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2023年季羡林读书(大全11篇)

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2023年季羡林读书(大全11篇)
2023-11-10 03:26:06    小编:ZTFB

总结是一个反思的过程,让我们更好地认识自己,也为未来奠定基础。写作技巧和方法。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些写作灵感。

季羡林读书篇一

很早看过艺术人生参访季羡林老人的专题,知道他是位名人,但真正让我关注他,对他产生敬佩的是在去年暑假期间,我才真正的知道了他的许多故事,接触了他的一些文章,也拜读了他的《季羡林谈人生》一书,在文字不多的一节一节的小内容中,语言通俗易懂,但都包含着人生的哲理。让人读后产生共鸣和钦佩之感。读完之后让思想得到洗理与升华。譬如,在《傻瓜》一文中,他写道:天下有没有傻瓜?有的,但却不是被别人称做“傻瓜”的人,而是认为别人是傻瓜的人,这样的人才是天下最大的傻瓜。这说明了“要想人不知,除非己莫为”的道理。他认为:不自作聪明,不把别人当傻瓜,从而自己也就不是傻瓜。哪一个时代、哪一个社会,只要能做到这一步,全社会就都是聪明人,没有傻瓜,全社会也就会安定团结。

读季羡林的文章,只需要一盏不必太过亮的台灯,或者来一杯茉莉花茶。和着灯光的宁静与茶的清新便可以深入文字的乾坤里独享乐趣。你会发现你的童年、青年、壮年、中年、老年全在这本书里,书里的故事不仅仅是季先生的,还是每一个人的。修身、哲学、寄情、旷达。也许你不爱读书,你不爱看故事、你不会轻易理解他人的历史足迹、你不愿意相信那些用冠冕堂皇的书面语变现的文艺。但是你不可以怀疑季老真诚的态度。

读了《季羡林谈人生》,感觉很是中的,一直渴望与一位知天命以上的老者交流一番,不是平常那种与上上辈人的闲谈,而是真正谈谈人生中的许多对我来说还很懵懂浑噩的东西。而这位望九之年的老先生能把对人生的感悟分享出来,于我似久旱之甘雨,润心润肺。有些东西,在这个纷乱的世界,我们来不及沉淀,在忙碌无为中忘记思考,甚至有些人已然根本不会去考虑了。但在我的内心深处一直留有一个位置,存放它们。是季先生帮我拂去了存放它们的箱子上的灰尘,重新将它开启,并确认了它们的存在与正确。季先生乐观地相信人类会到达大同之域,为此,我们每个人都有着为推动人类发展承上启下、承前启后的作用,只要抱有这份责任感,那么个人存在的价值和意义也就找到了。

很庆幸自己在年轻的时候能够读到这样一本好书,让自己能深入思考人生。刚刚步入社会,坦认我自己诸多不足之处,需要学习的东西很多,环境中因素繁杂,倘若没有自己的追求和看法,则容易随波逐流。对自我人生目标的确定与分解离不开对自己的清楚认知和对环境的深入了解,坚韧是我的长处,多思则影响我前进,这点和季老有同感,思太多则会有一定的消极影响,容易在潜意识里产生强烈的自我保护意识,也可能是由于在环境中没有获得安全感的缘故。纵横分析,结合各方面现状,摆正态度后,该轻松上阵了。真正的人生不是谈出来的,是走出来的。

季羡林读书篇二

季羡林是中国当代著名的语言学家、文化学者、历史学家、演讲家、作家等身份于一体的综合性知识分子。他的人生口号是:“一生不忘初心、牵手两岸三地”,一生致力于中华文化的传承和推广。季羡林先生一生求学精神让人感动,南开大学教授、一位自学成才的学者,他的文章为我们提供了深刻的人生思考。下面我来谈谈我的读书体会。

季羡林在其自传《一生自助》中写道:“我在家乡上过一个月小学,离家三里远。远不说,荒凉落后,老师也荒杂。我像那时所有的农家孩子一样,后来由于经济原因,被迫退学。”但是他并没有放弃读书的决心,他毅然决定离开家乡进入中学念书。他在一次宣传团进行演讲时说:“演讲的时候,我羞赧得连头发都要抖起来了,但我最后还是把话说完了。”这种勇敢面对困难的精神十分值得我们学习。

