关爱进城农民工心得体会和方法 关爱农民工子女心得体会(8篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关关爱进城农民工心得体会和方法一

8月3日至8月5日的三天时间内，我们为留守儿童送去了温暖与慰问，通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多彩的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西.

留守儿童的现状

(一)留守儿童的生活状况

在调查中发现有近68%的留守儿童与其祖父母住在一起， 11%与其亲戚住在一起，还有21%的留守儿童与其他人住在一起。由于父母不在身边，43%的留守儿童与自己的监护人之间存在着矛盾，其中54%的留守儿童在处理矛盾时采取闷不吭声的态度，只有22%选择向父母诉苦。在调查中，只有不到70%的留守儿童觉得社会对自己是关心的，超过1%的留守儿童觉得这个社会对自己一点都不关心。

(二)留守儿童的学习状况留和心理状况

家境好一点的留守儿童，被送到了当地的寄宿学校，有相对安定的学习环境。与祖父母住在一起的留守儿童，虽然在生活上能够有所照顾，但是在学习上，年迈的爷爷奶奶给予不了任何辅导。在调问卷查中，49%的留守儿童遇到学习问题时，采取向老师求助，自己解决的人数只占到25%。只有46%的留守儿童在周末学习，玩的人数达到14%。在学校学习态度好的留守儿童只有48%，35%的同学写作业是出于老师的要求。在被调查的100名留守儿童中，有77%的留守儿童除了在学校学习外，没有其他的学习途径了。

家境好一点的留守儿童，去父母的约束后，往往容易受到祖父母的溺爱，失行为散漫。一些寄宿在学校的留守儿童，情绪忧郁低落。他们在不同程度上存在自闭，对他人漠不关心，不接受他人善意关怀等心理。由于父母长期不在身边，留守儿童缺乏与父母沟通，从而导致留守儿童在心理、行为上产生了严重的缺陷。诸如他们性格孤僻，情感相对冷漠;进取心不足，学习成绩不理想;生活习惯和人际交往能力差，违纪违法行为时有发生等。68%的留守儿童认为如果政府努力帮助他们，他们的生活将会更好。

(三)留守儿童家庭教育状况

由于留守儿童的家庭教育出现漏洞，使学校教育与家庭教育不能实现有效对接，再加上当前留守儿童健康成长问题还没能引起全社会的广泛关注，导致留守儿童学习成绩普遍低于其他学生，健康成长状况也令人堪忧。

大多数教师也认为留守儿童大都是“双差生”、“问题儿”。他们的学习状况令人担忧，他们对学习和生活缺乏热情，进取心、自觉性不强，有厌学倾向。还有的留守儿童的行为习惯较差，说谎打架，小偷小摸，花钱大手大脚，沉迷于录像、游戏，具有破坏性。

农村留守儿童存在的问题

(一)亲情缺乏、心态失衡

71%的留守儿童经常会想念在外打工的父母，14%的留守儿童有时会想念父母。由于父母不在身边，留守儿童长期间缺乏亲情的抚慰与关怀。这些留守的孩子往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力差。90%的留守儿童希望得到同学们的关心，与同学们一起学习，玩耍。他们在生活中有时候不能得到满足，就会在某个特别时期心态异常，出现失常的情况，严重的儿童也出现了偏激的举动。

(二)习惯不良、学习较差。教育单调、安全难保

处在义务教育阶段的留守儿童，其行为发展在很大程度上还处于他律阶段，自律能力很差。由于父母不在身边，儿童和监护人之间关系特殊，缺乏及时有效的约束管教，导致部分留守儿童纪律散漫、行为偏激。调查中发现34%的留守儿童行为习惯较差，他们不听监护人的教导，目无学校规章制度，常有迟到、旷课、逃学、撒谎和欺负同学等行为发生。

留守儿童的父母在外，临时监护人重养轻教，教育的责任就全部落到了学校的身上，而学校教育是需要家长配合、社会支持的。然而，学校对留守儿童的教育常常得不到监护人的配合。如家长会无人参加，学生违纪或者受到侵害后无监护人配合处理。留守儿童是弱势群体，缺乏自我保护的意识和能力，没有父母的直接监护，容易成为不法分子侵害的对象。侵害后又无亲人倾诉，往往得不到及时的发现和处理。加上学校、家庭之间存在安全衔接上的断点，监护人又普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在。

