2023年教育孩子行为习惯心得体会总结(模板10篇)

心得体会是一个反思和总结的过程，可以帮助我们更好地认识自己。注意语法和拼写，避免常见错误，保持文章的规范性和专业性。如果你正在写心得体会，不妨先来看看下面这些范文，或许会对你有所启发。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇一

学习行为习惯是我们每个人在学习过程中必不可少的一部分。作为一名教育工作者，我深感培养学生良好的学习行为习惯的重要性。在教育实践中，我不断总结经验，逐渐形成了自己的一些观点，并通过探索不断提高。以下是我在学习行为习惯教育方面的一些心得体会。

首先，培养学生的自主学习意识是非常重要的。在过去的教育中，学生往往是被动地接受知识的灌输，缺乏主动性。然而，学习行为习惯的培养需要学生主动参与其中。因此，我始终强调学生的自主学习，鼓励他们在学习中发挥主导作用。我引导学生学会制定学习计划，合理安排时间，学会自我评价和调整学习方法。通过这样的方式，学生逐渐意识到学习是他们自己的事情，需要他们主动去完成，从而形成了良好的学习行为习惯。

其次，培养学生的耐心和毅力是至关重要的。在学习过程中，学生可能会面临困难和挫折，这时候耐心和毅力就显得尤为重要。因此，我注重培养学生的耐心和毅力。在教学中，我不断给予学生鼓励和正面的反馈，让他们意识到只要坚持下去，就一定能够克服困难。我还引导学生学会解决问题的方法，培养他们的自信心，让他们懂得困难并不可怕，只要勇敢面对，就能够找到解决的办法。通过这样的努力，学生在学习过程中逐渐形成了持之以恒的学习态度和习惯。

第三，帮助学生建立良好的学习环境也是不可或缺的。学习环境对学生的学习行为习惯有着重要的影响。为了帮助学生建立良好的学习环境，我注重创造良好的学习氛围和学习条件。我组织学生进行课堂讨论，让他们在合作中学习，相互影响和促进；我营造宽松舒适的学习氛围，让学生感到放松和自在。此外，我还鼓励学生积极参与社团活动和课外读书，拓宽他们的学习空间，丰富他们的学习经验。通过这些努力，学生能够更好地沉浸在学习中，形成良好的学习环境和行为习惯。

第四，注重启发性教学和实践活动的开展也是十分重要的。启发性教学是通过激发学生思维和探索能力来促进其学习的一种方法。实践活动是将所学知识应用于实际中，培养学生动手操作和解决实际问题的能力。我在教学中注重启发性教学的应用和实践活动的开展。在课堂上，我引导学生学会提问、思辨和分析，培养他们的独立思考和解决问题的能力。同时，我组织学生进行各种实践活动，让他们将所学知识运用到实际中，提高他们的动手实践能力。通过这样的教学方法，我发现学生的学习兴趣和积极性得到了极大的提高，他们在学习中也形成了良好的学习行为习惯。

最后，要培养学生的学习行为习惯，教育者自身也需要不断地学习和进步。学习行为习惯的养成需要教育者在教学中不断摸索和实践。作为教育工作者，我时刻保持学习的姿态，不断提高自己的教学水平和教育理论的理解。我参加各种教育研讨会和学习班，与同行交流教学心得，不断汲取新的教育理念和方法。通过不断地学习和进步，我能够更好地指导学生，培养他们良好的学习行为习惯。

总之，学习行为习惯的培养是一项综合性的工程，需要教育者的不断努力和学生的积极参与。通过培养学生的自主学习意识、耐心和毅力，创造良好的学习环境，开展启发性教学和实践活动，以及教育者的不断学习和进步，我们可以帮助学生形成良好的学习行为习惯，为他们的学习和未来打下坚实的基础。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇二

有一句话说得非常糟："培养良好的习惯不良好只是为了学生成才，更主要是为了孩子成人，在总的来说一定意义上说成人更为重要。"。

更佳的习惯是可以养成的，习惯貌似养成之后看上去如自然，但是养成大自然的关键步骤却并不是自然的。我们说："播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运，一个良好的习惯影响一个人一生的命运。我们以前的教育工作重视认知、忽视行为，很多时候有些假、大、空，导致学生总讲大道理，言行不一。其实学生时期言传身教是教导好习惯的黄金时期，为此，国家在推进教育体质改革、全面推进素质教育中指出，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同年龄段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和方面，要形成一定战略目标的目标递进层次。在进一步加强和改进未成年人思想道德建设的中更是明确提出，未成年人思想道德建设的四项精神病人主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。还提出，对学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯。"。