第二段:季羡林的自学之路。

季羡林在自传中写道:“学习任何学问都必须自己想,自己去做,自己去求,不可心理依赖于他人。......我的自学方法是:一年一个主题,不求甚解。每天几页或十几页反复多少遍。没看懂就揪住教师不放。在确定水平瓶颈和遍历程度上有了经验,就要换主题,像浪花一样,冲到第二个主题。”从这段话中可以看到,季羡林是一个不断自我进步的人,他的求知欲望很高,具有强烈的自学能力,并且不间断地学习和实践。我们可以从中认识到自学是学生应该要掌握的方法之一,它提高自身素质的效果是很显著的。

第三段:季羡林积极向上的阅读态度。

季羡林在自传中还提到:“我凡要进了某一个领域就得读遍所有的书,去探寻它的来龙去脉。”他不仅在学术方面努力,对于各种文学作品也尝试读完所有的经典。季羡林的积极向上的阅读态度告诉我们,阅读与成为一个卓越人物的关系是紧密的。

第四段:季羡林的人文关怀。

季羡林先生一辈子都秉持为中华文化的传承发扬而努力,为文化事业做贡献,他悲天悯人的情怀深深地感染了我们每一个人。他的讲课风格和表达能力都很独特,让人耳目一新。在他的《汉字字典》中,季羡林历时五年,将汉字几乎全部整理了一遍。此举不仅对研究汉字具有普及价值,更是推动中国文化的一大文化功效。

第五段:季羡林对于儒家文化的态度。

季羡林是一位深受传统儒家文化影响和熏陶的人,这种思想体系对他的人生有着深远的影响。在他看来,身处纷繁复杂的当下社会人们需要理性思维,还要重视人性的内在和欲望的尊重和规范。季羡林先生深刻地阐述了儒家思想的一些最初形态,倡导儒家文化的价值观。通过学习他的儒家文化和思想,我们可以摆脱周而复始的功利心思,重新审视传统文化、学术思想的价值所在,提升自身素养水平。

总之,季羡林先生今天仍然值得我们学习。他的一生,不断求知,自学成才,秉持人文关怀的原则为世界文化传承贡献出了自己的力量。他丰富的学识,对人生、天地、人情世故的独到见解,都值得我们学习,融汇到自己的学习工作中去。学习季羡林先生的经历和心得,对自我提升和成长有着积极的影响。

季羡林读书篇三

在人与自然关系的问题上,季羡林赞成张载“民胞物与”的世界观,也就是中国传统文化中“天人合一”的观点。把自然界看作是人类的伙伴,对自然界的利用要使用和平的手段,而不是强制的手段。也就是说,是利用自然,不是征服自然。否则,人类会受到大自然的报复或惩罚。

在人与人的关系问题上,季羡林提出:“能为国家、为人民、为他人着想而遏制自己的本性的,就是有道德的人。能够百分之六十为他人着想,百分之四十为自己着想,他就是一个及格的好人。为他人着想的百分比越高,道德水平越高。百分之百,所谓‘毫不利己,专门利人’的人绝无仅有。反之,为自己着想而不为他人着想的百分比越高越坏。”对待一切善良的人,不管是家属,还是朋友,都应该有一个二字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情实意相待,不允许弄虚作假。忍者,相互容忍也。

在个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系上,季羡林的化解之法是,惟有消灭私心,“淡泊以明志,宁静以致远”。

正是基于这种人生观,季羡林对人生具体境遇的态度,无论是对人生的不完满、世态炎凉,还是对爱情、老年等等的论述,都显得豁达、宽容、乐观和实用。人生在世,每个人都应该认识和实现自己人生的意义和价值,这个意义和价值基于平实的真理。季羡林的人生哲学也许不是无懈可击的,但却是平实而真挚、引人向善、切实可行的。

人民大道被丛丛的树叶所簇拥着,连滤过的阳光也是绿色的。

在天一书店的路上,远远看见两位老人在行乞,记得很久以前他们也在,穿着朴素而破旧的衣服,脸庞干洁,微黄却不失笑容,我都会在他们的塑料碗上放上一些硬币,我不用理会他们是否骗我,一位活了近半个世纪的人心中早已形成了自己的尊严,他们会出来行乞一定有他们自己的苦衷,我会尽我所能来帮助他们。

