最新个人自查自纠的心得体会实用(优质12篇)

通过心得体会，我明白了成功需要坚持不懈的努力。在撰写心得体会时，要注意用简练、生动的语言，使读者更易于理解和接受。小编为大家整理了一些精选的心得体会范文，希望对大家的写作有所启示。

个人自查自纠的心得体会实用篇一

第一段：引言（150字）。

自查自纠是一个人在日常生活中，对自己行为和思想进行评估和修正的过程。在这个过程中，个人会发现自己的优点和不足，并逐渐提升自己的品质和能力。通过自查自纠，个人能够更加清楚地认识自己，提高自我意识，从而成为一个更有责任心和担当的人。

第二段：自查的重要性（250字）。

自查是个人成长的基石，它可以帮助我们认识自己，了解自己在行为和思想方面的问题。通过自查，我们可以发现自己可能存在的缺点和错误，及时进行修正和改进。自查的过程虽然痛苦，但却是一个拯救自我的过程，它可以让我们避免更大的错误和损失。自查还可以帮助我们习得一种客观的态度和思维方式，以保持自身的良好状态。

第三段：自纠的实践（350字）。

自纠是自查的继续，它要求我们根据自己发现的问题，采取针对性的措施进行改进。首先，我们应该认真对待自己的问题，不回避、不逃避，勇于面对并接受。其次，我们要制定明确的改进计划，包括设定目标、制定行动计划和时间表。然后，我们要倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，从他人的角度看待问题。最后，我们要坚持反思和总结的习惯，及时检视自己的改进效果，不断修正和完善。

自查自纠的意义不仅限于个人层面，它还对社会和他人产生着积极的影响。首先，通过自查自纠，个人能够提高自我认知，树立正确的人生观和价值观，积极面对生活中的挑战和困难。其次，自查自纠能够增强个人责任感和担当意识，使人们更加注重维护社会秩序和公共利益，不断为社会进步做出贡献。最后，自查自纠能够促进人际关系的和谐发展，减少各种冲突和矛盾，增强社会凝聚力和团队合作能力。

第五段：结语（200字）。

个人自查自纠是一个长期而持续的过程，需要我们保持持之以恒的精神和毅力。只有通过自我反思和不断修正，我们才能不断进步和成长。在自查自纠的过程中，我们要坚持真实、客观和公正的原则，不偏袒、不偏听偏信。通过自查自纠，我们可以不断提升自己的品质和能力，成为一个更好的人。同时，我们也可以为社会的发展和进步做出自己的贡献。因此，让我们一起重视并坚持个人自查自纠的过程，不断追求自我完善和社会一体化的目标。

个人自查自纠的心得体会实用篇二

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的'活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

个人自查自纠的心得体会实用篇三

光阴荏苒，一不小心暑假已经悄悄的到来，当然大学生活中的暑假实习自己也必然去面对，虽然很艰难，但是对于一个大学生来说，敢于接受挑战是一种基本是素质。虽然天气炎热，烈日当空，我毅然踏上了社会实践的道路，因为只有实践才能增长自己的知识，才能锻炼自己，才能让自己更进一步的了解社会。

就这样，我很幸运的到了一个书店工作，开始了我这个假期的实习。

在这次暑假实习的日子里，有了很多在学校里根本不可能有的感受;如在学校我们每天都享受着老师对我们的谆谆教诲，老师会不厌其烦的告诉我们今天该做什么，明天又该做什么。而我们因为读了这么多年的书也早已经习以为常。但是在实践中，将不会有人告诉你这些，你必须知道自己应该做什么，要学会自己主动的去做，而且尽量要求自己做到最好。学校，毕竟是学习的场所，没有在社会中这么多的尔虞我诈。而在工作中，你就必须要努力学会更多的知识，同时更要学会怎样去做一个人!(佛说：人本是人，不必刻意去做人;世本是世，无须精心去处世。切记不能加到文章中哦!)。

在这次暑假实习中也让我学到了很多人际交往和待人处事的技巧。无论什么事情我们都要努力的去做。对待自己的朋友一定要真诚，切不可斤斤计较，你知道当我们对别人微笑时，别人回报给我们的一定也是醉人的笑容。在工作中，我们必须要时刻保持主动性与积极性，对自己要有信心，要学会和自己的同事朋友沟通，多多的关心别人!

工作的日子，有喜有忧，有苦又累!也许这就是生活吧!只要我们坚持，向着自己的理想奋斗，相信自己，总有一天我们一定会成功!

