校长始终坚守岗位心得体会和感想 校长始终坚守岗位心得体会和感想作文(4篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于校长始终坚守岗位心得体会和感想一

今天，这个庄严隆重的典礼，有三重含义：

第一，这是一次出征会。

学校为大家颁发毕业证书和学位证书，用这样的形式，不仅是要见证、祝贺同学们圆满完成学业，更是勉励同学们在新的起点上开启新的征程，在人生的道路上，每一次“毕业”都是一次新的出征。

在上周六送毕业生晚会上，我想到了一首曾经比较流行的歌，它的歌名叫毕业《graduation》。有一句歌词说，“i keep, keepthinking ,that it is not goodbye .i keep thinking it’sa time to fly ”。yes, onbehalf of all nankai facultyand staff, l wish you all, from nankai fly to highersky.

第二，这是一次感恩会。

感谢所有帮助了你们的人们，他们是你们的老师、同学，他们是你们的父母、亲友，他们是为你们服务的辅导员、实验员、炊事员、保安员、保洁员以及在教务、学务、财务、仪器设备、出国出境、图书馆、体育馆、信息网络等各个方面为大家提供服务的管理人员，他们是社会上曾以各种方式帮助过你们的人们。在这个庄严时刻，让我们怀着真诚感激之心，向他们报以热烈的掌声。常言道：你若怀恨，则事事可憎，你若感恩，则处处有爱。希望你们永远怀着爱心继续前行。

第三，这也是一个研讨会。

大家即将接受南开大学的毕业证书和学位证书，它们能证明什么呢?它们证明你们曾经在南开完成了本科或硕士研究生学业;它们证明你们具备了相应的知识和发展的相关能力。然而，如果仅止于此，是远远不够的。同学们，在设计这个证书的时候，学校精心地加入了一些南开元素。其中最重要的是“允公允能日新月异”的校训。我们衷心希望这份证书将能证明你们是真正的“南开人”。在此，我希望和大家一起探讨一下，南开是什么?我想先说一下我的粗浅的体会，抛砖引玉，引发大家更加深入的思考。

南开，是对国家民族的担当。

80年前，当日寇野蛮地摧毁了我们的校园并试图亡我中华的时候，南开人刚毅坚卓地和北大清华一起合组西南联大，为雪“千秋耻”的“中兴业”“育人杰”。整整八年间，“联合大学以其兼容并包之精神，转移社会一时之风气，内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号，违千夫之诺诺，做一世之谔谔”，这就是担当!当新中国百废待兴，六亿人民尚不能饱腹的时候，杨石先校长和他的同事们、学生们毅然把研究方向转向农药学，为解决当时国家最为紧迫的粮食问题呕心沥血、全力以赴，这就是担当!在20x届毕业生中，有254名同学选择到急需人才的、欠发达的西部地区就业，比如计控学院的赵兴辉同学，放弃回到家乡在航空公司任职的机会，转而奔赴西藏昌都地区做最基层的服务工作，这就是担当!我提议，我们一起鼓掌向他们致敬!我们南开人无论在什么地方，在什么岗位，哪怕是做细小琐碎的事情，都要秉公尽能地担当起为国家、为民族、为世界和平和人类可持续发展的历史责任。

南开，是为人做事的标准。

南开标准的底线，就是诚信守法。张伯苓校长告诫南开毕业生，“诚之一字，是一切道德事业之本源，吾人前途进取应一以是为标准”，“既深知之，即力行之”。当下社会上失信情形不少，我们南开切不可随波逐流，害人误己。毋庸讳言，在你们的同学中，也有极少数人因为学习中作弊而不能获得学位，大家都该汲取教训。南开标准的高线，就是“世界一流”。南开自筹办建校起，就立志成为世界一流大学，“决不瞠乎欧美开流之大后，而必与之并驾齐驱。”一流大学的要素有很多，但其中重要的一条是它的毕业生要有一流的作为。一流未必轰轰烈烈，但是一定要扎扎实实。不论在何时何地做何事，你们都要脚踏实地的做出一流的工作，才不愧是合格的南开人。

南开，是公能日新的修为。

“允公允能日新月异”不是南开人的口号，而是南开人知行合一的修为。当今中国，最大的公就是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，就是建设自由、平等、公正、法治的社会。为此，我们南开人要秉持大公志向，努力增进并竭尽自主学习之能，团结协作之能，尤其是创新创造之能。

亲爱的毕业生同学们，60年前，x在莫斯科大学充满期待地对我国留苏同学说，“世界是你们的，也是我们的。但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨x点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”20x年前，x委托中央办公厅致信首都大学生。信中说，“实现我国第二步、第三步战略目标的光荣使命，将历史地落在你们肩上。希望同学们树立远大理想，把个人前途同祖国命运紧紧地连在一起，脚踏实地，刻苦学习，掌握过硬本领，把自己培养成适应改革开放和社会主义现代化建设的合格人才。祖国寄希望于你们，人民寄希望于你们。”x当年所说的第三步战略目标，就是要在新中国成立一百年的时候，把我国建设为发达的社会主义现代化国家，实现振兴中华的中国梦。x说，“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族的伟大复兴，终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。亲爱的同学们，你们是何其有幸，你们的人生黄金期，恰与“两个一百年”奋斗进程完全吻合。亲身参与这个伟大的历史进程，亲手实现几代国人的夙愿，历史地落在你们肩上。你们一定要认清并担当起这一历史使命，以科学理性的历史认知，坚韧顽强的意志品德，奋勇争先的进取精神，不怕挫折困难的心理素质和乐观向上的人生态度，从一点一滴做起，把远大抱负落实在实际行动之中。

