图书馆卫生打扫心得体会报告 打扫图书馆的心得体会(八篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题图书馆卫生打扫心得体会报告一

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆;

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

朋友们，读书吧!在这万物生长的季节，让我们把全民读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的家园，让读书生活伴随着我们以及我们的城市，更加自信、充实地走向美好，走向未来!

**市**区图书馆

2019年4月**日

主题图书馆卫生打扫心得体会报告二

我校图书馆已经成为学校的特色之，学生最喜欢的校园场所，然而这些远远没有达到最终的目标，在硬件和阅读活动不断开展的基础上，这学期图书馆重点工作主要是两大方面：一方面将阅读活动和学校的各项工作相结合，活动更入人心，更有特色，同时着力在老师中间推广阅读，包括老师们对阅读活动参与的主动性、阅读与学科教学的融合性、图书馆课程的有效实施性。为此，本学期图书馆计划从以下几点开展工作。

一、做好开馆准备，有序逐步放开

开学前两周处理丢卡、转学生办卡、召开“小管”会议强调本学期工作要求、培训三年级小管的工作、家长义工排班调整、入馆礼仪强化、班级图书角选书、班级挑选英文图书等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。

二、阅读活动和学校的各项工作相结合

本学期是非常忙碌的一学期，如爱心周、读书节、科技节、艺术节等等几个重要的全校性大活动，为了让阅读活动不增加师生额外负担，本学期阅读活动将与学校各项活动相结合进行，让阅读像日常常规一样深入人心。本学期重点是科技读书节，在上学年举办的全员参与性科技体验活动受到学生喜欢，本次科技读书节，将继续采用全员参与性方式，与创客合作，让学生体验更多的创新体验活动。另外，读书节期间还将举行各种科技类的主题活动。

三、阅读与学科教学的融合性

推广阅读本不该是语文老师一个人的事，而是每个学科老师的责任，以往只有个别学科的某些老师在尝试推广阅读，本学期希望借助智慧课堂评比的契机，让更多愿意尝试的老师也能渗透阅读内容进入学科课堂，这样既不增加学科教师的负担，也是一种新的课堂形式的挑战。

图书馆工作行事历：

二月份：

1、开馆准备;

2、部分新书录入、上架;

3、转学生、丢卡生补办图书证;

4、阅读课正常入馆;

5、学期初入馆礼仪的整顿;

6、阅读课量化表的发放;

7、挑选班级图书角图书(各班100本);

8、英文绘本入班登记;

9、寒假作业上交及展示;

10、召开“小管”会议;

11、制定新学期工作计划和行事历;

三月份：

1、第二轮“故事爸妈团”开讲;(储霞负责)

2、为儿童哲学教学研究提供资源支持;

3、故事哥哥姐姐讲故事的招募、培训、开展(午间);

4、与教导处商定如何将阅读融入智慧课堂评比中。

5、与大队部合作策划读书节活动。

四月份：

1、科技读书节启动仪式;

2、科技读书节全员体验活动;

3、第三届“小牛顿”班级科普知识初赛;

4、“小牛顿”科普知识擂台赛决赛;

5、“故事爸妈团”主题：科技主题;

6、组织各班开展科技主题的班级读书会;

7、更换挑选班级漂流图书;

8、结合学校森林课堂设计阅读活动;

10、主题展示：科技创造未来

11、世界读书日——校长为图书馆当一天义工;

五月份：

1、与大队部商定阅读与校园文化艺术节的融合方案;

2、带领学生、家长、老师挑选图书;

3、主题展示：有趣的职业介绍

4、“故事爸妈团”主题：有趣的职业介绍

六月份：

1、归还班级图书。

2、期末图书清点;

3、布置各年级段暑假阅读作业;

4、商定阅读之星、最优小管;

5带领优秀小管、家长前往书店挑选书籍作为奖励;

6、统计本学期阅读的各项数据。

主题图书馆卫生打扫心得体会报告三

20xx年，我们将继续紧紧围绕党的xx大和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神，按照“读者至上，服务第一”的服务准则，做好以下工作：

一、稳扎稳打，认真做好图书馆基础工作。

1、认真贯彻党的“十八”大会议精神,切实抓好图书馆的“建、配、管、用”的工作，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在社会中的特殊功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。

