上网课有什么心得体会高中实用(实用10篇)

通过写心得体会，我们可以更好地认识自己的优点和不足，从而更好地提高自己。如何写一篇较为完美的总结是许多人关注的问题。推荐大家阅读以下心得体会范文，可以帮助大家扩展思路，丰富表达方式。

上网课有什么心得体会高中实用篇一

实用高中军训是大多数高中生所必备的经历，这种经历也成为日后走向成长的奠基立形的基础之一。在此，笔者与大家分享一下自己在实用高中军训中所得到的心得体会。

第二段：第一印象。

在军训前，一般人都会觉得：“啊，又要默训，又要晨跑，这简直是折磨！”然而，当我踏入军训场地的那一刻起，我才真正感受到了这次经历的特殊意义。在开营仪式上，我见识了举国之力开展的盛大阵仗，在用餐时，我体验到了团结协作的紧凑氛围。甚至在训练中，我也意外地感觉到了身体的力量变化。这些第一印象，成为了接下来一段时间里的强大驱动力。

第三段：锻炼意义。

军训不仅仅是一个体验，更是一个锻炼体魄与意志的机会。从打点滴、伏地挺身再到巨绳跳，每一天都是一个挑战。坚持在训练场上，让我的身体不断锤炼出坚韧与强大。但更重要的是，在苛刻的训练过程中，我养成了毅力和坚持的精神。做事坚持到底，不半途而废，这些都是军训之后的收获。

第四段：思想意义。

每天早晨的升旗仪式中，我们深刻领会到了当代中国的大国责任。从军人精神到爱国主义情感，从自信心树立到自律习惯鼓励，都让我们在思想方面受益匪浅。军人的行动精神与使命感，与我们平时的行为习惯、爱好、情感都有了深层次的交融与联系。

第五段：总结。

军训虽然很累，但是收获却很丰硕。在这次军训中，对我影响最大的就是精神方面。我对军人的态度、自律、朴素、坚忍不拔，有了更加深刻的认识。我也永远铭记这次难忘的军训体验，让其成为自己成长的坚实基础。

上网课有什么心得体会高中实用篇二

上网课需要我们更加的自觉，一直以来我都是没有自己去主动学习的，以前学习的时候，都是老师讲什么我就听什么，也不怎么喜欢预习和复习的，布置了的作业是会认真的去做的，但是做完之后就是会自己去玩了，不会去想学习的事情，而这次上网络课程，是没有老师来监督的，家里有舒服的沙发，好玩的游戏，有趣的电视，其实也是会分散掉我学习精力的，开始的时候，我还是努力的去学，毕竟也是感到新奇，想看看老师是怎么来讲的，不过后来就有些松懈了，但没过多久我也是意识到不能这样子，即使是在家里，也是需要克制住自己，让自己主动一点的来学习，多花一些时间在书本上，毕竟我下学期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在这学期把基础打好的，并且也是高中的时间真的会过得很快，不知不觉间一年的时间也是快要过去了。

学习之中，要懂得拒绝，有时候上课的时候，同学也是会找我聊天，或者我自己也是想找同学聊天的，毕竟一直听课也是有些枯燥的，想说说话，但是我也是知道，不能这样子，况且既然是上课，虽然是在家里，不像学校那样，老师就在面前，但也是还不要说话比较好一些，所以当我意识到了的时候，我也是没有去找同学再聊天了，而是好好的去学习，一些电视，一些游戏也是尽量的少玩，让自己更多的时间花在学习上面，在家里上课，有时候效率没有在学校那么高，那么就让自己多花费一些时间，这样的话也是可以让自己学到知识，不会等到了学校以后再来补。

经过这段时间的在家上网课，我也是更加的懂得学习方面，只有自己主动的，自觉地去学，才能更好的学到知识，如果老是靠着老师来监督，老师来催着，那么其实也是会让自己离开了老师的监督之后，不能好好的去学了，并不是我们只有在学校学习的机会，其实平时在家里，也是可以来学好知识的，重要的是自己要主动一些，同时也是通过这次在家的学习，让我更加的明白，回到学校，有了老师的一个督促，我们更加要努力了。

上网课有什么心得体会高中实用篇三

第一段：引言（150字）。

近年来，随着互联网的普及和技术的快速发展，线上上网课程在教育领域得到了广泛应用。我是一名高中生，这学期我参加了线上上网课程，尽管刚开始时我对线上学习有些抗拒，但经过一段时间的体验后，我意识到线上上网课程对于我个人的学习体验和学术发展有着积极的影响。在本文中，我将分享我在线上上网课程中的心得体会。

