2023年教师工作发布会心得体会怎么写(优秀8篇)

通过不断学习和实践，我积累了一定的经验和知识。如何写一篇较为完美的心得体会，是我们需要深入思考和探索的问题。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会，希望对大家有所启发。

教师工作发布会心得体会怎么写篇一

它以培养学生的应用能力为目的，在贯彻国家“以应用为目的，实用为主，够用为度”的教育方针的前提下，既要培养学生具备必要的英语语言知识，也应强调培养学生运用英语进行交流的能力。社会对高职高专学生的就业要求从注重知识转向了注重技能，因此我们的教学方法也应该从注重教师的教而转向注重学生的学，在课堂教学中不能再一味地灌输，而是要引导学生自主地学，要刺激他们的感官：视觉，听觉，感觉，知觉，调动他们的学习热情和兴趣。以往传统的教学方法是教师教学生听说读写，而对于高职高专的学生，教师的目的是教会他们在听说读写中学。

初次接触高职高专学生，感觉他们大部分基础都很差，教学内容只能理解和掌握一部分，对老师的提问没有勇气回答，甚至连学过的课文也没有几个同学能准确流利地读下来，课堂气氛很不活跃。为了提高他们的学习动力，我认为应该让他们对自己有自信心，让他们意识到自己也能和别人一样开口流利地讲英语。因此我鼓励学生们大声朗读课文，给出学生英语句式让学生们模仿，在课堂上重复老师讲过的例句等大家都能接受的方式，尽可能给更多的同学都提供当众开口的机会。在纠正不标准发音的同时，告诉学生学英语就是要勇于不断在犯错中学会。并且告诉大家和自己比，人人都要争取自己的进步。经过如此的激励和练习，我认为大部分同学在课堂上都能积极配合，而不至于逃避或者排斥学习英语，对自己学好英语的信心会有所增强。

大多学生满足于课堂上学几个单词、短语、句型，而忽视了文章的整体性，“捡了芝麻却丢了西瓜”，老师在课堂上应从整体上把握文章，引导学生从词、句层次上升到语篇层次。曾经在教学过程中，发现有些学生非常热衷于记下与课文单词相关的各种词组短语，而且记得越多越有成就感，于是我就问这部分学生记在笔记本上的东西是否都能消化，学生告诉我先记下来然后慢慢消化。通过交谈，告诉学生应该学习语篇的整体内容，即使记单词，放在特定的语言环境里也会变得更加容易。

我们在以往的教学中，往往只注重对课文和词汇的讲解，而对于训练学生的听说，尤其是说却花费的时间很少，甚至没有。在20__年9月份更换了大学英语教材，目前使用的这套高职高专英语新视野教材包括英语读写和听说两部分。在上听立课的过程中发现我们的许多学生只能听懂一部分内容，而不知如何开口去说。这样的状况也极大的打击了学生不多地一点学习英语的积极性。为了克服这一弱点以及培养学生的实际应用能力，我把每个单元的听力材料进行了分类，分为简单辨音练习、精听听写练习、泛听选择练习、对话练习和答疑归纳练习几个部分。在第一册书的学习中，注重锻炼学生进行辨音跟读，鼓励学生从最简单的开始多说、多练。进行到第二册，重点转移到了精听的训练和对话练习，同时告诉学生一些听力方法。每节课以一个话题为线索，让学生以对话的形式在课堂上练习，掌握就这一话题进行交流时所常用的表达，并通过对话的练习锻炼自己的听力，准确领会对方的意思。

今年开学初，本着贯彻“适度够用”的原则，教研室对大学英语的教学计划进行了调整，将每个单元的第二篇文章改为泛读学习材料，加强对学生应用文阅读及快速阅读能力的培养。进行应用文阅读训练时，应要求学生掌握一些经常会接触到的词汇，以扩大词汇量以便提高交际能力，同时掌握句子结构的特点，为写作打下良好的基础。此外，快速阅读可以提高学生的阅读速度，为应试做一定的准备。

对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，同时也要考虑到学生的兴趣，使学生的思想处于一种积极的状态。要想办法为学生创设新颖有意义的情景，再由该情景过渡到课本中所展现的情景中。同时，利用多媒体课件让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文讲授时，用生动的形象、真实的画面、优美动听的语言和音乐来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，达到事半功倍的效果。

