美丽中圆是我家心得体会及收获 美丽中国是我家心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐美丽中圆是我家心得体会及收获一

在金秋时节的一天上午，吴老师和我们怀着愉快的心情去美丽的乡村游玩。

我们坐着大巴车，离开了喧闹的城市，驶向了乡村，在去乡村的过程中，我感觉公路变宽了。吴老师告诉我“那是车子变少了，感觉变宽了。”我打开车窗，清新甜润的空气向我欢快地扑来。我感觉到特别凉爽。公路上大树好似一个个士兵一样挺立，路上的小花露出了喜色。小鸟欢快地向我们说：“欢迎来到这美丽的乡村。”

正当我们把眼前的美景看厌了时，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”一大片农田映入我们的眼帘，金黄色的麦浪，紫色的茄子，红色的辣椒，熟透了的柿子在摇摇欲坠的树上，形成了一福优美的画卷。牛羊在峰峦雄伟的高山上吃草，乡村就在“这幅画”的掩映之下若隐若现。

我们的车子慢慢地驶向了乡村。平房随处可见，那里的小孩都在各自的院子里剥玉米粒。眼看快到饭点了，我们的肚子演奏着交响乐，淳朴的农民很热情地招待我们来吃他们那里的大锅饭，等到饭熟了，他们把桌子搬到外面，把饭端到外面，就开饭了，我们边吃边聊，一阵微风吹来，好不惬意。

乡村的鸡很多，它们跳到窗户边一排排的很整齐，一只公鸡在守护着母鸡和其它小鸡，生怕它们被人偷走。那里的鹅总是高高地扬起头，好像它是这里的老大，不过它和其它的动物相处非常好。

我们下午又玩了好久，直到傍晚才依依不舍地离去。乡村是多姿多彩的，它像太阳，送给我们温暖；它像一道彩虹给我们快乐。

推荐美丽中圆是我家心得体会及收获二

在我们的生活中，少不了挫折，少不了失败，无论怎么样，我们都要懂得去接受，去承受这些挫折，不要因为自己想要得到的东西没有得到，就开始心灰意冷、垂头丧气的，觉得自己一无是处，有的人甚至开始自暴自弃，变得一蹶不振。

最近，我们班级就发生了这样一件事：老师要重新改选一批班干部，每个人都可以参加，并说出自己竞选的职务，介绍出自己的才能，然后，开始投票。

竞选活动一直顺利的进行着，可是到竞选学习委员的时候，我们的老学委因为自己的票数没有其他人的票数高，落选了，落选之后，她便哭了起来，弄的我们全班同学都特别的难受，而且，竞选上的那个同学都觉得有些对不起她了，接下来竞选班长和卫生委员的时候，也发生了这样的事情，让全班同学都觉得特别的难受。

其实，他们不应该如此的悲伤，有的时候我们需要一些挫折的洗礼，因为挫折也是一种动力，我们可以把挫折变成我们前进的力量，也可以把失败变成我们前进的信心，因为失败是成功之母嘛。

我认为，挫折也是一种美，但这种美，只有少数人才能感知其色彩。挫折对弱者来说，只能是一块块绊脚石，只知道在再次遇到它时绕过去，却不只应该把它从脚下踩过去。有人曾经说过：世界荣誉的桂冠，都是由荆棘编织而成的。古今中外，很多有为之士都受到过挫折磨炼。美国总统林肯22岁经商失败，27岁精神崩溃，34岁争取国会提名失败，46岁竞选副总统失败……失败与挫折锤炼着这一世纪的伟人，坎坷的经历造就了他的辉煌。假如，他在第一次受挫折时一蹶不振，那么，世界上会有林肯总统？

挫折是无处不在的，没有人一生老是顺顺当当，波澜无惊的。没有挫折的人生是不完整的。天灾人祸，自身的缺陷，或者只是一道数学题。人们都希望能“一帆风顺”“万事如意”，但那只是人们的一种向往，一种希冀。挫折是我们生命中的一部分，从开始走路，学说话，学写字，我们就是从挫折中一路走来，在战胜挫折中成长。它会阻碍我们前进的步伐，但没有它，我们就不能会坚强，没有它，我们就不会有斗志，没有它，我们就不能在社会上立足。挫折，是不是也很美丽？

因此，我认为挫折是一阵轻风，清醒着我们的头脑，挫折是油灯中的油，给我们上进的燃料，挫折是点燃焟烛的火柴，点燃前进的希望，挫折是那一块块铺路的砖，为我们铺下一条通往成功的星光大道。

挫折也是一种美丽。

推荐美丽中圆是我家心得体会及收获三

【精选】美丽青岛作文300字三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的美丽青岛作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