2、规范管理制度，强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。

3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。继续采购20xx年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。

4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。

5、完成20xx年中文过刊的整理、装订工作。

6、加强安全教育，保证读者和馆内人员、资源的安全。

7、进行网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。

二、加强人才培养，进一步提升工作人员素质。

1、积极利用省级下发资源，开展专业业务培训。

2、强化高层次高技能的图书管理人才培养，力争培养骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。

3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动，进一步提升工作人员的素质，改进工作作风。

三、做好读者服务工作，不断提高资源利用率

1、坚持充分利用节假日，在我县开展相关活动。

2、积极与其他部门联动，开展丰富多彩的配套活动。

3、拓展宣传途径，进一步强化宣传工作。

4、坚持通过“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。

5、在提高读者信息素质，提高馆藏利用率方面：20xx年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育，以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者利用信息资源的能力。

6、根据图书馆服务内涵的深化，通过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源。

7、开展“读者服务宣传周”活动;在4.23“世界读书日”与有关部门加强联系，并利用好门户网站，共同办好“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等读书活动。

主题图书馆卫生打扫心得体会报告四

（一）图书馆工作：

1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能方便全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率；

2.做好新书报刊的采购、编目上架工作，能够广泛征求师生意见，使新进书刊更贴合全校师生的要求；

3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图书，适量采购一些教师业务用书；

4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，构成本校图书的特色；

5.配合各科室开展形式多样的读书活动；

6.定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗、消毒等工作，注意节约用电。

（二）阅览室工作：

1.采购适合广大师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架；

2.配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，能够为图书馆的补充，方便学生的借阅；

3.配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的报刊；

4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收藏。

主题图书馆卫生打扫心得体会报告五

目前所在： 肇庆

年龄： 21

户口所在： 肇庆

国籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民族： 汉族

身高： 155 cm

体重：

◆ 求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 会计，财务/会计助理/会计文员

工作年限： 0 职称：

求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期

月薪要求： 1500～1999元 希望工作地区： 肇庆，，

◆ 工作经历

优客快餐店 起止年月：2011-10 ～ 2012-09

公司性质： 所属行业：

担任职位： 外发传单

广东青年职业学院 起止年月：2011-10 ～ 2012-11

担任职位： 图书馆义务馆员

毕业院校： 广东青年职业学院

最高学历： 大专获得学位: 毕业日期： 2014-06

专 业 一： 会计电算化 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

2011-09 2013-10 广东青年职业学院 会计电算化

◆ 语言能力

外语： 英语一般 粤语水平： 优秀

其它外语能力：

国语水平： 良好

◆ 工作能力及其他专长

能全面掌握财会知识，取得会计从业证;熟练掌握excel、word、powerpoint等办公室软件和用友等财务软件，并通过了计算机数据库access二级考试;具有良好的英语阅读和写作能力，2011年至2013年参加学校图书馆管理工作，并获得图书馆志愿服务优秀义务馆员称号。

◆个人自传

对工作认真负责，能吃苦耐劳，踏实肯干，对生活积极向上、乐观，对人热诚，能独立的思考解决问题，有团队合作精神，能熟悉使用office软件和财务软件。熟悉相关政策法规，全面掌握财会知识，具有财务规划及税务知识的技能及相关法规，能独立核算增值税等主要税种;工作细致，责任感强，具有较强的沟通能力和承压能力，能认真完成上级交办的其他工作。

主题图书馆卫生打扫心得体会报告六

时光匆匆，岁月荏苒，一个学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、本学期全校有51个班级，2977名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天上午8：00—11：00，下午14：00—17：00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用。同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5、我校领导坚持图书经费专款专用的原则，本学期共购进图书458册。新书及时编目上架，师生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书69526册，生均24册。各种台帐齐全，书帐完全相符。

6、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

7、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好宣传报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

3、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学期生均借书10册。

4、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是6万多册，在不误学生阅读、教师借阅的情况下，对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，无法修补的就作剔旧处理。

