最新建筑学术讲座心得体会模板范本(优秀16篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的优势和不足。写心得体会时，要注重语言表达的准确性和连贯性，以保证文章质量。小编为大家精选了一些优秀的心得体会样例，一起来看看别人是如何总结和归纳自己的经验的。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇一

当第一次听学术讲座的时候，领略了阿里巴巴总裁马云的风采。

他的一扯文化是企业的dna》，把我从学校带到了企业，这个让多数人充满梦的地方。

首先，他是杭州师范学院一名出色的毕业生，在校期间曾担任校学生会主席。

第二，马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。

他说：“刚开始，阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。

”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡，而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴，他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工，而不是死板、听话的员工。

第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壮大，成为行业的佼佼者，其最主要原因之一是：有明确的目标。

开始，马云提出要做80年企业，随着企业的发展，到2005年，阿里巴巴更改了目标：要做102年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。

由此看来，明确的目标是掌握企业存亡的命脉，只有在不同的时期定下明确的目标，才能给企业注入活力，才能使企业有继续发展的动力。

此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。

”因为他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。

《博弈论的轨迹》，给我最大的启示是：合作可以提高竞争实力，可以获得更大的收益，可以达到双赢。

曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。

问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍时，三个脸脏的小孩都举手了。

刚开始看这个问题的时候，完全没有思路，甚至连一个突破口都没有，，后来听了其解析，茅塞顿开。

当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，a小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手的则自己会举手。

回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的脸是脏的。

当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时举手。

《大学精神与清华精神》，徐葆耕称“中华上下五千年，特别是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与欺凌，而中华民族依然屹立于世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是因为我们有着一种精神，一种文化底蕴。

二，清华大学是建在英法联军烧圆明园的旧址;三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，必须征求美国教师的意见，而美国教师的生活条件(特别是住房方面)，都明显优于中国教师。

清华大学的学生之所以优秀，始终走在世界的前列，是因为他们始终提醒自己，什么是“清华精神”：眀耻、会通、讲究科学、重视实干。

梁启超曾用“自强不息，厚德载物”来激励学生，后来成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响，在一定程度上概括了清华师生的精神风貌。

《员工精神》，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。

”所以要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。

要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神，要培养员工积极乐观工作的精神。

其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。

因为全世界都有“敬富心理”，只有一个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。

翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者，国学应用大师、书道家、演讲家、国际tat(思考力、行动力、表达力)学术体系创始人。

我听了国学大师的精彩演讲，给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。

翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系，应用于生活，贯穿于生活;给我们讲了许多我们本应熟悉的道理，可是说“一语点醒梦中人”。

比如说，佛家道家儒家的思想强调培养人的心性，修好身才能齐家治国平天下。

有了正确的利他思想和博爱胸怀才可能有大成。

达则兼济天下，穷则独善其身，一个人能做到这样，那生命就是有意义的。

翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我，“要学会赚钱而不是挣钱”，“花钱三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，“仁义礼智信”，“道字里有天地，有自我，还有行动”， “爱不能把心给简化了”。

多么简单而又富有哲理的话阿!

听了这一次讲座，虽不是亲身临近，但也胜似身临其境。

其中许多话，都引起了我的深深思索，让我从中受益颇多。

“色难”，相由心生。

这是沟通的最基本的一件事：要时刻将微笑挂在脸上;因为相由心生，心中所想，是高兴还是苦闷，从我们的面部表情能反映得一览无余;“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。

中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者——翟教授一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际情况，针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。

翟鸿燊教授所研发的著名“tat(思考力·行动力·表达力)”课程，已在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的mba、emba、dba、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。

他把中国5000多年的儒家文化吃透了，用我们先人的智慧去认识当今的社会，可谓如鱼得水。

可见孔子思想的博大精深，好东西是不会过时的。

这次讲座还让我明白的“改变”的力量，这是世界上最伟大的力量，我们要不断的学习，不断的改变，从改变中提升自己，从改变中让自己得以成长。

《易经》中讲“三易”：简易、变易、不易。

其中就讲到了“变”的智慧和力量。

这些理论可用于我们日常生活中的事业、修养、性情，以一种不愠不怒的平常心态对待自已的人生，在保持一种淡泊以致辞远的态度去积极探索美好人生。

“弟子入则孝，出则悌，谨而信，范爱众，行有余力，则以学文”。

平时应该多思考人生，多想想自己为父母做了什么，为家庭做了什么，为朋友做了什么，为整个社会做了什么。

以严格的要求修身，以博大的胸怀为人。

“自强不息，厚德载物”!