虽然我没遇见过,但我对那些游手好闲的人深恶痛绝,也许是出自本能,他们拥有双手却不努力工作,拥有头脑却不努力思考,拥有双脚却不脚踏实地,这种人更应该被指责,相比于那两位老人,早已步入垂暮之年,生活自理已成难事,行乞只是一种不得已的手段,他们理应被我们所尊重,去帮助。

我们一些人常抱怨自己的人生。环境时,却挤得出时间去几趟kfc,逛几次ktv,从他们身上我看不出什么好得到的,我想他们才应该被指责,被批评。

但我常常只听过乞丐被鄙视,却从未听说他们这类人被鄙视的。

这真是奇怪啊?

季羡林读书篇四

读完《季羡林自传》,最强烈的感觉就是:季老是一位质朴实在的学者。

从头到尾他并没有炫耀自己的辉煌,更没有自夸过聪明。缓缓道来(如同我们身边的老师或学长)的心路历程对于今天的我们也没有丝毫的陌生感。到了中学还只是个贪玩的孩子,也追过星(当然所追的略有不同,他曾追的是丁玲。),因为老师的表扬(获得王寿彭的表彰)开始发愤;上大学是因为没考上邮局的铁饭碗;留学是为了更好的生活和光宗耀祖;在国外学习很久依旧找不到自己要走的道路;十一年后回国,因为国内学术资源的缺乏,看不到学术上的出路。

所有种种,与我们这些凡夫俗子也曾面对、挣扎过的场景极为相似。

但是如果翻开他的年谱,我们看到的却是:早在中学期间,他就在天津《益世报》、山东《国民新闻》趵突周刊上发表过短篇小说,翻译过世界名著;在清华大学,四年成绩全优;在德国学习两年后,一边读博一边已经在汉学研究所担当起讲师,开始授课。回到中国被北大聘为东方语言文学系的系主任的同时,还拿到了剑桥大学的聘约。

季老的谦逊更是令人敬仰:在北大的初期,因为找不到学术研究方向,又没有学生,他就去北大其他老师那去听课,认真学习并一课不落地做笔记。以季老自己的话说:一个系主任教授随班听课,北大恐尚未有过,但是,这有什么关系呢?能者为师,在学问上论资排辈,为我所不取。

他从来没有自我标榜清高,青年时对现实名利的顾虑和考量实实在在地写出来,中老年后的学术探索也是非常谨慎但同时也脚踏实地,因为家庭和国家的责任选择留下。既然自己决定了,就不怨天尤人抱怨环境不足,而是想办法开拓新路,虽然他并不信教,但最后往佛学方向走了,把宗教研究得绘声绘色。

可是,他回国的部分让人看了很有些难过,首先,他的工作并没有从学术开始,而是成了一位典型的中国干部,做着各种行政工作,最显著的莫过于中国特色的开会了。他有一段无奈的评述:可惜大学里没有开设开会学这一门课,如果开的话,我是最理想的主讲教授。我对开会真正下了工夫,费了时间,从上到到下,从里到外,从大到小,从长到短,从样内到校外,从国内到国信,开式不同,内容各异,我都能应付裕如,如鱼在水,提其纲而挈其领,钩其要而探其玄,理论和实践,都达到了极高的水平。如果教委和国务院学位委员会批准建立“开会学”博士点,我相信,我将是第一个合格的“博导”。

文革开始后,他在斗争中选择着,努力着,挣扎着,那么务实坚强的一个人甚至差点自杀。那场悲剧不想评论。只摘取他文中的一段话吧:我从来没有研究过自杀学,可现在非考虑不行了。我原以为离开自己很远很远、与自己毫不相干的事情,现在就出现在自己眼前了。我决无意于创建一门新的“边缘科学”,自杀学或比较自杀学。现在是箭在弦上,非创建不行了。凡是一门新兴学科,必有自己的理论基础。我在别的方面理论水平也很低,对于这一门新兴的比较自杀学,我更没有高深的理论。但是想法当然是有一点儿的。