第二段：自我管理的重要性（250字）。

线上上网课程要求学生具备一定的自我管理能力。因为没有老师的现场监管，我们需要自己合理安排学习时间和任务。在开始线上上网课程前，我制定了一个详细的学习计划，并在每天朝九晚五的时间段里严格执行。这让我能够集中精力学习，不受其他课堂环境的干扰。另外，线上上网课程通过提供录播课程和文档资料，让我们可以随时随地进行复习和预习，方便了学习的管理。

第三段：自主学习能力的培养（250字）。

线上上网课程培养了我的自主学习能力。以往上课时，老师可能只会讲解一遍，而我可能需要多次听讲才能完全理解。线上上网课程则可以根据个人的学习节奏进行反复观看和听讲，使我能够更好地理解和消化所学知识。此外，线上上网课程还鼓励学生自主探究和提问，在线下课堂中可能因为面对面的尴尬而不敢提问的学生，在线上可以更自在地互动和参与讨论，提高了学习的积极性和主动性。

第四段：线上学习的互动交流（250字）。

虽然线上上网课程缺少了与老师和同学面对面的互动，但这并不意味着没有交流和社交。通过线上讨论区、在线答疑等功能，我与老师和同学之间的交流变得更加方便和灵活。我曾多次在讨论区提问问题，得到老师和同学们的解答和指导。同时，我也在讨论区上积极回答问题，和同学们互相学习和交流。这种形式的交流让我感觉到自己并不孤单，还可以积极享受团队合作带来的成就感。

第五段：总结与展望（300字）。

通过线上上网课程，我逐渐意识到线上学习的重要性和优势。尽管线上学习有时候给我们带来困难和挑战，但它也赋予我们更多的自主权和学习的机会。在线上上网课程中，我培养了良好的自我管理能力和自主学习能力，同时还进行了积极的互动交流。在未来，我希望能进一步充分发挥线上学习的优势，取得更好的学术成绩，并将所学知识应用到实际生活中。同时，我也期待线上上网课程能够在更多的学生中推广，让更多人受益于线上学习的便利和效果。

上网课有什么心得体会高中实用篇四

近年来，随着互联网技术的飞速发展，线上上网课在教育领域得到了广泛应用。特别是在疫情期间，线上上网课成为高中生们学习的重要方式。我作为一名高中生，加入了线上上网课这个大家庭，有幸体验了这种新型的学习方式。在这段时间里，我有了许多心得体会。

首先，线上上网课给我带来了便利。相比传统的课堂教学，我可以在家里上课，不需要长时间的通勤。这不仅节省了我大量的时间，还能更好地安排自己的学习计划。在家里上课，我可以随时调整学习环境，提高学习效率。同时，线上上网课还提供了灵活的学习方式，我可以根据自己的实际情况选择不同的学习时间和地点。这种便利性使我更加主动地参与学习，提高了学习的效果。

其次，线上上网课激发了我的自主学习能力。在传统课堂教学中，老师往往起主导作用，学生则比较被动接受知识。但在线上上网课中，学生需要更多地依赖自己，自主完成学习任务。课程资料、课件、习题都以电子形式呈现，需要学生自己去查找、整理。这让我养成了主动学习的好习惯。通过课程内容的研读和习题的完成，我可以更好地理解知识点，并自主掌握学习进度。这种自主学习能力的培养对我未来的学习生涯具有重要意义。

再次，线上上网课拓宽了我的学习资源。在传统课堂教学中，学习资源相对有限，主要以教科书和教师讲授为主。而线上上网课则为我提供了更广泛的学习资源。通过网络平台，我可以接触到海量的在线教学资源，可以自主选择适合自己的学习材料。不仅如此，线上上网课还允许学生与其他同学进行互动，分享学习经验，共同进步。这些学习资源的拓宽，使我对知识的了解更加全面，也提高了自身的学习能力。

最后，线上上网课锻炼了我的沟通和协作能力。在线上上网课中，老师和同学之间的互动是通过文字、图片、视频等形式进行的。与传统课堂教学相比，线上上网课更注重学生的表达能力和沟通能力。在讨论和答疑环节，我需要清晰地表达自己的观点，同时也要理解和回应他人的观点。这锻炼了我的思维敏捷和表达能力，提升了我与他人的交流和合作能力。

