科学防控放心就医心得体会范文 科学防控放心就医心得体会范文大全(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新科学防控放心就医心得体会范文一

新的课程标准强调要以培养小学生的实践本事素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的本事等方面的发展。在教学中要力求体现新课标的特点，始终围绕"以探究为核心"的理念进行教学设计和组织教学活动。经过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学动手操作本事、逻辑推理本事、抽象思维本事、分析问题解决问题的本事;经过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦;经过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技事业，打下良好的基础。

科学实验教学要面向全体学生。这意味着要为每一个学生供给公平的学习科学实验的机会和有效科学实验的指导。同时，也要充分研究到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在科学实验教学中鼓励学生多样性和灵活性。

二、教材分析：

教材注重培养综合本事，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探究本事，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。根据各年级学生的认识特点，把三到六年级学生的认识本事培养目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探索科学”。

教材将探究过程本事分为“观察与提问”“猜想与假设”“计划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。

科学课让学生在“做中学”活动中应对自然和科学现象，经过动手动脑学习基础的科学知识，在学习中不断提高科学探究本事。

三、学生的分析：

三年级学生普遍的特点是比较活泼，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。经过观察，该年级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的.本事不强。本学年，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得提高。

四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经构成，纪律明显优于三年级。对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。

五年级的学生最大的特点知识丰富，很喜欢发明创造，本学年准备在实验上加大难度，锻炼他们自我动手创造的本事。

六年级学生经过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究本事，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。所以要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究本事，提升科学素养。

四、具体教学措施：

1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，做一名合格的科学教师。

2、结合班级、学生的具体情景，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计贴合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的进取性和兴趣。

3、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多经过实验引导学生自我发现问题，解决问题，得到收获。

4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。

五、具体教学做法：

1、基础教育课程改革是教育战线一件十分重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自我以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。

2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和进取的探究欲，学习科学应当是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，供给他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。

教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自我的教学行为对学生产生了进取的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的构成。

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的构成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，可是经过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究本事上有长足的提高。

最新科学防控放心就医心得体会范文二

本册教科书有四个单元：“光”“生理与健康”“物体的运动”和“常见的力”。本教材在原有“任务驱动”学习方法的基础之上，又增添了一些特色。例如：

1、教材设置了“网上学”栏目；

2、教材的呈现形式灵活多样；

3、教材的建设系列化；

本教材以《科学课程标准》为依据，每个“主题”由若干个单元组成，每个“单元”由若干个“课题”组成，构成一个按学生知识背景与认知发展为基础，以探究潜力发展为主线的螺旋式前进的多维立体体系结构：知识学习维、潜力培养维、情感体验维、时间发展维。

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的潜力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自我日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，个性是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自我的解释，学习建立解释模型，以验证自我的假设。

4、持续和发展对周围世界的好奇心与求知欲，构成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，用心参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

进人四年级以后，学生对科学课的学习已经有了必须的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动十分喜欢，并能以自我的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究潜力，动手潜力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作潜力得到大大的增强。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。

所以，本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，用心引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。

最新科学防控放心就医心得体会范文三

幸运的一天

2120年6月10日真是幸运的一天。有一天，发来了一个活动，在34亿人中挑选一百名去月球旅行，我居然中奖了。

去月球，能去的人屈指可数，只有科学家，研究人员和修理工。我老早就起了床，到了发射中心，抬头一看，天啊，火箭那么宽，那么高，像擎天的柱子一样，这就是一条将要腾飞的巨龙啊。我们很快上了火箭。

“十，九，八……”我的心跳的非常快，“三，二，一，点火！”巨龙发出了震耳欲聋的咆哮声，冲上蓝天。过了一会儿，火箭越来越快，地球越来越小。火箭开始环绕地球飞行，利用地球的引力，这样就能用最少的燃料达到最快的速度。我们也顺便欣赏了一下美丽的地球。

随后一声巨响，最后一级火箭脱离成功，我们向月球飞去。过了一个多小时，我们的第一站空间站到了，我们在这里休息顺便补充燃料。据说上面住了一万人，空间站太大了，空气那么清新，还有人工云呢，住在里面，心情十分愉悦，一点儿也不压抑，就像是一个小型的国家一样，可惜我们很快又出发了。

