享受自助感恩教育心得体会和方法 感恩教育个人体验感受(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关享受自助感恩教育心得体会和方法一

很久没有闻到山野的气息了，在爸爸、妈妈的带领下，和叔叔、阿姨、小妹妹一行于今天一起来到野外，感受了一次轻松的实践之旅……

第一站----亲近草莓园

曾经吃着妈妈买的草莓，有过猜测：草莓果实是树上结的？还是？图片今天终于让我有了验证猜测的机会，一下车，山风伴着草莓的香甜跟谁都没商量地与我撞了个满怀，我情不自禁地咽了咽口水，迫不及待地跑进大棚，大棚里的温暖让我们不得不脱下外套，答案揭晓了---原来草莓的藤蔓攀趴在种植工人整好的一行行土堆上，满眼的绿色藤蔓上结满大大小小的或红或绿的草莓，似乎在欢迎我的品尝，成熟了的草莓，红得那么诱人，摘一颗放进嘴里甜甜的稍带着点酸味，妈妈告诉我要挑着个大、饱满、颜色深红的摘，吃着妈妈递给我的草莓，岂是一个甜字就能形容的？这种感觉足以让我流连忘返。

第二站----海边垂钓

曾经背诵过古诗“小儿垂钓”----蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。曾经吃着爸爸亲自钓的鱼，那种鲜美总让我顾不得吃别的菜，今天终于可以亲自到海边钓鱼了，只见爸爸和叔叔在鱼钩上装好鱼饵，轻松一抛，带鱼饵的鱼钩就被甩进了海里，大家静静等待着，生怕让鱼儿受了惊不敢上钩，一会儿的功夫，爸爸钓到了第一条小黄鱼，黄鱼努力挣扎着想逃脱，但最后还是进了鱼篓……海滩的主人告诉我们，现在的季节还是冷，鱼一般是不会轻易上钩的，可没想到话刚说完，一旁的叔叔竟然一箭双雕，一条大约三斤重的黑鱼和半斤重的黄鱼被一起钓了上来，“太厉害了！”大家惊呼着，主人在一旁说：“看来，今天是聪明人遇着二虎鱼了”大家开心地笑着……

走进草莓园，品尝果实的甜美，静坐海边，享受垂钓的乐趣，这一切都带给了我满心的愉快，这种轻松与愉快，为我记忆的相册再次增添了美好！

有关享受自助感恩教育心得体会和方法二

曾经有这样一句话：不会享受的人就不会生活。

是的！年轻的人们要享受，因为他们青春又有活力；成功的人士要享受，因为他们为世界创造了财富；花甲的人们要享受，因为他们贡献过自己的青春。为此，他们可以骄傲地说：“我会生活。”

人生短暂几十载，何不放慢疲惫的步伐去享受生活呢？也许只是惊鸿一瞥，微微一笑，轻轻挥手，便会让你感到生活的美好，也许只是句祝福，一声问侯，一阵掌声，便会让你感到人世的真情。

这不，生活中的享受就这样环绕在我们的身边，它是调皮的小鱼儿，让我们还来不及触摸就悄悄溜走了，只留下一片涟漪，一片遐想，当然，还有一份享受，一份健康。

享受生活会让我们的五脏六腑无一不舒畅，无一不爽快，春色满园，万紫千红，我们的视觉是否畅快？酣然大睡，梦里佳人，我们的大脑是否爽快？八系佳肴，家常小菜，我们的味觉是否舒畅？

我们无时无刻不在享受生活给予我们的点滴，快乐的事，悲伤的事、痛苦的事，只要你静心地享受它，它便会化作一缕青烟，一缕暗香，悄然逝去，只留下几份生活的小调让你品味，清新而又淡雅。

当你看见光滑的鹅卵石在溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，向山外跑去时，那颗心是否仍醉心于功名利禄？

当你看见一群活泼的小天使在阳光的沐浴下跳着欢快的舞蹈，稚嫩而又有些笨拙的动作时，那颗心是否仍旧麻木不仁？

当你看见广阔的原野，一望无垠，绿盈盈地压着足下的土地，阳光温和地罩着它时，那颗尽是否已能海纳百川？

拿破仑，踏遍欧土，权侵天下，他享受到了权欲；泼留希金，积攒一生，金银满仓，他享受到了钱欲；范进，寒窗十载，考取功名，他享受到了功欲。但他们却不会生活，因为他们的灵魂不曾享受过生活。

