幼儿园六一教研心得体会怎么写(模板11篇)

心得体会是在我们感悟和思考之后，对于学习、工作、生活等方面的经验和体会进行总结和概括的一种文笔，它可以让我们对自己的成长和进步有更加清晰的认识。我们的心得体会记录下的是我们的所见所闻、所感所悟，是我们思考和思维的结果，也是我们对于未来的改进和发展的思路。心得体会的写作是一种思考和提升的过程，它能够帮助我们更好地思考、回顾并总结我们的成长历程和收获。那么如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，我们应该充分回忆并记录下所经历的事情，包括所学的知识、所遇到的困难以及自己的感受和想法。其次，分析和提炼这些经历中的关键点和重要感悟，突出问题的核心和解决方法。再者，要注意运用恰当的语言表达方式，清晰地表达自己的思想和观点。最后，通过对自身心得的总结，可以进一步反思并得出一些改进的方向和建议，为自己的成长和发展做好规划。附上一些优秀的心得体会范文，供大家阅读和借鉴。

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇一

我的设计思路来源于小班的艺术领域的主题活动《身体是件小乐器》。我们生活在充满声音的环境里，虽然幼儿对有些声音比较敏感，但却未必有意识的仔细聆听、分辨声音的来源；而在平日的音乐活动中，我发现幼儿对音乐的节拍及节奏的感知不是很明显，班内大部分的幼儿不能准确的随音乐打节拍，兴趣也不高。因此，设计这样一节活动课，目的是希望幼儿在探索身体发音部位的活动中了解声音的来源、音色的不同，培养幼儿探索研究的兴趣；同时，让幼儿在愉快的身体乐器演奏活动中感知音乐节奏的美感。。

《身体是件小乐器》这节活动课结束后，我的感悟是：

常言道，良好的开端是成功的一半，它恰如其分地提醒我们，上课的导入是上好一节课的关键环节，教师通过丰富多彩的教学导入，能激发幼儿的兴趣，能吸引幼儿，可以营造轻松、愉快的教学氛围。对于作为幼儿老师的我们来说上课时完美的.导入更是我们吸引孩子注意力的一个重要环节。

让幼儿探索身体的发音部位时，我以“我们的身体还有哪些地方能发出声音？”这句话作为引导，留给孩子探索思考的自主权，孩子们都兴奋的以自己的思维方式寻找着发音的部位，每找到一个，孩子们都为自己的发现感到自豪，在积极热烈的探索氛围中，孩子的思维特别活跃，找到了越来越多的制造声音的方法。

在让幼儿探索身体的发音部位时，由于幼儿的思维能力的限制，孩子开始时只找出来如：拍手、跺脚、拍头等几个制造声音的方法，很多发音的部位没有找出来，如何开拓孩子的想象空间呢？于是在活动中，我做了一个“打舌”的动作。于是，孩子的思维一下被解放了。

律动部分的《稍息立正站好》调动了幼儿学习的主动性，复习歌曲的演唱也达到了预期的目的。后来进入到新课这一环节的时候出现了问题：（1）歌谣的节奏和节奏本身被我混淆了，至少在我看来5岁的幼儿在5分钟的时间里根本不可能完成这种节奏的拍打，更何况还有一个休止符；（2）在课前应该先预习一下歌谣这节活动课的效果会更好；（3）头饰的出现也没能起到调动幼儿参与游戏的积极性；（4）组织活动的时候，孩子没有参与活动的意愿，因为他们没有两人一组做过游戏，都是7、8个人的小组来进行游戏的，所以孩子不能够理解我的想法；（5）教学目的的重心偏移。

总的来说就是准备不够充分，没有认真理解这一节课的目的，这次教研活动让我收获很大，张春荣老师的一节《认识5以内的序数》让我耳目一新，也是值得学习的。看似简单的一节数学课，课堂气氛生动灵活、轻松幽默。教学课件也起到了画龙点睛的作用，可见张老师的思路很清晰、逻辑缜密，环环相扣的感觉贯穿始终，别说是幼儿，就是听课的老师都有一种意犹未尽的感觉。

