实验注意事项及心得体会范文(精选17篇)

心得体会是通过对自身经验和感悟的概括和总结，让我们更好地认识自己和他人。撰写心得体会时要注意遵循逻辑顺序，层次清晰，不要画蛇添足或跳跃式表达。不同人的心得体会各有不同，希望大家能够通过阅读范文，丰富自己的思想。

实验注意事项及心得体会篇一

1、取用固体药品时药匙必须是干净的。一支药匙不能同时取用两种或两种以上的试剂。药匙每取完一种试剂后都必须用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。

2、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部。或将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，然后送入试管管底，取出纸条，将试管直立起来。

3、块状固体药品(如钾、钠、白磷、大理石、石灰石、锌粒等)需先用镊子取出，注意镊子使用完以后要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入试管中时，应该先把试管横放，把药品或金属颗粒放入试管。以后，再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破试管。

1、液体药品通常盛在细口瓶里。取用的时候，先把瓶塞拿下，倒放在桌上。

2、然后一手拿起瓶子(注意瓶上的标签应向着手心，以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签)。

在化学药品的使用中应注意哪些问题?由于实验室里所用的化学药品有的有毒性、有的有腐蚀性。因此在化学药品的使用中有以下六个坚决不准许的问题。

(1)不能用手接触药品。

(2)不要把鼻孔凑到容器口去闻气体或其它固体、液体药品的气味。

(3)不许尝药品的味道。

(4)实验用剩的药品要交回实验室，不要抛弃。

(5)从试剂瓶中倒出的液体药品没有用完，剩余部分不许倒回原瓶中，以免影响药品的纯度或浓度。

(6)实验室中的药品不能挪作它用(如食盐、白糖也不能给任何人当调味品用)。

实验注意事项及心得体会篇二

2020年疫情期间，网课成为越来越多学生的学习方式。在网课中，学生们需要注意很多细节，如网络连接、注意力集中等。本文将从自身经历出发，分享一些网课中需要注意的事项和心得体会。

二、第二段：网络连接。

首先，网络连接是网课中最基本也是最重要的事项。在网课中，稳定的网络连接可以为学生带来流畅的学习体验。同时，为了避免网络连接不稳定导致授课被中断，学生们应在上课前检查网络连接是否正常，尽量在稳定的网络环境下上课。此外，如果有条件，学生们还可以使用有线网络连接，这样可以避免网络信号被干扰而导致信号不稳定的情况。

三、第三段：坚持注意力集中。

在网课中，很容易受到外界的干扰，导致专注力难以集中。因此，学生们需要学会坚持注意力的集中，尽量避免在上课时同时进行其他事情，如玩手机、打游戏等。可以通过使用“番茄钟”等专业工具来帮助督促自己坚持集中注意力的时间。

四、第四段：及时提问和交流。

在网课中，学生们可以通过提问和交流来更好地理解知识，同时也可以加深与老师和同学们的互动和交流。因此，学生们需要时刻保持自信，勇敢地向老师或同学们提出自己的问题以及自己的看法。这不仅有利于自身的学习效果提高，也对培养自身的表达和交流能力有着积极的作用。

五、第五段：总结。

在网课中，网络连接、注意力集中及时提问和交流是学生们需要注意的重要事项。只有在这些细节得到充分的关注和执行的过程中，学生们才能够充分利用网课这一便捷的学习资源，真正实现自身的学习目标。因此，希望大家能够在网课中保持积极的心态和专注的状态，共同进步。

实验注意事项及心得体会篇三

入党是每个共产主义者的崇高追求，是为了更好地为人民服务、推动国家进步。因此，入党是一个十分严肃的事情，需要充分认识到自己的责任和使命。在准备入党的过程中，我们要时刻牢记入党的目的是为了更好地为人民群众服务，要保持先进的思想意识和崇高的理想追求。

第二段：加强理论学习和政治意识形态。

入党之前，我们要加强对共产主义理论的学习，深入理解党的基本理论、路线方针和政策，牢固树立正确的政治意识形态。只有在思想上与党保持高度一致，才能更好地履行入党的使命和责任。同时，我们还应该加强对国情和党情的学习，提高政治敏感性和观察力，积极参与社会实践，为党的事业贡献自己的力量。

第三段：注重道德修养和自身素质的提高。

入党是一个严肃的组织行为，对于个人的道德品质和自身素质提出了更高的要求。在入党准备期间，我们要自觉加强道德修养，树立良好的品质，做到言行一致，诚实守信。同时，我们要不断提高自身素质，注重积累各方面的知识，培养良好的学习习惯，并具备较强的组织协调和沟通能力，以便更好地为人民服务。

第四段：积极参与党组织生活和群众工作。

党组织生活是加强党性修养和团结组织的重要途径。在入党准备期间，我们要积极参与党组织生活，主动向党组织请示汇报，接受组织的教育和监督。同时，我们还要积极参与群众工作，深入了解人民群众的需求和诉求，坚持群众路线，帮助解决实际问题，为人民群众做好表率。

第五段：不断加强党性锻炼和自我提高。

入党后，我们要继续加强党性锻炼，坚决贯彻党的各项决策部署，自觉与党中央保持高度一致。同时，我们应该不断提高自身的能力和素质，积极参加各种培训和学习活动，拓宽自己的眼界和见识，为党的事业贡献更大的力量。同时，我们还要时刻保持对党的忠诚和对人民群众的热爱，时刻谨记入党的初心和使命。

总结：入党是一种责任，是对共产主义事业的承诺。在准备入党的过程中，我们要加强理论学习和政治意识形态，注重道德修养和自身素质的提高，积极参与党组织生活和群众工作，并不断加强党性锻炼和自我提高。只有这样，我们才能更好地肩负起入党的责任和使命，为党的事业做出更大的贡献。

实验注意事项及心得体会篇四

作为一名中国共产党的发展对象，入党是一件十分重要的事情。在此期间，我们必须严格遵守党的相关要求，不断加强自身的理论学习，做到立党为公、执政为民。下面是我对入党注意事项的一些心得体会。

首先，党员入党申请书是一份非常重要的文件，它直接关系到我们是否能够成功加入中国共产党。在填写入党申请书时，我认真思考自己的过去，总结自己的优点和不足，真实反映自己的思想水平和工作表现。同时，我还积极寻找党员同志的帮助和指导，不断修改完善我的入党申请书。通过多方面的努力，最终我成功地通过审核，成为一名中国共产党的一员。

其次，在发展党员过程中，理论学习是一个非常重要的环节。入党后，我认真学习党的理论知识，不断提高自己的理论水平。通过参加各类培训班、读书会和党课等形式，我努力增强自己的马克思主义理论素养，深入了解党的思想理论和党的路线方针政策。精心学习党史、国家法律法规等相关知识，努力做到有理论有学识。只有不断提高自身的理论水平，才能更好地履行自己作为一名党员的责任，更好地为党和人民服务。