今年暑假，妈妈和我去青岛寻找美丽的景色。

到了青岛，我发现青岛是o字型。我先到了熊木场，里面有可爱的小熊，也有又胖又笨重的大熊，我们先去看了小熊，听这里的工作人员说这些小熊是年初刚生下来的，看到它们可爱的样子我也情不自禁地笑了。我又去看了大熊，我买了一包熊饼干，去喂喂它们，我试着把饼干转了一圈，熊也跟着转，我开心地喂它们饼干。接着我又去了冰世界，我穿大棉袄进去之后，眼前这一幕让我惊呆了，里面全是冰做的，我看到冰马，看它那高大的'样子，多神气，我又看到有美丽的鱼儿，还有各国国花有：日本樱花……还有冰游乐设施，太棒了！

最后，我来到崂山，从下面看崂山，那雄伟、高大，让我惊叹不已，我们开始爬崂山，我边爬边看，长了很多见识，也看到了茶花，走到山腰发现有一个鱼池，我买了两袋鱼食喂它们，我抓了一把集中一个地方扔，转眼间鱼儿瞬间游到那里，你争我夺地在争取眼前到来的食物。我爬完崂山下来一看，山顶云雾缭绕，就像戴了一顶白帽子，真神奇！

我情不自禁赞叹道：这真是神奇的青岛！

大家都去过青岛吗？如果没去过的话，就继续看下去吧。如果看过的，咱们就一起再看一遍吧。

我和妈妈刚到青岛的时候，以为青岛风景不好看。可是到了景点以后才知道青岛的风景这么美。第一个景点到啦，在我们眼前呈现出了一个很大的海洋馆，一进去就看到了玻璃缸里面有几只小海龟在自由自在地游着，一边还窃窃私语。刚走了几步，突然一个动物的出现吓到了我。在一个玻璃缸里一只鳄鱼正张大嘴巴朝我游来，都快把我吓晕啦！途中还有各种各样的鱼儿，真让人大饱眼福。不一会儿我们走到了终点，这时导游来了，告诉我们，要去下一个景点了，我心想第一个景点也太快了吧，我还没有玩够呢！

到了第二个景点，面前有一片蓝色的海。海面上有三条船和五只快艇。我们先上了快艇，再坐了船。在船上有卖小铲子的，有卖小桶的，妈妈给我买了一只小桶。只见船夫把网丢下海，再拉上来，拉上来的网里有一些活蹦乱跳的鱼。船夫把鱼往我的小桶里面倒了一些，鱼在我的桶里很不甘心，还想逃跑，我特别高兴。

到了晚上，我们在饭馆里吃了美味的海鲜，最后导游给我们安排了房间休息。第二天早上我们就坐车回家了。青岛让我玩的开心，让我依依不舍。

放假的时候，我们一家人来到了一个美丽的地方——青岛，今天我就来说说这段经历吧。

我怀着喜悦的心情，跟着旅游团坐了十几个小时的车，来到了这座美丽的城市——青岛。这里到处是高楼大厦，它们的头上带着一顶顶红色的帽子——红瓦，真漂亮啊！走在大街上，我看见了一排排美丽、整齐的树木，郁郁苍苍，微风吹来，小树点点头，好像在说：“唐山的朋友欢迎你！”不一会，我们来到了海上第一名山——崂山，顺着小路往上走，我看到了山上有各种各样的巨石：青蛙石、石老人……形态万千，真好看！听导游说，每块石头上都有一个美丽的传说。我们爬了好久，才到一半，实在没有力气了就很快下了山，向远处望去，宽阔的大海映入我的眼帘，一阵阵海风吹来，白浪翻滚，犹如千万匹白色的战马齐头并进。下山后，我们飞快地来到了五四广场，中央矗立着一个高大的建筑，形状好似一把大火炬，它叫五月的风。

这真不愧是红瓦、绿树、碧海、蓝天的青岛啊！

推荐美丽中圆是我家心得体会及收获四

时间过得真快，又到了一年一度的中秋节。不知不觉，我就已经走过了18个中秋。

今夜，心总是不能平静，在澎湃着，翻腾着，不知道“心切”是否能表达。

月，英貌依然，那样的皎洁，使我不曾想过她会改变。静谧的月，已经悄悄月悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，幽幽地照在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀，一，一点点，显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在抚摸着；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪，滋润着，冰凉又轻快。她也许是来自天堂吧，她有着圣母般的美丽。

如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。这是一个特殊的夜，我不想把它惊动，我怕这位美丽少女隐匿了。恬静的夜，恬美的月儿，这是上帝的宠儿。我总想留住今夜（这是一种奢望）。它不能频频的露面，而是上天的安排，这娇贵的美人是给人们带来团圆与幸福的。

我在想：今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，风盈盈地吹，茉莉花香从杯中溢出，融入空气。恰若在世外桃源。今夜，一个人独自清凉，只是邀月为伴，听嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；与她一起思念，是怎样的孤独，又是怎样的陶醉呢