靠近月球，是那么皎洁，那么壮观。但是，和地球相比，是那么低沉，死寂，那么孤独，震撼。飞船的轰鸣声响彻大地，我们到了。进入了基地，可以脱掉防护服了，科研人员热情的招待我们，向我们详细介绍基地，在未来，还要在月球上建造发射中心，飞往火星。

最有趣的还是去月球表面了，开着月球车，到了平坦的空地，可以跳到一层楼那么高，轻松超过世界冠军，还可以在大棚里种菜，吃到月球菜和太空食品。

很快，我们该离开了，我回头望望月球。不一会儿，就结束了这次月球之旅。

最新科学防控放心就医心得体会范文四

科学是现代社会不可缺少的一环，它是无处不在的，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么地让人向往。

我爱科学，更爱寻找科学，我的老家那里春天时蜜蜂很多，在那里，我常常观察蜜蜂。

有一次，我正在观察蜜蜂采集花粉，忽然，不知从哪冒出了一只黄蜂，它像一支利箭似的向蜂群冲来，我立刻后退几步，隔岸观火，刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只蜜蜂杀一只，一下子十几只蜜蜂都“命丧黄泉”了，可是后来，一大群勇敢的蜜蜂一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇动翅膀，发出“嗡嗡”的声音，过了一会儿，蜜蜂们散开了，只留下了黄蜂的尸体。

我感到十分疑惑，一回到家就开始找答案，究竟为什么当蜜蜂群围住黄蜂时，不断扇动翅膀，就可以致黄蜂于死地呢?

我把家里关于科学的书全部找出来，接下来可苦了我了，我要把这些书都翻一遍，在这困难的时刻，我很想放弃，但是我爱科学的那颗充满好奇的心却始终鼓励我前进，于是，我狠下心来，花了一下午的时间查找资料，在茫茫书海中寻找答案。

终于，皇天不负有心人，我找到了答案，原来，蜜蜂扇动翅膀是为了增高温度来热死黄蜂，黄蜂能忍受四十三摄氏度的温度，而蜜蜂能忍受四十五摄氏度，当温度达到四十三摄氏度时，黄蜂已经死了，而蜜蜂已经热死了，而蜜蜂能生存。哦!原来是这样!

我不但爱寻找科学，还爱动手制作科学实验。每次实验总会遇到大大小小的困难，但我并不会因此而退缩，当你靠自己的努力获得成功时，总会让你感到十分开心。

科学促进了我们社会的发展，造福了我们的社会，也令人们上了舒适的生活，这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，我爱科学!

最新科学防控放心就医心得体会范文五

老师们，同学们：

大家早上好，今天我演讲的题目是《热爱科学》。

什么是科学呢?古人道：“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。”邓爷爷说：“科学技术是第一生产力。”说到科学，同学们一定会想，我们只是一个小学生，科学离我们也太远了吧。其实，科学就在我们的身边。比如可爱的动画片，迷人的电脑游戏，快速的列车，还有不管多远都能接通的长途电话等等，这些，都是科学家们潜心研究后应用于生活的成果。

科学给我们带来的变化是巨大的，在努力学好各种文化课的同时，更应该积极地学习各种科学知识。平时多看一些科普书籍、报刊，如：《十万个为什么》《百科知识》《我们爱科学》等等。同时还要积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等等。

一个苹果熟了，落到了地上，这个正常的现象引起了牛顿的思考。为什么苹果会往地上落而不是往天上去呢?最终，牛顿发现了万有引力定律，成为举世闻名的大科学家。这个故事大家都很熟悉，它也给了我们这样的启示：科学无处不在，缺乏的只是善于发现的眼睛和勇于创新的精神。

科学的进步离不开创新。创新是一个民族进步和发展的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们对待科学一定要有敢于创新、勇于创新和乐于创新的精神。要做到这些并不难，勤观察、勤动手、勤思考，当灵光一闪时，立刻动手试一试。说不准，你就是未来的科学家、发明家呢!

同学们，十一月是科技宣传月，本月黑板报的主题也是“爱科学”，这个月同样也是爱动手的学生大显身手的好时机，如果你有好的科技小制作，近期就可以上交到学校的科学办公室，老师们将对同学们的优秀作品进行评选，好的作品还会推荐到区里或者市里参赛。

期待同学们的惊喜!

我的讲话完毕，谢谢大家!