刘宇丹老师的“对数”和“花儿开放”给我的印象也很深，数学课像做游戏一样，幼儿在不知不觉中学会了知识，同时还获得了成功的喜悦。

通过我园的这次教研活动，让我感到自己和一个幼儿教师还有一定距离，我会在以后的工作中不断完善自身综合素质，缩短自己和这一岗位的距离。

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幼儿园六一教研心得体会怎么写篇二

教研课是幼儿园教育的重要环节，是教师们相互交流、共同进步的平台。作为一名全新加入幼儿园教育的老师，我参加了幼儿园内部的教研活动，并从中获得了很多收获和体会。

第一段：认识教研课的重要性。

教研课是多位老师相互交流、共同进步的过程。通过教研课，老师们能够相互分享教学心得、体验和教学方法，进而提高课程改进和提升教学质素，并在日常的教学工作中改进不足之处。更重要的是，教研课能够促进教师的自我提升与发展，提高教师的专业素养，从而为教学工作注入新的活力和动力。

第二段：教研课的正确方式。

教研课要讲求方法，只有采用正确的教研方式才能让教学更互动，更有成效。教研课应该在语言沟通上注意彼此的感觉、态度、整体协作以及带出教学成果。在教师交流的过程中，要看重教研的进程和质量，提高个体思考能力、教学反思意识和志愿集体建设的意识，同时也要在课程设置、方案制定等方面遵循合理的方法和步骤。

第三段：教研课的好处。

教研课可以帮助老师避免单一的教学风格，以通过寻找更多的教学方法，进而增加了教师的学科广度和深度。同时，教研课也是一个团结的平台，老师可以相互尊重和倾听，凝聚教师们的力量，让更多的人从中获益。有了教研课，教师可以尝试更多的教学方法，给孩子们带来更好的教育体验。

第四段：教研课应该如何贯彻执行。

教研课并非一种孤立行为。为了实现教研的效果，在教育领域中需有更多的规范管理，如树立课程的标准、提高老师的能力和技巧、强化课程的质量控制和探究教育修行等。这些都是有助于教师们更好地参与和贯彻执行教研课活动的方式。

第五段：我的体验和感悟。

通过教研课，我感觉我得到了更多的教育体验，更好的理解了课程要求和改进，也认识到了教育的重要性。该平台为我提供了更多的资源、方案和思路，使我更深刻地认识到了课程设计的关键和重要性，并对课程的执行进行了更自主的规划和实施。在未来的工作中，我也会更加用心投入，充分借助教研资源，让更多的孩子们受益于优质的教育。

在这次教研课中，我获得了很多的收获和体会，感受到了团队和共创的力量。它为我提供了更深刻的知识体验，也让我明白更多教育应该贯彻的理念和兴趣。我相信，未来，在这样的平台和氛围下，我会更加优秀，成为一个更有智慧、责任和勇气的好老师。

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇三

幼儿园六一教研活动作为每年一度的重要教育活动之一，旨在分享教育教学经验，提高教师教育能力，推动幼儿园教育的质量和发展。今年的六一教研活动在学校的大力支持下，顺利举行。本次教研活动的主题是“快乐成长，共享幸福”，旨在引导幼儿园教师从多个方面关注幼儿的成长和幸福体验，探索更好的教育方法和策略，提供更好的教育服务。

第二段：对于参与教研活动的所思所想。

作为一名幼儿园教师，我怀着激动的心情参加了本次六一教研活动。在活动中，我和其他老师们一起分享了自己在教学中的所思所想。通过听取他人的经验和教学方法，我受益匪浅。在活动中，我收获了很多新的教学思路和策略，也深入了解了其他老师们在幼儿园教育上的独特见解。通过互相交流和探讨，我进一步提高了自己的教育教学水平，也拓宽了自己的视野。