以上只是我本人教学中的一点心得，真诚希望各位老师和同仁能给予批评和指正。让我们共同努力和探索，为高职高专的英语教育贡献自己的一份力量。

教师工作发布会心得体会怎么写篇二

教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

老师、同学讲话时喜欢插嘴，有时上课会说一些和课堂无关的话，做错事儿时不能接受同学和老师的批评，只要受到老师批评就会情绪激动，在课堂上弄出更大的声响，甚至与老师对立。在学习生活中，对老师、同学的错误抓住不放，甚至幸灾乐祸。

第一次上数学课，为了能引起学生的兴趣，我做了精心的准备，本想这样的课上起来肯定学生们都会很喜欢，可正当我和其他的学生兴趣十足的讨论问题时，他居然无视我的存在，随意的站起、离开座位走动，还随意地动周围同学的东西，找别人讲话，别人不搭理他时，他就动手打人家。此时我甭提有多生气，毕竟是第一堂课要是不制止了，那以后的课堂还不知道会怎样呢？于是就把他“请”出了教室，但是突然他好像意识到了什么一样，就扑通一声坐回到了位置上，还用无辜的眼神看着我，此时为了不耽误其他学生，我也就只好装作什么也没发生，压住心头的怒火继续上课。

课后，我及时从同学、其他老师那里了解了一些情况后，知道了其实他是想利用一些奇异动作和上课破坏课堂纪律的方式来引起老师和同学们的注意。因为他爱发脾气，无理取闹，总是因为一些小事和同学发生口角，甚至动手打架，所以同学们都不愿意和他多接触。了解到这些情况，我决定要用我的真情去感化他，后来我让他当学习小组长，还时常地表扬、鼓励他，督促他学习。课余时间，我找他谈心，帮助他改变认知观念，终于使他明白要得到别人的尊重，首先要尊重别人。“无理取闹”等行为侵犯了别人，同学们会越来越反感，经过几次的谈话，他的坏毛病少了，也从未故意搞些小动作，而是正经端坐，聚精会神地听讲，每次看到孩子眼中渴求知识的目光，总是让我感动不已。看到他的进步，老师们、同学们都很欣慰，对他的看法也在不断改变中。

学生都是有思想、不断发展的个体，没有谁是一块天生的顽石，在他们的内心深处，都有一块最柔软的地方，只要我们当班主任的把工作做到家，我们定能触摸到这块地方，要知道，这儿就是学生心灵的门户，打开它，你就能看到一颗颗鲜活的心。天道酬勤，只要我们努力，一定会成功的。只要我们用心去关爱每一个学生，定会感受到学生带给我们的感动。

当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；

当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；

我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

教师工作发布会心得体会怎么写篇三

在当代社会，教育是一项高度重视的社会事业，教师作为教育的重要主体之一，在义务教育中承担着至关重要的角色。教师考试作为一项对于教师能力和素质的评价和筛选，也在逐步成为公众瞩目和关注的焦点。最近，我有幸参加了某地市教师考试发布会，并受到了深刻的启发和体验，下面我将分享我的心得和感受。

第二段：考试内容的介绍。

发布会上，主办方对教师考试的笔试、口试等各个环节做了详细的介绍。从笔试内容到口试取材、组织以及评分等方面，主办方均对考试制度进行了科学规划和详细说明。与往年相比，该地市的考试将更加注重考生综合素质和教育教学能力的检测，而不仅仅只是对知识点的测验。

第三段：考试的意义。

教师考试的目的在于为教师资格的认证和评估提供一个客观、公正、细致的评价标准，并推动教师专业能力的提高。众所周知，教师作为教育主体的重要角色，教育教学的质量和水平至关重要。而教师考试的目的就是要选拔优秀的教师，促进教育教学的进步和发展。因此，一场完备、科学、合理的教师考试，对于保障教育质量和提升教师专业素质意义重大。

第四段：考试经验分享。

发布会现场，不少考生纷纷分享了自己的考试经验。一些考生提到，要想在考试中取得好成绩，充分了解考试内容、熟悉考试流程、注重考试时间管理十分重要。此外，一些考生认为在备考时，要注意合理安排自己的时间，做好心理准备，把握好考试的机会等方面，这些因素对顺利通过考试都非常关键。