不提也罢,一个时代的悲剧。

然后季老传记中是洋洋洒洒的近百页这一阶段的学术研究,详尽列出每一年所有学术文章及其简介,这是传记里绝无仅有,很多传记都倾向于叙述人物很少会把这种学术详尽地扯进来,毕竟这有很大让读者读不下去的风险,但后来发现其实相当有趣。季老一生研究文章之多之长,非专业人士是很难详尽全拜读,而这个“缩略版”正好很点到为止做到一些普及的作用。有很多小知识颇为有趣,最喜欢提婆达多的那篇。而且这部分给读者一个头绪方便选读。

这部分也看得出季老治学严谨的态度。每一篇论文有没有新观点提出都实在标出,没有就没有,有就指出,毫不含糊。可能和季老所受德国教育有很大关系。令后人很多喜欢剽窃歪曲含糊的论文无地自容。

令人遗憾的是情感方面,能读到的只有他对母亲的眷念,爱情亲情几乎都没怎么提及,虽然他是因为家庭而放弃了去剑桥大学任职的机会,但实际上,他并没有让他的家人与他同住,他在北京,家人仍在济南——以他的`地位和条件完全可以把她们迁到北京,就算是他出国工作,也可以带上妻儿的。不知道是因为质朴呢还是真的很淡。直到老了,才把婶母和妻子接到北京,却很不幸地就遇上了文革。曾看新闻知道他与儿子脱离关系长达十几年,他过世后,儿子与北大打着官司争遗产,至今仍未有定论。其中冷暖也只有当事人自知吧。

季羡林读书篇五

2009年7月11日,季羡林先生走完了98岁的历程,他的一生给后人留下了宝贵的精神财富。季先生生前曾经强烈要求摘掉三顶帽子:即“国学大师”、“学界(术)泰斗”和“国宝”,这种谦逊的作风赢得了广泛赞誉。季羡林(1911.8.6—2009.7.11),字希逋,又字齐奘,山东临清人。中国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、梵文、巴利文专家,作家。他精通12国语言,对印度语文文学历史的研究建树颇多。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学教授、副校长、中国社科院南亚研究所所长、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士。过去读过一些关于介绍先生的文章,也读过先生的一些散文。今天用一天时间阅读了《季羡林自传》,对先生有了更多的了解。

季羡林6岁离开父母,跟叔父到济南读书。从私塾、一师附小到新育小学,因为认识“骡”字而直接读高小。12岁考入正谊中学。15岁转入山东大学附设高中。山东大学的校长是前清状元、当时的教育厅长王寿彭。季羡林因第一学年连续获得两个甲等第一名,得到了校长奖励的两件墨宝,“从此才有意识地努力学习”。18岁,转入省立济南高中,得到国文老师、著名作家胡也频、董秋芳等人亲切教诲和鼓励。这里学习的一年,是他一生中一个重要的阶段。“我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍,至今将过耄耋之年,仍然不能放下笔,全出于董老师之赐,我毕生难忘。”

正规小学并没有英语课,10岁的季羡林在叔父的安排下,课余参加了两个学习班:一个古文学习班,一个英文学习社。从高小到中学,季羡林下课后先是参加古文学习班,读了《左传》、《战国策》、《史记》等书,晚上又到英文学习社学习,一直到深夜10点。天天连轴转,持续了8年时间。季羡林说,英语“学的时间不长,只不过学了一点语法、一些单词而已。”“万万没有想到,就由于这一点英语知识,我在报考中学时沾了半年光。”高中学习三年中,六次考试,考了六个甲等第一名,成了“六连冠”。1930年他考入清华大学西洋文学系,1934年毕业,是著名的“清华四剑客”之一。1935年到1945年,季羡林到德国留学十年,在哥廷根大学读书时,主修梵文、巴利文,超负荷的学习了多种外文,留下了“梵文课上只有他一个学生”的佳话。哥廷根大学视季羡林为骄傲。单从季先生的求学历程,可以看出他的勤奋和毅力。