第三段：关于教研活动的优点和启示。

本次六一教研活动在教师们中产生了很好的效果。首先，通过互相交流和分享，我发现许多教师在教育教学方面遇到的问题都是相似的，这让我意识到了教师应该相互支持和借鉴，从而共同进步。其次，教研活动还提供了一个良好的学习平台，让我了解了更多教育教学领域的最新研究成果和理论，拓宽了我的知识面。最重要的是，教研活动激发了我对教育教学的热情和动力，让我更加坚定了从事幼儿教育的信心和决心。

第四段：对于幼儿园教育的思考和展望。

通过参加本次教研活动，我更加深入地思考了幼儿园教育的重要性和意义。幼儿期是人生中成长最快、发展最关键的阶段，良好的幼儿园教育对于孩子的成长有着决定性的影响。因此，作为幼儿园教师，我们应该不断学习和探索，提供更好的教育环境和教学方法，为幼儿的全面发展和幸福成长提供有力的支持。未来，我将进一步努力学习，提高自己的教育水平，并积极参与各种教育研究和交流活动，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

第五段：总结并展望教研活动的意义。

通过参加本次六一教研活动，我不仅提高了自己的教育水平，也与其他老师建立了深厚的友谊。教研活动不仅是一种学习和交流的方式，也是一种培养团队精神和合作意识的途径。通过加强校际合作和教育资源的共享，我们可以为孩子们提供更好的教育服务，助力他们快乐成长和幸福学习。未来，我希望我们的教研活动可以更加深入和系统，形成长效机制，进一步推动幼儿园教育的发展。让我们共同努力，为幼儿园的明天做出更大的贡献！

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇四

第一段：引言（200字）。

六一国际儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，幼儿园也是孩子们的第二个家。为了让孩子们度过一个有趣而有意义的节日，我校开展了一系列六一庆祝活动。在这次活动中，我也参与了教研工作，从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：主题一，活动策划（200字）。

在六一儿童节到来之前，我与同事们一起进行了活动策划。我们结合幼儿园的实际情况，制定了丰富多彩的庆祝活动，包括主题班会、游园会、亲子活动等。通过对主题的精心策划，我们既满足了孩子们的欢乐需求，也促进了家校沟通，加强了师生之间的感情。

第三段：主题二，教学准备（200字）。

为了让六一庆祝活动顺利进行，我和其他老师做了充分的教学准备。我们挑选了富有创意和趣味性的教具和教材，准备了精彩的故事、诗歌和手工制作等。此外，我们还设计了互动游戏，以激发孩子们的学习兴趣和参与度。这些准备工作为六一活动的开展打下了坚实的基础。

第四段：主题三，活动实施（200字）。

活动的实施是最关键的环节。我们按照计划，有序地开展了各项活动。在主题班会中，我向孩子们讲述了六一儿童节的由来和意义，让他们明白自己是多么幸福的一代。在游园会中，我们引导孩子们欣赏花草树木，感受大自然的美好。在亲子活动中，我与家长们共同参与手工制作和游戏，增进了亲子关系。这些活动不仅让孩子们度过了一个愉快的节日，也锻炼了他们的动手能力和合作意识。

第五段：主题四，反思与总结（200字）。

通过这次六一庆祝活动，我深感教研工作的重要性。活动前的策划和准备对活动的顺利进行起到了决定性的作用。同时，活动中的细节安排和组织才能，也是必不可少的。通过这次活动的反思与总结，我发现了自己在活动中的不足之处，如有时组织不够紧凑，内容不够精彩。因此，我将更加努力地研究教研知识，积极学习其他老师的经验，提升自身的教育素养，为未来的工作做好充分准备。

结尾（100字）：

通过参与幼儿园六一教研工作，我深刻体会到了活动策划的重要性、教学准备的必要性、活动实施的关键性以及反思与总结的价值。通过这次教研，我丰富了教育教学理念，提升了自身的职业素养，对于今后的教学工作将更加游刃有余。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地为孩子们的成长发展做出贡献。

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇五

鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月30日上午，由xx幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在xx幼儿园操场上隆重举行。xx乡政府领导、xx中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一齐观看了演出。