综上所述，线上上网课的学习给我带来了许多便利，提高了我自主学习的能力，拓宽了我的学习资源，同时锻炼了我的沟通和协作能力。虽然线上上网课也存在一些问题和不足，但我相信随着技术的不断发展与完善，线上上网课将成为未来教育的重要组成部分。我会继续积极参与线上上网课的学习，不断提升自己的学习能力，为自己的未来打下坚实的基础。

上网课有什么心得体会高中实用篇五

随着科技的快速发展和疫情的爆发，线上学习逐渐成为一种新的教育方式。在过去的一年里，我作为一名高中生，也经历了在家上网课的新体验。这一突如其来的改变让我在独立自主、自律管理、技术运用等方面得到了全面提升，同时也激发了我对未来教育的思考。在家上网课给予我很多珍贵的体会和心得，下面我将从四个方面进行阐述。

首先，自主学习是在家上网课的重要品质之一。相比于传统课堂教学，线上学习更加突出了学生自主学习的能力。在家上网课，没有了老师面对面的监管和督促，我们需要更好地调试自己的学习节奏和学习方式。因此，我学会了如何安排自己的学习计划和管理自己的时间。每天早晨，我会制定一份详细的学习计划，列出今天要完成的任务和学习目标。在学习过程中，我会根据计划进行有针对性的自主学习，培养了自我教育的能力和意识。

其次，在家上网课让我学会了自律管理。在家上课，由于没有老师的监督和同学的交流，容易产生学习上的懈怠和松懈。但是，这也是一次检验自律能力的机会。我明白自律管理对于提高学习效率和保持学习动力的重要性，因此我努力克服了拖延症和三分钟热度，通过设定学习目标、建立学习习惯和制定自己的学习计划来保持学习的连续性和积极性。在这个过程中，我逐渐掌握了自我管理的技巧，有效地提高了学习效果和自制力。

再次，技术应用成为在家上网课的重要工具。在传统的课堂教学中，我们几乎不会使用很多新的技术工具，而在家上网课则提供了更广阔的学习舞台。在家上网课，我们可以通过各种在线教育平台、课件软件、学习软件等工具来辅助学习。通过学习使用这些工具，我不仅提高了对电子设备的操作能力，还学会了如何利用互联网进行学习，例如利用网络资源搜索资料、参与学术讨论等。这些技术的应用不仅丰富了我的学习方式，同时也培养了我对科技的使用能力和信息获取的能力。

最后，在家上网课让我对未来教育有了更多的思考。作为一名高中生，我认为在家上网课是我们面对未来教育时必须正视的一个问题。通过这段时间的体验，我发现在家上网课的优势和不足。在家上网课可以提高学生的独立自主能力和自主管理能力，为学生创造更好的学习环境和空间。然而，也不能忽视线下教育的重要性，因为传统的课堂教学更有利于师生之间的互动、交流和合作。因此，未来教育需要在线上线下相结合，充分发挥各自的优势，在线上培养学生的学习能力和综合素质，同时保证线下教育的质量和人文关怀。

总结起来，在家上网课是一次富有挑战性和意义深远的学习体验。通过这段时间的学习，我学会了自主学习、自律管理和技术应用。同时，我对未来教育也产生了更多的思考。无论是线上还是线下，对于学习者而言，都需要保持积极的心态和主动的学习态度，以应对各种可能的学习方式和环境。我相信，在家上网课的经历将会对我未来的学习和发展起到积极的促进作用。

上网课有什么心得体会高中实用篇六

近年来，随着科技的发展，网络技术的应用日益普及，上网课已经成为高中学生学习的一种重要方式。尤其是在面对突如其来的疫情和社交疏离的情况下，上网课成为了高中学生学习的主要途径。这种新的教学方式不仅要求学生具备一定的自我管理能力和网络素养，而且也给学生带来了许多新的挑战和体验。

第二段：探讨上网课带来的挑战和困惑。

上网课虽然便捷，但也带来了一些挑战和困惑。首先，由于网络上课具有一定的时间和空间的自由度，我们很容易产生在上课期间思想不集中的问题。特别是当我们面对着手机、电脑等各种诱惑，很难专心致志地听课。其次，上网课容易使我们感到孤独和缺乏交流。相比于传统的课堂教学，上网课无法直接与老师和同学互动，学习氛围也就因此变得相对冷清。此外，上网课给家长也带来了压力，因为他们需要承担起监督孩子上课和学习的责任。

