从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
主题孩子学习音乐家长心得体会及感悟一
2、只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。
3、大家一起努力吧。等待我们的将是一个美好的明天!加油!加油!
4、永远都不要怕挫折,把挫折当成一种历练。相信只要面向大海,定会春暖花开。
5、抱负,是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒,它就开花!
6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。
7、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证!
8、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
9、你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。成功属于不畏困难勇往直前的人。相信自己!
10、快乐的童年是我们兴奋,在母校里的有趣生活我会永远记住,因为你就如我的亲姐妹。
11、你的.自信从不止步,你的毅力令人钦服,你的勤奋镌刻一路,你的优秀有目共睹。愿你的付出收获丰厚回报,愿你的努力赢得似锦前途。
12、用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!
13、把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。
14、姣姣已经十二岁,马上步入初中了,这是你成长历程上的重要一步!良好的学习生活习惯,会让你走地快,走地轻松!
15、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。
16、康庄大道摆在你的面前,鲜花和笑声在向你招手,赞美和荣耀在你头上盘旋,祝福你,我们的天之骄子!
17、就要小升初考试了,放开往日的学习中的紧张,用一颗平常心去轻松面对,相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
18、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!
19、孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。
20、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方。
主题孩子学习音乐家长心得体会及感悟二
1、学会本课11个生字,认识6个生字。
2、能正确读写要求学会的词语。
3、正确、流利地朗读课文。
4、理解课文内容,懂得做错了事要勇于承认错误,做个诚实的孩子。
这篇课文主要讲述了列宁小时候在姑妈家做客,不小心打碎了花瓶,后来主动认错的.事。这个故事告诉我们做错了事不要掩盖,要勇于承认,做个诚实的人。
学习生字新词,正确、流利地朗读课文,知道做错了事要勇于承认错误,做个诚实的孩子。
(一)揭题引入。
1、板书课题。
2、猜猜“诚实”的意思。
3、学习这篇课文你想知道什么?
过渡:这节课,我们就带着大家的疑问学习、理解课文,找到你们最满意的答案。请大家读文。
(二)初读课文。
1、一读课文,读准字音。
2、再读课文,画出生字词,多读几遍。
3、三读课文,想想课文讲了什么?
(三)再读课文,理解内容。
1、齐读课文,找出讲列宁“有错——知错——认错”段落。
2、重点读第三段,画出表兄弟表姐妹和列宁回答姑妈问话的句子,以及写他们表情的句子。
(1)表兄弟表姐妹都说:“不是我!”列宁也低声说:“不是我。”
(2)表兄弟表姐妹都笑起来,只有列宁没有笑。
指导读这些句子时,可让学生想一下列宁当时的心情如何?
3、学第四段时。
(1)自由朗读,读后谈谈读懂了什么?
(2)替列宁写这封信。(口头)
4、读最后一段。
说说你对“你做错了事能自己认错,是个诚实的孩子”这句话是怎样认识的。
(四)明理,提高认识,总结课文。
过渡:在我们的生活中,常常遇到这样的事,有时做错了事当时没有勇气承认。过后很后悔。下面,每人一张小纸条,写一写你的小秘密。
总结:我们都喜欢诚实的孩子,做错了事并不可怕,只要能够认识错误,承认错误,就是一个诚实的好孩子。请你再有感情的朗读全文。
《诚实的孩子》叙述了列宁小时侯在姑妈家做客,不小心打碎了花瓶,后来主动认错的事。这个故事告诉我们做错了事,不要掩盖,要勇于承认,做个诚实的人。
最近,我讲了这一课,下面就我所讲的谈点我的感受:
我在教这一节课时,首先就是从题目提问入手,让学生自主提问,可以体现把课堂交给学生的特点。另外,我在引导学生理解课文的时候,适时理解重点词语。如:在理解“花瓶是怎样打碎的?”引出“不小心”的意思。从表兄弟表姐妹发现列宁打碎花瓶了没有?引出“互相追赶”的意思?而且在理解“不是我!不是我。”不同人物说的不同语气时,我让学生从标点入手,通过反复朗读,体会当时列宁以及表兄弟表姐妹的心理变化。
在学习“列宁回到家后给姑妈写信”这一部分时,我让学生自己思考列宁在信中可能写些什么?这样安排既可以锻炼学生的口语表达能力,又让学生实现了一次道德体验。孩子们就会很快联想到自己犯错时的情境,思想得到了升华,我觉得在以后的教学中,可以多提倡这一方法,可让学生真正扮演书中的角色,自我体验,自我感受,自我教育。
整堂课,始终是开放性的。学生在课上能轻松、愉快地学习,但有一点不足之处,就是我觉得,留给学生自由思考的空间少了一点。
主题孩子学习音乐家长心得体会及感悟三
1.为你的进步喝彩,为你的成长祝福!因为你今天在努力学习,健康成长,所以,你的前途一片光明!