此外，入党后的表现和工作也是考核党员发展的重要因素。作为一名共产党员，我们要自觉遵守党的章程和党的纪律，恪守党的宗旨，自觉维护党的形象和利益。我在遵守党的纪律方面下了很大的功夫，严格要求自己，时刻保持清醒的头脑。在工作上，我积极参加各项党组织安排的任务，主动承担职责，我认真完成工作，并不断提高自身的工作能力，努力为党和人民服务。

另外，与党员同志的沟通和交流也是我在发展党员过程中得到的重要经验。在入党的期间，我经常与党员同志进行交流，向他们请教经验和意见。通过与党员同志的交流，我提高了自己的政治敏锐性，学到了很多实践经验，并通过这些经验不断完善自己。在与党员同志的交流中，我也认识到，在党内互相支持、互相促进是十分重要的。只有通过与党员同志的交流和沟通，才能更好地发挥自己的作用，为党和人民做出更大的贡献。

最后，在党的培养教育过程中，我也深刻认识到做一名合格党员需要有坚定的信仰和信念。入党是一种崇高的事业，只有坚守信仰，才能在党的领导下做出正确的选择和决策。作为一名党员，我坚守党的宗旨，时刻维护党的利益，在实践中不断摸索，不断学习，做一名忠诚的共产党员。

综上所述，入党注意事项是我们每一位担任党的重要职责的人都应该深入理解和体会的。在入党的过程中，我们要严格遵守党的相关要求，提高自身的理论水平，做到立党为公、执政为民。同时，我们还要注重与党员同志的交流和沟通，提高自身的工作能力，为党和人民服务。只有通过不断地努力和实践，我们才能够成为合格的共产党员，为我们的事业和国家的发展做出更大的贡献。

实验注意事项及心得体会篇五

本学期大学物理实验考试时间为11月12日，具体时间段如下：

一组：7：00-7:50 环境科学+食工1+食工2+动科2+草业+粮工

二组：8：00-8:50 农学2+制药1+资环+园艺+制药2

说明：

1、实验考试项目由抽签决定。

2、按照考试时间提前半个小时，到达文理楼三楼走廊铁门处。

在抽签前，请学习委员将所有同学的所有实验报告收齐上交，上交之前每个实验挑出两份书写工整成绩较高的实验报告。如实验报告不齐，取消该同学的实验成绩，本人自行负责。并将考试情况表格填好，上交。

班长负责将组织本班的同学按照学号排好，按顺序抽签时若该同学未到，最后抽签，扣除考试成绩10分。请班长在队伍前方指导。提示同学，抽签时由于时间关系，只叫学号，请大家听清后再抽签。抽签号妥善保存，在进入考场考试时回收，如弄丢，扣除10分。

3、考试时必须携带物品：学生证、考试证、鞋套、铅笔（画图使用）、计算器（考试时不允许互借计算器、不允许使用手机当计算器）。

4、答疑时间：周五集中全天答疑。答疑时只针对题目、实验项目，与范围有关问题一概不予回答。

5、考试时间为50分钟。考试内容：一、操作部分。以往所做实验（不包括设计性实验），实验操作、记录数据、实验处理。 二、理论部分。所做实验的课后习题（不包括设计性实验，习题范围以老师课上要求为主）+27页练习与思考题（以所发答案上的习题为主）。

6、无故未做3个实验者不准参加实验考试。

7、考完试后不允许从抽签的铁门处下楼，需要从侧面楼梯下楼，以免影响下一组考试。

8、提示同学，考试监考严格，请勿作弊，违者按作弊处理。考试时不要将手机带在身上，一旦发现按作弊处理。

请班长和学委认真负责的将通知传达给班级同学，并在考试时履行自己的职责。

物理实验室

大型的考试不仅是在考学生的所学知识，还在考学生的心理素质、答题技巧，为什么一些考生平时很一般，一到考试就能考好呢？甚至超水平发挥，相反，一些学生平时读书很努力，但一到考试就发挥不出自己真正的水平，甚至考砸了。其实心理和技巧在考试中占很大的份量。在中考中，谁能做到把失误减低到最低程度，谁就能在中考中胜出，下面就谈谈在物理考试中的一些应试策略和方法。

一、充分利用好考前五分钟

考试前监考员会提前五分钟发试卷，考生在填写好自己的个人信息后别急于做题，先把试卷从头到尾浏览一遍，看看题目是不是很熟悉，由于理科的原理和定理是固定的，所以题目都大同小异，这样心理就有底了，踏实了，即使有些题目比较陌生，也不用紧张，因为刚才说过，物理题要用的定理和原理是一样的。

二、尽量腾出5-10分钟做最后的复查

答题时，难的题要么不会做，会做的难题你肯定最对，因为你是用心，用时在做的，相反的，哪些容易的题目往往是你的陷阱，因为你做太快了，你可能粗心、上当、受骗了，所以建议你检查这些容易题目，把题目的题意再仔细检查，当然不能犹豫，要果断，相信自己，千万别把自己事先做对的题目改成错误了。

三、考前要充满自信

些有准备、有自信的人获得的。你要时刻对自己说，我是最好的，当做到容易的题目时不要太兴奋，太盲目；当做到难题或一时想不出的题目时千万别紧张，告诉自己，自己不会做的题目别的同学也不会。

四、具体的答题技巧和时间的分配

1、选择题：中考的选择题7道，每道题3分。大多是考查物理现象和一些简单应用及简单的原理，最后一道选择题难度大于其它题。鉴于中考选择题的难度，考生做选择题时一定要做全对，即使错也只能错一道。首先题意要看清楚，防止题目好像做过的就盲目下笔，再次，不懂的题目也可以选对，这就是选择题的特点，在没有把握时，可以左右推敲，用排除法选出唯一正确的选项，7道选择题一般花5-8分就得完成。

2、填空题：做填空题时要注意联系上下文，特别是填好后要再读一下，看看是否通顺，防止重复，写错别字，多些了，少写了，特别是单位。7道题，每空1分，最后两道估计是一些运用公式的简单计算，如欧姆定律、电功率、电能、机械功和功率等，四则运算要小心。大概花10-15分就得做好。

重叠上去，记得用橡皮擦擦掉铅笔的痕迹（答卷不能出现铅笔痕迹的）

（2）画力示意图时要注意审题，千万不能多画了力，如要求画出静止在地面上的物体受到的重力示意图，你就别多画了支持力；如果要求你画出物体的`受力示意图，那就是物体的所有受力，当然要理解受力的含义，记住：“人家给它的力，不是它给人家的力”。另外，要注意力的作用点和方向及大小，方向的箭头不要漏掉，且不能画成光线，还得标出其力表示的符号。 作图题用时大概3分钟。