这两天假期都有事情做，作业都没有时间去完成，觉得很忙碌又很郁闷，但是今天需要没有做到作业，但是听了一个能够影响我以后学习思维的演讲，我觉得值了，非常的'值，假如要我倒贴，我也愿意了。

今天是四月十三号星期天，我们学院请到了旅游专家学者马勇教授莅临我校开一个精彩的学术报告会，报告的题目是“我国旅游发展形势分析与区域旅游产业发展定位”。

马教授主讲的内容丰富精彩，结构逻辑严密，言简意赅。

他从三大方面对报告进行展开。

首先 对我国旅游发展形势三大态势分析-发展态势，竞争势态和合作势态。

提出我国旅游业发展现状，并对其未来潜力发展业务进行有效可行的预测。

接着 对我国旅游业发展结构性特征进行分析。

我们发展从数量型增长向质量型发展，并且在其发展过程中要结合三大转变-速度，结构，形式。

我对这三大词组是这么了解的:我们要自行创造条件，推进发展速度，调整转变不合理的结构，创造可行的发展形式。

最后是对区域旅游业发展的八大定位，分别是形象定位，功能定位，市场定位，目标定位，产品定位，区域定位，政策定位。

这里值得一提的是形象定位和功能地位的结合，旅游业它不再是单纯宣传其视觉形象，更加要赋予它功能价值，并使二者紧密结合，使之形实具备，需要知道的是功能包括基础功能，发展功能，和提升功能，产品功能随着全面综合独到的营销策略而诞生。

在马教授的精彩报告过程中，我非常认真投入地听，虽然我对旅游学科认知不深，了解不足，我仍是个门外汉，但是我就以我自己角度去理解他所说的，去领悟他所带给我的一种信息和思想。

我觉得马教授报告中让人领悟到最深刻的一个道理就是：一个创造性思维能够不断地创造出无尽的物质价值。

在马教授报告中他不断地强调一个创造性思维，对旅游业发展需要进行全面综合预见性的规划，自行不断地创造条件和把握机会，对旅游业发展需要有战略性头脑，进行战略营销。

对于教育同样地，需要战略性规划，把握旅游业势态发展，以敏锐的触觉把握市场动向和未来机会，调整教育结构和教育模式，让人走在社会行业发展的前面，引导社会发展，加快旅游业发展速度。

马教授的报告里面理论不会很枯燥繁杂，因为他用丰富的例子来充实理论，是理论更加生动具体。

他举列了很多吸引人的旅游业发展例子，其中在第二大部分内容当中扦插的一个关于东莞酒店业发展的例子，十分的吸引我。

他说，东莞酒店在刚开始的时候才发展两三间只有三星级的酒店，他们根本就没有想过将酒店发展起来，觉得没有必要。

而其实酒店发展不单只有传统的一种发展模式，它还有五种模式，渠道还可以更多，获利方式同样可以多样化。

例如物业增值投资，合理避税等，尤其是合理避税正是东莞酒店业发展起来的主要动力。

而现在东莞的高星级酒店数量在全国排名第三位，仅次于北京和上海。

而常平镇是东莞市拥有星级酒店最多的镇区，全镇有24家星级酒店，其中有2家五星级、5家四星级酒店。

我觉得这合理避税确实是一个非常重要的因素，其获益方范围非常广。

不过前提是当地经济确实到了一定的水平，才有这么样的一种特殊现象。

条条大路通罗马)，我觉得这是一场对人思维具有深刻影响力的学术报告。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇二

午休过后，我们集体前往报告厅，听安全讲座。

我们按顺序顺次坐下，准备听老师讲课。

第一个知识，心肺复苏。老师先把一个假人抬上了讲台，然后，她对我们讲了一点心肺复苏的知识：心肺复苏又叫黄金四分钟，心脏骤停4分钟后脑细胞就会显现不可逆转的侵害，如果时间在10分钟以上，即便在医院被抢救过来，就成了植物人。在心跳停止4分钟内开始心肺复苏的救活率为40%——50%，心跳停止4到6分钟内开始心肺复苏的救活率为10%，而心跳停止超过10分钟的救活率只有0。09%。

老师又给我们讲了一个真实的事例：她的一个朋友自己一人开车去南京，在过高速的`时候，和一辆车产生了车祸，然后她的朋友心脏骤停，由于旁边没有人，错过了黄金四分钟，终究还是去世了。

心肺复苏分为五步，判定意识、胸外按压、开放气道、人工呼吸、心理安慰。先把手放到昏迷者的鼻子上，如果没有呼吸就用左手压在右手上，然后每分钟按压力100至120次，做完这些，需要把昏迷者的下巴抬至于地面垂直，这样做是为了让气道畅通，然后，一只手捏住昏迷者鼻子，开始做人工呼吸，做的时候要看着昏迷者的肚子有没有上下起伏，如有就开始安慰昏迷者，没有就一直这样做，直到救护车来。

这次安全知识的讲座，让我知道了许多紧急情形的处理方法，如被蜜蜂蛰了怎么办，被马蜂蛰了怎么办，被狗咬了怎么办等等，真的收获很大，受益很多。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇三

上周末，我有幸参加了一场线上的建筑学术讲座，这是我第一次通过互联网参与这样的学术活动。我必须承认，在这个令人焦虑的时期，线上学术交流给了我一份珍贵的心灵寄托。通过这次讲座，我深刻体会到了线上学术交流的优势，并从中获得了很多启发和心得体会。

讲座开始的时候，我不禁对线上交流的效果持怀疑态度。然而，随着演讲者开场并逐渐进入正题，我的忧虑逐渐消失。通过视频会议软件，我们能清晰地看到讲座现场的画面，并收听到讲座的声音。而且，演讲者还使用了PPT辅助讲解，让我们更好地理解讲座内容。与此同时，我注意到，讲座进行了直播，并通过互动平台接受观众提问。这种交互式的环境使得我们观众能够与演讲者进行实时的沟通和互动，这是传统学术讲座所不能达到的。从这个角度来看，线上学术讲座更具有开放性和互动性。

