打击封建迷信骗局心得体会报告 打击封建迷信骗局心得体会报告怎么写(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新打击封建迷信骗局心得体会报告一

1、深入学习和实践科学发展观。按照县委的统一部署和要求，以加强领导班子思想政治建设为主线，深入开展学习和实践科学发展观活动，深刻领会科学发展观的时代背景、精神实质、科学内涵和本质要求，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，努力把科学发展观的要求转化为引导投资创业的自觉行动和实际能力，转化为促进招商引资、产业转移的有效路径和切实行动。

2、搞好思想政治业务学习。按照《机关党支部理论业务学习及党课教育活动的实施意见》，采取领导传达贯彻、支部委员上党课、业务骨干组织以会代训培训，在线学习，经验交流，听形势报告和专家讲座等方式，认真学习党的xx届三中全会精神，重大发展战略及县经济培训工作会议精神;学习省招商引资项目工作会议精神及相关政策法规，开展“岗位大练精兵”活动，努力提高思想政治业务水平。

3、搞好人文环境和投资稳定宣传工作。按照“平安、诚信、和谐”的要求，广泛开展向王瑛同志学习“争做朴实、吃苦、感恩的巴中人”活动，争创县级文明单位;通过广播电视、光盘、户外广告、宣传图册等宣传方式，制作多媒体演示文稿和满足广大投资者需求的专题片，加大招商企业、政策法规、重要会议、优势资源和特别推荐项目投资宣传力度，提升平昌的诚信发展知名度。

二、抓好以班子和党员干部队伍为重点的组织建设

1、以责任激发潜能，抓好党建有形化建设。按照x办[]8号《进一步落实基层党建工作责任制的通知》的要求，落实经费和阵地，完善基本制度、以基础论轨迹，进一步规范和量化党建工作目标任务。

2、以能力建设为重点，加强班子建设。一是创新组织工作模式，延伸党组织触角，不断扩大工作面和服务面。二是以创局“四好”和支部“五好”为载体，认真治理软散的问题。三是精心打造示范点。学习借鉴兄弟单位经验，围绕基础工作抓规范、重点工作抓突破、特色工作抓创新，整体工作抓提高的要求，继续做好示范点各项工作，努力争创先进党支部。

3、以激励和服务为重点，加强对党员的管理。一是严格组织生活制度，丰富、活跃内容，组织党员干部外出一次招商考察活动。二是加强日常信息化管理。积极探索在外党员、流动党员、下岗党员、离退休党员分类管理有效办法，做到“四要四有”(要明确去向、保持联系、严格管理、缴收党费，有花名册、活动证、联系电话、情况反馈)。三是清理收缴党费和建立本年度党费台账，确保党费收缴按时足额。四是开展好“五个”活动。在支部中，认真开展“四强”党组织活动，提高党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力;在抓党员中，开展“学党章、戴党微、树形像”党员活动，增强党员干部工作法规意识;在发挥党员先锋模范作用中，积极开展 “三心一推进”、“争先创优”、“三级联创”活动，增强党员讲党性、重品行、作表率。

三、抓好以工作落实为重点的作风建设

1、转变机关作风。整治上班迟到、早退、脱岗，公共场合打麻将、打游戏、看录像、炒股、聊天等行为，狠刹不良风气，治理不作为、乱作为和损害企业利益的不正之风。

2、认真落实好“三项制度”、逗硬执行“三问”。按照“逆向问责、顺向负责”的要求，继续推进行政效能建设。

3、努力改善民生。以破解解企业发展难题和改善民生工作为重点，副科级以上领导干部重点完成“进村入户” 民情调研任务;股室业务骨干重点搞好“进企入商”、“机关党建”、“招商引资”调研工作，至少完成1篇以上调研文章，每个党员要有1-2篇心得体会。

四、抓好以取信于群众为重点的党风廉政建设

1、搞好廉政警示教育。采取示范教育、警示教育和岗位廉政教育等形式，开展好廉政文化“六进”活动。

2、加强制度监督约束。完善党风廉政建设制度，推进阳光党务工作，严格执行领导干部述职和民主测评制度、重大事项通报制度;坚决制止利用职权“吃拿卡要”的行为;坚决打击欺商、骗商、坑商、压商的行为，切实保护外来企业经营者、管理者和投资者的合法权益。

3、推进务实招商。没有实质性项目不得参加重大招商活动，不得接待项目明显不成功的客商，制止借公款出国(境)旅游现象。

五、抓好群团组织和老干部工作

1、充分发挥工会联系群众的桥梁和纽带作用，组织开展创建文明单位、文明家庭等活动，营造健康文明的风气。

2、进一步加强机关文化阵地和队伍建设，大力开展有益身心的文体活动，丰富机关职工业余文化生活。机关精神文明建设要体现构建和谐社会这一要求，调动一切积极因素进一步巩固和发展和谐稳定的良好局面，为维护好社会稳定尽力，充分体现党组织的战斗堡垒作用。

3、发挥民主管理和监督作用。党组织要定期召开专题会议，研究、指导工会、统战工作。扩大机关民主，发挥党员大会的民主管理和监督作用，认真落实并完善公开制度，保证全局职工依法行使民主权利。支持群团组织各自按照章程独立自主地开展工作。