本次文艺汇演，汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自我的风采，资料形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》；有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》；有展现教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》；有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，可是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。

这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情景，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，进取探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，构成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，进取争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改善，我们真心地期望孩子们从三文幼儿园那里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇六

六一心得体会幼儿园要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的六一心得体会幼儿园样本能让你事半功倍，下面分享【六一心得体会幼儿园(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

今年的六一儿童节，我们学校举办了丰富多彩的活动，让我感受到了无尽的快乐和收获。

早上，我们举行了隆重的升旗仪式，学校领导和老师们为我们送上了节日的祝福。仪式结束后，我们开始了游园活动，老师们为我们准备了各种美食和游戏，让我们尽情享受和参与。

下午，我们观看了精彩的表演，有舞蹈、歌曲、小品、童话剧等，每个表演都让我们捧腹大笑，感受到了无限的快乐。

在这个特别的日子里，我深深地感受到了祖国的强大和老师的关爱。我明白，每一次进步都离不开老师的辛勤付出，我要珍惜老师的教诲，努力学习，为祖国的发展贡献自己的力量。

同时，我也意识到了友谊的重要性。在这个集体中，我结交了许多好朋友，我们一起学习、一起游戏，共同成长。我懂得了要珍惜身边的每一个朋友，互相关心、互相帮助，共同度过人生中的每一个六一儿童节。

这次六一儿童节，让我收获了很多，我会把这份快乐和收获带到学习的每一个角落，努力做一个有爱心、有责任感的孩子。我坚信，在未来的日子里，我会变得更加优秀，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

今年的六一儿童节，对我来说是一个特别的日子，因为这是我人生中第一次在幼儿园度过的六一儿童节。回忆起那段时光，我仍然感到无比的幸福和满足。

在幼儿园里，我度过了3年的美好时光。在那里，我学会了唱歌、跳舞、画画，交到了许多小朋友。每个星期五，幼儿园都会举行一个特别的活动，名为“周会”。周会上的表演五花八门，有舞蹈、歌曲、相声、小品等等。我记得有一次，我表演了一个小节目，名为《小蚂蚁》。在台上，我尽情地表演，赢得了老师和同学们的掌声和欢笑。

除了周会，幼儿园还组织了许多有趣的活动。比如，每年的六一儿童节，幼儿园都会组织小朋友们排练节目，然后在六一那天进行表演。我参加过唱歌、跳舞、表演小品，每一次都让我收获满满。

在幼儿园里，我还学会了分享和关爱。小朋友们之间互相帮助，互相照顾。有一次，我生病了，不能去幼儿园。但是，我的小朋友们纷纷来探望我，还送给我许多礼物，让我感到温暖和感动。

这段时光，让我明白了友谊和关爱的力量。在幼儿园里，我学会了如何与人相处，如何尊重和理解他人。这些品质，将是我未来人生中最重要的财富。

回首过去，我感到无比的感激和幸福。感谢幼儿园，让我度过了这段美好的时光；感谢老师，教会了我许多知识和技能；感谢小朋友们，让我结交了许多好朋友。在这个特别的日子里，我想对他们说一声：谢谢你们，我将永远记住这段美好的回忆。

六一儿童节，是孩子们的节日，每年这个时候，我们都会给孩子准备各种各样的活动和礼物，让他们感受到节日的快乐和喜悦。今年的六一儿童节，我有幸参与了一些幼儿园的活动，也得到了很多心得体会。

首先，我感受到孩子们的快乐和喜悦，他们的笑容和欢呼声是六一儿童节最好的礼物。在这个节日里，孩子们可以自由地玩耍，自由地奔跑，自由地释放他们的天性。这让我感受到了他们的天真和可爱，也让我更加喜欢他们。

其次，我也更加明白了作为一名幼儿园老师的责任和义务。我们需要为孩子们创造一个快乐和健康的环境，让他们在成长的过程中得到最好的照顾和陪伴。我们也需要尊重每个孩子的个性和需求，为他们提供个性化的教育和服务。这让我更加明白，作为教师，我们需要有耐心和爱心，让孩子们感受到我们的关心和爱护。

