计算机比赛心得体会简短(模板10篇)

心得体会是对我们所经历的事情进行回顾和总结的重要方式。所谓写一篇较为完美的心得体会，首先要有明确的主题和核心观点。以下是一些写心得体会时常用的句型和表达方式，希望能给你一些启发。

计算机比赛心得体会简短篇一

计算机比赛是一项高智商要求的竞赛活动，对于参与者来说，不仅考验着他们的计算机技术水平，也锻炼了他们的逻辑思维和团队合作能力。在我参加计算机比赛的过程中，我从中获取到了许多宝贵的经验和体会。

首先，我认识到了比赛前的准备工作的重要性。一场计算机比赛并不仅仅是比拼技术水平，更是对个人团队能力的综合考察。团队组织在比赛前必须制定明确的任务分工，确保每个部分都能配合协作。而个人则需要在比赛前进行充分地学习和复习，掌握最新的技术知识，并熟练运用。只有准备充分，才能面对考验时做到游刃有余。

其次，我深刻认识到了团队合作的力量。在计算机比赛中，个人的技术能力很重要，但团队的配合更为关键。正是因为有了团队的支持，我在面对问题时总能获得及时的帮助和指导，能够更好地调动自己的潜力。与团队一起思考问题，集思广益，可以找到更多的解决方案，从而提高自己的成功率。

第三，我意识到了在比赛中保持冷静的必要性。计算机比赛的时间是有限的，每道题都要在规定时间内完成。而这种时间压力往往会让人感到焦虑和紧张，导致思维混乱。所以，在比赛中，要学会放松自己，保持冷静的头脑。这样才能更好地集中注意力，快速解决问题，提高自己的效率。

第四，计算机比赛让我明白了失败也是一种收获。在比赛过程中，不可能每次都取得优秀的成绩，可能会遇到各种未曾遇到的难题，也可能会因为一些小差错而导致整个比赛失败。但失败并不可怕，它可以让我们从失败中总结教训，发现自己的不足，并不断进行改进。只有通过失败的磨练，才能真正成长为一名优秀的计算机工程师。

最后，我认识到了计算机比赛的乐趣。计算机比赛可以是一场智力的盛宴，也可以是一次挑战的体验。在比赛中，我感受到了追求卓越的激情，也体会到了技术带来的成就感。无论是解决一个难题，还是享受与团队合作的过程，都值得我们去努力和奋斗。正是这种乐趣和激情，让我对计算机比赛充满了热爱和动力。

通过参加计算机比赛，我收获了很多，不仅提高了自己的计算机技术水平，也培养了自己的团队合作精神和冷静应对问题的能力。在我将来的学习和工作中，我会不断努力，提高自己的技能，为计算机行业的发展做出更多的贡献。同时，我也希望能够通过自己的经验和体会，鼓励更多的人参与到计算机比赛当中，感受其中的乐趣和挑战，将自己的潜力发挥到极致。

计算机比赛心得体会简短篇二

陈红世纪之交，学与技术突飞猛进，新的发明与发现层出不穷。人们发现，这些伟大成就的每一桩每一件，不是直接就是间接与计算机有关。计算机已经成为一种现代文化，这种文化使人类在迈向新世纪时欣欣向荣，充满生机。人们越来越感觉到：计算机跟语言一样，是人类社会每时每刻都不可缺少的；现代计算已经成为与理论研究和试验研究并驾齐驱的第三种重要的学研究方法；电脑真正成了“人类通用智力工具”；计算机文化已如灿烂朝阳，照亮着人类社会前进的道路。

览相关网页、文字信息的保存等大量实用的知识。这次学习让我更新了观念,充分认识到了现代教育教学媒体特性的重要性，懂得了计算机的工作原理,领悟到电脑是人人必会,事事必备的机器。学习是辛苦的，但我认真的去把所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来，每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过六周的学习计算机的过程，我感到了学习计算机的'好处，同时也感到了学习计算机的重要性。