个人自查自纠的心得体会实用篇四

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。体会有以下几点：

从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的.灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。

我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也应该树立远大的职业理想。以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。

常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。

个人自查自纠的心得体会实用篇五

个人自查自纠是一种对自己进行反思和规范的重要方式，对于我们广大军人来说尤为重要。在部队中，每个人都应该时刻注意自己的言行和行为，及时发现问题并进行自我调整，不断提升自身素质和履行职责。下面我将结合自身经历，分享一些在个人自查自纠中的心得和体会。

第二段：勇于直面问题。

个人自查自纠的首要条件是要敢于直面问题。在部队中，我们面临各种各样的诱惑和考验，自我约束能力被严重考验。然而，作为一名军人，我们必须时刻保持清醒的头脑，主动发现自己存在的问题。通过勇敢地面对和承认问题，我们才能找到解决问题的办法，并不断成长和进步。

第三段：积极反思与规范行为。

个人自查自纠的核心是积极反思与规范行为。我们每天都要回顾自己的言行，思考是否符合军人的行为准则和规范，是否存在违纪违规的行为。在这个过程中，我们要学会审视自己的行为动机和背后的原因，及时发现自己存在的问题并加以改正。同时，我们要严格要求自己遵守军纪制度，自觉维护良好的军人形象。

第四段：主动接受监督与批评。

个人自查自纠也需要主动接受监督与批评。身边的同志和领导是我们最好的监督和批评者，在他们的监督和批评下，我们才能更全面地认识自己存在的问题。因此，我们要保持一颗谦虚的心态，虚心听取他人的意见和建议，及时改正自己的错误，不断提高自己的水平。只有拥抱监督与批评，我们才能不断完善自我，不断超越自我。

第五段：定期总结与调整。

个人自查自纠要保持定期总结与调整的习惯。只有经常总结经验和教训，我们才能更好地发现问题和不足之处，及时加以调整。我们可以每天花一段时间进行反思和总结，找到今天存在的问题和不足，并设立明确的目标和改进方向。当然，在总结中我们也要关注自己的进步和成就，不断给予自己正向的激励和鼓励，增强自身的自信。

结尾段：总结。

个人自查自纠是每一个军人都应该具备和坚持的素质。通过勇于面对问题、积极反思与规范行为、主动接受监督与批评以及定期总结与调整，我们能够更好地提高自身素养，更好地履行自己的职责。只有通过不断的自我反省和改进，我们才能向着更高的目标迈进，为祖国的建设和国家的安全作出更大的贡献。让我们铭记自查自纠的重要性，时刻保持警醒，不断自我进步。

个人自查自纠的心得体会实用篇六

个人自查自纠是指个体对自己的言行、思想和行为进行深入反思与检查，发现自己存在的问题并主动采取措施加以改正的一种自我监督和自我教育方式。个人自查自纠是每个人自我成长和进步的重要途径之一。通过自查自纠，人们可以发现不足之处，并积极改正错误，提高个人素质和能力。

个人自查自纠的方法有很多，常用的包括仔细反思、自问自答、与他人交流、反馈征集等。在个人自查自纠的过程中，我们应通过仔细反思自我的言行，思考是否有不当之处、过于主观或缺乏理性；同时，可以运用自问自答的方式，提出一些关键性问题来进行深入思考，反思自己的强项和不足；与他人交流是一个重要的途径，在与他人的交谈中可以听取不同观点和反馈，从而更好地认识自己并发现问题；此外，可以适时征求身边人的意见和建议，他们的反馈可以帮助我们更全面地了解自己，找到问题和不足。

个人自查自纠虽然有益于个人的成长与提升，但在实践过程中也会出现一些挑战与困惑。首先，人们往往面临自我认知的限制，自己对自己的评价可能存在主观偏差，无法客观评价自己。其次，由于偏见和习惯的因素，个人往往难以看到自己的问题和不足，或者不愿意面对问题，缺乏自我觉察的能力。此外，自查自纠需要付出较多的时间和精力，人们常常因为忙于琐碎的事务而忽略了对自我的反思。这些困难与挑战需要我们克服并调整心态，始终保持开放的态度和清晰的认知。

个人自查自纠的最终目的是为了提高个人素质和能力，在实践中收获成果。通过不断地自我反思与检查，我们可以逐步发现自己的不足，并主动采取措施进行改正。随之而来的是个人能力的提升，包括思维能力、行动能力、沟通能力等方面的发展。此外，个人自查自纠还使我们能够更好地认识自我，发现自己的优势和潜力，从而有目标地去规划自己的未来。个人自查自纠的过程虽然困难重重，但在获得成果的同时也给我们带来了深思和感悟。