最后，我也更加明白了六一儿童节的深远意义。六一儿童节，不仅仅是一个节日，更是对孩子们的尊重和关爱，是对孩子们未来的期望和憧憬。我们需要让孩子们感受到社会的温暖和关爱，让他们更加自信和坚强地面对未来的挑战和机遇。

总之，今年的六一儿童节，让我更加深刻地感受到了孩子们的可爱和可贵，也让我更加明白了作为一名幼儿园老师的责任和义务。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地为孩子们服务，让他们在快乐和健康的环境中成长。

这是一个快乐的日子，这是我们即将成为幼儿园中班小朋友的最后一个“六一”儿童节。

早早的来到幼儿园，已经有很多小朋友在老师的带领下，在环境的装饰、点缀下，开始了节目的排练。我也随着加入了他们的行列，我们一起唱歌、跳舞、玩耍，度过了一个快乐的“六一”儿童节。

人人都盼望快长大，人人都有自己的梦想。我们只有不断的努力，才能实现我们心中的那个梦。我一定要好好学习，争做老师的好助手，同学们的好伙伴！

六一儿童节是一个充满欢乐和喜悦的节日。对于孩子们来说，这是一个特殊的日子，因为他们可以得到礼物、参加有趣的活动，还可以和家人一起度过美好的时光。在这个六一儿童节，我也和孩子们一样，感受到了欢乐和幸福。

在这个六一儿童节，我和孩子们一起参加了幼儿园举办的活动。我们观看了孩子们的表演，参加了有趣的游戏和比赛，还一起品尝了美味的食品。在这个欢乐的氛围中，我感受到了孩子们的快乐和幸福。

在这次活动中，我深刻地认识到了孩子们的个性和特点。我发现每个孩子都有自己独特的天赋和兴趣爱好，他们都在努力地展现自己。我也意识到作为家长和老师，我们应该为孩子们提供更多的机会和平台，让他们发挥自己的特长和潜力。

在这次活动中，我也深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。我发现自己在和孩子们相处的过程中，有时候会过于严厉和苛刻，没有给予他们足够的关注和关爱。我也意识到作为家长和老师，我们应该给予孩子们更多的关爱和支持，让他们感受到温暖和幸福。

通过这次六一儿童节活动，我深刻地认识到了孩子们的个性和特点，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。在未来的日子里，我将更加努力地学习和发展自己，为孩子们提供更多的机会和平台，让他们充分发挥自己的特长和潜力。

最后，我想感谢幼儿园和老师们，为孩子们提供了这么好的机会和平台。我也感谢孩子们和家人，与我一起度过了一个难忘的六一儿童节。

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇七

园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将工作总结如下：

如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。

首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中；每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。

为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。

本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

径

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的`教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。

给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极配合保健老师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇八

xx年2月4日我有幸参加了教研室组织的品社主题教研活动，对我的触动很大。通过学习，我深切地体会到上好一堂课的不易。要上好一堂品社课，需要注意的问题太多，需大处着眼，小处着手，以情感人，以心换心。现在就自己此次教研活动，谈谈自己对《提高小学品社课堂教学的有效性》的几点感悟。

此次交流活动，教师不仅课件制作的好，而且语言生动，以理服人。此外，教师在设计课件以及准备发言材料上也下了不少功夫，从中设计很多开放性问题，这些问题也给我们这些参加教研的老师创设了思考的空间，提供了共同讨论的问题。

“利用教材教而不是教教材”。这些教师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释着自己对教材的独到见解，然后再把这种见解，润物细无声地传递给学生，点燃学生思维的火花，激发学生创造的灵感。根据学生实际，科学地创设情景，有利于提升学生道德情感、升华学生的道德行为。

