2023年个人自查自纠的心得体会(模板17篇)

心得体会是我们对自身经历和感受的思考和总结，可以帮助我们不断提升自己。写心得体会时，可以通过举例、引用名人名言等方式进行论证，增强文章的可信度和说服力。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是我整理的一些总结范文，希望对大家的写作有所帮助。

个人自查自纠的心得体会篇一

xx是我们医院的“优良服务年”。根据医院工作主题和工作任务和护理部的活动方案，我们大科制定了“亲情服务，爱心施护”工作方案。如今，xx年就要过往了，回头看看，我们的工作仿佛与以往没有甚么不同，还是一日复一日地重复着天天琐碎的护理。可是，有一件事我一直在努力做着，就是用真诚的微笑来对待每一个住院的病人，用自己的仔细和耐心往护理他们。

曾经，我以为微笑没有甚么难做到的，我这个人本身就喜欢笑。可终年累月的笑着，只要身穿护士服，开始一线的繁琐作业时就要面带微笑，这样，就不是那末简单了。这些，就需要不懈的努力。它之所以能锲而不舍，是由于它来源于我们健康、积极的心态，来源与我们认认真真的社会责任和本身价值寻求。这类微笑，不单单是护士仁爱之心的自然流露，还是我们崇高价值寻求的鲜明表现。

微笑，在我们的平常护理工作中发挥侧重要的作用。在以病人为中心、整体护理的今天，病人对我们的'要求已不单单限因而医疗操纵的执行者了。他们需要感受暖和，得到尊重。人的感情都是有共叫的。假想一下，当你独自一个人在一个陌生的地方，很无助，很迷茫的时候，看到一个微笑着的友人，关心的问你碰到甚么麻烦，并愿意帮助你时，你的内心是甚么样一种感觉?而我们天天都在扮演着那个友人，天天都在让不同的病人遇见，在任什么时候候都不能让他们一个人面对疾病，我们时时刻刻都会予以帮助，和他们一起面对。比如，我们经常会碰到的，一名这样的病人，他不理解我们的工作，态度很僵硬，对这不满，对那也怀疑。可是，我天天上班来到病房，并没有一样用僵硬的态度往回应他，我微笑着喊他的名字，很多时候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不会往在乎，继续用平和的语气对他说：我是你的责任护士，今天特地来看你，给你做些健康宣教，或，有甚么需要我帮忙的，请虽然说。护士该说的，该提供的帮助，尽对不会由于他的态度而缺少甚么。后来，在一次给他拔针的时候，发现他的指甲很长，就拿来指甲剪，耐心的解释，告知他留长指甲不好的地方，并且建议他剪指甲，可这个病人态度还是很僵硬，始终淡漠的看着我，没有说话。呵呵，让人欣喜的是，第二天早上交xx的时候，发现他的长指甲不见了，渐渐地，还能看到他带笑的面孔和生动的表情。有的时候，还能听到他说起自己忧心的事和聊起家常。看着他的转变，我的心里头会很感动。由于，护士的工作可以得到病人的赞成，是很不轻易的。而我，将会一如继往地，用同一种态度，微笑着面对他们。天天晨护帮他们掖掖被子，整整床单元，值夜班时帮忙关关灯，带带门甚么的。不论是好说还是不好说的病人，我们都可以这么做，都可以保持微笑。当得到他们的理解和信任的时候，我体会到自己所做的不单单是奉献和付出，我们的人格同时在对患者的关怀、理解和爱中得到了升华。我希望用自己的愉悦、信心和患者的懊丧、失望做交换，用微笑抚慰他们伤痛的心灵。一个真诚的微笑，一个关心的眼神，如冬日里的一股热风，拉近了人与人之间的间隔，增加了理解与包容。渐渐地，我晓得了：不能把对生命的怜惜和救助划为纯洁的工作，这更是一种对爱的本能。

个人自查自纠的心得体会篇二

近年来，军队作为国家安全的坚强支柱，承担着维护国家和平稳定的重任。在当前快速发展的时代背景下，军队自查自纠显得尤为重要。作为一名普通士兵，我深切体会到了个人自查自纠的重要性和价值。下面我将就这一主题，分享我在部队中的个人自查自纠心得体会。