最新打击封建迷信骗局心得体会报告二

活动目标

1、感受和表现6/8拍乐曲的强弱节奏，并用打击乐器进行演奏。

2、创编鸽子飞翔、唱歌等模仿动作随音乐表演。

3、了解信鸽的特点，加深爱鸽子的情感。

活动准备

铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器人手一件。

活动过程

1、复习歌曲《邮递员叔叔》。

1）齐唱歌曲。

2）边唱边做即兴表演。

2、谈话：“会送信的鸽子”。

1）知道“信鸽”的特点。

2）探索鸽子“飞翔”、“唱歌”的模仿动作。

3、欣赏歌曲。

1）感受音乐的节拍，以及歌词内容。

2）随着音乐做“鸽子飞、鸽子唱歌”的模仿动作。

4、掌握乐曲整体节奏结构。

1）用拍手表现①②④⑤⑥小节的强拍。用摇铃鼓动作表现鸽子“出发”和“回来”，两手食指相碰表示鸽子的“咕咕”叫声。

2）完整地随音乐做节奏动作。

5、分声部练习。

1）根据教师的指挥做动作。

2）练习摇铃鼓动作，然后再分声部练习。

6、打击乐器演奏。

7、复习歌曲《盖房子》。

最新打击封建迷信骗局心得体会报告三

为有效预防和遏制电信(网络)诈骗案件的发生，提高全镇群众自觉防范电信(网络)诈骗意识，避免或减少重大财产损失，决定即日起在全镇范围内开展以“强化自我防范意识、提高识骗防骗能力”为主题的防范电信(网络)诈骗犯罪宣传活动。为确保宣传活动取得实效，特制定本工作方案。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚持民意导向，紧紧围绕建设“平安xx”目标，按照“防范为主，以打促防”的工作原则，充分发挥全镇各村、有关单位的职能优势，因情施策，开展多层次、多样式、多角度的电信(网络)诈骗犯罪防范宣传工作，使人民群众“提高防范意识，捂紧钱袋子”，大幅降低电信(网络)诈骗案件的发生，保护公民财产安全。

成立由党委副书记、镇长xx为组长，党群副书记(政法)x，党委委员、副镇长x，党委委员(宣传)、副镇长x，党委委员、派出所所长x为副组长，其它相关分管领导为成员的xx镇防范电信(网络)诈骗犯罪宣传工作领导小组，领导小组下设办公室(设在镇综治办)，x同志兼任办公室主任，具体负责抓好方案制定、工作指导、督导检查，确保防范宣传工作落地见效。

(一)筹划准备阶段(2020年1月1日至2月10日)。镇综治办按照职责与任务分工，结合本单位实际，制定宣传方案。各村积极落实措施，按计划开展防范电信(网络)诈骗宣传。

(二)集中宣传阶段(2020年2月10日至11月30日)。各村、相关职能办公室、有关单位根据方案和预案，持续开展防范电信(网络)诈骗宣传，并每月将宣传活动开展情况(包括文字、图片、数据等)报综治办。

(三)评估考核阶段(2020年12月1日至12月31日)。为检验宣传成效，办公室将对各村的宣传工作落实情况进行评估，评估结果直接纳入年终平安综治绩效考核。

(一)加强全方面宣传。

1.落实媒体宣传。镇党政办牵头落实媒体平台的防范宣传工作，要充分运用微信公众号等载体及时转发县公安局发布的“防诈”、“反诈”相关案件、警示文章，拓展群众获取“防诈”、“反诈”相关信息的渠道，扩大知晓面。

2.镇便民服务中心宣传。镇便民服务中心要充分利用大屏宣传，每月做好在门口大屏上播放“防诈”、“反诈”相关短信及图片宣传，并留存记录。

3.加强短信平台宣传。镇经济发展办要利用农民信箱平台，每月发送防范电信(网络)诈骗犯罪相关宣传短信不少于2次，开展短信提醒防范宣传。通过不断提醒，使群众绷紧防诈之弦，提高防诈意识。

4.加强村居居民宣传。镇综治办要发动乡贤、网格员、志愿者等社会力量，深入农村、社区，通过张贴海报、挂横幅、刊发板报、发放宣传单等多种方式，加强辖区农村、城市居民小区的防范(通讯)网络诈骗宣传，做到乡镇不漏村、村不漏户，进一步增强人民群众的防范意识。

5.加强特定人群宣传。镇其它相关职能办公室要采用多种手段，加大对全镇党政干部、中小企业从业人员、全镇“网购”群体等特定人群的“防诈”、“反诈”宣传，提高我镇广大干部群众防范意识和识别诈骗手段的能力，预防相关案件的发生。

党政办要组织落实对全镇党政干部的防范宣传，通过短信平台、“xx视野”公众号等形式向镇党政干部推送短信提醒和专业知识教育，提高“防诈”、“反诈”的意识。

派出所要开展电信(网络)诈骗的防范打击宣传活动，利用真实电信诈骗案例为群众讲解电信诈骗惯用方法，开展电信(网络)诈骗排查，对电信(网络)诈骗行为进行严厉打击。

镇经济发展办要组织对全镇企业负责人、从业人员及职工开展“防诈”、“反诈”宣传。

市场监管所要组织对工商注册商户开展“防诈”、“反诈”宣传。

学校要充分利用“校讯通”向学生家长发送短信提醒，同时，还要采取校园广播、宣传板报、温馨提示等形式，将“防诈”、“反诈”内容传达到每一位学生、家长。

银行要落实针对储户开展“防诈”、“反诈”宣传，在向储户发送提醒短信的同时，还应在营业大厅、atm取款区域的醒目位置设立提示、警示标识标语或采用语音提示，争取在银行汇款、转账环节阻止诈骗案件的发生。

(一)高度重视，强化保障。防范电信(网络)诈骗宣传工作是贯彻党的十九大、十九大二中全会精神“知行合一”的具体体现，是切实为老百姓谋幸福的民生工程，各村、镇属各办(中心)、有关单位要根据职责，认真制定工作措施，明确专人负责，确保宣传工作落实到位。

(二)周密部署，有序推进。各村、镇属各办(中心)、有关单位要细化工作措施，安排宣传时间表，按阶段推进宣传工作，在2月14日前推出第一期宣传内容。宣传活动期间，每月5日前向综治办报送上个月宣传活动开展情况(要有文字、图片、数据)。

(三)严格督查，落实责任。建立定期督查制度，镇里将对宣传工作组织情况、推进情况、上报数据真实情况等开展督查;防范宣传工作启动后，对新发生的电信(网络)诈骗案件，实行逐案倒查。各村开展情况纳入绩效考核。

最新打击封建迷信骗局心得体会报告四

18年，我局按照市工商局、县综治办和公安局关于打击传销工作的总体部署，在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕“保发展、保民生、保稳定”的工作大局和泾川建设的目标任务，以确保我县社会安全稳定为重点，大力开展无传销社区(村)创建活动，进一步健全打击传销工作的长效机制，认真组织开展“无传销社区、无传销学校等活动”，积极组织开展了打击传销、维护稳定工作。