放开怀抱，勇敢地享受生活，或许会有一个美丽人生在等待你！

有关享受自助感恩教育心得体会和方法三

六年前的那个夏天，一群天真的孩子在校园的大门口欢声笑语着踏进校园，那是故事的开始……

六年后，那是一个平淡而又普通的下午，即将毕业的我们随着下课铃的响起，走出了那个承载了我们六年美好回忆的地方，那一刻，我们毕业了。

我们的毕业没有什么轰轰烈烈的分别，只是在那个安静的下午，我们像往常一样放学，却再也没有回来。

那年夏天是不寻常的，因为那个夏天过后似乎什么都变了但又好像什么也没变，我们同往常一样吃饭、睡觉、上学、放学，但总觉得少了点什么，是什么呢?哦，是他们呀，就是那个会在放学的路上陪你回家，会让你觉得时间是那么匆匆的他们，又或者是那个陪你写作业，和你比谁写的快，让你觉的学习也没有那么无聊的他们，还有那个陪你一起玩一起闹，让你盼着上学的他们，可是现在他们走了，在那年夏天分别了，但是生活的脚步并不会停止，在同一年，我们踏入了初中的大门，认识了新的老师，新的同学，但却没了他们的影子。

那年夏天改变了很多人、很多故事，但生活还在继续，我们会遇到新的人，与他们开始新的故事，道路还很漫长，故事还在继续，永远不要停止勇往直前的脚步!

六年后，同样是夏天，从前那群稚嫩的孩子，已然长成了亭亭王立、高大帅气的少女少男，他们站在校门口，望着那个承载着他们青春的校园热泪盈眶，那是故事的结束。

美好总诞生于夏天，却也结束于夏天。

当细碎的阳光从枝叶间洒落，池塘的荷花在阳光下绽放，大片的绿色在阳光下张扬，茎叶间的蜗牛热得找不到方向，夏天走来了。

听，知了拉开了夏天的序幕!知了“知——知——知——”地欢唱着;微风划过树梢，树叶便“哗——哗——哗——”地合唱起来;小狗在烈日下奔跑，累了，停下来，便“哈——哈——哈——”地喘着气。夏天的声音如此悦耳!

瞧，阳光唱响了夏天的赞歌!早晨，阳光透过翠绿的树叶，留下了斑驳的身影。中午，孩子们争先恐后地跑到小溪边，嬉戏着，欢笑着，为小溪增添了无限生机。晚上，世界变得安静下来，神秘的萤火虫在树林中徜徉飞舞，在草丛中惬意穿行。

尝，西瓜敲开了夏天的味蕾!甜美的西瓜，尝一口，像山间的清泉流入了肺腑。夏天，小龙虾怎么吃也吃不尽，令人回味;夏天，老冰棒，怎么吃也吃不腻，甜而不腻;夏天，拍黄瓜怎么怎么吃也吃不够!

嗅，瓜果吹来了夏天的芳香!田园里，淡淡的瓜香扑面而来，原来是西瓜成熟了。空气中弥漫着淡淡的甜味，原来是哈密瓜的味道。瓜果店里，葡萄紫、柠檬黄、西瓜红、桃子粉……各种颜色的瓜果装饰了整个夏天!

夏天，是一个神奇的季节，因为它流走的时间太快了，但每一滴、每一刻都是绮丽的画面!

夏天的到来往往是从人们身上的衣服逐渐减少而体现出来的。虽然人们认为夏天是充满热情的，可我认为，这种热情不免有些过度。

太阳如同一个大炉子一样在天上焦烤着，毫不顾虑的阳光“洒”满各个角落，真是毫不留情。道路两旁的树木也似乎被阳光的照射压得喘不过气来，垂头丧气地站在马路旁，让可爱的树叶们尽情地享受着阳光过度的照润。就连蚂蚁和昆虫们也都忍受不了这热情的阳光，全都不知道躲在哪个角落乘凉去了吧。而天上的白云早已消失得无影无踪。呵呵，它们可真调皮，可能也去乘凉了吧，留下的只是一片湛蓝的天空。