首先，个人自查自纠是部队凝聚力的重要体现。在我所在的部队中，我们每天都要进行战备拉动演练和日常体能训练。在这过程中，我们时常会苛求组织和领导，对于个人能力要求更高。然而，我们不能仅仅满足于完成任务，更要时刻警醒自己，及时检查自身的问题。我发现，这样一种自我引领和自我激励的方式能够提高每个士兵的凝聚力和合作意识，进而形成强大的团队战斗力。

其次，个人自查自纠是锤炼军人坚强意志和品质的有效途径。在部队生活中，坚持自查自纠让我更加明白了纪律的重要性，也使我能够更好地抵御各种诱惑和不良情绪。例如，在一次体能训练中，我感到十分疲惫，一度打算放松一下，不再坚持下去。但通过自我反思，我明白自己是在逃避，是在违背了自己的承诺。这时，我下定决心继续坚持，最终坚持完成了训练任务。通过自我纠正，我不仅锤炼了意志品质，还提高了心理素质，为日后的军事行动积攒了经验与能量。

第三，个人自查自纠是追求个人进步的有力保障。部队是一个勤奋进取的集体，只有时刻反思自己的所作所为，才能不断提升个人的专业技能和综合素质。我曾做过一次技术演练，结果由于自己的一点疏忽，整个团队遭受了失败。回想起那次经历，我意识到是因为自己对任务的细节把握不足，而没有仔细检查与纠正问题，导致了恶果的发生。从那以后，我下决心改正错误，严格自律，注重细节，并且积极参加培训和学习机会。通过个人自查自纠，我不断充实自己的知识库，提高了工作效率和任务执行能力。

第四，个人自查自纠是增进与上级关系的重要方法。在部队中，和领导保持良好的关系是军人发展的关键。通过个人自检和纠正错误，我意识到与领导之间的问题将直接影响到我的发展。我从过去隐藏缺点和错误的机会中学到了很多，同时也学会了和领导坦诚沟通、积极解决问题的能力。在部队中，与领导良好的关系能够更好地展现个人的价值和能力，从而获得更多的机会和发展空间。

总结而言，个人自查自纠心得体会部队，不仅是部队“凝心聚力”的重要体现，更是锤炼军人坚强意志和追求进步的有力保障。个人自查自纠明确了我与上级的关系，也推进了整个部队的发展。我们每个人都应该对自己负责，时刻警醒自己，认真检查自身问题，并及时改正。只有通过个人自查自纠，我们才能不断完善自己，更好地为国家和人民服务。

个人自查自纠的心得体会篇三

通过近期《中小学教师职业道德》、《教师法》等相关法律法规以及《优秀人民教师张丽莉同志先进事迹》的学习，我受益匪浅，我对自己从事了7年的“教师”这个职业又有了新的认识。

“师德师风”就是“教书育人，为人师表”。在今天，师德师风应注入新时代的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，而应落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精神；二是不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要培养学生多方面的能力，根据学生的具体情况而把教学具体化。

“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。“为人师表”是新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是师德师风建设的重中之重。

教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。

我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

我在执教以来，认真学习国家的政策法令，遵纪守法，谦虚谨慎，顾全局，服从领导，尊重同志，相互学习，相互助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研中学语文教学纲和课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教；坚持教学和研究相结合，在扎扎实实搞好日常教学工作的同时，自觉利用网络与上级教研部门外校同行甚至高校老师进行网络教研，商讨提高中学语文教学质量的`方法和措施。

专业学习还应更深入，但是因我兼任两门课，加上班主任工作和教研室工作，想静下心来学习总觉得时间不够，应该还是我不太擅于分配时间。

尽量挤出时间，加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。

总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力！

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:。

1、加强学习依法执教。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。

在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、婉、真诚、用诚意使家长信任我。

5、廉洁从教。

不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:。

1、学习有些松懈，思想认识不到位。

2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。

3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致。

5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能但斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