我认为："所谓欧美人就是稳定、自动化的行为途径"。它分为动作型习惯、智慧型习惯和思维型习惯，教育家叶圣陶曾经反问"教育就是知识结构好习惯"。在培养习惯方面我们应该从以下几方面入手：

一是要讲求科学。要有可操作性地注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当手段，一个一个地来，在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期九个学期，一个月两个月，重点培养一个用法，由易而难、循序渐进。

二是要讲点道理。由自己的人生体验给体会孩子讲道理，以大组、小组的谈论分离式方式探究式学习，围绕习惯做主题。

三是榜样示范。可以给孩子找优秀的榜样，用榜样的`力量感召他们，为他们指点方向和迷津，更好地以利于习惯的形成。我们现在教育的使命是帮助学生协会会员学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。我国我国现阶段的考试制度指出，教育的目标是培养德智体等力争五方面全面发展的接班人。

四是加强教师母鲁氏。在学校里，教师学生每天也在向学生传授知识，教师的形象在学生的心目中，便被无形的大，以为教师讲的、做的都是对的。因此，教师不但要用真理去激励学生，而且要用自身人格去制约学生，让生活学生在学校的钻研和生活中，不断地受到熏陶和教育，全体教师要以身作则，凡其要求学深生做到的，教师要首先做到。这无声的语言，事最有说服力的，他将对的道德行为产生潜移默化的感染作用。

五是充分发挥家庭与社会的育人作用。学生日常行为的影响有着不可忽视的作用。或使学生各方面都得到健康发展，人才培养良好的日常行为习惯的养成，单靠学校的力量是不够的还需要家庭和社会诸方面的配合，才能奏效。我们可以适时召开家长会，及时与家长沟通，了解学生在家的异常情况，逐步规范学生的日常行为。同时还要与社会各处室各个部门建立联系，及时反映学生在社会上的各种表现。根据详细资料认真分析，做到学校、家庭、社会敬仰哦于的同步性。

六是加强检查评比教育工作。学校建立健全值周检查和班级评比考核制度，对学生的日常行为监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、讲评，增大学生参与管理的余地，培养学生自我管理、自我约束的能力。

七是充分发挥班级集体的教育功能。一个班级班风的好坏，集体意识的强弱，道德水准的高低，对集体中每一个成员的道德品质的形成影响极大。班级集体如果形成一种高尚的道德风貌，较高的思想境界，专研的学习精神，积极向上的竞争氛围，学生在这个集体中就会受到强烈的能染病，无形的吁求和制约，必然会培养出团结互助、关心他人、严肃认真、奋发向上、品格高尚的学生。所以，班主任要把培养良好的班风作为班级工作的重点，认真实施。

八是不断加强班主任工作的力度。教会学校的基本教学单位是班级，学生很多良好的日常行为都是通过班主任的教学和班级集体的影响而形成。因此，学校必须各个环节抓好班主任这一环节，培养建立一支过硬的班主任队伍。

总而言之，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要有学生长期努力，需要我们督导老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们养成各方面的良好行为习惯。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇三

自律、态度、礼貌、承诺、责任……这些都是我们日常生活中的行为习惯。而这些行为习惯的养成需要长时间的积累和培养。在行为习惯集中教育中，我深刻地感受到了这些行为习惯的重要性，并在实践中领悟了如何去培养这些行为习惯。以下是我的心得体会。

一、教育的目的。

行为习惯集中教育，其实是为了培养我们的自律意识，让我们能够更好地成长。自律意识在我们日常生活中至关重要，它不仅能够培养我们的良好习惯，更能够让我们养成积极向上的心态。在这个从小学到大的过程中，我们需要不断地培养这个意识，让我们的人生更加充实、有价值。