4、实验题：中考的实验题一般有三大题，共20分，想考高分的考生，要做好实验题，一定要细心、用心。第一题大多考查到仪器的读数和正确使用，这道题难度不大，是送分题，考生一定要做满分。第二题一般是考查课本的一些重要实验题，主要是测量型和设计型，如测密度，测电阻、测功率等等，此题难度不大，只要常规实验复习到位，那是没问题的。第三题，可能是探究型或者是设计型实验，可能是课本里所学的实验课题进行改装，添加了一些问题，增加了一点难度，也可能是全新的设计和探究某个实验，对于设计型实验要注意实验的原理、选择的仪器、实验的步骤，对于需要写实验步骤的要注意文字的表达，要善于用物理的语言，说到“点子”上去，语言要简洁到位等；对于探究型实验题，关键是要有控制变量思想，对于程度较好的考生，建议实验题尽量做满分。此题大概所用时间为20分钟。

（2）注意单位的统一，不统一的单位事先要化一致（3）有电路图的题目，要善于把已知条件标于图中，提高做题的速度（4）做后的数据如除不进，不能用分数表示（5）逆向思维是做电学题的好方法。此题大概用时10-15分钟。

6、综合能力题：想做好综合能力题，首先心理要过关，大多同学认为综合能力题就是需要很高的能力才可以做好，其实综合能力也是有难有易，有些考生被题目较多的阅读量所吓到，对该题产生恐惧感，其实只要你克服这种心理，自信往下看，发现题目不难。近几年的中考题只是最后一题的最后一小题难道较大，其它难度都不是很大，考生要有信心做好它。综合能力题从题型看，有选择、填空、实验、问答等形式。18分里大概有6分是需要考生有较强的分析能力，获取信息的能力、实验探究能力、语言表达能力等等，考生可以根据自己的水平拿下自己该拿的分数，当然尖子生一定要得满分，想考高分或考满分的考生一定要在此题花时间、下功夫。此题用时大概20分。

撰写人：郑思敏

2017.6

实验注意事项及心得体会篇六

心得体会是一种对某一事物或经历的感悟和总结，对于个人的成长和发展有着重要的意义。在撰写心得体会时，我们需要注意几个方面，以确保文章内容清晰、连贯、有条理。本文将从确定主题、整理思路、划分段落、表达观点和审阅修改等五个方面来探讨撰写心得体会时的注意事项。

首先，确定一个明确的主题是撰写心得体会的第一步。主题是整篇文章的核心思想，各个观点和论述都应该围绕这个主题展开。在选择主题时，我们可以思考一下自己对于经历或事物的最深刻感受，以及其中的教训或启示。确立明确的主题有助于构建一个清晰而连贯的文章结构。

第二，整理思路是撰写心得体会时的重要环节。我们可以通过列出观点、总结要点或制作思维导图的方式来整理思路。这有助于将自己在经历中所获得的各种感悟和总结按照逻辑顺序整理出来，以保证文章内容的有条理性和连贯性。

第三，划分段落是写作心得体会时不可忽视的一步。每一段应该有一个明确的中心思想，观点从句子到段落之间应该有逻辑衔接。我们可以根据不同的观点或主题，将文章分为不同的段落，使得文章内容更加清晰。同时，段落之间的过渡句可以用来引导读者进入下一个段落的主题，并保持文章的连贯性。

第四，表达观点是心得体会文章的核心。无论是对某个事物的看法、体验还是对某个经历的总结，我们都需要准确明确地表达自己的观点。可以使用具体的例子、个人经历或引用他人的观点来支持自己的观点，使得文章更加有说服力和可信度。

最后，审阅修改是撰写心得体会时必不可少的环节。在完成文章后，我们需要仔细审查文章是否表达清晰、主题是否明确、段落是否连贯以及语法和拼写错误等问题。我们可以请他人帮忙审阅，以获得更多的反馈和建议。通过反复的审阅修改，我们可以不断完善文章的表达，并确保文章内容的质量更高。

总之，撰写心得体会时需要注意以上几个方面，包括确定主题、整理思路、划分段落、表达观点和审阅修改等。这些注意事项有助于保证文章内容的连贯性和逻辑性，使得读者更容易理解文章的主旨和观点。只有通过认真的撰写和反复的修改，我们才能写出一篇有深度和价值的心得体会。

实验注意事项及心得体会篇七

一、 在分组实验的准备上要注意一个“细”字。

这里的“细”是指教师在指导学生分组实验时要考虑周详，它包括制定实验计划、实验器材的准备以及指导学生预习和准备等。制定计划应根据学生实验的特点和科学课课程标准和教材的要求，把握好方向。实验计划要明确实验的目的要求，通过实验要学到的知识、掌握的.技能和培养的能力，都应根据学生的知识水平和年龄特征，提出不同阶段的目的要求，不能一刀切。科学课是以观察和实验为基础的，所以教师要在实验时创造条件让学生人人动手，单独操作，便于学生发展智力，掌握实验的方法和金，培养自主、合作分析问题和解决问题的能力。

以减轻教师负担，还可以使学生在准备工作中学到知识。

二、 教师指导分组实验时要注意一个“放”字。

在学生掌握了实验原理，了解了实验方法和步骤后，教师就应放手让学生自己去做实验，找规律，得结论。不要怕学生不按老师的设计办，只要实验成功，结论正确，方法愈新就愈要鼓励。

三、学生进行实验总结时，教师要注意一个“导”字。 当学生完成实验操作或观察后，教师应及时组织学生总结。总结时，要让学生充分讨论，积极发言，不要简单地让学生翻书，要因势利导，让学生自己去发现，去得出结论。有些学生得出的结论不够精确或严密，教师不要立即否定，也不应强迫其背诵书上的结论，而应引导学生对结论再进行比较、分析，尽量取得统一。当学生有创造性发现时，教师应及时给予表扬。

美国诗人惠特曼说过：“诗人是鼓手，他们打着鼓前进。”作为科学启蒙教育的小学科学课老师也要做一名科学的鼓手，以生动的语言、妙趣横生的实验和巧妙的设计，千方百计地把鼓打好，吸引自然科学的爱好者，引导他们进入科学的殿堂。

一、课前准备

1.任课教师要充分备课，配合实验教师做好所有准备工作

包括各班学生分好实验小组、仪器的调试、药品的分装、水电的检查等等。任课教师要仔细研究教材，对实验中可能出现的各种问题都要考虑到，以便上课时妥善处理各种突发事件，确保实验课安全有序进行。