2.你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。
3.你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!
4.杨晶晶:你是一个文静懂事而又勤奋的女孩,在你的身上看不到一点娇气,每次劳动你总是默默无闻,埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑,你暗暗地在学习上与大家竟争,成绩优秀,同学们都很喜欢你!
5.朱星月:在老师眼里,你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里,你是个乐于助人,工作负责的好干部。作为一名好学生,应时时处处对自己严格要求。老师希望在新的学期里,时常能听到你精彩的发言。
6.薜劲松:在老师心目中,你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师,团结同学,深受老师和同学的喜爱。不过,令人遗憾的是,你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力,抓住每次发言机会,相信你会更出色。
7.王正义:你尊敬老师,团结同学,能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够,时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点,发挥你的聪明才智,争取做一个人见人夸的好学生。
8.孙星宇:你是个天性好动的男孩。想到你,浮现在老师眼前的是你积极劳动、礼貌待人的身影。这学期,思想已有进步,但是作业还有敷衍现象。在新的学里,老师真诚地希望你认准目标,加倍努力,争做一名人见人夸的好学生。
9.夏正丰:你是个懂事、较有上进心的好男孩,深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是,你上课精彩的发言能博得同学的赞赏;你每次能出色地完成各项任务。不过,你在学习和工作中还必须戒骄戒躁,各方面争取有更出色的成绩。
10.刘锐:在老师眼里,你是个既聪明又内向的男孩。无论做什么事都能认真对待。因此,深受老师同学的喜爱。令老师最感欣慰的是,你做的作业总是那么清楚,上课时也能听到你的发言。老师真诚地希望你今后多看课外书,拓宽知识面,。
11.纪梅:作为学生,学习是最主要的。我认为,你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力,争做好学生。
12.王雪:你不仅尊敬师长、友爱同学,而且关心集体,乐于助人。上课时,你能认真听讲,时而也能听到你的发言。只是,要想取得更大的进步,一定要注意学习方法。老师希望你能汲取好同学的成功经验,刻苦学习,争取做优秀学生。
13.谈晶:在老师眼里,你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正,待人彬彬有礼,乐意接受别人的意见。只是在学习上动脑不够,总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功,争取做优秀的学生。
14.朱颖:你是一个文静的女孩,乐意帮助同学,劳动积极。上课总是坐得端端正正。也许有时成绩不大理想,但有一点请你相信:只要靠自己的努力,路是人走出来的。在学习上你只要下苦功,一定会取得好成绩的。
15.陈凯迪:在老师眼里,你是一个不善多言的男孩。你积极参加学校开展的各项活动,热爱劳动。可上课时看不到你精彩的发言。在这里,老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会,培养自己的口头表达能力。
主题孩子学习音乐家长心得体会及感悟四
1. 你是爸爸妈妈的好宝宝,在家里也经常帮忙做事,就是学习不够认真,不用心做作业,老想着玩和看电视,希望你在新的一年里能把坏习惯改掉,那你肯定能取得更好的成绩,努力加油!
