最新观看鸡毛信的心得体会如何写(优秀11篇)

在这段时间的学习中，我积累了许多宝贵的知识与经验。在撰写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文，学习其表达方式和论述技巧。这些心得体会范文从不同角度和视角出发，展现了作者独特的思考和领悟。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇一

电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。那么，电影《老师好》观后感如何写呢?以下是小编为大家准备的电影《老师好》观后感素材，欢迎大家前来参阅。

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的。

黑板报。

一件花格子衬衫一条大喇叭裤一副蛤蟆镜橘子味的汽水无花果丝这些八十年代的背景给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取。

通知书。

却抵挡不住那个年代的硝烟化作书柜里的藏品藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声我渐迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的。

入团申请书。

就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇二

微课已经成为一种流行的教育方式，以其短小精悍的形式，为学生提供了有意义的学习体验。在现代的教育环境中，如何制作出高质量的微课，已经成为了很多教育工作者的重要任务。观看如何制作微课的过程，不仅可以帮助我们了解微课制作的技巧，还可以让我们对微课的教育效果有更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，从不同的角度解析如何制作高质量的微课。

第二段：观察微课的核心元素。

微课的核心元素包括了主题，内容，结构和风格，这些元素的选择和组合直接影响微课的教育效果。在观看制作微课的过程中，我深切感受到了这些元素之间的紧密联系。有些微课主题非常有趣和具有吸引力，但是内容不够新颖或者措辞不够清晰，导致了学习效果不佳。同样地，一些微课的结构非常清晰，但是风格过于呆板，或者主题不够具体，导致学生难以理解和深入掌握。

第三段：认真思考微课的目标和受众。

微课制作需要认真思考受众的群体和目标，这些都是制作微课所需要考虑的重要因素。在观看微课制作的过程中，我不断地思考微课的目标和受众。不同的目标需要不同的教育方式，而不同的受众则需要不同的风格和主题。如果目标不够明确或者受众不够具体，那么微课的教育效果难以得到保证。

第四段：关注微课的创意和技巧。

好的微课制作需要创意和技巧的融合，只有这样才能够达到更好的教育效果。在观看制作微课的过程中，我看到了很多有创意和技巧的例子，这些例子能够使微课更加生动有趣。例如，适当运用音效和动画，可以让微课更加有视觉冲击力，抓住学生的注意力；精选案例和图片，可以让微课更具可信度和可行性；利用分析工具和统计图表，可以使微课更加有说服力和实用性。

第五段：结论。

在观看制作微课的过程中，我增长了很多知识和技能，也获得了很多启示和体验。我认为，如果要制作出高质量的微课，需要注意微课的主题、内容、结构和风格之间的协调，认真思考微课的目标和受众，注重微课的创意和技巧，多加实践和改进。只有这样，我们才能够制作出真正优秀的微课，让学生得到更好的学习体验和教育效果。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇三

微课是一种短小简洁的在线学习方式，尤其适合线上教育。我最近在观看如何制作微课的课程视频，并对此深有感触。在此，我想分享自己的观察和体验，以此向其他对微课感兴趣的人传达我的见解。

为了让课程简短精炼，制作微课需要一些特殊的技巧。视频制作者必须从庞大的信息和知识中筛选出最重要的部分，然后提取它们，并采用易于理解的方式呈现。在观看制作微课的课程视频时，我学到了这些技巧。我也深刻意识到制作微课需要大量的耐心和时间。这可能是因为微课非常短小，许多步骤需要逐一演示，并以艺术的方式吸引观众的眼球，尤其是对于那些没有制作经验的创作者。

3.微课的制作过程需请多位技能合格的人员。

微课的制作过程需要协调多个人员的工作，包括编剧，摄像，录音，制作和平面设计人员。这些工作人员必须具备高超的技能和能力，否则微课的制作过程就可能陷入困境。我深知这一点，因为视频制作工具非常精密和高雅。稍有不慎，就会影响视频的质量，从而影响观众的学习体验。制作微课是一项需要团队配合的任务，因为微课的制作涉及到许多方面。