学习是辛苦的，但我认真的去把所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来，每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过六周的学习计算机的过程，我感到了学习计算机的好处，同时也感到了学习计算机的重要性。我们正在做着前人没有做过的事情，开创着现代教育的一个新时代，没有现成的经验可以借鉴，所以必须边实践边总结，升华到理性认识再指导进一步的实践，这才是正确的方法。

计算机比赛心得体会简短篇三

在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱，当时我真的是激动的要哭，那种感觉真的是无法形容的美妙。

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

校园生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。

经过这次实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

当今世界的科学技术正以前所未有的速度向前发展，当今世界的科学技术正以前所未有的速度向前发展，现代社会的生产和生活方式正经受着信息技术迅猛发展浪潮的冲击。随着计算机技术，着信息技术迅猛发展浪潮的`冲击。随着计算机技术，多媒体技术和网络技术及应用的迅速冲击发展，信息已成为经济发展的重要的战略资源和独特的生产要素，成为新的产业和行业发展，信息已成为经济发展的重要的战略资源和独特的生产要素，成为新的产业和行业，增加就业机会，加快教育的速度和知识更新的步伐等等有着不可磨灭的功劳。增加就业机会，加快教育的速度和知识更新的步伐等等有着不可磨灭的功劳。

对现代社会的积极作用。互联网作为网络的龙头改变了人们的生活方式，它将整个世界连为一体，不的积极作用。互联网作为网络的龙头改变了人们的生活方式，它将整个世界连为一体，同地域，文化，语言背景和社会阶层的人们似乎生活在一个地球村中，同地域、文化、语言背景和社会阶层的人们似乎生活在一个地球村中，地区间的差异变得越来越不重要。作为一名即将步入社会的学生，更应该有准备的去迎接这场革命，这样才越来越不重要。

较为全面的理解。巩固专业知识的同时也增加了行业责任感，实习的日子里也加深了同学友谊，锻炼了团队精神我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，经过现场的实训，让我更好的将学习到的理论知识和实际应用结合起来了。更加深刻的理解，了通信方面的专业知识，认识到理论学习的重要性，当然也发现要结合实际运用的必要性。

我建议学校应该多多安排这样的实习，提高实验室的利用率，最好是能够让学生亲手去设计去操作去创新，让我们更多的理论联系实际，这样更能够培养我们的能力提高我们的素质。使我们对自己所学的知识更感兴趣，从而使我们以更高的热情去学习去探究。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续努力。

计算机比赛心得体会简短篇四

来到xx已经有一周了，通过这几天紧张而充实的学习，我受益匪浅，我主要学的是计算机网络专业，在这里我不仅感受到了设备的先进性和所学知识的专业性，还有这种快节奏的生活，进一步增强了我战胜困难，克服困难的勇气。

在xx只待了短短几天，我却深深感受到了xx的确是一个既发达又有亲和力的`城市，处处充满了人文精神，人文精神是城市的根与魂，是城市文明的核心。开拓、创新、团结、奉献则是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因为她的精神所在。

通过这次短期培训，我想我更应该好好学习，用知识武装我自己，成为一个有用的人。

计算机比赛心得体会简短篇五

近日，我参加了一场计算机知识比赛，参赛经历引起了我极大的思考和反思。在比赛过程中我不仅学到了更多的计算机知识，还深刻认识到了比赛对于我们的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，从比赛准备、过程、心态、收获和反思五个方面来展开讲述。

1.比赛准备——科学规划是成功的关键。

成功的比赛起源于充分准备。因此，在参加比赛之前，我们必须先建立一套科学的热身和备战计划。首先，我们要充分预估比赛难度，认真阅读本场比赛的规则和要求，并选择适合自己的学习和备战资料以及工具。其次，我们要合理规划备战时间，不能一味地加大训练强度，而要根据自身情况科学划分阶段性目标和任务，并在备战过程中及时反馈、调整。最后，为了更好地发挥自身实力，我们还需认真研究以往成功者的比赛经验和策略，分析其成功的关键因素，以此来指导我们自己的备战和比赛。