人们照样来来往往，忙忙碌碌，似乎并没有仔细注意到阳光刺眼的照晒。可是，从他们的穿着上就可以明显的看出来了。为了避暑，人们想尽一切的办法：戴凉帽，抹防晒霜，衣服减少，乘凉，开空调……连马路似乎也被阳光烤软了，人们更是懒洋洋的。有的人不禁埋怨道：“为什么天气不能凉爽一点，下点雨多好!”哎，仿佛整个城市都困绕在这座大火炉的下面。

我真的幸运我是在放暑假，可以躲过这阳光的暴晒。在家里，一切都是冰镇凉爽的。开着空调，看着电视，玩着电脑，睡着懒觉，吃着冰镇雪糕，吃着甜滋滋的西瓜，那滋味别说有多美了……

夏天虽然炎热，夏天却是我最喜欢的季节，你们喜欢夏天吗?

的确，这是个热情奔放的夏天，也是一个休闲快乐的暑假!

时间像一匹好马，跑得很快。在我眼里，温暖而充满活力的春天已经过去，炎热而灼热的夏天已经来临。

人们的衣服在夏天变得越来越薄，但他们仍然觉得很热。看!能解渴的西瓜成熟了。西瓜就像出生在炎热夏天的胖乎乎的小娃娃。西瓜有一个圆形，像一个绿色的气球。它头上的藤卷像猪尾巴一样卷曲。西瓜的皮上布满了条纹，就像藏宝图上的路线一样，仿佛在告诉我们，它有许多秘密等着我们去发现。切开皮肤，你可以看到鲜红色的肉。水像小女孩的脸红一样明亮。零星点缀的西瓜籽是黑色的，就像红色蛋糕上装饰的黑芝麻。多么诱人!吃一口，充满汁液，清凉香甜，让人越吃越爱吃。冷冻西瓜更凉爽、更美味。在热天吃冷冻西瓜真的很酷!西瓜不仅肉质鲜美，在其他地方也很有价值。首先，加工后的西瓜籽是大家都喜欢的零食。它们美味又有营养。吃完果肉后，不要扔掉剩下的西瓜皮，把它洗干净，剥下绿色的皮，切成小块，贴在你的脸上，这就是西瓜面膜。这是一款纯天然美容产品，不仅没有副作用，而且也不花钱!西瓜皮一般都比较厚，喜欢雕刻的人也可以用它们来雕刻甜瓜，以节约资源，美化生活。西瓜皮仍然是鸡和小猪最喜欢的食物。饲养家禽和家畜的人可以为动物做美味的食物。

夏天，不仅西瓜在夏天出生，荷花也在夏天出生。美丽的莲花像一个优雅的小女孩。蝉在树上不停地叫着，好像在喊：“太热了!多热啊!”

为什么你在夏天给我们带了这么一份“礼物”?

有关享受自助感恩教育心得体会和方法四

①认识4个生字。

②了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。

③有感情地朗读课文。

①了解伊拉克战争或其他中东战争情况。

②收集与诗歌内容相关的影视资料，如沙漠本来的情景与战争的情景。

●导入新课

同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影，有多少人正祈盼着和平！这节课，我们就来学习一首呼唤和平的诗。（板书课题）

●初读感知

①读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后同桌之间互相检查。

②运用查字典、联系上下文等方法理解不懂的词语，同桌之间可以互相交流。

③读读想想：了解了些什么，有什么不懂的问题。

●交流讨论

①指名读诗，读后评价，看字音是否读准，句子是否读通。

②交流：了解了些什么，有什么不懂的问题。

③四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情？

④“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？

●阅读示范

（根据对学情预测，学生可能对“这究竟是为什么”的呼唤不理解或感悟不深刻。因此，可选择学生最熟知的对“夜空”的描写一节，指导学生阅读，达到举一反三的目的。）

①默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样的？而正在经历战争的夜空呢？假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么？

②有感情地朗读第三节。

●自主阅读

①按阅读第三节的方法阅读其余各节。

②有感情地朗读全诗。

●升华总结

①读了这首诗，你有什么话要说。

②宣读“儿童和平宣言”。

●作业

阅读选读课文《黄继光》。

●播放课件

①这是一个美丽富饶的地方。（播放课件，镜头一：展示大海、沙滩、夜空、草地的美景；镜头二：展示人们在大海、沙漠、草地快乐生活的情形）然而，一夜之间，这一切都化为乌有。