三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，更好地为师生服务。

主题图书馆卫生打扫心得体会报告七

31、你的文明，大家的需求。

32、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。

33、日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心。

34、尊于书籍授予自己。

35、书是知识的源泉，书是人类的密友。

36、智者不博，博者不智。

37、留意点儿，书儿也有生命。

38、静立窗前观云起默坐桌边闻书香。

39、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。

40、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

41、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

42、数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事。

43、不要觉得有意思就有意“撕”。

44、书海无涯，国图有舟。

45、保护图书千万册，从你我做起。

46、吾爱吾师，吾更爱图书馆。

47、书籍能净化人的灵魂，提高人的修养。

48、诗书不是无情，化作天使来护它。

49、爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。

50、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。

51、迷书，书迷，书迷不能不带证，否则，迷书不得书带。

52、精读众书，通往神洲，知识在手，成就风彩。

53、不是一切真情，都需要用语言表达。

54、光阴易逝，岂容我待。

55、一代园丁乐，四时桃李荣。

56、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。

57、轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走。

58、中华万卷书香，盛世百年图强。

59、读书之法在循序而渐进，熟读而精思。

60、善待图书，保护图书。

主题图书馆卫生打扫心得体会报告八

一：第二图书室工作总结

时间过得真快，转眼之间一个学期结束了。以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实它是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。现将本学期图书室管理工作做个简要的总结。

一、规范管理，提高管理水平

分类汇总并及时上架是图书管理员的一项重要工作。今年年初，图书室从老校区搬到新校区，整个图书室的书籍凌凌乱乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。全校老师用了一下午的时间才把所有图书大致分类上架。为了规范图书室各项管理规章制度，根据学校图书室的特点，图书管理员和阅读老师依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正确分类、编号、上架。培养班级小图书管理员是第二项工作。在师资紧缺的情况下，学校对三至六年纪的班级开设了每周一节的阅读课，还安排了三名兼职阅读老师。阅读老师在阅读课上向学生开展了借书活动，并在下周的阅读课上收回所借图书后又向学生开展了新一轮的借书活动，学生的借书时限为一周。本学期，学生的人均借书量达到了十五册以上。每次向学生开展图书借阅活动后，多数阅读老师作了详细的记录，阅读老师经常对班级图书管理员进行了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。

在日常管理中，图书管理员在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节省时间，提高效率。

二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣

学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，积极鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，本学期向三至六年级的学生开展了每周一节的图书借阅活动，中、高年级的学生可以在规定时间里借阅图书;低年级的学生虽然不能借书，但是利用了课间时间让他们到图书室阅览图书。学生遗失或损坏图书，都进行了照价赔偿。图书室确保了三至六年级学生的图书借阅活动，千方百计让他们喜欢阅读，都来阅读，不断开阔学生的视野，不断提高学生的理解能力和表达能力。

向广大教师全天开放图书室，教师的借书时限为一个月，所有老师能够在规定时间里返还所借图书。老师遗失或损坏图书，都进行了照价赔偿。只要有老师来借书，图书管理员做到了随叫随到，热亲服务。本学期，教师的人均借书量达到了10册以上。

三、对全校师生服务，切实发挥教育教学第二课堂的作用

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室向三至六年级的学生在规定时间里开放图书室，向老师全天实图书室，给师生提供更多、更自由的选书机会。图书管理员平时注意倾听师生的意见，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。

四、认真学习业务知识，端正服务态度

图书管理员边工作，边学习，不断提高理论水平和工作实践能力。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效地为教育教学服务，为广大师生服务，把每项工作都做到“实、细、严”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用。

五、存在的主要问题以及今后改进的措施

学校图书室虽然发挥了它应有的功能，但同时也存在不少问题。班级阅读量参差不齐。有阅读老师不够重视，让班级小图书管理员发放和回收图书，而自己什么也不管，从而造成了图书乱堆乱放的现象。有不少学生借书不够积极，甚至还有学生不借书。有的学生不能够及按时还书。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生。

希望今后阅读老师能够和班级小图书管理员一起发放和回收图书资料，下课后等所有的学生走了，阅读老师亲自关好门窗才离开图书室。阅读老师要经常教育学生爱护图书，培养学生良好阅读的方法，开展好图书借阅工作，做好活动记录。图书管理员将在今后的工作中克服不足，工作精益求精，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。

总之，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中，图书管理员将再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。