2.比赛过程——想清楚再行动。

当比赛开始，我们需要调整好自己的比赛节奏和心态，做好答题的心理准备。在比赛过程中，试题数量和难度可能会超出我们的预期。因此，在回答问题时，我们不妨先冷静分析问题，整理自己的思路和答题思路，要先听懂题目再下手，不要一时冲动就直接动笔，以免走错方向、降低答案准确率和效率。同时，我们还要严格遵守比赛规定和要求，避免操作失误、犯规和违规行为，影响自身的成绩和荣誉。

3.比赛心态——保持平静、信心满满。

在比赛中，如何保持好的比赛心态显得极为重要。首先，我们需要面对比赛，对竞争对手的优势和自己的不足做出合理的评估，以此为基础拟定适合自己的比赛策略。其次，需要克服胆怯和紧张，调整状态，保持头脑清晰、思维敏捷。即使在遇到难题时，我们也应该保持冷静，积极尝试多种策略措施，以便找到最佳答案。对于暂时无法回答的问题，我们也不应灰心失落，而是要尽可能利用赛场上的时间，多思考、多借鉴，在下一次机会中取得突破。

4.比赛收获——知识增广、能力提升。

比赛过程中，我深刻认识到比赛的重要意义和价值。在比赛过程中，我不仅重新梳理了我以往学过的知识点，还学习到了许多新的知识和技巧。同时，通过与其他选手的交流和比拼，我也发现了自己存在的不足和需要进一步提高的地方。在比赛后，我会对我的经历进行总结，结合此次比赛的反思，精心准备更多次数的比赛，提升自己的能力和实力。

5.比赛反思——总结经验，不断前行。

经验是成功的源泉。在比赛结束后，我们还要认真总结和反思自己在这次比赛中的表现，深入研究自己在哪里出了问题或者做得不够好，找到解决的方法和办法。同时，我们还需积极地参加各种比赛，不断提升自己的实力和竞争能力，同时多与其他优秀的选手进行交流和互动，相互学习和分享，充分发挥比赛的现实意义和价值。

总结。

通过这次计算机知识比赛，我不仅加深了对计算机知识的理解和认识，还提高了自己的竞争意识和综合能力。对于我们每一个参与比赛的人来说，以积极的心态参与比赛，树立信心，勇敢拼搏，接受失败，吸取经验教训，不断进取，才能不断提高自身的素质和能力，迎接更多更大的挑战。

计算机比赛心得体会简短篇六

在计算机知识比赛中，我参与了有关程序设计、网站建设和数据库等多项领域的测试，这是一次富有价值的经历。经过数周的复习和准备，我最终在比赛中获得了较好的成绩，同时也从中收获了许多有关计算机知识的宝贵经验和体会。

第一段：准备知识。

为了能够在比赛中表现出色，充分的准备是必不可少的。在参加计算机知识比赛之前，我花费了很多时间复习基础知识，并找到了一些高质量的教学资源。我认真阅读了Java编程语言教材和Python数据分析教程，并经常练习编程和数据操作。同时，我还做了很多真题和模拟仿真测试，以提高自己的应试能力和答题速度。

第二段：参赛经历。

比赛在一大清早开始，有来自不同学校的许多选手参加。在比赛过程中，我遇到了许多困难和挑战。特别是在程序设计环节，我在调试过程中遇到了很多错误，碰到了许多编码难题。但是，在比赛进行过程中，我及时注意到问题所在，赶快解决了它们，这使得我在后续的比赛环节中有了更多的信心和稳定的心态。

第三段：错误解决。

在比赛过程中，我多次遇到一些错误和问题，例如编程代码出错、数据库连接异常、和网站URL参数处理不当等。在这些情况下，我及时地分析和解决问题，学会了如何利用编程工具和教材，查找和修复代码中的错误。也就是说，这些错误更是我在比赛中大量进行实践的重要机会和宝贵的经验。