4.微课的制作过程需要耗费时间和资金。

制作微课不仅需要时间，还需要资金。从脚本到制作，微课的制作需要投入大量的时间和资金。这是因为微课不仅需要精密的制作工具，还需要高品质的声音，画面和制作要素。我相信任何一个想要进行微课制作的人都必须明确这一点，并有计划地准备好他们的预算、资金和时间。

5.微课是开启线上学习的好方法。

微课被广泛应用于教育环境，这是因为线上学习的益处众所周知。微课可以在任何地方、任何时间进行学习，这对于有忙碌日程的学生而言非常方便。它也可以让你学习想要知道的东西，并在短时间内快速掌握。在观看自己的微课制作课程的视频时，我被感染了它的短小精悍，让我非常愉快。微课已经证明了它是一个带有无限可能性的学习工具，它也是未来在线教育的有力证明。

结论：

在这篇文章中，我分享了自己学习微课制作的过程。微课的制作需要团队协作，同时需要在时间和资金方面进行谨慎投资。制作微课需要耐心和技巧，但它对于学生而言却是一种非常方便的线上学习方式。我相信，在未来，这种学习方式将继续蓬勃发展。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇四

在暑假里，爷爷经常带我去家门口爬英雄山，在那里不仅是锻炼身体，他还时常给我讲革命战争的故事。陪我去济南战役纪念馆，参观老一辈浴血奋战的战斗过程。这让我对那些英雄充满了敬意，并很想更多的了解那些英雄故事。于是，我在家看了很多的红色电影。其中，《鸡毛信》是我比较喜欢的。

《鸡毛信》这部电影，主要是讲述了一个放羊娃的勇敢故事。在一个山村里，一个普通的放羊娃，他叫海娃。跟我们同样的年龄，没有优越的学习条件，没有爸妈陪着逛公园。但他却更聪明、更懂事、更勇敢。他一边放羊，一边还要站岗放哨。他能让一群羊都很听话，让大人对他都很放心，真的很了不起。尤其是他爸爸让他去给张连长送一封很重要的鸡毛信。海娃在遇到坏人的过程中，很灵活、机智，而又很勇敢的想办法完成了任务。

海娃的勇敢和灵活，真的是我要学习的。我们生活在条件这么好的今天，更应该好好学习，成为一个听话、懂事，将来能为国家做贡献的好孩子。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇五

鸡毛信，起源于中国古代，是一种以鸡毛写成的信件，特别是在农村地区非常流行。鸡毛信不仅代表了人们的情感表达，更是一种乡土文化的象征。近年来，随着电子通信的普及，鸡毛信的传统逐渐式微。然而，鸡毛信作为古代文化的重要遗产，依然具有深远的历史意义和文化内涵。通过观看鸡毛信，我深刻体会到了其中蕴含的情感和人文关怀的力量。

鸡毛信作为一种纸质文本，折射出了人们对于感情的极致追求和表达。在我观看的鸡毛信中，有的表达了父母对子女的深深关爱，有的表达了恋人对情人的深情厚谊，有的表达了朋友之间的相互支持和珍惜。这些信件中透露出来的情感真挚而纯粹，让人不禁为之动容。纵使时代变迁，鸡毛信仍能唤起人们对于真实情感的向往。

除了表达情感，鸡毛信背后还蕴含着丰富而深刻的文化内涵。其中包括对传统价值观念和社会道德规范的传承，以及对人际关系和人性的思考。鸡毛信中的字句简约而含义深远，充满了智慧和哲理。通过观看鸡毛信，我认识到了传统文化的珍贵性，也更加懂得了保护和传承这一文化遗产的重要性。

第四段：回忆中的鸡毛信。

观看鸡毛信勾起了我对童年回忆的浓厚情感。在我小时候的农村，鸡毛信是村民们流传的一种文字，它记录了人们的喜怒哀乐，记录了那个时代的痕迹。我记得我小时候曾经收到过一封朋友寄来的鸡毛信，上面写满了关切和祝福，每次看到那封信，我都感受到了朋友间的真挚情谊。然而，随着时间的推移，鸡毛信渐渐从我的生活中消失。观看鸡毛信后，我深感遗憾，也更加珍惜那段难忘的岁月。