根据省、市工商局下发的《关于印发〈18年度打击传销工作考核评比标准〉的通知》精神，我局对18年打击传销工作情况进行了自评打分。现将有关情况报告如下：

一、制定并完善了打击传销社会治安综合治理考核评比标准和办法，开展了打击传销工作检查考评(标准分0.1分，自评可得0.1分)

18年，我局按照省、市工商局关于打击传销考评工作的新标准新要求，根据《关于做好将打击传销纳入社会治安综合治理目标考评工作的意见》要求，我局结合实际修改完善了《泾川县工商局打击传销工作考核评比标准》及考核评比办法。并组织力量于18年12月1日至12月10日对全县打传工作进行了考核自评打分，全面客观地评价了打击传销工作的绩效。

二、县局党组对打击传销工作高度重视，建立健全打击传销领导机构和工作制度，协调解决打击传销工作中的重大问题，打击传销领导机构或联席会议各成员单位职责分工明确，工作形成合力(标准分0.1分，自评可得0.1分)

近年来，我局高度重视打击传销工作，县委、县政府的领导亲自过问打击传销工作并多次做出专门批示。18年，我县建立了由到政府牵头的打击传销工作联席会议制度，并在工商局设立了联席会议办公室。联席会议由综治、工商、公安、法院、检察、商务、教育、民政、财政、银监、住房和城乡建设、通信管理等相关部门负责人参加，并明确了各成员单位的职责和任务，健全了各职能部门分工协作的工作机制，为我县深入开展打击传销工作提供了制度保障。今年，我局积极会同教育局、东街社区，在泾川县职中、泾川一中、东街社区等重点学校和社区广泛开展了以防止传销进校园、进社区为主题的形式多样的宣传教育活动，会同县移动、电信公司等部门，向全县社会发布防范抵制传销公益短信50余万条，取得了良好的社会效果。

三、及时分析和评估辖区传销活动态势和打击传销工作形势，制定相应工作措施，组织开展打击传销联合执法专项行动，加大预防和处罚工作力度，传销活动得到有效遏制(标准分0.15分,自评可得0.15分)

为积极预防和打击传销违法犯罪活动，切实防止因传销违法犯罪活动引发影响社会稳定的各类案(事)件，有效维护我县社会和谐稳定。全县工商干部严格能够按照省、市工商局的要求部署，统一思想认识，树立大局意识，及时向地方党委、政府汇报，并及时制定行动方案，迅速采取行动，保证了“规范直销、打击传销”专项执法行动的有力推进。18年，全县工商机关共出动执法人员120人次，开展宣传活动4场次，印发宣传材料2730份。有效维护了社会稳定。通过共同努力，我县未发生因打击传销工作不力或涉传案件处置不当造成的涉稳事件。

四、打击传销工作措施有力，处置得当，未因传销引发严重刑事案件或影响经济社会稳定的群体性事件(标准分0.15分，自评可得0.15分)

18年，我局在依法严厉打击传销违法活动工作中，更加注重对涉稳涉众传销案件的协调和处理，不断提高执法人员的维稳意识和实战水平。因为预案周密，措施得力，既成功预防和打击了传销罪犯，又最大限度做好了广大传销活动底层参与者的教育转化工作，有效防范了群体性事件的发生。

五、积极推进打击传销信息系统建设及应用工作，及时搜集、汇总、填报涉传人员及案件信息(标准分0.1分，自评可得0.1分)

我局高度重视打击传销工作的信息收集、分析和应用工作。18年我们开通并率先试点运行了国家工商总局研发的“打击传销信息系统”，自运行以来，系统在掌握了解传销动态方面发挥了积极的作用。

六、打击传销宣传教育工作卓有成效，群众防范和自觉抵制传销意识明显增强，辖区参与传销活动人员较少(标准分0.1分，自评可得0.1分)

18年，我局按照全省关于开展打击传销宣传工作的要求，不断强化打击传销宣传工作，努力营造全社会抵制传销、打击传销的良好氛围。我们开展了形式多样、内容丰富的宣传工作，主要把《刑法修正案(七)》中增设的“组织、领导传销活动罪”、《禁止传销条例》和《直销管理条例》作为宣传工作的重点，采取张贴宣传画、发放宣传单、赠送《禁止传销与规范直销知识问答》书籍等形式，宣传国家政策法规，及时曝光打击传销典型案例，揭露传销的违法犯罪本质。

同时，每年充分利用公安机关 “打击和防范经济犯罪宣传日”，积极向群众宣传抵制传销、打击传销。通过开展现场咨询、宣传展览和发放资料手册等活动，展示近年来打击传销违法犯罪取得的战果，揭露传销违法犯罪手段，增强社会各界和广大人民群众的防范意识，提高防骗识假能力，动员和依靠社会各方面力量，坚决同传销违法犯罪活动作斗争。

七、基层组织和基层综治网络发挥作用，流动人口和出租房屋管理措施落实，对传销组织利用出租屋聚集传销人员的情况，及时清理，防止传销组织利用出租房屋聚集人员、从事传销活动(标准分0.1分，自评可得0.1分)

一年来，我局在大力开展创建无传销社区(村)活动的基础上，进一步完善打击传销工作的协作机制。积极发挥牵头协调作用，定期互通信息、召集会议，按照省、市局下达的“规范直销、打击传销”专项执法行动任务，开展了区域联合执法行动。在县综治委的统一领导协调下，我局认真做好居民委员会、村民委员会等基层组织的打击传销工作，充分发挥“两委”对辖区民情商事、人口流动、房屋租赁等情况比较熟悉的优势，初步实现了查禁传销工作进农村、进社区、进学校、进企业、进家庭等“五进活动”，推动了防范、控制、打击三位一体的查禁传销长效机制的进一步完善，切实让传销组织“住不下来，传不下去”，从源头上防范传销活动的流入和流出，最大限度地遏制流窜传销活动。

八、设立打击传销专项经费或给予了经费保障，在执法办案装备等方面给予保障(标准分0.1分，自评不得0.1分)

目前我局在打击传销宣传和预防工作方面投入了一定的资金，但与上级要求，还需加大经费投入，以便更好地保障打传执法工作顺利开展。

九、广大群众及社会舆论对打击传销工作比较满意，社会反映良好(标准分0.1分，自评可得0.1分)