个人自查自纠的心得体会篇四

近几年，个人自查自纠在社会生活中逐渐被重视起来。作为一个个体，我们每个人都会有不同程度的过失和错误，能够自觉地进行自省和改正，是一个积极进取的表现。个人自查自纠的过程中，我深深地认识到自我成长的必要性和重要性。以下将从个人体验出发，探讨个人自查自纠的意义、影响因素、方法以及对个人和社会的影响等方面展开阐述。

个人自查自纠之所以具有重大意义，是因为它直接关系到个人的成长和进步。一个能够不断反思自己行为和错误的人，能够更好地发掘自己的优势和短板，并在不断自我反省中得到提升。通过自查自纠，我们能够更好地认识到自己的不足之处，及时进行调整和修正，提高我们的个人修养和品格。自查自纠的过程就如同丢掉旧衣服，给自己穿上新衣一样，让我们在成长的阶梯上不断攀升。

然而，个人自查自纠并不是简单的事情，其中有许多影响因素需要我们充分考虑。首先需要正确认识自己的问题，并坦然接受，这样才能开展具有针对性的自查自纠。其次，我们需要具备良好的自省能力，能够冷静客观地审视自己的言行，深入思考自己的过错，为之后的改正做好准备。此外，我们还需要有一颗谦虚的心态，积极主动地寻求他人的意见和建议，将自己的问题暴露在阳光下，才能更加及时、全面地了解自己的错误和不足。

个人自查自纠的方法也是多种多样的，我们可以根据实际情况选择适合自己的方式。首先可以通过记录和分析自己的行动来进行自查，例如建立自己的日志，记录自己每天的言行，并及时反思。其次，我们还可以选择与他人进行正面交流，寻求他人的观点和建议，找到自己的不足之处。另外，我们还可以利用各种方便快捷的工具和资源，比如通过互联网平台发布思考和问题，借助大众的智慧来给予自己反馈。总之，多种多样的方法给予了我们自己成长的机会，我们需要不断地尝试和实践，找到适合自己的方式。

个人自查自纠不仅对个人有益，同时也对整个社会起到积极的影响。一个具有自查自纠能力的人，不仅能够成为他人学习的榜样，还能够为整个社会创造更加和谐的环境。个体的进步和成长同时也能够为社会的进步和发展贡献力量。而且，一个能够不断自我反省并进行自我完善的人，也更加容易与他人和谐相处，建立良好的人际关系。因此，个人自查自纠不仅仅关乎个体的成长，也与社会的合作和共同进步息息相关。

通过对个人自查自纠的心得体会的总结，我更加明白了自查自纠对于个人的成长和社会的发展的重要意义。个人自查自纠是一种积极进取的表现，它能够引导我们更好地认识自己、修正自己，从而不断提高自己的品质和能力。同时，它也能够为整个社会创造更加和谐的环境，推动社会的发展和进步。因此，我们每个人都应当重视个人自查自纠的过程，不断反思和进步，成为一个积极向上、有责任心的个体。

个人自查自纠的心得体会篇五

按照县财政局民主评议政风行风工作实施方案和全县财政系统行评动员大会的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，以“五查五看五对照”载体，重点围绕学习态度、工作方法、执行力等方面作自我剖析，具体情况如下：

（一）理论素养还比较浅薄。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

（二）思想观念仍需解放。工作上放不开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。

（三）在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，能够圆满完成各项工作任务，但也存在自我要求不严格的现象，如有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题；有时事情不象自己想象那样就情绪化。

１、理论学习不够扎实。一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受能力较强，存在要用时学习随时来得及、跟得上的'应付思想。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作。

２、思想认识不够充分。一个完善的令群众满意的服务过程就是由一个个细节构成的，任何一个细节出现问题都会使服务出现瑕疵。以前对财政非税工作“管理与服务并重，侧重服务”的宗旨理解不透，对个人形象影响窗口形象把握的不到位，导致工作态度和工作质量不能达到精益求精的状态。