构建生活化的课堂，让生活走进课堂，并且能够打造温馨课堂，用儿童喜闻乐见的方式进行教学。教师剪辑录像、制作幻灯片走进电教室。课堂上通过多种形式，极大地调动了学生学习的积极性。并能适时地对学生进行评价与奖励，也能够很好地调动学生的学习积极性，使学生主动参与，思维处于比较活跃的状态，真正实现教师和学生的心与心的交流。

一上午的教研时间转眼就过去，但留给教师的远不止我上面所讲到的。让我明白了我们的品德与社会课堂不仅要带领学生走进班级，走近科学，更要带领他们走近生活，走近社会，走近那些洗涤心灵的人和事。我们应该深刻地认识到，自己是学生的引路人，努力帮助他们形成良好的道德品德和积极美好的人生观、世界观，是我们每一位品德与社会老师义不容辞的责任。在完善我们的教学方法、提高课堂效率的同时，在孩子心中播撒下一颗颗希望的种子，使品社教育水到渠成、润物无痕。

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇九

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。

六一儿童节，这是宝宝昊昊上幼儿园以来过的第一个自己(小朋友)的节日，我们全家都期盼很久，幼儿园组织了这个六一亲子活动――亲子操和舞蹈，我、妻子和宝宝都好高兴，报名参加，天天期待这一天快快到来。

(20xx年5月31日星期四)清晨，太阳伸了个懒腰，终于露出了久违的笑脸。8点半左右，老师和其他的家长带着小朋友也陆陆续续的来到了集合地点。活动开始了，首先老师和小朋友为我们展示了幼儿广播体操和韵律舞蹈。看着孩子们做的那认真劲，在看看孩子们脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了。接下来是城关幼儿园大班、中班、小班的学生表演了精彩的节目，最后是200人的亲子操和舞蹈，场面壮观。

这次的亲子活动办得很成功，对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中和歌声中重温童年。儿子慢慢长大了，但做起游戏来还是不太讲原则和规矩，在老师和同学面前还是不够大胆、主动，也不够专心，这些都还需要慢慢的培养改进。这次活动让他也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮助。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的交流。

参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。我本人以前也是从事教育的，深知交流、沟通的重要，真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。

要特别感谢城关幼儿园及柯、方二位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步!

为了宝贝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油!

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇十

我的设计思路来源于小班的艺术领域的主题活动《身体是件小乐器》。我们生活在充满声音的环境里，虽然幼儿对有些声音比较敏感，但却未必有意识的仔细聆听、分辨声音的来源；而在平日的音乐活动中，我发现幼儿对音乐的节拍及节奏的感知不是很明显，班内大部分的幼儿不能准确的随音乐打节拍，兴趣也不高。因此，设计这样一节活动课，目的是希望幼儿在探索身体发音部位的活动中了解声音的来源、音色的不同，培养幼儿探索研究的兴趣；同时，让幼儿在愉快的身体乐器演奏活动中感知音乐节奏的美感。。

《身体是件小乐器》这节活动课结束后，我的感悟是：

常言道，良好的开端是成功的一半，它恰如其分地提醒我们，上课的导入是上好一节课的关键环节，教师通过丰富多彩的教学导入，能激发幼儿的兴趣，能吸引幼儿，可以营造轻松、愉快的教学氛围。对于作为幼儿老师的我们来说上课时完美的导入更是我们吸引孩子注意力的一个重要环节。

让幼儿探索身体的发音部位时，我以“我们的身体还有哪些地方能发出声音？”这句话作为引导，留给孩子探索思考的自主权，孩子们都兴奋的以自己的思维方式寻找着发音的部位，每找到一个，孩子们都为自己的发现感到自豪，在积极热烈的探索氛围中，孩子的思维特别活跃，找到了越来越多的制造声音的方法。

在让幼儿探索身体的发音部位时，由于幼儿的思维能力的限制，孩子开始时只找出来如：拍手、跺脚、拍头等几个制造声音的方法，很多发音的部位没有找出来，如何开拓孩子的想象空间呢？于是在活动中，我做了一个“打舌”的动作。于是，孩子的思维一下被解放了。

