科技活动科普心得体会和方法 科技科普实践活动(三篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于科技活动科普心得体会和方法一

为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在全校广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

活动内容有科技知识培训、电子焊接、航模、小制作、小发明、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：

1、定期开展航模知识讲座，以大量事实说明了航天与国计民生之间的关系；介绍了目前我国航天事业发展的情况；展现了中国航天人的献身精神。使学生们更加热爱航天事业，热爱科学技术，热爱祖国发奋读书。

2、航模动手制作竞赛，在制作过程中，同学们感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素质。

3、电子制作中，学生通过理论学习，了解了一些家庭用电的常识，以及亲自动手焊接，学会了一些简单的焊接方法。

4、学习了身边的发明大王“吴多辉”的发明方法，学生对如何去发明有了新的的认识，学习了一些的简单的方法，联系生活实际，回忆、查找生活、生产及学习活动中一些使用起来还不太方便，自我感觉不太完善、不太完美的事物或现象，大胆提出自己的改进设想。发明创造以及动手能力得到了提高。

我们科技活动小组每周一进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向老师问这问那。

我们科技活动小组活动的地点有理化生实验室、计算机教室、劳技室和操场，在实验室我们进行小制作和小发明的讲解和制作，在操场我们进行模型的放飞比赛，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。

通过开展各种各样的科技活动，学生在动手能力和科普知识方面得到了很大的提升，并有一部分成绩突出的学生代表学校参加了省市级的科普竞赛。

社团活动开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，学生也能成为发明家。

关于科技活动科普心得体会和方法二

各位老师、同学们：

黑林小学第十九届科技活动周今天开幕了。这是我校为深入推进科普工作，普及科学知识,传播科学思想,提升科学素质,发展创新文化而举办的一次全镇性的盛会。在此，我谨代表黑林小学党支部向本届活动周的开幕表示热烈的祝贺!向全社会关心、支持科技、科普事业发展的各界人士表示崇高的敬意和真诚的感谢!

本届科技活动周的主题是：“携手创新 促进和谐”。以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科学知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,引导学生接触实践、接触生活、接触社会,开展各种形式的科技教育活动,普及科学知识,传播科学思想,提升科学素质,发展创新文化,进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

本届科技活动周的主要内容是：

1围绕宣传科学知识、弘扬科学精神的主旋律开展科技教育活动。根据学生和学校的实际情况,积极发动,广泛开展各种形式的科技教育活动,培养学生对科技的兴趣,倡导追求真理、百折不挠的科学精神,让科学精神深入人心,在学校形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

2围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的热点问题开展科技教育活动。深入贯彻?全民科学素质行动计划纲要?,大力宣传科教优先、环保优先、节约优先的方针,广泛传播节约资源、保护生态、改善环境和安全健康等理念,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式。

3围绕提高未成年人科学素质开展科技教育活动。通过开展“金钥匙”科技知识竞赛,青少年科技创新大赛等多种形式,加强对未成年人科学素质的培养,增强青少年的创新意识和实践能力,保护他们的创造精神,树立热爱科学、献身科学的远大志向。

同学们，我们黑林小学历来都很重视科技创新教育，积极开展各类科技创新活动，在历届科技创新大赛中我校学生都有多人次获省、市、县奖，教师有多人次获辅导奖和科技教育先进个人。在20~~年科技创新大赛中，我校又有10余项获奖，全县中小学仅有8所学校获组织奖，我校名列其中。我相信，本届科技活动中，我校师生定能取得更辉煌的成绩。

最后，预祝黑林小学第十九届科技活动周活动圆满成功!

谢谢大家!

关于科技活动科普心得体会和方法三

为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于201x年x月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。

本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：

一、学校领导重视，组织管理落实

成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。

二、主题突出鲜明，教育目的明确

1.本次活动主题：体验·创新·成长

2.活动目的明确：

（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。

（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。

（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。

（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。

（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。

三、形式灵活多样，参与面广

本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。

本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：

1.科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。

2.科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。

3.科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居”建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参加，全部获奖。

4.少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。

我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。