“中秋节是人的心灵最脆弱的时节”。圆月，家乡，亲人，在今夜似乎也有很大的距离。哦！这是思念亲人在他乡，家乡在远方。我看着明月，突然有一丝欣慰，我收到了远方的祝福。

月儿在云里穿梭，像儿时在捉迷藏，一会儿隐去了，一会儿又出来了。看着云缓缓地经过月儿，我迷糊地想：今夜，我会失眠，和你一样，都默默地为远方祈祷。

明月，你累了吧。来吧！卧在我杯里，今夜，我来为你守夜。

月明亮，我的心也坦然。回首往事，已过了十八个中秋了。

雪白的月光洒在床上，隐隐约约地传来《月光曲》那美妙的旋律。

在月圆的今夜，我拥月梦酣。

推荐美丽中圆是我家心得体会及收获五

教学目标：

1、认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。

2、正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情;尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。

3、探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。

教学重点：

1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。

2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。

教学难点：

文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难。

教学关键：

在指导学生感悟课文构段规律时，让学生探究课文为什么，每段都是先写“树木”，再写“其它景物”，从而领悟，树木是小兴安岭的主体，而有了其它景物，则使小兴安岭更加丰富，更加富于变化，也更加体现了小兴安岭是一个巨大的宝库的主题。

教学手段：

课件，生字卡片。

教学方法：

引导法，自助、合作学习。

教学准备：

1、多媒体。

2、准备有关小兴安岭的资料。

教学过程：

一、激情导入

导入，板书课题：美丽的小兴安岭

1、认读字词，指导纠正易读错的字音。

白桦、淙淙、嫩绿、涨满、蘑菇、脑袋、葱葱茏茏(树木青翠茂盛)、当美餐

2、请六位同学分段朗读课文。要求和评价指标：声音洪亮，正确流利。

这节课重点探究课文中间部分的行文顺序和组段的规律。

二、检查预习，初读课文

1、由教师背诵第一段导入，学习第二段──感受春天活力之美。

(1)指导感受“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中“抽出”用得准确、生动，充满了春天的活力之美。

(2)交流汇报。

重点感悟：“汇”也用得生动形象，充满了春天的活力之美。

第一步，读“山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。”

第二步，出示“汇”字。

课件演示，理解“汇”字的意思，形象记忆字形：三点水就如同积雪化成的水，淙淙地流进小溪(“象形”的半口匡)。第三步，指导书写“汇”字。指导要点：偏旁三点水，写在弧线上，上面两点要写紧凑一些。

第四步，学生练习写“汇”字。第五步，再读带有“汇”字的句子。

师：想象雪水“汇”成小溪的景象，有感情朗读。

(3)指导学生有感情朗读写小鹿的句子。

引导学生体会关于小鹿的描写也充满了春天的活力之美。指导要点。

(4)交流感受，体会春天的活力之美。

教师板书：活力之美

(5)感悟第二自然段的组成

师生合作配乐读第二自然段(老师读树，女同学读春水，男同学读小鹿)强化对组段特点的感受。

(6)指导学生用立桩记忆法背诵这一段。

第一步，展示记忆立桩词：树木抽出____ 长出____;积雪汇成____ 流着____ ____涨满____;小鹿____散步俯下____ 侧着____ 欣赏____。

第二步，解释立桩词师：左边是关于“春天小兴安岭的主要景物”的三个词语，右边是关于“主要景物具体形象”的若干词语。

第三步，指导立桩记忆的方法师：要做到高效背诵，就要找到一根支持背诵的拐杖──先记住要点之间的关系，再利用这种联系加快记忆。

第四步，练习背诵

2、学习第三段──感受夏天葱茏之美。

(1)默读第三自然段，探究发现这段与前一自然段在组段上的相同之处。(也是先写树木，再写树木周围的美丽景象)

(2)体会作者是怎样运用准确、生动的语言写出夏天草木葱茏的特点的。

(3)书写“挡”字。

三、提示重点，明确目标

1、教师指导书写。

2、师生合作再读这句话。

再读此段描写树木周围美丽景象的部分。

交流感受，体会夏季的葱茏之美。突出对“浸”的揣摩感悟。教师板书：葱茏之美

3、学生分组自学四、五段──感受秋、冬之美

(1)学生分为自学第四段的和自学第五的两大群体，每一群体

(2)小组代表汇报交流自己组的体会。

四、读中感悟，积累语言

重点引导学生体会 “献”和“刮”两个词的生动形象。

相机板书：丰收之美和生命之美，随文指导学写“献”字和“刮”字。

回答课后第二题：“如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节?”鼓励运用立桩记忆法背诵文中相关的段落。

引导学生有感情朗读课题。

五、回归整体，表达感受

学生自己小声读课文，要求：读准字音，读不准的字音同位互相纠正。

有感情齐声朗读：“小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”