３、思维方式不够科学。对政治形势的敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。

４、个人作风不够严谨。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起。二是纪律观念不够强。总觉得纪律问题不是大问题，可以“忽略”，没有从行业形象的大局来考虑。三是过紧日子思想淡化。认为生活水平提高了，吃饭、穿衣开始论花样、讲名牌，没有保持勤俭节约的良好习惯。

通过学习，我认识到，个人在行风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。通过认真分析自身存在的问题，决心从以下方面进行整改：

1、进一步加强学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民理财的宗旨观念，使自己的一言一行都能为树立窗口形象加分。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题。在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期财政工作的需求。

3、进一步振奋精神，提高工作质量。自觉做到五多五少”：多一点微笑，少一点冷漠；多一点亲切问候，少一点冷言冷语；多一点耐心，少一点不耐烦；多一点效率，少一点扯皮；多找一点不足，少找一点理由。

4、进一步转变作风，树立窗口形象。牢固树立窗口意识，按照“我的岗位我负责，我的岗位请放心”的工作目标，以高效、便捷的优质服务，树立依法理财、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。

个人自查自纠的心得体会篇六

经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下方我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。

在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，个性是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。

在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面：自我能以学生的.立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。

自我深知，作为一名教师，个性是班主任老师，自身的影响力是巨的。其身正，不令则行。因此，自我能在学生面前始终持续良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。

在遵守社会公德方面：自我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份，时时处处严格要求自我，不做违社会公德的事。

无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。

作为学校的一份子，自我关心群众，尊重同事，和家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自我还存在着以下不足：

1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素质和道德修养方面有了很提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。

2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展，自我也应加速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。

对于以上不足，自我坚决从以下方面做起：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。

3、积极学习并掌握多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰富。

本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如下：

一、我的收获：

1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。

2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。

3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬；学生善于表演，我就称赞；学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。

4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的立个体，被平等对待是一愿望，能得到老师的尊重对学生是极的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强的功效，让学生放松情绪，积极参与到学习中来。

二、存在的不足：

1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。

2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。

3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。

三、整改措施：

1、多读教育方面的书籍，多进行思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、忙学生。

2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。

3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。

今后，我会经常进行自查、思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。

个人自查自纠的心得体会篇七

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的'活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

个人自查自纠的心得体会篇八

在学校组织下所开展的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我以特别认真的态度学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》等。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。还认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我爱犯心躁气急，对此类学生声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。

2、在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的标准，对因材施教各方面做得不够好，对学生学习不好的，让其留校学习，违背了对学生的.尊重、理解和信任。

3、在教育教学中，不善于向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高慢。

4、创新精神不够强，对学校实施的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入。

5、班级管理，对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其，此时自己便会产生懈怠的情绪。

通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善一下几个方面：

1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他霉建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。

3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

4、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。

5、在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方面积极的合作。

6、加强自我改善。要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强和教学理论学习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，我一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待。严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，做广师生的表率。

个人自查自纠的心得体会篇九

第一段：引言（150字）。

自查自纠是一个人在日常生活中，对自己行为和思想进行评估和修正的过程。在这个过程中，个人会发现自己的优点和不足，并逐渐提升自己的品质和能力。通过自查自纠，个人能够更加清楚地认识自己，提高自我意识，从而成为一个更有责任心和担当的人。

第二段：自查的重要性（250字）。

自查是个人成长的基石，它可以帮助我们认识自己，了解自己在行为和思想方面的问题。通过自查，我们可以发现自己可能存在的缺点和错误，及时进行修正和改进。自查的过程虽然痛苦，但却是一个拯救自我的过程，它可以让我们避免更大的错误和损失。自查还可以帮助我们习得一种客观的态度和思维方式，以保持自身的良好状态。

第三段：自纠的实践（350字）。

自纠是自查的继续，它要求我们根据自己发现的问题，采取针对性的措施进行改进。首先，我们应该认真对待自己的问题，不回避、不逃避，勇于面对并接受。其次，我们要制定明确的改进计划，包括设定目标、制定行动计划和时间表。然后，我们要倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，从他人的角度看待问题。最后，我们要坚持反思和总结的习惯，及时检视自己的改进效果，不断修正和完善。

