2023年小学德育大学习心得体会简短(优质9篇)

心得体会是个人在学习、工作或生活等方面的体验和感悟，它能够帮助我们反思和总结经验，对今后的发展起到指导作用。我觉得我应该写下自己的心得体会了。心得体会可以成为我们成长的一个重要证明，一份总结。有时候总结可以帮助我们更好地思考，更好地成长。心得体会的写作能够让我们通过文字表达自己的感受和领悟，让我们更好地总结过去的经历，更好地思考未来的路。在学习或者工作中，我们都需要时不时地进行一下总结，来反思和梳理我们的所见所闻所得。写心得体会时可以运用一些修辞手法和修辞格，来增加文章的文采和感染力，但不能过度修饰和华丽。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家提供一些启示。大家可以借鉴范文的写作思路和表达方式，结合自己的实际情况，进行适当的修改和完善。总之，写心得体会是一个有益的过程，希望大家都能够认真对待，获得更多的收获和提高。

小学德育大学习心得体会简短篇一

作为一名小学生，我最近参加了一次青年大学习活动，并在此期间收获了许多宝贵的经验和体会。在这次的学习中，我认识到了学习的重要性，明白了自己的不足之处，同时也得到了老师和同学们的帮助。在这篇文章中，我将分享我对这次学习的心得体会。

首先，通过这次学习，我认识到了学习是一件非常重要的事情。在大学习的课堂上，老师们讲解了许多有趣而又实用的知识，使我对世界充满了好奇和向往。我了解到学习不仅可以帮助我增长知识，还可以培养我的爱国情怀和社会责任感。这让我更加明白，只有通过不断学习和努力，才能更好地为自己和社会做出贡献。

其次，这次学习也让我意识到了自己的不足之处。在课堂上，有些问题我无法回答出来，错过了很多宝贵的互动机会。这让我明白到自己在学习上还存在着很多的不足，需要更加努力。同时，我还发现我的学习方法存在问题，需要改进。在这次学习中，我看到了许多同学们学习的积极态度和高效方法，我要向他们学习，并不断提高自己的学习能力。

在这次学习中，老师和同学们给予了我很多的帮助和支持，让我受益匪浅。老师们用生动有趣的教学方法激发了我对学习的兴趣，帮助我更好地理解课堂上的知识。同时，同学们的合作和友爱也让我感到温暖和鼓舞。每当我遇到困难时，同学们总是不吝啬地伸出援手，帮助我克服困难。正是他们的帮助和支持，让我更有信心面对学习中的挑战。

最后，通过这次学习，我明白了坚持的重要性。学习是一个长期的过程，没有坚持就没有进步。在这次学习中，我遇到了很多困难和挫折，但是我没有放弃，而是继续努力下去，最终取得了一些进展。这让我更加相信，只要坚持不懈，我一定能够取得更好的成绩。

通过这次学习，我收获了许多宝贵的经验和体会。我认识到学习的重要性，明白了自己的不足之处，同时也得到了老师和同学们的帮助。在以后的学习中，我会牢记这些经验和体会，不断提高自己的学习能力，努力追求更好的成绩。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生目标。

小学德育大学习心得体会简短篇二

指南中指出，小学中高年级的德育目标是教育和引导学生，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法制观念，养成良好生活习惯和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信，友爱宽容，自尊自立，乐观向上的良好品质。而要做到这一点，老师首先要以身作则，加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，要有良好的行为习惯，时刻注意自己的言行举止，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如教师要求学生不讲粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。首先自己做到。