第三段：总结上网课带来的体验和收获。

然而，上网课也给我们带来了一些宝贵的体验和收获。首先，上网课提供了更多的学习资源和平台。我们可以自由选择各种优质的在线学习资料，丰富了我们的知识储备。其次，上网课培养了我们的自主学习能力和时间管理能力。在上网课的过程中，我们需要自己制定学习计划、安排学习时间，并且积极主动地解决学习中遇到的问题。此外，上网课也增强了我们的独立思考和解决问题的能力。在面对复杂的学习任务和难题时，我们需要积极思考和探索，提高了我们的学习能力和解决问题的能力。

第四段：分享上网课的心得和建议。

通过上网课的经历，我认为要充分利用好上网课的机会，我们需要有一定的自律和专注力。我总结了一些心得和建议，希望对同学们有所帮助。首先，制定一个合理的学习计划，并严格按照计划执行。在上网课期间，我们要尽量避免与手机、电脑等电子设备产生刺激，集中精力听课。其次，积极参与互动，与老师和同学进行交流。利用网络平台，在课后与同学们进行讨论，提问问题，分享心得，促进学习共同进步。最后，及时寻求帮助。如果在上网课的过程中遇到了问题和困惑，不要怕麻烦，要及时向老师和同学们请教，共同解决问题。

第五段：总结上网课的意义和价值。

总之，上网课虽然带来了一些挑战和困惑，但也给我们带来了许多宝贵的体验和收获。通过上网课，我们不仅培养了自主学习和解决问题的能力，也提高了我们的网络素养和学习效率。面对未来的学习和工作，我们将更加自信和适应。因此，我们要积极拥抱上网课这种新的学习方式，认真学习，努力进步，将其转化为自己学习和成长的助力。

上网课有什么心得体会高中实用篇七

随着互联网的飞速发展和疫情的爆发，上网课已经成为现代学习的主要方式之一。作为一名高中生，我经历了一年的在线学习，积累了一些关于上网课的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对上网课的看法和经验，并探讨它对我的学习方式和学习成果所产生的影响。

首先，上网课真正改变了我的学习方式。相比传统课堂，上网课给我提供了更多自主学习的机会。在家上课意味着我可以更加自由地安排我的时间表，自主选择学习的内容和方式。这使我能够根据自己的学习进度和兴趣来制定学习计划，更好地掌握知识。此外，上网课还提供了更丰富的资源和学习工具，比如在线图书馆和教学视频，这些都为我提供了更广泛和深入的学习体验。通过互联网，我可以轻松地搜索和获取各种学习资料，使我的学习更加丰富多样。

其次，上网课让我发现了学习的新方法和工具。在课堂上，老师往往会利用各种在线平台和应用程序来教学，比如Zoom、GoogleClassroom和Quizlet等等。这些工具不仅方便了老师与学生之间的互动和交流，还提供了更多学习的渠道和途径。例如，通过在线讨论或群组作业，我能够和同学们共同探讨问题，交流我们的思路和观点，这对我来说是一种全新的学习体验。此外，老师还会利用在线测验和考试来评估学生的学习情况，这使我更加注重课堂笔记的整理和学习内容的消化，帮助我提高学习效果。

然而，上网课也存在一些挑战和困难。首先，缺乏面对面的互动和交流使得学习过程显得有些孤独和无趣。在传统课堂上，我可以直接与老师和同学们进行交流，互相讨论问题，解决疑惑。但是，在网上课堂中，这种互动往往受到限制。虽然可以通过在线聊天和讨论块与老师和同学们进行交流，但仍然无法与面对面交流相比。此外，上网课还需要更强的自律和时间管理能力。在家环境中，我容易被各种诱惑和干扰所分散注意力，导致学习效果下降。因此，我需要更加严格地管理我的时间和学习计划，提高自己的自我控制力。

最后，我认为上网课对于我的学习成果有着积极的影响。通过在线学习，我不仅提高了自主学习的能力，还拓宽了自己的知识面和学习方法。这使我能够更好地应对高中学业的挑战，提高自己的学习成绩。此外，上网课还培养了我独立思考和问题解决的能力。在网上学习过程中，我要主动寻找问题的答案和解决方案，并提出自己的观点和见解。这培养了我的逻辑思维和批判性思维能力，帮助我更好地理解和应用所学的知识。