第四段：沟通合作。

比赛环节中，团队之间的沟通和合作至关重要。对于我和同团队的其他队友来说，需要做到及时分享问题和解决办法。我们通过互相讨论，提供建议和解决方案，帮助组员克服心理压力并在困难时互相扶持。一些答案可以通过组员的补充提交更完整的或者解决实际过程问题。

第五段：总结回顾。

通过这次比赛，我获得了计算机知识方面的大量拓展和提升。我意识到，持续学习和重复练习是取得好成绩的关键，同时也明白了团队协作和解决问题的过程至关重要。虽然我表现不算太出色，但我感到非常高兴和庆幸。通过这次比赛，我遇到的每一种状况、遭遇的每个问题和解决方案都为我提升了很多技能、能力和心态。

通过这个比赛，我对计算机知识的掌握程度更加全面和深刻，同时也懂得了实践和团队合作的重要性。我相信可以更好理解计算机应用。我将把这些宝贵的经验运用到更多的项目中，并在应用它们的过程中进一步体会和总结。

计算机比赛心得体会简短篇七

计算机技术的飞速发展，为计算机比赛提供了极大的发展空间。作为对技术的检验和交流平台，计算机比赛成为广大计算机爱好者的聚集地。我作为一名热爱计算机的学生，在参加过多次计算机比赛后，对此有了深刻的体会。本文将从准备阶段、比赛过程和心态调整三个方面，分享我在计算机比赛中的经验和体会。

首先，准备阶段是确保获得好成绩的关键。在计算机比赛中，计划和准备工作至关重要。首先，要通过系统学习书籍和在线教程，对比赛中可能涉及的技术有一定的了解。其次，要针对比赛的特点，选择适合的编程语言和开发环境。考虑到比赛的时间限制，选择熟悉且高效的工具是必要的。再次，要进行大量的练习和模拟测试。比赛题目往往具有一定的难度和复杂性，通过反复的实践，培养自己的解题思路和编程能力。

其次，在比赛过程中，保持冷静和清晰的思维十分关键。比赛通常设置有严格的时间限制，这就要求选手在紧张的氛围中快速作答。面对题目，要冷静思考，理清思路，避免因慌乱而出错。同时，要善于利用提示和示例，对题目进行分析和推导，找到解决方案。在解题过程中，要注重代码的优化和性能的提升。比如，可以采用合理的数据结构和算法，减少时间和空间的消耗。此外，要注意代码的风格和规范性。编码风格的好坏直接影响到代码的可读性和可维护性，关系到自己和他人的开发效率。

最后，心态调整对于参加计算机比赛至关重要。计算机比赛是一个竞争激烈的场所，成功和失败时常并存。参赛者要有正确的心态，面对比赛中的各种情况。首先，要保持自信和积极的态度。相信自己的能力和付出，不被其他选手的表现而动摇。其次，要具备耐心和毅力。比赛过程中可能会遇到各种困难和问题，需要通过持续尝试和不断改进，找到解决的办法。最后，要从失败中吸取经验教训。每一次比赛都是一个学习的机会，无论结果如何，都可以总结经验，不断提高自己。

综上所述，计算机比赛是一项集知识、技术和能力于一体的竞争活动，参与其中需要充分的准备和心态调整。在比赛中要保持冷静、清晰的思维，灵活运用所学知识解决问题。同时，要保持自信、积极的态度，从失败中总结教训，不断提升自己。只有如此，我们才能在计算机比赛中收获好成绩，提高自己的技术能力。希望我的经验和体会能够对广大计算机爱好者有所启发，共同进步。

计算机比赛心得体会简短篇八

以前的电脑是个新鲜的词汇，而且那时也没接触过，只是常常听人议论着。正是如此，我对计算机有了初步的印象。

（一）小学时，可以看电视和电影，甚至可以有无穷无尽的游戏可以玩，记得以前课本上有介绍计算机的文章，把它描述的简直无所不能。感觉很神奇。作为一个男生，这些都是致命的诱惑。此时对电脑已经有着一份深厚的念想了。由于条件的限制，小学期间都没有接触过。