自查自纠的意义不仅限于个人层面，它还对社会和他人产生着积极的影响。首先，通过自查自纠，个人能够提高自我认知，树立正确的人生观和价值观，积极面对生活中的挑战和困难。其次，自查自纠能够增强个人责任感和担当意识，使人们更加注重维护社会秩序和公共利益，不断为社会进步做出贡献。最后，自查自纠能够促进人际关系的和谐发展，减少各种冲突和矛盾，增强社会凝聚力和团队合作能力。

第五段：结语（200字）。

个人自查自纠是一个长期而持续的过程，需要我们保持持之以恒的精神和毅力。只有通过自我反思和不断修正，我们才能不断进步和成长。在自查自纠的过程中，我们要坚持真实、客观和公正的原则，不偏袒、不偏听偏信。通过自查自纠，我们可以不断提升自己的品质和能力，成为一个更好的人。同时，我们也可以为社会的发展和进步做出自己的贡献。因此，让我们一起重视并坚持个人自查自纠的过程，不断追求自我完善和社会一体化的目标。

个人自查自纠的心得体会篇十

近年来，我国不断加强军队建设，注重培养军人的自觉自律意识，着力推进个人自查自纠工作。个人自查自纠旨在通过主动检视、及时纠正自身存在的问题，提高战斗力和军队整体素质。作为一名担负着保家卫国重任的官兵，了解并运用个人自查自纠工作，具有重要意义。以下是我从军队工作中所体会到的与个人自查自纠相关的心得体会。

首先，个人自查自纠是责任担当的体现。作为一名军人，自觉自律是立身之本。个人自查自纠工作正是在充分认识到军人的使命和责任之下，主动发现问题、自我纠正问题，以达到个人成长和组织进步的目的。在军事演训、实际执行任务中，要时刻关注自己的行为举止、思想意识等方面是否符合要求，特别是在毫发之间的决策判断上更需审慎。只有以责任心对待个人自查自纠工作，才能做到真正的自觉自律。

其次，个人自查自纠是规范典范的塑造。军队是一个严密纪律的组织，自觉自律是军人的基本素质。在个人自查自纠工作中，官兵需按照军事法规和行为准则，对自身的言行举止进行反思，查找不足之处。通过不断自我纠正和自我提高，争取成为一个模范标杆，起到示范引领的作用。只有自己先垂范，才能要求他人遵循规范，形成整体的良好风尚。因此，个人自查自纠是规范典范的塑造。

再次，个人自查自纠是团队战斗力的保障。个人在部队中并非孤立存在，而是作为一个小环节承担着整体任务。个人自查自纠工作不仅要关注个人行为，更要注重团队协作和战斗力的提升。个人的思想上是否与队友产生共鸣，行动上是否服从指挥，都与团队的战斗力息息相关。通过个人自查自纠，可以及时发现协同配合上的问题，从而对整个团队的作战效果产生积极影响。个人的进步和改变都会对整个团队发挥重大作用，因此，个人自查自纠是团队战斗力的保障。

最后，个人自查自纠是战场意识的培养。在军事训练和实战中，战场变化万千，相互博弈不断上演。个人自查自纠工作不仅要对自身进行审视，更要结合实际需求，不断提高战场意识。只有充分了解战场形势，熟悉各种作战手段，做到敢于担当、灵活应对，才能在战场上取得胜利。因此，个人自查自纠是战场意识培养的重要环节。

总结起来，个人自查自纠工作在军队建设中具有重要地位和作用。作为一名军人，只有深刻认识到个人自查自纠的意义，将其付诸实践，方能不断提高自身素质，发挥出更大的战斗力。

个人自查自纠的心得体会篇十一

第一段：介绍个人自查自纠的概念及意义（约200字）

个人自查自纠是指个体对自己的言行、思想和行为进行深入反思与检查，发现自己存在的问题并主动采取措施加以改正的一种自我监督和自我教育方式。个人自查自纠是每个人自我成长和进步的重要途径之一。通过自查自纠，人们可以发现不足之处，并积极改正错误，提高个人素质和能力。