季先生一生对亲人和朋友都是十分真诚的。他多次提到自己的母亲,他在自述中说到“母亲的娘家姓赵,门当户对,她家穷得同我们家差不多,否则也决不会结亲。她家里饭都吃不上,哪里有钱、有闲上学。所以我母亲一个字也不识,活了一辈子,连个名字都没有。她家是在另一个庄上,离我们庄五里路,这个五里路就是我母亲毕生所走的最长的距离。”我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:‘早知道送出去回不来,我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有归去,一直到母亲离开这个世界。母亲去世时却不在身边是季羡林心中永远的痛。季老在晚年每当谈到母亲就会泪流满面。

季老不仅学贯中西,融会古今,而且在道德品格上同样融合了中外知识分子的优秀传统。中国传统士大夫的仁爱和恕道,强烈的忧患意识和责任感,坚毅的气节和情操;西方人文主义知识分子的自由独立精神,尊重个性和人格平等观念,开放创新的意识;这些优秀传统都凝聚融化在季老身上。所以,他能够做大学问,成大事业,有大贡献,他是中国现代知识分子的一面旗帜和榜样。季老和胡乔木是清华的同学,两人交往半个多世纪,对于这样一个做高官的同学,季老却从不主动拜访,而对于胡乔木没有架子,季老很客观的做过高度评价。他说“平心而论,乔木虽然表面上很严肃,不苟言笑,他实则是一个正直的人,一个正派的人,一个感情异常丰富的人,一个脱离了低级趣味的人。”不久,胡乔木离开了人世。《留德十年》出版之后。季羡林觉得按中国古代知识分子的做法,该到胡乔木的坟上去焚烧一本,送给他的在天之灵。但是,遵照胡乔木的遗嘱,骨灰都撤到曾经工作过的地方了,骨灰盒没有留下,真正是“赤条条来去无牵挂”了。

季羡林读书篇六

也许真的是“书非借不能读”,尽管久仰季羡林大名,尽管《季羡林谈人生》就放在案头,我却迟迟未能细读。年前在电视和网络中,闻年过耄耋的季老说,请摘去他头上的国学大师等三顶帽子。我还和多此一举的炒作联系起来,至于他那句“现在总的是人和政通、海晏河清”(同温总理谈论当今社会时语),更是让我等常写时评的愤青耿耿于怀。

带着这种矛盾的心情,为了完成暑假读书笔记。我拭去《季羡林谈人生》书面上的灰尘,一篇一篇地细读起来。

前三篇直接谈人生,季老开宗明意,首先点明了写作的年龄背景,却又“谦虚”:望九之年还不清楚什么是人生。这样的开头很吸引人,一代宗师,著作等身,国家总理几度探望,执手相庆;北大不避炒作之嫌,甚至特设“季羡林研究所”。活到这种境地,还一口一个“吾辈凡人老百姓”,真让我等倍感惭愧。

《季羡林谈人生》由数十篇千字随笔组成。以前看到谈论人生的文章,大都是“主义”一统,“口号”满篇,而季老先生用非常朴实的话语谈论了人生绕不开的酸甜苦辣、进退荣辱,语言朴实无华,但从一个“看惯了人生百态,明了了世间春秋”的世纪老人笔下绘出,渐觉启迪之意非同寻常。

改变心境也就是寻求内心的和谐。温总理曾对季老说:“有个问题我考虑很久,我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。一个人内心的和谐正是一切和谐的基础,是根本中的根本。”联系季老对人生的解读,一切释然。“积极进取、努力改善”是人生,“消极沉沦、怨天尤人”也是人生。不懂得满足,不保持心态平衡,又哪来内心的和谐?慢慢品读《季羡林谈人生》一书,他对人生的感悟洗涤着我内心的芜杂、浅薄。如果不这么细致地读他,我还真的质疑“摘帽”为“炒作”,读过他,悟过他,才知道,那不是,而是老人真正的声音,是他智慧内敛人生的真实渴望。

这些天,我一有时间,就走进老人的文字,去感受那份真实,去品味“假话全不讲,真话不讲全”的中国式正直。也许有人还在以“真话不讲全”为由苛求季老,其实季老是不惮讲真话的:“根据我个人的观察,对世界上绝大多数人来说,人生一无意义,二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时,手里攥满了钞票,白天两趟美食城。晚上一趟卡拉0k,玩一点小权术,耍一点小聪明。甚至恣睢骄横、飞扬跋扈,昏昏沉沉、浑浑噩噩,等到钻入了骨灰盒,也不明白自己为什么活这一生。其中不走运的则穷困潦倒,终日为衣食奔波,愁眉苦脸、长吁短叹。即使是日子还能过得去的,不愁衣食、能够温饱,然而也终日忙忙碌碌,被困于名缰、被缚于利锁。同样是昏昏沉沉、浑浑噩噩,不知道为什么活这一生。”如此直截了当的批判式揭露,酣畅淋漓,痛快而又入骨。