二、教育的方法。

教育的目的是培养我们的自律意识，那么如何达到这个目的呢？集中教育就是一个不错的方法。集中教育可以让我们在很短的时间内跟进学校的政策，并让我们一起学习，激发我们的学习热情和动力。在集中教育中，我们还能够互相交流心得，分享方法，达到探讨和启迪的效果。同时，集中教育还可以提高我们的集中注意力和学习能力，更好地为我们潜移默化地打下良好的基础。

三、培养的技巧。

在集中教育中，聚焦了很多关于行为习惯的培养技巧。其中，一个非常重要的是良好的态度。优秀的态度能够让我们更加积极、主动地参与到集中教育中来，并能够让我们更加容易接受和理解学校的政策和要求。同时，在日常生活中，良好的态度也能够让我们更加容易与人相处，养成良好的社交习惯。另一个重要的技巧是承诺和责任，这是我们成长过程中必要的基石。在承诺和责任面前，我们需要始终保持诚信和信用，这能够让我们成为更有价值的人。

四、反馈的重要性。

集中教育不光是学习和讨论的过程，更是互相反馈和提高的过程。在学习过程中，我们需要保持谦虚好学的心态，并且善于听取他人的意见和建议。这些意见和建议能够让我们发现自己的不足和问题，并且能够激励我们不断地改进和完善自己。同时，在反馈他人的时候，我们也需要保持尊重和善意，不断通过交流和讨论来促进大家提高和进步。

五、行动的力量。

行为习惯集中教育的最终目的是促进大家行动起来。行动起来，就能够将学习中的知识和方法付诸实践，并且成为自己生命中最重要的一部分。在行动的过程中，我们需要持之以恒，不断地行动和调整，才能够越来越接近自己的目标。同时，行动也可以带来很多意想不到的收获，例如锻炼意志和意识、促进人际关系、发现自己的天赋和兴趣等等。

总之，行为习惯集中教育是我们成长中的关键环节之一，它不仅能够培养我们的自律意识，更能够让我们养成良好的习惯和态度。在集中教育中，我们需要始终保持谦虚好学的心态，并且以行动的方式付诸实践。只有这样，才能够真正地收获成长和价值。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇四

学习行为习惯教育是培养学生良好学习习惯的重要途径。经过一段时间的教学实践，我深感学习行为习惯教育对学生的学习能力和品德素养的培养起到了积极的促进作用。以下是我对学习行为习惯教育的一些心得体会。

首先，学习行为习惯教育强调养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生学习的基础，也是提高学习效果的重要因素。我通过课堂上的引导和课外活动的组织，帮助学生养成了自觉按时完成作业、做到课前预习、记笔记等良好的学习习惯。例如，在每节课开始前，我会给学生10分钟时间进行自主预习或进行一些简单的问题讨论，让学生在预习中思考，提高对知识的接受度。通过这些措施，我发现学生的学习态度更加认真，注意力更加集中，学习效果也得到了显著提升。

其次，学习行为习惯教育注重培养学生自主学习的能力。在知识爆炸的时代，学生的学习负担越来越重，学习的内容也越来越多。学习行为习惯教育通过引导学生掌握有效的学习方法和策略，帮助学生建立自主学习的意识和能力。我鼓励学生多利用网络资源进行学习，并组织学生开展小组合作学习，相互启发、相互学习。通过这些活动，学生的学习能力得到了增强，他们能够独立思考问题，查找资料，解决学习中的困难，提高了学习效果。

此外，学习行为习惯教育注重培养学生的自律和目标意识。自律是学生取得成功的重要品质之一，而目标意识则是实现自律的关键。学习行为习惯教育通过制定合理的学习计划，培养学生坚持锻炼、每天读书等好习惯，从而提高学生的自律和目标意识。在我所带班级中，我通过定期的学习计划，要求学生在每天的课后将当天所学知识进行总结，并进行反思，以便更好地巩固所学知识。通过实践，我发现这样的学习行为培养提高了学生的自觉性和学习动力，有效地提升了学生学习的积极性。

最后，学习行为习惯教育强调学习的系统性和延续性。学习是一个长期、持续提高的过程，只有从小养成良好的学习行为习惯，才能够在今后的学习和生活中取得成功。学习行为习惯教育通过循序渐进的教学方式，帮助学生逐步培养学习的系统性和延续性。我在教学中注重知识的连贯性和渗透性，注重激发学生对知识的热爱和兴趣。通过这些实践，我发现学生不仅在单次学习中有所收获，而且能够将所学知识运用到其他学科和实际生活中，提升了学习的价值和意义。