律动部分的《稍息立正站好》调动了幼儿学习的主动性，复习歌曲的演唱也达到了预期的目的。后来进入到新课这一环节的时候出现了问题：（1）歌谣的节奏和节奏本身被我混淆了，至少在我看来5岁的幼儿在5分钟的时间里根本不可能完成这种节奏的拍打，更何况还有一个休止符；（2）在课前应该先预习一下歌谣这节活动课的效果会更好；（3）头饰的出现也没能起到调动幼儿参与游戏的积极性；（4）组织活动的时候，孩子没有参与活动的意愿，因为他们没有两人一组做过游戏，都是7、8个人的小组来进行游戏的，所以孩子不能够理解我的想法；（5）教学目的的'重心偏移。

总的来说就是准备不够充分，没有认真理解这一节课的目的，这次教研活动让我收获很大，张春荣老师的一节《认识5以内的序数》让我耳目一新，也是值得学习的。看似简单的一节数学课，课堂气氛生动灵活、轻松幽默。教学课件也起到了画龙点睛的作用，可见张老师的思路很清晰、逻辑缜密，环环相扣的感觉贯穿始终，别说是幼儿，就是听课的老师都有一种意犹未尽的感觉。

刘宇丹老师的“对数”和“花儿开放”给我的印象也很深，数学课像做游戏一样，幼儿在不知不觉中学会了知识，同时还获得了成功的喜悦。

通过我园的这次教研活动，让我感到自己和一个幼儿教师还有一定距离，我会在以后的工作中不断完善自身综合素质，缩短自己和这一岗位的距离。

幼儿园六一教研心得体会怎么写篇十一

在园领导的关心下，在老师们的共同努力下，本学期我们教研组的各项工作已接近尾声。现将工作做以下：

强化理论学习，刷新教育理念。我们通过教研组小组学习，教师自学精读等不同的方式，并结合我园教研课题，对《纲要》中的理念、目标、课程实施等进行分析与讨论，使教师的理论水平和专业素质有了很大的提高。

在园本教研课题《幼儿园亲子情境体能游戏》活动中，我们大班主班组其中的三位成员加入了幼儿园的子课题研究中，我们认真学习有关发展体能发展的，丰富教师自身素质，提高教学组织能力。通过教师轮流上课、听课、记录、评课，促动教师“吃透”教材，人人参与课题研讨教学活动。要求每位教师认真构思设计教学活动，在小组观摩活动后，结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。

1、结合多元整合教材，我们开展了丰富多彩的主题教育活动;并结合活动，每月能根据教材内容、季节变化、节假日等开展相应的实践活动。例如11月9日开展参观消防队活动，12月开展迎亲子体育游园活动。

2、为了更好的发展幼儿体育能力，各班开展了丰富多彩的晨间大体能活动。

3、幼儿园博客也在不断的更新和完善，极好的发挥了辐射的积极作用，老师按计划及时更新内容。

4、大班幼儿不仅要以培养良好的学习习惯为主，常规教育更不可忽视，我们从幼儿的一日生活的点滴抓起。也是我们的教育重点，无论是教学活动还是出操，都能教育幼儿行走要规范，都靠右边走，在走廊里轻声说话，养成良好的行为习惯。

家园共育促教育开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长园地、家长开放日工作，每天和家长沟通交流，加强家园共育，家长对班级工作大力支持和配合。

1、本学期对于大班年龄段的教学实践方面的互听互评机会比较少，对于提高教师在大班教学方面的能力和的积累上较欠缺。

2、教师在活动中的主动性和积极性还需要进一步加强，深化“我要研”的`氛围，让教师真正成为教研的主人。

3、专题研究的力度与深度不足，课题研究的形式还待丰富。教研组实践课的质量还要提升等等。

在一学期的教研工作中我们体会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深入，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学习，不断更新观念，不断改进工作，不断寻求教师需要为研究内容，运用科学的去认识问题，解决问题争取更大的转变和进步。