幼儿教师随笔大班心得体会和感想 幼儿教师随笔大班心得体会和感想总结(三篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐幼儿教师随笔大班心得体会和感想一

做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。

做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。

做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。

做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。

做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。

在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中，她告诉我们在走上教师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情!激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真正的成为一名幼儿教师了，自己究竟准备好了吗?有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少准备去应对未来遇到的各种困难，有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这复杂的人际关系网呢?我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢?问题问出来，却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之前对自己进行重塑。

推荐幼儿教师随笔大班心得体会和感想二

太阳下最光辉的职业是教师。

怎样的老师造就了怎样的学生。

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

抓住今天，尽可能少的依靠明天！

教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

用我们的爱关心每一个幼儿。

想让生命辉煌，就别浪费青春。

学高为师，身正为范。

视责任为美德。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

选择了远方，就要风雨兼程。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

将一切美好传递给孩子！

我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

首先做研究者，其次才做管理者。

我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

有爱，就会有奇迹！幼儿教师格言精选

天荒地老，教师的童心不泯。

信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

职业道德是做人之本，为师之本。

要永远保持一颗童心，用发现的眼光去看待每个孩子。

花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

在阳光下做人，在风雨中做事。

感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

循循善诱，诲人不倦的是老师。

用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

老老实实做人，认认真真教书。

书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

献出一片真情，呵护幼小心灵。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

一切为了孩子，为了一切孩子。

对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

慈父+慈母=教师

微笑是一种境界，更是一种责任。

用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

用爱倾听每一个孩子心底的声音。

在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

心灵的沟通胜于知识传递。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

师德是一面镜子。

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

把爱带给每位学生。

用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新

让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

好笋出好竹，好师出好徒。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

快乐工作，快乐生活。

心灵塑造的最佳工程师。

热心对待工作，真心呵护幼儿。

想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

教师要融于师生的相互理解中。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

踏踏实实做人认认真真做事。

教育加赞赏等于教育的平方。

用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

千教万教教书求真，千学万学学做真人。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

以德感人，为人师表。幼儿教师格言大全

谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

坚持启发式，避免注入式。

教书育人，功德无量。

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

我们的每一个孩子都是好孩子。

主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

教师的人格是教育的基石。

我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

推荐幼儿教师随笔大班心得体会和感想三

各位辛勤的老师：

大家好!说句心里话，给演讲稿想个题目挺难的，因为，你得让别人一听就爱听呀!因此想了又想，叫“爱的奉献”“我选择，我无悔”“根的事业”，还是今年最时髦的台词“我骄傲”，最后定了，叫做“写给幼儿园教师的赞歌”。

大家都知道“夸父逐日”的故事吧，夸父为了追赶太阳，渴得喝干了黄河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化为邓林。每次想起这个古老的神话，我都会有一种想要流泪的感觉，因为我想到了幼儿教师，我们不正是逐日的夸父吗?从金子般的年华，到日染桑榆，在幼教事业的高山流水中，留下一串串奋进的足迹，我们的理想追求、我们的心血汗水、我们的成功欢乐，都化成了一个个动人的音符，谱写着时代最动听的乐章。

第一乐章：爱的赞歌

马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。正所谓亲其师信其道，和老师用爱和孩子架起了亲情般的桥梁。

第二乐章：无私奉献爱岗敬业

人们把教师比喻成“园丁”。“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种无私奉献的精神。在我们幼儿园里就有许多爱岗敬业无私奉献的感人事迹，

第三乐章：激情燃烧的岁月

“小朋友早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一大大，二大大”“喜欢充满激情的教师吧，教师就是这样在日复一日、年复一年地辛苦工作着，工作既平淡又忙碌。但是，如果我们充满激情，用心去感悟每一天，看似平淡枯燥的生活，实则充满着欢乐和幸福。就像老师所说的：“充满激情生活很年轻、很快乐，而且也会给周围的亲人和好朋友带去好心情。尤其我们当老师的，所体验的是双倍的幸福：当你向幼儿所付出的积极的情感不仅使幼儿体验到快乐，而且幼儿给予你的回报也让自己感受着绵延的快乐;二是不仅在教学活动中享受着幼儿进步带给自己的幸福，而且，自己也在职业活动中感受着自我发展带来的幸福。”这些话语时刻铭记在我的心里，老师们，为了班里每一个孩子的发展，让我们记住苏霍姆林期基说过的一句话吧：“要想散布阳光到别人心里，自己心里首先得有阳光”，让我们做有激情的教师吧。

哪位不是把全身心献给了幼儿，把遗憾留给了自己，用心血谱写着一曲曲感天动地的奉献之歌。亲爱的老师们：你们是填海的精卫，你们是涅磐的风凰，就让我来赞美你吧，可爱的幼儿园教师!