2. 你是家庭的开心果,你活泼可爱,你懂得尊重父母,孝敬父母,你热爱劳动。不过,你学习不够勤奋,学习态度不够认真,作业不够仔细。
3. 你是一个很乖,很听话的男孩,见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平时妈妈批评你时,不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话,取得好成绩时不能骄傲,你就是最棒的男孩了。
4. 好女儿,半年的学校生活,爸爸妈妈发现你进步了很多,无论是学习上,还是生活上,甚至于文明礼貌上,都长大了,进步上很多,我们感到十分欣慰,感谢老师们的辛勤培养,感谢学校的热情教育,我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作,再次感谢!
5. 你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿,生活上已基本自理,不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡,而且还能帮爸爸妈妈扫地,洗衣服,买早点等等,我们可以享福喽! 学习上,积极主动,对新事物有浓厚兴趣,成绩大多让我们放心,如果你能学习更认真,与朋友相处更大方,我们就更喜欢你了。
6. 从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!
7. 在读初中三年中,由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良,致使该同学好学向上,品德优良;在老师耐心教导下,学习成绩也有了不小的进步,生活自理能力也得到提高,为该同学今后走向社会,打下了很好的基础。
8. 你是一个聪明倔强的孩子,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,继续加油,争取更好的成绩!
9. 你是一个很可爱听话的小姑娘,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,热爱生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,课堂效率较高,书写工整美观,能自己管理自己,爸爸感到十分欣慰!
10. 你是一个很有个性的小姑娘,性格开朗又独立,有个人思想,也相当地倔强,对很多事情能够一笑置之,不会斤斤计较,有责任心,做事踏实,聪明机智,学习成绩优秀,希望在学校上课能积极举手,大胆发表个人意见,课堂练习完成得又快又好,老师希望你能积极地融入集体,快乐地在学校里生活!
11. 你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名组长,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,工作认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
12. 虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你无愧于班干部的称号,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵,你爱好写作、唱歌。你有助人为乐精神,但你还有不少缺点,同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者!
13. 你劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案。若今后让在学习上多花点时间,认真完成各项作业,就更好了。
14. 乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。
15. 在初中短短三年生活学习,获益良多。 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴。希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进。我们相信会做到更好!
16. 你是一个性格独立坚强的女孩子,与人相处懂得谦让,能热心助人有较好的音乐旋律感,爱劳动,讲究个人卫生,学习认真,上课积极举手,回答问题声音响亮,学习成绩优良,若在学习方面再花一点心思就更棒了!
17. 你与同学们相处愉快,爱劳动,讲卫生,爱护环境,诚实勇敢,意志坚强,坚持做好两操,学习认真主动,积极思考,有时还会大胆发言,课堂练习独立完成,思维开阔,知识面广,老希望你继续努力,早日成才!
18. 你是一个聪明机灵的小女孩,有一双漂亮的大眼睛,喜欢帮助老师做事情,热爱劳动,集体荣誉感强,语言表达能力好,热爱学校生活,有时能严格要求自己,还望能扬长避短,做个优秀的学生!
19. 你有礼貌,爱劳动,讲卫生。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,爸爸妈妈看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让我们失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,期待着你更大的进步!
20. 她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。
主题孩子学习音乐家长心得体会及感悟五
1、认识10个生字,初步掌握“又唱又跳”这一类结构的词语。
2、能正确、流利地朗读课文,懂得雪受热要融化的道理。
3、感受雪孩子舍己救人的精神。
教学重点:认识10个生字,知道雪会变成云。
一、谜语导入,初读课文,认识生字:
1、猜谜语:
说是花,不是花,
不长叶子不结果,
没有树根没有杈,
漫天遍地都是花。
跟着老师读一遍,齐读一遍。
2、导入情境
一个寒冷的冬天,下了一场大雪,房子上、树上、地上一片白。(播放课件)兔子一家没吃的了,兔妈妈要出去找吃的,她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。
板书:雪孩子,读课题。
雪孩子和小白兔是怎么玩的呢?后来,还发生了一件什么事呢?请听老师读课文。
3、请小朋友打开课本,用自己喜欢的方法读一读19课《雪孩子》,如果遇到不认识的字,请留出来,不理解的地方,打个问号。
4、认读生字词。
孩子让一起玩往睡觉烧着知道化了
孩让起玩往觉烧知道化
多种方法识字记字。
出示句子:
她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔—起玩。
火把旁边的柴堆烧着了。
这一课还有三个很有特点的生字宝宝等着我们去写呢!观察一下,这三个字有什么共同点?