通过该讲座，我还深刻体会到了线上学术交流的便利性。身处家中，我只需要打开电脑，点击链接，就可以参与其中。而无需担心交通拥堵、车票订购等问题，真正做到了“宅家学习”。此外，参与线上学术讲座也不再受到时间和地点的限制。讲座的时间和地点都是灵活的，无论是白天还是晚上，无论是家中还是外出，只要有网络设备，我们都能随时参与，这为广大学生提供了更多的学习机会和灵活性。

尽管线上学术讲座在很多方面都具备了传统学术讲座所不具备的优势，但是我也注意到了一些潜在的问题。首先，由于网络带宽的限制，讲座视频的画质和音质可能会受到影响，这可能导致我们无法完全享受到现场讲座的真实感。其次，线上学术讲座可能会导致观众的注意力不集中，毕竟，我们处在一个信息多元的时代，电子设备上的其他诱惑很容易分散我们的精力。因此，我认为，为了提高线上学术讲座的效果，我们需要进一步提升网络基础设施，同时也需要提高自身的自律性，保持专注和注意力。

通过参与这场线上学术讲座，我对线上学术交流有了更深入的了解，并从中受益匪浅。在这个特殊时期，线上学术讲座成为了我们获取知识的重要途径。通过与演讲者的互动，我获得了许多宝贵的建筑知识和经验。同时，我也与其他观众展开了讨论，分享了自己的见解和体会。这种碰撞和交流让我受益匪浅，同时也丰富了我的人脉。总体而言，线上学术讲座不仅为我们提供了知识的源泉，也为与人交流和互动提供了平台，是一种非常有价值的学习形式。

通过这次线上学术讲座的参与和体会，我对线上学术交流有了更加全面和清晰的认识。无论是便利性还是互动性，线上学术讲座都带来了许多优势。然而，我们也不能忽视线上学术交流所面临的挑战和问题，需要我们共同努力去解决。希望未来有更多优质的线上学术讲座举办，让我们能够在家中，通过网络，与全世界的学者和同行进行交流和学习。相信通过线上学术交流，我们能够不断拓展知识的边界，提升自我能力，为建筑行业发展做出更多贡献。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇四

近年来，随着科技的迅速发展，线上学习方式已经成为一种普遍的教育方式。在建筑学术领域，许多知名的大学、学术机构和专家学者提供线上建筑学术讲座，为广大建筑爱好者和从业人员提供了便利的学习机会。我有幸参加了一场精彩的线上建筑学术讲座，并从中获得了许多启发和收获。

第二段：内容概述。

这次讲座的主题是“建筑与社会”。讲座分为四个部分，分别是“建筑与城市”，“建筑与环境”，“建筑与文化”和“建筑与历史”。每个部分都由一位专业的建筑学者介绍和解读，他们将建筑与不同领域进行了有机的结合，展现了建筑学在推动社会进步和文明发展方面的独特贡献。

第三段：启发与收获。

参加这次线上建筑学术讲座，我从中获得了许多启发和收获。首先，我深刻认识到建筑不仅仅是一种实用功能，更是一种文化载体。建筑设计应当充分尊重当地的历史文化和环境特点，兼顾实用性和美感，从而与周围环境和社会融为一体。其次，讲座中提到了建筑的可持续性问题，这引起了我对环境保护和可持续发展的深思。作为建筑师，我们应当注重节能减排，使用环保材料，设计和建造符合可持续发展要求的建筑。最后，讲座中还谈到了建筑对社会的影响力。一个优秀的建筑作品不仅要满足功能需求，还要反映社会的价值观和审美追求，为社会带来美的享受和思考。

第四段：对线上学习的思考。

通过参加这场线上建筑学术讲座，我对线上学习方式有了一些新的思考。首先，线上学习突破了时间和空间的限制，方便了学习者。不论身在何处，只要有网络连接，就可以随时随地参与学习。这对于繁忙的工作人员、远离城市的学习者和不能参加实地考察的人来说，是一种非常便利的学习方式。其次，线上学习提供了更多的学习资源和学术交流机会。通过观看在线视频、阅读学术论文和参与在线讨论，我们可以接触到更广泛的学术知识和观点，与更多的专家学者进行交流。然而，线上学习也存在一些挑战，比如缺乏面对面的互动和实践环节。对于建筑学这样需要实地考察和实践经验的学科来说，线上学习可能并不能提供完全的学习体验。因此，我们应当在线上学习与线下实践相结合，形成一个更为丰富和全面的学习模式。

第五段：总结。

通过这次线上建筑学术讲座，我在知识和思考层面都得到了很大的提升。我深刻认识到建筑学的重要性和广泛影响力，意识到建筑设计应当立足于社会和环境，追求可持续发展和美的追求。同时，我对线上学习方式也有了更深入的理解和思考。虽然线上学习有其方便和灵活之处，但仍需与线下实践相结合，以获得更全面和丰富的学习体验。通过不断参与线上学习，继续拓宽自己的视野，我相信我将会成为一名更出色的建筑师。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇五