总之，学习行为习惯教育是一项非常重要的教育工作。通过对学习行为习惯教育的实践和总结，我深刻体会到了它对学生学习能力和品德素养的重要影响。通过培养良好的学习习惯，帮助学生掌握自主学习的能力，培养自律和目标意识，以及强调学习的系统性和延续性，我们能够更好地提高学生的学习效果，培养优秀的学生。我相信在今后的教学实践中，我将进一步加强学习行为习惯教育的力度，不断完善自己的教学方法和策略，进一步提升学生的学习能力和品德素养。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇五

孩子在成长过程中，为了成为一个完整的人，不仅需要良好的学业和品德，更需要良好的行为习惯。作为家长，我们的责任就是帮助孩子养成好的行为习惯。在这方面，我有一些心得体会，把它们总结在下面。

第一段：引言。

每一个家长都想让自己的孩子健康成长，拥有良好的人格素质，同时也担心会在教育孩子的过程中可能会犯错。作为家长，我们应该了解教育的真谛，力争在教育中取得积极的效果。

第二段：树立良好的行为榜样。

孩子是非常敏感和学习能力强的。他们总是不断模仿我们的行为和习惯，因此我们要成为一个良好的行为榜样。只有演绎出我们想要的行为，才能更好的教育孩子。良好的榜样会在潜移默化中影响孩子并让他们学会自主地培养好的习惯和礼仪。

第三段：坚持按部就班的教育。

教育孩子需要我们耐心和坚持。良好的行为不是一次性教育就能达成的目标。我们应该按部就班，耐心地反复教育，帮助孩子逐渐形成好的习惯。无论什么阶段我们都需要奉行计划，给孩子稳健地建立坚实的行为体系。

第四段：培养孩子自我控制的能力。

教育孩子好的习惯，不仅仅是我们的教育方式，还要培养孩子自我控制的能力。这样的控制意味着孩子可以有选择地将自己从不良的选择中解脱出来，不去做不良的行为。我们需要引导孩子自我控制，学会如何控制自己的情绪和行为。

第五段：持之以恒的教育。

最后一个方面是教育需要持之以恒，不只是在孩子小的时候，而是在他们成年后也需要一直深入地关注和关心他们的生活习惯。我们可以告诉他们如何克制自己的情绪和行为，如何忍耐不良的习惯，如何与他人平等地相处。我们需要与孩子建立牢固的沟通，与他们一起努力建设好的家庭，帮助孩子渡过成长中的难关。

结论。

如果你想开创一个更好的未来，请为孩子提供良好的行为教育，培养良好的行为习惯，以完成您的期望，同时孩子也会更加幸福，健康和成功。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇六

大家上午好！

今天我国旗下讲话的题目是《养成良好习惯快乐起航》。

度过了愉快的寒假，踏着春天的脚步，我们又迎来了一个新的学期。首先请允许我代表全校同学祝老师们身体健康，工作愉快！

同学们，新学期有新起点、新目标，也有新任务和新挑战。我们要想取得新收获，就要有新的打算，养成良好的学习生活习惯尤为重要。在这里我向同学们提出如下倡议：

一、请养成文明守纪的好习惯。

罗曼·罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人。对于每一个人来说，良好的行为品德是最重要的。我们要自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校的规章制度，尊敬师长、团结同学、热爱集体、积极向上。

二、请做自信奋发的好学生。

“天生我才必有用”、要相信“我行”、“我能行”。著名数学家华罗庚曾说：聪明出于勤奋，天才在于积累。请在青春年少时自信、惜时、发奋吧。

三、请做学习的主人。

讲究方式方法，在课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发言，课后多交流、多复习，努力使自己成为学习的主人。

四、请让讲究卫生，保护环境成为自觉。

从改变不好的生活习惯做起，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，共同营造整洁、舒适、美丽的校园。