(三)道德滑坡、价值扭曲

家长外出打工，可以改善孩子生活和受教育的条件，但部分家长忽视了对孩子的伦理道德教育和法制教育。特别是部分父母长期在外，因无暇照顾子女而产生负疚感，于是采取给孩子物质和对孩子放任的方式来进行补偿，使得一些留守孩子拥有过多零花钱，极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好逸恶劳、奢侈浪费等陋习，甚至导致了一些“读书无用”的错误思想的产生。调查中，不想读书，想自己去赚钱的留守儿童占12%，他们并把人生发展方向定位为打工挣钱。

怎样帮助这些留守儿童

农村留守儿童现象是我国城市化、劳动力转移过程中出现的社会问题。随着社会经济的发展, 农村大规模的人口流动还将继续, 留守儿童现象将会在一定时期内长期存在。农村留守儿童教育问题, 作为一种社会现象, 它不仅仅是个教育问题, 更是一个社会问题。作为当代大学生，我们有责任也有义务去帮助他们，我们从童年走过，烂漫的人生季节他们也应该享有。

比如我们可以组成一个志愿团队，在每周周末的时候，可以为他们辅导功课，讲授知识。同时为他们带去一些小礼品，带去社会的关怀，让他们感受到社会大家庭的温暖。我们也可以组织留守儿童参加社会实践活动，培养留守儿童的集体荣誉感和社会责任感。组织留守儿童参加诸如郊游、野炊、体育锻炼、参观名胜古迹“清洁家园 绿化乡村”等集体活动。孩子们在集体活动中培养互帮互助和高度的社会责任感。

对于我们大学生而言，关爱他们是履行基本职能、体现社会责任、促进社会和谐的重要举措。作为青年志愿者，作为东大一员，我们更要为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下青年志愿者行动品牌建设。同时丰富学生的社会阅历，加强学生的社会责任感，提高学生的道德意识水平。我们应在深化社会服务的基础上，开展与服务主题相关的调查研究，为共创和谐生活贡献大学生的力量。

有关关爱进城农民工心得体会和方法二

关爱如一汪清泉，能拂去夏日人们心中的炎热;关爱如一缕清风，能拂去人心头的烦恼;关爱如一缕阳光，能融化人们心里的冰山。关爱，在我心中则是一股无穷无尽的力量，催我前进。

夏日清凉

炎炎夏日，树上的知了在放声歌唱，楼道里不时地传来噪音。楼道里的墙面要重新粉刷，那些工人们顶着炎炎夏日辛苦的埋头苦干。豆粒大的汗珠一颗颗地从他们的头上滚落下来，掉在地上。楼上的住户也是心善，知道这些工人们个个都不容易，于是就对他们关爱有加。“哎，进来歇会儿吧!里面有空调，凉快。”“别干了，刚切得瓜，吃点吧!”“对了!你们渴了就来屋里倒些水吧，大热天的，怪累吧!”……一句句关心的话语都让人感到高兴，即使是在炎热的夏天，但是心中感到十分凉爽。

关爱像一汪清泉，能拂去夏日人们心中的炎热。

秋日凉爽

秋天，树上的叶子变得枯黄，一片片飘落。这最让环卫工人发愁，整天辛辛苦苦的扫树叶。但一家不起眼的理发店成功吸引了人们的注意。门前的横幅上写着“免费为环卫工人理发”几个大字。有的环卫工人朴实，不愿去给人家添麻烦，有的环卫工人说自己身上太脏，不愿去把人家的店弄脏。这些环卫工人多么朴实啊!

关爱如一缕清风，能拂去人心头的烦恼。

冬日温暖

冬天，楼下徘徊着一对乞丐母子，妈妈下楼时看他们甚是可怜，问我：“你那些旧衣服都小了，我把这些衣服拿下去给楼下的乞丐吧!”我听了之后心中也很高兴，于是就帮妈妈把这些衣服整理一下，装了一大包，我和妈妈把它点到楼下给了他们，他们连声感谢，我和妈妈心里高兴极了。

关爱如一缕阳光，能融化人们心里的冰山。

关爱我们身边的人，让他们得到帮助。关爱可以让人在夏日感到凉爽，在冬日感到温暖。让我们伸出手去关爱周围的人吧!