在上周五的建筑学术讲座上，我有幸聆听来自知名建筑学者的演讲。这次讲座以“城市更新与建筑设计创新”为主题，为我带来了许多启发和思考。在这篇文章中，我将分享我对讲座内容的理解和体会。

第二段：探索城市更新的多元路径。

在讲座中，演讲者提到了现代城市面临的许多问题，包括土地有限、人口密集和资源匮乏等。为了解决这些问题，城市更新成为必然的选择。通过城市更新，我们可以提高城市的可持续性，改善居民的生活质量。演讲者介绍了不同国家和地区的城市更新案例，以展示多元化的更新路径。例如，一些城市通过改造老旧工业区，将其转变为创意产业园区，为城市带来了新的活力和经济增长。

第三段：建筑设计创新的重要性。

在讲座中，演讲者强调了建筑设计创新对城市更新的重要性。建筑设计创新可以提供独特的解决方案，既满足城市功能需求，又符合环境可持续发展的要求。演讲者举了一个成功的建筑设计创新案例——“垂直森林”，这是一种在高层建筑外墙植物绿化的新型设计。这种设计不仅能够改善城市空气质量，还为城市居民提供了更多的绿色休闲空间。通过这个案例，我意识到建筑设计创新的力量，它可以带来环境效益和社会效益的双赢。

第四段：关于建筑学术研究的思考。

在讲座结束后的问答环节，有许多学生提出自己的问题。有一位学生问到，在建筑学术研究中，如何平衡实用性和创新性。演讲者的回答让我深思。他说，实用性和创新性并不是对立的概念，而是互相促进的关系。在建筑学术研究中，我们要既关注当前的社会需求，又敢于挑战传统的思维方式。只有在实践中不断探索和创新，建筑学术研究才能真正为城市更新和人民生活带来积极的影响。

第五段：总结与展望。

通过参加这次建筑学术讲座，我对城市更新和建筑设计创新有了更深入的理解。我相信，通过不断地学习和思考，我们可以为城市的可持续发展和人民的美好生活作出贡献。在未来的学习中，我将深入研究城市更新和建筑设计创新方面的知识，为实现更美好的城市梦想而努力奋斗。

这篇文章以五段式来呈现建筑学术讲座的心得体会。开头通过引言引入话题，接着逐步展开对城市更新和建筑设计创新的讨论，然后深入思考建筑学术研究的平衡问题，最后在总结与展望中表达对未来的期望。整篇文章清晰、连贯，通过总结的方式给读者留下深刻的印象。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇六

4月22日，春雨绵绵，我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座，其主是“用国学成绩美美人生”。

刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。五、六年级的同学们坐满了阶梯教室，大家的眼光集合在大门，期待着刘冰先生的.到来。

终于，阶梯教室的大门开了，从门口走进来一位慈爱的老奶奶，她快步走上台，向大家深深地鞠了一躬，这一鞠躬给我留下了深入的印象，国学讲求礼貌。接下来刘冰教授开始自我介绍，先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字，让人看着非常的舒坦，本来“礼貌”待人会让人心情舒畅。刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台，一个是只有三岁的小妹妹，一个是十岁的小弟弟。刘冰奶奶说：“我的这两个徒弟很厉害，小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……，这些可都是小学的必修课呀。”说完，她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来，只见他们背得井井有条、滚瓜烂熟，我的心中不由得对他们产生了一种佩服感。是呀，同样作为小学生的我对这些却一无所知，我感到万分惭愧。他们不但会背，重要的是他们还能知道其中包蕴的意义。

我们应当向他们学习，学习我们先人遗留下来的一册册育人佳作，将我们伟大祖国的文化美德永久流传下去。

用国学武装自己，用国学成绩美美人生。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇七

近期我有幸参加了一场题为“当代中国经济发展趋势”的学术讲座，此次讲座由一位知名经济学家主讲。通过听讲座，我对中国经济的发展现状、趋势以及未来的挑战有了更深入的了解。下面将从我对讲座内容的总结、感悟以及对自己的启发三个方面进行阐述。

首先，从讲座的总结来看，经济学家详细介绍了中国经济的发展历程。他指出，中国自改革开放以来取得了巨大的发展成就，从一个封闭的计划经济逐渐转变为市场经济，并取得了翻天覆地的变化。他着重强调了中国的改革开放所带来的经济增长，使中国成为全球第二大经济体。他还介绍了中国近年来的发展趋势，特别是中国的创新能力的提升以及对外开放程度的加大。讲座最后，他对中国经济发展未来的挑战进行了总结和展望，这些挑战包括人口老龄化、资源压力、环保问题等，对于未来的经济发展提出了相应的建议。

其次，在感悟方面，通过这场讲座，我意识到了经济学的重要性以及对我个人的启迪。首先，经济学是一门发展迅速且与人们生活息息相关的学科，通过对经济规律的研究，我们可以更好地了解社会现象和市场机制的运行。其次，作为一位公民，了解经济的基本概念和相关知识是我们应该具备的素质，只有了解经济规律，我们才能更好地应对生活中的经济问题。最后，经济学不仅仅是对市场的研究，还涉及人类的发展、资源的分配以及社会的可持续发展等重大问题。通过学习经济学，我们可以提高我们的分析和决策能力，更好地面对未来的挑战。