（二）上了初中，已经有一部分同学接触到计算机了，也是常和我讨论了相关话题，当然不可缺少的就是赞美计算机的话，然而也了解到他们上网就是主要为了玩网络游戏，例如聊qq，玩《魔兽》等，糟糕的是他们有网瘾，经常我玩一通宵，以致第二天没心思听课了，导致学习成绩严重下滑，有的甚至严重到逃课的程度。那个时候我已经逐渐意识到网络正在快速走向我们的生活，而且计算机也并不是曾经想象的那么美好。所以此时的我，对计算机有了一份既想跃跃欲试又害怕自己没那个定力，以致染上网瘾让家人担心的矛盾心理。

（三）其实真正上网那已经是高中的时候了。也许是考试的需要，我们学校开设了计算机这门课。也就是从这时我对计算机又有了新的认识，因为我了解到了计算机除了可以上网，还可以做很多其他的事。记得当时老师向我们展示他做的课件时，他说这是用计算机制作的，当时再次感到十分惊讶，逐渐的慢慢地知道了word,表格excel以及幻灯片powerpoint等。这也是我对计算机越来越感兴趣了，使我学习计算机的欲望越来越强烈了，其实促使我想学这个专业也是很受比尔盖茨的人生经历所影响吧。因为我一直都很佩服他。也想成就像他一样的一番伟大事业。带着对计算机的热爱之心，我选择了计算机专业。开始了大学生活。

如今到了大学，计算机也成为了专业课，对计算机的了解也就更深入了。

（一）学习计算机，老师说我们先从通俗易懂，由浅入深。通过老师的讲解，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文windowsxp及officexp，学习了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及网页课件的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。本次大学学习时间虽然很短，只有短短的一学期，,但对我来说确是受益匪浅。这课程为全校师生搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的学习活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的计算机水平，为未来的发展带来福音.

老师也介绍了我们学生经常用到的软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这学期的学习，在今后的学习中使用这些软件肯定能够得心应手。

为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同学们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。在学习中，我要利用所学到的计算机知识，设计，开发使信息技术与课程改革有机的整和等等，提高了学习的兴趣。

(二)

1、首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。

2、其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着教材多练习以便达到巩固。平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查书，还不能解决就请教老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。通过计算机这名课程，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把学习搞的得更好。

（一）我以前就有这样的印象：计算机人才就是搞软件的，写软件很枯燥乏味，有时甚至一天十二个小时在电脑前敲打，但它给人类社会带来的便利也是巨大的。所以现在我觉得软件工程方向值得我为之奋斗。

（二）另外关于学习计划，据20xx年课程改革，大一应该是很闲的，并不过多地接触计算机的程序设计和一些程序语言，所以我们并没有多少基础。俗语有云：大家都闲着是，正是超越别人的好时机。我想在大一会读一些程序设计的书，在电脑上完成三个以上的小程序。虽然开始有点难，但以前大家都是从无到有的，自学能力是每一个计算机人才都应该拥有的。因为这样才有创新，创新才有出路。但专业固然重要，也决不能放弃对基础学科的学习，否则基石不稳，一切都是空中楼阁。英语学习主要还是在大一，它不仅对我们计算机专业方面十分重要，而且英语在经济全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英语是要过六级的。我计划英语大一过四级，大二过六级。这是学计算机少不了的。另外就是高数，尤其是离散数学，我们要学好的不仅仅是一个个解题过程，而是那种思维方式。这样才能让我们更好地理解和解决实际问题。计算机软件决不是靠死记所能掌握的，它真正需要的是一个活跃的思维能力。据说大二时每天四六节课很正常，时间比较紧，学习任务应该还是比较重的，但这时候的活动也是比较多的，我特别想参加一下机器人大赛和程序设计大赛，好像班上有三四个名额，这是很考验学生的软件功底。所以我计划在大一放暑假时特别了解一下。另外大二会分方向，我觉得应该会报软件工程，还有数字媒体方向也好像很有意思，最后会报什么，还是要看自己的真正喜好和自身条件等综合考虑.在大三时,班主任说过他们有一个课题小组,是本科生和研究生组成的。这种实战机会是十分宝贵的，不但对我们将来的就业有极大帮助，更会提升我们对软件设计的系统认识，让我们对将来的发展方向有更加清楚地认识。另外我的一个邻居是工大学应化的，他大三时周末一般在弄机器人设计，我觉得机器人将来一定是像车子一样普及，这方面的研究对我们计算机方面应该有很大帮助。至于到大四，听班主任说基本已经没有课程了，这时候大家应该不是在准备毕业找工作，就是在准备考研或毕业设计了。至于我的选择还不知道，很可能考研，但也可能会去直接就业。