季羡林读书篇七

喜欢季羡林先生的书,最开始读过他的《永久的悔》,语言简朴情感真实,能深深体会到老先生心中的悔,挥之不去却弥补不了。

之后,开始寻找老先生的书,最近看了《季羡林谈人生》,体会还是颇深的。

看完这本书,老先生的谦逊和认真,无论是处世还是治学,都让我敬佩万分。博学多才,精通各国著作,却谦逊看待自己的功成名就,只是人世间一颗沙子。特别是对学术认真和严谨的态度,从中获得的乐趣也是常人所无法理解的。老先生对生活的乐观和知足,这对于长寿功不可没!

现在的我,对人生还不敢轻易下定义,渐渐经历了,阅历丰富了,定会有自我的见解。我相信没有圆满的人生,可能都会那么点缺憾,这也是一种美?知足常乐,这是生活的窍门。现在的我,做好时下的工作,争取每个自己想要的小小成就,很重要。

这个座右铭,印象深刻:纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便须尽,无复独多虑。

没错,顺其自然,随遇而安!

季羡林读书篇八

也许真的是“书非借不能读”,尽管久仰季羡林大名,尽管《季羡林谈人生》就放在案头,我却迟迟未能细读。年前在电视和网络中,闻年过耄耋的季老说,请摘去他头上的国学大师等三顶帽子。我还和多此一举的炒作联系起来,至于他那句“现在总的是人和政通、海晏河清”(同温总理谈论当今社会时语),更是让我等常写时评的愤青耿耿于怀。

带着这种矛盾的心情,为了完成暑假读书笔记。我拭去《季羡林谈人生》书面上的灰尘,一篇一篇地细读起来。

前三篇直接谈人生,季老开宗明意,首先点明了写作的年龄背景,却又“谦虚”:望九之年还不清楚什么是人生。这样的开头很吸引人,一代宗师,著作等身,国家总理几度探望,执手相庆;北大不避炒作之嫌,甚至特设“季羡林研究所”。活到这种境地,还一口一个“吾辈凡人老百姓”,真让我等倍感惭愧。

《季羡林谈人生》由数十篇千字随笔组成。以前看到谈论人生的文章,大都是“主义”一统,“口号”满篇,而季老先生用非常朴实的话语谈论了人生绕不开的酸甜苦辣、进退荣辱,语言朴实无华,但从一个“看惯了人生百态,明了了世间春秋”的世纪老人笔下绘出,渐觉启迪之意非同寻常。

改变心境也就是寻求内心的和谐。温总理曾对季老说:“有个问题我考虑很久,我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。一个人内心的和谐正是一切和谐的基础,是根本中的根本。”联系季老对人生的解读,一切释然。“积极进取、努力改善”是人生,“消极沉沦、怨天尤人”也是人生。不懂得满足,不保持心态平衡,又哪来内心的和谐?慢慢品读《季羡林谈人生》一书,他对人生的感悟洗涤着我内心的芜杂、浅薄。如果不这么细致地读他,我还真的质疑“摘帽”为“炒作”,读过他,悟过他,才知道,那不是,而是老人真正的声音,是他智慧内敛人生的真实渴望。

这些天,我一有时间,就走进老人的文字,去感受那份真实,去品味“假话全不讲,真话不讲全”的中国式正直。也许有人还在以“真话不讲全”为由苛求季老,其实季老是不惮讲真话的:“根据我个人的观察,对世界上绝大多数人来说,人生一无意义,二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时,手里攥满了钞票,白天两趟美食城。晚上一趟卡拉0k,玩一点小权术,耍一点小聪明。甚至恣睢骄横、飞扬跋扈,昏昏沉沉、浑浑噩噩,等到钻入了骨灰盒,也不明白自己为什么活这一生。其中不走运的则穷困潦倒,终日为衣食奔波,愁眉苦脸、长吁短叹。即使是日子还能过得去的,不愁衣食、能够温饱,然而也终日忙忙碌碌,被困于名缰、被缚于利锁。同样是昏昏沉沉、浑浑噩噩,不知道为什么活这一生。”如此直截了当的批判式揭露,酣畅淋漓,痛快而又入骨。