最后，通过这场讲座对我个人有了一些启发。首先，自主学习的重要性。获得知识不仅仅依赖于学校教育，还需要我们自己不断的学习和探索。自主学习可以拓宽我们的知识面，并激发我们的求知欲望。其次，积极参与学术活动的意义。这场讲座给我提供了一个与专业人士交流的机会，也让我更加明白专业知识的重要性。通过参加讲座，我更加深刻地认识到了自己的不足之处，并对今后的学习方向有了更明确的目标。此外，听学术讲座也是一种培养综合素质的方式，通过了解不同领域的知识，我们可以提高自己的跨学科能力，更好地适应未来社会的发展。

总之，这场关于中国经济发展的学术讲座给了我很多启发。通过总结讲座内容、感悟以及对自己的启发三个方面的内容，我进一步理解了中国经济的现状、趋势以及未来的挑战。这场讲座增强了我对经济学的兴趣，并对今后的学习方向和个人发展有了更明确的认识。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，提升自己的学术水平，为国家的经济发展做出自己的贡献。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇八

前几天观看了李镇西老师的杰出的讲座，我感触颇深，摸索了很久，也摸索了很多。我最大的感触是：教育是用心去做的，只有充满爱心，才能做好教育，教育也会因爱心而变得更加美好。我只是一位普通的中学教师，教学上就是比起学校里那许多素养优秀的青年教师，我的'不足也许是永久补偿不了的。曾为自已的不足而找不到方向，曾为自已的落后而徘徊。但听了李镇西的报告后，我终于知道，我也能够做得更好，我运用心走进孩子中去，用我的爱给孩子们以庇护，给孩子们以关怀，当我真心的走进孩子，孩子们将用成长给我带来无爱同样可以伤害学生。”“最不能谅解的教育失误，便是对学生心灵的伤害。”“研究落后生是最好的教育。”“语文教学技能永久是第二位的，第一位的是真情实感。”这些都是李镇西老师的教育名言，听完他的讲座对我的启示很大，所以记录下来与各位共勉！

老师谈吐风趣幽默、博学多才。他常常利用空余时间给学生读一些文章，向学生推荐名著，要学生摘抄，可以想像，他读过量少教育专著，他平时有多爱好读书。我也是一个爱读书的人，可是和老师比起来还是自叹不如。从挑选师范的那天起，我的理想便是当最好的老师。有句广告词说道“没有最好，只有更好”，这与做最好的老师是否自相矛盾，我认为并不矛盾，“最好”是相对的，由于这是永久没有止境的寻求。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇九

我和孩子爸爸认真观看了x老师做的专题讲座：让孩子的浏览行动真正产生。看了以后很有感触和共鸣，主要有以下两个方面：

对高品质的浏览有了更深层次的认识。我和孩子爸爸都属于研究生学历，也都爱好浏览，在人生的进程中，曾深入感遭到浏览带给我们的欢乐和意义。如今我们都为人父母，在网络时期的诱惑下，也曾经舍弃过高品质的'浏览。可是随着时间推移，现在我们反而更加重新认识到高品质浏览的意义，特别是对孩子，可以着落孩子日后的成长落差，减少孩子因家庭、经济、地域等先天因素影响而产生的差异，我和孩子爸爸也达成一致意见，要用高品质的浏览来让努力让孩子具有一个芳香四溢的幸福人生。

充分体会到亲子共读是让孩子爱上浏览的方式。人都说父母是孩子的老师，每当我们带孩子去__书店一起浏览或晚上睡前讲故事时，孩子发自内心的期望便喷涌而出。孩子爱好父母给她讲故事，从书中，她感遭到快乐、期望、幸福、勇气、热情和信心。听完故事以后，孩子会谈论她的想法和感受，让父母感遭到一个不一样的孩子。循序渐进，我们的孩子越来越爱浏览，爱故事，爱分享。

通过讲座，让我们更好的学习了引领孩子亲子共读的方法，也让我们更加坚定了一起和孩子亲子共读的决心，感谢幼儿园给我们这么一个好的平台一起分享。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇十

在这段中，引入主题并提出个人观点。

第二段：讲座概述。

在这段中，回顾讲座的内容并提出主要观点。

第三段：体会与启示。

在这段中，总结自己对讲座内容的理解，并阐述讲座对自己的启示。

第四段：应用与实践。

在这段中，探讨如何将讲座中的理念和观点应用到实际生活和工作中。

第五段：结尾。

在这段中，总结文章，并提出自己个人对讲座的评价和感想。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇十一

x月x日，广州市教科院侯张科长来我校给我们做了“实施根基教育，奠基美好人生”的专题学术报告。侯科长针对根基教育的价值和幸福人生的标准结合大量的实例向我们作了详细的讲述，指出在小学基础教育中要落实新的育人理念——优秀的品格，良好的习惯，广泛的兴趣，科学的方法。随着侯科长话题的逐步深入，我感到了他教育思想的深邃。这次讲座着实让我受益匪浅，有种期待已久的感觉。因为侯老师谈到的教育状况和理念能够与自己的想法产生很大的共鸣，更有很多东西鞭策着我今后要不断的反思自己，提升自己。下面就以下几方面来谈谈自己的收获。