有关关爱进城农民工心得体会和方法三

伸出友爱之手 温暖留守儿童

——关爱留守儿童预防溺水倡议书

尊敬的社会各界朋友、各界爱心人士、各位家长：

大家好!

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

青少年儿童是祖国的明天、家庭的未来，留守儿童更是需要社会各界的关心与爱护，保障少年儿童生命安全是全社会义不容辞的责任，朋友们，大家一起行动起来，让我们共同担负起保护少年儿童生命安全的责任，让我们的孩子快乐的学习、健康的成长!

关爱留守儿童，是我们全社会共同的责任，也是义务;是美好的情感，更是博大的胸襟。让我们大家都能牵手留守儿童，使这些处在人生成长关键时期的孩子们健康快乐地成长。

青阳镇妇联

青阳镇团委

20_年7月26日

有关关爱进城农民工心得体会和方法四

一、指导思想

根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

二、工作目标

通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，l建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;

2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;

3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

三、主要措施

第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户，我们对本校“留守儿童”情况进行摸底调查，详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。

第二步、构建关爱网络。作为校长积极发挥自身示范带动作用，结合村两委、党员、以年级组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以校委会为带头，班主任主体，教师与学生会主动参与的结对帮扶关爱网络。

第三步、搭建关爱平台。一是以校级网络为平台，做一名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守儿童与父母每周进行一次视频交流，接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以图书室为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活动为平台，做一名“组织员”，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。第四步、开展关爱活动，积极开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸”等关爱活动，由学校校委会牵头，为留守儿童购买书包、文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下快乐健康成长。

四、工作安排

三月份:

1、成立校级领导组、对全校留守儿童基本情况摸底。

2.建立留守儿童基本档案。

3、开展“爱心妈妈”等结对活动。

四月份:

1、留守儿童信息更新

2、与学校配合开展关爱留守儿童培训专班。

五月份:

1.开展留守儿童庆祝活动

2.完善结对活动、档案信息更新。

3.开通留守儿童亲情电话、有条件开展亲情视频。

六月份:

1、召开一次留守儿童家长会。

2.继续开展结对活动。

七月份:

1、留守儿童工作总结

2、留守儿童工作档案整理。

3.留守儿童工作经验交流及论文撰写。

有关关爱进城农民工心得体会和方法五

今年10月17日是中华民族传统的敬老节日——重阳节，为了认真贯彻落实市老龄委开展“敬老月”活动的精神，结合我镇实际，现制定__镇开展“敬老月”活动实施方案。

一、活动目的

开展“敬老月”活动，旨在进一步贯彻党和政府老龄工作的方针政策，进一步加大《老年法》和省政府第301号令的贯彻落实力度，广泛深入开展老年法规政策宣传教育，增强全社会依法维护老年人合法权益的意识，营造良好的社会氛围;弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，广泛组织和动员社会组织、企事业单位和家庭成员为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。

二、活动主题

“敬老月”活动的主题是：“感恩父母，孝敬老人，共创和谐”

三、活动时间

活动时间为：10月1日至10月31日

四、活动内容

(一)深入开展老龄宣传活动。

“敬老月”期间，各村委会要精心部署，统一安排，采取制作板报、横幅、标语等多种形式，大张旗鼓地开展敬老宣传活动，营造尊老敬老的良好社会氛围，倡导“感恩父母，孝敬老人，共创和谐”的新理念，引导社会组织、家庭、公民把关爱老年人作为义不容辞的责任，形成家庭和睦、代际融洽、社会和谐的新风尚，切实使敬老宣传活动取得成效。

(二)扎实开展老年维权优待活动。

以维护老年人权益为重点，广泛开展老年法规政策宣传教育，认真落实老年优待政策，重视老年人信访工作，热情接访、耐心倾听、积极处理老年人诉求。

(三)开展走访慰问送温暖活动。

广泛开展“五个一”活动，即帮扶一个特困老人、解决老人实际困难;关爱一个空巢老人，满足老人最大需求;探访一个患病老人，维护老人合法权益;看护一个孤寡老人，感化老人孤独心灵;推荐重用一个健康老人，发挥老人干事热情等系列活动。开展走访慰问关怀老党员、老干部、老劳模、老先进和各类困难老人，扎扎实实为老年人办一两件实事、好事，为老年人送关怀、送温暖、送爱心。

