首先要了解国家的政治制度和法律法规，明确自己的权利和义务。其次，要积极参与公共事务，关注社会问题，了解政府政策，并通过合法的途径表达自己的意见和诉求。同时，要加强对政治经济文化等多方面的学习，增强分析问题和解决问题的能力。只有具备正确的政治意识，我们才能更好地参与政治活动，发挥积极的作用。

最后，塑造良好的价值观对于提高政治素质也起着关键性的作用。作为一个公民，我们的行为和决策都应该符合正义、公平、诚信等基本价值观。只有拥有良好的价值观，我们才能在政治活动中坚守原则，不为个人私利而背离法律和伦理。例如，在政治选举中，我们应该选择有能力、有担当、有公信力的人担任领导职位，而不是被金钱、权势或其他私利所左右。塑造良好的价值观不仅能提高自身的政治素质，也能为社会的风气倡导正能量、促进社会的和谐发展。

总之，提高政治素质是每个公民的责任，也是全社会的追求。通过积极参与社会活动、加强政治学习、培养正确的政治意识和塑造良好的价值观四个方面的努力，我们可以不断提高自己的政治素质，为社会的进步和发展做出更大的贡献。让我们一起努力，为建设更加富强的国家、更加和谐的社会而奋斗！

政治素质提高心得体会高中总结篇十三

作为一个时代新青年，在当今社会中，政治素质的提高对个人的发展和社会的进步都具有重要的意义。我从不断学习和实践中，积累了一些心得和体会。以下是我提高政治素质的心得。

首先，政治素质的提高需要坚定的理论基础。政治学理论的学习是提高政治素质的关键。我不仅仅学习了中国共产党的理论体系，更深入研究了国际政治学领域的理论。深入了解理论体系，能够为我正确看待世界和分析问题提供基础。在阅读和学习的过程中，我注意将理论联系实际，将国际理论与国内情况相结合，从而更好地理解和把握时代潮流。

其次，政治素质的提高需要思想的开放性。要提高政治素质，不能仅仅停留在理论领域，更需要开放的思想。我积极参与各种政治座谈、学术讲座等活动，以拓宽自己的视野。与不同政治立场、文化背景的人交流，能够让我更多地了解不同的观点和思想，从而扩大自己的思维空间。通过与他人的思想碰撞和交流，我能够更好地认识和理解他人的观点，也能够更好地反思和思考自己的观点。

第三，政治素质的提高需要实践的锻炼。只有在实践中，我们才能真正理解和应用政治知识。我积极参加学生会和社团组织，参与学校的政治教育实践活动。在这些活动中，我亲身感受到了政治理论的力量和指导性。例如，学生会组织了一次关于环保的义务清洁活动，我作为活动负责人，亲身参与了清洁行动，并向学生宣讲了环保的重要性。通过这样的实践，我进一步加深了对环保问题的理解，同时也提高了自己的组织能力和沟通能力。

第四，政治素质的提高需要良好的思想道德修养。一个具有高度政治素质的人，不仅要有理论素养、开放思维和实践经验，更要有良好的思想道德修养。在个人修养方面，我自觉遵守法律、遵守道德规范，坚守良好的职业道德和社会公德。在社会交往中，尊重他人的权利，关心他人的利益。我还注重自我反思和自我完善，不断提高自己的境界和修养。

最后，政治素质的提高需要积极参与社会实践。只有在与社会实践相结合的过程中，政治素质才能得到真正提高。我积极参与一些社会公益活动，例如帮助贫困山区的孩子们筹集书籍、参加青年志愿者活动等。通过这些实践，我进一步认识到自己的社会责任，并通过实践不断提高自己的专业能力和社会能力。

总之，提高政治素质是一个全面、系统和复杂的过程。这需要我们从理论学习、思想开放、实践锻炼、道德修养和社会参与等多个方面入手，并将其整合起来。只有通过不断锤炼和实践，才能逐步提高政治素质，为个人的发展和社会的进步做出积极的贡献。

政治素质提高心得体会高中总结篇十四

暑假，我参加了学校的政治学习。通过学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。师德是教师人格的重要。而令我感触最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。

师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。

我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。

爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。

教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。

因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。