第二段：个人自查自纠的方法与实践（约300字）

个人自查自纠的方法有很多，常用的包括仔细反思、自问自答、与他人交流、反馈征集等。在个人自查自纠的过程中，我们应通过仔细反思自我的言行，思考是否有不当之处、过于主观或缺乏理性；同时，可以运用自问自答的方式，提出一些关键性问题来进行深入思考，反思自己的强项和不足；与他人交流是一个重要的途径，在与他人的交谈中可以听取不同观点和反馈，从而更好地认识自己并发现问题；此外，可以适时征求身边人的意见和建议，他们的反馈可以帮助我们更全面地了解自己，找到问题和不足。

第三段：个人自查自纠的挑战与困惑（约300字）

个人自查自纠虽然有益于个人的成长与提升，但在实践过程中也会出现一些挑战与困惑。首先，人们往往面临自我认知的限制，自己对自己的评价可能存在主观偏差，无法客观评价自己。其次，由于偏见和习惯的因素，个人往往难以看到自己的问题和不足，或者不愿意面对问题，缺乏自我觉察的能力。此外，自查自纠需要付出较多的时间和精力，人们常常因为忙于琐碎的事务而忽略了对自我的反思。这些困难与挑战需要我们克服并调整心态，始终保持开放的态度和清晰的认知。

第四段：个人自查自纠的成果与感悟（约200字）

个人自查自纠的最终目的是为了提高个人素质和能力，在实践中收获成果。通过不断地自我反思与检查，我们可以逐步发现自己的不足，并主动采取措施进行改正。随之而来的是个人能力的提升，包括思维能力、行动能力、沟通能力等方面的发展。此外，个人自查自纠还使我们能够更好地认识自我，发现自己的优势和潜力，从而有目标地去规划自己的未来。个人自查自纠的过程虽然困难重重，但在获得成果的同时也给我们带来了深思和感悟。

第五段：总结个人自查自纠的价值与意义（约200字）

个人自查自纠是每个人必备的素质和能力之一。它不仅可以帮助我们发现自己的问题和不足，释放潜力，提高自身素质，还可以使我们更好地与他人相处，增进彼此的理解与沟通。通过个人自查自纠，我们可以主动面对问题，勇于改变，从而推动个人成长与发展。同时，它也能够帮助我们更好地认识自我，找到人生的方向和目标。个人自查自纠是一种积极向上的精神状态和行为方式，值得每个人去培养和坚持。只有在持续的自我反思与检查中，我们才能真正了解自己，不断进步，追求更高的人生境界。

个人自查自纠的心得体会篇十二

个人自查自纠是一种对自己进行反思和规范的重要方式，对于我们广大军人来说尤为重要。在部队中，每个人都应该时刻注意自己的言行和行为，及时发现问题并进行自我调整，不断提升自身素质和履行职责。下面我将结合自身经历，分享一些在个人自查自纠中的心得和体会。

第二段：勇于直面问题。

个人自查自纠的首要条件是要敢于直面问题。在部队中，我们面临各种各样的诱惑和考验，自我约束能力被严重考验。然而，作为一名军人，我们必须时刻保持清醒的头脑，主动发现自己存在的问题。通过勇敢地面对和承认问题，我们才能找到解决问题的办法，并不断成长和进步。

第三段：积极反思与规范行为。

个人自查自纠的核心是积极反思与规范行为。我们每天都要回顾自己的言行，思考是否符合军人的行为准则和规范，是否存在违纪违规的行为。在这个过程中，我们要学会审视自己的行为动机和背后的原因，及时发现自己存在的问题并加以改正。同时，我们要严格要求自己遵守军纪制度，自觉维护良好的军人形象。

第四段：主动接受监督与批评。

个人自查自纠也需要主动接受监督与批评。身边的同志和领导是我们最好的监督和批评者，在他们的监督和批评下，我们才能更全面地认识自己存在的问题。因此，我们要保持一颗谦虚的心态，虚心听取他人的意见和建议，及时改正自己的错误，不断提高自己的水平。只有拥抱监督与批评，我们才能不断完善自我，不断超越自我。