近几年来，在省、市工商局的正确领导下，经过不懈努力，我局打击传销工作取得了明显的成效，全县广大群众和社会各界对打击传销工作有了进一步的了解、并给予了大力支持，这些情况充分说明了我县打击传销工作取得了新发展、实现了新跨越，为泾川经济科学、和谐发展做出了积极贡献。

十、对打击传销工作中有下列情形之一的，加0.02-0.05分(总分达到1分，不再加分)

(一)受到国家有关部门表彰奖励的;

(二)查处在全国范围内有一定影响的特大、重大案件取得成果的。

近年来，因我县“规范直销、打击传销”宣传工作基本到位，专项行动及时，至今未发现传销行为，无查处传销案件。所以自评不得分。

最新打击封建迷信骗局心得体会报告五

为认真贯彻全国打击整治养老诈骗专项行动部署会精神，进一步加大打击整治养老诈骗专项的宣传力度，积极营造全社会参与打击整治养老诈骗专项行动的良好的氛围，芜湖市湾沚区六郎镇卫生院扎实开展“打击整治养老诈骗，六郎镇卫生院在行动”活动。

一、组织领导迅速动员部署

六郎镇卫生院高度重视打击整治养老诈骗专项行动，切实提高整治站位，立即开展行动，院长周世宏对打击整治养老诈骗专项行动进行了周密部署，要求全院医务人员认识打击整治养老诈骗专项行动的重要意义，突出工作重点，细化工作举措，确保全院打击整治养老诈骗专项行动有力开展。

二、多方宣传营造良好氛围

六郎镇卫生院开展的打击整治养老诈骗专项行动充分体现了医院特色，在医生办公室、护士站、病房走廊投放宣传单页，充分提升老年患者朋友的知晓度和参与率，提高了老年患者朋友们的识骗防骗能力。另外，通过电子滚动屏，发放宣传单页，微信公众号推送信息等多种方式积极开展宣传，不断提升老年人群体的识骗防骗能力，从源头上挤压养老诈骗的犯罪的生存空间，营造出良好的社会氛围。

三、专项宣传活动卓有成效

六郎镇卫生院打击整治养老诈骗专项行动宣传工作开展以来，众多来我院就诊人群受到相关宣传教育，对养老诈骗等犯罪陷阱有了更为全面的认识，识骗防骗能力显著提高，我院也将持续开展打击整治养老诈骗专项行动宣传活动，维护老年人群体的合法权益。

最新打击封建迷信骗局心得体会报告六

第1篇大班打击乐反思作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的大班音乐优秀教案及教学反思《乘火箭上天》，仅供参考，大家一

第1篇大班打击乐反思

作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的大班音乐优秀教案及教学反思《乘火箭上天》，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学目标

1、通过活动萌发幼儿探索实验的兴趣，激发幼儿对科学现象的好奇心。

2、培养幼儿尝试用记录的方法表达自己的发现。

教学重难点

根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿的已有经验水平，我认为本次活动的重点是“通过实验知道气流冲击力的大小影响火箭上升的高度”，在活动中，让幼儿带着好奇心去探索研究，在动手操作中去了解气流的冲击力对火箭升空的高度的影响。

根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿的已有经验水平，我认为本次活动的重点是“发展幼儿会把自己的实验结果进行记录的能力”。在经过幼儿动手实验后，通过讲解介绍记录表的使用，帮助幼儿记录自己的预测及实验结果，使活动的重难点得以有效的突破。

教学准备

火箭升空的课件,人手一个小火箭(纸制圆锥体),可乐瓶、瓶盖、笔、实验记录表

教学过程

1、观看图像，感知火箭的的形状

“小朋友，我们国家最近成功发射了什么卫星啊?”(嫦娥一号)“你们真棒，那让我们再看看火箭升空的景象吧!”(播放火箭升空的视频课件)我们身为中国人是多么骄傲啊!

小朋友，我们看到火箭发射前出现什么了啊?(火)火箭正是靠燃烧时产生的巨大推动力飞上天空的。

那火箭什么形状的?(长长的、圆圆的、一节一节的，头是尖尖的)，这个形状是为了减少空气的阻力，从而使火箭升得更高。

2、了解火箭的用途

“那你们知道火箭上天是干什么的么?”其实他们跟飞机一样都是一种航天工具，在里面装载着卫星或者是乘坐者宇航员叔叔的载人飞船，到太空中去探索宇宙的秘密，你们说棒不棒啊?希望我们小朋友也从小学习本领长大了当一名宇航员或者研究火箭的科学家，好么?”

3、实验：火箭如何升空

(1)火箭非常神奇，那今天就请小朋友来当小小火箭发射手，让我们自己的小火箭升上天好不好?

(2)教师出示用纸做的圆锥形小火箭“小朋友这就是我们的小火箭了，你们看它是什么做的?(彩纸)那我们怎么让它升上天空呢?老师想了个好方法，来利用饮料瓶来帮助他升天，你们看好么?”(出示饮料瓶)我们的小筐子就是发射场，现在请小朋友每人从发射场拿一个小火箭，玩玩这个小火箭看看能不能升上天好么?(幼儿自由玩，教师随即观察引导)

(3)提问?你是怎么玩的?在玩的过程中你的火箭怎么了?(有的火箭能升空，有的不能，因为瓶盖给拧紧了)

小朋友刚才说了，有的没成功有的成功?你们觉得是什么原因?(因为没盖瓶盖的饮料瓶在挤压时空气形成冲击力，才使小火箭升上天)

4、实验：怎么样让火箭升得更高?

(1)我们知道了火箭是有了气流的'冲击力才能升得高，那谁能想想方法到底怎么样就升高了呢?

幼儿自由玩，教师观察指导，提问：“你们都是怎么玩得?”

(2)老师这里有一张实验记录，上面选取了小朋友的两种玩法：用单手捏和双手拍着让火箭升天，你们说那种方法会让小火箭飞得更高呢?(猜想回答)(预测记录)

我们来进行三次实验，每次都尝试两种不同的方法看看到底那种方法更高一些，然后我们在高的那个方法栏上打上“对勾”每实验一次就记录一次，现在请把小火箭从发射场里请出来进行实验吧!(幼儿边实验边记录，教师巡回观察指导)

(3)交流实验记录，“你们说说自己进行了几次实验?每次结果都是一样的么?最终你得出了什么结果?”(你们试验的结果和你们预测的结果一样吗?哪种方法火箭升得高?)