观看鸡毛信让我明白了作为新一代的文化传承者，我们有责任保护和传承这一文化遗产。尽管现代科技的发展让通信方式更加便捷和高效，但鸡毛信作为一种传统的文化形式，却能感动人心，激发人们对于真情实感的追求。我们应该将鸡毛信视作一种宝贵的文化资源，积极发掘和传承其中的文化内涵，让其在现代社会中焕发新的活力和魅力。

总结：观看鸡毛信让我认识到了它所具有的情感表达和文化内涵，勾起了我对童年回忆的思绪。无论时代如何变迁，鸡毛信作为一种传统的文化形式，依然具有深远的历史意义和文化价值。作为新一代的文化传承者，我们应该将鸡毛信视作一种宝贵的文化资源，用心保护和传承，让其在现代社会中绽放新的光彩。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇六

影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是儿童团的团长，才12岁，是个放牛娃。小海娃每天都站在山上，手握红樱枪，一边放羊，一边放哨。

丧尽天良的日本兵抢劫、杀人……无恶不作，老百姓恨透了他们。龙门村由于“猫眼”狗司令的存在，八路军的行动有些防备。

有一天，海娃的爸爸让海娃送一封信给连队长。信封上插着鸡毛，海娃意识到了情况紧急。爸爸再三叮嘱：“一定要小心，不能让敌人发现，要安全地把信送达目的地。”途中，海娃碰上了敌人。为了掩护鸡毛信，情急之下，海娃忍痛割爱，牺牲了与他朝夕相处的小羊群。他顺利的把鸡毛信交给了连队长，出色地完成了爸爸交给他的任务，安全地返回了龙门村。

八路军及时获得了准确的敌方信息，很快便向目标敌人发起进攻，一举歼灭了敌军，打了一场漂亮仗。

我知道，虽然海娃没有持枪扛炮，亲临战场，但他的功劳却是显赫的;虽然海娃年幼人小，但他的机智勇敢却是令人敬佩。他的形象是光辉高大的。

我要学习海娃。和平年代的祖国正迈着雄健的步伐向世界强国进军。幸福的我们是祖国的花朵，更是祖国的希望、祖国的未来!今天，我们应珍惜时间，勤奋学习;明天，我们要把祖国建设得繁荣富强!

观看鸡毛信的心得体会如何写篇七

3月30日晚上，一堂《如何做新时代智慧型父母》的网络直播犹如久旱逢甘霖般滋润我的心田，为我的育儿之路注入了源源不断的能量。

我发现在董老师长达两小时的直播课中主要讲了三个问题：

一：如何培养自律的孩子。

二：如何培养有责任有梦想的孩子。

三：如何培养懂得感恩自信的孩子。

通过这堂直播课，我受益匪浅：首先感谢学校给了我们家长这次学习的好机会，让我知道自己的不足之处（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺点），并告诉我以后要怎么做（如赞美孩子，理解孩子）。从中我还了解到家庭是孩子成长的摇篮，是每个人心灵的港湾，作为孩子的父母，我们要用自己良好的心态营造一个安静祥和的港湾，让孩子从这里起步，扬帆远航。在孩子成长的过程中，作为家长，我们始终应该是一名学习者，陪伴孩子共同学习，共同成长。

教育从来都不是孩子的功课，本站锦而是父母的修行。让我们为成为一名合格的新时代智慧型父母而努力，为孩子有一个幸福、健康、快乐、自信的童年而努力！

观看鸡毛信的心得体会如何写篇八

影片中林干部苦帮还有当地西海固居民苦干的精神挺能打动现场每位观众的。

在福建的援助下，经过了近20年的奋斗和我们闽宁两个地方同胞们的奋斗，发生了那么大的改变，真是我们祖国的强，在精准扶贫的政策下，变化太大了，真的看得我都流眼泪了，太感动了，真的太感动了。

大家深深体会到，电影《闽宁镇》通过讲述移民群众在荒滩上建设美丽新家园的故事，还原了移民新村闽宁镇伴随改革开放诞生、成长、发展的历史变迁;通过闽宁镇这一东西扶贫协作典范的小切口，展现了社会主义制度的优越性，展现了我国脱贫攻坚的历史进程，展现了社会主义是干出来的、幸福都是奋斗出来的。