2.课前要求学生做好预习

任课教师首先布置好预习问题，让学生明确该节课的学习目标，熟悉实验操作步骤，掌握操作要点，知道该次实验所用药品和仪器，实验注意事项要清楚，尤其是有关安全方面的问题要让学生倍加关注。

二、课上精心指导

进入实验室要求学生遵守“学生实验守则”，做实验之前首先让学生检查自己的实验仪器和药品是否齐全。实验过程中要求学生严格按操作规则进行操作，要爱护仪器，节约药品（按规定用量取用），仪器、药品用完后要及时放回原处。教师耐心指导学生操作要领，对于不易掌握的操作要求学生反复练习，如液体药品的量取、滴管的使用等。

做完实验要求学生整理实验仪器，清理实验台，搞好实验室卫生，各组组长认真检查，最后交实验教师验收合格后方可离开实验室。

三、课后反馈

做完实验要求学生及时书写实验报告，总结自己实验成功的经验，分析失败原因。教师认真批改实验报告，根据实验报告做好教学反思。

只有这样在学生实验课前、课上、课后都严格要求学生，把好实验教学每一关，才能使学生认真对待实验课，而不是图热闹好玩，真正培养学生学科学、爱科学的严谨科学态度。

实验注意事项及心得体会篇八

随着社会的不断发展，中国共产党逐渐成为了无数年轻人的理想追求。为了实现自己的梦想，越来越多的人选择加入这个伟大的党组织。然而，党员身份的入党并非易事，需要经历一系列的考核和培训。下面笔者将从申请条件、培训考核、队伍建设、群众联系和理论学习等五个方面提出自己的注意事项心得体会。

首先，申请入党的条件至关重要。党的入党申请人必须具备一定的基本素质和能力，并且要符合党员的条件。首先，具有广泛的群众基础和良好的社会声誉。其次，必须遵守党的纪律，拥护党的路线、方针和政策。最后，有一定的组织意识和集体观念，能够积极参加党的组织生活和集体活动。在此基础上，党员申请人还需要对自己的申请资料进行仔细准备和审核，确保每一项都准确无误。仅仅满足入党要求是不够的，还要对自己的思想政治觉悟和能力进行自我评估和反思，以便更好地发挥党员的作用。

其次，培训考核是入党流程中重要的一环。通过培训考核，能够有效地检验申请人是否符合入党的标准。然而，很多人往往对这个环节不够重视，认为只是走个过场而已。事实上，培训考核是党组织对申请人的一次全面考察和审查，需要严格按照纪律要求和课程安排进行学习和训练。同时，要积极参加各类党组织活动，提高自己的综合素质和各项能力。只有通过培训考核，才能真正了解党的历史和理论知识，同时也能够更好地理解党的宗旨和使命，更好地履行自己的党员职责。

第三，队伍建设是党组织的重要任务之一。新党员入党过程中，要时刻保持与党组织的密切联系，积极参与到党组织的工作中去。同时，要践行党的纪律要求，确保自己的言行举止符合党员的标准。在党的组织生活中，要认真对待每一次会议和活动，积极提出自己的意见和建议。特别是在重大问题上要坚定立场，保持团结和合作。只有通过队伍建设，才能更好地发挥党员作用，服务于人民，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

第四，群众联系是党员的重要职责之一。党员要时刻关注人民群众的需求和利益，了解他们的实际困难和问题，并通过各种形式与群众沟通交流。在与群众沟通交流中，要保持真实和亲切的态度，倾听群众的心声和意见，帮助他们解决实际困难。同时，要加强党员之间的交流，形成良好的党员氛围，共同为人民群众谋利益，推动社会的发展和进步。

最后，理论学习是党员不可或缺的重要任务。党的理论是指导党员行动的根本指南，是科学发展、自我完善的源泉。入党之后，党员要深入学习党的理论知识，了解党的历史和建设新时代中国特色社会主义的重大战略部署。通过理论学习，党员能够更好地锤炼自己的党性修养，增强政治敏锐性和应对问题的能力。同时，要增强学习的自觉性和主动性，积极参与各类学习活动和研讨会，提高自己的思想水平和理论修养。

总之，入党注意事项不容忽视，对于新入党员来说尤为重要。只有在党的正确引导下，党员才能更好地为人民服务，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。因此，作为一名入党申请人，要时刻保持清醒的头脑，按照党的要求要求，不断提高自己的综合素质和能力。同时也要不断总结经验，不断完善自己，为党的事业贡献自己的力量。通过这一篇文章的写作，使笔者对于入党注意事项有了更加深刻的认识，也更加坚定了自己入党的决心。

实验注意事项及心得体会篇九

实验是科学研究的重要环节，通过实验可以验证科学假设和理论，并提供实验证据。然而，进行实验时需要遵守一系列的注意事项，以确保实验的可靠性和准确性。作为一个进行多次实验的学生，我总结了一些实验注意事项和心得体会，希望分享给大家。

首先，实验前我们应该充分准备并了解实验内容。在进行实验之前，我们应该仔细阅读实验指导书或实验计划，了解实验的目的、步骤等内容。了解实验过程可以帮助我们预先做好实验准备工作，例如准备实验用品，熟悉实验操作步骤，从而提高实验的效率和准确性。

其次，我们需要仔细观察实验现象并记录实验数据。实验过程中，我们需要细致观察实验现象和变化，并及时记录下来。记录不仅仅包括数值，还包括颜色、形状、纹理等细节描述，以便后续进行数据分析和得出结论。同时，对于重要的数据，我们应该进行多次测量，并取平均值来减小误差。

第三点，保持实验环境的洁净和安全。实验室是一个相对特殊的环境，我们需要保持实验区域的洁净和安全。首先，我们应该保持实验器材的干净和整洁，以免影响实验结果。此外，一定要穿实验室专用的实验服，并佩戴好护目镜、手套等个人防护用品，确保自己的安全。当然，在实验中我们还要注意小心操作，避免发生意外。

第四点，进行实验时要谨慎处理化学品。在一些化学实验中，我们需要使用一些有毒、易燃或腐蚀性的化学品。在处理这些化学品时，我们要特别小心，遵循实验室的规定和操作规程。实验结束后，我们应该及时清理和储存化学品，确保化学品不会对环境和人身安全造成危害。

最后，实验之后我们需要进行数据分析和结果总结。在实验完成后，我们需要对实验数据进行分析，并撰写实验报告或总结。对数据进行统计和计算，通过图表或优秀的数据可视化方法展示实验结果，能够直观而准确地反映实验结果和结论。此外，我们在总结中还应该对实验过程中遇到的问题和不足进行分析，并提出改进措施，为以后的实验提供经验。