第五段：总结。

教师考试发布会的目的在于为考生提供更加深入全面的了解、为考试提供更加详尽的指导和规划，并营造出一个良好的考试环境和氛围。从本次发布会中，我深刻体验到了教师考试在社会中越来越值得重视的情况，同时也领悟到了应该如何去做好一名教师考生的准备工作。希望更多的考生们能够认真备考，理性对待考试，并最终以优异成绩为这份教育工作贡献自己的一份力量！

教师工作发布会心得体会怎么写篇四

初一是整个中学时代的起始阶段，也是由小学教育到中学教育的过渡时期。学生感到既好奇又迷茫，很多家长也为孩子能否适应这仪特殊时期的教育而有些担忧。如何帮助初一学生渡过这一教育时期，顺利进入中学阶段，这里就个人工作经验谈几点看法：

一个人只有能正确地认识自我，才能更好地完善自我，提高自我。教学生学会正确认识自己，树立自信心。这是跨入中学的必修课，是走向成功的第一步。

1、抓住入学教育的契机，向同学们介绍自己的优缺点。自个儿的爱好是什么？最擅长做什么？谈谈对将来的打算，确定人生奋斗的目标。充分抓住学生对新环境的好奇，对新学校的热情，对新事物的美好期待，找到自信，以饱满的精神状态开始自己的中学生活，心得体会《初一教师心得体会》。教师也趁此机会深入实际了解学生，为以后展开教育教学工作，因材施教做好准备工作。

2、开展一些有意义的课外活动，为他们提供活动和表现能力的机会与条件。让学生展示自己的才华，在活动中认识自己，感受成功，找到自信。老师要善于发现他们的独特之处，放手培养，从而在活动中获得发展。感到自己是有能力的，从自己的身上而不仅仅是从别人的赞赏中获得自信。

著名教育家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。它把习惯比喻为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。很显然，每天缠，不断缠，缆绳会越来越粗，终于有一天，会粗到牢不可破。从这个意义上讲，坏习惯如果开了头，每做一次，缆绳就粗了一些，以后要去掉就困难了。而好习惯一旦养成，也便会终身受益。所以学生一进入中学，就要求他们养成良好的行为习惯。

1、学习规章，明确方向。可以通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生十不准》《学校恔规》等，让学生明确自己该怎么做，平时要按照这些来约束自己的言行，并严格要求，可根据班级实际情况制定出班规，实行量化考核，建立学生个人挡案。坚持每周进行总结。并和家长随时保持联系，了解校外学生的表现，对他们一开始就要提出严格的要求。

2、注重养成，培养习惯。教师在这方面要讲究耐心、细致，比如学习习惯的培养，要教给具体的一些方法，怎样预习、复习，上课怎样听讲、作业的完成等等，并且要监督督促到位、发现问题及时指出、纠正。有利于缩短习惯养成的周期，可适当建立一些激励机制，让学生时时处处感受进步的快乐，成功的喜悦。同时教师也为以后的工作打下了良好的基础。达到事半功倍的效果。因此，一开始就为学生指明方向，养成习惯这一环节显得尤其重要。

教师工作发布会心得体会怎么写篇五

作为一名教师，责任主题教育活动让我感触很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。从教十年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但听完报告会，才发觉和这些优秀教师比起来，还有很大的差距。有时觉得压力很大很累，现在才发现，当老师挺幸福，很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过聆听报告会，我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德和责任心。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去“。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

通过学习优秀教师的例子，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，以及高度的责任心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

教师工作发布会心得体会怎么写篇六

作为一名教职工，参加教师工作发布会是我们了解学校最新动态、交流工作经验、提升教育教学水平的重要途径。近期，我所在的学校举行了一场主题为“教书育人，成就未来”的教师工作发布会，通过参加这次发布会，我对教师工作有了更深刻的理解和思考，也获得了许多宝贵的经验和启示。

首先，发布会中的专题讲座给我带来了很多教育理念的启发。在短短的几个小时内，我们聆听了校领导、专家学者和优秀教师的演讲。他们从不同的角度阐述了教育的本质和目标。我印象最深刻的是一位教育专家的讲座，他提到了“培养学生自主学习能力”的重要性。他通过实例和数据，引导我们反思传统的教学模式，鼓励我们创造性地运用多种教育方法，培养学生的自主学习能力和创造力。这次发布会不仅提供了深入学习的机会，也拓宽了我们的教育思路。