个人自查自纠是每个人必备的素质和能力之一。它不仅可以帮助我们发现自己的问题和不足，释放潜力，提高自身素质，还可以使我们更好地与他人相处，增进彼此的理解与沟通。通过个人自查自纠，我们可以主动面对问题，勇于改变，从而推动个人成长与发展。同时，它也能够帮助我们更好地认识自我，找到人生的方向和目标。个人自查自纠是一种积极向上的精神状态和行为方式，值得每个人去培养和坚持。只有在持续的自我反思与检查中，我们才能真正了解自己，不断进步，追求更高的人生境界。

个人自查自纠的心得体会实用篇七

经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下方我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。

在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，个性是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。

在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面：自我能以学生的.立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。

自我深知，作为一名教师，个性是班主任老师，自身的影响力是巨的。其身正，不令则行。因此，自我能在学生面前始终持续良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。

在遵守社会公德方面：自我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份，时时处处严格要求自我，不做违社会公德的事。

无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。

作为学校的一份子，自我关心群众，尊重同事，和家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自我还存在着以下不足：

1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素质和道德修养方面有了很提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。

2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展，自我也应加速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。

对于以上不足，自我坚决从以下方面做起：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。

3、积极学习并掌握多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰富。

本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如下：

一、我的收获：

1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。

2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。

3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬；学生善于表演，我就称赞；学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。

4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的立个体，被平等对待是一愿望，能得到老师的尊重对学生是极的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强的功效，让学生放松情绪，积极参与到学习中来。

二、存在的不足：

1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。

2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。

3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。

三、整改措施：

1、多读教育方面的书籍，多进行思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、忙学生。

2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。

3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。

今后，我会经常进行自查、思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。

个人自查自纠的心得体会实用篇八

在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：

1由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订准确的计划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

3业内计算必须要非常仔细，因为没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必须控制在可允许的范围内。

四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限一定要重新测量。

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实习仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

个人自查自纠的心得体会实用篇九

近几年，个人自查自纠在社会生活中逐渐被重视起来。作为一个个体，我们每个人都会有不同程度的过失和错误，能够自觉地进行自省和改正，是一个积极进取的表现。个人自查自纠的过程中，我深深地认识到自我成长的必要性和重要性。以下将从个人体验出发，探讨个人自查自纠的意义、影响因素、方法以及对个人和社会的影响等方面展开阐述。

个人自查自纠之所以具有重大意义，是因为它直接关系到个人的成长和进步。一个能够不断反思自己行为和错误的人，能够更好地发掘自己的优势和短板，并在不断自我反省中得到提升。通过自查自纠，我们能够更好地认识到自己的不足之处，及时进行调整和修正，提高我们的个人修养和品格。自查自纠的过程就如同丢掉旧衣服，给自己穿上新衣一样，让我们在成长的阶梯上不断攀升。

然而，个人自查自纠并不是简单的事情，其中有许多影响因素需要我们充分考虑。首先需要正确认识自己的问题，并坦然接受，这样才能开展具有针对性的自查自纠。其次，我们需要具备良好的自省能力，能够冷静客观地审视自己的言行，深入思考自己的过错，为之后的改正做好准备。此外，我们还需要有一颗谦虚的心态，积极主动地寻求他人的意见和建议，将自己的问题暴露在阳光下，才能更加及时、全面地了解自己的错误和不足。

个人自查自纠的方法也是多种多样的，我们可以根据实际情况选择适合自己的方式。首先可以通过记录和分析自己的行动来进行自查，例如建立自己的日志，记录自己每天的言行，并及时反思。其次，我们还可以选择与他人进行正面交流，寻求他人的观点和建议，找到自己的不足之处。另外，我们还可以利用各种方便快捷的工具和资源，比如通过互联网平台发布思考和问题，借助大众的智慧来给予自己反馈。总之，多种多样的方法给予了我们自己成长的机会，我们需要不断地尝试和实践，找到适合自己的方式。

个人自查自纠不仅对个人有益，同时也对整个社会起到积极的影响。一个具有自查自纠能力的人，不仅能够成为他人学习的榜样，还能够为整个社会创造更加和谐的环境。个体的进步和成长同时也能够为社会的进步和发展贡献力量。而且，一个能够不断自我反省并进行自我完善的人，也更加容易与他人和谐相处，建立良好的人际关系。因此，个人自查自纠不仅仅关乎个体的成长，也与社会的合作和共同进步息息相关。