读了《季羡林谈人生》,感觉很是中的,一直渴望与一位知天命以上的老者交流一番,不是平常那种与上上辈人的闲谈,而是真正谈谈人生中的许多对我来说还很懵懂浑噩的东西。而这位望九之年的老先生能把对人生的感悟分享出来,于我似久旱之甘雨,润心润肺。有些东西,在这个纷乱的世界,我们来不及沉淀,在忙碌无为中忘记思考,甚至有些人已然根本不会去考虑了。但在我的内心深处一直留有一个位置,存放它们。是季先生帮我拂去了存放它们的箱子上的灰尘,重新将它开启,并确认了它们的存在与正确。季先生乐观地相信人类会到达大同之域,为此,我们每个人都有着为推动人类发展承上启下、承前启后的作用,只要抱有这份责任感,那么个人存在的价值和意义也就找到了。

季羡林读书篇九

很多门课程上都有介绍过季老和他的作品。我国著名的国学大师,精通12门语言,也是一位非常有成就的教育家。读书那会比较偏好古代文学,所以对于季老的作品其实了解的并不多。毕业后的一个多月,收到大学好友的消息,季羡林老先生去世了。于是匆忙打开电脑,又一位文学大师离开我们了。

也许是为了缅怀这样一位文学巨匠,又或者是想弥补一下自己作为一个中文系毕业的学生却没有认认真真读过季老的作品的遗憾,我开始陆陆续续地读一些季老的作品。

原本以为像季老这样一位大师他的作品肯定是比较深奥难懂的。可是真正读过以后,才笑自己太过想当然。

没有华丽的辞藻,平凡的字句让你感受到他的亲切;没有浓烈地情感,内敛地叙述让你体会到他的真诚;没有知识的炫耀,到位的讲解让你捕捉到他的睿智。

在《读书与做人》这本散文随笔中,季老以他对读书、治学生涯,对平生师友的回忆文字告诉我“天下第一好事,还是读书”,他认为“知识广博的基础上,人的眼光才能放远,做出的研究才能深入”。他教导年轻人要多读书,读好书,不断地学习来充沛自我;他以他丰富的生活阅历告诉我,做人应学习诸葛亮的“淡泊以明志,宁静以致远”,消除个人的私心杂念。对朋友对家人对善良的人,要真要忍。他用朴实的话语阐述了生活中的博大精深,用他自身的经历展示了一代国学大师勤勉、朴素而又伟大的一生。

在《赋得永久的悔》中有一篇叫做《一双长满老茧的手》的文章,讲的是季老在公车上看到一位老奶奶的手,由这双手让他回忆起了自己的母亲,分外感人。文中有这样一句话:“堆满老茧的双手洛印在我的心上,正如我母亲的双手,她们都在编织着生活的酸甜苦辣。”给了我很大的感触,也让我想到了自己的妈妈。天底下的母亲都是不一样的,不一样的相貌、不一样的工作、不一样的身为。可是所有的母亲又都是一样的,她们都在为自己的子女默默地付出着,不求回报。你看,这样一位大师,心思却如此细腻。他用明亮的双眼发现着世上最平凡的细节,用灵巧的双手书写着最朴素而又打动人心的话语,用他的一颗饱满的赤子之心感动着每一个读者。

我想我已浪费了太多的时间。如果之前还有这样那样的借口,那么在读过季老的文章,在领略了他对读书孜孜不倦,对做人踏实勤奋的精神之后,我已哑口无言。季老在耄耋之年还在提笔写文,那么我从现在起也为时不晚。