五、请坚持锻炼，提高身体素质。

走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，在健康快乐中成长。

同学们，“一年之计在于春”，就让我们从现在开始吧，踏踏实实地走好每一步。

谢谢大家！

教育孩子行为习惯心得体会总结篇七

作为父母，教育孩子的行为习惯是我们必须认真思考和努力实践的。好的行为习惯，不仅能够帮助孩子更好地适应生活，还能塑造他们正确的价值观和人生观。作为一个有着多年育儿经验的家长，我深深理解到教育孩子行为习惯的重要性，并从中得出了一些体会和心得，现在想要与大家分享。

段落二：尊重孩子。

尊重孩子是教育孩子行为习惯的第一步。孩子需要被视为一个独立的个体，并且需要被教育成具备自我认知和自我管理能力的人。在家中，我们需要尽可能让孩子参与到家务中来，让他们获得自我价值感和成就感。同时，我们应该允许孩子独立思考并发表自己的意见，让他们知道自己的思想和感受是被尊重的，这样才能让孩子习得正确的行为习惯。

段落三：表扬和鼓励。

表扬和鼓励是培养孩子良好行为习惯的秘诀。孩子从小就需要得到关注和支持，这样才能慢慢地建立起自信心和安全感。当孩子表现出良好的行为习惯时，我们应该及时给予肯定和表扬，同时引导孩子去寻找自我满意感，这样孩子就会更愿意继续这种行为方式，最终习得它。

段落四：身教重于言教。

身教重于言教，这是教育孩子行为习惯中非常重要的一点。孩子们是会模仿的，所以我们要养成良好的行为习惯，才能让孩子跟随。我们需要去实践我们所说的话，并且尽可能地去做到，这样才能让孩子真正地理解和接受这种行为方式。同时，我们也应该用实际行动去给孩子树立一个良好行为模范，让孩子处理问题的方式更加成熟。

段落五：耐心教育。

耐心教育无疑是教育孩子行为习惯的一项重要措施。在孩子年龄小的时候，他们的行为举止经常会无法避免地出现缺陷，不过家长要有足够的耐心和理解，引导孩子去理解事情的原因和结果。当然，我们也需要给孩子充分的时间去适应，去尝试，去习惯，同时，我们也不要施加过多的压力和批评。人的成长是需要一个过程的，只有我们给孩子足够的耐心和支持，他们才能得到有效地成长和提升。

结语：

教育孩子行为习惯，需要从尊重孩子、表扬和鼓励、身教重于言教、耐心教育等方面来实现。当我们在行动中不断地尝试和实践，我们的孩子也将在不断地成长和变得更好。作为父母，只有给孩子足够的支持和鼓励，我们才能让他们成为更好的人，享受到更多的幸福和成就。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇八

幼儿期是人生中最为关键的发展时期，教育幼儿的重要性毋庸置疑。习惯是人的第二天性，养成好的行为习惯无疑对幼儿的成长和未来具有重要的影响。作为一名幼儿园教师，我在日常教学中积累了不少幼儿行为习惯教育的心得体会。

第二段：建立规范化的教育制度。

幼儿园教师应建立完善的幼儿行为习惯教育制度，切实贯彻执行。在幼儿园内有严格的课堂纪律，注意劝导，正确引导孩子们进行行为习惯的训练，如要求孩子在进入教室时要按顺序排队，不能在课堂上吃零食或玩具等等。幼儿园教育不仅是为孩子们进行知识的传递，而且是为他们的生活和行为打好坚实的基础。

第三段：本着示范的原则，正确引导幼儿。

教育幼儿的方法可以说是千奇百怪，但是正确的引导是重中之重。我们应本着示范的原则，引导幼儿正确的行为规范。我们需要通过自身的行动，积极向孩子展示需要养成的好习惯，比如把书本珍惜好，衣服收拾好，认真听老师讲解等等。最初，孩子可能需要用一段时间来适应这些习惯，但是只要坚持不懈，孩子们很快就可以养成习惯。

第四段：注重形式多样的活动。

幼儿园里的活动应该带有行为习惯教育的内涵，建立形式多样、生动有趣的教育环境。例如通过卡通形象、短片讲解等方式，引起幼儿对某种行为习惯的关注。通过角色扮演、情景模拟等形式，让孩子们感受到生活的实际情况，在真实的环境中，体验合适的行为方式。这样的环境可以使幼儿更加积极地学习，提高他们的兴趣，达到养成习惯的目的。