都有撇和捺。
写字:
写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称。在学生看范字的基础上,重点指导两个字。
瓜:上撇平短,左撇竖长。“竖提”起笔对准上撇中部,“点”较小,“捺”起笔低于“竖提”并与它相接,与“左撇”对称。
衣:点居中,不与“横”相连。第三笔自“横”中间起笔,向左下撇出。“竖提”从“撇”的中上部起笔,转折处低于撇尾,第五笔“短撇”,从横收笔处下方起笔,方向与长撇一致,最后“捺”低于长撇并相接,向右伸展与撇对称。
在书上练习写两个。
5、指名分段读课文。
二、师生合作学习课文:
1、仔细看图,想想每幅图上画了什么。(屏幕出示图片)
(说一说,你最喜欢哪幅图,并读出相对应的文字。)
2、故事是因为下雪引起的,那段话是写下了大雪呢?请读读第一段。
说一说从课文的第一自然段中你知道了什么呢?
(一天一夜、房子上、树上、地上、一片白)
如果不用课本上的语言,你还会说这幅图的内容吗?指导说话。
3、(看第二幅图)朗读第二自然段。兔妈妈要出去找吃的,她是怎么做的?
4、(出示第三幅图)说说图上画着的小白兔怎么样啊?(小白兔玩得很高兴)从哪个词看出小白兔很高兴呢?“又唱又跳”这个词你是怎样理解的?(两个动作同时进行)
你能看着图中小白兔和雪孩子的神态,用又“又”来说说他们的神态吗?(又说又笑)还能说说雪孩子的样子吗?(又白又胖)
练习:又唱又跳又细又长
又说又笑又大又圆
又又又又
指导朗读第3自然段,读出小白兔喜悦的心情。
5、(出示第4、5自然段)指名朗读4、5自然段。这时发生了什么紧急的事情呢?雪孩子是怎么做的呢?
6、(出示第6-7自然段)说说你读懂了什么?还有哪些不懂的地方吗?
(体会雪孩子不顾自己,帮助他人的好品质。)
7、问题:“雪孩子化了,她到哪里去了?”“雪孩子还会回来吗?”)
8、读一读第8段。(出示第八幅图)想一想说一说,小白兔望着白云会说些什么?(雪孩子,是你救了我,谢谢你!雪孩子,你牺牲了自己,只为我着想,我以后也要去帮助更多的人。雪孩子,我会永远想念你!)
同学们,雪孩子虽然牺牲了自己,变成了白云,(板书:白云)但它永远活在小兔子的心中,活在兔妈妈的心中,更活在我们大家心中。此时,你想对雪孩子说什么?(雪孩子,我们要向你学习。雪孩子,你还会回来吗?雪孩子,你真可爱。)
9、大家都这么喜欢雪孩子,让我们用我们的朗读来表示对雪孩子的喜爱吧!指名读全文。
三、雪孩子还会回来吗?看图了解水的变化。
四、续编故事:
《雪孩子又回来了》。想象小白兔与雪孩子见了面会做什么,说什么。写在自己的写话本上吧。
主题孩子学习音乐家长心得体会及感悟六
1、上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
2、希望孩子在学习和生活中,是积极的,健康向上的。要是非分明,做一个优秀的好学生。
3、“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下,做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
4、成绩只能代表过去,希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
5、你很爱学习,但是很不细心,写作业不太认真,希望你能尽快改掉自己的坏习惯,做个好学生、好孩子。
6、期望孩子的上进心再强一点,凡是要有适度的好胜心,这样的孩子必须能取得更好的成绩。
7、孩子学习勤奋认真,作业按时完成,在学校表现良好,善于与人相处,用心参加各种活动。
8、有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。
9、爸爸妈妈很喜欢看你认真写字的样子!
10、孩子,字好比人的一张脸。我们每天要把脸洗得干干净净,更要把作业写得漂漂亮亮的。
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