5、小结：“我们知道了火箭是靠着气流的冲击力升上天空的，冲击力越大火箭升得越高，老师这里有一个可乐瓶套着一个气球)假如这个气球就是火箭，我们来看看单手和双手拍时气球的变化”所以我们说火箭是靠着气流的冲击力升天的，冲击力大火箭升得高，冲击力小火箭升得低，现在就让我们一起走到室外，看看还有什么方法能让我们的小火箭到底能升多高，好么?

教学反思

1、选材：

前段时间嫦娥一号卫星的成功发射，是我们每个中国人的骄傲，孩子们也用不同的方式表达着自己对嫦娥1号的关心，选择《火箭升空》的内容，符合了《纲要》中：“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活”的要求。而活动中我充分给与幼儿探索实验的机会，通过引导幼儿预测、探索、记录、验证等方式，培养了幼儿探索纪录的能力。所以选材上是比较合适的，在活动中幼儿兴趣始终都很高昂，充分投入到活动当中进行实验，到底如何才能让自己的火箭升空上天，还升的比别人更高呢?

2、主要成功点：

1)在活动开始利用多媒体课件吸引幼儿注意力，激发他们对火箭上天的好奇心，在通过层次清楚、环环相扣的问题及适当的小实验来帮助幼儿解决问题，体现了皮亚杰的认知理论，教师充分尊重了幼儿学科学的特点，重视幼儿学科学的过程，在教学过程中体现了“幼儿在前，教师在后，尝试在前，指导在后，操作在前，结论在后”，以幼儿主动探索为活动的主要内容。

在教师有目的的引导下，幼儿三次具有递进性的探索活动：小火箭上天的原因——小火箭如何上天——那种方法让小火箭升得更高，充分调动了幼儿主动探索的积极性，使教师的主导和幼儿的主体相互统一，有机结合，这一点恰恰符合了《纲要》中科学教育的要求：“学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程，教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。”

3、幼儿产生兴趣的原因及新收获：

爱玩是孩子的天性，让孩子做小小火箭发射手来动手操作引起了幼儿对活动的兴趣，教师的启发性提问：“如何让小火箭升得更高”为幼儿的操作活动增加了挑战性，点燃了幼儿进一步探索欲望，一步步引导幼儿通过探索、交流的过程了解了冲击力的大小影响了火箭上天的高度，在这个过程中，幼儿的动手及与同伴交流表达的能力得到了发展。

4、存在的问题

作为一名在幼教战线工作了一年半的新兵，我在教育活动中也存在了不少的问题

(1)教师提问的技巧性还须提高

活动过程中教师的暗示性提问、选择性提问过多，没有让幼儿充分表达自己的发现和想法，多一些开放性提问、启发性提问，如果把在幼儿填实验记录表时，我发现有的幼儿的预测和最后实验结果是不同的，可并没有具体提问到她的实验过程究竟是如何发现的，致使幼儿丧失了一个学习的机会，知道在科学实验中预测和事实不一定就是一致的，有相悖的情况出现，出现了我们就要通过反复实验来得到认证，从而获得真正的结论。

(2)教师有效的观察、指导幼儿的能力有待于提高

在幼儿探索的环节中，教师的观察及有效指导是十分关键的，教师应根据目标指导幼儿探索的过程，避免远离目标无意义的探索。

第2篇大班打击乐反思

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的中班音乐优质课教案及教学反思《大带小》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

1、在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的乐趣。

2、在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥

活动准备：

幼儿之间的互动

活动过程：

一、律动：大带小边唱边进教室。(走走停停)

哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦!

二、语言节奏：

哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。

“这是我的弟弟(妹妹)，他(她)叫……，(大家呼)他(她)叫……”

三、歌曲《干净的小手》

哥哥姐姐都很爱干净，每天都把小手洗得干干净净的。

1、哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。

2、哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。(第2遍创编歌词)

3、哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗手。

四、儿歌：上海童谣《烧小菜》

哥哥姐姐的本领可大了，他们还会烧菜，我们弟弟妹妹想不想吃啊?(想)

中班幼儿念上海童谣，弟弟妹妹接后3个字。

五、歌表演《三条鱼》

刚才哥哥姐姐表演过了，我们弟弟妹妹也来表演一个好吗?

弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱《三条鱼》，拉哥哥姐姐一起表演。

六、老师表演

老师也来表演一个节目：钢琴独奏《铃儿响叮当》。

老师也来表演一个节目：舞蹈《小牧民》。

七、舞蹈《找朋友》

1、我们樱桃班和贝贝班的小朋友都成为了好朋友，现在让我们一起来找好朋友吧?

2、哥哥姐姐带着弟弟妹妹拿好小乐曲出教室。

教学反思

这次活动给我的触动很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一群刚从托班升入小班的幼儿和一群刚从小班升入中班的幼儿们，在开学仅仅只有5天的时间里，居然能在一起搞这次大带小的活动，而且搞的这么有声有色，孩子们从活动中得到了快乐，作为老师的.我更是乐趣无穷。

在这次活动的准备中，我们班的幼儿与他们自己的哥哥姐姐之间建立了深刻的友情，哥哥姐姐们时常来喂他们吃饭、帮他们穿鞋子、和他们做游戏、带他们参观幼儿园……他们彼此之间已经建立了一种信任和依赖，只要一天看不见哥哥姐姐他们就会记挂他们。

通过这次活动幼儿的各方面能力都有很大的提高。一些平时胆小的孩子在活动中能大声唱歌、并能大胆的在大家面前表演节目;一些平时比较活跃的孩子更是如鱼得水，一会和自己的哥哥姐姐一起游戏，一会又和同伴一起舞蹈;一些能力差的孩子在哥哥姐姐帮助下学会了洗手，学会了上海话，回家还有模有样的说给爸爸妈妈听呢!