（三）另外放暑假时，我认为没有必要一定要去找兼职，因为这样做的目的，无非是体验一下生活，感受一下赚钱的艰辛，以至于我们回投入更大的精力和决心到学习生活中，这对磨练我们的意志很有意义。但我觉得可以体验，但也最好是一个月，我们可以利用这些时间自学一些程序语言，可能效率不一定高，但一个人摸索的经历对培养学习兴趣和创新能力很有帮助。我们可以专攻一门程序语言，因为老师说过当你精通一门语言时，对其他语言就会触类旁通，很容易上手。所以切不可“样样”精通，样样稀松。而且我们一定要注意不能盲目走，要咨询前辈的意见，这样才是明智的。

计算机比赛心得体会简短篇九

我从事职业学校计算机教学工作已有多年，通过这几年的一线计算机教学工作，有了几点心得：

存在的问题。

1、部分学生在初中时接触很少过计算机，并且部分初中学校也没有开设过计算机理论知识课，这部分学生在进入职校对计算机的认识等于零，所以我们部分职校生的基础是很不好的。

2、现在的中学生，一般对计算机理论不感兴趣，他们都比较喜欢计算机操作，特别是上机操作，操作后立马就会看到结果是他们喜欢的主要原因。

3、试的形式往往单纯采用笔试或机试；试题的质量不高；评分不客观，信息不反馈等等。因而，导致很多期末拿高分的同学，也未必能通过等级考试。也有些同学，考试笔试得高分，可是上机操作半个小时都未能输入完80个左右的汉字，更不用说叫他建立一个“学生成绩表”了，这就是明显的理论脱离实际。

4、几乎所有的学生都喜欢上网（因为大部分学生第一次接触网络产生了新鲜感），但他们是爱在网上打游戏，爱在网上聊天，几乎没有合理地利用网上资源进行学习，没有利用网上的资源丰富自己的学科知识，没有利用网上资源提高自己的个人素质和能力。

5、由于要对付学生的计算机结业考试，因此上课的内容比较单一，主要是考试合格为目的，这样一来，对于计算机信息日益发展的今天是相当不利于学生的，学生学习的知识面很有限。

几点办法。

1、为了提高部分计算机基础比较差的学生学习计算机课程的积极性，在平时的教学过程中，我们结合学校实际，尽量多关照这些学生，让他们觉得虽然基础不是很好，但老师们还是很重视他们的，提高他们的信心，这样他们学习计算机的兴趣自然就提高了。

2、针对这些专业学生普遍不太喜欢计算机理论课的学习、记忆，我们在平时的教学过程中，采用了以下方式，效果挺好。教师将学生必须掌握的理论知识制作成教学课件，或演示给学生看，或让学生在上机练习时作为练习用软件，练习对了就给出喜欢的动画，错了呢，就给出明显的提示。这样，通过教学课件学计算机的课程理论，效果就好多了。同时，教师在备理论教学课时，要精心选材，力求多举现实生活中的学生比较熟悉的实例，力求深入浅出，力求生动有趣，力求以调动学生学习的积极性为最佳。