其次，与其他教师的交流和互动让我收获颇多。发布会上，我们分成小组进行了研讨和座谈。我有幸与不同学段、不同学科的教师组成了一个小组。在交流中，我们分享了各自的教学方法、教育故事和心得体会。这样的互动不仅让我领略到其他教师的教学风采，也让我认识到我们在同一个教育事业中面临的共同困惑和挑战。通过与其他教师的交流，我不仅学到了他们的优点和经验，也碰撞出了新的灵感和想法。在教育教学的道路上，我们应该保持开放的心态，不断吸纳他人的智慧和经验。

再次，发布会中的经验分享给了我很多有关教育教学的实践技巧。发布会上，不少优秀的教师分享了自己的教学方法和心得。他们通过具体案例，描述了他们在教学中的创新尝试和成功经验。例如，一位小学语文教师分享了他在启发学生思维上的做法，他通过创设情境、提出问题、引导讨论等方法，激发学生的思考和表达能力。听完他的分享，我深感教学并非机械操作，而是需要不断探索和实践的艺术。这些实践技巧对我来说无疑是宝贵的财富，我深知只有在实践中积累经验，才能更好地提升教育教学水平。

最后，通过这次发布会，我对学校教育工作的规划和发展有了更清晰的认识。发布会上，学校领导向我们介绍了学校未来的发展方向和目标。他们强调了培养学生综合素质的重要性，并提出了教育改革的具体举措和计划。通过听取他们的介绍，我意识到学校教育工作正朝着目标明确、个性化发展的方向迈进。我深感作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更要关注学生的个性特点和发展潜力，引导他们健康成长。这次发布会让我对自己的教育使命有了更深刻的理解，也为我在教育事业上树立了明确的目标。

通过参加这次教师工作发布会，我对教师工作有了更深刻的理解和思考。笔者深知教师工作永无止境，需要我们不断提高自身的专业素质。发布会提供了一个很好的平台，让我与其他教师交流互动，汲取他们的智慧和经验；同时，通过与专家学者的交流和倾听，我对教育理念有了全新的认识和思考。在接下来的工作中，我将不断改进自己的教学方法，关注学生的个体差异，以更有针对性的教育模式培养学生的综合素质，并为学校的发展贡献自己的力量。

教师工作发布会心得体会怎么写篇七

基层工作者发布会是一个集体谈判和交流的平台，通过发布会，基层工作者可以向公众传递信息、解释政策、回应关切、展示成果。此次发布会凝聚了数十位基层工作者的智慧与心血，我们共同为民众提供了一个了解基层工作的窗口。这次发布会我作为基层工作者的代表，向公众介绍了我们工作的职责和成果，深感责任重大，同时也是能够展示自己和全体基层工作者团结奋进的机会。

第二段：分享在发布会筹备和准备过程中的收获。

在发布会筹备和准备的过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。众多基层工作者共同努力，齐心协力，才能够完成各个环节的任务。大家克服困难，相互帮助，共同解决了很多问题。我们制定了详细的计划和规划，分工明确，确保发布会的顺利进行。此外，在准备发布会的过程中，我也学到了很多与公众沟通和演讲技巧的经验。在细致准备和不断练习中，我逐渐提升了自己的表达能力和自信心。

第三段：亮点回顾，分享发布会的成功之处。

这次发布会的一个亮点是通过现场演示、幻灯片和视频等多媒体方式，真实地展现了基层工作者的工作状态。我们以真实的案例、感人的故事向公众传递我们的付出和努力，引起了大家的共鸣。此外，我们还为公众提供了互动环节，让他们能够与基层工作者直接交流，使信息更加贴近实际、更易于理解。通过发布会，我们向公众展现了基层工作者的工作成果和改革创新成果，树立了公众对基层工作的信心。

第四段：反思与总结，分析发布会中存在的不足和改进之处。

尽管发布会取得了一定的成功，但仍有不足之处需要改进。首先，我们在发布会前期的宣传工作不够充分，导致公众的知情度不高。其次，我们对于一些关键问题的回答不够全面，给公众留下了一些疑惑。最后，我们在现场控制和组织方面还有待提高，有时会存在一些不必要的混乱。通过反思和总结，我们认识到了这些问题，会在下一次发布会中加以改进，提升我们的专业素养和效率。