第五段：营造和谐的家庭氛围。

孩子们是在成长的过程中，接受着各种不同形式的教育。在幼儿园里，我们可以对孩子进行习惯养成的教育，而在家庭中，我们更可以为孩子们基础的忠诚感培养。父母可以从日常生活中的小事开始，注重培养孩子们的生活习惯，如听取孩子们的意见，培养孩子们的认同感等等，这样可以更好地提高孩子们的习惯养成意识。

结论：

习惯的养成不是短时间内可以完成的事情，而是要花费比较长时间的努力和时间。我们应该要坚持不懈地教育和引导孩子们，建立遵守各种规范的意识。当孩子们养成了好的行为习惯，对于幼儿园教育的深入推进、家长对幼儿教育的信任和支持有着足够的重要性。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇九

课堂行为习惯是指学生在课堂上应该遵守的规范和要求，它对于学生的发展和教育至关重要。每位教师都会在课堂教学中面临着学生的行为问题，因此，如何教育学生养成良好的课堂行为习惯成为了每位教师必须面对的挑战之一。通过多年的教学经验和实践探索，我深刻认识到课堂行为习惯教育的重要性，并在实践中积累了一些心得体会。

首先，培养学生的自我管理能力是关键。在课堂上，学生需要有良好的自我管理能力，才能更好地适应课堂环境，遵守纪律。因此，我经常通过开展学生自治的活动，让他们主动参与到课堂管理中来。例如，我会将学生分为若干小组，让每组负责将课堂整理得井然有序。通过这样的活动，学生可以培养自己的责任心和团队合作精神，同时，也能学会积极主动地管理自己的行为习惯。

其次，建立清晰的行为规范和奖惩制度是必要的。在课堂上，我一直坚持建立清晰的行为规范，并告知学生。这样做既能提醒学生遵守规则，也能让他们了解自己的行为是否符合规范。同时，我也会建立一套行之有效的奖惩制度。对于乖巧守纪的学生，我会积极表扬和鼓励，以激励他们树立良好的行为习惯。对于违反规则的学生，我会适当地进行批评教育或者适度的惩罚。通过这样的奖惩制度，学生能够明确自己应该如何行为，也能够主动调整自己的行为习惯。

再次，注重正面激励和示范引领是非常重要的。在课堂教学中，我经常运用正面激励的手段来引导学生养成良好的行为习惯。比如，我会通过小奖品的方式，奖励那些课堂行为规范表现良好的学生，激发他们的学习积极性。同时，我也经常将那些守纪守法的同学作为榜样进行示范引领。通过他们的表率作用，激发其他学生的自我管理意识，引导他们养成良好的课堂行为习惯。

此外，与学生和家长的沟通也是非常重要的一环。作为教师，我们需要与学生和家长保持良好的沟通，及时了解学生在课堂上的表现和存在的问题。通过与学生进行面对面的交流，我能深入了解他们的困惑和需求。同时，我还会通过与家长的沟通，向他们传达孩子在课堂上的表现和可能存在的问题，以便形成家校合力，共同培养学生良好的行为习惯。

总而言之，在课堂行为习惯教育中，培养学生的自我管理能力、建立清晰的行为规范和奖惩制度、注重正面激励和示范引领，以及与学生和家长的沟通是非常重要的。通过这些方法，我深刻认识到学习行为习惯的养成是一个长期的过程，需要教师和学生的共同努力。我也相信，只有通过不断地教育引导和实践锤炼，我们才能让学生真正树立起良好的课堂行为习惯，为他们的成长和发展打下坚实的基础。

教育孩子行为习惯心得体会总结篇十

早上好！

今天国旗下讲话的主题是“从小养成好习惯”。首先给大家讲个故事。

一家外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的办公台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”他们很纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！”

故事讲到这里，聪明的`你一定悟出了道理：知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重的摔下。

热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；诚实守信，说到做到；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋自强，天天锻炼身体；讲究卫生，干干净净迎接每一天；认真学习，上自习时不贪玩……这些就是我们应该养成的一个个好习惯。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。亲爱的同学们,就让我们严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成好的习惯。

谢谢大家！