哥哥姐姐们的变化也是有目共睹的，一些平时比较调皮的孩子自从有了弟弟妹妹后有了一定的责任感，上楼是扶着他们走，座位让给他们先做，教我们唱歌教我们洗手，连平时自己最喜欢的玩具都让他们先玩……

这次大带小的音乐活动我们通过游戏化的方法组织幼儿进行音乐活动，并在每个环节中都设计了互动发环节，让每一个孩子在愉快的活动中，接受音乐的熏陶。律动：走走停停——让幼儿乐在动中;歌曲《干净的小手》——让幼儿乐在动中;儿歌：上海童谣

第3篇大班打击乐反思

身为一位优秀的教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班音乐优秀教案及教学反思《吉祥三宝》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。

2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。

活动准备：

1、已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。

2、每人各一套乐器(碰铃、串铃、哨子)。

3、电脑课件(图谱)。

活动过程：

一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。

1、入室完整地欣赏歌曲。

导入语：今天老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想不想听?听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的?这首歌曲有什么特别的地方?

2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。

3、演示课件，第二遍完整欣赏歌曲。

提出要求：“这次我们来听听蒙语版的歌曲，请你们听听歌曲里共有几段?到底是不是有问有答的?每一段是谁问谁答的?”

4、小结：三段中有什么相同的地方呢?(幼儿自由讲述，老师作总结)

二、分段欣赏歌曲，用身体动作表现歌曲不同的演唱。

1、欣赏第一段，用不同的.动作为歌曲伴奏。

――“现在我们来欣赏第一段，请小朋友用不同的动作为不同角色伴奏，但注意要一拍一拍来打节奏。”

2、能做出代表动作的幼儿示范。(大家学着做)

3、激发幼儿做出女儿和爸爸同时出现的动作。

――“女儿来了(拍手)，爸爸来了(跺脚)，那么女儿爸爸一起来的时候怎么办呢?”

4、欣赏第二段，创编不同角色的动作。

――“第二段又是谁问谁答的呢?那么妈妈声音可以用什么动作来伴奏呢?”

5、同样方法欣赏第三段。

6、边看课件，完整地拍打身体的节拍演奏这首歌曲。

三、选择乐器进行节奏乐演奏。

1、乐器与歌曲的角色配对。

2、提出演奏要求：“愿意帮助谁就选择对应的乐器，但是音乐没开始，我们的小乐器需要先休息的哦。”

3、看指挥，幼儿进行分角色用乐器为歌曲伴奏。

四、引导幼儿每人使用三种乐器为歌曲伴奏，感受演奏带来的成功和快乐。

1、提出演奏方法和要求：边看图谱边操控乐器。

2、初步尝试看图谱演奏歌曲。

3、指出需要注意和演奏得不够好的地方。

4、再次进行演奏。

五、结束部分：

小结：刚才的游戏好玩吗?今天你们都表现得非常棒，有许多小朋友的反映相当的敏捷，表扬小朋友。那我们把这么好玩的游戏表演给其他小朋友看好吗?(离开活动室)

教学反思：

这是适合6岁儿童的课例。其中没有复杂的打节拍指挥，而是采用出示符号来指挥，很适合幼儿的年龄特点。但做课过程中，第三环节的游戏没有交代很清楚，还需要再分解，有一个由浅入深的过渡。

第4篇大班打击乐反思

身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班音乐优秀教案及教学反思《新年乐》，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计意图：

幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了，我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。

活动目标：

1.让幼儿学习创编舞蹈的兴趣;

2.培养幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美;

活动准备：

录音机、磁带、与幼儿相同数量的红绸带、手绢等。

活动过程：

1.让幼儿看电视，关于新年景象的.画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。

2.谈话

师：小朋友，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎样过的?

幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌……(小朋友每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。)

3.老师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么?。听到了什么?

幼：好象看到贴对联、扭秧歌……，听到了锣鼓声，鞭炮声……

4.老师帮助把思路理顺一下(老师边说边和小朋友一起模仿动作)

我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有“孙悟空”灯、“孔雀开屏”灯、“荷花”灯、“猪八戒”灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来……

5.放音乐

让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。

6.舞蹈《新年乐》

为幼儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。

活动延伸：

可以把这个节目做为保留节目，元旦联欢时表演。

第5篇大班打击乐反思

身为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的大班音乐优秀教案及教学反思《爵士进行曲》，欢迎大家分享。

活动目标：

1·在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上，学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。

2·根据模仿动作的变化，选择，记忆乐器分配方案及演奏步骤。

活动准备：

1·碰铃，圆舞板，铃鼓若干(数量与幼儿人数相等)，放在幼儿座位下，大鼓1面。

2·音乐磁带，录音机。

3·幼儿已会随音乐做模仿解放军的动作(课前准备)。

活动过程：

t:(ppt解放军阅兵，站岗的图片)老师还给大家带来了几张图片，小朋友们仔细观察一下告诉老师你看到了什么。

s：解放军叔叔

t：这是刚刚过去的国庆节解放军叔叔留下的照片

t：那我们的小朋友想不想也和解放军叔叔一样做一次雄赳赳气昂昂的小士兵?

t:今天老师给大家带来了一首曲子，我们来听一听。也可以跟着老师学一学，看老师是怎么做动作的t：根据歌曲的节奏进行律动(小朋友们齐做，两遍)

t:解放军叔叔又可以分为3部分，小朋友们来看图片，告诉老师他们分别是什么(ppt)

t：将幼儿分为a,b,c三组，a组为陆军，b组为海军，c组为空军(让小朋友自由选择所想代表的`军队)

t:刚刚大家做的都很好，现在老师要加大一点难度，第一次踏步和敬礼由陆军的小朋友来做，第二次踏步和敬礼由陆军的小朋友来做，那第三次由谁来做，对，空军的小朋友，后面其他的部分还和之前一样，分组进行一遍

t:小朋友们都按照老师的要求来做了，现在我们的小朋友不做动作了，我们跟着图谱用跺脚，拍手来打一打节奏。(解释一下图谱标记的意思){踏步的时候用跺脚，敬礼的时候用拍手，开炮的时候跺脚拍手一起，挥旗的时候男生跺脚，欢呼的时候女生拍手}