（播放课件：伊拉克战争场面）

②看了这些画面，你有什么感受。

●自读诗歌

①注意读准字音，读通句子。

②联系刚才看到的画面，想想诗歌的意思。

●评评读读

①分节读诗，相互评价，读后说说“为什么要这样读”。

②有感情地朗读全诗。

③四次提到“这究竟是为什么”表达了作者怎样的感情？

●总结升华

①读了这首诗，你有什么感受。

②宣读“儿童和平宣言”。

有关享受自助感恩教育心得体会和方法五

橄榄枝助学行动的校友们：

你们好!我是高二(x)班的xxx，这是我第一次向你们写信，感到非常高兴与激动。

我出生于一个贫困的家庭，爷爷奶奶都是地地道道的农民，我的爸爸是普通的工人，而我的妈妈在生下我之后就离开了了我们。对于我的出生我无法选择，正如史铁生说一个人可以选择自己的死，但却无法选择自己的出生，所以对于我的出生，我从来没抱怨过，因为我知道抱怨是最无用的挣扎。

从小我就知道只有学习才能改变命运，所以我上学起就告诉我自己要努力学习我知道只有通过奋斗才能改变生活，过去和现在并不能代表未来。金斯利说，人生包含两部分：一是过去，是一场梦;二是未来，是一个希望。因此我决定要用最大努力做好自己，而我的家人常常对我说，只要你好好学习，再苦再累我们也愿意。

然而在20xx年x月，爸爸下岗了。爸爸的下岗，对于原本就贫困的家庭来说更加困难，而我在学校寄宿，对我的学费和生活费来说是雪上加霜。在那段时间里，我告诉自己要做个坚强的人，不要让家人操心。因为对我来说，上学的机会是父亲用血汗钱换来的，但又因为家里经济情况而忧虑。那时候我的脑子里想的是如何省钱和赚钱，因此我把学习给落下了，考试也考得不好，慢慢地我变得颓废和自卑。

就在我近乎绝望而准备放弃时，一个消息让我重新看到了希望。班主任突然宣布贫困生可以申请橄榄枝助学金，我忐忑地写了申请书，最后通过了。当我把助学金的事告诉父亲时，他脸上露出微笑，我很少看见的微笑，而且笑的是那么开心。父亲语重心长地说：学校发助学金是为了减轻我们的经济负担，孩子，你要把钱用到正事上。

在那时无人能理解我的开心，我的眼泪禁不住流下，我知道那是开心的泪水。有了橄榄枝助学金的援助，我又可以安心上学了，父亲也可以轻松一点了。

学校和校友对我的帮助，不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让我感受到温暖，让我安心学习，享受这来之不易的学习机会，挑战生活、挑战自己，使我感受到生活的温暖，减轻了我家的经济负担，让我有更多的时间投入到学习中去，我感激学校和校友共同完善的助学政策。学校和校友的助学政策为黑暗中的我点亮明灯，让我拥有了无比珍贵的光明，从而可以达到成功的彼岸。

感谢学校和校友为我提供了一个自主学习，独立思考的平台。学校和校友在我最困难的时候帮助了我，让我有勇气和未来走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更炫的明天 。

校友的关怀就像给了我生存的阳光，如果没有这缕阳光，我这个来自乡下的孩子说不定早已因家境贫苦而枯萎了。虽然我无法选择出生，但我能选择改变自己的命运，相信知识可以改变命运，在学习上我品行端正，遵纪守法、无违法违纪行为，我的成绩并不是非常好，但我相信，没有最好，只有更好，也深知勤能补拙，一分耕耘有会有一分收获。滴水之恩当涌泉相报，学会自立自强，诚信感恩，不辜负你们的希望，我将以最饱满的精神来迎接挑战，脊战高考，争取以优异的成绩毕业。

一枚贝壳要用一生的时间，才能将无数的沙粒转化成粒，并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽，如果把资助看作是一次又一次阳光照射的温暖，那么正是这温暖成就了光彩夺目的珍珠和美丽耀眼的彩虹。

校友们的援助是一抹温暖的阳光，射进我的心房，是那么的温暖亲切，我将会携一缕温暖的阳光，系一丝感恩的绸带，整理行装，踏上实现未来梦想的道路。

此致

敬礼!

高二(x)班：xxx

20xx年x月1日