因为我本人就是学水利的，所以看到扬水工程这一块的时候，特别震撼也特别自豪，我觉得最打动我的是片尾的一个对比，真的是_说的那句话，幸福都是奋斗出来的。

这部电影通过艺术化的手法，形象生动地记述了闽宁镇从过去的干沙滩变成现在的金银滩，从过去的闽宁村变成现在闽宁镇，从过去的穷日子变成了现在的富日子，这三大变化就充分说明了习近平新时代中国特色社会主义思想对解决贫困的成功实践，也为世界解决贫困问题提供了方案，同时也为中国特色社会主义道路走向新的未来提供了一个成功的典范。

影片中福建干部倾情帮扶、当地干部群众实干苦干的精神感人至深，目前宁夏正处在产业发展的转型期、爬坡过坎的攻关期、脱贫攻坚啃硬骨头的关键期，要像电影主人公那样拿出一股闯劲和干劲，拿出不破楼兰终不还的精神，不忘初心、牢记使命，振奋精神、实干兴宁，务实苦干、精耕细作，汇聚起建设美丽新宁夏、共圆伟大中国梦的磅礴力量。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇九

一、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，范文写作而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

三、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友。

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，全面的范文写作网站并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇十

作为父母，我们都想自己的孩子成为人中龙凤，但大多数80、90后父母都和我一样初为人母，对如何正确引导孩子仍相对陌生。听完这堂课，我受益匪浅，我深刻地意识到夫妻关系和言行举止对孩子的重要影响，并开始反思自己平日在陪伴孩子时，是否有过激语言或行为，有没有可能伤害到孩子。

这是一门让人印象深刻的课程，课上的我有会心一笑，有热泪盈眶，也有深刻反思。成长是一件痛苦的事，成长意味着不停地蜕变，每一次蜕变都是一次化茧成蝶，都需要经历艰辛困苦。但成长也不只有痛苦，它还有努力过后的充实和喜悦。

在孩子成长过程中，如何做好父母的角色，是一大难题，大到没有具体标准，千人千面、千变万化，其中有主观个体，也有客观条件。大多数父母的教育方式都是对原生家庭教育方式的延伸。然而在国家飞速发展，****、经济、文化日新月异的今天，我们却还是很少为教育孩子去做计划和提升自己。我也是这样的，所以在教育孩子过程中常感到迷惘，事情的两面性常使我矛盾，让我不知如何去教导孩子。

所幸这次的课程让我收获了非常有用的三个观点心得体会范文锦集，我准备在实践中充分应用起来，它们分别是：

1、赞美孩子：

2、理解孩子：

创造温馨和谐的家庭氛围。家庭中，父亲就像一台机器的硬件，母亲是软件，但连接它们的不是电，而是爱，有爱的家庭就有温度。有温度的家让孩子安心，孩子更爱家，就会想为家庭努力、进取。

3、包容孩子的不完美：

让孩子从容、快乐地成长。不苛刻、不焦虑，用微笑感染孩子，用爱浇灌，用心坚持，就终会见彩虹！我们是孩子未来的原生家庭，我们要为他们的未来，学习做好父母！

这是篇好范文参考内容，讲的是关于孩子、父母、我们、如何、学习、自己、成长、新时代等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（ctrl+d）收藏。

观看鸡毛信的心得体会如何写篇十一

说到鸡毛鑫的故事，大家可能都听过。这是一个关于爱国主义的`故事。让我们享受它。

有一天，由于情况所迫，营长把鸡毛的信交给了他最信任的一个战友。同志走了，营长还在催他把信送过去。

于是，同志出发了。我在路上遇到了一个魔鬼。突然，他看到一个小孩在放羊。他跑过去把信给了孩子，孩子把信挂在一只老羊的大腿上，以免让魔鬼知道他身上有一封信。

魔鬼追上了他，搜遍了他的全身，没有发现任何可疑之处。一个魔鬼看中了这只羊，并抢走了它。这太糟糕了。信还在羊身上。

到了晚上，魔鬼饿了，就起了放羊的念头，让大家把羊杀了吃掉。恶魔真是可恨。他把所有的羊都吃掉了，从来没有放过一只老羊。于是他从老羊腿上取下信，塞进口袋。天快黑的时候，我顺利地跑了。把信交给旅部。

我感觉这孩子多勇敢，不怕面对鬼子。我们应该向孩子学习面对困难不害怕的精神。