t:现在邓老师把乐器发给大家，和刚刚打节奏的一样，不过我们要把拍手和跺脚的声音变成我们乐器的声音。我们先不跟音乐来一次。

t：跟着音乐进行节奏打击

t：之前小朋友们都做的很好，但是老师觉得(敬礼的地方)听上去还是有一些单调，在敬礼的地方我们可以清楚的听到“嘭”的一声，有哪个小朋友能告诉我这是什么乐器的声音。

t:这是大茶的声音，可是我们这没有大茶，该如何解决啊。

s:鼓

t:小朋友的眼睛真尖，邓老师藏得这么好你们都看到了，我们就在这三个地方用鼓来进行演奏好不好。(试一试，敬礼动作的地方用鼓代替)

t:老师觉得还有两个地方可以加入鼓声，有没有聪明的小朋友也想到了?(开礼炮的地方加入鼓)

t:老师带领小朋友按照图谱演奏一遍，之后选择一个小朋友来使用鼓，老师指挥来进行演奏

重点：

根据图谱进行节奏的律动和乐器的演奏。

难点：

分组演奏

教学反思：

本节课展示的是教学的第一个环节，引入新课环节，设计学生的活动首先要符合学生的兴趣特点和能力基础，这样学生才有学习的动力，才能体会到音乐的轻松与快乐，从而积极主动地配合老师的教学。但是在请同学对音乐做出身体律动时，有小部分同学积极性不高，这需要教师及时去反思，调整教学方法，关注这一小部分同学，用亲和的态度和强烈的感染力去感染同学们，带动这小部分不愿意动的同学们。

第6篇大班打击乐反思

作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编精心整理的大班健康优质课教案及教学反思《打雷注意什么》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、初步了解雷电形成原因和危害。

2、通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。

活动准备：

雷雨图片，磁带：雷雨。

活动过程：

1、听雷声磁带，引出话题。

老师：听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?

鼓励幼儿大胆表达自己的感觉。

2、出示图片，了解雷雨形成的原因，建议老师提问。

教师：“小朋友，你们看，天气变的.怎么样了?”

(1)为什么会打雷和闪电?

(2)、老师简单介绍：雷雨常常会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。

(3)、想一想：你是先看见闪电还是先听见打雷?

老师小结：先看见闪电，然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先看见闪电，然后听见打雷。

3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同讨论：雷雨时自我保护的方法。

看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做的?这样做安全吗?

(1)、雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗?为什么?

(雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。因为电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使用电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危险。)

(2)、雷雨时，不能在哪里躲雨?为什么?

(雷雨时，不以在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附近走动。因为水、大树、铁都会导电。)

(3)、雷电会给人类带来哪些危害呢?

(雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。)

教学反思：

对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

第7篇大班打击乐反思

作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》，希望对大家有所帮助。

一、活动目标：

1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。

2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。

二、活动准备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、教师制作的幻灯片。

三、活动过程：

一、活动引入

1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷时

1、那我们知道雷电是什么样子的`?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)

2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)

3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)

4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?

图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

雷雨天，一幼儿在家看电视。

1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?

2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?

四、活动延伸：

进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

教学反思：

对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

第8篇大班打击乐反思

身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的大班音乐优质课教案及教学反思《老水牛角弯弯》，欢迎大家分享。

教学目标：

1.通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。

2.通过歌曲表达对水牛的喜爱之情，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育。

教学过程：

一、谈话："小朋友你知道我国第一个人上太空的是谁吗?--杨利伟叔叔。你们说的很好，杨利伟叔叔一定是你们的偶像。小朋友，你们知道吗?“一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他们也有自己心中的愿望，你们听听。

二、初听歌曲，回答问题--师总结：原来山里的孩子长大了也想像杨利伟叔叔一样能飞上太空，探索太空奥秘。

1、师范唱，.按节奏读歌词。师指着歌词条领生读，如读得不好，可以再跟着课件中的小朋友一起伴乐读。唱歌词。

2、跟师拍4|2节奏感受歌曲。

3、揭题：《老水牛角弯弯》

4、用愉快的心情，跟琴哼唱旋律。

5、跟师学唱曲谱。

三、读歌词

1、带读。

2、生齐读，师指导读好歌曲中的休止音符处。

四、学唱歌曲

1、跟录音默唱。

2、跟琴轻声唱。

3、师指导歌曲中的反复记号的演唱顺序。

4、游戏：下面老师想考考小朋友，请你们准确地用歌声表达出老师写在黑板上的情绪--连贯抒情、欢快跳跃、顽皮有趣。

5、你们真棒，那你们更喜欢哪种唱法呢?

6、全班有感情地演唱

7、根据歌词创编动作。

8、个人创编。

9、小组创编。

10、展示创编结果。

教学反思：

本节课教学内容是《老水牛角弯弯》，重点是学会演唱这首歌。为了让学生能将歌曲的音高唱得更准确，除了模唱之外，我还选择了初步地教学生识谱、唱谱。虽然二年级学生识谱不是重点，但他们在本册教材中已经开始认音符了，所以在每节课中进行简单的识谱训练，对以后的识谱教学是大有帮助的。于是，我先让学生唱音阶，并将音符写在黑板上。然后设计了一个小游戏，教师点音符，学生唱出音符的唱名。通过这个小游戏，我带着学生将音符组合成《老水牛角弯弯》的旋律，很明显在唱谱后确实提高了学歌曲的效率。但是在游戏环节，课堂气氛比较冷，也显得有些干巴巴。学生在唱音阶时的`热情在游戏中反而冷却下来。课后我思考其原因在于游戏缺少趣味性。

我认为，这个“认音符游戏”的设计本身没问题，只是我将音符写在黑板上，然后用手点来点去这样的方式吸引不了学生。根据二年级学生的心理特点，如果将写在黑板上的音符换成音符卡片，效果就会好得多。所以，要想课堂效果好，有一些课前的准备还是必须的，这在于教师能否将这份心思用于日常教学中了。

其实，如果要使日常教学中的每一堂课都吸引学生，教师在备课时一定要考虑得非常细致，包括每一个环节的组织教学，这样才能达到教师预期的效果。一节课下来，学生心情愉快，作为教师，心情也是愉快的。

第9篇大班打击乐反思

本活动有两课时，第一课时是欣赏活动，主要的目标是让幼儿欣赏体验作品气势雄伟，熟悉乐曲的旋律与风格，能运用道具表现歌曲内容。因为这首曲子给人的感觉是热情奔放，豪迈，所以一下子就带动了幼儿，让他们兴奋起来。随着欢快的旋律，幼儿跟着旋律打节拍，让自己与音乐融合在了一起。