通过以上的实验注意事项和心得体会，我更加深入地认识到科学实验的重要性和规范性。只有遵守实验的基本规则和注意事项，才能确保实验的准确性和可靠性。同时，在实验中我们也要增强实验的创造性和创新性，灵活运用科学知识和方法，为解决实际问题提供有效的实验方案。相信通过不断的实践和尝试，我们将能够在科学实验中取得更多的成果。

实验注意事项及心得体会篇十

心得体会是指在某种经历或学习中，产生的个人体验和感悟。通过总结自己的心得体会，我们可以更好地理解和认识自己，提高自己的思考能力和抽象思维能力。然而，在撰写心得体会时，也需要注意一些事项，以确保文章的连贯性和有效性。以下是几点需要注意的事项：

第一，要明确表达的目的和主题。在写心得体会时，要明确自己要表达的是关于什么事情，以及这个事情给自己带来的影响和感悟。例如，如果你参加了一次志愿者活动，你可能要写自己对于志愿者精神的理解和认识，以及在志愿者活动中的所思所感。清楚明确的目的和主题可以让文章更加有针对性和深度。

第二，要注意思路的连贯性。在写心得体会时，需要围绕主题展开，抓住关键点，不要跑题或者走向太多的离题思考。可以使用提纲的方式来安排文章的结构，以确保思路的清晰和连贯。同时，可以使用逻辑连接词和过渡词来使得文章段落之间的转换更加自然和流畅。

第三，要突出个人观点和感悟。心得体会是体现个人思考和反思的结果，因此，在写作时要突出自己的观点和感悟。可以通过举例或者引用相关的经验和事例，来支撑和论证自己的观点。同时，也可以通过对比或者分析来深化自己的思考，使得观点更加深刻和有说服力。

第四，要注意语言表达的准确性和得体性。在写心得体会时，要注意语言的准确性和得体性。避免使用随意和不确切的词汇，尽量使用简洁、明确和有力的表达方式。同时，要避免使用夸张和感性的语言，以保持客观、理性、中立的风格。

第五，要注意段落结构的合理性和篇章结构的完整性。在写心得体会时，要注意段落结构的合理性和篇章结构的完整性。要求每个段落有一个鲜明的主题句，围绕主题句展开，有自己的逻辑和结构。整篇文章也应该有明确的开头、中间和结尾，让读者能够清晰地了解文章的结构和内容。

总之，写心得体会是一种对自己经历和学习的总结和思考。在撰写心得体会时，要注意明确表达的目的和主题，保持思路的连贯性，突出个人观点和感悟，注意语言表达的准确性和得体性，以及注意段落结构的合理性和篇章结构的完整性。这些注意事项可以帮助我们写出语言通顺、内容丰富和有说服力的心得体会文章。

实验注意事项及心得体会篇十一

实验室作为科学研究和人才培养的重要基地，危机四伏、意外频发。小编收集了进入实验室注意事项，欢迎阅读。

1、防毒

1)实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。

2)操作有毒气体(如h2s、cl2、br2、no2、浓hcl和hf等)应在通风橱内进行。

3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用。

4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触。

5)氰化物、高汞盐(hgcl2、hg(no3)2等)、可溶性钡盐(bacl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。

7)必要时佩戴防毒面具

2、防爆

可燃气体与空气混合，当两者比例达到爆炸极限时，受到热源(如电火花)的诱发，就会引起爆炸。

1)使用可燃性气体时，要防止气体逸出，室内通风要良好。

2)操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止发生电火花及其它撞击火花。

3)有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸，使用要特别小心。

4)严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。

5)久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。

6)进行容易引起爆炸的实验，应有防爆措施。

3、防火

1)许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电。实验室内不可存放过多这类药品，用后还要及时回收处理，不可倒入下水道，以免聚集引起火灾。 2)有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等，在空气中易氧化自燃。还有一些金属如铁、锌、铝等粉末，比表面大也易在空气中氧化自燃。这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心。 实验室如果着火不要惊慌，应根据情况进行灭火，常用的灭火剂有:水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等。

可根据起火的原因选择使用，以下几种情况不能用水灭火:

(a)金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干沙灭火。

(b)比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡沫灭火器。

(c)有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉灭火器。

(d)电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器。

(4)防灼伤

强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会腐蚀皮肤，特别要防止溅入眼内。液氧、液氮等低温也会严重灼伤皮肤，使用时要小心。万一灼伤应及时治疗。

1、气体钢瓶的使用

1)在钢瓶上装上配套的减压阀。检查减压阀是否关紧，方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止。

2)打开钢瓶总阀门，此时高压表显示出瓶内贮气总压力。

3)慢慢地顺时针转动调压手柄，至低压表显示出实验所需压力为止。 4)停止使用时，先关闭总阀门，待减压阀中余气逸尽后，再关闭减压阀。

2、注意事项

1)钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方。可燃性气瓶应与氧气瓶分开存放。

2)搬运钢瓶要小心轻放，钢瓶帽要旋上。

3)使用时应装减压阀和压力表。可燃性气瓶(如h2、c2h2)气门螺丝为反丝;不燃性或助燃性气瓶(如n2、o2)为正丝。各种压力表一般不可混用。

4)不要让油或易燃有机物沾染气瓶上(特别是气瓶出口和压力表上)。 5)开启总阀门时，不要将头或身体正对总阀门，防止万一阀门或压力表冲出伤人。

6)不可把气瓶内气体用光，以防重新充气时发生危险。

7)使用中的气瓶每三年应检查一次，装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次，不合格的气瓶不可继续使用。

8)氢气瓶应放在远离实验室的专用小屋内，用紫铜管引入实验室，并安装防止回火的装置。

违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。

1、防止触电

1)不用潮湿的手接触电器。

2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。

3)所有电器的金属外壳都应保护接地。

4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

5)修理或安装电器时，应先切断电源。

6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。

7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。

2、防止引起火灾

1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。

2)电线的安全通电量应大于用电功率。

3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。

4)如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

3、防止短路

1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。 2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。

1、在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380v、220v、110v或6v)。须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。

2、仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。

3、实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。

4、在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并上报、检查。

1．组装仪器顺序：先零后整，由低到高，由左到右，先里后外，拆装置与之顺序相反。

2．加热器试管时，先均匀加热，后局部加热。

3．制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品。

4．使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前先检查是否漏水，后洗涤干净。

5．用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。

6．用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、醋酸铅试纸气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿。再将试纸靠近气体检验。而用ph试纸时，要先用玻璃棒蘸取待测液少许滴到放在表面皿中央的干燥ph试纸上，再与标准比色卡比较。