展望未来，我希望基层工作者发布会能够越来越好，更好地向公众展示我们的工作和成果。首先，我希望发布会的宣传能够得到更多的关注，吸引更多的公众参与。其次，我希望我们能够更好地回应公众的关切和问题，加强与他们之间的互动交流。最后，我希望每一位基层工作者都能够在发布会中有更多的发言机会，展现自己的专业素养和贡献，激励更多的人关注和支持基层工作。

总而言之，基层工作者发布会是一个非常重要的交流平台，通过发布会，我们能够更好地传递信息、解释政策、回应公众关切。通过这次发布会，我学到了很多团队合作、沟通表达和演讲技巧等方面的经验，也了解到一些需要改进的地方。展望未来，我希望基层工作者发布会能够不断提升，更好地服务于公众，展示我们的工作成果和改革创新。

教师工作发布会心得体会怎么写篇八

俗语有云："天有三宝日、月、星；地有三宝水、火、风：人有三宝精、气、神。"如果一个人的精、气、神充足，这个人绝对是意气风发而备受欢迎的； 如果一个团队的"精、气、神"充足，这个团队绝对是斗志昂扬而奋发向上的。当二十四年的高中班主任职业生涯圆满结束而又开启新一轮高中班主任征程时，我告诫自己一定要打造好新接手班级的"精、气、神",在抓好高一养成教育、常规教育的同时抓好信心教育和快乐教育。

回顾自己十多年前的高中班级管理工作，我感到自己严肃有余，活泼不足；严厉有余，宽松不足——也正因此我班学生曾给我取了个"阎王"的绰号，足见我曾今的威严让我当时的学生多么地怕我而不敢亲近我啊。后来随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的"师道尊严"观，我的班级管理工作也因此变得严慈相济、恩威并施起来。如今时代发展更加要求建立一种平等的、对话式的、相互作用的并能达到师生间广泛交流和沟通的新型师生关系，为此我要求自己成为一名努力为学生营造宽松学习环境的快乐班主任，通过快乐管理班级去打造班级的"精、气、神".眼界决定境界，思路决定出路。当我接手15级高112"杰事杰"班班主任工作后，我就按照我的快乐管理理念去着手我的班级管理工作，力争使学生们"学习并快乐着".

我曾经在上一届高一班主任工作年度总结时写了一篇《让飞轮旋转有序》的文章。在这篇文章中我把高一新生比做一架飞轮，要让这架"飞轮"能够快速适应高中阶段的学习生活并让他（或她）有序"旋转"起来，高一班主任必须把好以下三关：树立精细化管理意识，把好思想关；指导学生找到适合自己的学习方法，把好养成关；感化学生心灵，以情感拉近师生距离，把好信任关。今天在这里再次提及，目的就是要强调一下：高一班主任接手的是一个全新的班集体，一定要抓住 "好的开头是成功的一半"这一管理契机，以期赢在高中起跑线上。

当高一新生带着期待的心情踏入潜中大门时，我们十二个班的班主任早已在逸夫楼前恭候。我们微笑着热情地为来报到的新生服务，让学生初次感受到高中班主任的亲和力，我认为这是实施快乐管理的开场戏。一个微笑着的充满工作热情的班主任让学生从入学起就消除了紧张感和压抑感。始终微笑着，不要板着一副面孔；充满热情地，不要牢骚抱怨——在接下来的班级管理工作中，我始终这样要求着自己。因为只有这样才能快乐地经营班级。班主任的热情和快乐是灯塔，能够给学生做出表率并指引方向；班主任的热情和快乐是火炬，能够用它去点燃班级激昂的斗志，能够给学生们力量和信心。我想通过我的快乐状态和敬业精神无形中去影响和感染学生，使我班学生能够在一种轻松愉快的氛围中高效地完成知识的学习。我认为，如果班主任的"精、气、神"充足了，学生的"精、气、神"自然就会充足；班级管理需要快乐经营，班主任快乐的心态和祥和的表情是打造好班级"精、气、神"的首要条件。