第五段：定期总结与调整。

个人自查自纠要保持定期总结与调整的习惯。只有经常总结经验和教训，我们才能更好地发现问题和不足之处，及时加以调整。我们可以每天花一段时间进行反思和总结，找到今天存在的问题和不足，并设立明确的目标和改进方向。当然，在总结中我们也要关注自己的进步和成就，不断给予自己正向的激励和鼓励，增强自身的自信。

结尾段：总结。

个人自查自纠是每一个军人都应该具备和坚持的素质。通过勇于面对问题、积极反思与规范行为、主动接受监督与批评以及定期总结与调整，我们能够更好地提高自身素养，更好地履行自己的职责。只有通过不断的自我反省和改进，我们才能向着更高的目标迈进，为祖国的建设和国家的安全作出更大的贡献。让我们铭记自查自纠的重要性，时刻保持警醒，不断自我进步。

个人自查自纠的心得体会篇十三

如下:

一、我的收获:。

1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。

2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。

3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬;学生善于表演，我就称赞;学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。

4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，用心参与到学习中来。

二、存在的不足:。

1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。

2、

教学。

水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。

3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。

三、整改措施:。

1、多读。

教育。

方面的书籍，多进行。

反思。

积累经验以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。

2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。

3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。

今后，我会经常进行。

自查。

反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩学生喜爱家长欢迎的好老师。

个人自查自纠的心得体会篇十四

通过这次自查自纠，使我对耻工作有了新的认识和理解：

一、牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为人民服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒防变的坚固防线。社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与蚀，作为一名耻队员，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的'人生观与价值观。而通过学习，正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。

二、业务能力强弱是执法人员能否胜任本职和完成工作任务的重要基础。因此，我将积极增强学习的主动性和实效性，努力把学习向深度和广度发展，不仅要把涉及业务的法律、法规、政策学透，还要学习当前涉及的热点问题。作为一名老队员，我还要认真学习党的基本知识，更加坚定自己的方向和立场，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握观察事物的科学方法，增强辨别是非的能力，提高运用法律解决实际问题的水平。通过学习法律业务知识的学习，依法管理，有效执法。工作作风应有明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。

三通过队列科目的训练，切实提高了我们的队伍形象。“站如松、坐如钟、行如风”，多数场合，我们个人的一言一行，就代表了整个单位的形象。所以，在工作中我们个人要注意哪怕是很微小的细节。虽然只是短短的每天半小时，但每个人都非常的努力，非常的刻苦，对每个动作都严扣细挖，不达要求不罢休。同样，各式各样交流活动中，家畅所欲言，各展风采充分体现出家的凝聚力、战斗力和创造力。

个人自查自纠的心得体会篇十五

在职教师推销教辅资料，从事有偿家教，体罚或变相体罚学生，这些不良行为，严重损害了广大教师的形象，干扰了学校的正常教学秩序，加重了学生的学习负担，影响了学生的身心健康。

师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。为了加强师德师风建设，树立良好的职业道德形象，我向学校承诺：

1、加强学习，依法执教，不推销或变相推销教辅资料。

2、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，不进行有偿家教。

3、热爱学生和谐发展，不体罚和变相体罚学生。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节，修炼人格。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

个人自查自纠的心得体会篇十六

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。体会有以下几点：

从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的.灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。

我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也应该树立远大的职业理想。以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。

常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。

个人自查自纠的心得体会篇十七

在职教师推销教辅资料，从事有偿家教，体罚或变相体罚学生，这些不良行为，严重损害了广教师的形象，干扰了学校的正常教学秩序，加重了学生的学习负担，影响了学生的身心健康。

师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。为了加强师德师风建设，树立良好的.职业道德形象，我向学校承诺：

1、加强学习，依法执教，不推销或变相推销教辅资料。

2、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，不进行有偿家教。

3、热爱学生和谐发展，不体罚和变相体罚学生。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节，修炼人格。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。