本学期为了让学生养成良好的卫生习惯，我让卫生委员安排好每天具体分工和负责监督检查。我班采用积分制，当天值日生打扫干净的，受到班主任表扬的，每人加1分；如果受批评的，每人扣1分。这样孩子们有了竞争意识，卫生工作就好多了，一周后教室比以往干净多了，基本上看不到什么纸片。抽屉整理得整整齐齐，孩子们也养成了课前准备课下整理的好习惯。再比如，怎样引导学生热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，了解国家的发展历史呢，我在上语文课《我的战友邱少云》《灯光》等课文时，在情感升华部分我会结合时代背景联系现在，今昔对比，感受这些英雄们的伟大，激发学生的爱国主义情感教育。在道德与法制课上，我经常向学生讲一些国家近代史和科学家的故事，比如说钱学森怎么为国家奉献自己的一份力量，在国外那么诱惑的条件下，依然回国为国家造原子弹。以此来激发学生的爱国主义情感。

2、营造氛围，文化育人

我们需要结合孩子的心理特点进行德育教育；需要“营造氛围，提高效果”。我们从孩子身边的人、物、事入手，教育学生怎么样的行为才算是爱祖国爱社会主义。让学生知道爱祖国爱社会主义，首先要爱家乡、爱学校，让他们从小事做起；引导学生共同为搞好校园文化建设出力，创设优美的校园环境，让学校内的一草一木都成为教育的阵地，使学生在潜移默化中受到教育、熏陶，提高素质；学校课程也是向学生进行德育教育最经常的途径，学校教师要充分发挥自身特长，提高学生德育教育效果。

3、全方位育人，让学生在爱中成长

课外活动是思想道德教育的第二课堂，开展形式多样的课外活动，既可以提高学生的素质修养，开阔视野，也起到思想道德教育的作用。如每学期学校组织的运动会、校园小歌手等活动，激发了学生参与的热情，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系。这有利于培养学生的主体意识，团结互助的团队意识及克服困难的毅力。学生们积极参与，但节目优中选优，肯定有部分节目被淘汰，他们在经历的过程中不仅再一次增强了受挫力，也深切地感受到做什么事情都要做好充足的准备，都要全力以赴尽全力去做。

总之，中小学的德育工作，要多管齐下，与时俱进，因材施教。只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合新时代道德标准的合格人才。

小学德育大学习心得体会简短篇三

在“三大代表”重要思想指导下，以__“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合贯彻执行《让每一位学生成为学习的主人——2018年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目标。

(一)强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成。

1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、完善制度，不断总结反思。每月召开班主任会议。努力提高德育工作水平。新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长;各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。每一个责任人都要将活动中的优缺点进行总结反思，以便在下一次活动中扬长避短。

(二)推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展。

1、聘请新一届大队、中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，本着公开、公正、公平的原则，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。

3、建好队校，利用这一阵地开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、加强少先队阵地建设，充分发挥苗苗电视台、队室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学期苗苗电视台栏目，将结合每月一事活动切实开展有效可行的各项活动。苗苗电视可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。

小学德育大学习心得体会简短篇四

小学德育是每个小学生必须学习的内容，不仅包括对基本道德的培养，还涵盖了对社会生活的了解和应对能力的培养。而这些内容都需要在小学阶段提前学好，从而为孩子们的未来人生铺就一条道路。在学习小学德育的过程中，我深深意识到了自身存在的问题，也感慨于自身的成长与进步。在此，我将自己的体会和心得分享给大家。

第二段：情境感知。

在学习小学德育的过程中，我渐渐意识到，其中最重要的不是学习的内容，而是学习的情境。比如，在学习如何与老师相处时，我们不能仅仅是上课的时候好好听讲，而是需要将这种相处方式融入到日常生活中。这就需要我们学会如何在对待自己的认知和处理事情的方法上得到很好的把握。而这些都需要我们通过实践来改变自己的思维习惯，从而改变自己的认知方式。

第三段：策略学习。

在学习小学德育的过程中，我们需要掌握一些策略来更好的理解和消化所学的内容。比如，在学习如何团结集体时，我们可以在团队合作中锻炼自己的协作能力，比如在集体活动中组织谈话，然后跟进具体的实践中加强能力的培养。总之，我们必须针对不同的实际问题选择不同的策略，来让自己不断改进。