亲爱的毕业生同学们，一百年前，张伯苓校长在给1917届南开中学毕业生的临别赠言中说，“今日正诸生立志之时”。在那届毕业生中有一位优秀学长，他立志要让“中华腾飞世界”，并选择了“社会主义救中国”的道路，为之鞠躬尽瘁，死而后已。他以忠诚坚定、求真务实、勤勤恳恳、廉洁奉公、团结友爱、任劳任怨，全心全意地为人民服务的一生，模范地践行了南开的公能精神，他是所有南开人的光辉榜样，他就是周恩来。让我们继承周恩来的遗志，沿着周恩来的足迹，为中华之崛起继续奋斗吧!

对于校长始终坚守岗位心得体会和感想二

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!非常荣幸参加这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示自己，推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。

一、个人基本情况

我叫，现年xx岁。xx年参加教育工作，中共党员，本科学历，中学一级教师。现任二中副校长，分管教学工作。

二、任职优势：

1、熟悉管理，经验丰富

从教二十二年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，先后担任过*乡中教导主任，副校长、校长、*乡中心学校校长，中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。

20xx年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作，还是20xx年副职的协调工作;无论是木植街的山高水远，还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志;职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。

2、精通业务，勇于创新

参加工作之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十年，

教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成绩和经验。

教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自己，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一直带头参加各种教研活动，参与

教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自己的教育理论知识和专业技能。

洋思中学教改经验报告，使我深受启发。同样的农村联办初中，洋思却能创造出十年无差生的奇迹，洋思全新的办学理念、新颖的课堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行洋思经验”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已逐渐形成。

3、熟悉校情，成竹在胸

近水楼台先得月，我在城关二中工作近六年，熟悉这里的一草一木，一师一生，我的为人和能力已得到师生的认可;学校的问题、困难也历历在目，我若竞选成功则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。

三、规划设想

尊敬的各位评委，今天我肩负着城关二中600余名师生的重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱!

我会努力用先进的思想引领学校;用规范的要求凝聚干部;用崇高的目标激励教师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。

同时，还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况，努力解决好当务之急的几项工作。

针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高涨这种现状，我会通过加强特色教育来提升学生的综合素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。

首先，积极响应教育局“国粹进校园”活动，选择容易入门的书法、绘画项目，专设特色机构，狠抓特色教育，打造特色名校。抛砖引玉，提高学生素质，提升办学品位。

在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对我们二中近几年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一战，依托洋思教学模式，借鉴即墨二十八中、昌乐二中的成功经验，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足的生源，以充足的生源羸得社会的认可和关注，让城关二中走上良性发展之路。

另外，我们二中的校舍紧缺，设施落后，学校餐厅和学生宿舍，仍属d级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机，借助北店街正在成为县城中心、基础建设如火如荼的有利时机，筹措资金，建设学生餐厅、宿舍楼，改善办学条件!

各位评委，做为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是我进步的阶梯!失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正!成功，我只有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱!

最后，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水!

谢谢大家!

对于校长始终坚守岗位心得体会和感想三

校领导：

承蒙中心校领导厚爱，让我担任*中学副校长之职。经过二年半时间的实践，本人觉得自身难以胜任该职务。原因如下：

其一、本人管理能力低下，没有谋划学校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明显低于正常人，理顺不好各个层面的关系。

其三、本人专业技术水平低，不能有效指导教师的教学。

其四、由于无力担负起管理学校的重任，在其位还要尽力支撑，结果导致身心疲惫。

其五、由于工作效率低，为了完成本职工作就得加班加点，深感力不从心。 鉴于自己以上诸多不足，再担任该职务，不但对学校工作十分不利，成为千古罪人。同时，也是对自身的一种摧残。故此，再次向中心校领导提出申请，请求辞去*中学副校长职务。请校领导批准。谢谢!

辞职人：

20xx年xx月xx日

对于校长始终坚守岗位心得体会和感想四

xx大学招生办公室：

我是xx中学的教学校长。我校近几年来考入xx大学的学生对贵校有极高的赞誉，考入xx大学已经是我校优秀学生的一个梦想。高三(3)班xxx同学就是一位品质好、能力强、学习成绩极为突出的学生。她不但凭其优秀的综合素质多次参与校内外大型活动，并在学生中引起轰动，而且在帮扶贫困学生方面成为同学楷模。

该生20xx年被评为“省级三好学生”。同时该生积极靠近党组织，是学生业余党校优秀学员。

该生不但在学习上态度严谨、务实，而且在工作上也一丝不苟。胸怀大局，目光深远，有极强的组织能力和亲合力，是教师和校长的得利助手。并担任过校长助理、团支部书记等多种职务。

自主招生为全国有特殊才能的优秀学子打开了另一扇大门，xx大学更是希望通过此项活动发掘出更多不可多得的人才。我以一名副校长的责任心，本着对xx大学负责的态度，郑重向贵校推荐xx同学成为20xx届自主招生候选人，希望这样一位品学兼优，极有发展前景的学生成为我们共同的选择。

此致

敬礼！

推荐人：xxx

20xx年xx月xx日