(四)大力开展为老志愿服务活动。

“敬老月”期间，各村委会要大力开展为老志愿服务活动。要组织学生走进老年人家中开展亲情服务;引导各行各业开展多形式的助老爱老行动;鼓励邻里与高龄、残疾、“空巢”老人结成帮扶对子;鼓励低龄老人为高龄老人提供志愿服务。特别是要广泛开展家政服务、生活料理、身心护理、精神慰藉、心理疏导、法律维权等志愿活动。

(五)开展敬老爱老助老先进典型申报表彰活动。

“敬老月”期间，各村委会要结合实际，做好“孝亲敬老好儿女”、“敬老助老模范”、“敬老模范单位”申报表彰活动。

(六)积极开展老年文体活动。

“敬老月”期间，各村要依托老年文体活动场所和老年群众文体组织，积极开展丰富多彩的老年文体活动，丰富老年人的精神文化生活，努力营造“敬老月”的喜庆、和谐气氛。

五、保障措施

(一)高度重视，加强组织领导。

各村要把开展“敬老月”活动，作为构建和谐社会，促进社会主义精神文明建设的重要举措，精心组织，周密安排，做到工作有部署，落实有措施，活动有成效。

(二)尽快制定“敬老月”活动的实施方案。

各村委会接到《通知》后，要尽快提出贯彻落实意见，结合实际情况，制定出本单位“敬老月”活动的实施方案。要对“敬老月”活动的内容进行分解细化，明确责任人，提出明确要求，务求把这项工作抓实抓好，抓出成效。

(三)扩大社会参与度。

“敬老月”活动是今年省、市老龄委的一项重要工作，其目的是为老年人办实事、做好事、献爱心，方式是动员社会各方面的力量广泛参与。要切实把各方面的力量组织动员起来，参与到“敬老月”活动中去，确保各项活动的顺利开展。

要坚持贴近实际、贴近老年人，为老年人办一些看得见、摸得着的好事和实事，扎扎实实为老年人解决实际困难，切切实实让老年人感受到党和政府的关心，全社会的关怀和温暖。

(四)加强指导，及时上报典型经验。

各村、社区要全面掌握“敬老月”活动的进展情况，将活动期间的好经验好做法及时总结，大力推广。要在11月4日前，将“敬老月”活动开展情况进行总结，写出书面报告报送镇老龄办。