第四段：能力提升。

学习小学德育的过程中，我们需要提升自己的能力，才能更加适应社会生活和工作学习的要求。比如，我们需要学会如何在应对问题时保持一个积极的心态，这样才能更容易化解困难和解决矛盾。此外，我们还要学会如何正确的与人沟通、妥善处理与周围人的关系等等，这些都需要自己通过实践来逐渐掌握和提升。只有将理论和实践结合起来，才能够真正提升自己的能力。

第五段：总结。

小学德育是一个很好的学习平台，能够帮助我们完善自己的道德品质，提高自己的社会适应能力，同时也能促进自己健康成长。在学习小学德育的过程中，我们可以从情境感知、策略学习和能力提升三个方面着手，不断提高自己的学习效果和实际应用能力，从而让我们的成长之路拥有坚实的基础和强大的潜力，最终迎接属于自己的人生春天。

小学德育大学习心得体会简短篇五

德育是教育中非常重要的一部分，意在培养学生良好的品德、道德和人际关系素质，使学生在未来的成长过程中更加自信、健康地生活。近日，我参加了一次小学德育大学习活动，收获颇丰，现在我来分享一下我的学习心得体会。

第二段：积极心态是成功的前提。

德育学习需要我们具备积极向上的心态，主动参与课程、积极思考、认真听讲，是成功的前提。德育学习也是一个不断提升自身态度与向上心态的过程，我在课堂中意识到，只有积极主动参与，才能全面地学习到更多优秀的思想、知识和行为示范。课堂氛围、教师的引导、同学的互动，都需要我们表现出更积极的心态，才能创造更优质的学习氛围。

第三段：践行是关键。

学习了德育知识与理念，我们最为重要的就是要实践。课上获得的种种道德与情感技能，并不是只停留在课堂上的，而是要付诸于实践中，用于生活与人际沟通、各种社会交往等场合中，展现我们更好的自己。同时，我们还可以将德育的思想带入生活中，在学生中树立榜样的自己，向他人传递更多美好的人性，成为别人心中的好人、好朋友。

第四段：分享是志愿行动的重要组成部分。

德育的教育方向不局限于自我，更是注重了大众与客观存在中的问题，我们需要了解到在社会中有一些人更需要我们的援助，这时候，我们的都可以通过行动向他们伸出援助之手。分享行动不仅可以帮助他们排忧解难，同时也可以让我们这个次学习中的受益者成为了小中一股正能量的源头，将德育的精髓传达给更多的人。

第五段：结尾。

在这次德育学习过程中，我深刻地体会到了心态不仅仅包含了我们的情感与心思，还需要我们始终保持一种积极向上的态度，这也是我在德育学习中最重要的收获。我相信，只要我们一直用理解、实践的态度与行动，我们就能将德育的精神放大、传达，成为不仅自我、还可以带着他人成长的人。

小学德育大学习心得体会简短篇六

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校进取贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，构成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以到达指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是经过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，所以，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生供给服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供给全方位的服务，帮忙学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种职责：我校每位教职员工做到“进取主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的职责感和使命感。

3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校经过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，构成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。

4、构成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，构成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

学校环境是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。所以我校努力净化、美化学校环境，引导学校文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

2、布置学校环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标语“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。

小学德育大学习心得体会简短篇七

在经过了20__年一年的教学后，我顺利的进入到了20__年，在新的一年，我有很多的事情要做。在总结过去一年的工作得与失之后，我想到了20__年我要做的事情，就是要对20__年的不足之处做出更大的改进，为了更好的发展，我决定要这样做。20__年，我在总结自己的不足之处和不断的发展后，我对自己说，应该做的更好一点，这是一直以来对我自己的要求，我能够做好，我也必须做好!送走了上学期的教育教学工作，我们迎来了新的学期，回顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：