总结起来，上网课给我带来了一些新的学习体验和挑战。尽管有些困难和不便，但是我相信通过克服这些困难，可以最大限度地发挥网络学习的优势，提高自己的学习效果。对于我而言，网课不仅仅是一种学习方式，更是一种锻炼和提高自己的机会。只有学会合理利用和应用网络资源，我们才能更好地适应时代发展的要求。上网课不仅教给了我知识，也教会了我如何学习。

(1199字)。

上网课有什么心得体会高中实用篇八

随着科技的发展和疫情的影响，越来越多的学生开始在家上网课。这对于高中生来说是一种全新的学习方式，具有许多独特的特点和优势。在经历了一段时间的在家上网课后，我对这种学习方式有了一些心得体会。在本文中，我将分享我对在家上网课的见解和感受，并让我们共同探讨这种学习方式的利与弊。

首先，我发现在家上网课给我带来了一定的自由和灵活性。相比传统的课堂学习，我可以更加自由地安排和管理自己的学习时间。没有了每天早上匆忙赶去学校的繁琐，我可以选择在自己最为高效的时段进行学习。这样一来，我可以更好地根据自己的学习习惯和节奏来安排学习计划，提高学习效果。

其次，通过在家上网课，我培养了更多的自主学习的能力。在传统的课堂学习中，老师通常会给我们布置一些作业和任务，但在家上网课的过程中，我们需要更加主动地去寻找和整理学习资源。通过自主学习，我掌握了更多的学习方法和技巧，尝试了各种学习工具和平台，如在线教育平台、学习APP等。这些经历提升了我解决问题和自主学习的能力，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。

然而，在家上网课也存在一些挑战和困难。首先，缺乏面对面的互动和交流，让我感到有些孤独和迷茫。在传统的课堂学习中，我可以和同学们进行积极的互动和讨论，而在网课中，这种互动变得更加困难。虽然老师会设立一些在线讨论和问答环节，但由于技术限制和学生数量较多，互动性和深度不如传统课堂。其次，网络环境和设备问题仍然是一个存在的难题。家庭网络的不稳定性和设备的缺乏都有可能影响到在线学习的进程和效果。有时，网课进度可能因为网络问题而中断，这让我感到非常困扰和苦恼。

虽然在家上网课存在一些问题，但总体而言，我认为这种学习方式对我来说是有益的。通过在家上网课，我学会了更好地安排时间、自主学习和解决问题的能力。这些都是非常重要和实用的能力，对我未来的学习和工作都有很大的帮助。同时，我也认识到了传统课堂学习的重要性和独特价值。面对面的互动和交流，老师的指导和纠正都是传统课堂学习所具有的优势。因此，我认为，在家上网课和传统课堂学习相结合会是一个理想的学习方式。在疫情过后，我们可以继续利用在线学习的资源和经验，但也不能忽视传统课堂的重要性。

综上所述，通过在家上网课，我在自由和灵活性、自主学习能力方面受益匪浅。尽管存在一些困难和挑战，但我坚信通过发展和完善在线学习的平台和资源，我们能够克服这些问题，并使在家上网课成为一种更加有效和便捷的学习方式。同时，我们也要认识到传统课堂学习的独特价值，并在确保学生学习效果的前提下，合理利用这两种学习方式，为学生提供更好的学习环境和机会。

上网课有什么心得体会高中实用篇九

实用高中军训是每个高中生都会经历的一件事情。从一开始的疲惫到后来的努力和进步，整个过程都是不断挑战自己的一个过程。经历过军训后，我深深地感受到了训练的力量，也收获了许多心得和体会。

第二段：军训不仅锻炼身体，也锻炼意志力。

给自己定一个目标，然后坚持下来，这是军训给我的最大收获。而这个过程中，身体锻炼和意志力训练是密不可分的。军训对于本来体质差的我来说很艰辛，但我还是每天坚持好几个小时的训练。经过这段时间的身体锻炼，我感到自己的身体变得愈发健康，而更重要的是，我的意志力也得到了极大的锻炼和提高。

第三段：不仅是个人的成长，也是团体的凝聚力。

军训所体现的不仅是个人的成长，也是团体的凝聚力。在整个军训的过程中，我注意到每个人在拼命坚持，相互扶持和帮助。这种互助互爱的精神，在训练中不仅让我们看到了人性中最美好的一面，而且也为我们建立了一个团结的集体。