侯老师的讲座是从根基教育开始谈起，分析了当前的政治基础、经济基础、道德基础。按说这些东西离我们基层的老师很遥远，我们当老师的从来就没有思考过此类问题。说实在话，我们在网络上、书刊上、闲谈中等很多场合都听人抱怨过我们国民的素质问题，往往都是人人意识到，但又做不到。这不得不扯到我们的基础教育问题，或许在国民素质这样一个“沧海”面前，我们小学教师的思想和做法也不过是“一粟”而已，但我们也不能因为拯救不了所有浅水洼里的小鱼而放弃。星星之火可以燎原，在历史发展的长河里，或许有些东西就因为我们的努力正发生一点点的改变，我们应该了解这些还有更多的信息，因为这是一种责任。侯老师提出我们的根基教育要培养孩子有：优秀的品格、良好的习惯、浓厚的兴趣、科学的方法。更是说到“不要让你的技能胜过你的品格”的肺腑之言。今天，听了侯老师的讲座，真所谓是“听君一席话胜读十年书”，侯老师正是在我们困惑的问题上起到了一个引领的作用，使我们茅塞顿开，那些心里被“束之高阁”的东西，真该拿出来翻一翻了。教师角色、观念的转变是关键。教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者，在这个学习过程中，教师要以学生为本，依学定教，学生可以用自己的心灵去领悟，用自己的观点去判断，用自己的语言去表达，让学生自主发展的舞台。要做到这一方面，教师首先要及时转变观念，真正实现从传统到高效课堂的意识转变。

从教十余年了，在从教的历程中，我最初的感觉是简单，而现在的感觉是越来越难。一个优秀的老师绝不是单纯的唱一支歌或者讲一道题。你需要的东西越多，你就得不断的学习来充实自己，只有丰富的知识储备才能更好的驾驭课堂，服务课堂。说实在的最近几年的课堂较自己以前的课堂进步了很多，挖掘的内容越来越丰富，也越来越充实了，但是我也同时意识到自己欠缺的东西更多。侯老师的思想在这一方面给我了很多启示，尤其是从教学目标到课堂细节的启示。他说：“教学中要理清一个层次问题，那就是：知识，思维，方法。通过学习知识，训练孩子的思维，总结学习的方法，最终达到授人以渔的目的。”作为学生内心世界的窥探者和激发学生学习兴趣的引导者，老师又该如何修炼？“作为教师，只有学而不厌，才能保持内心的开放和鲜活，才会有不断增长的与人分享的内在需要。”教师本身就是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。学生需要学习，老师也需要通过学习不断丰富自己的文化底蕴，使自己更具文化眼光。庄子云：水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。只有多读，多想，多交流，多实践才能丰富自身底蕴。这是一个需要持之以恒的学习之道，因为丰厚的.底蕴是靠长期积累而形成的个人素养。大量的阅读是我们获得知识的重要途径；在阅读中不断思考才能将知识化为己有；拿自己所掌握的知识与别人交流探讨，是对自己的又一次提升；最后把知识运用到实践中，传播给我们的学生。这便是真正意义上教学！孔子的“学而不厌，诲人不倦”是教师的重要品质，其实，前者是后者的必要条件。

在教与学的辩证关系上，我们真应该好好思考一个“度”字。看看我们现在的课堂上，往往忽视了孩子亲身体验和探索的过程，生怕课堂上乱而老师的思维放不开，引领不到位，孩子也就放不开，也就不到位。更是因为教条思想，束缚着自己，不敢在课堂上讲太多，而耗费了很多时间。特别是当孩子知识水平以及表达还不到位时，我们就不知道改怎么办了。我想这种感觉的产生就是因为现在老师一味教条的不敢“教”造成的，生怕自己讲多了听课老师会提意见，课堂走了很多弯路。我觉着侯老师说的很对，当老师的必要的时候还是要讲的。只是要揣摩好一个“度”字，我们不能代替学生体验和探索，但当孩子现有的水平表达不到位时，老师可以讲授，引导他们总结。

总之，要将学生的学习化为一种内在的动力，一种乐趣。老师在这中间就起到了至关重要的作用，因此，我在以后的教学中要为之加倍努力。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇十二

对于肖老师，早有耳闻，终于在8月21号这天下午有机会聆听肖老师的报告，报告中阐述了如何开幸福的班会，创建幸福的班集体。而作为一名非班主任，一名小学英语教师，我所领悟到的就是：要做一名幸福的小学教师。只有教师拥有幸福感，才能感召孩子，让孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福学习，幸福成长。教师也需要成长，要与孩子一起幸福成长。

第一：热爱自己的职业，你就会幸福。就教师的职业特点来说，现在社会各界都给予教师很高的期望，认为教师在社会生活的方方面面都应该充当楷模。真正当上老师后，我更加深刻地感受到这种期望既是一种动力，也是一种压力；就教学对象来说，现在的中学生在日渐多元的社会文化生活中，个性特征也呈现多元化发展趋向，这种现象教育教学带来了许多挑战，作为教育工作者，既不能“只见树木，不见森林”只注重学生的个性，忽视它们的共性，又不能“只见森林，不见树木”无视学生的个性发展。在众多的责任感和挑战面前，怎样既能出色工作又能快乐的生活这个问题曾经困扰着我，使我感到颇有压力。随着工作的逐渐开展和老教师们的启发引导，慢慢的我发现，能否快乐生活其实并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎样的社会地位，更不在于你究竟能够获得多少社会财富。真正的快乐其实是一种能力，一种生活态度，它不仅仅体现为愿望达成时的满足，还应体现为在艰难的境遇下保持乐观，看到希望，抓住机会。我们只有把职业当作一生的追求一生的事业去做，带着对生活的热爱，不断提高自我，完善自我，并超越自我，才能感受到教育的快乐。