校有校规，班有班规，没有制度不成管理，学生遵守校规班纪是天经地义的事。但一味地强制管理好不好呢？根据以往班级管理经验，强制性管控容易让学生产生逆反心理。高一伊始我就决定变"管控制度"为"快乐约定",从尊重学生人格和个性的角度出发，把学生看成是我教育教学的合作伙伴和服务对象。践行"快乐约定"从新学期的第一节班会课开始。跟许多同仁一样，我把第一节班会课的主题确定为"我的高中我做主",一方面学生进行自我介绍，畅谈对高中生活、学习的计划安排、理想目标；一方面介绍初中学校及班级自己很喜欢的管理方法和制度，重点为新的班级管理建言献策，为自己想从事何种班级职务阐释理由。一节班会课下来，我们初步达成了"快乐约定"并制定了"快乐约定"口号——"倡导班级友爱，共建快乐班级；强化自我管理，万事齐心协力！"

从为期一周的高一军训和学校举行的入学教育活动看，我班学生的表现让我满意：没有为军训叫苦叫累，参加活动井然有序。接下来我组织成立了班级自主化管理委员会。我让监察委员会来监督和督促班委会和团委会所有成员的工作以及班级自主化管理的进行，让纪律委员会对班级内的各种违纪现象进行监督、处理和记录，让学习委员会对班级各个学生的学习以及各个学习小组的学习进行指导、督促和评价。我还要求各委员会根据实际情况制定出各自的工作执行计划，并且要在实践执行中不断修改和完善。班级学习委员会还要负责教室后面的黑板报更新督促工作。这块黑板除重大的节日如"国庆节""元旦""五一节"做宣传橱窗外，平时是"理化生每日一题".以轮流制为主，其他同学若碰到好的题目就推荐给负责出黑板报的同学以展示自己的解题智慧，同学们都很乐意去做。强化自我管理有助于发挥学生的管理才能，挖掘学生的管理智慧。学生积极主动了，我的班级管理工作就轻松多了，这也是执行我的快乐管理理念的一个重要措施。

回顾高一一学年来，学校举行了几场大的集体活动：校田径运动会、爱国主义教育演讲比赛、英语演讲比赛等等。学校的各项活动正是培养学生集体荣誉感的最佳时机，在校运会或演讲竞赛前，我总是给学生提出目标："没有最好，只有更好，要做就要努力做得更好。"校运会上，我班学生齐心协力获得了团体总分第一名的好成绩，颠覆了"成绩好的学生体育成绩都不怎么样"的说法；爱国主义教育演讲比赛上，男主持人是我班学生涂正，那字正腔圆的吐音打动了在场的每一个人，我们倍感荣耀的同时分享着他的快乐；英语演讲比赛，我班叶淑芬同学取得佳绩并代表学校到县里参加了比赛，为学校争了光彩。每一次我都会借助这些活动平台去活跃班级气氛，去凝聚班级人心。一个班级的凝聚力增强了，这个班级的"精、气、神"自然就提上来了。

除了学校举行的大活动外，我还举行了一系列的自认为有价值的班级小活动：班级宣誓、自信演讲、主题班会、播放教育类宣传片或电影等等。在张贴"班训标语"时我举行了一场班级宣誓活动，活动结束后学生们群情激昂的。我班的班训是"精研、博学、明辨 、笃行",贴的标语有"好方法事半功倍 好习惯受益终生""想，要壮志凌云；做，要脚踏实地""良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨辉， 书山学海甘之如饴誓同天柱共比高""庖丁解牛久练当技进乎道，荀子劝学博学则青出于蓝".我认为学生们每天来到教室，这些班训标语就自然进入了他们的视界，这些标语本身就起到了提高班级"精、气、神"的作用。学生在紧张而又繁重的学习或考试之后，我都会选择一些既有教育意义又能放松学生身心的宣传片或影片来让学生轻松轻松。诸如"20xx年度感动中国人物颁奖晚会",电影《阿q正传》《鸿门宴》《小兵张嘎》等。"文武之道，一张一弛",努力调整学生的学习状态，想办法缓解学生的学习疲劳进而丰富学生的学习生活也是我快乐管理班级的举措之一。

经过高一一学年的磨合、规范，我班学生基本适应了我的这一套快乐管理班级的管理方式。在这种大势已定的情况下，到了高二阶段如果再在进一步规范的基础上，给学生们提供更多的机会去展示才华、增长自信的话，相信学生们在德智体美劳各方面都会"百尺竿头更进一步"的。我会进一步想办法进行快乐管理去打造班级的"精、气。神",让我所管理的班级成为名符其实的快乐的班集体。

20xx年7月