轻松的音乐让人快乐，不易忘记，所以在上第二课时一开始，我先播放《大中国》的曲子，幼儿们一听，马上跟着唱起来，并不由自主的跟着节奏拍起了手。就是这样的气氛感染了我，因为第二课时是打击乐，以前我没有给幼儿上过此类的活动，难免有些担心，幼儿会不会在活动时乱打乱敲，会不会不懂得如何使用这些乐器等等。看到他们如此有兴趣的拍打着节拍，我的心中充满了信心。

首先，图谱的准备。为了让幼儿能够更好的整齐的拍打出正确的节拍，我们活动前做了大量的准备工作，制作了不同颜色的节拍图，让幼儿能根据节拍的难易一步步的递进式的学习，最后能够边看图谱边完整的拍打节奏。

其次，我让幼儿围坐成块状，分为3组，每组一种乐器。在幼儿能够正确的拍打节奏的基础上，我们每种乐器分别尝试进行演奏，然后三种乐器齐奏，感受此音乐作品气势的雄壮。

最后，分小节进行演奏。刚开始幼儿不知道哪一小节轮到自己拍，所以我制作了乐器的小图示摆放在不同的小节前，这样有了图片的提示，小朋友能够更加清楚的了解自己该什么时候演奏，什么时候停止。整个活动除了两三个调皮的幼儿不懂旋律，乱打乱敲外，其他幼儿都能看着图谱整齐的演奏。

此次活动幼儿兴奋度很高，参与的积极性也很大，这可能是由于平时打击乐活动不多，所以幼儿对乐器演奏充满了兴趣，打击完一遍后还要求再打击一次。但时间有限，为了满足他们的欲望，我把曲谱和一些打击乐器放在音乐区里，让他们在活动后，自由玩，不断增进对歌曲的感受。

第10篇大班打击乐反思

在教学中，我选择了音乐课，在课型上，我选择了打击乐。之所以这样大胆地尝试了打击乐教学，主要原因是想让学生感受音乐带来的快乐，在参与过程中，使每个学生体会到“我能行”。

当然，我知道，在基本功上我还有相当大的差距。所以，在教学过程中，不可能一帆风顺，我已做好了失败的准备。但是，我觉得失败和成功并不重要，重要的是在活动中积累经验，找到最恰当的方法，这种训练方法对我们的学生来说是否可行，这才是我选择打击乐教学的真正目的。课的开始我观察到，学生们踏着律动曲的节奏，高兴地来到了我的教学环境之中，看得出，他们喜欢音乐课，给我树立了信心。音乐课很受孩子们的欢迎，大部分幼儿都积极参与活动，但是也有少数的小朋友不太积极，我发现孩子也不是不喜欢，是不太爱表现，平时就是不太爱说话，在以后的活动中，生活中，我将会给这部分幼儿创造机会，使我们的教学能够更完美。

总的来说，我觉得虽然学生掌握了教学的基本内容，但掌握得较吃力，原因是教学内容难度较大，教学环节安排有不合理之处，如：时间分配不够科学，教学密度较大，教学过程一直在紧张中进行。由于课前过高估计了学生的能力，造成分散难点时遇到了麻烦，耽误了时间，接下来时间不足，使学生只学到了基本演奏方法，而缺少理解、消化过程，发生了学生意犹未尽不肯离开的现象。

我将通过这次观摩教学活动，总结经验教训，征求教师意见，学习他人所长，在今后教学工作中扬长避短，取得好成绩。

最新打击封建迷信骗局心得体会报告七

近年来，犯罪分子利用手机、电话和互联网实施电信诈骗的犯罪案例频发，由于此类犯罪投入小、回报高、隐蔽性强、难以取证、学生防范意识差的原因，致使每年案件发生率居高不下且破案存在一定难度，严重危害社会治安和学校管理安全。

为了有效遏制电信诈骗的犯罪案件高发的态势，有效提高师生对电信诈骗的犯罪的识别和应对能力，认真做好防范工作切实维护广大师生利益，保障师生财产安全，在学院学生处、保卫处以及xx派出所多部门的联动支持下，我系于20xx年x月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在xx楼观看了“xx市“预防电信诈骗”宣传片”，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的“防电信诈骗”宣传教育课，并要求各班利用此次契机，深度开展“预防电信诈骗及网络安全”主题班会，做到进一步的宣传与警示，巩固防范意识。结合我系学生管理工作，现将此次宣传教育活动总结如下：

一、及时组建工作小组根据学生处下发的“学生【20xx】3号”文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议，并组建了由党总支副书记xx老师为组长，各班辅导员为组员的人文系“预防电信诈骗宣传教育”工作小组，做到工作有安排、工作有落实，旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。

二、组织有序，多渠道宣传由组长牵头，在工作小组的安排布置下，我系师生积极参与此次宣传教育活动，由系学生会负责，自x月x日晚自习起到x月x日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮流播放，共播放x场次，覆盖20xx、20xx级x个班级，师生x余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，及时总结。

除了观看视频宣传片，我系结合系部学生管理工作特点，多渠道多方向分别对强化宣传教育效果进行巩固，一是各班级在观看视频的基础上，及时组织召开主题班会，总结视频教育，并向学生宣读《xx警方48种常见电信网络诈骗手法》小册，让学生了解更多的电信网络诈骗的种类和方法，提高识别与应对能力；

二是充分利用自媒体，通过班级微信群、qq群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜闻乐见的方式，反复进行防电信诈骗的宣传，并通过学生的自媒体群、朋友圈，将宣传教育范围进一步扩大，拓展防范教育的覆盖面。

三、活动开展效果通过此次宣传教育活动的开展，使广大师生了解了各种电信诈骗的方式以及危害，提高了对电信诈骗的识别与应对能力，增强了同学们对电信诈骗的防范意识，让同学们在今后的生活中有了辨别电信诈骗的能力，减少电信诈骗案件发生在自己身上的几率，也切实加强了公安机关在打击电信诈骗宣传活动中警民协调配合的能力，起到了良好的教育效果。