第四段：从军训过程中所学到的规则和纪律。

在军训当中，规则、纪律性训练也是非常重要的一部分。当我们在军训的时候，每个人都必须要遵守一些训练规则，这不仅是锻炼自己的纪律性，还能够让我们更好的适应训练强度。即使在训练中，我们也要遵守团队的规则和纪律，从而更好地发挥团队的力量。

第五段：军训后的收益和启示。

军训不仅是一次锻炼和进步的过程，也能够为我们提供很多宝贵的启示。现在回想起来，军训的过程虽然很辛苦，但是我学到了很多团队精神、自我激励和自律性的知识，这些只有在实践中才能够真正的体会和掌握。在日后的工作和生活中，这些知识和经验必将发挥着巨大的作用。

结语。

以上几个方面，是军训让我们最深刻的体验和感受。在总结这段经历和感悟之后，我懂得了坚持、互助、规律和纪律，这些是我在日后的成长中必不可少的品质和素质。我想，任何充满汗水与荆棘的经历，都能在我们的成长中留下深深的印记，让我们变得更好，更有力量。

上网课有什么心得体会高中实用篇十

通过学习，我深深地体会到：网络学习打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参加学习。同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。培训容量大、信息新。

网络毕竟是虚拟世界，我们的生活才是真实的，因此，参加网络学习也要注意处理好工作和学习的关系。作为教师，最起码要先把教育教学常规工作做好，如认真备课、上课、批改、辅导学生。还要兼顾家庭生活和社会生活。所以，上网学习，在工作生活之余。否则，你在网上学得再好，日常工作生活却很糟，又有什么用?还要结合实际活学活用，不要犯了教条主义。那些平日在教师眼中遥不可及的专家和学者可以在网络上与自己平等对话，那些互不相识的同行可以多角度地和自己交流。不仅可以在关注他人，获取他人宝贵的经验和知识的同时畅所欲言，还为自己准备了一个可以积蓄自己工作和生活经历的庞大的保险箱，在自己为保险箱增加储备时还可以不断获取巨大的来源于不同学科、不同专业的评论，那无异于“高额的利息”，在如此的“诱惑”之下，教研活动不再是极小的被关注和极大的被漠视的载体，而成为一种点燃激情、燃烧激情的，更多的教育工作者可以凭借网络这一先进的工具点燃自己教研的激情，释放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。

网络教研的又一个魅力便是有效分享。学习是一项参与性的活动。如果说课堂教学是基于课堂，教师与学生通过对话共同学习的过程;那么，网络教研就是基于网络，通过分享共同提高的过程。

苏格拉底式的教学原则是向学生提问，鼓励学生讨论、对话和辩论，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。只可惜，教师在日常的教学生涯中，缺少提问者、讨论者、对话者和辩论者，不是教师缺乏尝试、缺乏尝试后的反思，而是缺乏实践后的分享和交流，缺乏有指导意义的反馈意见和挫折失败时的理解和激励。

一个教育工作者是怎样得到提高的?在我们的概念中得归功于多年的艰苦工作和在职培训，在教学方面主要得靠自我帮助和自我学习。从本质上分析，应该是很有道理的。不过，它所强调的是自我帮助和自我学习，这就不可避免地会冒更多的错误的险、经历失败的痛、感受失望的折磨，而要独自从以上阴影中走出来，需要有极大的耐心和毅力。网络教研的再一魅力便是无论何种方式、何种经历都能有分担者，都能有理解者，都能在向着自己广阔目标前进的同时，能够在他人的关注下及时发现不足、改正缺点，感受提高。

首先是学习意识的觉醒：在网络教研时，在与他人分享交流时，我们不能不强烈地以少我们有这么多出类拔萃的老师，有如此多经验和方法值得借鉴，如果不学习，就不可能真正地提高。

其次是丰富了自己的积累：在网络教研的过程中，自己的各类教育教学和生活经历被自己有序地记录下来，认识的提高、技能的增强、方法的拓展都在与日递增，很显现地得以呈现。

再有就是研究意识的增强：问题的继续达到一定的程度，解决它们的愿望便越来越强，这正是促使一个教育工作者不断努力、得到提高的最有效的催化剂。总之，我觉得自从参加网络学习，生活方式发生了很大的变化，思维也开阔了许多。

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