7．中和滴定实验时，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2~3次后，再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在"零"刻度或"零" 刻度以下。

8．点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃。净化气体时，应先净化后干燥。

9．焰色反应试验中，每做一次，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。

10．配制一定物质的量溶液时，溶解或稀释后溶液应冷却再移入容量瓶。

11．气体在热固体表面时，应先将气体干燥后反应。

12．硫酸沾到皮肤上，先迅速用干布擦去，再用水冲洗，千万不得先用水冲洗；碱液沾到皮肤上，立即用较多水冲洗，再涂上硼酸溶液。

1．托盘天平的准确度为0.1g；在测定晶体中结晶水含量时，为保证加热过程中使结晶水全部失去，实验中需加热、称量、再加热、再称量，直到最后两次称量不超过0.1g。

2．滴定管的准确度为0.01ml。

3．酒精灯内酒精的量不能少于容积的1/3，也不能多于2/3。

4．试管在加热时，所盛液体不能超过试管容积的1/3；且要与桌面成45°角。用试管夹夹试管时应夹在离管口1/3处。

5．烧杯、烧瓶加热时，盛液体量均在容积的1/3~2/3处，蒸发皿加热液体时，盛液体量不宜超过容积的2/3。

6．液体取用时，若没有说明用量，一般取1~2ml。

7．配制一定的物质的量浓度溶液时，烧杯、玻璃棒要洗2~3次，用烧杯往容量瓶中加蒸馏水时，一般加到距离刻度线和1~2ml处，再用胶头滴管定容。

8．酸碱指示剂的用量一般在2~3滴。

9．用ph试纸测出溶液的ph，不能含有小数；任何水溶液，h + 或oh - 的浓度均不能为"0"，而是大于"0"。

10．滴定管的"0"刻度在滴定管的'上部（但不是最上端），在量取液体体积时，液面不一定要在"0"刻度，得要要"0"刻度以下；滴定管读数时装液或放液后，需观察1~2分钟才能观察液面高度。

11．量杯、量筒、容量瓶没有"0"刻度；温度计"0"刻度在温度计的中下部。

12．托盘天平中的零刻度在标尺的最左边，天平在使用时要调"0"，使用后要回"0"。

13．实验记录中的一切非"0"数字均是有效数字。

14．焰色反应完毕，要把铂丝放在盐酸中浸渍2~3分钟，再用蒸馏水洗净，保存在试管中，使它洁净不沾污垢。

15．需恒温但不高于100℃，可用水浴加热。如溶解度的测定、苯与混合酸的反应、酚酞树脂的制备、银镜反应的发生等。

1．仪器洗净的标志：以其内壁附有均匀水珠，不挂水珠，也不成股流下。

2．中和滴定终点的标志：滴入最后一滴液体溶液颜色发生突变且半分钟内保持不变。

3．容量瓶不漏水的标志：加入一定量的水用食指摁住瓶塞，倒立观察，然后将容量立正，并将瓶塞旋转180°年塞紧，再倒立，均无液体渗出。

4．容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面达到刻度线的标志：平视时，液面凹面与视线相齐。

5．用排气法收集气体时，收集满的标志：用湿润的试纸靠近瓶口，试纸变色。

6．天平平衡的标志：指针在分度盘的中央或指针左右摆动的幅度相等。（上）

1．试剂保存在某液体中，试剂密度应大于液体密度（如锂可保存在液态石蜡中而不能保存在煤油中）

2．称量时先估计出其质量，加砝码的顺序是先大后小，再调游码；去游码时次序相反。

3．使用干燥管干燥气体时（或除杂时），气体的流量应是从大管进从小管出（即大进小出）。

4．溶解气体时，溶解度较小者（so2、h2s等）可把导管直接插入水中，而溶解度较大者(nh3、hcl等)需在导管末端接一倒扣的三角漏斗，让漏斗边缘稍接触液面，以防止倒吸。

5．药匙两端为大小两匙，取药品多时用大匙，少时用小匙。

6．装入干燥管内的药品颗粒不能太大或太小，太大时干燥管效果不好，太小时气体不通畅。

7．固体药品要保存在广口试剂瓶中，液体药品要保存在细口试剂瓶中。

1．收集气体进，相对分子质量大于29的用向上排空气法收集，小于29的用向下排空气法收集。

2．分液操作是时，下层液体应打开旋塞从下方放出，上层液体要从分液要从分液漏斗的上口倒出。

3．配制一定物质的量浓度溶液，要引流时，玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口，而下端则应靠在容量瓶刻度线下的内壁上（即下靠上不靠，下端靠线下）。

4．用水冷凝气体时，冷凝管中水从下端口进上端口出（逆流原理）。

5．温度计测液体温度时，水银球应在液面上。

6．制气体实验中，长颈漏斗的末端应插入液面下，而用分液漏斗加液时，漏斗下端不能插入液面下。

1．酒精灯加热时，利用外焰而不是内焰。

2．用滴定管加液体时，滴管不能插入反应器中，以免接触器壁而污染药品；从细口瓶向反应器中倾倒液体时，注入所需量后，将试剂瓶口在容器中靠一下逐渐竖起来瓶子，以免遗留在瓶口的液体流到瓶的外壁。

3．在配制一定物质的量浓度时，要用玻璃棒引流的方式将烧杯中溶液转移到容量瓶中，以免倒到容量瓶外。

1．洗气时用带双导管的洗气瓶，气体应从长导管进入，短导管出（即长进短出）。

2．用排液法测量气体体积时（量液装置），气体应从短导管进入，液体则从长管被压出（即短进长出）。

3．用作安全瓶时，两导管与瓶塞相齐。

1．使用胶头滴管"四不能"：不能接触容器内壁，不能平放和倒拿，不能随意放置，未清洗的滴管不能吸取别的试剂。

2．酸式滴定管不能装碱性溶液，碱性滴定管不能装酸性溶液及氧化性溶液。

3．容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不能互用。

4．烧瓶、烧杯、锥形瓶不能直接加热。

5．药品不能入口或用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处（na、k、白磷等危险品除外），不能随意丢弃，要放入指定容器中。

6．中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。

7．温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度计时不能与容器内壁接触。

8．天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。

9．量筒不能用来加热或量取热溶液。

10．酒精灯的使用不能用灯，不可用嘴吹灯，燃着时不可加酒精。

11．配制一定物质的量浓度时，定容摇匀后液体低于刻度线时不能再加蒸馏水。

12．试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。

13．用试管加热液体，试管口不能对着人。

14．进行焰色反应选用材料本身不能带有颜色，最好选用铂丝或无锈铁丝。

15．浓硫酸与其液体（水、稀硫酸、乙醇、苯等）混合时，不能将其他液体倒入浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁缓慢倒入其它溶液中，以免出现液体飞溅等危险。