斯人已逝,季老离开我们已经一年有余了。可是他的勤奋好学的精神,豁达乐观的生活态度以及先天下之忧而忧的处世哲学,必将延续在我们每一个人心中,勉励着大家。

季羡林读书篇十

《季羡林读书与做人》独特的序天下第一好事,还是读书。序言的独特在于自作序。我们常见的序言大多是请师长或名家来写,往往让读者对书产生好感。可季老自己写的序中,首先就亮出了观点,天下第一好事,还是读书。古今中外赞美读书的名人和文章,多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话:天下第一好事,还是读书。天下而又第一,可见他对读书重要性的认识。读书的重要性不言而喻。作为我们教育工作者更应该多读书,才能满足时代的要求。

读书与做人。虽然作者在书中分为第一部分读书,第二部分做人。其实,读书与做人是完全统一的。从古代的孔子就提出了礼,讲了很多做人的道理,讲了学习的重要性。在季老的文章中,处处可见一位长者、智者如同与家人在聊家常,让人润物细无声。

大师的朴实。当我们在担心现代难出大师的时代时,却见大师多得是。有自封的、有学生捧的、也有名副其实的。季老却不喜欢人家称他为什么大师。其实,在我们的`心中他就是难得的大师。他的文章没有华丽的词章,却藏着深刻的道理。在他的文章中,我们读懂了他的人生,他的人格魅力深深地感染着我们,也让我们明白了大师成长的足迹,成功离不开勤奋与机遇。

勤奋与成功。季老在成功一文中谈到,天资+勤奋+机遇=成功。勤奋是读书人必不可少的。古代就有很多关于勤奋的故事,如悬梁刺股之类。这种精神是需要代代相传。据相关报导,现在的青少年对网络越来越迷恋,对传统意义上的读书有很大的冲击。有人还担心下一代会不会对读书缺失。其实这样的担忧并不是杞人忧天,对读书还是需要引导与兴趣的培养。我们要学习衣带渐宽终不悔的精神,刻苦地读书,才会有所建树。

爱书如命。季老在丢书之痛一文中讲到:书,数年之间,已塞满了七间房子。在这么多书中居然能发现朱光潜全集丢了三本,宗白华全集丢了两本。并用丢书惨重来形容。那种丢书之痛我们常人可以理解吗?对于他来说,真是爱书如命。

书多得读不完,所以,我们只能有选择地读。季先生最喜欢的书是什么呢?《史记》、《世说新语》、李白的诗、杜甫的诗、苏轼的诗文词等。回想自己读过多少书呢?首先我们要广泛地阅读,丰富自己的知识面。其次,要精读自己本专业的书。在自己的研究领域要有所深入,而不是浅尝辄止。

让我们在读书中找到乐趣,为自己的教学需要而读书,为提高自己的素养而读书。做一位学生喜爱的老师。

季羡林读书篇十一

《季羡林谈人生》这本书大部分是季羡林先生在八十多岁到九十多岁之间写的一些散文。既有对人生起伏的回忆,也有写景抒情的美文。包含了对恩师,同事的评价,对生命生活的理解。文字平实而不华丽,反映了作者本身对待人生的态度。

书中描述了自我贫苦的幼年,在日本殖民时期的生活,在清华求学以及教书并在德国留学十年的经历,以及之后的中的牛棚中的绝望和之后的荣耀。作者本身就是一部中国二十世纪的历史,从八十年的生活经历来看人生看得更加透彻。虽然一生经历过大起大落,但是作者能够从容的应对过去的一切以及此刻的荣誉和将来的生死。谈到了自我的恩师陈寅恪以及有知遇之恩的胡适之,当然也有对自我的母亲的遗憾和在德国的感情的回忆。虽然是大师级的人物,但是从文中表现的十分的谦虚,而且十分的敬业,虽然是高龄,任然努力为后人留下一些知识。

整本书读完,发现人生总是有潮起潮落,但是在任何时刻都不能放下。发现作者最终的成绩,离不开他年轻时候的努力。在清华期间偶然的旁听课,影响了他的一生,在德国期间因为二战自我无法回国,但是正是这段时光奠定了其学术基础。这个和乔布斯有类似性,谁明白乔布斯在大学时候旁听了书法课而迷上了书法,之后苹果的字体影响了世界。人生有很多的偶然性,但是也有其必然性。无论如何,努力是务必的。这又让我想起了游戏《第七封印》中的“主动应对用心深入”,任何时候都需要持续这种心态。

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