通过对个人自查自纠的心得体会的总结，我更加明白了自查自纠对于个人的成长和社会的发展的重要意义。个人自查自纠是一种积极进取的表现，它能够引导我们更好地认识自己、修正自己，从而不断提高自己的品质和能力。同时，它也能够为整个社会创造更加和谐的环境，推动社会的发展和进步。因此，我们每个人都应当重视个人自查自纠的过程，不断反思和进步，成为一个积极向上、有责任心的个体。

个人自查自纠的心得体会实用篇十

按照县财政局民主评议政风行风工作实施方案和全县财政系统行评动员大会的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，以“五查五看五对照”载体，重点围绕学习态度、工作方法、执行力等方面作自我剖析，具体情况如下：

（一）理论素养还比较浅薄。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

（二）思想观念仍需解放。工作上放不开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。

（三）在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，能够圆满完成各项工作任务，但也存在自我要求不严格的现象，如有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题；有时事情不象自己想象那样就情绪化。

１、理论学习不够扎实。一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受能力较强，存在要用时学习随时来得及、跟得上的'应付思想。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作。

２、思想认识不够充分。一个完善的令群众满意的服务过程就是由一个个细节构成的，任何一个细节出现问题都会使服务出现瑕疵。以前对财政非税工作“管理与服务并重，侧重服务”的宗旨理解不透，对个人形象影响窗口形象把握的不到位，导致工作态度和工作质量不能达到精益求精的状态。

３、思维方式不够科学。对政治形势的敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。

４、个人作风不够严谨。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起。二是纪律观念不够强。总觉得纪律问题不是大问题，可以“忽略”，没有从行业形象的大局来考虑。三是过紧日子思想淡化。认为生活水平提高了，吃饭、穿衣开始论花样、讲名牌，没有保持勤俭节约的良好习惯。

通过学习，我认识到，个人在行风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。通过认真分析自身存在的问题，决心从以下方面进行整改：

1、进一步加强学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民理财的宗旨观念，使自己的一言一行都能为树立窗口形象加分。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题。在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期财政工作的需求。

3、进一步振奋精神，提高工作质量。自觉做到五多五少”：多一点微笑，少一点冷漠；多一点亲切问候，少一点冷言冷语；多一点耐心，少一点不耐烦；多一点效率，少一点扯皮；多找一点不足，少找一点理由。

4、进一步转变作风，树立窗口形象。牢固树立窗口意识，按照“我的岗位我负责，我的岗位请放心”的工作目标，以高效、便捷的优质服务，树立依法理财、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。

个人自查自纠的心得体会实用篇十一

在职教师推销教辅资料，从事有偿家教，体罚或变相体罚学生，这些不良行为，严重损害了广大教师的形象，干扰了学校的正常教学秩序，加重了学生的学习负担，影响了学生的身心健康。

师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。为了加强师德师风建设，树立良好的职业道德形象，我向学校承诺：

1、加强学习，依法执教，不推销或变相推销教辅资料。

2、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，不进行有偿家教。

3、热爱学生和谐发展，不体罚和变相体罚学生。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节，修炼人格。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

个人自查自纠的心得体会实用篇十二

通过近期《中小学教师职业道德》、《教师法》等相关法律法规以及《优秀人民教师张丽莉同志先进事迹》的学习，我受益匪浅，我对自己从事了7年的“教师”这个职业又有了新的认识。

“师德师风”就是“教书育人，为人师表”。在今天，师德师风应注入新时代的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，而应落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精神；二是不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要培养学生多方面的能力，根据学生的具体情况而把教学具体化。

“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。“为人师表”是新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是师德师风建设的重中之重。

教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。

我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

我在执教以来，认真学习国家的政策法令，遵纪守法，谦虚谨慎，顾全局，服从领导，尊重同志，相互学习，相互助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研中学语文教学纲和课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教；坚持教学和研究相结合，在扎扎实实搞好日常教学工作的同时，自觉利用网络与上级教研部门外校同行甚至高校老师进行网络教研，商讨提高中学语文教学质量的`方法和措施。

专业学习还应更深入，但是因我兼任两门课，加上班主任工作和教研室工作，想静下心来学习总觉得时间不够，应该还是我不太擅于分配时间。

尽量挤出时间，加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。

总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力！

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:。

1、加强学习依法执教。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。

在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、婉、真诚、用诚意使家长信任我。

5、廉洁从教。

不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:。

1、学习有些松懈，思想认识不到位。

2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。

3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致。

5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能但斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。