一、指导思想。

以__为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、重点工作。

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。

三、奋斗目标。

1、师德考核达到良好以上。

2、使全班学生的考试成绩全部合格。

3、基本功验收合格。

4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为绿网校园。

四、具体措施。

1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。

6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

8、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。

小学德育大学习心得体会简短篇八

德育是小学教育的重要组成部分，它不仅是学生道德品质的塑造，更是培养学生良好行为习惯和思想意识的重要途径。在小学德育大学习活动中，我学到了许多有关品德修养、人际关系及社会责任等方面的知识，并且深深感受到了德育教育的重要性。

第二段：体验。

在德育大学习活动中，我们学习了很多关于道德品质的知识，并且通过一些生动的案例来学习如何做人、如何与人相处。例如，我们学习了勤奋、诚实、友好等品质，并通过互动小组讨论和角色扮演的方式深入了解这些品质的重要性。这些课程和活动不仅让我们更深入地了解了德育知识，也提升了我们的动手能力和思考能力。

第三段：反思。

在学习德育知识的过程中，我意识到个人自我修养的重要性。在生活中，我们时常会受到各种扰乱和挑战，而我们必须时刻提醒自己要保持心态稳定、正直诚实，并始终坚守内心的道德底线。同时，我也认识到要尊重他人，相互包容，以积极的心态和善良的态度与人沟通交流。

第四段：收获。

通过参与德育大学习活动，我不仅学习到了许多有关道德品质和人际关系的知识，而且还改变了自己的思维方式和处事态度。不断学习德育知识和思考，让我认识到应该要做一个“品德好、有良知、知恩图报”的人。同时，通过与同学互动，我也加深了对团队合作的认识，更加懂得团队协作的重要性。

第五段：总结。

总之，小学德育大学习活动是一项很有价值的活动。通过学习，我不仅增长了知识，还感受到了德育教育的重要性。我相信，道德品质在现代社会中有着非常重要的地位，培养好品德不仅是我们作为一个人的责任，也是我们作为社会成员的责任。我将会把这些知识贯穿到未来的学习和生活中，对自己的品德修养进行深化和提升。

小学德育大学习心得体会简短篇九

本学期，我园以提倡幼儿学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、团体主义教育为重点，以思想品德教育为基础，培养幼儿良好的品德，成为讲礼貌、守纪律的孩子，在全体教师及家长的共同努力下，德育工作取得了必须的成绩，现总结如下：

一、加强幼儿园文化建设，注重德育的隐性资源。

幼儿良好的个性品德培养是经过幼儿园的各种教育活动实现的，形式多样、资料丰富的德育主题活动，是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向供给锻炼的好机会。

幼儿是在活动中成长的，幼儿的发展是经过活动实现的。所以，我们十分注重经过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的资料。在小班“我爱我家”主题中，教师组织了“爸爸妈妈本领大”、“能干宝宝”等活动，萌发幼儿爱亲人爱同伴的情感，帮忙幼儿明白自我的事情自我做的道理。在中班“马路上车”主题中，我们请来了_叔叔为小朋友上了一堂融演示、互动、体验为一体的生动的交通安全课。活动中，_叔叔向小朋友介绍了自我身上的全副武装，让小朋友体会到了_叔叔的职责及工作的辛苦。并经过图片、演示等形式详细介绍了过马路的安全知识、乘车时的注意事项。在大班“我的本领大”主题中，教师设计开展了“大带小”爱心体验主题活动，由大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹参加幼儿园组织的活动。如“大带小”一齐劳动，“大带小”一齐进餐，“大带小”一齐游戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心，而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信赖。心灵上的共鸣，使大班幼儿体验到了付出爱的欢乐情绪，小班孩子感受到了“幼儿园像我家”。另外，每班均有值日生和好孩子的标志，每个区域活动角，均有值日生负责整理，且轮流担任，培养幼儿的劳动意识与团体荣誉感。

三、节日活动与品德教育相结合。

一年四季，有不少节日，节日活动是幼儿园进行德育的良好契机。我们根据节日特点，有计划地制订节日活动方案，利用节日开展系列教育活动，在多彩的活动中渗透有关德育资料。新学期一开学，就迎来了新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入团体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往本事得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。