第三：不断学习，从书中找到快乐与幸福。在时下的教育中，教师们疲于应付繁琐的教育教学事务，有心读书的教师在逐步减少，有阅读计划的教师也在减少。即使读书，也仅仅是读考试之书，读教参之书，读应景之书，这不能不说是一种遗憾。中国有句谚语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”无论我们在生活中遇到什么样的问题，都可以通过阅读来开拓胸襟，拓展思路，都可以用阅读来拯救自己，来找到幸福。

第四：活到老学到老，勇于面对自己的成长。曾读过一本杂志，记得里面有一句话这样说：老师的生命可比作一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；教师的生命可比作一个个根号，叠叠作业为她的青春开了无数次平方。的确，作为一名教师，我只希望自己能立足三尺讲台，在平凡的给予与付出中写就人生美妙的乐章，更希望自己能给学生留下一些除知识以外对他们一生都有用的东西。所以，在这大力倡导“个性教育、创新教育”的今天，我深刻地体会到教学的成功和失败，教师是决定性的因素。身为教师，具有极大的力量，我能够让孩子们获得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具；我也可能是启发灵魂的媒介；我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可以救人……孩子的未来可能就在我的一言一行一念之间成就。所以我从不敢懈怠自己的教学。

在教学工作之余，一直没有放弃学习，广泛阅读，学习新课改及各方面知识，更加精心于教育教学的钻研，教学经验的积累，苦练教学基本功，并且不断有新的发现，新的收获。在这个过程中，我感受到自己在和学生一起成长，他们在成长为一名名合格的学生，而我自己却不断地向一名优秀的教师努力。努力让自己成为一名让学生觉得值得尊敬、佩服及博学的老师；成为一名让自己以期做到用自己的生气唤醒学生的生气，用自己的激情感染学生的激情，用自己的理想鼓舞学生的理想，用自己的人格塑造学生的人格的老师。

我们教师的工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”似的牺牲，而是一种享受；不是索然无味机械的重复，而是一种创造；不仅仅是谋生的手段，更是生活本身。在这平凡而简单的生活中，我要去寻找、品味、享受幸福的美！

建筑学术讲座心得体会模板范本篇十三

近年来，随着网络技术的发展，线上学术讲座逐渐成为建筑学界重要的学术交流平台。作为一名建筑学研究者，我有幸参加了一场线上建筑学术讲座，并从中获得了许多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我对线上建筑学术讲座的心得体会。

首先，线上建筑学术讲座给予了我更大的学习机会。过去，由于地理位置限制，我很难参加远离自己所在地的学术会议和讲座。然而，线上学术讲座打破了这种限制，只需要一台电脑和网络连接，我就能够坐在家里与来自各地的专家学者进行交流。这为我提供了更多的学习机会，深入了解国内外建筑学界的最新研究方向和成果。

其次，线上建筑学术讲座的互动性大大提升了学术交流的效率。在传统的学术讲座中，通常只有主讲人能够发言，而听众只能在会后提问。然而，线上学术讲座通过实时的聊天室和问答环节，使与会者能够在讲座过程中与主讲人进行互动。我能够随时向主讲人提问，解答自己关于讲座内容的疑问，甚至与其他听众进行讨论。这大大提高了学术交流的效率和质量。

此外，线上建筑学术讲座为我提供了更广阔的学术视野。在繁忙的工作和研究之余，我很少有机会外出参加学术会议和讲座，因此对于国内外建筑学界的最新动态了解较少。然而，通过参加线上学术讲座，我可以听取来自全球范围内不同学术界的专家学者的报告和分享。他们的研究成果和观点给我带来了新的灵感和思考，拓宽了我的学术视野。

此外，线上建筑学术讲座的灵活性使我能够更好地安排时间。有时，我在工作和研究中非常忙碌，难以抽出时间参加学术讲座。然而，线上学术讲座提供了讲座录像和资料下载的选项，我可以根据自己的时间安排进行学习。这不仅让我能够听取到我感兴趣的讲座，同时也不会因为时间冲突而错过学术交流的机会。

最后，线上建筑学术讲座虽然具有诸多优点，但也存在一些挑战。首先是网络稳定性的问题。有时候，网络连接不稳定或者主讲人的网络出现问题，会导致讲座中断或者声音不清晰。这也需要我们有足够的耐心来等待和适应。此外，线上讲座还存在着缺乏面对面交流的问题。虽然通过聊天室和问答环节可以与主讲人互动，但与面对面交流相比，缺乏身临其境的感觉和直观的交流体验。