实验注意事项及心得体会篇十二

1.组装仪器顺序：先零后整，由低到高，由左到右，先里后外，拆装置与之顺序相反。

2.加热器试管时，先均匀加热，后局部加热。

3.制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品。

4.使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前先检查是否漏水，后洗涤干净。

5.用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。

6.用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、醋酸铅试纸气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿。再将试纸靠近气体检验。而用ph试纸时，要先用玻璃棒蘸取待测液少许滴到放在表面皿中央的干燥ph试纸上，再与标准比色卡比较。

7.中和滴定实验时，用蒸馏水洗净的'滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2~3次后，再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在"零"刻度或"零" 刻度以下。

8.点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃。净化气体时，应先净化后干燥。

9.焰色反应试验中，每做一次，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。

10.配制一定物质的量溶液时，溶解或稀释后溶液应冷却再移入容量瓶。

11.气体在热固体表面时，应先将气体干燥后反应。

12.硫酸沾到皮肤上，先迅速用干布擦去，再用水冲洗，千万不得先用水冲洗;碱液沾到皮肤上，立即用较多水冲洗，再涂上硼酸溶液。

实验注意事项及心得体会篇十三

实验是科学研究的基础，通过实验可以验证理论、揭示未知，为科学进步提供有力的证据。然而，在进行实验过程中，合理的注意事项是必不可少的，它们可以确保实验的顺利进行，同时也能够最大程度地减少意外事故的发生。在这篇文章中，我将就实验注意事项及我个人的心得体会进行探讨。

首先，合理的实验注意事项是保障实验安全的必要条件。在进行实验时，我们应该严格遵守实验室的安全规章制度，佩戴防护用具如实验服、护目镜、手套等。还应该确保实验室没有隐患，如检查电源是否接地、化学品是否放置合理等。另外，在实验中，我们也要遵循正确的操作步骤，尽量避免将实验物质误食、误触、误吸入等。只有保障了实验人员的安全，才能有条件进行研究。

其次，实验项目的选择也非常重要。在选择实验项目时，我们要充分考虑实验的可行性和实用性。不仅要确保实验条件能够满足实验的要求，还要有能力完成实验并进行合理的数据分析。同时，实验项目也应该与研究课题密切相关，能够验证或者改进已有理论，具有一定的科学意义。只有进行合理的实验项目，才能有效地进行科学研究。

此外，实验中的数据采集与处理是至关重要的。在实验中，我们要遵守严谨的数据记录法，确保数据的准确性。为了提取有价值的信息，我们可以使用合适的仪器设备进行数据采集，并进行仔细的观察和记录。在数据处理过程中，我们应该使用适当的数学和统计方法，以达到对实验结果的准确描述和客观分析。只有基于准确而可信的数据，我们才能得出科学可靠的结论。

最后，实验过程中的心得体会也是我们不容忽视的。实验项目的完成不仅仅只是获得结果，更是一个过程。在实验过程中，我们要时刻保持专注、严谨和耐心，认真地观察实验现象，并及时对实验中出现的问题进行分析和解决。同时，我们还应该不断总结经验，积累实验技巧，提高实验能力。通过对实验的反思和思考，我们能够更好地理解科学研究的意义，并在未来的研究中能够更加出色地发挥自己的作用。

总而言之，合理的实验注意事项和经验总结是实验的重要组成部分。只有确保实验的安全性、选择合理的实验项目、准确采集和处理数据，并从中得出有意义的体会和收获，才能实现实验的科学有效性，推动科学事业的持续发展。无论是从科学研究的角度，还是从个人成长的角度来看，实验注意事项和心得体会都是我们值得关注和重视的方面。