有关关爱进城农民工心得体会和方法六

1. 一点一滴关爱残疾群体，一言一行彰显平湖文明。

2. 奉献点滴的关爱，共享一样的蓝天。

3. 倡导助残新风尚，开辟爱心新天地。

4. 为生命喝彩，向极限挑战。

5. 扶残助残，有你有我。

6. 倾注爱心一点，收获温馨无限。

7. 倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境。

8. 帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光。

9. 你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

11. 平等共享，促进残疾人就业。

12. 保障残疾人合法权益，提升残疾人幸福指数。

13. 扶残助残时时刻刻，和谐平湖岁岁年年。

14. 扶残助残，有你有我。

15. 伸出你的手，让别人幸福。

16. 生命阳光，情满xx。

17. 发展残疾人体育运动，促进残疾人事业全面发展。

18. 残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。

19. 帮忙残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧。

21. 加强安全生产和劳动保护，强化法制观念。

22. 办好残运会，关爱残疾人。

23. 天空曾有缺，炼石补足;人间总有残，用爱圆满。

24. 保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果。

25. 发扬人道主义精神，发展残疾人事业。

26. 伸出你的手，让别人幸福。

27. 礼貌不用花钱，却能赢得一切。

28. 当别人感到幸福你同样是幸福的。

29. 关注残疾人文化需求、打造残疾人精神家园。

31. 关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。

32. 关爱残疾人，从了解开始。

33. 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

34. 理解、尊重、关心、帮助残疾人。

35. 倡导助残风尚构建和谐社会。

36. 给残疾人温暖是社会安定团结的重要内容。

37. 倡导助残风尚，构建和谐社会。

38. 发展残疾人体育运动，促进残疾人事业全面发展。

39. 让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。

41. 助残意识人人拥有，和谐家园天长地久。

42. 让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。

43. 提供保障与服务，情系农村贫困残疾人。

44. 情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

45. 帮扶残疾人厚德如海深，助残公益心博爱似山重。

46. 我昨天的残缺，是你关注的;我今天的完整，是你修复的。

47. 倾注爱心一点，收获温馨无限。

48. 手牵手同撑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园。

49. 金贵银贵爱心最贵，千好万好助残最好。

宣传口号 | 社区口号 | 学校标语 | 企业标语 | 医院标语

有关关爱进城农民工心得体会和方法七

为贯彻落实区委关于留守学生之家建设的精神，切实加强农村外出务工农民留守子女的教育和管理，帮助和服务我镇留守少年学生健康成长，进一步营造关心、重视留守少年学生健康成长的浓厚氛围，结合我镇实际情况，认真开展了建设“留守学生之家”工作，现就开展情况作以下总结：

一、组织领导健全

为了加强对留守学生工作的统一领导、管理及跟踪工作，我镇领导高度重视，以镇中心小学为主要阵地成立了“留守学生之家”管理运行领导小组(下设学科教学组、生活指导组、安全管理组、后勤保障组)，确定了一名副校长、德育主任、少先队总辅导员和十名班主任老师负责具体工作，并制定了“留守学生之家”管理、活动、卫生等制度，确保关爱留守学生活动顺利开展。

二、硬件设施完善

镇党委、政府加大资金投入，完善“留守学生之家”硬件设施，使其配备相应的图书室、体育器材室、通讯室、娱乐室、兴趣室、心理辅助室等，使其成为关爱留守学生的活动基地，确保了各项活动的顺利开展。

三、帮扶疏导全面

镇团委在镇党委、政府的支持下，多次组织志愿者对留守学生在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质等方面进行帮扶。

1.建立了学校家庭联系制度。学校要求教师要重点做好留守生的家访工作，每月与留守生家长至少联系一次，促使这项工作落到实处，取得实效。班主任每周至少电话、书信等方式与家长或托管人联系，家长及托管人每月至少书信、电话与学校联系。班主任成为了心理咨询的行家里手，每一个办公室也成为留守生的心灵驿站。在教师中倡导了“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守学生”感受学校、班级温馨的“家”的氛围。

2.建立了结对帮扶制度。一是学校组织教职工与“留守孩”结成对子，加强个别辅导，实行全程跟踪教育。二是组织同龄优秀学生与“留守孩”结对子，开展生活、学习互动互帮活动，帮扶效果较显著，留守学生与老师和同学的关系更加紧密。

有关关爱进城农民工心得体会和方法八

1. 维护青少年的权益，就是维护人类的尊严。

2. 为青少年维权，我们引以为荣。

3. 保护未成年，温暖爱心田。

4. 政府护法维权，青少年健康成长。

5. 维护青少年，守护我们的未来。

6. 青少年维权，给孩子多一些的保护。

7. 维护青少年权益，检察需要您的参入。

8. 大手牵小手，维权路上一起走。

9. 关心和爱护未成年人健康成长，是亿万家庭的心愿。

10. 公平正义从检察政法做起，维护权益从未成年人抓起。

11. 依法维护未成年人权益，推动社会和谐稳定发展。

12. 青少年维权，多一个人的参与，孩子就多一份的保护。

13. 给未成年人一片蓝天，一块沃土，一份关爱，一项权益。

14. 法律保护，社会关爱，共同托起未成年人的一片蓝天。

15. 头顶国徽，为你成长指路；肩扛盾牌，为你维权挡风。

16. 尊重未成年人的合法权益，就是最基本的遵纪守法。

17. 娇嫩的花朵需要精心的呵护，祖国的未来需要社会的维护。

18. 切实抓好青少年的维权工作，铸就祖国和谐美好明天。

19. 坚决维护未成年人合法权益，携手共创华夏儿女美好明天。

20. 关爱下一代成长，保护青少年权益。