综上所述，线上建筑学术讲座给予了我更大的学习机会，提升了学术交流的互动性和效率，拓宽了我的学术视野，并且通过灵活的时间安排解决了时间冲突的问题。虽然存在一些挑战，但总体来说，线上学术讲座为建筑学界的学术交流带来了革命性的变化和新的可能性。我相信，在不久的将来，线上学术讲座将越来越成熟和普及，成为建筑学研究者的重要学术交流平台。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇十四

人生会面临许多挑选，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然特别是我们青少年。

今天给我们做《法制知识讲座》报告会的是一位外穿着警装，内穿一件白色衬衫的黄警官。我听完了法制知识讲座的内容，感触很深。

他先讲了哪些是违背法律的行动，还教育我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，他做了深入的说明，教育我们不要走上歧路。

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯法为何呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权益，什么是自己应尽的义务。没能真正知道遵纪遵法的重要意义，不能在社会行动中自觉地运用法律知识来规范自己的`言行。用法律武器与一切违法犯法的现象作斗争。

学校、家庭和社会应重视引导未成年人了解自己的生理和心理特点，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考核。由于，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依靠成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判定能力又跟不上独立意识的发展，常常分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐渐提高他们能分析和去解决问题的能力。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇十五

学术讲座作为提升学术修养和开拓视野的重要场合，常常让人受益匪浅。近日，我有幸参加了一场题为“人工智能与未来科技发展”的学术讲座，对讲座内容进行了深入思考，并带着一些新的认识和心得体会。下面我将从理论与实践、学习态度、科技发展前景、社会责任和个人发展等五个方面，来综合述说我的感受。

首先，学术讲座给我带来了对理论与实践的深思。在讲座中，专家详细讲解了人工智能的原理和应用，并结合一些案例进行了详细讲解。通过这些案例，我发现了理论与实践之间存在的差距和联系。只有将理论与实践相结合，才能够充分发挥人工智能的潜力。因此，我明白了理论知识的重要性，并决心将所学知识与实际问题相结合，推动科技的创新和发展。

其次，学术讲座让我意识到了正确的学习态度的重要性。在讲座中，专家强调了持续学习和不断更新的重要性。只有不断学习新知识，才能把握住科技发展的脉搏。因此，我下定决心，要保持好奇心和学习的热情，不断钻研自己感兴趣的领域，并不断拓展自己的知识面。

第三，学术讲座拓宽了我的眼界，让我对科技发展的前景产生了更加乐观的态度。在讲座中，专家详细介绍了人工智能在医疗、交通、教育等领域的应用，并阐述了未来人工智能的发展方向。我被这些应用领域的无限可能所震撼，同时也认识到了作为一个年轻人的责任与使命——为科技进步和社会发展作出自己的贡献。

第四，学术讲座唤醒了我关于科技发展所承担的社会责任。在讲座中，专家强调了科技发展应该以人为本，服务于社会的发展。我深刻地体会到了科技发展所带来的影响，好的科技能够为人类社会带来积极的变革，而不良的科技则有可能给社会带来灾难性的后果。因此，我明白了作为一个科技人员，应该要有高度的责任心和道德底线，将科技发展回归到符合人类利益的方向上。

最后，学术讲座让我对个人发展产生了深远的影响。在讲座中，专家分享了自己的职业经验和人生感悟，让我深受启发。我明白了人生的价值在于不断学习和拓展自己的能力，同时也要注重团队合作和对社会的贡献。在未来的人生道路上，我愿意接受挑战，追求自我突破和进步，并为科技进步和社会发展贡献自己的力量。

总之，参加这场学术讲座让我受益匪浅。我深刻体会到了理论与实践的紧密联系、学习态度的重要性、科技发展的潜力与责任、以及个人发展的意义和价值。作为一个年轻人，我将始终保持对知识的渴望和学习的热情，努力为推动科技进步和社会发展做出自己应有的贡献。

建筑学术讲座心得体会模板范本篇十六

近日，大浦派出所的民警叔叔应我们学校之邀，从百忙中抽出时间为我们作了一次《法制教育专题讲座》，听后使我们明白了什么是法律，什么是违法的，遇到坏人坏事该如何应对。那一个个鲜活的例子犹如一面警钟，警告我们不能犯法，不然就追悔莫及了。

以前，我总认为如果有人打了我，我也必须还手，就算是把人打伤了也没事，谁让他先来侵犯我的。可听了讲座我才知道这种想法大错特错了。如果把人打伤了，两个人都有责任。就算没打伤也违背了校纪校规。

在假日里，有同学可能会乱打电话来解闷。有位同学就拨打了110的.报警电话来玩，还慌称家里来了小偷。当警察赶到他家时，什么事也没产生。看到这可能有同学会想：不就是个电话嘛，有什么了不得的？我还没满16周岁呢，警察也奈何不了我！有这种想法的人就错了，110是群众的保护伞，有警必接，有难必帮，如果你乱打110，也要负法律责任的。

法是国家为了使大多数人生活的更好而给人们的行动规定的一种规范、标准和尺度。

看了以上事例，你对法律是不是有了新的认识？同学们，我们是国家的小公民，社会的小主人，我们不但要学法、懂法，更要遵法。要让自己真正成为一个遵法的小公民，从小养成遵纪遵法的好习惯，长大后才能成为对社会有用之人。让法律与我们同行吧！