实验注意事项及心得体会篇十四

1、 实验现场应加遮栏，并悬挂“止步高压危险”标示牌。

2、试验装置（金属）外壳应可靠接地。试验区内，不用的电容器应牢固短接。

3、高压试验接线要短而牢靠，注意安全距离。试验放电回路要自成回路。 4、 实验前要认真预习，掌握实验原理、实验内容。

5、高压试验工作不得少于两人，精神委靡者不得参加高压试验。

6、加电压前必须认真检查试验接线、表计倍率、调压器零位及仪表开始状态， 均正确无误，经教师同意后方可升压试验。

7、变更接线或试验结束后，应先降压、断电并对试验设备接地放电，在确认高 压部分已用裸线可靠接地后，方可进入遮栏接触高压设备。

8、试验中发现异常想象，应立即降压断电，并报告指导教师处理。

9、试验记录应该完善，包括试验数据、试验接线、仪器设备的'型号、技术规格 等。

10、使用调压设备，升压必须从零开始缓慢上升，试验后退回零位。

11、未经同意不得拆卸、改变实验室中高压设备的接线。

12、 试验完毕后，应清洁现场。

实验注意事项及心得体会篇十五

进实验室人员必须经安全考试合格后方可从事实验室工作。

各实验室须指定人员负责实验室的日常安全工作严格遵守国家和学校的有关规定，并根据实验工作特制订具体的安全管理制度，张贴或悬挂在警目处。

特殊工具使用时必须先经过专业培训。

剧毒其易制毒其易制爆等危险化学品和放射性同位素及射线装置必须严格按照国家和学校的有关规定管理和处理并定期核对，做到账物相符。

消防器材放在明显和便于取用的位置，不得随意移动或损坏室内消防器材且实验室周围的过道其应急出口等处不得堆放物品，必须保持消防通道畅通。

发现安全隐患或发生安全事故及时采取适当措施，并报告实验室负责人和学院实验室安全管理人员。

02实验室使用自身要求。

严格遵守实验室各项规章制度和仪器设备操作规程制度。

熟知防火设备和洗眼器的操作方法。

进行实验操作时，在做好个人防护的同时，根据需要选择适合的防护用品，使用前应确认其使用范围其有效期及完好性等，熟悉其使用其维护和保护方法。

实验过程中保持桌面和地板的清洁和整齐，与正在进行的实验无关的药品其仪器和杂物等放在实验台上。

严禁个人私自出借实验室其实验仪器和药品。

实验室必须存放一定数量的消防器材，且放置在便于取用的醒目位置，并指定专人管理。

实验室内存放的一切易燃其易爆物品必须与火源其电源保持一定的距离，不得随意堆放其使用和储存。

操作其倾倒易燃液体时，应远离火源具加热易燃液体必须在水浴上或密封电热板上进行，严禁使用火焰或火炉直接加热。

易燃液体的废液，应放置专门容器收集，以免引起爆炸事故。

禁止使用未经允许的大功率电器。

04实验室受伤的基本救助方法。

遇火时必须保持冷静，无法扑灭时用湿毛巾捂住口鼻安全撤离。

遇电时先关闭电源，后用绝缘物体将受害者与拉开电源附近，对心跳停止人员采用心肺复苏治疗并及时拨打120。

保持室内空气通风，有人受到毒气危险时，将人置于通风处，减少二次伤害，如受伤者心肺功能减弱，马上进行人工呼吸。

化学品沾着皮肤时用自来水或用合适的阻剂断润湿皮肤，并迅速的脱去被污染的衣服，合理使用化学解毒剂。

化学烧伤时立即脱去衣服，迅速用大量冷水长时间冲洗，以免扩大烧伤面积。伤面积较小时，可先用冷水连续冲洗30分钟，再涂膏药，大面积烧伤时，尽快送医。

实验注意事项及心得体会篇十六

近年来,互联网技术的飞速发展使得“网课”成为了当下备受欢迎的学习方式。尤其在疫情期间,网课作为一种在家在线学习的形式愈加受到青少年和家长的青睐。然而网课同样也存在一些问题。因此,本文将从考前复习、听课笔记、参与讨论、作业提交和注意事项等方面展开分析,以期为网课学习者提供一些指导和帮助。

一.考前复习。

网课学习同线下学习一样,参加考试是最终的目标。因此,为了更好地备考,网课的学习者应当做好考前复习的工作。复习内容应当包括所有的课程知识点,尤其是重点难点。同时,也要养成良好的计划习惯，提前预定好每个课程的复习时间，制定出科学高效的学习计划。

二.听课笔记。

听课笔记是网络课程学习不可或缺的一部分。学生应当做好笔记,并在听完课程后将笔记整理，便于自己随时查看。同时,在笔记上应当标注重点、难点、题目类型等信息，以便在考试时能够快速找到相关内容。

三.参与讨论。

参与讨论可以提高学习效率，并且有利于同学之间相互交流、互相学习。课程讨论可以通过在线聊天、邮件等方式进行。学生可以通过讨论的方式解决自己遇到的问题,同时也能够从他人的问题中，找到自己的不足之处，加以改进。

四.作业提交。

作业提交是网课学习中重要的一环。需要学会如何按时交作业，遵循网课老师给出的要求。因为作业的评分会占到最终考试的一部分,所以完成作业的质量要高,要在规定时间内完成。另外，在提交作业前，应当仔细核对作业的内容和格式，确保没有出现错误或瑕疵。

1.网课学习最好是在相对安静的环境下进行,以免影响学习效果。

2.注重健康，保持良好的生活规律，不要熬夜。

3.网课学习并不代表轻松或无所拘束,应当遵守教师给出的要求，遵循课程学习规则。

4.参与互动是学习的重要方式之一，应当尽量与教师和同学进行交流互动,以便更好地完成学习任务。

5.不良网络内容与网课学习无关,应当避免浏览不当内容,保护个人信息安全。

总之,网课学习是一种全新的学习模式,需要以一种科学的态度对待它。通过以上的分析，学习者应当在网课学习中注重计划、复习、记录、讨论、交流等要素，同时也要注重个人健康及信息安全等方面。只有在不断的实践中摸索出一条适合自己的学习方式，才能够在网课学习中更好地实现价值，取得优异的成绩。

实验注意事项及心得体会篇十七

沸腾是指液体受热超过其饱和温度时,在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。下面是小编为你带来的水沸腾实验注意事项，希望对你有所帮助。

水的沸腾实验虽然简单，也不是随随便便就能做好的。实验时稍有不慎，同样会导致失败。现将该实验需要注意的几个方面予以指出，使水的沸腾实验更加规范和有效。

笔者发现，温度计玻璃泡浸入水中的深度对测量结果有重要影响。水沸腾时，把温度计的玻璃泡放在水的中下层测得的温度，比放在水的上层测得的温度要高2～4℃。人们在实验中很少注意这个问题，总是在先前经验和教材插图的影响下，习惯性地将温度计的玻璃泡放在水的中层或中下层。这样测得水在常压下的沸点总是高于100℃，且由于各实验小组的温度计玻璃泡浸入深度不完全相同，又导致各小组间的测量结果不一致。笔者认为，只有将温度计的玻璃泡刚好浸没于水面下时测得的温度，才能表征水在当时气压下的沸点。笔者用此，在不加盖纸板的情况下，测得水的沸点为98℃，基本符合当时气压（753mmhg）下水的沸点。同时，也只有按统一标准放置温度计，各实验小组的测量结果才有可能相同。

用大烧杯盛水做实验，加热太久，且不易观察到气泡变大的现象；而用试管盛水做实验，虽然水沸腾快，气泡变化明显，但也有不足。笔者用规格为3cm×20cm的试管盛水（水柱高12cm）做实验，发现有三点不足：一是测得水的沸点为104℃，与常压下水的沸点相差太大，难以接受。二是有边沸腾，边升温的现象，与“沸腾过程温度不度”结论相左。笔者观察到，当水温升到98℃时开始有气泡上升变大，99℃气泡较多，100℃有大量气泡上升变大，显然此时水已沸腾，但水温继续升高，直达104℃为止。解释这种现象颇费口舌，也未必能懂，应尽可能避免。三是欠安全。由于试管散热慢，当加热时间稍长，水中空气排尽时，容易发生“暴沸”。轻则溅湿酒精灯，重则伤人，显然不太安全。而采用小烧杯盛水做实验，9min内可使水沸腾初中生物，15min内可完成实验，且能清晰地观察到气泡上升变大的现象，又不会出观上述不足，是最为理想的选择。

要减少加热时间，关键是加大酒精灯的火力。加大火力的措施有：灯芯要粗；灯芯露出部分要长；酒精的纯度要高，要将长期放置的酒精倒掉，拧干灯芯后再加入新鲜酒精。

放入陶瓷片可使水长时间产生气泡，避免水“过热”。水一旦“过热”，温度将持续上升，影响实验效果。陶瓷片可取材于碗碟的碎片。另外，在水中放入食盐，可加快水对流，从而减少加热时间。

若用橡胶或塑料平行夹，一旦铁环受热，平行夹就会变软，铁环上盛水的杯子将倾斜，引起恐慌，不太安全。

在烧杯上加盖纸板，其优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压，使水的沸点较常压时高2～3℃，且有边沸腾边升温的现象。若不盖纸板，则加热时间太长，且在水沸腾时，由于大量蒸气在温度计的玻璃棒上液化放热，使读数较正常值高1～2℃。笔者的做法是：在烧杯上加盖纸片，当水温升至95℃时，将纸片上移，既不封住杯口，又阻挡蒸气在玻璃棒上液化，效果很好。