当然，还可采用：对理论知识学得好的学生，当众给予表扬，树立榜样，号召大家向他们学习，让大伙觉得，理论知识学得好，一样是一件值得荣耀的事。

3、正确引导这些专业的学生有目的，有意义地上网学习。我们在教学过程中，从学校领导到计算机教师，大家几乎都形成了共识：网络资源必须好好地利用，上网学习，包括上网娱乐是大势所趋。因此如何引导学生正确理性地上网，合理地利用网络资源为自己所用，就成了教师们的迫切任务。在平常的教学过程中，我们要求从事计算机课程教学的教师们，要经常利用多媒体教学资源给学生们演示如何在网上查找学科知识，学科资源；让学生形成这样一个意识：网络还真的可以为我们专业的学习服务。教会学生要有目的，有计划地上网。我们的计算机教学教师，经常在学生上网前，要求学生们写出本次上网的步骤，先做什么，后做什么，最后做什么。这样做了，学生上网有了目的，有了计划，就不会在陌生的网络面前手脚无措，漫无边际了。职高校学生上网许多是没有目的`，不少学生上网就只是为了玩，聊天，打游戏。因此，作为管理，指导这些学生上机或上网的教师，就要先自己测算好学生完成计划练习所用的时间，尽量将学生的上网时间安排紧凑，尽可能让学生在上网时，既能完成教学任务，又没有太多的时间打游戏啊聊天什么的。

4、在学习考试内容的同时，也能安排一定的时间给学生介绍更多的计算机基础知识，丰富学生的计算机知识，让他们对计算机产生更浓厚的学习兴趣。

5、真正要使学生们对计算机课程的学习兴趣持久下去，教师要做的就是及时解决学生们在学习过程中遇到的问题。要做到这一步实在是不容易，它要求老师在课内课外，无论是学生上机练习或是教师演示，都要经常性有目的地向学生提问，并多方设想，学生懂了没有了？可能会存在什么问题？再就是教师对待学生们的提问一定要和气，不要太严肃，否则，学生就是有了问题也不敢问了。

几点建议。

1、现有的中学，所用的计算机课程教材过于单一，不太适应社会的发展。因此，建议上级主管部门，根据中学生实际设计算机课程教材。

2、通过对学生们正确、理性的上网的培养，形成了这些学生学习、上网，再学习、再上网，从而达到知识提升的良性循环。

3、两年级的时候能够安排一些相关于专业的计算机课程，以丰富学生的知识点。

4、教师设法及时解决学生们平时遇到的电脑问题，给学生继续学习计算机课程提供了可持续学习的后动力。

计算机比赛心得体会简短篇十

随着科技和社会的发展，计算机已成为人们学习，工作，生活，交际的重要工具，同是也是现代社会不可缺少的组成部分。

2009年毕业之后一直从事教师行业，并且一直从事计算机教学，从事教学的过程中，我得出一些体会，下面我分享一下我的体会。

作为一名教师，想给学生一滴水，必须有一碗水，知识必须达到精，深。随着社会的变化，一切都在改变，办公软件版本也不断升级，所以，我们要不断学习，也要学习一些新的软件，教学也要用比较新的版本。

同时计算机教学好多都是操作性软件，所以教师教学过程中，操作必须熟练。

对于比较枯燥的课程，讲课要结合实际，多列举一些例子。例如：windows课程有时内容比较枯燥，应当时常制作一些有趣味性的内容、图形编制成动画、配上音乐设计成新颖的课件，让学生欣赏，激发他们的学习欲望，提高他们的学习兴趣，同时可以在通过将一些理论的东西实践化，多操作，多练习通过更有趣的实践操作来提高学生的学习兴趣，比如“画图”程序的教学，如果讲解时，只是一味的告诉学生，画一个圆应该怎么怎么做，填涂颜色应该怎么怎么做。学生没有兴趣听课，但是如果将需要的设置融入到具体的操作中：让学生绘制一个带有相应知识的图形(比如奥运五环)让学生通过绘图的实践操作熟悉各个知识点，那么学生的兴趣会有显著的提高，教学效率也会明显改善。

上课如果教师一直讲，有些学生可能听着听着精力就不集中了，所以课堂中多设置一些互动，比如讲过的内容提问一下学生，或者让学生实际操作一下，这样可以集中学生的注意力。